A. 誰給我發幾個作文素材啊,就是生活中的事,謝謝,
1那天中午,家裡只有我和爺爺倆人,奶奶去菜市場買菜了,爸爸和媽媽都去上班了,現在家裡就好象一個大南瓜裡面沒有了南瓜籽一樣,空盪盪的。我和爺爺因為感覺悶得慌,就准備一起收拾屋子。我發現了廚房冰箱里雞蛋快沒有了,就跑下樓去超市買雞蛋。
超市裡的東西雖然是應有盡有,但是價格太昂貴了。我拿過袋子,小心翼翼地裝雞蛋,心裡祈禱著:千萬不能有任何的差錯呀。可是事與願違,正當我在拿最後一個雞蛋時,可能是由於心裡如釋重負,一放鬆,手一滑,手中的雞蛋就如一塊巨大的石頭一般重重地砸在了另外一個雞蛋上面,破天慌的,一塊大石頭無緣無故地砸在你的頭上面,你還不得委屈死了?雞蛋委屈,可是我也一樣委屈,自認倒霉,我得賠錢呀。
於是,我就跑過去,去問售貨員阿姨一個雞蛋大概幾元錢,她說:"一個雞蛋大概五角錢吧。"我鬆了一口氣,幸好我付了雞蛋原來的錢還多剩下五角錢,真是不幸中的萬幸呀,如果一個雞蛋是一元錢的話,那我就是雙悲臨門哪。我告訴了給我結帳的那位阿姨,她也沒有責怪我,只是讓我賠了五角錢。回到家,爺爺問我怎麼這么晚才回來,我告訴了爺爺那件事情,他說:"你呀真是太老實了,換成別人哪,沒准還會賊人喊賊呢。"我在想:如果我當時沒有賠那五角錢,可能現在我還在耿耿於懷,沒准還會慚愧呢。
現在我又想到:何必呢,五角錢就能夠換來一個"清白身"和一個"自由身"不是挺值的嘛,何必那麼吝嗇呢。老老實實地踏踏實實地過日子不是更舒坦的嗎?最起碼我是這么認為的。這件事使我明白了許多道理,令我難忘。
2和往常不同的是,今天放學一回到家沒看電視而是先寫作業了。不一會,媽媽下班回來了,看見我在寫作業沒說啥,直接奔廚房燒飯去了。這時,鑰匙開門聲又響了,我知道是爸爸回來了,讓我難以忘懷的事情就隨著爸爸的回來發生了。
大概「一支煙」的功夫,忽然,我隱隱發覺後面有個人,轉身抬頭一看,原來是爸爸不知啥時站在我後面看我寫作業,只見他皺著眉頭一言不發的瞪著我,我心裡一陣緊張,心想,我肯定又做錯什麼了,果然,爸爸揪著我的耳朵說:「你看你寫的什麼『鬼』字,還不如一年級的小學生」。一開始我沒說什麼,接著他又說:「這么丑的字不是我兒子寫的,今天,要麼把字寫好,要麼就出去別回家」。
聽到這話,我火冒三丈,把鋼筆「啪」摔在桌上,打開門頭也不回的沖了出去,躲在樓下的一個角落裡偷偷的哭。不一會兒,我就聽見「噔噔噔」急促的下樓聲,我估計是爸爸找我來了,這時,我聽到爸爸焦急的喊叫聲:「寶寶~~~~~~」。不一會又聽到媽媽同樣的叫喊聲,我心想,不是你們讓我走嗎?還來找我幹嘛?哼!我就不出來。大約半小時後,爸爸終於找到了我,一句話沒說,只是把我緊緊的抱在懷里,還不停的親著我的臉蛋。回到家,爸爸對我說:「我剛才說的是氣話,你是爸媽唯一的兒子,怎麼會不要你了呢?」。這時我又驚訝的發現,平時不愛哭的媽媽在偷偷的摸眼淚。隨後,我問了爸爸一個連我自己都覺得很奇怪的問題,我說:「爸爸,如果我被壞人綁架了,他們要用你的命去換回我,你會不會換呢?
爸爸毫不猶豫的說:「當然會,因為你是爸唯一的,沒有你,爸媽的生活就沒有意義了,但是,你和爸都是堅強的,成功的事業和美好的生活屬於那些生活中的強者,所以,爸爸希望你做一個永不言敗地強者」。
原來,爸媽是真愛我的,我也真真切切的體會到了「可憐天下父母心」的含義,從那時起,我便更懂事了。
那天,不但讓我很感動,而且更讓我難以忘懷。
第一次買菜
「第一次,真好!」真的是這樣嗎?我想,的確如此。
苦苦盼望的春節終於來臨了,這次,家裡可熱鬧啦,因為請客嘛。媽媽忙著做飯,爸爸招待客人。因為人手不夠,菜又沒買齊全,所以,正玩得高興的我就被派去買菜。雖然心裡有十二分不滿,但我還是去了。
到了菜市場,作買賣的幾乎都回家過年去了,只有幾個攤位上還有人。我漫無目的地走著,工夫不負有心人,我來到了賣蔥的地兒。可看看那人,想著:他長長的鬍子,小小的眼睛,看上去不象好人,我又是第一次買菜,有點擔心,他騙我怎麼辦?
就在此時,旁邊一個攤位上有一為大媽正在買菜,我便看著她學學。「這白菜怎麼賣啊?」「六毛」「這么貴,大家都賣四毛,便宜點。」「好吧,就五毛吧。」攤主無奈地說。只見老大媽挑了葉非常都的。我心想:這幾句話,我也會說,深吸一口氣,走到賣蔥的地方。
「這蔥怎麼賣啊?」我自信地問。「八毛一斤,好嗎?」攤主眯著小眼說。「這么貴,我看過了,其他都賣6毛,如果便宜點,我就買兩斤。」攤主笑了笑說:「是嗎?現在過年,賣蔥的都走了,好象就只有我一家而已。」聽這話帶嘲笑的語氣。我無奈,只好硬著頭皮吞吞吐吐地說:「我買兩斤。」只見他拿了幾根沒葉的蔥放在秤上,我一看大聲說:「慢,別人都要葉兒多的,你是不是以為我是小孩就騙我啊?」攤主用驚訝的眼神看著我,說:「那好,我就給你葉多的。」
付完錢後,攤主對我笑了笑,可卻什麼都沒說,我暗地裡為自己沒被他騙而感到自豪。一路小跑回家,想得到媽媽的贊揚。
回到家後,媽媽取出蔥,對我說:「你這孩子,成事不足,敗事有餘。你選的蔥怎麼這么多葉子,怎麼吃啊?」我恍然大悟,當時攤主那驚訝的眼神。
不登高山,不知山之高;不臨深溪,不知地之厚。的確,不買菜,哪知買菜還有學問呢?只有自己去嘗試第一次,才能獲得自己從未得到過的東西。
所以,人生要不斷嘗試新生活,這樣才回多姿多彩。
蜘蛛記
今天,我獨自躺在床上,眼睛半張半合,無意間,我看到牆壁上有一個黑乎乎的東西,我想:這會不會是一隻蜘蛛啊!我懷著好奇心,便站起身,走上前去,想看個究竟,沒想到,它竟然動了起來。啊!它真的是「八腳怪」!我嚇得「哇」地一聲叫了出來,要知道,我最怕的蟲子就是蜘蛛了,何況這只蜘蛛又黑又大,怪嚇人的。
媽媽聽到叫聲,便走過來問:「什麼事啊?」我結結巴巴地說:「這兒有…蜘…蛛。」說完,便指了指牆壁上的蜘蛛,誰知,媽媽卻若無其事地說:「我還以為什麼事呢,大驚小怪的,不就是一隻蜘蛛嗎,它又不會咬人,你怕什麼呀?」說完便走了出去。我想:一隻小小的蜘蛛怕什麼呀,我比它大好幾百倍呢!用一根手指頭就能把它壓成肉餅。想是這么想,可我的眼睛卻始終盯著那個「八腳怪「,怕它爬到我的小床上來。只見它爬呀爬,當它爬到空調的邊上時,忽然掉了下來,我心裡「咯噔」一下,目不轉睛地盯著蜘蛛,沒想到它盪在了半空中,原來蜘蛛用它吐出的絲在做雜技表演呢,等它玩夠了,又像彈簧 一樣「嗖」的一下上去了,我長長地吁了口氣,幸虧沒掉到我的床上來,唉,真是有驚無險啊!
我正在為自己慶幸,沒想到它以飛快的速度爬向我的小床,我吃了一驚,剛才那股高興勁兒早就煙消雲散了,隨之而來的是「咚咚」的心跳聲,可這只蜘蛛卻一點兒也不知情,還在往我的小床的方向爬過來。我忙跳下床,去搬我的「救兵」—爺爺,爺爺看到這個情景,便撕了一張報紙,他把報紙放在蜘蛛的必經之路,等它「自投羅網」,只見蜘蛛真的沿著報紙爬了上來,爺爺輕輕地拿起報紙,打開窗戶,把蜘蛛放回了大自然。
我問爺爺:「爺爺,您為什麼不把蜘蛛打死啊?」爺爺笑著對我說:「蜘蛛專吃蚊子,是益蟲,我們應該保護它才對呀。」我聽了,點了點頭,心想:看一樣東西不能只看它的外表,只有懂得了更多的文化知識,才能夠更好的保護和利用它們。
陽光總在風雨後
記得曾看過一則報道,一對雙胞胎姐妹,雙雙殘疾,終年只能在輪椅上度過。但兩姐妹對生活有無限的嚮往,她們勇敢地面對殘酷地現實,並去克服它,於是她們選擇了寫作這條路。但是,只有小學文化的姐妹倆,又一次次失敗了。但是,她們沒有倒下,反而更加堅強了。終於,她們出版了自己的第一本熟,記錄了自己走過的歲月,面對的挫折,也得到了社會的贊揚和認可,人們的崇敬。現在,她們正努力地向成功彼岸游去,相信姐妹倆會創造明天的輝煌。
回過頭來看看,殘疾人都如此堅強,何況我們這些身心沒有殘疾的人。每一個生命,都是抱著希望來到世上,一隻小雞,一棵小草,它們誰不是艱難地來到人間?所以,要把握這美好的生活,即使有再多挫折,再多的困難,都要勇敢地面對,努力地去克服。
的確,人生其實是精彩的。當你感到痛苦絕望的時候,不妨嘗試著去換一個角度去思考,去看待,你會發現,原來生活沒有自己想像的這么糟糕,從而發現,生活是多麼美好,到處充滿著希望的陽光。其實很簡單的,閉上眼,深吸一口氣,對自己說,我一定可以!
命運在向你關上一扇窗時,同時也會向你敞開另一扇窗。陽光總在風雨後,請相信有彩虹。
記得給我分啊
也許是過慣了一成不變的生活,我眼睛裡漸漸沒有了斑斕的美麗,而只剩下了層層暗淡的色彩。於是有一天,我踏上了尋找丟失的美的旅途。
自然之美。小河流水
追隨著耳邊「叮叮咚咚」悅耳的流水聲,我來到一條小溪旁。涓涓細流,淡綠的安詳的色彩,上面架著一座晃晃盪盪的小木橋——這樣一條小溪在普通鄉村中很容易可以看到。我凝視著小溪,看成群結隊的小魚兒嬉遊,看水草在水中柔柔擺動,看一片碎玉搬的波光粼粼。輕風吹起我的發梢,我的頭頂上,藍天對我微笑。我張開雙臂伸向天空,一剎間體會了鳥兒飛翔的快樂。我想,也許這就是一種美吧!
信念只美。破繭成蝶
這是一個普通的公園,我坐在一條普通的長椅上享受旁邊一棵普通的大樹帶來的濃蔭。不經意間我扭頭一看,呵,竟看到了一隻顫動的蝶蛹——美麗的蝴蝶將要破繭而出了。
我緊張地注視著蝶蛹,裡面的小蝶正努力掙脫的束縛,也不知過了多久,小蝶終於將繭撕開一個口,見到了光明,它繼續掙扎著抖動著,而我則在心裡暗為小蝶加油。
時間一分一秒過去,小蝶終於破開了繭,張開它紫色的翅膀,飛向那遙遠的天空,飛向那它不可預知的幸福。我看著小蝶離去,微笑了。是小蝶破繭時不懈的信念,使它擁有飛翔的幸福。
這,也是一種美吧!
幫助之美。公交車上
公共汽車到了,在看到公共汽車的時候,我心中湧出一股焦急,無論如何也得趕上這趟車,不然便會遲到的!我想著,加快了跑步的速度。終於,在公交車要開走的最後一刻,我上了車。我在心裡暗自慶幸,售票員走到我身邊來,我慌忙翻翻衣袋,呀!竟然沒有錢!一定是剛才跑掉了!我急得直冒汗,這可怎麼辦?忽然,我聽見一個聲音說:「我幫這個小姑娘交錢。」然後是一雙步滿皺紋的手,捏著一塊硬幣叫給了售票員,我扭頭一看,是一位須發皆白的老爺爺,我急忙說:「真謝謝您了!」老爺爺笑了笑,說:「不謝。」
————幫助,也是一種美吧!
一路下來,我發現,其實最美就在我們身邊,只是缺少發現美的眼睛。
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就在我們身邊 郭沐青
也許是過慣了一成不變的生活,我眼睛裡漸漸沒有了斑斕的美麗,而只剩下了層層暗淡的色彩。於是有一天,我踏上了尋找丟失的美的旅途。
自然之美。小河流水
追隨著耳邊「叮叮咚咚」悅耳的流水聲,我來到一條小溪旁。涓涓細流,淡綠的安詳的色彩,上面架著一座晃晃盪盪的小木橋——這樣一條小溪在普通鄉村中很容易可以看到。我凝視著小溪,看成群結隊的小魚兒嬉遊,看水草在水中柔柔擺動,看一片碎玉搬的波光粼粼。輕風吹起我的發梢,我的頭頂上,藍天對我微笑。我張開雙臂伸向天空,一剎間體會了鳥兒飛翔的快樂。我想,也許這就是一種美吧!
