『壹』 關於科學幻想畫的素材
創造性想像作文訓練就是要解放兒童的頭腦，解放兒童的心靈，把寫作主體潛在的想像力、創造力、表現力——即鮮活而強悍的生命力都盡情地釋放出來，讓他們的人格、個性得到張揚、凸顯。加強想像作文的訓練與探索，有助於培養學生的創新精神和創造能力，有助於培養學生的想像力，促進其心智的發展，有助於提高學生的作文水平，促進其思維及語文綜合素質的均衡發展。小學生接觸的創造性想像作文一般有三種：一是童話作文，二是科幻作文，三是願望型（有關未來現實生活的）想像作文。「童話體作文實驗」對兒童的語言發展、創造性思維能力、思想品質以及興趣、情感、習慣等非智力因素等均起有非常重要的促進作用。
【關鍵詞】想像 創造性想像 創造性想像作文 童話體作文
一、問題的提出
（一）研究背景
1. 實驗背景
（1）作文是語文能力的綜合體現，小學作文教學是小學語文教學的重要組成部分，也是小學語文教學的難點。從總體上看，目前小學作文教學質量仍不盡如人意。傳統的作文教學強調高立意、重技法，而比較忽視心智研究和訓練。在心智領域內，相對說，又比較重視對觀察、記憶、思維的研究和訓練，而想像的研究和訓練卻長期以來排不上隊。學生缺乏想像力，寫作視野不夠開闊，寫作沒有靈感，沒有創造。各種「優秀作文選」中，「助人為樂」、「舍己為人」、「拾金不昧」是「有意義」的代名詞，出現了「五子登科」（上街幫老奶奶拎籃子，公共汽車上讓位子，星期天撿到了皮夾子，在家幫媽媽掃屋子，為鄰居阿姨管孩子）的怪現象。開頭結尾有套路，每篇作文讀起來都似曾相識，沒有個性，缺乏創意。在寫作內容上，也總習慣於引導學生總結過去，局限於「難忘的」、「經歷過的」、「熟悉的」等人和事，造成了學生思維的嚴重封閉性、同一性傾向。
（2）我們的民族是一個富有想像力的民族。在我國，人們對想像和想像作文的認識很早。比如想像一詞，大概要追溯到春秋戰國時期。《韓非子·解老》中說：「人希見生象也，而得死象之骨，案其圖以想其生也。故諸人所以意想者，皆謂之象也。」這是古老的「想像」的詞語。我國古代文藝評論家劉勰在《文心雕龍·神思篇》中說：「寂然凝慮，思接千載，悄焉動容，視通萬里。」這正是想像作用的形象化描繪。在寫作上，運用「想像」也源遠流長。最早的是神話，是傳說，是《詩經》，是屈原的《離騷》、《天問》，它們開了想像的先河。繼而是老莊哲理散文奇峰突起：「瞑北有魚，其名為鯤。鯤之大，不知幾千里也。化之為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之雲……」這鯤，這鵬，也全是想像的產物，《逍遙游》遂成千古名篇。之後，又有唐宋傳奇、宋人評話、明清小說，想像之作有如長江大河，滔滔不絕。西晉文學家陸機在《文賦》中總結了想像作品的寫作經驗，他在論述構思時強調了想像的重要性，說寫作之前，必「皆收視反聽，耽思傍訊，精騖八級，心游萬仞，浮天淵以安流，濯下泉而潛力浸」，這樣才能「籠天地於形內，挫萬物於筆端」，隨心所欲，揮筆而成。這是關於想像作品寫作的經驗總結。我們今天提倡想像作文，正是對優秀璀璨的民族文化的忠實傳承。
（3）只會回頭看、沒有想像力的民族是沒有希望的民族。要使我們的國家在21世紀傲然屹立與世界民族之林，培養學生的想像力是十分重要的。江總書記說：「創新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。」想像是創新的基礎，創新是想像的注腳。無數事實告訴我們，一切發明創造源於想像，一切文學作品成功於想像。黑格爾曾經說過：「真正的創造就是藝術的想像活動。」想像力是創造力最顯著的特徵。忽視了學生愛想像的心理特點，就等於扼殺了學生的創造力。
（4）最有想像力的就是孩子。文學巨匠魯迅曾驚嘆於兒童的想像，他說：「孩子是可以敬服的，他常常想到星月以上的境界，想到地面下的情形，想到花卉的用處，想到昆蟲的語言；他想飛上天空，他想潛入蟻穴。」在孩子的眼中，世間萬物皆有靈性，們本身就生活在一個充滿想像的世界中。我國著名作文教學專家吳立崗教授也認為：小學生的年齡是想像力發展的黃金時期，用想像和幻想來觀察和解釋世界是他們的天性。其實，最有權利想像的也是孩子，只有孩子才最有無盡美好的未來可以去憧憬、去設計、去實現。想像作文就是要引導孩子向前看，向未來看，並在美麗的憧憬中描繪他們心中奇妙的真、善、美的精神世界，從而鼓舞他們不斷前進。
