Ⅰ 求建築施工安全保障研究的參考文獻
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Ⅱ 關於大學生校園安全管理的參考文獻有哪些
最近國家出了一些相關的法律，你自己查一下
Ⅲ 求建築工程安全管理的參考文獻
建築施工安全管理研究
摘要 3-4
ABSTRACT 4-5
1 緒論 8-16
1.1 研究背景和意義 8-12
1.2 主要研究內容 12-13
1.3 研究方法和結構體系 13-16
2 建築施工安全管理概論 16-32
2.1 建築安全生產的特點 16-18
2.2 安全生產和建築施工安全管理 18-20
2.3 我國建築施工安全生產的狀況 20-27
2.4 發達國家建築安全生產管理概述 27-30
2.5 小結 30-32
3 建築施工安全文化管理 32-42
3.1 建築施工安全文化概述 32-33
3.2 建築企業安全文化建設 33-38
3.3 企業職工安全生產素質的培養與提高 38-40
3.4 小結 40-42
4 建築施工意外事故和安全隱患分析 42-48
4.1 安全意外事故性質和基本要素 42-43
4.2 常見施工安全意外事故及傷害形式 43-44
4.3 建築施工安全隱患和事故徵兆 44-45
4.4 建築施工安全生產事故典型案例教育 45-47
4.5 小結 47-48
5 建築施工安全技術與防護對策 48-56
5.1 施工安全技術與防護對策概述 48-49
5.2 施工安全技術與防護對策基本措施 49-51
5.3 安全管理和文明施工措施 51-56
6 建築施工安全保證體系 56-62
6.1 思想保證體系 56-57
6.2 組織保證體系 57
6.3 制度保證體系 57-58
6.4 技術保證體系 58-59
6.5 信息保證體系 59-60
6.6 小結 60-62
7 建築施工安全監督管理 62-70
7.1 建築施工安全監督管理概念及理解 62-63
7.2 建築施工安全監督管理的發展 63-66
7.3 建築施工安全監督管理職能和作用 66-68
7.4 小結 68-70
8 全員參與的施工項目安全管理 70-76
8.1 承包商（施工單位）與施工安全管理 70-71
8.2 建設單位與施工安全管理 71-72
8.3 設計（咨詢）單位與施工安全管理 72
8.4 勘察單位與施工安全管理 72
8.5 監理單位與施工安全管理 72-73
8.6 監督機構與施工安全管理 73-74
8.7 群眾監督與施工安全管理 74-75
8.8 小結 75-76
9 結論、建議及展望 76-82
9.1 研究結論 76-77
9.2 建議 77-79
9.3 後續研究展望
這個是大綱,感興趣與我索取全文
Ⅳ 有關安全的論文
安全論文範文：
摘要：根據時代發展的要求，轉變觀念，開拓創新，統籌規劃，增強對安全生產工作的主動性和預見性，做到未雨綢繆，綜合解決安全生產問題。
關鍵詞：安全生產 管理效益
安全生產是一項極其廣泛復雜的工作。多年來積累沉澱的大量安全問題，短期內不可能全部解決，因此，可能發生生產安全事故的高危態勢，仍將持續相當長的一段時間。我們必須增強憂患意識，自覺把安全生產置於實踐「三個代表」重要思想、提高執政能力建設及構建社會主義和諧社會的高度來思考和落實。社會在發展進步，隨著煤炭行業經濟基礎的不斷增強，礦工生活的逐漸富足，伴隨建設小康社會宏偉目標的逐步實現，煤炭行業和礦工群眾的安全需求、安全意識也在不斷提升，客觀上對安全生產提出了更高的要求。我們應該在思想上跟上時代發展的要求，轉變觀念，開拓創新，統籌規劃，增強對安全生產工作的主動性和預見性，做到未雨綢繆，綜合解決安全生產問題。
一、安全與生產的辨證關系
安全與生產、效益是密不可分的。只有安全好了,才能保證更好地生產。生產中存在著一定的不安全隱患，與自然界作斗爭,隨時都會發生意想不到的事情,所以處處都要警惕、時時刻刻都要注意安全。安全是企業生產的前提，生產又是效益的保障。談到效益,我們總是想到利潤、成本、資金、節支等字眼,很少有人想到安全。但越來越多的現實已經向我們證明，只有安全好了，才是最大的效益，安全不好,出了事故，企業和個人都將受到損失，效益又從何談起?
