① 有關領導者素質的中文參考文獻，急！急！急！
三個字：德，勤，能 。在這三個字的基礎上往下擴展、延伸
② 領導幹部的素質要求之淺見的參考文獻~急急急！！！
[1]吳小虹,. 新媒體輿情對領導幹部素質的特殊要求[J]. 求實,2009,(12).
[2]劉沈揚,. 積極適應我軍歷史使命要求 著力提高領導幹部專業素質[J]. 軍隊黨的生活,2008,(7).
[3]艾虎生,. 領導幹部要按照講黨性、重品行、作表率要求提升素質[J]. 軍隊政工理論研究,2008,(5).
[4]陳潮填,. 論領導幹部戰略思維的素質要求[J]. 華南師范大學學報(社會科學版),2008,(5).
[5]王海麗,. 淺論新形勢下領導幹部的素質要求[J]. 勝利油田黨校學報,2008,(5).
[6]李文仙,. 淺談團場領導幹部「德」的素質要求[J]. 兵團黨校學報,2007,(3).
[7]仇小敏,龔秀勇,. 論加強黨的執政能力建設對領導幹部執政素質的要求[J]. 理論月刊,2006,(8).
[8]錢芳莉,. 適應構建和諧社會的要求 提高領導幹部的素質和能力[J]. 中共珠海市委黨校珠海市行政學院學報,2006,(6).
[9]仇小敏,金紅菊. 信念、才能、服務、創新——建設社會主義政治文明對領導幹部政治素質的內在要求[J]. 社科縱橫,2005,(4).
[10]張洪義,王桂榮,齊剛,王濤. 實踐創新教育對高校領導幹部素質的要求[J]. 河北職工醫學院學報,2004,(1).
[11]曹海燕. 世界眼光——經濟全球化對領導幹部的素質要求[J]. 領導之友,2004,(4).
[12]廖濟忠. 高校領導幹部的工作重點與素質要求[J]. 學校黨建與思想教育,2004,(8).
[13]馬艷傑. 對油田企業基層領導幹部的素質要求及培育[J]. 勝利油田黨校學報,2004,(5).
[14]王錫耘. 加強黨的執政能力建設的客觀要求——論提高黨員領導幹部的自身素質[J]. 理論學刊,2004,(11).
[15]周娟. 略談新時期領導幹部素質的基本要求[J]. 桂海論叢,2004,(S2).
[16]陳洪根. 按照「三個代表」要求錘煉領導幹部素質[J]. 南京政治學院學報,2003,(2).
[17]王偉. 按先進性要求全面提升領導幹部素質[J]. 政工學刊,2003,(10).
[18]張瑞芳. 「三個代表」與新時期領導幹部的素質要求[J]. 山西青年管理幹部學院學報,2002,(4).
[19]朱新生. 按照「三個代表」要求 提高鄉鎮領導幹部的素質[J]. 宿州教育學院學報,2002,(1).
[20]王友文. 按照「三個代表」的根本要求全面培養提高領導幹部的政治家素質[J]. 中共伊犁州委黨校學報,2002,(2).
[21]趙宏宇. 按「三個代表」要求建設高素質領導幹部隊伍[J]. 哈爾濱市委黨校學報,2001,(6).
[22]林珊. 新時期領導幹部的素質要求及黨校教學改革[J]. 福州黨校學報,2001,(2).
[23]邱曉晨. 淺議「以德治國」對領導幹部思想道德素質的基本要求[J]. 桂海論叢,2001,(S1).
[24]程澤群. 領導幹部落實「三個代表」要求要在提高思想政治素質上下功夫[J]. 廣西金融研究,2001,(10).
[25]王培佐. 領導幹部素質要適應知識軍事要求[J]. 政工學刊,2001,(6).
[26]陳雪松,. 新時期領導幹部德才素質要求[J]. 重慶行政,2001,(1).
[27]嚴華海. 新世紀高校領導幹部的素質要求及選任機制[J]. 江蘇高教,2000,(2).
[28]鄭廷坤. 淺議跨世紀領導幹部的道德素質要求[J]. 安陽師范學院學報,2000,(3).
[29]王長聚:建設一支能夠適應新形勢、新任務要求的高素質領導幹部隊伍[J]. 黨建與人才,2000,(9).
[30]李成運. 按照「三個代表」的要求深化對領導幹部的素質教育[J]. 黨政幹部論壇,2000,(11).
[31]石作斌. 「三個代表」是領導幹部素質現代化的必然要求[J]. 理論與現代化,2000,(12).
[32]周聲濤. 按照「三個代表」的要求培養高素質領導幹部 切實把我區黨校工作提高到一個新水平[J]. 實事求是,2000,(6).