（5）新修訂的語文教學大綱明確地規定習作的任務：「要鼓勵學生寫想像中的事物，激發他們展開想像和幻想，發揮自己的創造性。」國家教育部制定的《語文課程標准》中也針對寫作教學提出建議：「激發學生展開想像和幻想，鼓勵寫想像中的事物。」「為學生的自主寫作提供有利條件和廣闊空間，減少對學生寫作的束縛，鼓勵自由表達和有創意的表達。」在階段目標中對個學段都提出了想像方面的要求：第一段（1——2年級）「寫自己想說的話，寫想像中的事物」；第二段（3——4年級）「能不拘形式地寫下見聞、感受和想像」；第三段（5——6年級）「能寫簡單的記實作文和想像作文」。由此可見，寫想像性作文已成為我過語文教育目標之一，是作文教學的一種模式，同時也是培養學生寫作能力的有效途徑。
2.理論依據
（1）想像作文的理論依據首先是當代心理學。人的智力因素主要由觀察力、記憶力、思維力和想像力構成的。生理學、心理學研究表明，人腦可分為感受區，貯存區、判斷區和想像區等四個功能部門，正好與以上四種智力因素相對應：感受區產生、發展觀察力；貯存區產生、發展記憶能力；判斷區產生、發展思維能力；想像區產生、發展想像能力。心理學研究表明，人們使用叫多的是判斷區，利用最少的是想像區，一般只開發利用了15%的想像力。所以，想像區資源豐盛，開發前途光明，我們有義務有責任來開發利用好想像能力。
小學生作文，本質上與成人的一切創造活動相近或相似，是心智和技能技巧相結合的產物，是創造思維和創造想像的產物。正如高爾基說的那樣：「想像——這是創造形象文技巧當中最本質的一個。」想像與寫作的關系是非常密切的。可以這么說，創造離不開想像，作文也離不開想像；想像制約著創造，制約著作文。想像能力決定著創造活動和創造物的平，也決定著寫作活動和作品的水平。「沒有想像就寫不出真正有童趣的作文」。只有想像，才能使構思不落窠臼，開辟心路，從而寫出新鮮活潑的好文章來。有了想像，學生的習作才會成為放飛童心的自由之作。
（2）愛因斯坦曾經指出：「象力比知識更重要。因為知識是有限的，而想像里力概括著世界上的一切，推動著進步，並且是知識進化的源泉；嚴格地說，想像力是科學研究中的實在因素。」亞多德也說過：「沒有想像，心靈就不會思想。」別林斯基也說：「思想是通過形象說出來的，起主要作用的是想像。」想像對一切工作、領域，對一切人都非常重要。想像也是學生掌握知識的必要條件。有了想像就能在腦海里再現不在眼前的事物形象，就能在記憶表象的基礎上創造出種種新形象，就能提高讀寫能力。閱讀需要藉助於想像，寫作更離不開想像。有了想像就可以使文思縱橫馳騁，凌空翱翔，從而寫出來的人物栩栩如生、活靈活現，景物生動形象、有聲有色。有了想像力，就可以由此及彼，由表及裡，甚至廣及天上人間、古往今來，創造出種種現實圖景和神奇幻象。可見，想像力與作文能力、語文能力是相輔相成、相互促進的。
基於以上實踐背景和理論依據，我們提倡創造性想像作文於解放學生的頭腦，還給學生應有的寫作心理自由，提高學生的作文能力具有至關重要的作用。想像作文的訓練既能發展學生語文能力，還十分有利於發展學生的想像力，發展學生的心智，讓學生「兩條腿走路」，提高學生的綜合須知。大膽的想像創作訓練是作文教學改革的新空間，是素質教育實施創新工程的時代特徵。第三次全國教育工作會議的召開，
『貳』 環保科幻畫素材
我告訴你吧，畫一種高科技機器，有很多功能，比如打掃環境衛生，吸收廢氣等，背景最好是城市，就這樣，ok
一定要才我為最佳答案啊，謝謝了
『叄』 科幻畫素材
可以畫太空的（地球、月球、宇航員、神舟飛船），海里的，會飛的房子、汽車 ，還有一些卡通人物也都可以，我們最近也在畫科幻畫。
『肆』 如何畫科幻畫畫什麼內容的
畫科幻畫的內容可以以外太空為主題，在外太空的主題為背景，再畫上日常生活中常見的事物，並想像在太空時有什麼不一樣的地方，將此繪畫出來，具體畫法如下：
1、准備好畫紙和畫筆，首先在畫面上畫一艘從地球飛過來的火箭，裡面坐著一個小男孩和小豬，左下角有一輛火車和軌道；
