① 2010形勢與政策論文題目
1.如何正確看待我國復當前的制民族形勢與民族政策。
2.如何看待當今國內外的經濟形勢。
3.在當前形勢下，大學生如何樹立正確的就業觀。
4.當前世界經濟發展形勢下我國面臨的機遇和挑戰。
5.你是如何看待2010年《政府工作報告》以及當前我國民生問題的焦點。
6.上海世博會的召開是繼奧運會後，在我國召開的又一個盛會，如何看待世博會對我國的影響。
7.試分析美國新任總統奧巴馬上台後,中美關系未來的走向。
8.房價已經成為當今百姓最為關注的問題之一，在政府一系列的調控政策後，房地產市場何去何從，對此你有何看法。
9.如何正常調整就業觀及運用好當前的就業政策。
10.如何看待黨員先進性建設與基層黨組織建設的重要性。
11.國際經濟形勢的現狀與未來。
12.當前大國關系與我國外交新挑戰。
13.如何自覺劃清「四個重大界限」。
14.如何准確把握國際安全形勢與地緣政治的新動向。
15. 如何認識新形勢下加強和改進黨的建設的重要性緊迫性。
② 《形勢與政策》論文 一、論文題目 談談評析中國特色外交的理念 二、要求： 1、字數在1000-1
中國與世界的關系正在揭開新的歷史篇章。在全球政治、經濟、安全等各個方面都推出了一系列具有廣泛和深遠影響的中國倡議、中國方案。圍繞和平與發展兩大議題，中國同國際社會一道，相繼確立2030年可持續發展目標與2020年後氣變安排兩項重大全球議程，共同應對包括恐怖主義在內的各類全球性挑戰。二是外交布局全面推進，實現中美、中俄、中歐以及中國與亞太、非洲、拉美等各主要方向國家關系的進一步深化。三是發展戰略全面對接，秉持共商、共建、共享原則推動「一帶一路」建設取得顯著進展，為歐亞大陸乃至世界經濟發展注入了新動力。四是外交理論創新全面深化，繼提出構建以合作共贏為核心的新型國際關系主張後，又推出打造人類命運共同體的重大理念，這一理念正在成為中國外交在國際舞台上的又一面重要旗幟。
中國特色，第一是旗幟鮮明地堅持得到中國人民廣泛擁護的社會制度和發展道路，始終不渝地堅持中國共產黨的領導和中國特色社會主義。這是中國外交的根基所在。
第二要堅持獨立自主和平外交方針、和平共處五項原則以及不幹涉別國內政等優良傳統，同時要與時俱進，不斷對此加以完善、豐富和發展。
第三要堅持主持公道、伸張正義、踐行平等等特有理念。這些理念既反映了中華文明的優秀傳統，又體現了社會主義制度的本質要求，也有助於更好維護發展中國家的整體利益，不斷推動國際關系的民主化進程。
第四要堅持為國內發展和改革開放服務的第一要務。我們是世界第二大經濟體，同時又是一個典型的發展中國家，這是我們與其他大國的一個重要不同。中國的外交必須緊緊圍繞國內發展這個大局，為此營造更為穩定、更加友善的外部環境。
中國特色大國外交的理念很豐富。就當前而言，一個重要的特色就是「合作共贏」。在全球化大背景下，各國利益日益融合，國家之間也許文化不同、信仰不同、制度不同，但合作共贏卻是最大公約數。構建合作共贏的新型國際關系，代替的是單打獨斗的老做法，摒棄的是贏者通吃的舊思維。與歷史上的大國不同，中國自身已經走出了一條和平發展的新路。合作共贏為核心的新型國際關系，順應了時代發展潮流，也是對國際關系理論的重要創新。同時表明中國在實現自身發展的同時將向世界傳遞繁榮穩定的正能量。它是對各種版本的「中國威脅論」、「中國挑戰論」的有力回擊，有利於進一步增進國際社會對中國和平發展道路、合作共贏外交的認識，塑造我和平發展、民主進步、文明開放的國家形象。它是中國向國際社會提供的重要公共產品，是發揮我負責任大國作用的重要體現，有利於凝聚各國共識，共同反對霸權主義和強權政治，合作應對人類面臨的全球性挑戰與威脅，引領全球治理朝著更加公正合理的方向發展，推動建設持久和平、共同繁榮的和諧世界。
③ 形勢與政策題目
1、我國社會生產力有了巨大發展。
2、我國人民生活水平有了極大提高。
3、我國人民對美好生活需要日益廣泛。
4、發展不平衡不充分的問題日益凸顯。
盡管我國落後的社會生產已經實現質的飛越，社會生產能力在很多方面進入世界前列，但是我們的發展問題並沒有完全解決，發展的不平衡不充分的問題日益凸顯。
④ 形勢與政策的論文怎麼寫隨便什麼題目都可以。
