⑴ 求高中作文素材（成語和語言）
列印黑白的文字，一般0.5-3元，主要看墨水和紙質。
如果是列印彩色的，一般2-10元，也是內主要看墨容水和紙質。
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作文是靠積累，很難臨時去提高！
除非你知道考試題目，考前可以請槍手幫你去寫，讓你背誦去考試。
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既然作文不是你的強項，你就改變方向。但求不跑題、不錯字、內容健康向上，那樣，你拿作文的70分基本上不難。
提高的方法也有很多，但是都是需要時間去積累。例如看到好的文章，把它優美的詞彙和句子抄錄下來，慢慢去理解等等。
而感染力，就是發生在你身邊，讓大家都有種同感的感覺，但是這個很講求作文的句子技巧和作者本身的文筆。也是要靠平常的生活經歷去融入文中，帶動大家都情緒。所以也是很難教導！！！！！
⑵ 誰有關於社會語言的作文素材
和諧語言，社會和諧
是一種偶然，也是一種奇跡，也是一種源於在原始森林最本能的求生慾望。人類像是被理所當然的誕生在彷彿已經為他兒存在的世界裡。起初，他們是一個大的群落。他們共同生息，把生命牽系在一起。可不知何時，有一股黑散的風沙卻吹散了這樣一個祥和的群落，扯斷了緊緊牽系在一起的那條繩子。那是什麼？那正是惡言之風！所謂惡，即使人厭惡。在人類漫長的發展歷程中，原本和諧無爭的社會逐漸被一點點吞噬。也在冥冥之中曲解了「鏗鏘有力」、「幽默」這兩種詞彙的含義，認為只要夠深層，揭老底，才是真的幽默。只要夠尖銳便比更有力好上一百倍。可這種理論始終還是站不住腳的。結果也必然會如老子所說「處眾之之所惡，故幾於道。」也會另原本探入你生活的友人脫離。這也是為何會有「好話一句三冬暖，惡語傷人六月寒」。所謂善，即良好、友好。孔子曰：「敏於事而慎於言，就有道而正焉。」語言是人溝通的媒介，是一個人道德優劣的體現。中國自古以來便被賦予了「文明古國」的王冠，並璀璨了數千年。詩經、楚辭、漢賦、元曲語言華麗，奔放，讓人至今也容於親近。這是善言的魔力。然「士志於道，而恥惡衣惡食者，未定與之議也。」禮儀之邦不會惡言以對賊寇，而將其納入心海。可，現如今兩者卻如傾斜的翹板，失去了原本永恆的平衡。是的，原本和諧無睜的社會被一點點的吞噬。可我們還需要和諧，因此，註定將會有種力量將那翹板持平。這種力量，便是人類自己共同的利益，迫使他們去構建和諧社會，和諧世界。惡與言和諧，讓我們的國家擦去仇恨的眼淚，原諒位於我國東南部的日本。亦是惡與善言和諧，使更多曾相互仇恨的國家建起一座座和平橋梁。語言，是聯系一切的紐帶也是分割一切的尖刀。人類的發展如同我們生活中的交流，只要「敏於事而慎於言」世界將會更加和諧
⑶ 兩則 關於勵志的 語言素材 100-150字 左右
所有的失敗，與失去自己的失敗比起來，更是微不足道
上帝從不埋怨人們的愚昧，人們卻埋怨上帝的不公平
美好的生命應該充滿期待、驚喜和感激
世上最累人的事，莫過於虛偽的過日子
覺得自己做的到和不做的到，其實只在一念之間
第一個青春是上帝給的；第二個的青春是靠自己努力的
少一點預設的期待，那份對人的關懷會更自在
思想如鑽子，必須集中在一點鑽下去才有力量
人只要不失去方向，就不會失去自己
如果你曾歌頌黎明，那麼也請你擁抱黑夜
問候不一定要慎重其事，但一定要真誠感人
未經一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香
生命太過短暫，今天放棄了明天不一定能得到
天才是百分之一的靈感加上百分之久十久的努力
志之所向，金石為開，誰能御之？
滄海可填山可移，男兒志氣當如斯
不要志氣高大，倒要俯就卑微的人。不要自以為聰明
與其當一輩子烏鴉，莫如當一次鷹
胸有凌雲志，無高不可攀
遠大的希望造就偉大的人物
卒子過河，意在吃帥
魚跳龍門往上游
男子千年志，吾生未有涯
獲致幸福的不二法門是珍視你所擁有的、遺忘你所沒有的
貪婪是最真實的貧窮，滿足是最真實的財富
你可以用愛得到全世界，你也可以用恨失去全世界
年輕是我們唯一擁有權利去編織夢想的時光
青春一經典當即永不再贖
沒有了愛的語言，所有的文字都是乏味的
真正的愛，應該超越生命的長度、心靈的寬度、靈魂的深度
愛的力量大到可以使人忘記一切，卻又小到連一粒嫉妒的沙石也不能容納
當一個人真正覺悟的一刻，他放棄追尋外在世界的財富，而開始追尋他內心世界的真正財富
人總是珍惜未得到的，而遺忘了所擁有的
快樂要懂得分享，才能加倍的快樂
自己要先看得起自己，別人才會看得起你
