❶ 叛逆成功的名人事例素材 要寫作文的
盤點生命資產 湯姆斯·華特森曾經擔任IBM的總裁長達42年之久，在美國算得上是最具影響力、最富有的企業界巨子之一。他對4個子女非常關心，尤其對長子——小湯姆斯的教育十分成功。 小湯姆斯少年時期相當叛逆，在學習及行為方面都是個有問題的孩子，曾經因為破壞文物而被逮捕、強制拘禁。青年時代，他的行為有所收斂，但在布朗大學讀書時，對課業依然提不起興趣，他深感沮喪，幾乎要放棄學業了。這時，老湯姆斯給兒子寫了一封信——— 「要記住，人生其實並不像很多人告訴你的那樣復雜。你會逐漸成長，在成長的過程中你會了解成功與快樂，其實只需要一些小小的努力就可以達成，就好像你的努力就是你的資產，你的負債就是會導致破產的行為。我列出來這些重要的資產與負債，你可以參考一下： 負債：被動思考、愛錢、不真誠的交往、個性懶散、對他人沒有愛心、對朋友虛偽。 資產：有遠見、無私、個性（善良的）、禮儀、友誼（真誠的）、以自己為榮。」 小湯姆斯因這封信而受到極大的鼓勵，不僅完成了布朗大學的學業，而且在父親的公司，由見習生成功地擢升到IBM的最高職位，其表現不負大家所望。
❷ 語文作文素材素材素材或者名言。。例如伯牙絕弦等的。好記的
經典作文素材：
1、成功的人生才是完美的人生
成功的人生是努力的人生，是無任何遺憾的人生，是目標明確並為之奮斗的人生，是會把握機遇的人生。哈佛大學對於人生成功曾做過科學的系統的調查和驗證，認為人生成功必須具有三大因素：一是宏觀管理能力，二是實際操作能力，三是處理人際關系能力。其中，前兩者僅佔15-20%，後者佔80-85%。這與我國清華大學曾經做過的調查試驗公式驚人的相似：成功=15%的知識技能+85%的人際關系。這里的人際關系不是指通常的庸俗的人情世態，而是指駕馭人生、調節人生、解決矛盾的能力。
人人都希望成功，但往往把成功看得高不可攀，其實成功的人生是從每一點每一滴做起的，成功離我們很近。要想一步步邁向成功，必須從現在做起，從做到"五會"做起，即會笑、會聽、會說、會做、會想。只要你想成功，只要你努力，只要你每一天都成功一點點，成功的人生就會離你越來越近！
2、鐵環的寓言
一個鐵環，不小心弄丟了自己的一部分。於是便拚命地尋找失去的那一部分。但由於自己不圓，所以滾得很慢。但正因為如此，它觀賞到了平日里很少注意的花草，並和它們交了朋友。
工夫不負有心人，有一天，它找到了丟失的那一部分。有了它，雖然完美了，但是會跑得很快，再也無法和花草說話……
3、邱吉爾的弱點
邱吉爾的演講功力令世人折服，其演講的措辭、語調和手勢中透出非凡的勇氣和力量。二戰中最困難的時期，英國軍民的精神支柱，幾乎就是邱吉爾每天的廣播講話。可是有誰知道，邱吉爾青年時期特別害羞，一講話就臉紅，期期艾艾。當他確定了自己的遠大目標和抱負後，決心克服這個缺點。幾年後，他便風度翩翩、語驚四座。