「360讀者網」這個網站裡面有個叫做「形勢與政策論文」的版塊，我寫形勢與政策論文都是參考裡面的範文，推薦你也去看看…
⑤ 形勢與政策論文，4個題目，隨便選一個發給我，要求2000字，謝謝。
本學期，學校老師給我們上了《形勢與政策》課後，我對它有了更深刻的理解，使我認識了什麼是《形勢與政策》，弄清楚了他們關系，我想這形勢就是我們面臨無形的推人前進的壓迫感吧！而政策就是我們的按照客觀事實制訂的解決問題的辦法吧！它們的關系就是互補互促進的關系吧！
「形勢與政策課」是高校思想政治教育的重要內容，是大學生的必修課，是對學生進行形勢與政策教育的主要渠道和重要陣地，是思想政治素質教育的重要載體。豐富「 形勢與政策」課的教學內容，改進「形勢與政策」課的教學方法，提高「形勢與政策」課的教學效果，是深入貫徹落實中央精神，切實加強大學生思想政與教育育工作的重要組成部分。
形勢與政策」課是一門以馬克思列寧主義、毛澤為思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，以高校培養目標為依據，緊密結合國內外形勢，緊密結合大學生的思想實際，對大學生進行比較系統的黨的路線、方針和政策教育的思想政治教育課程它的草本任務是通過適時地進行形勢政策、世界政治經濟、國際關系草本知識的教育，幫助學生開闊視野，及時了解和正確對待國內外重大時事，使大學生在改革開放的環境下有堅定的立場、有較強的分析和適應能力。基本形勢和熱點問題對於學生深入理解和把握基本理淪，對於掌握形勢分析的基本方法是十分重要的基本形勢是變化的，但在一個時期內，形勢的發展有其規律性和必然性，如當代世界格局、主要大國之間的關系、國內改革開放的總趨勢等，在一段時間乃至更長時期都是相對穩定的，把國際形勢、國內形勢中相對穩定、具有一定必然性和規律性的內容進行歸納，可以構成基本形勢的框架。
熱點問題是形勢的發展變化中必然性與偶然性的統一有時形勢(尤其是國際形勢)受偶然性囚素影明而發生突然性的較大變化，由這種變化引發的、產生一定程度影響的問題，我們稱之為熱點問題這一部分內容業然也遵循形勢發展變化的大趨勢和總的變化規律，但由於時問的不確定性、突發性及受偶然因素的影響.因而在一段時期內有其自身的特點。
首先我們認識到，形勢與政策左右我們的發展，對我們具有重要意義。史有「識時務者為俊傑」，今應為「適時務者為俊傑」。社會歷史的大發展已決定了個人發展的最大環境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學生成功的機率,影響很具體,也很深遠.因此，我們應學會認識和把握形勢與政策。形勢是制定政策的依據，政策影響形勢的發展。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創新能力。與此同時，我們還應順應形勢與政策，發展自我,找准自己的發展目標，結合自己的優勢，定位自己的方向及發展地位；依據個人目標，制定切實可行的方案，努力奮斗，構建知識結構體系，拓展素質，不斷提高個人能力，打造出「誠、勤、信、行」的品牌大學生；利用形勢與政策，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養超前的把握形勢與政策的膽識，「藝高人膽大，膽大藝更高」，利用形勢與政策，實現自我大發展。樹立一個遠大理想，做一個成功人士！
關注世界。當今世界飛速發展，「兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書」的時代過去了。地球村裡的變化日新月異。生在當代，作為大學生的我們，豈能做那四角的書櫃？拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應該做的。
其次，青年是推動社會和歷史前進的一支重要力量。無論是人類社會發展的歷程中，還是中華民族發展的歷程中，青年都發揮了重要作用。而大學生是青年中，知識層次較高，最具潛力，最有創造性的群體，因此，當代大學生的精神面貌和人生價值取向，將直接影響到國家的未來，事關中華民族偉大歷史復興的全局。