二、完善安全生產制度建設，推進安全科學化管理
安全重在管理，管理重在現場，現場重在落實。生產活動是一個變化的動態的過程,作為生產活動主體的各類人員，由於受各類環境因素和自身條件的影響，在這個過程中，經常會有各類不安全行為的發生，這就要各級管理人員、尤其是生產現場的班組長、跟班隊長，要多督促、多檢查，發現隱患及時處理，認真落實好班組長安全生產責任制。各類檢查人員要深入現場發現問題、解決問題，而不是在辦公室聽匯報。同時，加大對各級管理人員的考核力度，一級管一級，下級對上級負責，層層落實好崗位職責，使生產現場控制在有序、平穩的狀態中。
一是發揮好理念先導作用。心態安全是安全生產健康發展的基礎和前提，最能體現安全意識。無論是管理者還是普通員工，只有心態安全才會行為安全，才能保證安全制度落到實處。以安全價值觀為核心的安全理念是心態安全文化建設的靈魂。追求健康是人皆有之的基本需求，可是為什麼在一些單位「三違」現象屢禁不止?最根本的問題就是觀念問題，就是沒有樹立正確的安全理念。比如說，一些單位盲目追求效益，迫使或誘發本單位職工拼設備、拼體力，違章冒險蠻干;又比如，上級組織安全大檢查是幫助下級查出隱患，預防事故，這本是好事，可下級往往百般應付，恐怕
查出什麼問題，查出問題便想方設法大事化小、小事化了;再比如，「我要安全」本來應是職工本能的內在需要，可現在卻變成了管理者強迫被管理者必須完成的一項硬性指標。如果上述錯誤觀念不破除，正確的安全理念不樹立，那麼，安全生產的建設就永遠是一座空中樓閣。
二是發揮好宣傳教育作用。安全管理的落腳點在班組，防範事故工作的終端是每一位員工，目的就是要努力保證他們的人身安全。因此，如何認真地確立起每一位員工的安全意識，使之實現「要我安全」，到「我要安全」的根本性轉變，是企業安全文化建設的中心任務。堅持以人為本的安全方針，營造「人人關注安全」良好氛圍，必須拓寬宣傳教育形式，建立起整體性的、全方位、全過程、全員的安全環境。通過電視、報刊、板報、標語、讀本等媒體和安全知識競賽、演講比賽、歌詠文藝演出等形式多樣的活動，加強安全生產宣傳攻勢，做到寓教於樂，使安全生產意識深入人心，安全知識廣為傳播，潛移默化地規范人的安全行為，培養人的安全心態。
三是發揮好親情感染作用。從理論上講，促使全員樹立正確的安全意識，最基本、最有效的手段就是宣傳教育。安全生產的宣傳教育適應了職工群眾對安全生產的內在需求，從主觀上講職工是願意接受的。要解決安全問題入心入腦的問題，還應注重情感投入，可採用親情教育法，時時提醒職工牢記親人的囑托;如為職工過生日，送警句，兄弟交心等方法，不失時機、潛移默化地向職工宣傳安全思想;再就是開展安全共保活動，基層單位定期向職工家屬發出安全承諾書，號召家屬發揮好安全第二道防線作用，真誠邀請家屬參加到安全共保活動中來。
四是發揮好管理規范作用。職工安全素質的高低與安全管理者的方法是有直接聯系的。過去，管理者抓「三違」更多依賴的是批評教育和經濟處罰。不可否認，批評和罰款能使違章職工的思想受到觸動，但僅僅通過經濟手段控制「三違」現象是不現實的。尤其是個別管理人員在執行制度過程中方法簡單粗暴，很容易使職工感情上受到傷害，進而對安全管理人員產生抵觸情緒和逆反心理，使經濟處罰的有效作用大打折扣。為了增強管理效果，管理者應該在嚴格執行剛性制度的同時，注重柔性管理方法的使用。如在基層單位會議室設置「不規范行為警示台」，讓違章指揮和違章操作者站到台上，將違章經過及危害說清楚，促使其自我反思，自覺遵守規章制度。企業管理人員要發揮示範作用，當生產條件達不到安全、危害員工健康時，不得盲目指揮、違章指揮。尤其當威脅到員工生命安全時，要把保障員工的安全放在第一位。此外，要為員工創造優美、舒適的工作環境，確保員工心情舒暢、精力充沛地去工作。