4、華盛頓的牙齒
1784年，也就是華盛頓成為美國總統前五年，剛剛52歲的他，一口牙幾乎掉光。他請牙醫往自己口腔里植入了九顆牙，而這九顆牙居然都是活生生地從他的黑奴的嘴裡現拔出來的。這是歷史學家剛剛考古發現的，那個曾經解放黑奴的英雄華盛頓就這樣在我們心裡突然滑落，我們彷彿看到了聖袍上的污點。但是仔細一想，設身處地考慮當時的社會背景，也就不足為奇了。是的，把某人看作聖人是因為我們對他缺乏足夠的了解，只能遠遠地看著他，從而在心裡為他塗抹各種色彩，然後低下自己的頭顱，來增加他的高度。從這個意義上說，我們要感謝華盛頓的不完美。
5、不可救葯
西周的厲王生活奢侈，殘酷地欺壓人民。當時有位忠臣叫凡伯，常常冒死勸諫，希望厲王能改邪歸正，但是他不但得不到厲王的重視，反而被奸臣嘲笑。
凡伯看著漸漸衰弱的國勢，內心格外焦急，於是就寫了一首詩警告這幫小人。詩的大意是說：不是我老了，才說這些不該說的話，而是你們把憂患的事情當作兒戲。憂患還沒有到來的時候，能夠防止；但是，一旦憂患越來越多，那就像火焰熊熊燃燒一樣，沒有辦法補救了。
果然，不久老百姓把周厲王趕到了很遠的地方，再也沒讓他回來過。
6、海爾的啟發
在許多國人眼裡，海爾這個成功企業已經很強大、很了不起了。然而，一位跟蹤報道海爾多年的記者卻說，在他接觸到的諸多企業中，海爾的"憂患意識"是最強的。海爾集團首席執行官張瑞敏時常掛在嘴邊的一句話是："戰戰兢兢，如履薄冰。"一個16年平均年增長速度達81.6%、年銷售收入已突破400億元、不僅在國內而且在國外都有較高知名度的企業能有這樣的意識，很值得我們深思。按照張瑞敏的說法，他們進軍中國的戰略非常簡單：贏家通吃。他們的目標就是不給你留任何一點市場和地盤。毋庸諱言，我們的許多企業，不要說弱勢企業，就是像海爾這樣的佼佼者，與世界500強相比也還有一段差距，也不敢有絲毫放鬆和懈怠。實事求是地正視挑戰的嚴峻性，充分估計到競爭對手的力量和困難的一面，向最壞處著想，向最好處努力，這樣較為有益，而較少有害。
7、某國一位女士來到中國一所小學，找了五位小朋友，要求他們配合做一件事情。這位女士拿出一隻瓶子，裡面有五個小球，每個小球有一根線牽著。女士對五位小朋友說："你們每人拽住一隻小球，在7秒鍾內必須全部從瓶中拽出，否則就會被瓶中的水淹死。記住，頗愫泌只容得下一隻小球，誰的小球出得慢，誰就有被淹死的危險。"五個小朋友中最大的一位想了想，然後和其他四個小朋友耳語了幾句，之後示意女誓愫蒙以下令了。女士說："開始!"只見年齡最小的小朋友最先將小球拽出，第二、三、四個小球隨後出來，最後拽出來的是那位年齡最大的小朋友。7秒鍾內5隻小球全部拽出。這位女士被眼前中國小朋友的舉動驚呆了，接著便流出感動的淚水。她說："這個試驗我在其他國家做過好幾次了，那些小朋友都爭著往外拽，結果擠在頗愫泌誰也出不來，全淹死在裡面了。中國的小朋友了不起!"
