結合自己的實際情況談談自己的經歷和興趣，比如：我選這個題目的主要原因是因為我個人特別感興趣關於這個論文的問題，我覺得對於大學生來說，撰寫畢業論文並不是一件輕松的事。
如果畢業論文的題目過大或過難，就難以完成寫作任務；反之，題目過於容易，又不能較好地鍛煉科學研究的能力，達不到寫作畢業論文的目的。因此，選擇一個難易大小合適的題目，可以保證寫作的順利進行。然後研究這個題目對於我今後的發展有一定的幫助。
(1)選題描述怎麼寫擴展閱讀
注意
1、選擇具有現實意義的題目。
選的題目，應是與社會生活密切相關、為眾人所關心的問題，是亟待解決的問題。這類問題反映著一定歷史時期和階段社會生活的重點和熱點。我們運用自己所學的理論知識對其進行研究，提出自己的見解，探討解決問題的方法，才有意義。
2、小的理論問題。
學術論文要具有一定的理論性。其形式還是內容都和工作總結、調查報告有著重要區別。非學術論文是對學術論文的一種傳播和宣傳、介紹，而不是原始性的創造。
比如報紙雜志上刊登的評論、政論等是典型的非學術性論文。非學術論文的主要功能是對學術性論文的稀釋和宣解，但有時也可能會成為學術性論文的先導。
⑵ 畢業論文的課題描述怎麼寫
課題背景、研究范圍、研究方法、研究方向、研究意義
⑶ 課題簡介怎麼寫
我記得新浪上的得瑟說理吧，有很多這方面的資料：課題，指要研究、解決的問題，所以課題背景就是指該問題是在什麼情況或條件下產生的，課題研究有什麼意義，等等。課題包括：市級課題、省級課題、國家級課題等。
⑷ 研究課題怎麼寫
歷史的紅顏：找一些代表性的女性，武則天，李清照，劉胡蘭，張愛玲。。。。。都行，上網搜索相關事跡，復制，粘貼，在組織一下，略加一下你的看法即可。
中學生想法找熱門話題，早戀啊，厭學，亂花錢，90後是否自私。。。。上網搜索相關看法，然後同上
但內容需要豐富，不能空洞，銜接也要注意
⑸ 研究課題怎麼寫
確定一個主題
如果已經有一個明確的主題當然好，而當大腦有一個很模糊的疑問時，這個主題到底是什麼可能很難說出來，這時可以採用頭腦風暴法。頭腦風暴就是把所有關於這方面的現象、疑問、知識等都列出來，不要考慮想法是否現實，不要考慮評價怎樣，只要寫下來就行了，越多越好，越詳細越好。當無法再提出更多的問題時，問自己哪個問題最重要？實際上，在現有知識體系下，這時已經把疑問的內涵和外延都表述出來了，選擇最關心的方面作為主題即可。
精確描述問題
根據自己的需要，提出更加精確的問題。基本的問題分為三類，即「是什麼」、「為什麼」、「怎麼辦」。「是什麼」和「為什麼」，是對概念進行的界定和理解，「怎麼辦」強調實用，是方法論。一個完整的研究應該涵蓋從概念到方法論，如果時間和篇幅受限，可以只突出某一個方面。比如某個幼兒教育主題，最實用的是研究「怎樣在XXX條件下進行幼兒教育」，也可以進行概念性研究，比如「什麼是XXX條件下的幼兒教育」、「XXX條件下的幼兒教育與XXX 的關系」、「XXX條件下的幼兒教育為什麼重要」等等。
學習前人經驗
在剛開始研究這個主題時，對概念的理解比較模糊，認識也比較膚淺。閉門造車效率極低，學習前人積累的經驗必不可少。因為研究要站在前人的肩膀上有所突破才有價值，不一定非要是重大的理論創新，應用上的拓展和連接也是突破。
選擇資料。現在資料獲取越來越方便，最快捷的方法是上網（維基網路、谷歌搜索），更深一步的研究則要瀏覽與這個主題相關的研究、著作等。一定要學習這個主題最權威的研究成果，不要害怕。大師的東西都可以學會。不是權威成果經常會誤導人。
