① 論文的選題意義怎麼寫
就是寫清楚你問什麼選這個論題來研究，這個研究成果出來之後有什麼意義，簡回單的來說就是有什答么用，會幫到哪些人或事，有什麼好處，而且你對你選的這個課題的研究有哪方面的優勢！一般分為目的和意義：
目的——重在闡述論文要解決的問題。即為什麼選這樣一個題目進行論述，要論述出什麼東西。
意義——重在表明論文選題對理論研究有哪些貢獻，或對實踐具有哪些幫助和指導
② 論文選題目的和意義
1、選題的大小一定要適中，難易要適度
........
選題的方法。注意兩點：一是選題的大小一定要適中，難易要適度。我們從本科生寫論文的實踐上看，主要有兩種情況需要注意：一種是選題比較小。因為自己的資料積累的少，視野比較窄，從某種意義上來說，對自己所學的知識的概括還不夠。所以選題呢，比較小。選題小就撐不開。有些學年論文一般3000字，這個訓練習慣了，選題一選就選小了。你選題8000字到10000字的，大小要適中，另外難易要適度。就是說你不要選難度特別大的，你自己控制不住。這是一個方面。還有一種情況是選題過大。選題過大的情況，一般是搜集的材料特別豐富，一下子就覺得什麼也要說，就選了個大題目。當然有的同學並不知道什麼樣的題目叫大，什麼樣的題目叫小。腦子里有個題目就馬上出來了。或者是他腦子里什麼題目都沒有就盲目的去搜集材料，這就更危險。
比如有個學生，他寫的一個題目叫《wto與保密工作》，這個題目太大，完全可以寫出一個博士論文了。wto是個大架勢，保密工作沒有時間限制，到底從哪裡開始呢？如果是當代，那你就應該說當代保密工作或者說近幾年的。所以我讓他換題目。因為他是個自考學生，他的題目給我的時候就已經連論題、提綱和論文就...1、選題的大小一定要適中，難易要適度
........
選題的方法。注意兩點：一是選題的大小一定要適中，難易要適度。我們從本科生寫論文的實踐上看，主要有兩種情況需要注意：一種是選題比較小。因為自己的資料積累的少，視野比較窄，從某種意義上來說，對自己所學的知識的概括還不夠。所以選題呢，比較小。選題小就撐不開。有些學年論文一般3000字，這個訓練習慣了，選題一選就選小了。你選題8000字到10000字的，大小要適中，另外難易要適度。就是說你不要選難度特別大的，你自己控制不住。這是一個方面。還有一種情況是選題過大。選題過大的情況，一般是搜集的材料特別豐富，一下子就覺得什麼也要說，就選了個大題目。當然有的同學並不知道什麼樣的題目叫大，什麼樣的題目叫小。腦子里有個題目就馬上出來了。或者是他腦子里什麼題目都沒有就盲目的去搜集材料，這就更危險。
比如有個學生，他寫的一個題目叫《wto與保密工作》，這個題目太大，完全可以寫出一個博士論文了。wto是個大架勢，保密工作沒有時間限制，到底從哪裡開始呢？如果是當代，那你就應該說當代保密工作或者說近幾年的。所以我讓他換題目。因為他是個自考學生，他的題目給我的時候就已經連論題、提綱和論文就都出來了。他們以為寫了論文稿給老師就可以了。這是一個很大的失誤。你們以後選了題目以後，一定要注意先跟老師溝通一下。老師對題目的大小、難易都把握好，通過以後，你們再去列提綱，再去寫論文。
③ 寫畢業論文的目的與意義是什麼
目的：
1、培養學生的科學研究能力。
2、加強綜合運用所學知識、理論和技能解決實際問題的訓練。
3、從總體上考查學生大學階段學習所達到的學業水平。
意義：
1、撰寫畢業論文是檢驗學生在校學習成果的重要措施，也是提高教學質量的重要環節。
2、通過撰寫畢業論文，提高寫作水平是幹部隊伍「四化」建設的需要。
3、提高大學生的寫作水平是社會主義物質文明和精神文明建設的需要。
(3)學術論文選題的重要性擴展閱讀：
畢業論文也可以有真情接地氣
雲南大學研究生蔣易澄，選擇了以自己的母親為「主角」來完成碩士畢業論文。最終，她的這篇名為《母親的故事：一個下崗女工的社會互動和自我建構》的論文，不但順利通過了答辯，而且獲得了老師同學的一致認可。一位答辯老師在微博中公開表示：「……這樣的論文，差點看得掉淚了！這是這個答辯季我看到的最鮮活的論文！」