8、希爾頓集團在當今世界旅店業中可稱是揚名五洲，200多幢巍峨壯觀的高樓大廈遍布世界各都市，希爾頓集團能在激烈的競爭中立於不敗之地，其原因中最值得稱道的是希爾頓集團上下團結一致，唐拉德·希爾頓曾這樣說過："我可能是得克薩斯州最幸運的，是福中之人，這種福來自於友誼，來自於志同道合的夥伴，我希望我的一生能永遠與同僚相處愉快，合作無間，因為我的福來自於他們。"
9、家庭主婦
電影演員陳沖是這樣描述她的生活狀態的："生活中的事情很瑣碎，其實我在生活中就是個家庭主婦，我有我的丈夫，兩個孩子……年輕時可能在事業上在乎很多，但現在的心態真的坦然了許多。我現在最在意的就是身邊的這幾個人，只要他們都健在、安康，也還愛我，我就幸福了。"
10、趙本山8種角色打分
在趙本山非常戲劇性的人生中，他還扮演了很多種角色，董事長、人大代表、丈夫、父親和朋友，在《藝術人生》的錄制現場，趙本山為他生活中的8種角色分別打了分。影視演員：70分；小品明星：80分；導演和製片人：70分；人大代表：80分；董事長：50分；父親、丈夫：10分；朋友：80分。
11、馬克思的後代
《俄羅斯報》記者切爾卡希在倫敦大街上乘坐一輛計程車，發現司機的相貌很有特點：一臉又濃又密的黑絡腮鬍子。最讓記者吃驚的是車上掛的卡爾·馬克思的小幅畫像，鑲在精緻的銅框里。記者問道："你是馬克思主義者？"司機沒有回答記者的問題，而是遞過一張名片。記者看到安東尼·馬克思的名字，於是問道："你們同姓？"司機笑著說："您不覺得我們長得很像嗎？"記者仔細端詳起來，他與無產階級學說奠基人的相貌的確有相似之處。司機淡淡地說："他是我的高祖。他的女兒是我的曾祖母……"
記者提問："您從他那裡繼承了什麼？"
安東尼笑著摸了摸大鬍子說："就繼承了這個。"他拿出一本夾有許多書簽的《資本論》。
記者邊翻書邊問："你還記得對馬克思的一個調查表嗎？在回答'您最喜歡做的事是什麼'的問題時，他說是'讀書'，大概您也喜歡讀書吧？"
他回答道："不太喜歡。我喜歡收拾園子和汽車。我們倆只一點一樣，那就是愛喝啤酒。"
12、陳毅：永遠的兒子
為中國人民的解放事業立過赫赫戰功的陳毅元帥，解放後不久擔任了國務院副總理和外交部長，工作十分繁忙。1962年，他出國訪問回來，路過家鄉，抽空去探望身患重病的老母親。陳毅的母親癱瘓在床，大小便不能自理。陳毅進家門時，母親非常高興，剛要向兒子打招呼，忽然想起換下來的尿褲還在床邊，就示意身邊的人把它藏到床下。陳毅見了，忙說："娘，您久病卧床，我不能在您身邊伺候，心裡非常難過，這褲子應當由我來洗呀，何必藏著呢？"母親聽了很為難，旁邊的人連忙把尿褲拿出來，搶著去洗。陳毅急忙攔住並動情地說："娘，我小時候，您不知為我洗過多少次尿褲，今天我就是洗10條尿褲，也報答不了您的養育之恩呀！"說完，陳毅把尿褲和其它臟衣服都拿去洗得乾乾凈凈，母親欣慰地笑了。
❸ 求有關認清自己的議論文素材
(一)古代
1．鮑叔牙：認清自己的能力，薦管仲為相。
2．皇太極：認清形勢，不急於大舉進攻明版王朝。
3．劉邦權：攻進成陽後，能認清實力和形勢，雖愛財而秋毫無犯，並約法三章收服民心。
4．莊子：充分認識自己的本性，在楚國相位誘惑面前持竿不顧。
(二)現代
1．史鐵生：認清現實，從事文學創作。
2．可持續發展戰略：中央認清中國 是人均GDP耗能最高的國家所提出的經濟發展戰。
3．丁俊暉：認清自己興趣所在，小小年紀成為檯球名將。
4：周傑倫：認清自己，堅持走自己的音樂之路，不跟風。
5．張越：央視《半邊天》主持人，認清自我，不盲從，形成自己獨特的主持風格。
6．李素麗：認清自己的工作崗位，雖然平凡但能作出不平凡的貢獻。
7．劉翔：原來從事跳高，後來認清自己的優勢，改練田徑110米跨欄，終成世界冠軍他還拒絕劇組邀請出演。
8．馬連良：能認清自己嗓音沙啞的特點．創造低回婉轉、回味悠長的馬派唱腔。
9．陳省身：認清自己不善交際，埋首數學研究，終成大師。
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中考作文熱點素材:關注與認識自我
在2009年中考作文命題中,大量的全命題作文和半命題作文文題中都出現了"我""自己"這類字眼.比如,浙江杭州的"被自己感動",江西的"我很幸運",湖北黃岡的"沒想到我如此 ",江蘇連雲港的"讓自己奔跑起來",山東臨沂的"走出自我小天地",陝西的"在我的世界裡,一切都很美好",海南省選題作文之一" 觸動了我",等等.這類"關注自我,認識自我"的中考文題,有的要求考生站在"我"的角度寫"我"的情感體驗,有的要求考生站在"我"的角度寫"我"對他人,對社會的認識感悟,總的特點就是聚焦同學們的自身以及身邊的日常生活,力求讓考生說真話,抒真情.聯系往年出現過的一系列同類型文題,可以預測,這類以"我"為著眼點的文題,肯定還會在以後的中考試卷中繼續出現,所以本版對這類文題作一次專題指導講解,希望對同學們的備考復習有所幫助.