[33]石文靜. 按照「三個代表」的要求建設一支高素質的領導幹部隊伍[J]. 廈門特區黨校學報,2000,(4).
[34]韓榮,李濤,. 新形勢對領導幹部思想政治素質的要求[J]. 學理論,2000,(8).
[35]王鐵亮,趙永新,鄭憲洲. 知識經濟對企業領導幹部的素質要求[J]. 探索與求是,1999,(6).
[36]毛正剛,郭有源. 按照講政治的要求,努力提高領導幹部的政治素質[J]. 中共四川省委黨校學報,1999,(3).
[37]任鳳霞. 論依法行政對領導幹部的素質要求[J]. 新長征,1999,(5).
[38]王淑仁. 按照建設高素質幹部隊伍的要求切實加強領導班子建設[J]. 組織人事學研究,1999,(2).
[39]1、當前黨對領導幹部的政治業務素質提出了哪些要求?[J]. 理論導報,1999,(9).
[40]田新民. 略談對領導幹部基本素質的要求[J]. 求實,1998,(12).
③ 淺談如何提高行政領導者的素質
（一）實現行政領導管理活動要法制化。
（二）實現行政領導管理活動要民主化。
（三）實現行政領導管理活動要科學化。
（四）實現行政領導管理活動要專業化。
（五）實現行政領導管理活動要高效化。
④ 如何提高和優化行政領導者的基本素質，馬克思主義論文
常言道：「賢者在位，能者在職」。隨著時代的變遷，在經濟迅猛發展以及社會不斷進步的洪流中，領導幹部如何注重工作能力和素質的提高，是適應大環境和與時俱進的必要。筆者認為，要提高領導幹部工作能力和素質，必須不斷地加強學習與鍛煉，努力掌握科學的領導理念，有效履行領導職能，創造性地開展工作，從而全面提高自身的領導能力與領導水平。主要體現以下幾方面： 一、拓寬視野，重在謀劃 領導幹部的重要職責在於把方向、抓大事、謀全局，領導幹部如果視野不開闊、觀念不更新、思路不清晣，領導工作就會力不從心。為此，領導幹部必須通過工作中的各種要素在思維中形成一個具有內在聯系的整體系統，惟其如此，才能總攬全局、重在突破、統籌兼顧，從而分清輕重緩急，使各項工作有條不紊、高效運轉。要做到這點，一要學會運用戰略思維，通觀全局、統攬全局，要站得更高一些、看得更遠一些、想得更深一些，善於從一個單位的總體工作高度來思考問題、謀劃工作，以前瞻的眼光准確把握事物發展變化的趨勢，提高工作的系統性、預見性和創造性，推動工作在更廣闊的層面上實現又好又快發展。二要善於在統攬全局中把握工作中的重點和難點，在謀劃長遠中破解現實難題，做到牽一發而動全身，增強工作的科學性和指導性。三要進一步強化協調理念，增強綜合協調能力，做協調發展先鋒。把握正確導向，堅持積極、鼓勁、向上的原則，營造良好發展環境，形成「全局一盤棋、大家一個調」的良好氛圍，努力開創均衡、和諧發展的新局面。 二、加強學習，提升素質 學習能力是其他一切能力的基礎。由於領導工作的特殊性，加強學習已不是純粹的領導個人行為，而是一種社會行為，是一種社會責任。現代社會知識日新月異，領導幹部必須不斷加強學習，與時俱進，否則就難以正確理解和把握黨的方針政策，難以准確判斷面臨的新形勢，就會對工作中出現的新情況新問題束手無策，難以適應我市的發展要求。領導幹部的學習，應包括以下幾方面：一是學習有中國特色社會主義理論，加強理論聯系實際和素質修養，提高政治鑒別力和思想洞察力；二是學習領導科學理論，學習科學管理和依法行政理論，發揮多謀善斷、知人善任和溝通協調的領導藝術，不斷培養和提高自己的領導創新能力；三是結合自身的工作實際，擴大視野，廣泛涉獵各方面的知識，尤其是學習熟練業務的新知識，努力提高業務工作水平；四是拓寬學習渠道。「學愈博而見愈遠」，領導幹部要以適應社會發展的要求，以提高科技創新能力為重點，自覺地學習和掌握新知識，以提升自身的綜合素質。 三、突出創新，與時俱進 我市正處於經濟社會快速發展的時期，但新情況、新問題比比皆是，新要求、新挑戰也層出不窮，如果固守傳統觀念、方法、模式、就無法適應新形勢發展要求。領導幹部要統攬全局、把握趨勢、提高領導能力，關鍵在創新，出路在創新，希望也在創新。科技創新是推動各項事業不斷前進的根本保證，我們要按照市委提出的：「白加黑，五加二」的干，「人一之我十之，人十之我百之」的干。