信念之美。破繭成蝶
這是一個普通的公園,我坐在一條普通的長椅上享受旁邊一棵普通的大樹帶來的濃蔭。不經意間我扭頭一看,呵,竟看到了一隻顫動的蝶蛹——美麗的蝴蝶將要破繭而出了。
我緊張地注視著蝶蛹,裡面的小蝶正努力掙脫的束縛,也不知過了多久,小蝶終於將繭撕開一個口,見到了光明,它繼續掙扎著抖動著,而我則在心裡暗為小蝶加油。
時間一分一秒過去,小蝶終於破開了繭,張開它紫色的翅膀,飛向那遙遠的天空,飛向那它不可預知的幸福。我看著小蝶離去,微笑了。是小蝶破繭時不懈的信念,使它擁有飛翔的幸福。
這,也是一種美吧!
幫助之美。公交車上
公共汽車到了,在看到公共汽車的時候,我心中湧出一股焦急,無論如何也得趕上這趟車,不然便會遲到的!我想著,加快了跑步的速度。終於,在公交車要開走的最後一刻,我上了車。我在心裡暗自慶幸,售票員走到我身邊來,我慌忙翻翻衣袋,呀!竟然沒有錢!一定是剛才跑掉了!我急得直冒汗,這可怎麼辦?忽然,我聽見一個聲音說:「我幫這個小姑娘交錢。」然後是一雙步滿皺紋的手,捏著一塊硬幣叫給了售票員,我扭頭一看,是一位須發皆白的老爺爺,我急忙說:「真謝謝您了!」老爺爺笑了笑,說:「不謝。」
幫助,也是一種美吧!
一路下來,我發現,其實最美就在我們身邊,只是缺少發現美的眼睛。
佳作欣賞:美就在身邊 陳宇
人人都在追求美,那美在何方呢,我苦苦追尋起來。
一
下晚自習,剛回到家,老媽便開始了「漢語」聽力訓練:「來吃幾片 水果,有益於增強記憶力。」「呆會兒把這幾份試卷做了。」「抓緊時間,不要計算錯了。」……「時間不早了,快睡覺吧,床頭有杯牛奶,別忘了喝。」「明早有寒流,這是你明天穿的衣服……」幸虧本人基本功扎實,否則還真過不了關呢。
二
老師還沒來,我們哥兒幾個又歡聚一堂,討論一套絕世難題,來了場「實話實說」:「過A點做一條垂線,再證兩個三角形相似怎麼樣,本人IQ一流的。」「我看還是用對等定理比較方便。」「老將出馬,一個頂倆,哼哼,看我的。」你一言,他一語,不出3分鍾搞定。有友情的力量,一道題算得了什麼!
三
據上晚自習還有21分37秒,我們可愛的老師,便早早地邁進了教室。我真是好好感動!我決定不辜負他的一番心意,於是「假惺惺」拿一本資料,帶上幾張稿紙,向老師「求援」,一講就是幾分鍾,稿紙上密密麻麻地寫滿了,老師的字龍飛鳳舞,真是帥呆了!
四
我這個人天生抵抗力弱得要命,乘汽車十回就有九回暈車,大多是「食走胃空。」
汽車在公路上快速地行駛著,還未消化的食物也順著食管飛快地向上運動著,我盡力制止,憋得臉色蒼白。這時,一位戴著墨鏡、滿臉鬍子的人向我逼近,不會吧,搶劫!!!我結結巴巴地說:「你、你想干什麼?」「這位同學,我看你臉色不好,暈車吧,我的座位靠窗口,你坐我那邊吧。」結果真是出乎我的意料,我長長地嘆了口氣。
「美在哪裡?」朋友突然問了一個奇怪的問題。我含糊地回答:「在這里。」「究竟在哪裡?」「就在你身邊。」「噢……!」
生活中不缺少美,而在於缺少發現。如果留心觀察的話,再小的事情也會存在美。
當正值隆冬,天亮得很晚。已經六點三十分了,天上依舊沒有一絲曙光。我背好書包,從樓上下來,准備去上學。
一陣寒風襲來,冷氣直打在我身上。雖然我穿著厚重的衣服,但寒氣依然穿衣而過。我不禁打了個寒戰。
小區內,連路燈都在沉睡,真是伸手不見五指呀!滿地的落葉隨風捲起,又悄然落下。
我騎著自行車在路上前行,路上沒有幾個行人,偶爾有個人在走路,不久也就消失在視野中。馬路周圍的超市、餐廳,也沒有一家亮著燈。寒風猶如鋒利的尖刀一般,扎在臉上,很疼。
唯一亮著的,就是頭頂上那圓盤似的月亮。月光清冷,撒在大地上。讓人感到死寂沉沉,沒有一點生氣。
我一路前行。
不經意間,天邊似乎出現了一絲光亮,雲彩也漸漸泛出紅暈。本來微弱的街燈彷彿一下子亮了起來,照亮了整個街道;寒風也吹累了似的,慢慢停了下來。
直到我將車停在了車庫里,太陽終於從雲彩中跳了出來。陽光灑向了整個大地。學校里的樹林也生機勃勃,樹上不多的的葉子在「溫暖」的風兒的「撫摸」下嘩嘩直響。冬青的深綠在太陽光的映襯下,越發顯得綠。那綠色,就好像快要流下來似的。
校園里的同學慢慢多了起來,大家有說有笑,向著教學樓走去。我也在這陽光、青樹、暖風中走向教學樓,始終不想離開這美麗的景色……。
我發現了,這就是美。
生活中的美無處不在,要想看見這些美,就要有一顆積極向上、活潑開朗的心。如果你整日心情急躁,煩惱不斷,又怎能找到這生活中離你近在咫尺的美呢?
所以,擁有一顆積極向上,活潑開朗的心吧。它能讓你發現生活中的美,讓你快樂每一天!
現代著名詩人何其芳說:"凡是有生活的地方都有快樂和寶藏。」正如海邊沙灘的貝殼,拾起來串成一串,便是一條美麗的項鏈。我們缺少的,是一顆顆賞花般的心,如果我們用賞花般的心態來對對待生活,我們的世界將充滿陽光和幸福。
賞花般的心境是隨和的、是美好的。「橫看側嶺側成峰」,從不同的角度欣賞花,我們眼中充滿的都是美麗的花影,因為,我們在欣賞花的同時我們自身就帶著一顆很美的心去欣賞花,即我們心中本身就有美存在,所以看到的自然就是美麗大世界。我們用什麼樣的態度去對待生活,生活就會用什麼樣的態度來匯報我們。生活美不美,關鍵在於我們心中是否有美存在。
心態決定一切。美不美,關鍵在於我們自己的審美態度和審美價值取向。我們知道,大自然中的美可以說是美不勝收、令人流連忘返,諸如大的有宇宙星雲、日月雷電,小的有鳥獸蟲魚、沙土草木,這些都是大自然美的最原始的家族。「明月松間照,清泉石上流。」我們都見過,但這美麗的景象能在人們心中留下印象的卻不多;「大漠孤煙直,長河落日圓。」令人陶醉的自然景象卻不會引起人們的注意;車爾尼雪夫斯基曾說:「水,由於它的形狀而顯得美。遼闊的、一平如鏡的、寧靜的水在我們心裡是昌盛宏偉的形象。奔騰的瀑布,它的氣勢是令人震驚的,它的奇怪突出的形象也是令人神往的。」心中有美,美就會在你的面前出現,心中沒有美,美肯定不會光臨。富蘭克林眼中的閃電是美的,於是便有了避雷針的問世;牛頓眼中的蘋果落地是美的,於是便有了萬有引力定律;鄭板橋眼中的瘦竹是美的,於是竹在他的筆下英姿颯爽;徐悲鴻眼中的馬是美的,於是便有了一瀉千里奔騰不止的駿馬;齊白石眼中的蝦是美的,於是蝦在他的畫中千姿百態。不一而足,關鍵在於我們自己心中是否有美。
古希臘著名的維納斯女神像,她的美讓人無可挑剔。本來,失去雙臂的維納斯女神像的美盪然無存,但有一些愛美的藝術家「自做多情」地想為女神接上雙臂,以便讓她的美得到延續、永存。但人們無論怎樣也無法達到原有的美韻,發現續上的雙臂無論怎樣也趕不上斷臂維納斯所擁有的美,正因為如此,人們的「自做多情」在無意中為維納斯女神像創設了一個意境之美,而這意境之美,使維納斯女神像的美得到了進一步的升華,從而其美遠遠超過原有女神像所擁有的完美,一種令人無可挑剔的意境之美。這里,之所以會這樣,關鍵在於人們的心中有美存在。藝術美源於生活,高於生活,說明生活中處處有美,關鍵在於我們是否有一顆賞花般的心去發現美。「橫看側嶺側成峰,遠近高低各不同。」正告訴我們生活中不僅有美存在,而且由於欣賞的心境不同,其結果也不一樣。做生活的有心人即是這個道理,能把握這一道理的人,能發現生活中處處有美、處處有樂趣;未能把握這一道理的人,則只感到生活的年復一年,枯燥不堪。
有學生總是說寫作文沒有素材,其根本原因在於他們沒有一顆賞化般的心。試想,沒有一顆賞化般的心,又怎能發現如花般的生活之美,又怎能把這些生活之美在心中銘心刻骨?當然,沒有素材也在情理之中。做生活的有心人,我們不難發現其樂無窮的生活奧秘,以及蘊藏其間無窮的美味。初中與小學最大的不同在於科目的設置,除了語、數、外,還有政、史、地、生等「副科」(或豆芽兒學科)的存在。教育的指揮棒把它們無情地打入「冷宮」,遭受另類待遇。於是學生也跟著「感覺」走,視而不見,這下可苦了豆芽兒,更苦了豆芽兒老師。不管你豆芽兒怎樣展示自己的風采,冷遇還是濤聲依舊,不改舊時容顏。這也是學生感覺沒有素材的症結之所在。心中沒有美 ,必然對生活中的美視而不見,當然也不會刻骨銘心。
「史家之絕唱,無韻之離騷。」這是魯迅對《史記》的高度的評價,即史記既是歷史巨著,也是文學巨著,說明歷史裡面本身就有無限的文學之美。既然如此,我們的作文素材何不到歷史裡面去翻閱。實際上,在古代,人們為了不忘記一些大事件而記載下來,從而產生了歷史學,在記載大事件的過程中,人們都採取最佳的表達方式,同時也產生了文學,故文學的產生與歷史學的產生是同一個過程。換言之,沒有歷史學的產生就沒有文學的產生。單就一部古代史而言,其本身就包含有大量的、豐富的文學知識,關鍵在於我們能否用一顆賞花般的心去發現、去欣賞,只有這樣,才能達到「更上一層樓」的境界。從某種程度上說,文史不分家即這個道理。
有人說:「歷史是過去的政治,政治是當前的歷史。」換言之,政、史也是不分家的。在政治教育裡面,也包含有無限的樂趣。單就初一《思想政治》教材而言,就有豐富的歷史知識、文學知識、心理學知識,還有教會我們如何做人的道理。這些豐富的、多層次的、多角度的知識,難道不是我們作文的素材嗎?
1.生活豐富多彩,人們往往是生活中亮麗的風景線。人與人之間的真情,家庭中的溫馨,社會中的奉獻,更是一道道多彩多姿的美景。
我在xx學校x年級x班讀書。每天早晨,每當我走到學校門口,琅琅的讀書聲總會傳進我的耳朵。伴著讀書聲走進教室,拿出一些經典誦讀的書,加入讀書的行列。老師在講台前,指導著我們,並不時提醒我們注一下音,就這樣一直讀下去,直到第一節課的上課鈴響起......
下課了,孩子們湧出教室,跑向走廊,奔向操場。同學們追著、跑著、叫著,各種聲音混成一片,組成了一首校園交響曲。
中午過去了,迎來了陽光明媚的下午。來到學校,同學們不約而同的掏出書本,盡情汲取書中的養分,每個同學都如痴如醉,彷彿置身書中奇妙的世界。
下午最後一節課是古詩詞誦讀,同學們在老師的帶領下放聲齊誦,那聲音,忽高忽低,忽揚忽抑,忽急忽緩,美妙至極。那雄渾磅礴的聲音,如萬馬齊鳴,如天仙奏樂。
放學了,同學們一個個向老師告別。結束了一天的學習生活,同學們歡笑著奔向遠方。
這難道不是一種生活中的美嗎?
2.今年五月我家搬進了新房子,從左往右看,從右往左看,從外往裡看,從里往外看,處處都是那麼好看。
剛一進小區的大門,我就被一棟棟紅色的樓房所吸引。再走進裡面,有綠色的牆,粉色的樓梯......一切的一切都是那麼美。這就是我的新家。
可是這里的鄰居我卻「極」不喜歡,有的臉上長了「小麻子」;有的穿著衣服不時尚,土裡土氣的,根本配不上這里美麗的樓房。總之,我不喜歡他們,可爸爸媽媽卻不這么認為,他們說:「人家的心腸好就行,不要只看他們的外表。」
我卻不理睬父母的勸告。但是不久後發生的一件事情,讓我徹底改變了對他們的看法。
那天,我在家做作業。爸爸出差,媽媽在單位值班,家裡只留下我一個人。我剛一起床就坐在了地上。眼睛看東西全是重影。我一下子撲在了床上,臉熱熱的,手涼涼的......
正在這個時候,一位阿姨來了。她借了我家一本書,是來還書的。我幾乎是爬著去開門。她先把書放回書架上,然後剛准備和我說再見,卻發現我的臉紅紅的,便走到近前摸了摸我的腦門,二話沒說就離開了。我多想念老家的爺爺奶奶啊!