金題回放一
閱讀下面的文字,按要求作文.
《孤獨之旅》中的少年杜小康在生活的艱難和精神的孤獨中錘煉了自己的身心,他被自己已"長大了,堅強了"感動.每個人在成長的道路上,或多或少地都曾被自己的一份成熟,一個進步,一次超越……感動.被自己感動,是美麗的起點;被自己感動,是精神的升華.
請以"被自己感動"為題目,寫一篇600-800字的文章.立意自定,文體自選.文中不得出現你所在學校的校名,以及教職工,同學和本人的真實姓名.(2009年浙江杭州市中考作文題)
命題特色
1.真情宣洩:作文內容不再是考生寫作的人為障礙.
2009年浙江杭州市中考作文在命題形式上進行了變革,由去年的話題作文"日歷"變為命題作文"被自己感動".這個題目多少有點出人意料,但又在情理之中.因近年造假,套作,抄襲,公式化和無病呻吟等現象在考場作文中日益增多,在這樣嚴峻的現實背景下,這道命題作文可以說是對考生寫作的良性引導,讓考生回歸到自己真實的情感世界中,回歸到自我成長的真誠體悟里,回歸到人生經歷的深刻感悟中,回歸到作文與做人和諧統一的美學宗旨上,總之,回歸真,善,美與智的完美融合.
文題由課文《孤獨之旅》引出,通過關注杜小康這個熟悉的人物形象的內心獨特感受,保證作文與考生情感世界緊密聯系,這是命題依託的重要背景.在此基礎上,命題人力求讓同學們豐富,細膩,鮮活的生活進入考題,成為作文的主要源泉,引導考生我手寫我心,關注自己,關注自己的內心情懷,寫真話,抒真情.從寫作內容上來看,"被自己感動"一題可以寫被自己的靈魂感動,被自己的個性感動,被自己的優點感動……總之,可以被自己的一切真實發生的事,行為,內心所感動.
2.關注自我:"自我"成為中考作文關注的焦點.
"關注自我"成為中考作文內容的焦點,這是今年杭州市中考作文命題提供給我們的一個新信息.課標中這樣表述:寫作"是認識世界,認識自我,進行創造性表述的過程"."被自己感動"一題引導考生從最佳角度來觀察自我,認識自我,評價自我,使考生的意志品質在反思中得到內化與提升.
3.命題觸發:題目中的"被"字促使考生抒寫真實的心靈感受.
這一作文命題以杜小康的生活為思維激發點,以"堅強"為情感基點,以"錘煉"為情感過程,以"感動"為情感終極點,極大地激發了考生的思維與情感.題目中的"被"字讓寫作應當具有真情實感這一價值追求得到了很好的體現,促使考生寫自己真實的情感生活."被"字重在發現自己,重在心靈的感悟過程,重在考生的理性分析,重在考生的內省過程.假如"被"字改為"為"字,這一命題會產生怎樣的效果呢 ——"為"字重在結果,考生容易脫離理性分析,感情抒發流於表面化,考生作文極易寫得虛假空洞."被"字的思維導向主要體現在三個方面:文章情感應從自我內心出發,先主動,後被動;情感是指向自己的,而不是指向他人;情感的產生是在一定的前提下積極的心理反思.這幾方面如有疏忽,就會產生不同程度的偏題現象.考生寫這樣的題目時,肯定不能簡單地用幾篇範文來組合拼裝了.文題中的"被自己"體現了對考生作文的人稱,對象,事件主人公,情感的震撼程度等方面的限制.
