① 論文選題的緣由怎麼寫
選題緣由就是解釋你為什麼要選這個題目。主要有兩種寫法：
一、是由於看到與你論文回中觀點一致或相反答的資料、事例引發的思考。這種要求你把事例或是資料解析一下，並著重強調自己的思考。最後要求闡述一下你思考後的結論和你為了證明自己觀點所做的研究。
二、是由於你所研究的內容具有明確的理論價值和實踐意義。要從觀點的由來和研究歷程著手，提出你的論文對以往研究的總結還是創新。你的研究有利於完善或是明確這一觀點，而且可以指導實踐，既有理論價值又有實踐意義。最後提出自己的觀點是什麼。
基本上，就是一個文獻綜述的形式吧，但是如果你論文結構中有單獨的文獻綜述，那麼你在這一部分就不能羅列過多的研究成果。要表明研究的價值與意義，研究的可行性與必要性等，講清楚這個了 ，就是讓別人理解你為什麼要選這個題目。
祝你論文寫作成功！
② 畢業論文從地方方言看當地民俗文化
你的論文准備往什麼方向寫，選題老師審核通過了沒，有沒有列個大綱讓老師看一下寫作方向？
寫論文之前，一定要寫個大綱，這樣老師，好確定了框架，避免以後論文修改過程中出現大改的情況！！
排版一定要遵循學校格式模板要求，否則參考文獻、字體間距格式不對，要發回來重改，老師還會說你不認真
希望可以幫到你，有什麼不懂的可以問我，下面對論文寫作提供一些參考建議僅供參考：
本科畢業論文寫作技巧和方法
第一部分 選題
選題,簡單的說就是確定自己科研的課題,解決研究什麼的問題,明確研究的目標和范圍。選題是進行科研的第一步,而且是十分關鍵的一步。
進入論文寫作準備階段，多數的學生往往為論文的選題犯愁。的確在准備階段，選題十分重要。選擇恰當的題目進行研究，論文的寫作就會順利一些。
論文題目的選擇是一個從大到小、從不具體到具體的過程，應該根據自己的知識結構和興趣，確定研究方向，考慮將來論文題目的大體方向和范圍，在自己課程學習、廣泛閱讀和資料的積累的基礎上，逐步明確具體的題目。
盡量選擇應用型題目
通常人們對應用性研究的定義是比較模糊的，一般它泛指將理論應用於解決具體的問題，常將應用型研究分成理論的應用和計量應用，當然實際中，往往二者之間的界限並不十分清楚，越來越多的論文在進行分析時，將理論和計量應用融為一體。我們鼓勵學生選擇應用性研究作為論文的題目。
宜小題大作
論文的好壞，關鍵要看作者是如何在論文中支持自己的觀點的。
這需要作者能夠清楚定義自己所要研究的問題，研究的范圍不能太寬。學術論文一般不強調研究問題的寬度，更看重的是深度，如果一篇論文涉及范圍太廣，作者肯定是難以做到深入的。
第二部分 開題報告
一 、開題報告的目的
寫開題報告的目的，是要請老師和專家幫我們判斷一下:這個問題有沒有研究價值、這個研究方法有沒有可能奏效、這個論證邏輯有沒有明顯缺陷。
二、 開題報告的結構
就要按照「研究目的和意義」、.「文獻綜述和理論空間」、「基本論點和研究方法」、「資料收集方法和工作步驟」這樣幾個方面展開。其中，「文獻綜述，基本論點和研究方法」是重點，許多人往往花費大量筆墨鋪陳文獻綜述，但一談到自己的研究方法時便寥寥數語、一掠而過。
1 選題的目的和意義
2 與主題相關的文獻綜述
2.1 相關的研究文獻回顧
2.2 對現有文獻的簡要評價
3 邏輯思路與研究方法
4 論文結構與內容安排
5 可能的創新之處
6.已有的研究基礎
7.主要參考文獻
三、課題研究的方法
具體的研究方法可從下面選定： 觀察法、調查法、實驗法、經驗總結法、 個案法、比較研究法、文獻資料法等。
如要研究企業現狀必定離不開調查法； 要研究如何優化則宜採用實驗法；要研究如何對員工進行培養可採用經驗總結法；要研究領導者人際關系可採用個案法等等。
確定研究方法時要敘述清楚「做些什麼」 和「怎樣做」 。如要用調查法，則要講清調查的目的、任務、對象、范圍、調查方法、問卷的設計或來源等。
提倡使用綜合的研究方法。 一個大的課題往往需要多種方法，小的課題可能主要是一種方法，但也要利用其它方法。