正在這時,推門走進來趙阿姨、王爺爺和亮亮。他們很關心我,尤其是亮亮,他把平時自己都捨不得吃的「德芙」巧克力送給我一袋兒,笑嘻嘻地說:「加點熱量!」面對著眾人送來的食物,我很感動。接下來紅紅陪我睡覺,她給我講故事,還陪我聊天。我很快就睡著了。
誰說這樣的鄰居不好?我捫心自問。
他們雖然土了點,但心腸還是好的。通過這件事,我明白了一個道理,生活中的美無處不在!
3.美無處不在。美,是尋常的,又是難得的。有時,她會不經意地出現在你面前;有時,她卻需要你用心去捕捉。在生活中,美需要你去發現。
我發現了美,生活的美。蜿蜒於群山中的萬里長城是一種氣勢磅礴的美;巴黎鐵塔是一種竦峙的美;麗江古城是一種典雅的美;威尼斯水城是一種浪漫的美;波浪滔天的大海是一種浩瀚的美……
適逢春天,一切都是那麼美好。大地蘇醒、草木萌發、鳥語花香。路上綠草如茵、落英繽紛,連蜜蜂和蝴蝶都出來活動活動筋骨了。一陣陣微風吹來,路邊的小草小花都隨之輕輕地舞蹈,在風中嬉笑歡歌。我不禁一顫,是什麼觸動了我?是美,精神之美,生命之美。
處於美,我發現美;懂得美,我品嘗美;創造美,我珍惜美……
就讓我們去發現美,去珍惜美。
B. 包圖網這個網站怎麼樣素材看著比較豐富,但是可以商用嗎會不會有版權困擾
作為一個素材網站,包圖網怎麼樣?目前來看包圖網還是不錯的,因為包圖網的素材可以很好的匹配很多崗位,那適配度最高的肯定是設計師這個崗位了,當然設計師也分行業,所以包圖網的素材也是針對不同的行業劃分了不同的內容版塊,高度適合淘寶美工、UI設計師、裝修設計師、廣告設計師等。
說到這里,也別覺得包圖網只適合設計師使用,包圖網還能滿足很多白領日常工作的需求,比如文案、銷售、行政、人事等這些崗位,包圖網也都有豐富多樣的辦公文檔素材提供給這類用戶的。
沒有包圖網做不到,只有大家想不到的,包圖網不僅在素材版塊分類方面做得比較精準,在會員設置方面也比較人性化,滿足不同用戶的不同需求。比如如果你平時工作中只需要辦公類的素材,就可以只選擇辦公文檔版塊進行購買,會員也分成了年會員和終身會員,性價比和可選性很高。
如果有人問包圖網好用嗎?就憑包圖網幾千萬用戶這一點,就能說明這個網站肯定是好用的,不然也不會有那麼多人都會用的。所以就安利一下,好東西還是可以分享給大家的。
C. 生活中的作文素材越多越好.
1那天中午,家裡只有我和爺爺倆人,奶奶去菜市場買菜了,爸爸和媽媽都去上班了,現在家裡就好象一個大南瓜裡面沒有了南瓜籽一樣,空盪盪的。我和爺爺因為感覺悶得慌,就准備一起收拾屋子。我發現了廚房冰箱里雞蛋快沒有了,就跑下樓去超市買雞蛋。
超市裡的東西雖然是應有盡有,但是價格太昂貴了。我拿過袋子,小心翼翼地裝雞蛋,心裡祈禱著:千萬不能有任何的差錯呀。可是事與願違,正當我在拿最後一個雞蛋時,可能是由於心裡如釋重負,一放鬆,手一滑,手中的雞蛋就如一塊巨大的石頭一般重重地砸在了另外一個雞蛋上面,破天慌的,一塊大石頭無緣無故地砸在你的頭上面,你還不得委屈死了?雞蛋委屈,可是我也一樣委屈,自認倒霉,我得賠錢呀。
於是,我就跑過去,去問售貨員阿姨一個雞蛋大概幾元錢,她說:"一個雞蛋大概五角錢吧。"我鬆了一口氣,幸好我付了雞蛋原來的錢還多剩下五角錢,真是不幸中的萬幸呀,如果一個雞蛋是一元錢的話,那我就是雙悲臨門哪。我告訴了給我結帳的那位阿姨,她也沒有責怪我,只是讓我賠了五角錢。回到家,爺爺問我怎麼這么晚才回來,我告訴了爺爺那件事情,他說:"你呀真是太老實了,換成別人哪,沒准還會賊人喊賊呢。"我在想:如果我當時沒有賠那五角錢,可能現在我還在耿耿於懷,沒准還會慚愧呢。
現在我又想到:何必呢,五角錢就能夠換來一個"清白身"和一個"自由身"不是挺值的嘛,何必那麼吝嗇呢。老老實實地踏踏實實地過日子不是更舒坦的嗎?最起碼我是這么認為的。這件事使我明白了許多道理,令我難忘。
2和往常不同的是,今天放學一回到家沒看電視而是先寫作業了。不一會,媽媽下班回來了,看見我在寫作業沒說啥,直接奔廚房燒飯去了。這時,鑰匙開門聲又響了,我知道是爸爸回來了,讓我難以忘懷的事情就隨著爸爸的回來發生了。
大概「一支煙」的功夫,忽然,我隱隱發覺後面有個人,轉身抬頭一看,原來是爸爸不知啥時站在我後面看我寫作業,只見他皺著眉頭一言不發的瞪著我,我心裡一陣緊張,心想,我肯定又做錯什麼了,果然,爸爸揪著我的耳朵說:「你看你寫的什麼『鬼』字,還不如一年級的小學生」。一開始我沒說什麼,接著他又說:「這么丑的字不是我兒子寫的,今天,要麼把字寫好,要麼就出去別回家」。
聽到這話,我火冒三丈,把鋼筆「啪」摔在桌上,打開門頭也不回的沖了出去,躲在樓下的一個角落裡偷偷的哭。不一會兒,我就聽見「噔噔噔」急促的下樓聲,我估計是爸爸找我來了,這時,我聽到爸爸焦急的喊叫聲:「寶寶~~~~~~」。不一會又聽到媽媽同樣的叫喊聲,我心想,不是你們讓我走嗎?還來找我幹嘛?哼!我就不出來。大約半小時後,爸爸終於找到了我,一句話沒說,只是把我緊緊的抱在懷里,還不停的親著我的臉蛋。回到家,爸爸對我說:「我剛才說的是氣話,你是爸媽唯一的兒子,怎麼會不要你了呢?」。這時我又驚訝的發現,平時不愛哭的媽媽在偷偷的摸眼淚。隨後,我問了爸爸一個連我自己都覺得很奇怪的問題,我說:「爸爸,如果我被壞人綁架了,他們要用你的命去換回我,你會不會換呢?
爸爸毫不猶豫的說:「當然會,因為你是爸唯一的,沒有你,爸媽的生活就沒有意義了,但是,你和爸都是堅強的,成功的事業和美好的生活屬於那些生活中的強者,所以,爸爸希望你做一個永不言敗地強者」。
原來,爸媽是真愛我的,我也真真切切的體會到了「可憐天下父母心」的含義,從那時起,我便更懂事了。
那天,不但讓我很感動,而且更讓我難以忘懷。
第一次買菜
「第一次,真好!」真的是這樣嗎?我想,的確如此。
苦苦盼望的春節終於來臨了,這次,家裡可熱鬧啦,因為請客嘛。媽媽忙著做飯,爸爸招待客人。因為人手不夠,菜又沒買齊全,所以,正玩得高興的我就被派去買菜。雖然心裡有十二分不滿,但我還是去了。
到了菜市場,作買賣的幾乎都回家過年去了,只有幾個攤位上還有人。我漫無目的地走著,工夫不負有心人,我來到了賣蔥的地兒。可看看那人,想著:他長長的鬍子,小小的眼睛,看上去不象好人,我又是第一次買菜,有點擔心,他騙我怎麼辦?
就在此時,旁邊一個攤位上有一為大媽正在買菜,我便看著她學學。「這白菜怎麼賣啊?」「六毛」「這么貴,大家都賣四毛,便宜點。」「好吧,就五毛吧。」攤主無奈地說。只見老大媽挑了葉非常都的。我心想:這幾句話,我也會說,深吸一口氣,走到賣蔥的地方。
「這蔥怎麼賣啊?」我自信地問。「八毛一斤,好嗎?」攤主眯著小眼說。「這么貴,我看過了,其他都賣6毛,如果便宜點,我就買兩斤。」攤主笑了笑說:「是嗎?現在過年,賣蔥的都走了,好象就只有我一家而已。」聽這話帶嘲笑的語氣。我無奈,只好硬著頭皮吞吞吐吐地說:「我買兩斤。」只見他拿了幾根沒葉的蔥放在秤上,我一看大聲說:「慢,別人都要葉兒多的,你是不是以為我是小孩就騙我啊?」攤主用驚訝的眼神看著我,說:「那好,我就給你葉多的。」
付完錢後,攤主對我笑了笑,可卻什麼都沒說,我暗地裡為自己沒被他騙而感到自豪。一路小跑回家,想得到媽媽的贊揚。
回到家後,媽媽取出蔥,對我說:「你這孩子,成事不足,敗事有餘。你選的蔥怎麼這么多葉子,怎麼吃啊?」我恍然大悟,當時攤主那驚訝的眼神。
不登高山,不知山之高;不臨深溪,不知地之厚。的確,不買菜,哪知買菜還有學問呢?只有自己去嘗試第一次,才能獲得自己從未得到過的東西。
所以,人生要不斷嘗試新生活,這樣才回多姿多彩。
蜘蛛記
今天,我獨自躺在床上,眼睛半張半合,無意間,我看到牆壁上有一個黑乎乎的東西,我想:這會不會是一隻蜘蛛啊!我懷著好奇心,便站起身,走上前去,想看個究竟,沒想到,它竟然動了起來。啊!它真的是「八腳怪」!我嚇得「哇」地一聲叫了出來,要知道,我最怕的蟲子就是蜘蛛了,何況這只蜘蛛又黑又大,怪嚇人的。
媽媽聽到叫聲,便走過來問:「什麼事啊?」我結結巴巴地說:「這兒有…蜘…蛛。」說完,便指了指牆壁上的蜘蛛,誰知,媽媽卻若無其事地說:「我還以為什麼事呢,大驚小怪的,不就是一隻蜘蛛嗎,它又不會咬人,你怕什麼呀?」說完便走了出去。我想:一隻小小的蜘蛛怕什麼呀,我比它大好幾百倍呢!用一根手指頭就能把它壓成肉餅。想是這么想,可我的眼睛卻始終盯著那個「八腳怪「,怕它爬到我的小床上來。只見它爬呀爬,當它爬到空調的邊上時,忽然掉了下來,我心裡「咯噔」一下,目不轉睛地盯著蜘蛛,沒想到它盪在了半空中,原來蜘蛛用它吐出的絲在做雜技表演呢,等它玩夠了,又像彈簧 一樣「嗖」的一下上去了,我長長地吁了口氣,幸虧沒掉到我的床上來,唉,真是有驚無險啊!
我正在為自己慶幸,沒想到它以飛快的速度爬向我的小床,我吃了一驚,剛才那股高興勁兒早就煙消雲散了,隨之而來的是「咚咚」的心跳聲,可這只蜘蛛卻一點兒也不知情,還在往我的小床的方向爬過來。我忙跳下床,去搬我的「救兵」—爺爺,爺爺看到這個情景,便撕了一張報紙,他把報紙放在蜘蛛的必經之路,等它「自投羅網」,只見蜘蛛真的沿著報紙爬了上來,爺爺輕輕地拿起報紙,打開窗戶,把蜘蛛放回了大自然。
我問爺爺:「爺爺,您為什麼不把蜘蛛打死啊?」爺爺笑著對我說:「蜘蛛專吃蚊子,是益蟲,我們應該保護它才對呀。」我聽了,點了點頭,心想:看一樣東西不能只看它的外表,只有懂得了更多的文化知識,才能夠更好的保護和利用它們。
陽光總在風雨後
記得曾看過一則報道,一對雙胞胎姐妹,雙雙殘疾,終年只能在輪椅上度過。但兩姐妹對生活有無限的嚮往,她們勇敢地面對殘酷地現實,並去克服它,於是她們選擇了寫作這條路。但是,只有小學文化的姐妹倆,又一次次失敗了。但是,她們沒有倒下,反而更加堅強了。終於,她們出版了自己的第一本熟,記錄了自己走過的歲月,面對的挫折,也得到了社會的贊揚和認可,人們的崇敬。現在,她們正努力地向成功彼岸游去,相信姐妹倆會創造明天的輝煌。
回過頭來看看,殘疾人都如此堅強,何況我們這些身心沒有殘疾的人。每一個生命,都是抱著希望來到世上,一隻小雞,一棵小草,它們誰不是艱難地來到人間?所以,要把握這美好的生活,即使有再多挫折,再多的困難,都要勇敢地面對,努力地去克服。
的確,人生其實是精彩的。當你感到痛苦絕望的時候,不妨嘗試著去換一個角度去思考,去看待,你會發現,原來生活沒有自己想像的這么糟糕,從而發現,生活是多麼美好,到處充滿著希望的陽光。其實很簡單的,閉上眼,深吸一口氣,對自己說,我一定可以!
命運在向你關上一扇窗時,同時也會向你敞開另一扇窗。陽光總在風雨後,請相信有彩虹。
記得給我分啊
也許是過慣了一成不變的生活,我眼睛裡漸漸沒有了斑斕的美麗,而只剩下了層層暗淡的色彩。於是有一天,我踏上了尋找丟失的美的旅途。
自然之美。小河流水
追隨著耳邊「叮叮咚咚」悅耳的流水聲,我來到一條小溪旁。涓涓細流,淡綠的安詳的色彩,上面架著一座晃晃盪盪的小木橋——這樣一條小溪在普通鄉村中很容易可以看到。我凝視著小溪,看成群結隊的小魚兒嬉遊,看水草在水中柔柔擺動,看一片碎玉搬的波光粼粼。輕風吹起我的發梢,我的頭頂上,藍天對我微笑。我張開雙臂伸向天空,一剎間體會了鳥兒飛翔的快樂。我想,也許這就是一種美吧!