4.關注作文語言:語言功底的好壞成為判定中考作文好壞的重要依據之一.
"沒有很好的表達工具,無論多麼美好的思想感情,也是表達得不好或表達得不完全的."(冰心語)可以說,語言能力是作文能力中最基本,最穩定的因素,自然,語言能力的考查也就成為作文考查的主要項目.無論去年的"日歷",還是今年的"被自己感動",從內容上來看,考生都有許多可寫的東西.尤其是"被自己感動"一題更加貼近考生的生活,更加貼近考生的心靈.因此,在作文內容不再是考生寫作難題的情況下,語言功底的好壞就顯得尤其重要.從去年的"日歷"到今年的"被自己感動",作文命題形式的轉變與繼承,正是順應了作文能力培養的特點和時代對學生作文的要求,作文的語言能力成為考場作文命題的價值追求.因此,我們在平時的寫作中,就應該把語言的錘煉作為一項重要任務.生動而富有個性的語言會讓文章錦上添花,使人讀來賞心悅目;枯燥乏味的語言則會讓文章黯然失色,使文章的可讀性大打折扣.
就這道作文題來說,題目要求敘述的故事本身就應該是"感動",題目中"被自己感動,是美麗的起點;被自己感動,是精神的升華"本身就是一個極富抒情味的詩句,以此作為結句的材料表述得極富感情,寥寥數語,如詩如畫,令人心馳神往.這自然是暗示同學們用最美的語言來表達你的感動往事,展現你的真實情懷.
金題回放二
以"我很幸運"為題,寫一篇文章.
要求:①文體自選.②不少於600字.③文中不得出現真實的人名,校名,地名.
(2009年江西省中考作文題)
寫作導航
今年江西省中考作文題,是一道命題作文.寫作命題作文,首先要注意的是,一定要嚴格地以所給題目為標題,不能隨意更改標題.比如,有的考生把所給標題"我很幸運"隨意地添字減字,變成了"這樣看來我很幸運""我確實很幸運""我可幸運著呢""我幸運""幸運"等等,這些都是不合要求的,被扣分在所難免.
"我很幸運"這個命題,要求考生關注自我,書寫自我.文題平易簡單,不難理解,命題者沒有設置審題障礙.這是很人性化的一種作文命題思路,為廣大考生著想,不在於考命題,而在於考作文.當然,盡管命題沒有難度,但並不意味著同學們就絲毫不需要理解題目,不管怎樣容易的作文題目,都需要我們進行審題.
"我很幸運",審讀這道作文題的時候,我們要著重抓住兩個詞語:"我"和"幸運".
第一個是對"我"字的准確理解.也就是說,在你寫的作文里頭,必須是寫第一人稱"我"的故事,行為,思想,情感等等,你不能完全拋開"我"去寫別人,否則,就沒有緊扣住這個文題.這個題目最好用第一人稱去寫,用其他人稱不是不可以,但要注意適時轉換,以免有偏題之嫌,令評卷人誤解.
第二個是對"幸運"一詞的准確理解."幸運"有兩個意思:①好的運氣;出乎意料的好機會.②稱心如意;運氣好."我很幸運",包含著自我反思,內省的意味.盡管生活中有著這樣那樣的挫折和不如意,但我們在自己的努力,朋友的鼓勵,長輩的指點關愛下都走了過來,這其中有著感恩的內涵.同學們在審題時一定要注意,千萬不要把它和"幸福"一詞混同,"幸福"是使人心情舒暢的境遇和生活.這是兩個意思完全不同的詞語,不能混為一談.假如我們審題不仔細,不加區別的話,在文中大書特書自己對幸福的感受和認識,就有可能寫成"我很幸福"的意思.如果出現這樣的情況,也是一種偏題離題.寫走了題,寫偏離了題,不管你的作文其他方面多出色,在中考作文閱卷中都會被歸為三類以下,失分很嚴重.所以,對於作文的審題,同學們一定要重視,決不能掉以輕心.