第三部分 文獻綜述
文獻綜述是在開題前閱讀過某一主題的文獻後，經過理解、整理、融會貫通，綜合分析和評價而組成的一種不同於研究論文的文體。
1、文獻綜述的格式（包含四部分）
前言：主要是說明寫作的目的，介紹有關的概念及定義以及綜述的范圍
主題：將所搜集到的文獻資料歸納、整理及分析比較，闡明有關主題的歷史背景、現狀和發展方向，以及對這些問題的評述
總結：對主題進行扼要總結。
參考文獻：表示對被引用文獻作者的尊重及引用文獻的依據。
2、文獻綜述規定
（1）為使選題報告有較充分的依據，要求在論文開題之前作文獻綜述。
（2）在文獻綜述時，應系統地查閱與自己的研究方向有關的國內外文獻。
（3）說明自己研究方向的發展歷史，前人的主要研究成果，存在的問題及發展趨勢。
（4）要條理清晰，文字通順簡練。
（5）資料運用恰當、合理。
（6）要有自己的觀點和見解。
3、注意事項
①搜集文獻應盡量全面。
②注意引用文獻的代表性、可靠性和科學性。
③引用文獻要忠實文獻內容。
④參考文獻不能省略。
第四部分 畢業論文的寫作
論文的基本組成部分:
題名
內容摘要
關鍵詞
引言
正文
結論
注釋和參考文獻
畢業論文就是高等院校應屆畢業生獨立完成的一篇總結性的學術論文。
通過考察學生的畢業論文，檢查學生在綜合運用所學知識解決實際問題的能力。
論文應該達到什麼樣的要求？
反映出作者扎實的專業基礎知識，具有一定的獨立研究科學能力，對所研究的論題有自己獨到的見解，有一定的學術價值。
一、題名
題名又稱題目或標題。題名是以最恰當、最簡明的詞語反映論文中最重要的特定內容的邏輯組合。
論文題目十分重要，必須用心斟酌選定。有人描述其重要性，用了下面的一句話：論文題目是文章的一半。
對論文題目的要求是：
准確得體；簡短精煉；醒目。
對這三方面的要求分述如下：
准確得體
要求論文題目能准確表達論文內容，恰當反映所研究的范圍和深度。不能過於籠統，題不扣文。
簡短精煉
力求題目的字數少，用詞需要精選，一般不要超
過20個字，當然不能因一味追求字數少而影響對內容
的恰當反映。若簡短題目不足以顯示論文內容時，可
用正副標題的方法解決。
醒目
題目所用字句及其所表現的內容是否醒目，其產生的效果是相距甚遠的。
二、內容摘要
論文一般應有中文摘要和英文摘要。它是論文內容不加註釋和評論的簡短陳述。其作用是不閱讀論文全文即能獲得必要的信息。
摘要應包括以下內容
1、研究的主要內容是什麼，指明完成了哪些工作；
2、獲得的基本結論和研究成果，突出論文的新見解；
3、結論或結果的意義。
摘要的字數一般不超過論文字數的5%；摘要不要列舉例證，不講研究過程，不用圖表，也不要作自我評價。不要照搬小標題或論文結論部分的文字。
三、關鍵詞
是為了文獻標引工作，從論文中選取出來，用以表示全文主要內容信息的單詞或術語。一篇論文可選取3到8個詞為關鍵詞。
四、引言
又稱前言，屬於整篇論文的引論部分，其寫作內容包括如下三個要點：
1、問題提出：研究動機、目的及問題陳述
2、文獻評論
3、研究框架及內容說明
五、正文
主體部分的寫法，視選題的不同可以多樣
作為一篇完整的論文應讓讀者從問題的提出，問題的分析過程和問題的解決方法，都有全面的了解，以便能准確地評判論文的質量。
論文主體部分的內容一般要分成幾個部分來描述。在寫作上，除了用文字描述外，還要善於利用各種圖、表格、曲線等來說明問題，一篇條理清晰，圖文並茂、論證清晰的論文才是好的論文。
六、結論
這一節篇幅不大，首先對整個論文做一個簡單小結，然後將自己在研究開發工作中所做的貢獻，或獨立研究的成果列舉出來，再對自己工作的進展、水平做一個實事求是的評論。但在用「首次提出」、「重大突破」、「重要價值」等自我評語時要慎重。
七、參考文獻
這一部分的編寫反映作者的學術作風。
八、後記
在後記中，主要表達對導師和其他有關教師和同學的感謝之意。對此，仍要實事求是，過分的頌揚反而會帶來消極影響。這一節也可用「致謝」做標題。