再者，當今國內外形勢風雲變幻，進入21世紀的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰，當代大學生也面臨著深刻的國內外環境，所以，在高校大學生中廣泛開展形勢政策教育，對當代大學生如何在紛繁復雜的國內外形勢下，正視我國面臨的機遇與挑戰，堅定信念，振奮精神，努力學習，報效祖國，具有重大的現實價值，與深遠的歷史意義。
我國是一個發展中國家，目前很多方面已經取得很大的進步，例如神舟六號飛天成功。這都是值得我們高興的，改革開放以來，我國推進經濟增長方式取得積極進展。資源節約與綜合利用，環境保護與生態建設取得一定成效。但是從總體上看，粗放型經濟增長方式還沒有得到根本改變，經濟發展付出了很大的資源和環境代價，已經到了刻不容緩的時候，如旱災害，森林退化，空氣污染，黨的十六大五中全會提出，「十一五」時期必須統一規劃，實施貫徹可持續發展戰略。我國在國際中的地位逐步提高，想要取得大的發展就要了解國際局勢，當前國際處在深度復雜的變化之中，總來說和平發展是當今時代的主流。國際形勢總體穩定，我國又是WTO的成員國，給我國經濟發展和我們大學生就業提供了難得機會，同時也給予了我們極大的挑戰，因此我們大學生要抓住機會。但是我國還面臨著許多困難和問題，如在一些偏遠的地區，在的孩子還沒有上學念書，有的人還過著原始人的生活，有的人均收入還不過百元，還沒有擺脫貧困，這就需要我們大學生努力投身社會主義建設中去，要不斷努力創新，實現現代化建設。
近年來，我國出現了大學生就業困難的形勢，但這並不表明我國大學生絕對過剩，數據統計說明，美國和日本接受高等教育和人數佔全國總人數的比重為25%和23%，而我國僅為5%，顯然我國大學生不是太多，而是太少，大學生就業困難其實原因有二：其一我國高校畢業生增長速度超過了社會新提供的比較理想的崗位的增速，從而導致大學生就業競爭加劇，獲取同樣崗位難度與過去相比明顯增大，例如有個高校輔導員崗位竟然有1000多個大學生去競爭。第二，一些大學生擇業時「高不成，低不就」，陷入選擇性的怪圈子。所以要從根本改變大學生選擇性失業問題，提升高校畢業生的就業率，更好地符合國際形勢趨勢，實施人才強國戰略,開設《形勢與政策》課非常必要。因為，高等學校形勢與政策教育是高校大學生思想政治教育的重要內容，是提高大學生綜合素質、開闊胸懷視野、增強責任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認識了世界，認識了中國，認識了我們與世界的差距，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進了一大步。
⑥ 形勢與政策論文如何選題比較好寫
形勢與政策都是很好寫的，老師會給你們話題，比如台灣、釣魚島、西藏、中美關系、住房問題等，隨你們自己挑。在這裡面找個自己比較感興趣的話題寫，一般是在網上找5篇左右的相關資料，按老師的字數要求（一般是1500-3000字），整理出一片論文出來。注意，形勢與政策的論文沒有太大的格式限制，把內容表達清楚就可以了。例如：寫領土問題可以包括：領土問題的歷史由來，發展現狀，建議或解決方案，最後寫自己的感想。但是，不管你怎麼摘抄，最後一段最好是寫些關於自己的感想，不要通篇復制黏貼。開頭引題的話也盡量用自己的話寫，這樣老師看了比較喜歡。希望能對你有幫助。
⑦ 求一個關於形勢與政策的論文題目，越多越好，不勝感激！！！
因此，我認為我們學習軍事課教程很有必要。在新時代，國防和軍隊現代化建設在中國特色社會主義事業的總體布局中佔有重要地位，必須融入國家現代化戰略全局，與國家安全和發展利益相適應。所以，大學生需要增強國防觀念、國家安全意識和憂患意識。
國家興亡，匹夫有責。總體來看，當前國際戰略形勢保持了總體緩和。和平與沖突、發展與動盪、緩和與緊張交織互動的基本態勢，呈現出國際政治多極化、世界經濟全球化、民族文化多元化、軍事變革信息化的強勁勢頭。世界經濟中心加速由西方向東方轉移，亞太地區成為全球地緣戰略角逐的焦點。這些歷史性變化和調整，給未來國際戰略格局和地區安全形勢發展帶來機遇的同時，又形成新的挑戰。既然我們現在生活在這個時代，我們就要像太白筆下那樣「乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」。
這是我交的論文里的一段，供你可以。。。。題目就可以隨便寫寫就好了呀。