准確審讀題目後,接著就是快速立意了.這個題目應該如何構思立意,才能充分表達出"我很幸運"的主題呢 我們可以這樣來想:我出生在這個世間,父母給了我在這個世界生存的機會,這就是幸運的;我出生在一個溫暖的家庭中就是幸運的,無論貧富貴賤,成功失敗,都有愛我的爸爸媽媽,他們把我當成生命的全部;盡管生活中並不總是陽光燦爛,但我在經歷風雨後終能看到彩虹的美麗,品嘗到快樂的滋味,這就是幸運的;雖然現在的我看起來似乎一無所有,但我有時間和心情能體會大自然的美妙,我身邊有許多親密的朋友,他們讓我的生活不再孤單寂寞,而是充滿活力和笑聲,這同樣是幸運的.可以說,沒有一個人是絕對不幸的,只是幸運的內容,程度有別罷了.你一定要記住,我們擁有了自己的生命就是最大的幸運.這個世界是美好的,我是幸運的.
作文素材分類整理[認清自己] 作文素材分類整理[認清自己] 一、正面素材 (一)古代 1．鮑叔牙：認清自己的能力，薦管仲為相。 2．皇太極：認清形勢，不急於大舉進攻明王朝。 3．劉邦：攻進成陽後，能認清實力和形勢，雖愛財而秋毫無犯，並約法三章收服民心。 4．莊子：充分認識自己的本性，在楚國相位誘惑面前持竿不顧。 (二)現代 3．新加坡：彈丸小國能認清自己獨特的旅遊優勢——陽光。 4．馬克?吐溫：開始熱衷發明，後來經商，都不成功，逐步認清自己能力所在，從事 寫作成名家。 5．愛因斯坦：認清自己興趣和能力在物理領域．拒絕出任以色列總統。 6．梵高：即使生前沒賣出一幅畫，但能認清自己的理想追求永不放棄，終被後世認可。 7．卓別林：認清自己，把容貌不佳轉化成喜劇優勢。 8．比爾·蓋茨：上大學時中途輟學，從事軟體開發，找准了人生定位，終成世界首富。 9．霍金：身體雖殘，但能認清自己在理論物理方面的優勢和潛力，寫成《時間簡史》 等暢銷世界的科普著作。 (四)文學作品及其他 1．史鐵生：認清現實，從事文學創作。 電影《霍元甲》：霍元甲經過一番磨難，認清了武術的精神，終成一代宗師。 2．可持續發展戰略：中央認清中國 是人均 GDP 耗能最高的國家所提出的經濟發展戰。 鷹擊長空，魚翔淺底，駝走大漠，虎嘯深山：它們都找到各自生命的位置。 3．丁俊暉：認清自己興趣所在，小小年紀成為檯球名將。 象棋：每個棋子都有它的位置和作用。 4：周傑倫：認清自己，堅持走自己的音樂之路，不跟風。 二、反面素材 5．張越：央視《半邊天》主持人，認清自我，不盲從，形成自己獨特的主持風格。 (一)古代 6．李素麗：認清自己的工作崗位，雖然平凡但能作出不平凡的貢獻。 1．楊修：恃才放曠，認不清自己的位置，終被誅殺。 7．劉翔：原來從事跳高，後來認清自己的優勢，改練田徑 110 米跨欄，終成世界冠軍 他還拒絕劇組邀請出演。 8．馬連良：能認清自己嗓音沙啞的特點．創造低回婉轉、回味悠長的馬派唱腔。 9．陳省身：認清自己不善交際，埋首數學研究，終成大師。 (三)外國 1．賴斯：認清自己，從學習鋼琴轉向從政，成為國際政壇風雲人物。 2．德國：正視恥辱歷史，認清自己所應承擔的歷史責任。 2．六國：面對強秦，認不清形勢，反而爭相賂秦，國力日弱。 3．趙括：認不清實戰狀況，盲目自信；終致失敗。 4．項羽：烏江自刎之時，尚不能認清自己的過失．以為「天亡我也」。 