③ 南師大自學考試畢業論文漢語言文學專業 怎麼選題
1 漢語辭格研究
2 語言環境對句式選擇的制約作用
3 ××方言（包括語音、詞彙、語法等部分）研究 4 ××方言現象專題報告 5 時下新詞描寫
6 新興名詞謂語的修辭意義 7 論現代漢字中的形聲字 8 論現代漢字中的象形字 9 漢字形體演變的基本規律 10 論漢字形體演變的繁簡分合 11 漢字編碼研究及方案設計 12 漢字教學方法研究
13 詞的多義性和詞素的多義性
14 家鄉人名、地名演變的文化背景和涉及的語言因素 15 從社會功能看語言的本質 16 ××話中常見的語流音變 17 ××話一般詞彙的消長 18 試論詞義的模糊性
19 ××方言與普通話語音的對應關系 20 語法中的語義因素 21 語用與語法的關系
22 漢字字形的文化信息研究 23 現代漢字的表記功能 24 論漢字的性質
25 ××方言的語法現象 26 ××方言音系
27 論小說的新典型觀
28 魏晉言意之辯的美學意義
29 李贄美學思想與明末清初文藝思想
30 朱光潛在當代中國美學史上的地位和作用
31 評李澤厚美學思想（可自己確定具體美學觀點來評述） 32 體驗論美學在中國的現狀與歷史淵源 33 中國意境理論的形成和發展
34 禪宗對中國美學發展的影響（自己確定某個時代或某個人） 35 當代中國大學生審美情趣考察 36 藝術欣賞的審美心理動態描述 37 論藝術接受中的個體差異 38 美育與社會的文明進步 39 路翎小說內在結構探討 40 論悲劇美
④ 研究性課題：四川方言中的歇後語。研究背景，研究的目的意義，研究的理論依據，主要內容
跛（ 一聲）子進醫院——治腳（自覺）
癩蛤寶吃豇豆兒——懸吊吊的
駝背子滾陽溝——七拱八翹 )
墳園里頭撒花椒——麻鬼
老鼠別手槍——打貓兒心腸
白市驛的板鴨——干綳
干胡豆下酒——展牙巴勁
豆芽上蒸籠——蜷起腳腳受氣
一壇子蘿卜----抓不到姜（韁）
丁丁貓兒（蜻蜓）想吃櫻桃----眼都望綠了（辦不到）
下雨天出太陽----假晴（情）
貓抓糍粑----脫不到爪爪
烏龜罵王八----彼此彼此
脫褲子打老虎——既不要臉，又不要命
脫了褲子上吊——死不要臉
瘋姑娘講笑話－－嘻嘻哈哈
放屁打飽嗝——上下通氣
劉和尚打鑼——撇撇撇
閻王爺長麻子——鬼點子多
烏龜打屁-----沖殼子
瞎子戴眼境——多餘的圈圈
半空掛口袋——裝風（瘋）
半夜吃桃子——揀倒粑的捏
老太婆吃臘肉——扯皮
擀麵棒吹火——竊不通
十五個駝子睡一床——七拱八翹
冬瓜皮做帽子——霉起灰（霉透頂）
細娃兒穿西裝——大套
菜園壩的老鴰——飛起來吃人
耗子鑽風箱——兩頭受氣
冠生園的麻餅——點子多
解放碑上的鍾——群眾觀點
麻子照鏡子——個人觀點
好吃街的板栗——現炒現賣
叫花子守馬路——坐倒找錢
王二娘的裹腳——又長又臭
十字街口迷了路——不是（識）東西
⑤ 求相關論文,題目是：方言在公共場所可以被接受么
現存的論文基本沒有，給你相關資料，你可以把這些作為論據等整理合成一下就可以了，
http://club.dayoo.com/read.dy?b=cantonese&t=755153
方言的害處
1。 不利於團結， 不利於溝通，嚴重影響中國凝聚力。各種方言把中國人分成了山東人、東北人、上海人、福建人、廣東人等等，強化了地域觀念， 弱化了民族精神和國家觀念。對地域觀念的認同一旦超出了國家民族意識，就會發展到危險的分裂主義傾向。有時在同一場合和自己的同鄉講方言，而和其他人講國語，造成人與人之間隔閡(其他人被剝奪了聽的權利)。使人感到明顯的親疏有別。就這樣還有人說方言親切。親切了同鄉，疏遠了其他人。結果是不同地區之間嚴重不團結，現在中國人大多數能聽懂普通話，卻只有一半能說普通話。方言是缺乏團體性，不善合作，是中國國民嚴重弱點的體現。有效的溝通是團結的基礎。語言不通，怎麼能團結？沒有統一的語言，怎能有統一的意志！同是中國人，何分南方北方；同心要同語，莫講南腔北調!