五是落實制度「嚴」字當頭。人即是安全工作的受益者，又是出事故的受害者，搞好安全生產工作必須堅持「以人為本」。因為人的生命只有一次。從我們每個人成
長的艱難性，可以看到父母之心難違;從失去親人悲痛的難忍性，可以看到親緣之情亦難違;從黨對人民群眾生命安全的高度負責性，我們深知黨心民心更不可違。因此，抓好安全生產工作是每一個管理人員的基本要求，也是每一個企業搞好安全工作的出發點和落腳點。以人為本抓好安全生產工作必須從人的生命只有一次作為基本出發點，看待安全工作的重要性和緊迫性。
落實安全生產規章制度，規范人的行為對搞好安全生產工作極其重要。企業的各級管理人員要抓好制度的教育和落實，使廣大員工懂得安全生產管理規章制度是用多少人的鮮血和生命及沉痛教訓寫成的，按規章制度和操作規程運作就是珍惜生命、珍惜父母的養育之恩，珍惜家人和兒女的情感。教育員工自覺用規章制度規范自己的行為，把自覺執行規章制度變成大家的自覺行為。落實安全生產規章制度，規范人的行為要狠抓一個「嚴」字，要「嚴」字當頭，要嚴制度、嚴標准、嚴明勞動紀律。特別是對那些日常違章人員，在對其做到教育的基礎上，利用暴光、經濟重罰等措施，督促本人增強安全意識和抓好安全生產的自覺性。同時，還要堅持好各級管理人員現場值班制度，如不能做到，不論涉及到誰，都按規定進行考核及處罰，從而增強各級管理人員抓好安全生產的自覺性。
六是落實安全生產規章制度，還要著眼於一個「全」字。綜合治理，總體推進，要求各級領導都要從大局出發，牢固樹立安全生產「一盤棋」的思想。值班、頂崗和一線指揮都要及時解決安全生產中的問題。
三、加強安全教育培訓
加強安全教育培訓，是確保企業生產安全的重要舉措，也是培育安全生產文化之路。安全事故的發生，除了員工安全意識淡薄是其根源外，還有一個重要的原因是員工的自覺安全行為規范缺失、自我防範能力不強。應加強安全教育培訓，堅持重安全意識、重安全規程、重安全行為規范、重細節養成;應以安全意識教育為先，以提高安全技能為重，以養成安全生產行為規范為目的;培養員工的安全行為規范，全面提升安全防範技能，確保安全生產。生產一線是企業安全工作的著力點和落腳點。一是要源頭參與，對於企業涉及到保障職工安全與健康內容的制度、規定，依法規范、強化責任，加大監督檢查力度。二是要立足班組，提高職工自保互控能力。班組是企業的「細胞」，是安全生產最直接的承擔者和參與者。要夯實班組安全基礎，一方面要加強職工的安全知識培訓，提高職工應變能力和安全技能，以適應崗位工作要求。另一方面要建立班組自保互控體系，以自保為主，互控為輔，不斷增強職工保安全、反違章的內在驅動力。三是要突出重點，強化安全生產專項檢查。圍繞安全重點開展
專項監督檢查。採取職工代表定期檢查、突擊檢查、巡迴檢查和跟蹤追查等方法，增強監督檢查的針對性和實效性。對重大危險源和重大事故隱患，及時下達紅黃通知書，建立安全檔案，追蹤整改。嚴格按照「四不放過」的原則處理事故。加大對生產現場、生產設備、有毒有害作業崗點以及職工行為的監督檢查和整改力度。