要銘記在心；每天都是一年中最美好的日子
樂觀者在災禍中看到機會；悲觀者在機會中看到災禍
有勇氣並不表示恐懼不存在，而是敢面對恐懼、克服恐懼
肯承認錯誤則錯已改了一半
明天是世上增值最快的一塊土地，因它充滿了希望
理想的路總是為有信心的人預備著
所有欺騙中，自欺是最為嚴重的
每天告訴自己一次，「我真的很不錯」
生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己
生活中若沒有朋友，就像生活中沒有陽光一樣
明天的希望，讓我們忘了今天的痛苦
生活若剝去了理想、夢想、幻想，那生命便只是一堆空架子
發光並非太陽的專利，你也可以發光
愚者用肉體監視心靈，智者用心靈監視肉體
只要有信心，人永遠不會挫敗
不論你在什麼時候開始，重要的是開始之後就不要停止
不論你在什麼時候結束，重要的是結束之後就不要悔恨
人若軟弱就是自己最大的敵人
人若勇敢就是自己最好的朋友
「不可能」只存在於蠢人的字典里
抱最大的希望，為最大的努力，做最壞的打算
家!甜蜜的家!天下最美好的莫過於家
游手好閑會使人心智生銹
每一件事都要用多方面的角度來看它
有理想在的地方，地獄就是天堂
有希望在的地方，痛苦也成歡樂
所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道
⑷ 表揚的語言、素材。
1、這種想法別具一格，令人耳目一新，請再說一遍好嗎？
2、你特別愛動腦筋，常常一鳴驚人，讓大家禁不住要為你鼓掌喝彩！
3、你有自己獨特想法，真了不起！
4、猜測是科學發現的前奏，你們已經邁出了精彩的一步！
5、連這些都知道，真不愧是班級小博士！
6、你知道的真多！知識真豐富！我們大家要向你學習！
7、這么好的想法，為什麼不大聲地自信地表達出來呢？
8、你發現了這么重要的方法，老師為你感到驕傲！
9、這個問題很有價值，我們可以共同研究一下！
10、你真愛動腦筋，老師就喜歡你思考的樣子！
11、相信自己，研究就是錯了再試的過程！
12、我們今天的討論很熱烈，參與的人數也多，說得很有質量，我為你們感到驕傲！
13、你的發言給了我很大的啟發，真謝謝你！
14、你的回答真是與眾不同啊，很有創造性，老師特欣賞你這點！
15、你又想出新方法了，真會動腦筋，能不能講給大家聽一聽？
16、能提出這么有價值的問題來，真了不起！
17、你真聰明！想出了這么妙的方法，(.)真是個愛動腦筋的小朋友！
18、這是你們合作成功的果實，老師為這份成果而歡喜！更為你們積極參與的精神而叫好！
19、啊！你的課外知識真豐富，都可以成我的老師了！
20、會提問的孩子，就是聰明的孩子！
21、你今天進步真大！老師感到特別高興！
22、多麼好的想法啊，你真是一個會想的孩子！
23、沒關系，大聲地把自己的想法說出來，我知道你能行！
24、你很自信，自信是走向成功的開始！
25、你的思維很獨特，你能具體說說自己的想法嗎？
26、瞧瞧，誰是火眼金睛，發現得最多最快？
27、真了不起，大家都為班級里有你這么棒的同學而感到驕傲！
28、你的想法很獨特，老師都佩服你！
29、你的眼睛真亮，發現這么多問題！
⑸ 與方言文化有關的素材
方言不僅僅是一種語言形式，還是一種文化載體，每種方言都承載著一個地域的「文化密碼」，不少方言更承載著各種各樣的非物質文化遺產形式，例如地方戲、地方曲藝文化，多為方言演唱表達。這是方言的文化價值和歷史價值，所以，對方言的保護和傳承，也是對文化、歷史的保護傳承。留住方言，也就是留住文化和歷史。
⑹ 初中作文語言素材和事件素材 要比較多的
作文之星
http://www.gougou.com/search?search=%E5%86%99%E4%BD%9C%E4%B9%8B%E6%98%9F&id=1
作文素材
http://www.gougou.com/search?search=%E4%BD%9C%E6%96%87%E7%B4%A0%E6%9D%90&restype=-1&id=10000001&ty=0&pattern=0
作文大全
http://www.gougou.com/search?search=%e4%bd%9c%e6%96%87%e5%a4%a7%e5%85%a8&restype=-1&id=55&m=1
⑺ 20則語言素材
做一朵曇花，只有香如故。
曇花一現，定格記憶。
許久過後依舊不能忘卻初見曇花開放的剎那，皎潔如玉的月光下，它就那樣輕盈地展開自己的雙臂，擁抱這看似美好的世界，如同超脫凡世的精靈，不含一絲一毫的雜念，讓人窒息的美。
但卻又如此短暫。