信念只美。破繭成蝶
這是一個普通的公園,我坐在一條普通的長椅上享受旁邊一棵普通的大樹帶來的濃蔭。不經意間我扭頭一看,呵,竟看到了一隻顫動的蝶蛹——美麗的蝴蝶將要破繭而出了。
我緊張地注視著蝶蛹,裡面的小蝶正努力掙脫的束縛,也不知過了多久,小蝶終於將繭撕開一個口,見到了光明,它繼續掙扎著抖動著,而我則在心裡暗為小蝶加油。
時間一分一秒過去,小蝶終於破開了繭,張開它紫色的翅膀,飛向那遙遠的天空,飛向那它不可預知的幸福。我看著小蝶離去,微笑了。是小蝶破繭時不懈的信念,使它擁有飛翔的幸福。
這,也是一種美吧!
幫助之美。公交車上
公共汽車到了,在看到公共汽車的時候,我心中湧出一股焦急,無論如何也得趕上這趟車,不然便會遲到的!我想著,加快了跑步的速度。終於,在公交車要開走的最後一刻,我上了車。我在心裡暗自慶幸,售票員走到我身邊來,我慌忙翻翻衣袋,呀!竟然沒有錢!一定是剛才跑掉了!我急得直冒汗,這可怎麼辦?忽然,我聽見一個聲音說:「我幫這個小姑娘交錢。」然後是一雙步滿皺紋的手,捏著一塊硬幣叫給了售票員,我扭頭一看,是一位須發皆白的老爺爺,我急忙說:「真謝謝您了!」老爺爺笑了笑,說:「不謝。」
————幫助,也是一種美吧!
一路下來,我發現,其實最美就在我們身邊,只是缺少發現美的眼睛。
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就在我們身邊 郭沐青
也許是過慣了一成不變的生活,我眼睛裡漸漸沒有了斑斕的美麗,而只剩下了層層暗淡的色彩。於是有一天,我踏上了尋找丟失的美的旅途。
自然之美。小河流水
追隨著耳邊「叮叮咚咚」悅耳的流水聲,我來到一條小溪旁。涓涓細流,淡綠的安詳的色彩,上面架著一座晃晃盪盪的小木橋——這樣一條小溪在普通鄉村中很容易可以看到。我凝視著小溪,看成群結隊的小魚兒嬉遊,看水草在水中柔柔擺動,看一片碎玉搬的波光粼粼。輕風吹起我的發梢,我的頭頂上,藍天對我微笑。我張開雙臂伸向天空,一剎間體會了鳥兒飛翔的快樂。我想,也許這就是一種美吧!
信念之美。破繭成蝶
這是一個普通的公園,我坐在一條普通的長椅上享受旁邊一棵普通的大樹帶來的濃蔭。不經意間我扭頭一看,呵,竟看到了一隻顫動的蝶蛹——美麗的蝴蝶將要破繭而出了。
我緊張地注視著蝶蛹,裡面的小蝶正努力掙脫的束縛,也不知過了多久,小蝶終於將繭撕開一個口,見到了光明,它繼續掙扎著抖動著,而我則在心裡暗為小蝶加油。
時間一分一秒過去,小蝶終於破開了繭,張開它紫色的翅膀,飛向那遙遠的天空,飛向那它不可預知的幸福。我看著小蝶離去,微笑了。是小蝶破繭時不懈的信念,使它擁有飛翔的幸福。
這,也是一種美吧!
幫助之美。公交車上
公共汽車到了,在看到公共汽車的時候,我心中湧出一股焦急,無論如何也得趕上這趟車,不然便會遲到的!我想著,加快了跑步的速度。終於,在公交車要開走的最後一刻,我上了車。我在心裡暗自慶幸,售票員走到我身邊來,我慌忙翻翻衣袋,呀!竟然沒有錢!一定是剛才跑掉了!我急得直冒汗,這可怎麼辦?忽然,我聽見一個聲音說:「我幫這個小姑娘交錢。」然後是一雙步滿皺紋的手,捏著一塊硬幣叫給了售票員,我扭頭一看,是一位須發皆白的老爺爺,我急忙說:「真謝謝您了!」老爺爺笑了笑,說:「不謝。」
幫助,也是一種美吧!
一路下來,我發現,其實最美就在我們身邊,只是缺少發現美的眼睛。
佳作欣賞:美就在身邊 陳宇
人人都在追求美,那美在何方呢,我苦苦追尋起來。
一
下晚自習,剛回到家,老媽便開始了「漢語」聽力訓練:「來吃幾片 水果,有益於增強記憶力。」「呆會兒把這幾份試卷做了。」「抓緊時間,不要計算錯了。」……「時間不早了,快睡覺吧,床頭有杯牛奶,別忘了喝。」「明早有寒流,這是你明天穿的衣服……」幸虧本人基本功扎實,否則還真過不了關呢。
二
老師還沒來,我們哥兒幾個又歡聚一堂,討論一套絕世難題,來了場「實話實說」:「過A點做一條垂線,再證兩個三角形相似怎麼樣,本人IQ一流的。」「我看還是用對等定理比較方便。」「老將出馬,一個頂倆,哼哼,看我的。」你一言,他一語,不出3分鍾搞定。有友情的力量,一道題算得了什麼!
三
據上晚自習還有21分37秒,我們可愛的老師,便早早地邁進了教室。我真是好好感動!我決定不辜負他的一番心意,於是「假惺惺」拿一本資料,帶上幾張稿紙,向老師「求援」,一講就是幾分鍾,稿紙上密密麻麻地寫滿了,老師的字龍飛鳳舞,真是帥呆了!
四
我這個人天生抵抗力弱得要命,乘汽車十回就有九回暈車,大多是「食走胃空。」
汽車在公路上快速地行駛著,還未消化的食物也順著食管飛快地向上運動著,我盡力制止,憋得臉色蒼白。這時,一位戴著墨鏡、滿臉鬍子的人向我逼近,不會吧,搶劫!!!我結結巴巴地說:「你、你想干什麼?」「這位同學,我看你臉色不好,暈車吧,我的座位靠窗口,你坐我那邊吧。」結果真是出乎我的意料,我長長地嘆了口氣。
「美在哪裡?」朋友突然問了一個奇怪的問題。我含糊地回答:「在這里。」「究竟在哪裡?」「就在你身邊。」「噢……!」
生活中不缺少美,而在於缺少發現。如果留心觀察的話,再小的事情也會存在美。
當正值隆冬,天亮得很晚。已經六點三十分了,天上依舊沒有一絲曙光。我背好書包,從樓上下來,准備去上學。
一陣寒風襲來,冷氣直打在我身上。雖然我穿著厚重的衣服,但寒氣依然穿衣而過。我不禁打了個寒戰。
小區內,連路燈都在沉睡,真是伸手不見五指呀!滿地的落葉隨風捲起,又悄然落下。
我騎著自行車在路上前行,路上沒有幾個行人,偶爾有個人在走路,不久也就消失在視野中。馬路周圍的超市、餐廳,也沒有一家亮著燈。寒風猶如鋒利的尖刀一般,扎在臉上,很疼。
唯一亮著的,就是頭頂上那圓盤似的月亮。月光清冷,撒在大地上。讓人感到死寂沉沉,沒有一點生氣。
我一路前行。
不經意間,天邊似乎出現了一絲光亮,雲彩也漸漸泛出紅暈。本來微弱的街燈彷彿一下子亮了起來,照亮了整個街道;寒風也吹累了似的,慢慢停了下來。
直到我將車停在了車庫里,太陽終於從雲彩中跳了出來。陽光灑向了整個大地。學校里的樹林也生機勃勃,樹上不多的的葉子在「溫暖」的風兒的「撫摸」下嘩嘩直響。冬青的深綠在太陽光的映襯下,越發顯得綠。那綠色,就好像快要流下來似的。
校園里的同學慢慢多了起來,大家有說有笑,向著教學樓走去。我也在這陽光、青樹、暖風中走向教學樓,始終不想離開這美麗的景色……。
我發現了,這就是美。
生活中的美無處不在,要想看見這些美,就要有一顆積極向上、活潑開朗的心。如果你整日心情急躁,煩惱不斷,又怎能找到這生活中離你近在咫尺的美呢?
所以,擁有一顆積極向上,活潑開朗的心吧。它能讓你發現生活中的美,讓你快樂每一天!
現代著名詩人何其芳說:"凡是有生活的地方都有快樂和寶藏。」正如海邊沙灘的貝殼,拾起來串成一串,便是一條美麗的項鏈。我們缺少的,是一顆顆賞花般的心,如果我們用賞花般的心態來對對待生活,我們的世界將充滿陽光和幸福。
賞花般的心境是隨和的、是美好的。「橫看側嶺側成峰」,從不同的角度欣賞花,我們眼中充滿的都是美麗的花影,因為,我們在欣賞花的同時我們自身就帶著一顆很美的心去欣賞花,即我們心中本身就有美存在,所以看到的自然就是美麗大世界。我們用什麼樣的態度去對待生活,生活就會用什麼樣的態度來匯報我們。生活美不美,關鍵在於我們心中是否有美存在。
心態決定一切。美不美,關鍵在於我們自己的審美態度和審美價值取向。我們知道,大自然中的美可以說是美不勝收、令人流連忘返,諸如大的有宇宙星雲、日月雷電,小的有鳥獸蟲魚、沙土草木,這些都是大自然美的最原始的家族。「明月松間照,清泉石上流。」我們都見過,但這美麗的景象能在人們心中留下印象的卻不多;「大漠孤煙直,長河落日圓。」令人陶醉的自然景象卻不會引起人們的注意;車爾尼雪夫斯基曾說:「水,由於它的形狀而顯得美。遼闊的、一平如鏡的、寧靜的水在我們心裡是昌盛宏偉的形象。奔騰的瀑布,它的氣勢是令人震驚的,它的奇怪突出的形象也是令人神往的。」心中有美,美就會在你的面前出現,心中沒有美,美肯定不會光臨。富蘭克林眼中的閃電是美的,於是便有了避雷針的問世;牛頓眼中的蘋果落地是美的,於是便有了萬有引力定律;鄭板橋眼中的瘦竹是美的,於是竹在他的筆下英姿颯爽;徐悲鴻眼中的馬是美的,於是便有了一瀉千里奔騰不止的駿馬;齊白石眼中的蝦是美的,於是蝦在他的畫中千姿百態。不一而足,關鍵在於我們自己心中是否有美。
古希臘著名的維納斯女神像,她的美讓人無可挑剔。本來,失去雙臂的維納斯女神像的美盪然無存,但有一些愛美的藝術家「自做多情」地想為女神接上雙臂,以便讓她的美得到延續、永存。但人們無論怎樣也無法達到原有的美韻,發現續上的雙臂無論怎樣也趕不上斷臂維納斯所擁有的美,正因為如此,人們的「自做多情」在無意中為維納斯女神像創設了一個意境之美,而這意境之美,使維納斯女神像的美得到了進一步的升華,從而其美遠遠超過原有女神像所擁有的完美,一種令人無可挑剔的意境之美。這里,之所以會這樣,關鍵在於人們的心中有美存在。藝術美源於生活,高於生活,說明生活中處處有美,關鍵在於我們是否有一顆賞花般的心去發現美。「橫看側嶺側成峰,遠近高低各不同。」正告訴我們生活中不僅有美存在,而且由於欣賞的心境不同,其結果也不一樣。做生活的有心人即是這個道理,能把握這一道理的人,能發現生活中處處有美、處處有樂趣;未能把握這一道理的人,則只感到生活的年復一年,枯燥不堪。
有學生總是說寫作文沒有素材,其根本原因在於他們沒有一顆賞化般的心。試想,沒有一顆賞化般的心,又怎能發現如花般的生活之美,又怎能把這些生活之美在心中銘心刻骨?當然,沒有素材也在情理之中。做生活的有心人,我們不難發現其樂無窮的生活奧秘,以及蘊藏其間無窮的美味。初中與小學最大的不同在於科目的設置,除了語、數、外,還有政、史、地、生等「副科」(或豆芽兒學科)的存在。教育的指揮棒把它們無情地打入「冷宮」,遭受另類待遇。於是學生也跟著「感覺」走,視而不見,這下可苦了豆芽兒,更苦了豆芽兒老師。不管你豆芽兒怎樣展示自己的風采,冷遇還是濤聲依舊,不改舊時容顏。這也是學生感覺沒有素材的症結之所在。心中沒有美 ,必然對生活中的美視而不見,當然也不會刻骨銘心。
「史家之絕唱,無韻之離騷。」這是魯迅對《史記》的高度的評價,即史記既是歷史巨著,也是文學巨著,說明歷史裡面本身就有無限的文學之美。既然如此,我們的作文素材何不到歷史裡面去翻閱。實際上,在古代,人們為了不忘記一些大事件而記載下來,從而產生了歷史學,在記載大事件的過程中,人們都採取最佳的表達方式,同時也產生了文學,故文學的產生與歷史學的產生是同一個過程。換言之,沒有歷史學的產生就沒有文學的產生。單就一部古代史而言,其本身就包含有大量的、豐富的文學知識,關鍵在於我們能否用一顆賞花般的心去發現、去欣賞,只有這樣,才能達到「更上一層樓」的境界。從某種程度上說,文史不分家即這個道理。
有人說:「歷史是過去的政治,政治是當前的歷史。」換言之,政、史也是不分家的。在政治教育裡面,也包含有無限的樂趣。單就初一《思想政治》教材而言,就有豐富的歷史知識、文學知識、心理學知識,還有教會我們如何做人的道理。這些豐富的、多層次的、多角度的知識,難道不是我們作文的素材嗎?