總之，安全工作只有起點，沒有終點，只有真正做到領導重視，措施落實、考核到位，嚴格獎懲兌現，不斷提高安全管理水平，才能確保安全生產。從而在全礦范圍內形成安全工作上下齊抓共管的良好局面，促進礦區安全生產工作的穩步健康發展。
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內容參照文件：《安全用電專項方案》、《生產安全教育管理》、《員工考勤制度》、《電腦系統管理維護辦法》、《更衣室的管理規定》等
Ⅳ 建築工程安全管理論文英文參考文獻有哪些
在網上找下（土木工程）唄~然後看下上面別人發表的論文里應用的英文參考文獻~
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Ⅷ 如何把中華人民共和國安全生產法生成參考文獻
中華人民 共和國教育法. 第一章總則. 第一條為了發展教育事業。提高全民族的素質。促進 .... 《中華人民共和國教育法》已由中華人民共和國第八屆全國人民代表大會第三 ....
Ⅸ 如何提高安全生產管理水平參考文獻
一、加強對安全生產工作的領導是實現安全生產的根本保證 要搞好安全生產工作，必須加強對於安全生產工作的領導。安全工作管理既強調管到底，又強調理到位。理到位就是要理出頭序，理順關系;就是要不斷完善安全工作行為准則，檢查制度和標准，考核獎懲辦法。管到底，就是要使「安全第一，預防為主」的方針深入人心，要嚴抓細管，剛性考核，絕不姑息任何違章行為。
始終堅持把安全生產擺在重要位臵，不斷健全安全生產保證體系和安全生產監督體系，以全面落實安全生產責任制為核心，以完善安全生產法規、制度和責任制為基礎，以落實反事故措施、反違章、推行標准化工作為原則，做到組織落實、措施落實、檢查落實、考核落實，使安全生產管理的基礎工作進一步加強。
二、安全管理制度化，安全措施規范化，作業行為標准化是安全生產管理的基本要求
安全管理是一項事關企業全局的大事。每個企業都制定了不少的規章制度和處罰條例，並且在安全工作中起到很大作用。但安全管理不能只剛不柔，或只柔不剛，必須雙管齊下，即一方面要靠各項規章制度和法律法規進行嚴厲考核和獎罰，進行所謂的剛性管理;另一方面還要堅持以人為本，通過情感關懷進行各種思想和心理教育及訓練，進行所謂的柔性疏導。多年的安全管理和教育，使大家的安全意識大大提高，從要我安全向我要安全方向發展。近幾年安全事故的減少足以說明這個問題，但發展的水平不平衡，在某些單位和某些群體發展不平衡，主要反映在是管理和教育，員工的素質和責任感，素質高的接受事物快，認識明確，觀念轉念的快，安全意識和責任感就強。 安全是一種文化，得學習教育。當人們的思想和意識達不到某個境界的時候，還得採取行之有效方法，保證生產安全的順利進行。分析我們安全現狀安全管理必須採取：由上至下的一種縱向深入和由外到內的一種遞增強化。一級向一級加壓傳遞，最終的落腳點是生產前沿陣地——班組。班組是企業的細胞，也是安全管理的最終目標，班組成員大多數處於生產第一線，接觸危險、危害的概率最高，抓好班組的安全管理（www.chinatpm.net）是第一道防線，就可能從源頭上預防甚至切斷事故的發生，至關重要。為此安全工作必須從基層最小單元—班組抓起，抓出成效。進一步深化五型班組創建活動，夯實基礎工作，規范管理。在班組必須做到「五個字」：安全意識要「強」。要牢固樹立「安全第一，預防為主」的思想，明確教育在班組工作中的重要性，開展經常性的安全教育，提高員工的安全意識;執行制度要「硬」。