2。 降低了效率，在許多公共場所帶來極大的不便。上海公交車上，售票員報站用方言，經常有人坐過站。最可恨的是某些上海人自己不說普通話，別人一說就反感，甚至惡語相向。農村人講得少還有情可原，上海這樣的國際大城市裡銀行不講，學校不講（中小學一下課就不講，大學上課還講上海話，外地學生越來越少，上海人越來越多，有人聲明沒有上海人的復旦就不是復旦，最好都是上海人），政府機關也不講，醫院也不講（除了長征長海軍隊醫院），公交車上司機和售票員也不講，本地報紙上有上海話，學生家長要求學校用上海話（已上報紙見2005年5月上海某本地報紙），上海的領導這樣做到底要干什麼？！ 同樣的還有廣東！（廣東順德有人打出誰講國語就不賣給他東西http://www.sznews.com/szwb/20031216/ca680771.htm）
3。 不利於平等觀念的培養，不利於建立和諧社會，更不利於發揚民主與法制。經濟發達地區以講本地方言為榮，看不起落後地區，一聽口音，欺生、歧視、故意賣給高價等行為就來了。加大城鄉之間，發達地區和不發達地區之間的利益沖突和仇視心態。現在許多農民能講不太標準的普通話。到了上海，仍有語言歧視，而言語不通，常常難以在短期內相互理解；出現爭執，有時會出現中國各地常有的見什麼人用什麼處理辦法，不是用法律，而是用潛規則；導致外地人常常吃虧。心態的失衡加大了社會的不穩定性。和諧的社會需要良好的溝通，更需要平等互利的交往。方言的使用，不利於各地方文化交流，加大了各地區之間的隔閡和誤解；加重了發達地區對不發達地區的蔑視，反過來不發達地區對發達地區更加不滿。溝通不暢的社會，不可能有真正的和諧；相互對立的地區，不可能有真正的團結。語言不通，民主成空。溝通不暢，平等無望！
4。 不利於建立統一的全國市場，更不利於科學技術、教育文化、國民經濟的發展和公民工業化素質提高。詞語差異各地很大，有的已到了寫出來相互看不懂的地步。沒有能讓90%以上人能進行語言的順利溝通，就無法在全國建立統一的大市場。就無法消除在各地方人民之間經濟上的不平等，甚至有越拉越大的趨勢。方言對科技轉化成生產力也有巨大的破壞作用；上海某廠的工藝圖紙用滬語寫，結果博士看不懂，浪費了多少時間，錯過趕超國際先進水平的大好良機。有的地方用方言拍戲，只能在本地發行，無法向全國推廣，結果浪費時多少財力物力。做生意時有時名稱雙方不統一、難理解、誤解，買賣雙方的損失算下來是驚人的。IT行業的輸入法，就因為方言問題，剛開始非要搞什麼客家話，廣東話、上海話輸入法，結果是方言內部也是五花八門，標准無法統一，結果輸入法只留下拼音和五筆，沒人再用方言版了。可是多少開發費扔到水裡了。企業信息化喊了多少年，一個方言問題，能讓企業信息化只是鏡中月，水中花。發展經濟需要招商引資，發達地區要投資，不發達區要引資，要是堅持用方言，只能是兩敗俱傷，最後讓鬼子和老外鑽了空子!