為這驚艷的美付出的代價，便是生命的短暫。沒有眼淚，沒有悲傷，沒有猶豫，有的只是忠實於自己的倔強。就這樣悄悄地綻放又凋謝，留給人無限的感慨。
再艷麗再嬌貴的花，最終的命運仍舊是一天一天老去，仍舊是最終凋謝，與其如此，倒不如像曇花，雖然短暫，卻可以芳香永留於世，不曾讓世俗的殘枝敗葉玷污了自己的清白，只等來年又開出絢麗的花朵。
曇花的美，在於它所展現的生命的極致。那讓人驚心動魄、為之傾倒的絕美無比。大千世界，真正能打動人心的美，莫過於曇花一現的瞬間。短暫卻又可以在心永駐。像是深夜的一杯熱茶，撫過淚頰的一雙輕柔，面隊困難的一次無畏，獨上高樓的一次超脫，絕境中的一次安慰，世俗中的一淚感動，永駐在人心中一般。
不要說曇花的短暫，它們只是服從了自己的內在力量，在最適當的時候，從內心一迸而發，展現給世間一抹驚艷，一點孤傲，一些灑脫。讓它們最美的記憶活在人們心裡，經歷千百年，依舊美麗。
肉體逝去，記憶永存。
不要再流連於世俗的花園，因為沒有不敗的花；不要再空虛地過著生活，因為那隻是行屍走肉。
做一朵曇花吧，就是曇花，留下永存於心靈的一抹孤傲美麗。那才是極致。
⑻ 語言素材
我們浪費掉了太復多的青春，那是一制段如此自以為是、又如此狼狽不堪的青春歲月，有歡笑，也有淚水；有朝氣，也有頹廢；有甜蜜，也有荒唐；有自信，也有迷茫。我們敏感，我們偏執，我們頑固到底地故作堅強；我們輕易的傷害別人，也輕易的被別人所傷，我們追逐於頹廢的快樂，陶醉於寂寞的美麗；我們堅信自己與眾不同，堅信世界會因我而改變；我們覺醒其實我們已經不再年輕，我們前途或許也不再是無限的，其實它又何曾是無限的？曾經在某一瞬間，我們都以為自己長大了。但是有一天，我們終於發現，長大的含義除了慾望，還有勇氣、責任、堅強以及某種必須的犧牲。在生活面前我們還都是孩子，其實我們從未長大，還不懂愛和被愛。
——電影《和青春有關的日子》台詞
⑼ 關於言行的作文素材
不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如「不準隨地吐痰」、「禁止吸煙」、「不準進入草坪」等卻用中文書寫。為什麼呢？人家回答：「因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的遊客。」為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：「不文明行為也是國恥。」
不知大家是否記得，三年前中央電視台報道，國慶節後的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神聖和庄嚴形成了強烈反差。
以上的兩個事例表明，文明其實是由細節構成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，尤其是星期六、日教室里、校園內食品袋、方便麵盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。現在，我們正處於人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將影響到我們自身的素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質。所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然後才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。
代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要怎樣去接過人類文明的接力棒。同學們，我們每播下一個動作，將收獲一個習慣；播下一個習慣，將收獲一個品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行，千萬不要把文明行為習慣看作小事。讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生。請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。
透過歷史的嵐帳望去，隱約中祖先們用石斧開辟出的始祖圖騰依然清晰可見，傾聽祖先的腳步聲，它彷彿在向我訴說著中華五千年的璀璨與輝煌——題記。
燈火闌珊，筆尖輕輕的、急促的在紙上飛揚著，我正企
⑽ 以語言為素材的繪本有哪些
小孩子看的嗎？我當當網上買的，看排名和評論吧，一般銷量好的都不錯．