從一定的意義上講，領導能力的差距就是工作創新的差距。堅持與時俱進的科技創新，一是創新思想觀念。尋找和把握客觀規律，不斷突破內在局限和外在局限的觀念。要打破傳統思維定式，樹立新型思維方式。根據我市的發展要求，要樹立效率觀念、服務觀念、競爭觀念和法治觀念等科技創新觀念，從多方位、多角度、多途徑思考問題。二是要創新體制機制。政府機關既是管理者，也是服務者。機關職能的轉變，要求領導幹部重視體制機制創新。以優質、高效、快捷的服務作為衡量工作的重要標准，堅持以人為本，要努力提高工作質量和辦事效率。三是要創新工作方法與管理手段。學習他人經驗相結合，要提高領導幹部的科技創新水平，積極推廣、普及科學技術和科學管理工作，充分利用各種先進的技術手段，在工作中盡可能減少不必要的層次和環節，以提升工作的整體效能。 四、靈活應對，激發活力 工作中人際關系的微妙，現實中是非曲直的撲朔迷離，這些不確定因素無疑增加了領導活動的難度。同樣的領導方法，可能在某一種情況下卓有成效，而在另一種條件下卻無濟於事；同樣一項政策，在昨天看來是進步的、積極的，但在今天則可能成為社會前進的羈絆。社會的復雜、環境的變化、發展的要求、業務工作的創新，都要求領導者勇於挑戰自我，重新審視自己，重新設計自己，並不斷地將自己的領導能力提高到一個嶄新的水平。領導者要善於破除傳統的領導觀念，培養創新的領導能力，用以人為本的人文思想和人格化的工作方法，將性格、品質、知識等方面領導素質充分調動起來，在工作中還要敢說、敢幹、敢創，結合自身的工作技巧和領導經驗，通過創造性的活動，在具體的工作中將這些素質轉化為實實在在的領導能力，營造充滿生機的工作氛圍，對內增強凝聚力，對外增強競爭力，使本單位、本部門的工作能充滿生機和活力，不斷開創工作的新局面。
⑤ 提高行政領導者素質的重要意義
三、提高我國公共行政領導者素質的必要性
（一）適應知識經濟時代的要求
知識經濟時代的到來，使得社會發展進步的速度加快，社會公共生活中科技含量提高，提供公共產品和公共服務的質量要求提高，這些都使得公共行政領導者必須加強自身的學習，不斷提高自己的專業知識，以便更好地帶領下屬提高工作效率，為人民服務，也有利於更好地樹立領導權威。
（二）政府職能轉變要求提高行政領導者素質
加快政府職能轉變是落實中央關於加強宏觀調控重要部署的內在要求，也是深化行政管理體制改革的重要內容。政府職能轉變，是指國家行政機關在一定時期內對社會公共事務管理的職責、作用、功能的轉換與發展變化。政府職能轉變首先要求領導者更新觀念，必須就建立「強而有力的政府」有一正確認識，即改變現有的在「強勢政府」認識上的誤區，這就要求行政領導者提高知識素質，對政府職能轉變有正確的認識的理解。
（三）加強行政領導者影響力的關鍵所在
影響力是領導者實施領導行為的基礎，包括權位影響力和非權位影響力，領導影響力的大小，關繫到領導者能否完成所肩負的使命，為此，領導者必須不斷加強自身素質修養，努力提高自己的影響力。因此，領導者素質的高低是加強領導者影響力的關鍵。
（四）加強行政機關效能建設的需要
公共行政領導者素質的提高是提高領導者行政效能的必要條件，加強行政機關效能建設，首先就必須加強行政領導者的效能建設，行政領導的目的在於提高行政效能，以實現行政目標，行政效能是由行政決策決定的，而行政決策是行政領導的一項主要職責，而且行政領導者又是行政領導的主體，是領導活動過程中的指揮者、組織者，它是國家行政機關中主要職能的承擔者。因此，在一定條件下，行政領導對提高行政效能，實現行政目標起著決定性的作用，行政領導是實現行政管理目標的關鍵。所以，加強行政機關效能建設必須提高行政領導者素質。
（五）建設服務型政府的要求
隨著十七大的順利召開，全國上下掀起學習十七大精神的熱潮，建設服務型政府的理念已深入人心，建設服務型政府，在服務中實施管理，在管理中體現服務，是實現科學發展、構建社會主義和諧社會的必然要求，建設服務型政府，目的是為人民群眾提供優質高效的服務，不斷滿足人民群眾日益增長的物質文化需要，讓全體人民共享改革發展成果。在這個過程中就要求公共行政領導者充分認識和理解服務型政府的宗旨所在和核心內容，要求廣大政府工作人員特別是各級領導幹部牢固樹立和認真落實科學發展觀，樹立服務型政府的觀念，只有這樣才能更好地帶領廣大群眾發展社會主義市場經濟，全面建設小康社會的目標才能實現。所以，提高行政領導者素質也是構建服務型政府的要求。