5。 助長地方保護主義的風氣。助長了腐敗現象和官官相護。張口認老鄉，認完老鄉拉成幫，拉成幫來立山頭，坑害國家坑害黨；坑起百姓沒商量。大量造成集體腐敗。有些地方人大和政府，按口音形成了派系，有外來的一律打壓，想的不是國家利益，而是地方派系利益。對下曲解政策，對上遮掩民意；對中央是有令不行，有禁不止。甚至對抗中央。這就是地方保護主義由來已久的重要原因。歷代中國當地人不得到當地做官，已是不成文的規矩。這也是中國省級一把手難以直選的重要原因。
6。 不利於漢語的發展。不利於歷史文化的傳承。發展的一個重要前提要有一個相對統一的標准，這個標准一旦被破壞，就會造成語言的分裂和混亂。從而影響漢語的普及。更進一步會影響義務教育的實施。最嚴重的會變成文化的分裂，文化的分裂離國家的分裂還會遠嗎？ 我國很多地方文化特色其他地方人都不了解，最重要的就是缺乏語言的溝通。試想，導游用方言給大家解說，地方特色產品用方言做廣告，豈不是自斷財路，拒人於千里之外？可是，傲慢的上海人卻用上海話做廣告「為阿拉人民服務！」最終還是灰溜溜的撤了。用方言只能在自己的小胡同里坐井觀天，狹隘的心胸只會排外。
7。 無法發揮漢語思維速度快、造詞迅速的優勢。削弱中國文化對世界的影響。方言詞彙太多太雜，光妻子就有N 種說法，專業詞彙要是也有這么多叫法，非把學子們累死不可。外國人學漢語，方言會嚴重阻礙他們學習的興趣，加深他們對中國的誤解。給鬼子以可乘之機，會導致中國政府在國際上孤立。大大影響中國的軟實力。試想，老外們辛辛苦苦學會了國語，卻聽不懂南腔北調，怎麼讓人家做你的知心朋友！英語內部雖說也有分歧，但相互可以聽懂是沒有一點問題的。而漢語，相互聽不懂的方言，恐怕就有幾百種。雖說講漢語的有13億，可只有一半會講普通話。本來是語言優勢，卻因為方言變成了劣勢。讓中華文化成為影響世界的力量，沒有統一的語言，怎能凝聚起統一的力量！
8。 會造成對國家認同的迷茫，我是**人，還是中國人？更不利於培養公民精神。很多地方的人，認同家鄉比國家更強烈。這種傾向是愛國主義和民族主義的大敵。（連鬼子都知道，不信去找中島端的著作）許多人出國，就是缺乏強烈的國家觀念和堅強的民族意識。 倭寇中島端認為在他看來，對中國人而言，建立什麼樣的國家都不可能。原因是，「支那人有省份觀念而無國家觀念」—— 蓋支那人之愛國心，不如愛省心，愛省心不如愛鄉心，愛鄉心不如愛家心，愛家心更不如愛己心之深而痛切也。非謂其全無一份愛國心，全無國家之觀念，雖曰有之，然不過僅一分而已。（《〈支那分割之運命〉駁議》上編第84頁）鬼子就要根據方言想把中國分割成七大塊，可見其陰險毒辣之至。有省份觀念而無國家觀念的原因之一就是方言。不少人打著保護文化的名義搞地方保護主義，在政策上對抗中央。到了國外，好多人不說自己是中國人，是某某地方人。更有甚者如陳水扁之流借推廣閩南方言搞台獨。國家(nation-state)意識與國語(national language)意識是有緊密關系的nation-state formation之前只有官話(koine)沒有國語(national language)。語言、民族和文化是三位一體的等同關系，你否定了漢語的統一性，實際上就是否定漢族的統一性，這在政治立場和民族感情上是絕對不允許的。提議推廣方言者與陳水扁之流是一丘之貉！
9。 不利於統一大業，不利於反文化台獨。人家愛國台胞國語講得中規中矩，你卻嘴上流膿，肚裡阿拉，腳下搗漿糊，人家能認同你嗎？統一大業不僅要靠武力，更要用文化，用中華文化統戰，要讓世界認同中國是真正的中華文明的傳承者，才能讓相當多的台灣同胞產生認同。要警惕有人用語言文化搞台獨，典型的例子就去中國化。最常見的手法就是用閩南話方言代替國語。同樣我們也要警惕有人用其他方言搞其他地區分裂。近代歷史多次出現軍閥割據，就是以省份方言區別的，導致中國長期不統一，使鬼子侵華有可乘之機。
10。 不利於改革教育。上海人把滬語寫進課本，如果其他地方也要求也這么做，那麼我們的孩子將來說的，寫的是一種什麼語言？這已違反了國家關於語言文字的相關法律。如此胡作非為，我國本來脆弱的教育體系會面臨崩潰的危險！現在的普通話依靠教育、媒體在苦苦支撐，一旦打破這個體系，普通話岌岌可危！試想讓窮人的子弟上大學本來就不容易，用本地方言考試把人家路堵死了，教育殘存的一點公平也盪然無存！上海等地已出現了普通話的生存危機，學校下了課，很多學生在講方言。講方言成思維定勢後對於復雜的邏輯思考不利。很多新詞彙用方言無法表達，很多新概念用方言解釋只能是如墜雲霧。