近些年來，不管是本科生還是碩士生，其畢業論文的質量都遭受了各界不少的質疑與詬病。原因在於部分學生的畢業論文，不是涉嫌抄襲，就是存在弄虛作假，即便是一些比較規范的畢業論文，也往往是閉門造車，嚴重脫離實際，當然更談不上有什麼學術和科研價值。
而蔣易澄這篇以自己母親為「主角」的論文，一出現就引起了廣大師生的熱烈關注，贏得了各界的一致贊譽。
論文畢竟不是小說，雖然論文以母親為「主角」，但並不僅僅是寫母親，而是以母親為一個時代的參照物，反映個體在社會大環境下的生活、努力與抗爭，反映社會的發展，時代的變遷。這篇論文最大的成功之處，就在於它來源於生活，來源於現實；就在於它沒有任何形式的弄虛作假，而是徹底完全地接地氣。
通過這篇論文，我們可以看見一個平凡母親在自己大半生中所經歷的曲折與坎坷，所創造的成績與驕傲，所體現的勇敢與善良。而正是通過她的經歷，讓我們得以窺見一個時代的縮影，個體的存在與價值，以及社會發展過程中的問題與弊端，矛盾與沖突。
很顯然，和那些閉門造車、搜腸刮肚寫出來的畢業論文相比，這樣的論文不但有血有肉，鮮活無比，而且蘊含著豐富的時代密碼和社會信息，可以給我們很多關於個體、關於現實、關於時代與社會的思考和啟發。
實際上，畢業生的論文能夠打動老師和評委，固然是成功的體現，而比這個更加重要的是，在用兩年時間完成這篇論文的過程中，這名學生也就完成了一次重新審視自己的母親、重新審視社會發展的過程，同時也實現了人生的成長。從這個角度說，能完成這篇畢業論文，證明她真正具備了「畢業」的資格。
④ 論文開題報告中的「選題的目的與意義」
這個確實有點麻煩
⑤ 寫學術論文的意義是什麼
什麼是學術論文
中華人民共和國國家標准VDC 001.81、CB 7713-87號文給學術論文的定義為：
學術論文是某一學術課題在實驗性、理論性或觀測性上具有新的科學研究成果或創新見解的知識和科學記錄；或是某種已知原理應用於實際中取得新進展的科學總結，用以提供學術會議上宣讀、交流或討論；或在學術刊物上發表；或作其他用途的書面文件。
在社會科學領域，人們通常把表達科研成果的論文稱為學術論文。
學術論文具有四大特點：①學術性 ②科學性 ③創造性 ④理論性
①學術性：首先要明白什麼是「學術」，所謂學術，是指較為專門、系統的學問。所謂學術性，就是指研究、探討的內容具有專門性和系統性，即是以科學領域里某一專業性問題作為研究對象。當然也有的學術問題，僅憑一個專業的知識解決不了，就會由兩個或幾個專業的專家聯手合作研究，運用各自的專業知識，解決一個學術問題，寫出學術論文。例如夏商周斷代問題，單靠歷史學家就解決不了，於是調集古文字學家、天文學家、考古學家等等多學科專家共同研究，再寫出科學論著。學術論文從選題上說有很強的專業性。如《唐代中書門下體制下的三省機構與職權》、《中蘇條約中的利益沖突及其解決》、《論宋太宗》等單從題目上看就有很強的專業性。相反，如《我所認識的啟功先生》、《假期：少兒看電視悠著點兒》等等單從題目上看就沒有專業性。
從內容上看，學術論文更是富有明顯的專業性。學術論文是作者運用他們系統的專業知識，去論證或解決專業性很強的學術問題。有時候，單純從題目上還難以判斷是否學術論文，必須從內容上加以辨別。如2001年是辛亥革命90周年紀念，我國主要大報都發表社論，雖然它也談歷史問題，但主要著眼於現實，這就不是學術論文，而是議論文、政論文。如果某個歷史學專家從歷史學的角度研究辛亥革命的某個問題就是學術論文了，如《歷史研究》2002年第一期發表的著名歷史學家章開源的文章《張湯交誼與辛亥革命》，分析立憲派的兩位代表人物張謇與湯壽潛在辛亥革命時期在各項革新事業中的貢獻，這就是學術論文了。再如關於破除迷信的論題，可以寫成政論文或思想評論，但如果由一位地理學家運用地理知識去論證「風水術」的古代科學與封建迷信並存一體的特點，這就不是一般議論文，而是學術論文了。如果從心理學角度剖析「算命術」和「占卜術」，也很可能成為一篇心理學專業性較強的學術論文。所以從內容上看是否有明顯的專業性是學術論文和一般議論文最重要的區別所在。