1.生活豐富多彩,人們往往是生活中亮麗的風景線。人與人之間的真情,家庭中的溫馨,社會中的奉獻,更是一道道多彩多姿的美景。
我在xx學校x年級x班讀書。每天早晨,每當我走到學校門口,琅琅的讀書聲總會傳進我的耳朵。伴著讀書聲走進教室,拿出一些經典誦讀的書,加入讀書的行列。老師在講台前,指導著我們,並不時提醒我們注一下音,就這樣一直讀下去,直到第一節課的上課鈴響起......
下課了,孩子們湧出教室,跑向走廊,奔向操場。同學們追著、跑著、叫著,各種聲音混成一片,組成了一首校園交響曲。
中午過去了,迎來了陽光明媚的下午。來到學校,同學們不約而同的掏出書本,盡情汲取書中的養分,每個同學都如痴如醉,彷彿置身書中奇妙的世界。
下午最後一節課是古詩詞誦讀,同學們在老師的帶領下放聲齊誦,那聲音,忽高忽低,忽揚忽抑,忽急忽緩,美妙至極。那雄渾磅礴的聲音,如萬馬齊鳴,如天仙奏樂。
放學了,同學們一個個向老師告別。結束了一天的學習生活,同學們歡笑著奔向遠方。
這難道不是一種生活中的美嗎?
2.今年五月我家搬進了新房子,從左往右看,從右往左看,從外往裡看,從里往外看,處處都是那麼好看。
剛一進小區的大門,我就被一棟棟紅色的樓房所吸引。再走進裡面,有綠色的牆,粉色的樓梯......一切的一切都是那麼美。這就是我的新家。
可是這里的鄰居我卻「極」不喜歡,有的臉上長了「小麻子」;有的穿著衣服不時尚,土裡土氣的,根本配不上這里美麗的樓房。總之,我不喜歡他們,可爸爸媽媽卻不這么認為,他們說:「人家的心腸好就行,不要只看他們的外表。」
我卻不理睬父母的勸告。但是不久後發生的一件事情,讓我徹底改變了對他們的看法。
那天,我在家做作業。爸爸出差,媽媽在單位值班,家裡只留下我一個人。我剛一起床就坐在了地上。眼睛看東西全是重影。我一下子撲在了床上,臉熱熱的,手涼涼的......
正在這個時候,一位阿姨來了。她借了我家一本書,是來還書的。我幾乎是爬著去開門。她先把書放回書架上,然後剛准備和我說再見,卻發現我的臉紅紅的,便走到近前摸了摸我的腦門,二話沒說就離開了。我多想念老家的爺爺奶奶啊!
正在這時,推門走進來趙阿姨、王爺爺和亮亮。他們很關心我,尤其是亮亮,他把平時自己都捨不得吃的「德芙」巧克力送給我一袋兒,笑嘻嘻地說:「加點熱量!」面對著眾人送來的食物,我很感動。接下來紅紅陪我睡覺,她給我講故事,還陪我聊天。我很快就睡著了。
誰說這樣的鄰居不好?我捫心自問。
他們雖然土了點,但心腸還是好的。通過這件事,我明白了一個道理,生活中的美無處不在!
3.美無處不在。美,是尋常的,又是難得的。有時,她會不經意地出現在你面前;有時,她卻需要你用心去捕捉。在生活中,美需要你去發現。
我發現了美,生活的美。蜿蜒於群山中的萬里長城是一種氣勢磅礴的美;巴黎鐵塔是一種竦峙的美;麗江古城是一種典雅的美;威尼斯水城是一種浪漫的美;波浪滔天的大海是一種浩瀚的美……
適逢春天,一切都是那麼美好。大地蘇醒、草木萌發、鳥語花香。路上綠草如茵、落英繽紛,連蜜蜂和蝴蝶都出來活動活動筋骨了。一陣陣微風吹來,路邊的小草小花都隨之輕輕地舞蹈,在風中嬉笑歡歌。我不禁一顫,是什麼觸動了我?是美,精神之美,生命之美。
處於美,我發現美;懂得美,我品嘗美;創造美,我珍惜美……
就讓我們去發現美,去珍惜美。
D. 做好事被訛詐作文素材
有一位東方的女子,她在家中溫柔賢淑,孝敬父母。然而當戰爭改變了這一切時,她竟果敢的男扮女裝,替父從軍。在戰場上勇往直前,奮力殺敵,立下了赫赫戰功。這女子就是中華奇女子,我的偶像——花木蘭。
我為什麼如此崇拜花木蘭呢?這還得從我七八歲時讀過的一篇傳奇故事《木蘭替父從軍》說起,故事講的是一位名叫木蘭的美麗女子,年方十八,待字閨中。然而,祖國突遭外敵入侵,她的父親不幸被招入軍,父親體弱多病,木蘭又無兄長,怎麼辦呢?木蘭下決心要替父親上戰場,然而,軍隊是不招女子的。奇女子木蘭就是有辦法,她隱瞞了自己是女兒身。征戰疆場多年,木蘭屢建功勛,沒有人懷疑她是女子,更沒有人發現她是女子。木蘭身經百戰,凱旋歸來,朝見皇上,皇上給了她許多賞賜,可木蘭只是說:「願馳千里足,送兒還故鄉。」後來木蘭平安的回到了家鄉,恢復了她的女兒身。因此我對花木蘭油然而生敬意,我敬佩她不僅僅是因為她是一代天驕,一位女俠。而更多的是他心中的勇氣,力量和對父母的孝順,還有她作為女子的堅強心理,對生活負擔的承受能力。相比之下,現代社會里有些男人的粉脂氣,有些女子的柔弱態,就不禁讓人感慨萬千了!
唧唧復唧唧,木蘭當戶織。不問機杼聲,惟聞女嘆息……
E. 誰能提供5個作文素材
一、最權威的話題作文
方洲新概念話題作文叢書是在許多語文教育界專家支持下開發的一系列圖書,目前已出版近10個品種、20餘本書。人民教育出版社中學語文教材主編顧拜拜彪、特約編審陶伯英等都曾為叢書編寫提出不少建議。為了及時反映話題作文的最新教研成果,更好地幫助中學生提高話題作文寫作水平,叢書總編方洲先生特邀請眾多專家及一線特級教師召開話題作文水平,叢書總編方洲新概念話題作文叢書正是研討會成果的集中反映。
二、最專業的話題作??
方洲新概念話題作文的編輯都曾有過一線教學經驗,對作文教學有較深入的研究。為了編好這套話題作文,編輯們對專業問題進行了深入探討和研究,還走訪北京四中,北京五中,清華附中的不少名師,請他們參與編寫,為廣大讀者獻上了一系列既專業又實用的話題作文書。簡單說來叢書具有以下特點:1指導師性強,寫作方法簡單實用,立竿見影;2預見性強,體現中,高考的出題趨勢;3範文內容新穎生動,思想積極健康;4話題全面,集中收入最新的優秀話題,具有較強的代表性。
三、最暢銷的話題作文
方洲新概念話題作文叢書自出版以來受到廣大師生的熱烈歡迎,在作文圖書市場引起了巨大震動。自2002年出版至今,整套圖書總銷量已超過300萬冊,其中僅《初中生活題作文題庫大全》《高中生活題作文題庫大全》兩本書的銷量就逾百萬冊。不少老師把方洲新概念話題作文作為輔導學生寫作的教材,眾多中學生把方洲新概念話題作文作為自己提高作文成績的好幫手。
四、最新的話題作文
為了使方洲新概念話題作文更好地為廣大師生服務,編輯依據話題作文研討會的最新成果對6個最暢銷品種,10本話題作文做了修訂。修訂後的話題作文堪稱理論最專業、內容最新的話題作文。
修訂工作主要從以下幾方面入手:1結合社會熱點和近兩年考試作文新動向,補充新話題;2挑選近兩年學生發表的優秀作品,補充新範文;3吸收一線教師最新教學經驗,補充寫作方法,增強實用性。具體來說,題庫大全「素材庫」「分類精評大全」「考場應對大全」等品種主要更新話題及範文,更新幅度在1/3以上;「創新示範大全」「文體訓練大全」等品種,對全書的篇章結構,輔導方法,話題及範文進行了全面調整,使寫作輔導更新、更全面、更符合話題作文的發展趨勢。
五.人生信念
不達目的不罷休
語言大師侯寶林只上過三年小學,由於勤奮好學,他的藝術水平達到爐火純青的程度,成為著名的語言專家。有一次,他為了買到自己想買的一部明代笑話書《謔浪》,跑遍北京所有的舊書攤也未如願。後來,他得知北京圖書館有這本書。時值冬日,他頂著狂風,冒著大雪,一連18天都跑到圖書館去抄書。一部10萬字的書,終於被他抄錄到手。侯寶林正是憑著「個達目的不罷休」的堅強毅力,才成為一代相聲藝術宗師的
F. 作文素材 堅守和不堅守原則
「堅守」意即堅定的守衛。它與「堅持 」意思有別。「堅守」之「守」,強調「不使攻破」;「堅持」之「持」,突出「使繼續下去」。它與「守望」也內涵不同。「堅守」之「堅」,是一種意志;「守望」之「望」,含一種期待。故三者大相徑庭,審題時切不可將它們混為一談。
堅守」是一寬泛的字眼,從語法上看可以添加賓語,可以補寫出許多現實具體的內容。本次作文留給考生的較大的寫作空間,有豐富的內容和多樣的現實意義,可多側面多角度立意。因此,本次話題作文審意立意貴在做到:進行聯想,添加因素,化大為小,化抽象為具體。
1.、可在「堅守」後加中心詞,在「堅守的內涵」上作文章:必勝的信念 高潔的志趣 人生的准責 精神的家園 道德的底線 內心的寧靜 思想的清純 人間的真情 做人的氣節(良知) 人生的夢想 中國傳統文化 傳統美德(誠實守信、吃苦耐勞、勤儉節約)也可著眼於「堅守的意義」,在其後加「的力量」「的奇跡」。
堅守內心的寧靜,精神世界就會變得充盈而富足;堅守思想的清純,心靈的天空必定變得清澈而透明。堅守誠實做人的原則,堅守認真做事的態度,必定收獲友誼,收獲真情。唯有堅守,不隨波逐流,才能保持真正的自我,才能閃耀個性的光芒。
總之,要大處著手,高點定位。選擇自己熟悉的有價值有意義的寫作內容,賦予「堅守」以客觀的現實內容,做到文章內容充實具體。但縱觀以上各例,「堅守」的內容有一定的限制性。應該特指就人的生命歷程和精神領域中不應該丟棄和流失的東西。為了使文章有層次感和厚重感,行文可涉及其中的兩三個方面。也可抓住一點,重點突破,務求一針見血。
2.、可在「堅守」前加附加成分:在困境中堅守必勝的信念 在金錢名利面前堅守人生的准責 在日新月異的社會發展面前堅守傳統文化 在喧囂嘈雜的社會環境中堅守內心的寧靜 在世俗的洪流中堅守自己的精神家園等。這樣做的目的是,進一步增添具體的現實內容,開啟寫作思路,使文章更有現實意義和針對性。
行文過程中要重點講清為什麼要堅守,堅守此項內容的重大意義和現實緊迫性,這樣才能作到針砭時弊,激濁揚清的目的。
回眸歷史,伯夷拒食周粟,餓死首陽山中,堅守了愛國節操;劉蘭芝誓不改嫁,舉身赴清地,堅守了忠貞愛情;陶淵明辭官歸隱,採菊東籬下,堅守了高潔人格……構思時,你無論取材何種堅守,筆鋒務必指向堅守者的心靈,展示那道無形的底線,滲透進你的感悟與深思,謳歌某種偉大的品格,或者闡發某種深刻的哲理。否則,只是流於寫那種有形之堅守,盡管硝煙彌漫,旌旗漫卷,熱鬧是有,但是不能震撼人的情志,啟迪人的沉思,猶如風過無痕,浪行無跡,給人以膚淺浮泛、味同嚼蠟之感。
古人雲:「弱水三千,只取一瓢飲。」誠哉此言,廣博的情思,惟重一旨。堅守高潔,堅守正直,堅守信念,堅守真理,堅守忠貞,堅守承諾……堅守的對象林林總總,但是你只能擷取其中一個新穎而小巧的角度來演繹真情故事,描繪生活圖景,論證真實道理。不可蜻蜓點水,泛泛而談。
二。橫向聯想,選擇典型事例。
朱光潛曾說:「寫作時,要抱住這個題目四面的想,不拘大小,不問次序,想到一點就用三五個字的小標題寫在紙上,一直把當時所能想到的意思全記下來為止。」其中「四面的想」,即全方面輻射地想。事實上,學生在審題的時候,許多情況下,不象老師所想像的能從哲理的高度全方位地審視話題,更多的時候是橫向聯想在起作用。
可橫向聯想,具體演化,具體內容為誰堅守什麼,如何堅守,有何意義:
①堅守陣地——二戰時期的蘇聯軍民(誰)在德軍的重重包圍中,彈盡糧絕,飢寒交迫,堅守列寧格勒800多天(如何堅守),表現出頑強的戰斗精神和感人的愛國情懷(意義)。