制度是執行規程的保證，抓執行制度要一絲不苟，不講私情。對違章違紀的員工要嚴格管理，嚴厲處罰;考核制度要「嚴」。安全學習要有計劃，有檢查，有考核，要真抓實干，持之以恆。對規定製度，操作規程，規范動作，堅決執行，在操作上只有規定動作，沒有自選動作。對每項工作必須按規定、及時、准確、標准完成;工作方法要「新」。應採取多種形式的安全教育，各種輿論一起上，上下齊動員，形式多樣，花樣翻新，不能老一套;工作要「 細」。安全工作涉及到企業生產過程的方方面面，哪個環節出了問題都不行，所以要把安全生產貫徹與生產的全過程，並且要做細致工作。
廊坊項目部的經驗「人是關鍵，人最重要」，要堅守「以人為本」的安全管理理念，無時無刻不貫穿著現代安全管理的始終。現代員工對企業的要求也越來越高，不僅僅滿足於保證吃飽穿暖物質要求，同時還要求企業對自己要有尊重、理解、信任，把自己當成是企業的主人。這就要求企業對員工要及時的進行情感投資，讓員工從心裡感受到強烈的主人翁責任感。
充分發揮激勵機制的作用。對正確的安全行為要給予大力支持，及時進行表彰和獎勵。從正面激活員工的安全意識，讓員工在愉快的情緒中強化安全意識，自覺遵章守紀，做好安全。如舉行各種安全知識競賽、安全生產運動會、安全演講等等活動，對成績突出者給予獎勵，從而激發員工對安全工作的參與熱情。對發現安全重大隱患，預防重大安全事故的員工要進行重獎，以調動員工認真巡檢，增強安全工作主動性和積極性。
三、不斷提高管理人員素質是實現安全生產的可靠保證 安全管理工作應以人為本，圍繞人的行為，規范各項管理措施，採取「多層次、低重心」的管理手段，將工作的中心下移，放在生產一線的班組，開展從管理層到執行層多層次管理，才能全面提高安全生產管理水平。充分發揮各級管理者的作用。當路線確定以後，各項目標的實現，幹部起決定因素，安全工作也是如此，安全制度的落實、違章的查處、隱患的整理、都要管理者督促完成，所以企業的各級領導以身作則，言行一致，給員工起到模範帶頭作用很重要。必須用科學的方法，有效的手段，循序漸進，逐步培養員工的良好安全意識，然後再不斷的鞏固和提高，根治安全意識的各種「隱患」。 安全生產中的每一項工作，人都是第一要素，而且是生產要素中最活躍的，必須採取有效手段提高人員素質。結合生產實際需要，通過技術比武、崗位練兵等形式，增強安全意識，激勵職工鑽研專業技術，提高專業知識水平和技能水平。結合各階段安全生產特點，加強了對職工的安全知識和技能培訓，大大提高了職工的安全意識和技能。
四、安全生產工作重在管理監督到位
安全工作重在管理監督到位，這是確保安全生產的重要環節。是要根據生產不斷發展的需求，及時發現和消除隱患，及時糾正和查處違章，實現安全監督由事後監督向事前監督、過程監督的轉變，實現單位、班組、個人三級安全目標。在企業深化改革的今天，既要管好各個安全生產環節，又要採取切實措施，消除不安全因素。哪個環節管不好，什麼時候放鬆，都有可能發生意想不到的事故。有了這樣的危機感，就會日復一日不厭其煩地去抓，每個環節毫不放鬆地去管。安全只有起點沒有終點，包含著對安全工作有居安思危的責任感。
安全監督管理，應突出強調敢抓、敢管、敢考核。我們要十分注重「以人為本，重在教育和預防」的原則，注意發現、表彰安全工作中的好人好事，總結和推廣安全管理中的好做法，積極探索安全管理的新路子，激發和保護了班組和職工的工作積極性，對違章作業始終保持高壓態勢，形成了有效的生產流程安全監督機制。