從語言表達來看，學術論文是運用專業術語和專業性圖表符號表達內容的，它主要是寫給同行看的，所以不在乎其他人是否看得懂，而是要把學術問題表達得簡潔、准確、規范，因此，專業術語用得很多。
② 科學性：
科學性是學術論文的特點，也是學術論文的生命和價值所在。開展學術研究，寫作學術論文的目的，在於揭示事物發展的客觀規律，探求客觀真理，從而促進科學的繁榮和發展，這就決定了學術論文必須具有科學性。
所謂科學性，就是指研究、探討的內容准確、思維嚴密、推理合乎邏輯。
學術論文要做到科學性，首先是研究態度的科學性，這就是老老實實、實事求是的態度。我們要以嚴肅的態度、嚴謹的學風、嚴密的方法開展學術研究。從事社會科學研究，就必須從大量的材料出發，通過分析材料得出結論。而不能先有結論，再找材料去論證。從事實驗研究，就應對課題進行系統的多方面的實驗，從大量的實驗數據中分析綜合，得出正確的結論。
現在為已經去世的人寫傳記之風很盛，尤其是當代人物，某位幹部去世了，其子女或許搞到一筆錢，就物色某個人，請他為其親屬寫傳紀。有的人就為尊者諱，任意拔高，違背史實，歪曲史實，這就不是科學的態度，用這種態度寫出來的傳記，必然科學性不強。
態度的不端正主要表現為：有的人為了沽名釣譽，嘩眾取寵，故意歪曲事實，標新立異，甚至偽造事實，提出所謂新觀點。如英國一位曾經名揚四海的研究者，「深信理論無誤而編造數據」；前蘇聯的一位女科學家為了使自己聲名顯赫而虛構「細胞起源」的假實驗。也有的人為了達到某種私人目的，窺測方向，看風寫文章，不管真實情況如何，專門看權威者的意向，完全以某一權威的是非為是非，這也不是一種科學的態度。而不是科學的態度，就不可能寫出具有科學性的文章來，例如毛澤東同志對李白與杜甫的態度不同，更喜愛李白而不太喜愛杜甫。郭老知道後，在他的著作《李白與杜甫》中，就揚李抑杜，從而使這本著作的科學性就打了折扣。
學術論文要做到科學性，其次是研究方法的科學性。也就是要運用馬克思主義的立場、觀點，用辯證唯物主義和歷史唯物主義的方法去進行科學探討。科學性在思唯方式上的重要表現就是邏輯性。王力先生說：「撰寫論文，第一也是最重要的一點，就是要運用邏輯思維，如果沒有科學頭腦，就寫不出科學論文，所謂科學頭腦，也就是邏輯的頭腦。」（引自《談談寫論文》見《怎樣寫學術論文》PS.北大出版社1981年）
有些史學論文在評價歷史人物時，用簡單化的方法，好就是絕對的好，壞就是絕對的壞，這都是缺乏科學性的，因為這不符合事實。歷史人物是復雜的，我們不能用簡單的方法去評價他，一定要實事求是。有幾分功就肯定幾分功，有幾分過就指出幾分過，這才是科學的。
研究方法的科學性，就是先用歸納法，再用演繹法，而不能反過來。要從大量的具體材料去歸納，從個別到一般，以歸納為基礎，再作分析，最後得出結論。對結論還要多設疑問，反復思考論證，凡是先有結論，再找材料的研究，都是反科學的研究方法。
學術論文要做到科學性，第三是內容的科學性。什麼樣的內容才符合科學性？這就是論點正確，概念明確，論據確鑿充分，推理嚴密，語言准確。
論點（觀點）即學術研究的成果結論，這個結論應能反映客觀事物的本質規律，揭示客觀真理，符合客觀實際，經得起實踐驗證，經得起推敲和邏輯推理。
論文中概念的外延、內涵要有明確性、准確性和確定性，不能模糊不清，也不能隨意更換概念。
論據要確鑿充分，不能使用孤證就輕率得出結論，更不能歪曲材料，偽造材料。
推理嚴密就是論據和論點有機聯系而無懈可擊，假想推斷要有嚴密的邏輯性，有些考證需要類比，也要注意類比的可比性與可靠性。
③ 創新性：
創新性被視為學術論文的特點之一，這是由科學發展的需要決定的。
科學研究是對新知識的探求。如果科學研究只作繼承，沒有創造，那麼人類文明就不會前進。人類的歷史就是不斷發現、不斷發明也就是不斷創新的歷史。一個民族如果沒有創新精神，這個民族就要衰亡。同樣，一篇論文如果沒有創新之處，它就毫無價值。
學術論文的創新，主要表現在以下幾個方面：