②抗戰時期,謝晉元率領八百戰士(誰),孤軍奮戰,誓死不退,堅守四行倉庫四晝夜,擊退敵人數十次進攻(如何堅守),給狂妄的日本侵略者迎頭痛擊,表現了中國軍人誓死抗日的錚錚鐵骨。(意義)
③謝延信(誰)用常人難以想像的毅力和勇氣堅守承諾32年,用自己的愛心、孝心和責任心全力照顧亡妻的三個親人——癱瘓在床的父親、喪失勞動能力的母親、先天呆傻的弟弟,(堅守什麼,如何堅守)大孝至愛,感人至深。(意義)
④羅映珍(誰)在600多個日夜裡,堅守在成為植物人的丈夫的病床前,傾心呵護,泣血呼喚,她為丈夫寫了600多封「情書」式的護理日記,每天堅持讀給丈夫聽,(堅守什麼,如何堅守)用愛創造了生命的奇跡。(意義)
⑤馬班郵遞員王順友堅守工作崗位,幾十年如一日,冒著生命危險跋涉在人跡罕至的高寒深山,為各族群眾送信送報,受到當地各族群眾高度贊譽。
⑥非典時期,醫務工作者,舍棄兒女親情,舍棄寶貴的生命,堅守在病床前。
⑦劉殊威不懼威脅恐嚇,堅守科學家的良知,公布「藍田神話」。
⑧赤腳醫生李春燕遠離金錢享受,堅守在深山苗寨,為村民健康付出青春。
⑨ 堅守精神的家園
37.5米,是日內瓦堅守的底線。這一高度,是100年前建造的聖彼埃爾教堂的高度。所有建築物,只要超過這一高度,拆你沒商量,並且永遠取消違令者在瑞士買房蓋房的資格。讓世人傾倒的日內瓦,以堅守的姿態,樹起一座城市的精神豐碑,值得每一個人去體味,去深思。
⑩陳曉蘭感動中國組委會
授予陳曉蘭的頒獎詞:雖千萬人,吾往矣!曾經艱難險阻,她十年不輟,既然身穿白衣,就要對生命負責,在這個神聖的崗位上,良心遠比技巧重要的多。她是一位醫生,治療疾病,也讓這個行業更純潔。
感動中國推選委員彭長城,對陳曉蘭這樣評價:她只是一個弱女子,卻挑起了維護醫療環境純潔的大任,屢遭報復,陷入困窘,依然堅持,無怨無悔,最終推動主管部門出台多個法規性文件。她所作的對得起作為一位醫生的良知。
感動中國推選委員於丹,在推薦陳曉蘭的時候這樣寫到:一個弱婦女子冒著生命危險揭露行業潛規則,她代表了這個社會核心價值的方向。
陳曉蘭堅守醫德無私無畏醫生陳曉蘭,女,55歲,原上海一家地段醫院的理療科醫生。近年來,陳曉蘭一直從事醫療器械行業打假,被她揭露的各種醫療器械達20多種,其中8種假劣醫療器械被查處,因此被央視評為2006年度「3?15質量先鋒」 .在她與假劣醫療器械10年的斗爭中,為了取得一手證據,她曾假扮病人,冒著危險 「以身試針」。在她的推動下,國家專門多次下發文件,取締和查處了七種一度使用很廣的偽劣醫療器械和治療方法,曾受到國家食品葯品監管局的肯定和獎勵。
首屆「感動中國」的感動點是「良知」,特別是知識分子的良知。像以個人的力量堅守著正義和良心的壁壘,最終揭穿藍田股市神話的劉姝威;以一個普通中國女性身份,堅守民族道義,幫助受苦受難的中國同胞尋求一種理性的秩序,為中國受害者向日本討公道的王選,都是這種良知的典型代表。在一個需要良知的年代,他們至今仍然是一種標桿。
如何在任何情況下堅守心中的那一份良知、堅持自己的那一份理想。陳曉蘭,上海一家地段醫院曾經的醫生。既然身穿白衣,就要堅守醫德;既然救死扶傷,良知遠比醫技重要。近十年時間里,她毅然揭露多達二十種假劣醫療器械及背後的種種傷天害理之舉,歷經磨難和打擊而不悔。在他們身上,國人又一次體會著什麼叫精神力量,什麼叫理想信念,什麼叫道德操守,什麼叫不惜犧牲,什麼叫無私無畏,什麼叫執著追求,什麼叫甘為人梯,什麼叫大愛無言。在物慾橫流、利慾熏心地當今社會,人類的本性、良知或許正在遭受前所未有的挑戰:利益向其挑戰,「智慧」向其挑戰,「理性」向其挑戰……人類懂得了太多的道理,如何創新,如何走向成功,如何創造財富,各類有關處世創業的名言警句充溢於心,以至那片屬於良心的心田,黯然褪色。
⑾任長霞(河南登封市公安局原局長)頒獎辭:她是中原大地上又一個女英雄。掃惡打黑,除暴安良,她鐵面無私;噓寒問暖,扶危濟困,她柔腸百轉。十里長街,白花勝雪,挽幛如雲,那是流動在百姓心中的豐碑!一個弱女子能贏得百姓的愛戴,是因為,在她的心裡有對百姓最虔誠的尊重。
那麼,在當今社會其他領域行呢?比如在傳播人類文明的新聞界,部分攝影記者又怎樣從事他們高尚的新聞工作?少年家中的房子被洪水沖走了,少年和母親絕望的痛哭。攝影者離母子二人不到半米,不停得沖他們喊:「抬起頭來,看這兒!」卻沒人給他們送上食物和葯品。為了拍攝到藏羚羊奔跑的鏡頭,攝影師一次次把上萬只藏羚羊轟起來奔跑。正是羊兒懷孕待產的季節,幾個小時折騰下來,一隻只母羊癱倒在地,流產地小羊屍橫遍野………
可見,「良知」這個詞對不少攝影記者來說,已過於陌生了。一心想拍到具有震撼力、盡可吸引觀看者眼球的照片,唐突,缺乏甚至喪失了敬畏、悲憫之心,體現出只是一種職業的冷漠。
⑿中國人戰爭受害者索賠要求 日本律師團團長尾山宏
尾山宏:一位70歲的日本老人,承受著巨大的壓力,用自己大半生的時間對日本政府侵華戰爭的罪行進行著不懈的追問。在他身上,人們看到了跨越國家和民族的正義力量,這力量啟示著人們,在捍衛正義的道路上,人們可以超越一切界限,而惟一不能失去的就是正義響在心中的聲音。
⒀前西德總理勃蘭特下跪華沙1970年12月7日,聯邦德國總理勃蘭特在波蘭首都華沙,於眾目睽睽之下,撲通一聲下跪,全世界為之大嘩。
作為政府首腦的勃蘭特為什麼下跪呢?是他本人罪孽深重,以下跪來減輕良心上的重負嗎?不。二次大戰中,勃蘭特是名堅強的反納粹的鬥士,被希特勒下令開除了國籍,並到處追捕他。他被迫亡命挪威。戰後返回祖國,作為社會民主黨的活動家積極復興國家。1969年10月,勃蘭特以社民黨主席的身份當選為聯邦德國總理。
勃蘭特上台伊始,便著手改善與蘇聯和東歐各國的關系。1970年12月6日下午,勃蘭特飛往華沙,受到官方的正式歡迎。然而,在演奏德國國歌時,波蘭人的臉上都流露出強烈憤激的表情,因為他們當中很多人曾長期是希特勒集中營的囚徒。
勃蘭特知道,第二次世界大戰中,波蘭600萬人民犧牲,損失慘重,僅設在波蘭的奧斯威辛集中營,就殺害了近400萬猶太婦女兒童和男人……第二天上午的日程安排,是向華沙無名烈士墓和華沙猶太人街區殉難者紀念碑獻花圈。當代表團來到猶太人街區殉難者紀念碑前,出乎所有人的意料,在電視攝像機前和無數記者的閃光燈下,勃蘭特撲通一聲跪下了。
全部在場的人大為震驚,東道國代表團瞠目結舌,不知所措。這個舉動絕不在計劃日程之內,勃蘭特事先未同任何人商量,就跪下了。
1971年10月,諾貝爾獎委員會一致提名通過,授予勃蘭特1971年度諾貝爾和平獎。當晚德國青年舉起火炬,絡繹不絕地來到勃蘭特的寓所,向他表示""衷心的祝賀。
1992年10月,勃蘭特因患癌症以78歲的高齡逝世。
⒁馬德《良知是荷底的風聲》:一個有良知的人,常常醒在這個世界上,為他人的疼痛醒著,為他人的苦難醒著。他們,疼痛著別人的疼痛,牽掛著別人的苦難,吃不下,睡不著,寢食不安。所以,一個有良知的人,不會是一個自私的生命,他們有著強烈的責任感和使命感,心懷天下,悲憫蒼生。
良知,是荷底的風聲。一陣清風刮過,滿池的翠荷,搖曳生姿,楚楚動人,流轉飄搖出生命之大美。而一個人的良知,也像這荷底的風聲啊,你看,與它相伴的人,都是行走在這個世界上的最美的生命。
⒂一位作家的詩作:如果,這個世界都近視了,我願站在高處,握住你的手,告訴你我看到的一切。
如果,這個世界的耳朵都被堵塞了,我願變成風,掠過你的耳底,親口說出真相。
如果,這個世界被扭曲了,我願站直自己,挺起骨骼和靈魂。
我的血脈里奔涌著良知,而良知,是照徹穹宇的閃電……
⒃「范跑跑」在四川大地震中,不顧學生的生命危險「臨陣脫逃」,這種行為有悖於教師的職業道德。
⒄三鹿奶粉甘肅省近期發現許多數月大的嬰兒患上泌尿結石,目前全省已上報病例59人,死亡1例,湖北、湖南、安徽等多個省區也相繼發現腎結石寶寶。隨後,懷疑係石家莊三鹿集團股份有限公司生產的三鹿牌嬰幼兒配方奶粉受到三聚氰胺污染所致,而三鹿集團稱三聚氰胺系奶農為提高蛋白質檢測值而添加到鮮奶里的,因此,奶粉受污染的元兇是奶農。
不良產家見利忘義,製造假貨坑害消費者。
⒅《元史》載,宋元之際,世道紛亂。學者許衡外出,天氣炎熱,口渴難忍。路邊正好有棵梨樹,行人都去摘梨止渴。惟許衡不為所動。有人問:「你為何不摘梨呢?」
許衡道:「不是自己的梨,豈能亂摘?」那人笑他迂腐:「世道如此紛亂,管他誰的梨?它已沒有主人了。」許衡說:「梨雖無主,但我心有主。」
⒆我國西北某地一位農村女學生在高考中以優異成績被名牌大學錄取。可她卻為學費而憂慮,一家生產健腦口服液的企業獲得這一信息後表示願意出萬元資助,條件是要她做一則電視廣告,說是服了這家企業生產的健腦口服液頭腦敏捷,才一舉奪魁的。
一則幾秒鍾的廣告可取得如此豐厚的報酬,以解燃眉之急,何樂而不為呢?可她卻沒有答應,她說:「我家清貧,上中學的學雜費都是父母東拼西湊的,我從來沒喝過口服液,也根本喝不起。是老師的辛勤教誨和自己的刻苦攻讀,才取得這樣好的成績。如果我違心地做了這個廣告,今後在社會上還怎麼做人?」
三、參考提綱:主體關鍵句
(一)
1、在金錢等各種誘惑面前,讓我們堅守良知。蘇武、太宰嚭、三鹿奶粉事件、假貨
2 、在公平正義的較量面前,讓我們堅守良知。任長霞、尾山洪3在強權的威逼面前,讓我們堅守良知。文天祥、劉胡蘭
(二)
1、引文:堅守良知是我們為人處世之本。
2、分論點一:選擇堅守良知,就是選擇豁達坦然,就是選擇在惡勢力面前巋然不動。
3、論據一:陳曉蘭堅守醫德。
4、分論點二:選擇堅守良知,就是選擇貧賤不移,就是選擇在事實面前伸張正義。
5、論據二:尾山宏用自己大半生的時間對日本政府侵華戰爭的罪行進行著不懈的追問。
6、分論點三:選擇堅守良知,就是選擇自信,就是選擇在各種誘惑面前堅定的拒絕。
7、論據三:考試時不作弊等。
8、結尾:堅守良知,守住自己的道德底線。
(三)
1 在商業領域,如果不堅守良知,就會害人害己。三鹿奶粉事件、假貨
2 在政治舞台上,如果不堅守良知,就會身敗名裂。武則天
3 在競技體育方面,如果不堅守良知,就會違背奧林匹克精神。馬拉多拉、瓊斯
4 在文化娛樂界,如果不堅守良知,就會喪失人格。趙薇事件
四、參考文段
①文天祥,當他被俘,當他身處異鄉,當他經受磨難時候。他仍舊吟誦出:「人生自古誰無死,留取丹心照汗青」的愛國豪情,愛國便是他的信念。他的信念沒有隨局勢而變。他心中的池水便如明鏡般折射出他人性的光輝!再看如今的季羨林,當他飽受「文革」摧殘時,當他淪為一個看大門的人時,當他年過花甲時,他沒有放棄研究,從《羅摩衍那》到吐火羅文,從普通學者到北大教授。我們看到了,是他對古文字研究的執著,對信念的堅守,走到今天!他心中的池水,定是清明如鏡吧……
我相信,太陽的光輝只在清澈的池水中才得以折射。偉大的人格在堅守信念中才得以鑄就。無悔的人生在堅守信念中才能走向盡頭!