⑥ 小學教育的論文選題有哪些
你要看一下你自己究竟研究的是哪一方面，您小學教育只是代表你的專業，要看你具體研究的哪一個專業方向，跟你所擅長的去確定題目，你也可以找你的老師去商量。
⑦ 現代漢語二 單項選題1
論文題目
現代中國的講話
中國的新詞研究
3。中國的外來詞研究
4中文字母的單詞研究
中國媒體的語言特點
中國修辭
7。中國復調音樂
8。中國復活的詞彙學習
9。當代中國的技術的話
10。現代中國有句成語更改
11。語音形式的發展和變化，當代中國字
12。中國有句成語
13。當代中國有句俗話研究
14。當代中國年輕的流行語言研究
現代中文諧音濫用
談副詞「終於」的用法
4的積極意義和消極意義上。語用正確的和錯誤的語言頻率統計
因果關繫上的轉折點在義
6之間的關系。
。語言
2作為一種文化符號中的符號。病句之路「道」家庭詞彙（註：標題為「道」也可以換成「氣」，「心臟」，「性別」，「理性」，「天堂」和「生活的文化符號，是有原因的「，」神「字的不同的主題）
3。文學語言研究
7中國音詞使用的社會稱謂
女士，先生，小姐，太太，「使用的調查
5」同志「的尷尬
6。
標題和社會文化心理
名字與中國文化（註：標題為「名」也可以被替換的話的「名字」，「姓氏」，「地名」的名稱的菜，「名牌」等，不同的標題）
10。精神的名稱和宗教文化
11。命名的藝術世界 - 談談關於字元的小說「西遊記「位置命名的藝術建構
12成語和中國文化（註：」成語「的稱號也可以更換」歇後語這句話，「說」的話，不同的主題）
13中國動物名稱
14中國植物名稱
15。新時代的小說語言粗俗現象
16日的「X」新生名稱研究
17。說：「秀」（英國展）
18中國擬聲詞研究
19。泛動詞整體「和」從事比較研究「
20
21。中國感嘆詞研究東北方言動詞」造「
22東北方言語氣詞」唄「
23東北方言後綴「 - 巴基斯坦」研究
24。以來新生兒語法現象的誤讀研究的新時代的研究
25
1之間的話語和政治關系。條款詞誤用的研究
中國文字演變和記憶研究
3。褒義詞研究分析
同義詞辨析的使用
5貶義詞檢查
6。英語詞彙的比較研究（漢語作為外語教學）
成語使用研究，成語使用
新聞語言研究
9廣告用語
10。法律，商業語言研究
11。社會術語研究，文學術語研究（草圖，歌詞等）
12部分的講話區分研究
13。背景和語言表達的
14。新的語音或語音發展研究
15。范圍內的含義的單詞（句子結構）
16。特徵的句法結構的調查和分析
1。中國現代語法
2中國答案的研究
3標題語法研究
4。標題語研究
標題的語義研究
6。東北位置方言的普通話研究
7。東北普通話語音研究
東北普通話詞彙學習
東北官方話語方式
10東北官話的話語研究
11。現代漢語詞典編纂研究
12中國現代修辭
現代漢語主謂謂語句研究
2現代中國的補<BR / 3形容詞，副詞的程度狀態組合研究
4。程度副詞，特殊的動詞結構組合
5。副+名「社會使用訪問
語法結構，語義分析
7 。動詞和名詞的句法和語義關系的研究
8。現代中國研究
9歧義。模糊性和語境的研究
10。現代漢語形容詞的重疊
11。現代中國研究程度副詞重疊
12。成語和文化（註：「成語」的稱號，也可以換成「繞口令」，這句話，「說」的話，不同的主題）
1。當代作家的語言學習（包括詞彙，語法，修辭）
報紙語言的研究
3顯示了主機的語言功能訪問
調查兒童的編程語言的特性。一定的語言現象，在流行音樂
法律語言研究
7。辯論，演講的語言功能
比較研究，中國作為一門外語教材
中國收購9名學生的語言錯誤
10中??國各方言語音，詞彙，語法研究
中國現代括弧的情況下，或宏觀研究
12中國現代委婉的語言的情況下，或宏觀研究
13說話中國話語標記研究（11：是啊，好，來吧，回去了，然後，我說了）
14。代詞「人」，「人」的調查使用
15。句子語氣助詞調查
16。談「俚語」
17。漢外對比研究（如：親屬稱謂詞，外來詞，具體的語法現象）
18。狀語類型狀語的位置（是否前）