5．李煜：認不清自己的職責，終成亡國之囚。 6．諸葛亮：認不清天下大勢。六齣祁山．病死在五丈原。 7．韓信：認不清自己的位置，終被貶殺。 (二)現代 1．部分大學畢業生：畢業謀職時，認不清自己，好高騖遠。 2．芙蓉姐姐：認不清自己，在網上搔首弄姿。 4．超女：其負面影響就是使得成千上萬的少男少女盲目跟風，迷失自我。 5．哈韓、哈日族：盲目跟風模仿，喪失自己的個性和風采。 6．大躍進：沒有正確的估量實力和認清形勢，造成國民經濟的後退。 7．李登輝、陳水扁：認不清世界局勢，一意孤行搞台獨。 (三)外國 1．牛頓：認不清自己，受聘於英國鑄幣。 2．日本某些政客：不敢正視侵略他國歷史．繼續美化侵略，繼續「拜鬼」……。 3．德國少年師：德國法西斯即將覆滅時．由少年組成的一支部隊。認不清實力和形勢， 狂熱參戰，全軍覆沒。 4．尼采：狂妄地自稱「太陽」，認不清自己的價值和作用。 (四)文學作品及其他 1．堂吉訶德：認不清世界，盲目效仿中世紀騎士的做法，處處碰壁。 2．黔之驢：認不清自己的實力，終被虎吃。 3．相聲《主角與配角》：陳佩斯扮演的「配角」認不清自己的配角位置，爭當主角．鬧 出笑話。 從上述簡單的分類可以看出，作文素材的來源還是很廣泛的。但需要：我們留心觀察、 思考、運用。當然，這些素材反映的問題也是顯而易見的。一是高考選材的視野雖投 向古今中外，但以古代、現代大家較熟悉的人和事為主，外國素材為輔；二是正面素 材多於反面素材：三是新奇而貼切的素材不多，尤其是在評閱了三干多份作文以後， 更難覓其蹤影。所以在高三作文備考中，我們要重視這幾點：一是要多讀、多看，盡 量佔有各類寫作材料；二 是要多角度、多層面審視和運用同一素材，做到平中見奇、常中見新；三是要更多地 關注現實中的素材，以朴實真誠的平民情懷和對現實的憂患意識去發表議論和抒發感 情。第三點我想應該是高考作文考查的一個重要方向。下面筆者主要以近兩年高考作 文的優秀片斷為例就後兩點談一下高考作文素材的備考。 一、多角度、多層面認識和運用現有素材。 多角度、多層面認識和運用現有素材。 在寫作實踐中，對於素材的認識和運用，學生往往陷入誤區，認為一則素材只為一個 主題存在；只捕捉到素材的表層意義，卻不能深入挖掘其中豐富的內涵。同樣的素材 可以為不同的目的服務。實際上，在高考中雖然面對著不同的作文話題，各地考生選 材卻趨於同一，關鍵是要用好現有的素材。
❺ 那裡可以找到高清的斯諾克檯球類的圖片！！！！！
你在 或者 google 里點擊 圖片...然後輸入檯球 .就可以了。..裡面有很多的高清圖片...我的桌面就是奧沙利文抽煙的圖片...很有魅力....點這根煙.....
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❼ 高中議論文怎麼把用爛的作文素材寫出新意
一、語文老師最煩以下這些：
運動員：劉翔、姚明、丁俊暉
殘疾人：霍金、劉偉、張海迪
科學家：愛迪生、愛因斯坦、居里夫人
文學家：司馬遷、陶淵明、李白
二、感動中國——高考作文素材發布會
三、我有千萬個爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……