②小謝的清蓮開在「池塘生春草,園林變鳴禽」的自然,為了它,他摒棄了權位榮華。太白的清蓮開在寂寞清遠的天邊,為了它,他唾棄「摧眉折腰事權貴」的仕途。辛棄疾的清蓮卻開在血流成河的沙場「了卻君王天下事,贏得生前身後名」為了堅守這個信念,他白了少年頭。
每個人心中都有一朵清蓮,它是我們最後的底線,每當我們來到世上,心就被各種醜陋的情感腐蝕,他們像一團黑泥潭慢慢逼近我們心中最後的聖地,我們的純真近乎吞噬,堅守內心最後那份高貴和尊嚴顯得那樣重要與困難重重。
③堅守內心的寧靜,精神世界就會變得充盈而富足;堅守思想的清純,心靈的天空必定變得清澈而透明。堅守誠實做人的原則,堅守認真做事的態度,必定收獲友誼,收獲真情。唯有堅守,不隨波逐流,才能保持真正的自我,才能閃耀個性的光芒。
④我常為一些畫面所感動。獵獵風中,一巴勒斯坦少年面對轟轟開來的坦克,這個吞噬無辜生命的怪獸,揮動手手臂,將最原始的自衛武器——石塊,連同仇恨一起擲出。一塊,二塊…… 沉沉大地,一個叫SARS的幽靈突然降臨,瘟魔所到之處,人們紛紛奪路而逃。他,還有她,他們以沖鋒的姿勢迎頭而上,頂住,倒下;再頂住,再倒下……白衣飄飛處,生命在時光的峽谷競相爭渡。一位詩人,峨冠博帶,行吟在江水之濱,「眾人皆醉而我獨醒」,這個夢碎者和夢醒者,最終懷抱沙石走向南方的一條河流。
我感動於不折不扣的堅守,有的笨拙而頑強,有的執著而冷峻。
⑤我折服於一個個堅守生命方式的人。陶淵明東籬採菊,堅守一份自適;李太白醉酒狂歌,堅守一狂傲;杜子美茅屋疾呼,堅守一份關懷;托爾斯泰,高齡出走,堅守一份樸素的心靈,平民的情感。基督耶酥,背縛十字架,堅守贖罪的重擔。
⑥我們這個時代,水土流失的同時,人性也在流失,我們笑話愚公之不慧,孔子之不明,屈子之何醒?但良心與正義依然被某些人苦苦堅守。吳敬璉,這個響當當的名字為何如此被人推崇?為的是他敢於為不成熟的市場經濟掃除污濁,為的是他堅守經濟環境的純凈與公正,而他競常接到一些股市鷹犬的恐嚇信。劉姝威,這個普通的弱女子,只是以一顆學者應有的質朴的心靈,揭出某大公司的黑幕,競受到邪惡的圍攻。堅守之難,可見一斑。
⑦堅守就是堅守住那些你的生命中不應該丟棄和流失的東西。比如人格、比如精神、比如良知、比如原則、比如榮譽、比如健康、比如赤誠、比如友情、比如愛意。失落了你就再也找尋不回來了。因為生命是有限的存在而不是一個無限的過程。當你年輕不諳世事的時候,你把一些東西看得很輕而輕率地去用它們換取了金錢、換取了財富、換取了生活之所資。然而到頭來你才發覺、你才覺醒和覺悟,你用那具有無限價值的事物換取了有限價值的東西。於是你趕快回過身去尋找並堅守,但那時你除了獲得一腔慨嘆、一腔惆悵、一腔失悔以外所能留給你堅守的也就所余無幾、所剩無多了。
G. 高中寫作素材
1、閱讀下面的文字,根據要求寫一篇不少與800字的文章。
有一年輕人跋山涉水歷盡艱辛去尋找寶物,最終在熱帶雨林找到一種能散放香氣,放在水裡卻沉到水底的植物,他想這肯定是寶物,就滿懷信心地把香木運到市場去 賣,可是卻無人問津,隔壁的木炭總是很快賣光,開始還能堅信自己的判斷,可是最終改變了想法,把香木燒成木炭,結果很快一搶而空,他很高興,回去告訴他父 親。父親卻老淚縱橫。原來,青年燒成木炭的香木,正是這個世界上最珍貴的樹木——沉香,只要切下一塊磨成粉屑,價值就超過了一車的木炭。
要求全面理解材料,但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意,確定問題,確定標題;不要脫離材料的含意作文,不要套作,不得抄襲。
2、閱讀下面的文字,根據要求寫一篇不少於800字的文章。
最近,「金庸茶館」網站上出現的一則新聞引起了人們的關注。一位筆名為「步非煙」的北大女研究生,在一次武俠作品的頒獎活動中放言「要革金庸們的命」,寫 出新時代的武俠小說。盡管這位獲獎的女作家後來作了解釋,稱「革命」不是打倒,不是背叛,只是希望超越的意思,但這句話還是掀起了軒然大波。有人批評步非 煙「蚍蜉撼大樹,可笑不自量」,也有人認為她勇氣可嘉,狂妄得可愛。
3、閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少於800字的文章。
螞蟻爬行時,頭蟻爬到哪裡,後邊的蟻群便追隨到哪裡。如果將那隻頭蟻拿掉,蟻群便被第二隻蟻帶著,繼續爬行。這只新的頭蟻,走的路線是與前一隻不同的。如果又把這一隻拿掉,它身後的那隻蟻,又接著帶領夥伴們演出同樣的故事。因此,螞蟻們的行跡便紛亂如麻。
4、閱讀下列文字,按要求作文。
小蝸牛問媽媽:「為什麼我們從生下來,就要背負這個又硬又重的殼呢?」媽媽說:「因為我們的身體沒有骨骼的支撐,只 能爬,又爬不快。所以要這個殼的保護!」小蝸牛:「毛蟲姊姊沒有骨頭,也爬不快,為什麼她卻不用背這個又硬又重的殼呢?」媽媽:「因為毛蟲姊姊能變成蝴 蝶,天空會保護她啊。」小蝸牛:「可是蚯蚓弟弟也沒骨頭爬不快,也不會變成蝴蝶他什麼不背這個又硬又重的殼呢?」媽媽:「因為蚯蚓弟弟會鑽土, 大地會保護他啊。」小蝸牛哭了起來:「我們好可憐,天空不保護,大地也不保護。」蝸牛媽媽安慰他:「所以我們有殼啊!我們不靠天,也不靠地,我們靠自己 」。
5、閱讀下列文字,按要求作文。
螃蟹在樹林里迷了路。遇到青蛙,問道:「青蛙哥哥,到河邊去,怎麼走?」青蛙指著前面說:「你一直往前走,一會兒就 會到達河邊。」 螃蟹走了老半天,還是沒走到河邊,後來,螃蟹遇見了青蛙,指責到:「你害得我好苦,走了老半天還是沒有見到河的影子。」青蛙說:「我沒有騙你!叫你一直往 前走,你卻橫著爬,當然到不了河邊。」
6、閱讀下列材料然後按要求作文。
果戈里在自己的作品發表之前,有先請別人提意見的習慣。有一次,他寫好一個劇本,把當時最有名的詩人茹如科夫基請 來。一吃完午飯,他就開始朗讀自己的新作。年邁的茹科夫期基有睡午覺的習慣,聽著聽著,不覺打起盹來了。過一會兒,詩人睜開眼睛時,果戈里對他說:「你 看,我希望聽到你的意見,而你的瞌睡就是最好的批評。」說著,就把劇本投入了火中。
要求:就這則材料,寫一篇評論文章,自擬題目,不超過800字。
7、閱讀下列材料然後按要求作文。
有個魯國人,擅長織麻鞋,他的妻子擅長織白絹。他們想到越國去居住,於是有人對他們說:「你們將會貧窮不堪了。」這 個魯國人問他是何道理,那人說:「麻鞋是穿在腳上的,而越人是赤腳走路的,白絹是做帽子的,而越人是披發的,你們夫妻的特長,在越國是無用武之地的,怎麼 不窮呢?」
要求:就這則材料,寫一篇評論文章,自擬題目,不超過800字。
8、閱讀下列材料,按要求作文:
三位年輕的海軍新聞工作者在北京進行了一次特別采訪,題目是:中國人,你還記得「甲午」嗎?
一位來自佳木斯的三十多歲的東北漢子愣愣地問:「『甲午』是個啥?」給他解釋後,他說:「現在都興公歷了,連俺屯子里的莊稼人都不看皇歷了,誰還弄得清什麼『甲午』!」
上海來京旅遊的林小姐說:「甲午戰爭我是曉得的。好像是在初中學過的吧。林則徐這個海軍司令沒當好,讓日本人打沉了好多條船,不過他禁煙還是有功的。」
一位在頤和園北窗門外賣各種紀念章的中年人說:「那是多少年前的事了,知道了也沒用。打仗是當兵的事,做生意就是多賺點少賠點。」
人們幾乎對此問題都感到意外。
9、閱讀下列材料,按要求作文:
從前有個國家,境內有一眼泉水,名曰「狂泉」。國內的人吃狂泉的水,沒有一個不發狂的。只有國王不吃狂泉的水,沒發狂,言行舉止都很正常。
可是,發狂的人認為國王沒有發狂是得了發狂病。於是,大家商量,一定要為國王治發狂病。他們沖進王宮,把國王捉住,摁倒在地,用艾火燒,用銀針刺。
國王受不了痛苦的折磨,只好到狂泉舀了一瓢水喝下去。國王剛喝下狂泉里的水,便發狂了。
於是,這個國家君臣上下沒有一個不發狂的。大家手舞足蹈,十分高興。
10、閱讀下列材料,按要求作文:
武漢市東湖之濱的珞珈山,是武漢大學的所在地。山上有聞名遐邇的櫻花園。每年的櫻花時節,流光溢彩,遊人如織。於 是,總見一些青年朋友穿著和服在櫻花叢中攝影留念。一次,一位在武漢留學的韓國青年見此大為不解,她對她的導師說:「他們為什麼要穿著和服去照像呢?我們 韓國也有櫻花,但從沒有人穿著和服去同櫻花照像。」她的導師苦笑了一下,無言以對。
11、閱讀下面的文字,根據要求寫一篇不少於800字的文章。
一個農民曾經向一位教授這樣問道:「先生,一個聾啞人曾到五金商店去買釘子。他先把左手中的兩個手指放在櫃台上,然 後用右手做釘錘的樣子。服務員拿出一把錘,他搖了搖頭,並用右手指了指放在櫃台上的兩個手指。服務員拿給他釘子,他點了點頭。這時候,恰巧有個盲人近來。 先生,請你想像一下,他將如何買到一把剪子?」
「噢,很簡單,只要伸出兩個指頭,模仿剪子剪布的模樣就可以了。」教授從容地回答。
其實,盲人是會說話的。
12、請閱讀下面的文字,根據要求寫一篇不少於800字的文章。
農夫湯姆養了一群羊。放牧時,他總是放聲高唱:「我雪白的羊群啊,多麼可愛……」可是有件事讓他感到有些遺憾——他的羊群里還有一隻黑羊。湯姆盤算著要賣掉黑羊:「這樣我的羊群里就都是可愛的白羊了。」
冬天到了。一天,在一場暴風雪中,湯姆與羊群走散了。當暴風雪停息的時候,漫山遍野銀裝素裹,湯姆四處尋找,哪裡還有羊群的影子?這時,湯姆看到遠處有一個晃動的小黑點,跑過去,果然是那隻黑羊!其他的白羊也在那裡。湯姆高興地抱起那隻立功的黑羊:「多虧有了你!」
春天,湯姆的羊群里又多了幾只小黑羊,他的歌聲依舊嘹亮:「我的羊群啊,多麼可愛……」
13、閱讀下面的文字,根據要求寫一篇不少於800字的文章。
一個人有一張出色的由黑檀木製成的弓。他用這張弓射的又遠又准,因此非常珍惜它。有一次,他仔細觀察它時,說道: 「你稍微有些笨重!外觀毫不出色,真可惜!——不過這是可以補救的!」他思忖:「我去請最優秀的藝術家在弓上雕一些圖畫。」於是他請藝術家在弓上雕了一幅 完整的行獵圖。
「還有什麼比一幅行獵圖更適合這張弓的呢!」這個人充滿了喜悅,「你正應配有這種裝飾,我親愛的弓!」一面說著,他就試了試;他拉緊了弓,弓卻斷了。
14、閱讀下面的材料,按要求作文:
「如果你把所有的錯誤都關在門外時,真理也就被關在門外。」----(印度)泰戈爾
「不要給我忠告,讓我自己去犯錯誤。」----(義大利)朗根尼西
「人們若想有所追求,就不能不犯錯誤。」----(德國)普朗克
15、閱讀下面的文字,根據要求寫一篇不少於800字的文章。
1968年,在墨西哥奧運會的百米賽道上,美國選手吉"海因斯撞線後,轉過身子看運動場上的記分牌。當指示燈打出9.95的數字後,海因斯攤開雙手自言自語地說了一句話。但他到底說了什麼,誰都不知道。
1984年,洛杉磯奧運會前夕,一位叫戴維"帕爾的記者在辦公室回放奧運會的資料片,突然對這個地方產生了興趣。他 找到了海因斯,海因斯一頭霧水,甚至否認當時說過話。戴維說,你確實說話了,有錄像帶為證。海因斯看完戴維帶去的錄像帶,笑了,說:「難道你沒聽見嗎?我 說,上帝啊!那扇門原來是虛掩著的。」
海因斯接著解釋說,以詹姆斯"格拉森醫生為代表的醫學界斷言,人類的肌肉纖維所承載的運動極限不會超過每秒10米。 30年來,這一說法在田徑賽場上非常流行,我也以為這是真的,但是,我想我應該跑出10.01秒的成績。於是,每天我以自己最快的速度跑50千米。因為我 知道,百米冠軍不是在百米賽道上練出來的。當我在墨西哥奧運會上看到自己9.95秒的紀錄之後,我驚呆了,原來,10秒這個門不是緊鎖著的,它虛掩著,就 像終點那根橫著的繩子。
16、閱讀下面的文字,根據要求作文。
一個學生要老師教會他所有的智慧。老師笑了笑,從桌上拿起一個蘋果,放到嘴邊,大大地咬了一口。過了好一會兒,老師才又張開嘴,將口中已經嚼爛的蘋果,吐在手掌當中,然後對著他的學生說:「來,把這些吃下去!」
學生驚惶地說:「老師,這……這怎麼能吃呢?」
老師笑了笑,說:「我咀嚼過的蘋果,你當然知道不能吃;正如汲取別人的智慧,必須經過你親自去『咀嚼』、去實踐。」
學生恍然大悟:蘋果新鮮而甜美的滋味,是需要由自己來品嘗與體會的。學習的過程,除了你自己,沒有任何人可以代勞。只有自己不斷地反省、思考,才會成為自己寶貴的經驗。