19。關閉字的「現代漢語詞典」的分類調查
20。夫妻互稱，共持續了研究
21交際語言研究
漢語作為外語語音教學
2。中國的俄羅斯學生學習研究
3韓國學生在學習研究
4的中國字的音色調。的曖昧實驗語音格式研究
5。哈爾濱方言字的音研究
歧義結構的演辭分化
7黑龍江語音研究
8。 「都」字歧義句的實驗語音學
9。哈爾濱色調
10。實驗語音學
11。中國字的音教學作為一門外語
12。語音的歷史
13。規范和發展的聲音
論文題目
試驗聲表「和」現代漢語詞典「的調整研究
第二語言教學流派研究
3。對外漢語教學技能
，中國作為一門外語詞彙教學
5。語法教學的漢語作為外語
中國文教學漢語作為外語
1。語言和文化教學策略和方法中國的中介語
3對外漢語教學的歷史
中國作為外語教學材料分析
5。聽力訓練，在漢語作為外語教學
6。中國對外教學的口語訓練語言
7。中國作為一門外語的詞彙教學技巧
<br對中國文化的宏觀討論教學語言課，文化教學
3。對外漢語教學的跨文化意識...... /> 4。課堂口語漢語作為外語教學
基於任務的教學方法，在教學作為一門外語在
情景教學中漢語作為一門外語課堂??教學中的應用
中國中國教學
在中國作為一門外語，漢語作為外語教師教學的互動式教學在說一門外語的專業角色
10對外漢語教學的近義詞辨析
成語對外漢語 /> 2。對外漢語成語教學
</漢語作為外語寫作教學
4。形容詞教學作為一門外語
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祈使句對外漢語教學
8疑問句對外漢語教學
9。感嘆句對外漢語教學作為一門外語教學
⑧ 文學類畢業論文莫言有什麼好的選題嗎《紅高粱》電影和文學間比較怎麼寫
68. 東北方言詞彙與多元文化(字數:9192,頁數:12 )
69. 王家衛電影的人物精神分析與都市表達(字數:9573,頁數:12 )
70. 《三國演義》對《三國志》的材料取捨與改編(字數:10818,頁數:14 )
71. 艱難的辯白——對《我在霞村的時候》的重新解讀(字數:8905,頁數:11 )
72. 景點命名的語言分析(字數:10523,頁數:12 )
73. 論鐵凝小說中的女性救贖向度(字數:8695,頁數:11 )
74. 《儒林外史》對士階層現狀與命運的省思(字數:21174,頁數:28 )
75. 從《好奇害死貓》看都市人精神的扭曲(字數:9260,頁數:10 )
76. 徐志摩、林徽因情詩考述(字數:9045,頁數:13 )
77. 「漢字繁簡字之爭」的思考(字數:9112,頁數:12 )
78. 閩南方言詞語諧音現象研究(字數:9860,頁數:14 )
79. 艱難的辯白(字數:8905,頁數:11 )
80. 宋詞中的杭州城市文化研究(字數:11198,頁數:14 )
81. 論白居易中隱詩(字數:8809,頁數:11 )
82. 從「穿越小說」看當代女性意識(字數:9438,頁數:11 )
⑨ 新聞傳播學畢業論文可以選擇的題目
提供一些新聞傳播學畢業論文的選題，供參考。
1、新聞真實與新聞本性
２、從「感動中國年度人物」發布會看新聞傳播的審美化
３、無產階級黨報的優良傳統
４、新聞特寫研究
５、深度報道研究
６、新聞敘事研究
７、網路新聞研究
８、電視聲畫面研究
９、電視藝術研究
１０、電視詩歌散文創作研究
1１、「超級女生」的廣告效應研究
１２、試論新聞語言的修辭技巧
１３、試論電視節目主持人的語言素質
１４、試析談話節目的語言特點
１５、試論媒體語言的「雅」與「俗」
１６、電視新聞語言研究
１７、電視廣告語言研究
１８、記者的修養
１９、論都市報的輿論監督作用
２０、論報紙的新聞策劃
２１、論都市報的發展趨勢
２２、新聞評論：媒體的旗幟和靈魂
２３、新聞娛樂化現象探析
２４、媒體報道的大學生形象分析
２５、網路「暴力」初探
２６、重大新聞事件的新聞攝影
２７、淺析電視「選秀」節目
２８、論網路環境下受眾的分化與「博客」網站的興起
２９、論「受眾意識」在新聞采編業務中的體現
３０、論「民生新聞」報道中「煽情」的藝術
３１、論網路時代傳統媒體的應對之策
３２、論公益性新聞策劃
３３、新聞節目主持人的素質
３４、主持人的形象塑造