⑥ 如何提高企業管理者素質參考文獻
1.建立人力資源管理的中長期規劃；
2.建立長期的培訓制度並認真加以落實；
3.有計劃的分步驟補充高素質的管理人員；
4.建立優勝劣汰的考核機制；
5.建立管理人員崗位輪換制度等；
⑦ 論文，行政領導者的素質—5000字以上
論文，行政領導者的素質—5000字以上根據我搜集的一些網站來看，建議看看這個，要做畢業論文以及畢業設計的，推薦一個網站 http://www.lw54.com ，裡面的畢業設計什麼的全是優秀的，因為精挑細選的，網上很少有，都是相當不錯的畢業論文和畢業設計，對畢業論文的寫作有很大的參考價值，希望對你有所幫助。
別的相關範文很多的，推薦一些比較好的範文寫作網站，希望對你有幫助，這些精選的範文網站，裡面有大量的範文，也有各種文章寫作方法，注意事項，應該有適合你的，自己動手找一下，可不要照搬啊，參考一下，用自己的語言寫出來那才是自己的。 如果你不是校園網的話，請在下面的網站找：
畢業論文網： http://www.wsdxs.cn 分類很細 欄目很多
畢業論文： http://www.lw54.com
畢業設計： http://www.wsdxs.cn/html/sf/lw/2009/0928/146347.html
開題報告： http://www.wsdxs.cn/html/lunwen/kaitibaogao
實習論文： http://www.wsdxs.cn/html/shixi
寫作指導： http://www.wsdxs.cn/html/lunwen
⑧ 急求畢業論文《論行政領導者的素質與影響力》
行政領導者，組織行為學為其所做的定義為：身居領導崗位，能夠對組織制定目標和實施目標的全過程施加巨大影響的人。
因此，所謂領導，其本質是一種影響力，也就是說，行政領導者是靠影響別人來獲得真正的成功的。對於一個優秀的行政領導者來說，其影響力的主要來源歸結於其以下三個方面的素質：
1、睿智
一個優秀的行政領導者應該聰明，有智慧，有魄力，有能力，這是領導者之所以優秀的基礎，是領導者個人權威的本質體現。首先，一個優秀的領導者必須有"才"，是"人才".是其所在行業、所在領域、所在層次的優秀人物，是具有在自己所在領域中做出超乎一般人貢獻之能力的人。《三國志》中有一句名言："功以才成，業以才廣。"只有"才"才是領導者成就事業的關鍵因素。其次，一個優秀的行政領導者要善於用才，敢於用才，精於用才，要把對人才的開發和管理作為自己的重要使命。蘇軾曾說："士有一言中於道，不遠千里而求之。"一個優秀的行政領導者也應有此求才若渴、愛才如命的精神和氣概。
2、包容心
這也是眾多優秀行政領導者所共有的素質。一個優秀的行政領導者要善於包容，這主要表現在兩個方面：一、對下屬的"過失"善於包容。求全責備是一般領導者的積弊，他們最敏感、記憶最深的是下屬曾犯過什麼錯誤，受過什麼處分，有什麼缺點，至於此人有什麼特長，有什麼"絕活"，則不清楚。人才也是人，缺點、錯誤委實難免，一個優秀的領導者會"用人所長，容人所短"，使這些人才發出其應有的光芒。二、對下屬的"不敬"善於包容。有些下屬喜歡鋒芒畢露，存在不敬的"苗頭"，領導者對此也要善於包容。"金子總是要發光的"，真正的人才是掩不住其光芒的，一個優秀的領導者不會因為疾賢妒能，而使真正的人才陷於"永無出頭之日".不怕下屬"功高震主"，為有才能的下屬提供力所能及的發展條件和發展空間，這才是一個優秀的領導者所應持有的原則和態度。
3、親和力
這是優秀行政領導者增添其個人魅力的重要途徑。領導者要善於"親和"，平易近人，要使下屬覺得自己易於接近，敢於接近，心理上永遠存有一種"暖"的感覺。同時，親和力也有利於領導者與下屬的溝通，使領導者及時調整自己的管理策略，從而達到真正的成功。