17、閱讀下列材料,按要求作文。
1987年,75位諾貝爾獎金獲得者在巴黎集會。有人問一位諾貝爾獲獎者:您在哪所學校,哪個實驗室學到了您認為最 有價值的東西?出人意料,這位學者說,是在幼兒園。「在幼兒園學到什麼呢?」學者答:「把自己的東西分一半給小夥伴,不是自己的東西不要拿;東西要放整 齊;吃飯前要洗手;做錯了事要表示歉意;午飯後要休息;要仔細觀察大自然。從根本上我學到的東西就是這些。」這位學者的話代表了科學家的普遍看法。
18、根據所給材料,聯系實際,寫一篇議論文。
《莊子》中有這樣一則寓言:朱平曼喜好劍法,總想練就一身獨步天下的絕技。他聽說有個叫支離益的人善長屠龍之術,便趕去拜支離益為師,立志將這種人間稀 有、世上少見的劍法學到手。他苦學苦練了三年,傾家盪產也在所不惜。終於他的屠龍劍術已達到爐火純青的地步,便辭別了老師,開始仗劍闖盪江湖,希望殺盡天 下害龍,顯姓揚名。然而他四處尋覓卻找不到一條龍的影子。其所謂的一身絕技,最終也沒有任何用武之地。
19.閱讀下面的材料,根據要求作文。
拳王阿里33歲那年與挑戰者弗雷澤進行第3次較量。在進行到第14回合時,阿里已筋疲力盡,幾乎再無絲毫力氣迎戰第 15回合了。然而他拚命堅持著,因為他心裡知道,對方肯定和自己一樣,如果在精神上壓倒對方,就有勝出的可能。於是他竭力保持堅毅的表情和永不低頭的氣 勢,雙目如電,令弗雷澤不寒而慄,以為阿里還存有旺盛的體力,阿里的教練發現弗雷澤已有放棄的念頭,便使眼色暗示阿里。阿里精神一振,更加頑強地堅持著, 果然在關鍵時刻,對手認輸了。衛冕成功的阿里還未走到擂台中央,便眼前一黑,雙腿無力地跪倒在地上。弗雷澤見此情景,如遭雷擊,並為此抱憾終生。
20、閱讀下面提示,根據要求作文。
古人曾寫過這樣的詩句:「一種春聲渾難忘,最是長安課歸時」,表現了對放學之後那歡快、嬉鬧之聲的深深懷戀。今天,我們周圍的聲音多得讓人應接不暇,可是,哪一種才是真正牽動你內心深處的呢?是校園的課鍾,還是窗外的風雨?是新歲的爆竹,還是夢中的短笛?或者,那是……
21.閱讀下面的文字,根據要求作文。
有人說讀書如品茶,有人說讀書如飲酒,有人說讀書讓心靈快意飛翔,有人說讀書提升人的精神境界,也有人說讀一本好書是跟許多高尚的人談話……
你認為讀書有什麼意義?請自選角度,自擬文題,寫一篇800字以上的議論文。
22.閱讀下面的材料,根據要求作文。
《中國青年報》1999年10月27日刊登過《古老而永恆的豐碑》一文,文中寫在貴州發生的纜車事故中,纜車以瘋狂 的速度墜落,在撞擊地面的一瞬間,潘天琪、賀艷丈夫婦同時舉起兩歲半的兒子潘子浩,結果夫妻雙雙遇難,而兒子卻安然無恙。6年前發生的南京「7"31空 難,在清理現場時,發現有位叫貢紅梅的年輕媽媽雙手還緊緊抱著一個9個月的嬰兒,在20多個倖存者中,嬰兒傷勢最輕。當年唐山大地震,人們在清理廢墟時, 發現一位母親割破自己的血管用熱血哺育懷抱中的嬰兒。
請根據自己歸納出話
2008高考語文材料作文37例
題寫一篇文章。要求:①多角度的分析問題,只要與話題相關即為符合題意。②文體不限,可以記敘經歷、編述故事、抒發感情、發表議論、展開想像等。③題目自擬,不少於800字。
23.閱讀下面的材料,根據要求作文。
真正的快樂是什麼?是《悲慘世界》中冉阿讓對芳汀女兒的真情呵護,是《紅樓夢》中林黛玉葬花後的內心釋然,是陸幼青 在病魔控制下動人的鍵擊聲,是陳麗明伺候病危女兒時的輕輕叮嚀,是徐虎在給居民清理下水道時的重重喘息,是李素麗在賣票時真誠的笑意……真正的快樂從哪 來?人們都說當你在為自己既定的目標奮力前行,在挫折與痛苦的磨礪中,在忘我的追求時,她便悄然來臨,真正的快樂無影無蹤,來也如風去也如風,她可遇不可 求,那些為追求快樂而「快樂」的人,恰恰不會求得真正的快樂,而那些對事業、工作、學習和生活全身心投入的人,常常會於不經意間,因真正快樂的光臨而心旌 搖盪,甚至手舞足蹈。
你有相關的體驗或見聞嗎?請你根據以上內容自擬話題,寫一篇不少於800字的作文,立意自定,標題自擬,文體自選。
24.閱讀下面的文字,根據要求寫一篇不少於800字的文章。
惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風騷。一代天驕,成吉思汗,只識彎弓射大雕。俱往矣,數風流人物,還看今朝。
根據詩句,自定立意,自擬題目,不限文體,寫一篇不少於800字。
25.閱讀下面的文字,根據要求寫一篇不少於800字的文章。
有一個被稱為「杭州西點軍校」的「杭州西點男孩訓練中心」,實施獨特的教育方式,甚至實施體罰。對此,贊同者認為:克服「嬌」「驕」二氣,不打不成器;反對者認為:教育要有度,體罰系違法。你的看法呢?
26.閱讀下面的文字,按要求作文。
水有三態,人生也有三態。水的狀態是溫度決定的,人的生活狀態也是自己心靈的溫度決定的。假若一個人對生活和人生的 溫度是0度以下,那麼這個人的生活狀態就會是冰,他的整個人生世界也就不過他雙腳站的地方那麼大;假若一個人對生活和人生抱平常的心態,那麼他就是一掬常 態下的水,他能奔流進入大海,但他離不開大地;假若一個人對生活和人生是100度的熾熱,那麼他就會成水蒸氣,成為雲朵,他將飛起來,不僅擁有大地,還能 擁有天空,他的世界將和宇宙一樣大。
你對這則文字有何感悟?請自定立意、自選文體、自擬標題,寫一篇不少於800字的文章。
27.閱讀下面的文字,根據要求作文。
一個巴格達商人在山谷中匆匆趕路,沒有星月,夜黑如漆。突然一個聲音在他耳邊響起:「別忙著趕路,俯身拾幾塊石頭帶走吧,明天你一定會既驚喜又懊悔。」商人一時搞不清這是神諭還是魔咒,思忖再三,隨意揀了幾塊又繼續趕路。天亮了,商人發現他揀拾的是價值連城的寶石。
28.閱讀下面的文字,根據要求作文。
心理學上有一個「喬韓窗口理論」,認為每個人的內心都有四塊領域:一塊是公開的自我,也就是透明真實的自我,這部分 自己很了解,別人也很了解;第二塊是秘密自我,是自己了解但別人不了解的部分;第三塊是盲目的自我,別人看得很清楚,自己卻不了解;第四塊是未知的自我, 是別人和自己都不了解的潛在部分,通過一些契機可以激發出來。
根據這段文字,請從「真實的自我」、「秘密的自我」、「盲目的自己」、「潛在的自我」中任選一個方面立意,自選文體,自擬標題,寫一篇不少於800字的文章。
29.閱讀下面的文字,根據要求作文。
四季在照常運行,但當那已經變得不太好吃的西瓜整年都能端上我們的餐桌時,人們的時間概念已經被混淆了。從春到冬, 我們穿著界限含混的服裝,吃著季節感不明朗的食物,往來於恆溫的室內;然後,我們的指尖彈跳,夢中遙遠的異國風情瞬間在屏幕上閃爍,模糊了我們的距離感; 我們登上月球,千年前的神話恍惚間變成寂無聲息的荒原……
那些充滿季節儀式感的心情,那些遙遠國度神秘奇異的憧憬,那些古老蠻荒世界裡揚起的迷朦的塵土……漸行漸遠。
面對這樣的生活變化,你會有怎樣的感想?請仔細閱讀上述材料,自選角度,自定文體,自擬題目,寫一篇不少於800字的文章。
30.閱讀下面的材料,按要求作文。
諾貝爾獎獲得者、著名物理學家丁肇中教授為南航師生作了一場學術報告。按照慣例,一小時報告後,丁教授回答同學們提問。
「您覺得人類在太空能找到暗物質和反物質嗎?」「不知道。」
「您覺得您從事的科學實驗有什麼經濟價值嗎?」「不知道。」
「您能不能談談物理學未來20年的發展方向?」「不知道。」
一問「三不知」!這的確讓在場的所有同學意外,但丁教授的簡短而朴實的解釋不久就贏得全場熱烈的掌聲。
31.閱讀下面的文字,根據要求寫一篇不少於800字的文章。
一個偶然的意念,會成為改變一生的重要決定,也許只因為聽到一句話,也許只因為讀到一行字,也許只因為看到一幅畫,也許只因為聽到一首歌,也許只因為偶爾抬頭望見窗外的一朵雲,……一念之間走出了陰霾,走出了自己的人生之路。
32.閱讀下面的文字,根據要求作文。
一棵有毒的樹矗立在路旁。
第一種人大老遠看了,趕緊繞道而行,他們一點也不願接近,生怕不小心會中毒。
第二種人來到樹邊,看見這棵樹,馬上就想到它的毒素,急著要砍掉它,以免有人受害。
第三種人有著不同的心態,願意帶著慈悲的心去思索:這棵樹也有生命,不要輕易地毀掉。於是在樹旁圍上籬笆,註明有毒,以此避免危害到路人。
至於第四種人在看到這棵樹的時候,會說:「喔!一棵有毒的樹,太好了,這正是我要的!」他們於是研究樹的毒性,提煉了毒素,與其他葯材的成分混合,製成了可以救人的新葯。
請根據以上的材料,聯系生活實際,引出一個有意義的話題,自定立意,自選文體,自擬標題,寫一篇不少於800字的文章。
33.閱讀下面的文字,根據要求作文。
有些景物是必須仰望的。
比如鷹,比如天空,比如高山……
有些人是必須仰望的。
像李白,像范仲淹,像辛棄疾……
成長
是必須仰望的。
像崇高、像偉大、像純潔……
仰望崇高,感受卑鄙;仰望偉大,感受渺小;仰望純潔,出離庸俗……
仰望
使頭顱變得有份量,仰望使眼睛長上翅膀。
讀了上面這首詩,你有什麼感想,請自定話題,自擬題目,自定立意,自選文體(不含詩歌),寫一篇作文。必須寫出真情實感,不得抄襲。
34.讀下面材料,按要求作文。
常言道:謊話重復千遍就成了真理。又常言道:假的真不了,真的假不了。可《紅樓夢》里有句名言「假作真時真亦假」, 有個成語馬上附和「以假亂真」。有不少文人把堅持「說真話」作為一生的追求,有人挺身揭示真相留給世人諸多感慨,也有人用「真實的謊言」演繹出感天動地的 故事……生活中的真真假假啊,其實很難一言以蔽之!
讀了上面文字,你有什麼感想,請自定話題,自擬題目,自定立意,自選文體(不含詩歌),寫一篇作文。必須聯系自身實際,寫出真情實感,不得抄襲。
35.閱讀下文,按要求作文。
「幸福」一詞,《現代漢語詞典》給出的解釋是,「(生活境遇)稱心如意。」還配了這樣一個例句:「隨著經濟的發展, 人民越來越幸福。」然而,中國社會科學院最新的調查卻顯示,2005年,72.7%的城鄉居民感覺生活是幸福的,比上年下降了5個百分點。另有一項調查表 明,中國人的幸福感在過去10年中先升後降,與經濟發展的曲線並不同步。人們幸福與否很大程度上還取決於很多和財富無關的因素。經濟越發展,非物質因素對 幸福的影響就越來越大。近來,深圳市將「關愛指數、幸福指數、人文指數、安全指數、誠信指數、環境指數、廉潔指數」等指標列入到該市的「城市文明指數」 中。
讀了上面文字,你有什麼感想,請自定話題,自擬題目,自定立意,自選文體(不含詩歌),寫一篇作文。必須聯系自身實際,寫出真情實感,不得抄襲。
36.讀下面材料,按要求作文。
「呼出廢氣吸進新鮮空氣,生命就是在這種呼吸中保持與延續,這是近於廢話的常識,然而,宇宙萬物都以其不同方式,在 做著生命的大呼吸,只是一般人沒有如此理解罷了。舉其大者,有日升月落的白天和黑夜,天體的運行才會保持平衡,那是宇宙的大呼吸;天有陰晴雲雨,地球上的 生命才能取得養料繁衍生命,這是大自然的呼吸;有平原與峽谷,高山與河川,而後才有山河之雄壯秀麗,這是大地的呼吸;……」
以上是今年2月份《文匯報》上刊載的俞天白散文《精神呼吸》中的一段話。的確,生命只有依靠肺部的生理呼吸,那隻是 動物性的生存需要。人生在世,還需要珍貴的精神呼吸。那麼,什麼是精神呼吸呢?你是怎樣看待精神呼吸的呢?請自定話題寫一篇文章。注意: ①所寫內容必須在話題范圍之內。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少於800字。⑥有真情實感,不得抄襲。
37.閱讀下面的材料,然後按要求作文。
前不久,某小區的路邊出現了一個居民自己設立的「順風車站」。小區很大,沒有公交車,居民外出或購物要走很遠。小區 一半家庭有車,但車主開車上班後,家裡老人、孩子外出也不方便。於是,有人提出在路邊設立一個車站,請小區車主自願免費搭載等車的人。倡議一提出,立即得 到了許多「有車族」的響應。一個小夥子搭車後感激地對車主說:「我家沒車,坐了您的車,真不知該如何回報。」車主笑著回答:「不用回報我,回報也不一定用 車,只要您在力所能及時去幫助別人。」
請從以上材料中引出話題,寫一篇不少於800字的作文。立意自定,文體自選,(詩歌除外)題目自擬。