A. 填補空白的新發現、新發明、新理論。人類的科研活動，主要是發現活動和發明活動。發現是認識世界的科學成就。把原來存在卻未被人們認識的事物揭示出來，就是發現。如居里夫人發現鐳，考古學家發現恐龍化石等。科學發現為人類的知識寶庫增添財富，使科學得到發展。發明是改造世界的科技成就，運用知識發明出對人類有用的新成果，成為直接的生產力，如蒸汽機、電子計算機等等。新理論是一種自成系統的學說，它對人類的實踐具有巨大的理論指導意義。如馬克思的《資本論》，李四光的「新華夏構造體系」、鄧小平理論等。
B. 在繼承基礎上發展、完善、創新。創新離不開科學繼承。有不少研究成果，是在繼承基礎上發展起來的。繼承基礎上的發展，也是一種創新。只有創新才能發展。如日本彩電，繼承了三分歐洲技術、七分美國技術，在綜合國際300多項高新技術基礎上，創造了更先進的日本技術。電子計算機也是經過一代又一代的繼承、創新，不斷發展，至今仍以日新月異的速度更新換代。鄧小平理論也是在繼承馬列主義、毛澤東思想的基礎上，結合中國國情，創造性地發展了社會主義理論。
C. 在眾說紛紜中提出獨立見解。開展科學研究過程中，學術爭鳴是不能避免的，參加學術爭鳴切忌人雲亦雲，應對別人提出的觀點和根據給以認真的思辨，並積極參與爭鳴，大膽提出自己的獨立見解和立論根據。對活躍思維，產生科學創見做出一點貢獻，也是一種創造性。
D. 推翻前人定論。由於人們在探究物質世界客觀規律過程中，總是不能一下子窮盡其本質，任何學派的理論、學說，都不是盡善盡美的正確。研究者對研究對象的認識和研究者本人的知識結構，不可避免地存在著局限性，他們研究而得出來的結論，即使當時被認為是正確的，但隨著歷史發展，科學進步，研究手段的更新等，很可能會發現這些定論存在著問題。所以，對待前人的定論，我們提倡繼承，但不迷信，若發現其錯誤，就需要用科學的勇氣去批判它、推翻它。科學史上這類例子太多了，這也是一種創新。
E. 對已有資料作出創造性綜合。之所以這也是一種創新，就在於作者在綜合過程中發現問題和提出問題，引導人們去解決問題。
當今世界，信息豐富，文字浩瀚，能對資料作分門別類的索引，已經備受歡迎，為科學研究做出了實實在在的貢獻。而整理性論文，不僅提供了比索引更詳細的資料，更可貴的是整理者在閱讀大量的同類信息過程中，以他特有的專業眼光和專業思維，做出篩選歸納，其信息高度濃縮。整理者把散置在各篇文章中的學術精華較為系統地綜合成既清晰又條理的問題，明人眼目，這就是創造性綜合。這種綜合，與文摘有明顯區別。這種綜合需要專業特長，需要學術鑒賞水平，需用綜合歸納能力，更需要發現具有學術價值問題的敏銳力。
我們應積極追求學術論文的創造性，為科學發展做出自己的貢獻，我們應自覺抵制「人雲亦雲」或毫無新意的論文，也應自覺抵制為晉升職稱而「急功近利」、「鸚鵡學舌」地去寫那些重復別人說過的，改頭換面的文章。將論文寫作當作晉升職稱的「敲門磚」，這是學術的悲哀。
但是我們也要看到，一篇學術論文的創造性是有限的。驚人發現、偉大發明、填補空白，這些創造絕非輕而易舉，也不可能每篇學術論文都有這種創造性，但只要有自己的一得之見，在現有的研究成果的基礎上增添一點新的東西，提供一點人所不知的資料，豐富了別人的論點，從不同角度、不同方面對學術做出了貢獻，就可看做是一種創造。
④ 理論性
學術論文與科普讀物、實踐報告、科技情報之間最大的區別就是具有理論性的特徵。所謂理論性就是指論文作者思維的理論性、論文結論的理論性和論文表達的論證性。
A. 思維的理論性。即研究者對研究對象的思考，不是停留在零散的感性上，而是運用概念、判斷、分析、歸納、推理等思辨的方法，深刻認識研究對象的本質和規律，經過高度概括和升華，使之成為理論。
進行理論思維，把感性認識變成理性認識，實現認識上的飛躍，不是輕而易舉可以做到的，這需要花大力氣、下苦功夫。有的人因時間緊迫，或因畏懼艱難，在理論思維上怯步，以致把學術論文寫成羅列現象，就事論事，從而使學術論文失去理論色彩，其價值也就大為遜色了。
B. 結論的理論性。學術論文的結論，不是心血來潮的激動之詞，也不是天馬行空般的幻想，也不是零散瑣碎的感性偶得。學術論文的結論是建築在充分的事實歸納上，通過理性思維，高度概括其本質和規律，使之升華為理論，理性思維水平越高，結論的理論價值就越高。