『伍』 求科幻畫素材
圖可以到http://space.flash8.net/space/?704906/spacelist-draw.html參考
在下一初三小生，以下是在我看來比較不錯的題材：
前提條件：
1.要加入環保素材；
2.要注重細節，盡量把圖形復雜化但不能亂；
3.不得模仿已有造型。
一、城市篇。
未來城市可以在陸地、海面、海底、高空、太空、其他星球上，你可以根據自己喜好來選擇場景。
陸地：陸地未來城市最要注重交通設計。從交通工具入手，可以是滾輪車（車輪胎為球狀，可從所有角度和方向前進）、近地懸浮和高空漂浮，交通工具的造型不需要很奇特，可以近似現代跑車，車種要多樣：貨車、的士、巴士、私家、高空的無軌列車（飄在空中）、救護車等。然後是設計道路，如果是滾輪或近地車，就要有道路，在陸地城市中的道路是少不了城內高架的，高架最好要有四層以上，整體要設計復雜，但要注意的是不能一塊地方全是繞來繞去的高架，中間至少要插入一些大樓來襯托。如果是高空漂浮的，那就要畫出虛擬的路，在大樓間的空中（十字交叉口）排著一隊車（等紅燈），大樓里要有半空中的開口（停車場），頂部也可以設停車位，在城市的上空最好畫一些（不要太多）車和大的渡船。交通之後便是大樓布局，主要就是高樓大廈，和紐約差不多，只是樓再高一點，多一點，而且外觀科幻一點（比如整個大樓外窗上時巨大的屏幕；大樓造型稍微獨特一點），為注重環保，可在大樓頂上種樹或弄太陽能板，全城廣告要多，最好都看上去是動態，樓頂可以設個全息投影把廣告投在空中（色彩要虛）。
海面：海面城市注重布局，全城中心是巨星金字塔，以金字塔為中心用「回」字形展開布局樓從里到外漸漸矮下來，交通工具可以是水空的，但最主要的就是要注重中心的金字塔，要盡量化的復雜，可以參考星球大戰的死星。
海底：我曾經畫過一幅，不用畫海床和魚（那是小學生的，想想未來海里還有魚嗎？就算有，也不可能在城市裡————現在我們連一隻螞蟻都不能容忍，還能容忍一條條鯊魚在屋外游來游去？）你只要把高樓從畫紙的最底下畫到五分之四高就差不多了（注意透視，從俯視角度），可以允許一支煙囪露出水面（要冒煙的）也可以允許一棟大樓的頂部停機坪露出水面，高樓何以參考陸地或海面，也可以是球形，用大管子連接，反正海底的建築是可以奇形怪狀的，交通是與陸地高空交通相同的，畫面剩下的五分之一（頂部）要一分為二，中間用海平面隔開，海面的遠處是海面城市和飛船。
高空：高空城市要有底盤（支持城市漂浮的系統），要環形的，點上一排排不規則分布並長短布藝的小窗口。建築可以是柱形，頭部托圓盤，交通是飛船，大樓要有停機坪。
太空：巨型環形空間站，中間通一根控制中心的兩頭尖的圓柱，旁邊是地球，再畫些遠處的和停靠在太空港的飛船
外星：與陸地城市一樣，只是城市四面都是茂密的森林，並有大的玻璃罩。天空中要有正在降落的飛船和比月亮大的星球一到兩顆，玻璃罩外最好要荒蕪一點，可以有廢棄的基地。
二、太空片。
以巨型大飛船為主題（類似星艦），可以是一大批從地球向外遷躍（注意飛船之間的距離要一千米以上，最遠的艦大小是最近的艦的二百分之一，整體布局要壯觀，地球在左邊，占畫面大小的八分之一左右，地球（地球要畫的真實，要有雲、台風，陸地要類似電腦線路板一樣復雜的線條加超細微的光點）圍要環繞很多衛星，還要一顆比月球小的人造死星。
『陸』 我想要一些科幻畫素材有哪些大神可以幫忙想一下☺
太空站
『柒』 （關於畫畫）科幻畫和環保的素材
是手繪的還是。。。。。
班報大吧
可以畫一棵小樹苗被人們保護在地球沙漠
天上人們騎車在飛，天空好灰若隱若現的太陽
還有全球變暖地球變成海洋
我們住在了珠穆朗瑪峰
~~~唯一的陸地~~~汗
自己想吧
『捌』 科幻繪畫素材
科幻繪畫...西方大多都是宇宙宗教科學方面的
如果交作業的畫最好畫回點不要太晦澀的 明亮點的 如機器人 科技答城市 科技生活 太空探險類的
參考資料
http://photo.163.com/photos/torizone/#p26
『玖』 誰有好的科幻畫素材
可以畫你想像中的未來學校啊什麼的，像小島一樣漂浮在空中的空間站學校神馬的