３５、當代網路言論文風淺析
３６、真人秀節目形態特徵面面觀
３７、電視體育新聞現場報道研究
3８、當代中國奧運新聞傳播的主要話語問題
３９、電視講壇節目的傳播學審視
４０、試論新聞敏感與新聞工作責任感關系
４１、論新聞報道失實
４２、人物訪談成功因素探析
４３、輿論引導和新聞報道的關系
４４、新聞標題的信息含量及審美特徵
４５、新聞自由與社會責任的關系
４６、從「選秀節目」看電視競爭性復制策略
４７、報紙要強化品牌意識
４８、媒體在「華南虎照片事件」中的角色意識
４９、名牌電視欄目的品牌維護
５０、重大突發事件中的網路新聞報道
５１、論中國電視娛樂節目的困境與出路
５２、電視體育節目的人文精神
５３、傳播學層面的思考：《超級女生》熱播解析及反思
５４、從「芙蓉姐姐」現象看網路傳播效果
５５、現代電視傳媒的品牌策略
５６、 談談互聯網媒體時代的新聞的時效性
５７、 如何從根本上保證新聞真實
５８、 試論新聞敏感與新聞工作責任感的關系
５９、 漫談記者修養的現實意義
６０、 采訪對象訪前心理分析
６１、 深入采訪中如何抓特點
６２、 淺談新聞導語寫作
６３、 重視新聞背景的交待
６４、 消息中的現場描寫
６５、典型報導--輿論的風向標
６６、短新聞是信息時代的主角
６７、穆青人物通訊特色研究
６８、論報紙的組合報道
６９、新聞標題特色研究
７０、現場短新聞的現場感
７１、關於"弱勢群體"報道的多元思考
７２、報紙品牌個性塑造
７３、短評的特點和寫作
７４、淺說中國廣播事業的發展及影響
７５、國際廣播和國際電視對當今全球的影響
７６、編輯思想與報紙版面
７７、編輯的自身建設和修養
７８、談談稿件修改的基本功
７９、版面的語言與受眾心理
８０、地方企業報的發展趨勢
８１、論突發性新聞照片的社會價值
８２、攝影記者的業務素質
８３、新聞照片的社會功能
８４、廣播電視受眾的視聽心理分析
８５、電視記者的創作思維
８６、論後網路時代新聞輿論引導的偏差
８７、廣播電視報的生存現狀與發展趨勢
８８、論人文關懷在我國當代經濟新聞報道中的體現
８９、新時期新聞文體改革研究
９０、博客：傳統的顛覆還是傳統的延續？--從傳播學意義上看博客與傳統媒體的關系
９１、網路言論的傳播與管理
９２、論新聞專業大學生的知識結構
９３、論新聞專業大學生的能力培養
９４、網際網路與現代傳媒格局
９５、論網際網路的傳播特點
９６、新聞攝影的社會功能之我見
９７、互聯網對現代漢語實用性的沖擊
９８、互聯網媒體時代的網路語言的特點初探
９９、互聯網對傳統的人際交往模式的負面影響
１００、互聯網對傳統的人際交往模式的正面影響
１０１、網路媒體公信力的構建
102、論廣告策劃在廣告活動中的地位和作用
103、 廣告創意理論研究
104、 廣告訴求理論研究
105、 廣告對消費觀念的影響
106、 和諧與沖突——廣告傳播中的社會問題研究
107、 論廣告對構建和諧社會的作用
108、 論違法廣告對社會造成的危害
109、 論我國廣告法規的體系與監管模式
110、 我國廣告業發展趨勢
111、 從創意視角分析中國廣告與世界廣告的差距
112、 優秀廣告作品的創意給我們帶來的啟示
113、 如何看待名人廣告
114、 論房產廣告的文化訴求
115、 報刊廣告文案創作
116、 中國兒童廣告的發展趨勢
117、 廣告中的女性形象
118、 網路廣告受眾的消費心理分析
119、 試論廣告創意技巧
120、 試論廣告寫作的方法與技巧
121、突發公共事件與媒體報道
122、《百家講壇》——從精英文化到大眾文化的嬗變
123、從《藝術人生》看人生的藝術
124、試論電視劇的敘事策略——從韓劇的細節設置分析
125、試論電視公益廣告的人文視角
126、關於電視直播節目中「出錯」現象的思考
127、論民生新聞中的「新聞平衡」
128、探析《百家講壇》興起原因及啟示
129、談《魯豫有約》與《藝術人生》的異同及啟示
130、民生新聞的公信力考證
131、論新聞訪談的原生態
132、從《奮斗》看中國青春偶像劇的新形式
133、一個「紙包子」 引起的思考-------試論中國電視新聞的行為規范與職業道德
134、淺析民生新聞在現代化社會中的價值與意義
135、《新聞調查》中的采訪技巧