評估資料。前人的研究成果可能汗牛充棟，互相矛盾，用前要對資料進行甄別。一定要把觀點和事實區分開，沒有事實支撐的觀點只是猜想，只學習那些論據充分、尊重事實的資料。
學習資料。到這一步才開始真正的學習，方法可以寫很多本書了，可以根據個人需求，或精讀或略讀，把那些值得學習的資料理解透，將不同的觀點列出來。這個過程與個人的理論基礎、閱歷、理解能力、學習能力等因素都有關系，有必要花功夫深入學習一下學習的方法。（李笑來的訂閱號「學習學習再學習」，講的就是這個意思，學會了學習方法，再去學習）。
⑹ 課題內容介紹怎麼寫
課題研究內容，介紹課題研究對象、總體框架、重點、難點、主要目標等，使評審專家能一目瞭然地了解申報者會在哪些方面有突破性的研究成果，從而不僅僅是從該項研究的重要性、必要性方面，更重要的是從研究所能達到的學術水平上去理解、認同該項課題的價值。總的來說，要對課題中的問題提出獨特見解。課題由來：培養學生實際問題數學化的能力，是數學教育的一個重要目標。培養學生實際問題數學化的能力具有發展學生數學應用意識，改變數學教學與現實世界之間的嚴重脫節現象，提高學生分析問題和解決問題的能力的重要意義。在國外，從數學課本看起，每一章都是從實際出發，然後解釋數學內容，最後總結實際問題的解決。但是，我們的廣大基層一線教師的教學與研究思路大都局限於「解題方法」、「一題多解」、「考試題解」等，往往忽視了學生實際問題數學化能力的培養。由此，我們提出了「培養初中學生實際問題數學化能力的研究」這個課題進行研究。
課題界定：我們認為培養學生實際問題數學化的能力是指強調從學生已有的生活經驗出發，讓學生親身經歷將實際問題抽象成數學模型並進行解析與應用的過程，進而使學生獲得對數學理解的同時，在思維能力，情感態度，與價值觀等多方面得到進步與發展。
研究目標：通過研究，構建出實際問題數學化的運行機制，在目標、原則、途徑、策略、評價等方面形成一些本土化、特色化的基礎性理論。通過研究，提高學生兩種能力。一是面對實際問題時，能主動嘗試著從數學的角度運用所學的知識和方法尋求解決問題策略的能力;二是面對新的數學知識時，能主動地尋找其實際背景並探索其應用價值的能力。
研究內容：一是調查了解學生當前實際問題數學化的真實水平及存在的問題;二是分析制約學生實際問題數學能力形成的主要因素，提出相應的解決策略;三是探索培養學生實際問題數學化能力的有效途徑;四是在研究的過程中，不斷提高研究者的自身研究與教育的能力，從而促進自身的專業發展。
通過對範文的閱讀以及理解，最起碼再寫課題研究中期報告課題簡介的時候，腦海中不再是空白，有了框架以及要寫的內容方向，可以就可以很好的完成這篇課題研究的中期報告。更多關於課題申報或課題報告的疑問，可以咨詢我們在線編輯。
⑺ 論文課題簡介怎麼寫
1、本課題研究的現狀。
2、本課題研究的內容。
3、本課題研究的意義。
選題意義和目的一般作為開題報告裡面的第一塊內容，是闡述你所研究的這個選題有沒有專研究價值或者說討論價值的。
寫開題報告的目的，其實就是要請導師來評判我們這個選題有沒有研究價值、這個研究方法有沒有可能奏效、這個論證邏輯有沒有明顯缺陷。
寫意義的時候根據你的選題來決定形式，可以分現實意義和理論意義，也可以不細分，把目的和意義和在一起寫，總之突出你觀點的新穎和重要性即可。
(7)選題描述怎麼寫擴展閱讀：
科研課題研究的主要過程
1、准備階段
課題正式立項之前，已經為該課題搜集相關的研究成果。課題正式立項之後，有課題主持人組織課題組成員討論研究課題研究的主要任務構成，擬定總體研究內容提綱，並將任務分解到個人，同時將課題組成員分為調研組、分析組等，為課題研究的有效推進提供了強有力的組織保障。