C. 表達的論證性。學術論文除了思維的理論性和結論的理論性外，它還必須對結論展開邏輯的、精密的論證，以達到無懈可擊、不容置疑的說服力。
在弄清什麼是學術論文之後，我們對史學論文就好理解了。
⑥ 畢業論文中的選題意義到底應該怎麼去寫
畢業論文，畢業設計，課題研究，推薦一個網站 http://www.xslwk.com ，裡面的論文什麼的全是網上搜不到的，因為他們的畢業設計和論文都是以words的形式原封不動的打包上傳的，搜索引擎搜索不到的，都是相當不錯的畢業論文和畢業設計 範文很多的，推薦一些比較好的範文寫作網站，希望對你有幫助，這些精選的範文網站，裡面有大量的範文，也有各種文章寫作方法，注意事項，應該有適合你的，自己動手找一下，可不要照搬啊，參考一下，用自己的語言寫出來那才是自己的。 如果你不是校園網的話，請在下面的網站找： 百萬範文網： http://www.jiaoyuda.com 分類很細 欄目很多 引文資料庫： http://www.zajie.cn 社科類論文： http://www.ggykf.com 經濟類論文： http://www.nanbeiqiao.com 論文之家： http://www.91qikan.com 範文網： www.fanwen.com 如果你是校園網，那就恭喜你了，期刊網裡面很多資料： 中國知網： http://www.cnki.net 龍源資料庫： http://www.qikan.com 萬方資料庫： http://www.wanfangdata.com 優秀論文雜志 http://www.interpapers.com/kj/ 論文資料網 http://www.51paper.net/ 法律圖書館 http://www.law-lib.com/z 法學論文資料庫 http://www.law-lib.com/lw/ 中國總經理網論文集 http://www.cnceo.com/school/ 職業經理人論壇 http://mba.001.com.cn/mbamba.htm 財經學位論文下載中心 http://www.forumcn.com/sblw/ 公開發表論文_深圳證券交易所 http://www.sse.orgs.cn/sse/yjkw/ 中國路橋資訊網論文資料中心 http://www.lqzx.com/lunwen.htm 論文商務中心 http://doc.cei.gov.cn/ 法律帝國： http://www.fl365.com/gb/lawthinker/bbs/default.asp 學術論文 http://www.hrexam.com/advanced1.htm 論文統計 http://www.sci.com.cn/c 北京大學學位論文樣本收藏 http://www.lib.pku.e.cn/xwlw.htm
記得採納啊
⑦ 論文選題的目的 意義 怎麼寫
首先綱領性把握兩者區別：
目的——重在闡述論文要解決的問題。內即為什麼選這樣一個題目容進行論述，要論述出什麼東西。
意義——重在表明論文選題對理論研究有哪些貢獻，或對實踐具有哪些幫助和指導。
在明確兩部分的區別之後可以對選題的相關領域進行搜索，明確當下該選題有哪些研究成果，還有哪些部分是你的選題需要補充和完善的。對選題的價值有一個綜合性的判斷。
最後進入實戰部分：
可以先簡單敘述該課題的起源或者發展狀況，然後闡明選題著重解決哪些問題（討論范圍）。最後對你的選題進行價值性評估，說清楚這篇論文將對理論產生哪些推動作用，或者對實踐有什麼指導意義就可以了。
PS.目的和意義可以分開寫，也可以合並寫，看個人愛好以及資料的詳實程度。
希望對你有幫助~祝論文順利 O(∩_∩)O
⑧ 論文選題的目的意義怎麼寫
根據你的選題來決定形式，同時研究的目的、意義也就是為什麼要研究、研究它有什麼價值。這一般可以先從現實需要方面去論述，指出現實當中存在這個問題，需要去研究，去解決，本論文的研究有什麼實際作用，然後，再寫論文的理論和學術價值。這些都要寫得具體一點，有針對性一點，不能漫無邊際地空喊口號。對於創作上的問題可以來職稱驛站網看看。