2、調研階段
課題組調研成員分成兩部分，一部分成員採用問卷調查，實地走訪，文獻綜述等多種方法，開始大量搜集課題中的資料以及數據。
3、匯總分析階段
本階段，課題組成員結合實際調查資料，剖析分析資料的情況事項，並且做出對策與建議。
⑻ 畢業設計豬丹毒選題描述怎麼寫
關於你的畢業設計問題。而且你的題目是這么奇特的。所以你的論點論證論據。以及你的實驗數據引用的文章都要一一寫清楚。
⑼ 論文答辯要介紹一下自己的選題思路，要怎麼寫格式是什麼啊
1.確定寫作方向
2.利用校內資源搜索相關文獻，站在巨人的肩膀上看的更高更遠
3.根據搜集的資料，合理調整自己的寫作方向和重點
4.根據自己的想法列出寫作提綱，主要包括
1)提出問題：文章開篇前言部分，根據寫作內容提出存在哪些問題
2)分析問題：正文主題，根據所提出的問題列出分論點，詳細分析說明
3)解決問題：針對各問題的分析提出解決方法
5.結論
最後需列出參考文獻。
欣向雨燕文字工作室
⑽ 論文如何選題要怎麼去寫
想要有一個論文的高質量選題，必須重視幾個問題。
畢業論文的選題是整個研究的開始，決定了整個研究的價值、趨勢和發展空間。在正式寫論文開始之前，我們必須把論文選題放在首位。在研究過程中，許多人在研究過程中對課題進行了改變，不僅增加難度。它也消耗了很多動力和樂趣。那麼如找到高質量論文選題呢？論文選題的本身要求是客觀需要，現實可能作用。本文對論文選題應注意的幾個問題進行了梳理，希望能對大家有所幫助。
1.選擇自己熟悉的課題
課題的選擇應盡可能與自己的專業和未來的研究方向相一致。這些課題通常不是從零開始，一般都有科研的基礎：或者在原有研究工作的基礎上找到一個新的出發點，可以進一步深化；或者本課題以前還沒有開展過，但對相關工作有一定的積累，為提出的課題做了理論或方法上的准備。
2.了解國內外該題研究概況
通過查閱文獻，我們可以了解國內外相關領域的研究現狀和歷史，包括前人是否從未研究過和有沒有明確的答案，假如有人研究過，問題解決的程度如何，分歧或爭議在哪裡。還需要討論哪些問題；從以前的相關工作中，在科研思路、技術方法等方面可以借鑒哪些有用的東西，從中找出新的突破點。從全局來看，在有把握的前提下，選擇不僅要避免重復，還要發揮自己擅長的方面。
三。選擇現實性強的科目和現實性強的科目。
即國內外醫療保健、衛生預防、教學、科研工作亟待解決，包括熱點，爭議問題通常是學科前沿的新問題。有許多研究人員從事研究。如果研究人員在這一領域有相當大的地位，他們應該繼續深入相關領域。相反如果研究人員沒有這方面的優勢，就不適合在別人後面做低水平的科學研究重復。
4.選題要量力而行
選擇題目必須結合自己的實際能力，根據自己的能力。應充分考慮開展研究的主客觀條件，包括研究方法的實用性。選題失敗的常見原因有以下幾點：第一，如果你選擇了一個意義不大的題目，不管你花了多少精力，寫得多好，它的價值和收獲都微乎其微。可想而知大量的時間、精力和資金都被浪費了，而這項工作也是徒勞無功的。第二，如果你選擇不熟悉這個課題，你可能無法做出最後的結果，很有可能導致要換選題。第三，如果我們選擇一個沒有實質性內容的大而空的話題，我們可能無法開始，也沒有線索，而且效果很小。因此無論是科研招標還是自主選題，都必須結合自己的實際能力。最後，我希望所有的學生都能找到他們最喜歡的優質主題！
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