A. 綜合性學習的作文怎麼寫
這樣寫。火把、動物油燈、植物油燈、蠟燭、煤油燈，煤氣燈到白熾燈、日光燈、蒸汽燈。
自從人類學會鑽木取火以來，照明經歷了從火、油到電的發展歷程。照明工具經歷過無數的變革，出現過火把、動物油燈、植物油燈、蠟燭、煤油燈到白熾燈、日光燈，發展到現在琳琅滿目的裝飾燈、節能燈等，可以說一部照明的歷史正是人類發展歷史的見證。 人類使用油燈照明的歷史特別長。在這期間，油燈經過了多次改進。油燈用油從動物油改為植物油，最後又被煤油取代。燈芯也經歷了草、棉線、多股棉線的變化過程。為了防止風把火吹滅，人們給油燈加上了罩。早期的罩是用紙糊的，很不安全，後來改用玻璃罩。這樣的油燈不怕風吹，在戶外也照樣使用，而且燃燒充分，不冒黑煙。 可是人類並沒有滿足，在使用油燈照明的同時，仍然在尋找其他的照明方法。公元前3世紀左右，有人用蜂蠟作成了蠟燭。
到了18世紀，出現了用石蠟製作的蠟燭 ，並且開始用機器大量生產。 100多年前英國人發明了煤氣燈，使人類的照明方法向前邁進了一大步。最初，這種燈很不安全，在室內用容易發生危險，因此只當做路燈用。後來經過改進，它才走進千家萬戶。 火把、蠟燭、油燈、煤油燈、煤氣燈這些照明工具，都沒有離開火，都是靠物質燃燒發出的光來照明的。那麼有沒有不用火也能照明的方法呢?有人曾經捉來大批的螢火蟲，利用螢火蟲發出的螢光來照明。這種方法雖然不實用，不過在人類的照明史上也算是最奇特的一種方法了。
19世紀末，愛迪生發明了電燈，從此改寫了人類照明的歷史，人類走向了用電照明的時代。 電燈泡(白熾燈)：電線里的電流進入到很細很細的金屬絲里，金屬絲會產生高熱，熱到一定程度會發光，這是最早的電燈，現在仍然在廣泛使用。 日光燈：它不含紅外線，所以它的光是很溫和的，不傷眼睛;因為不含有熱線，用起來比較省電;它也會發出許多美麗有色的光。這就是由熒光粉里所含的化學葯品的性質來定了，例如塗上鎢酸鎂的，發藍白色光，塗上硼酸鎘的發淡紅色光。 蒸汽燈：是由密封在玻璃管里的各種蒸汽通以電流而發光的。它們的構造，有點像日光燈，也能省電。蒸汽燈有水銀蒸汽燈、鈉蒸汽燈。 下一代的新型照明光源，是LED燈，即用高亮度發光二極體做的照明燈。它具有高效、節能、長壽命、環保等一系列優點。
B. 語文綜合性學習怎麼選題
就按考試來。多做模擬題和各省的中考（高考）題。不要做偏題、怪題。
C. 綜合性學習怎麼樣的選題才好
多找一些材料，再從中選擇較為適中的
D. 語文綜合性學習求選題！急急急
有道是：「正確選題」是綜合性學習成功的一半。那麼，究竟該怎樣選擇語文綜版合性學習主題權呢？
1 、以教材為依據。綜合性語文學習是對學生語文課堂的延續，在小學語文教材中，從內容到形式都具有很強的典範性。許多內容還具有豐富的知識性和深刻的教育性。為語文綜合性學習選題提供了廣泛的豐富素材。如：我在教學 6 年級《只有一個地球》一文後，以《唯一的家園》為主題，讓孩子們了解地球，知道地球一旦被破壞，我們將別無去處。能深切地感受到人類生存與環境緊密相連，懂得珍惜資源，關愛家園。
2 、關注生活，從生活實踐中找尋。教材來源於生活，我們要善於引導學生從生活中的鮮活事實中有機進行綜合活動。如：在教學十一冊一單元後，根據本單元全是描寫大自然的文章，利用節假日，讓學生走進大自然，身臨其境，與其來一次親密接觸。既愉悅了身心，還能體會文中聯想和想像的魅力。
3 、與其它學科相融合。各門學科的知識有其相通性，因此提倡與其它學科融合貫通。如：在教學《懷念母親》一文中，我將其與歌曲《我的中國心》相融合，整合不同學科的力量，相信定能全面提升學生的語文綜合素養
E. 怎麼寫綜合性學習
一、研究背景：
目前，中小學生課務較重，課後除了完成作業之外，不是玩游戲就是看電視。眼睛的負擔很重，平時參加體育活動又較少，所以學生的視力情況不容樂觀。為此組織學生在綜合實踐網路小課題研究活動中開展眼睛和視力情況的調查。
二、研究的目的意義：
根據衛生部、教育部的聯合調查，目前我國學生近視發病率接近60%，居世界第二位，人數居世界之首。高中生近視率已達70%以上，患者人數超過6000萬。因此，普及愛眼護眼常識已迫在眉睫。通過調查研究，讓學生知道眼睛對於當前和今後的學習工作是何等的重要，應該注意用眼衛生，認真做好眼保健操，看書寫字姿勢要正確，平時注意飲食營養，積極參加體育鍛煉。同時通過操作計算機的過程達到熟練掌握計算機相關的操作技能。
三、研究方法：
1、學生自己選擇和修改調查項目，分若干小組進行，具體由組長負責，老師配合輔導。
2、二年級和五年級學生的視力測試情況從校醫務室視力檔案中獲取，然後輸入電腦進行分析統計。
3、調查學生及家庭成員視力情況由每位學生填表統計。
4、網上收集有關眼睛構造、常見眼睛疾病、如何愛眼護眼的知識。
4、其他調查方式由小組與各組長討論制定，並隨時調整實施。
5、做好活動情況的記錄和形成的資料歸檔工作。
6、將各種調查數據製作電腦小報和電子幻燈片，撰寫個人活動調查心得體會。
四、研究組織：
以班級為單位，分八個自然小組由語文小組長兼調查小組組長。具體以組員個人為主開展調查。基本以計算機教室的網路設備進行資料的積累和整理工作。老師起組織、協調、幫助提供有關學校統計資料及其它材料工作。老師還進行有關計算機操作的學習指導以及參與資料匯總工作。
五、研究過程：
一、 項目調查
1、2004年二年級和五年級學生的視力測試情況與分析。
2、目前五年級學生一天作業量和完成的時間調查。
3、學生寫字姿勢和做眼保健操姿勢准確情況的調查。
4、學生配戴眼鏡的近視度、人數比例與價格情況。
5、學校教室採光要求（網上了解），我校採光情況調查分析。
6、平均一天看電視的時間統計。
F. 綜合性學習的題目（要多！）
一.某地區邀請參加與【民間藝術進課堂】有關的綜合性學習系列活動。
1.針對下面言論中的一個要點，表明自己的態度並談出理由。
： 民間藝術宜納入原有的音樂，美術，勞技等課程之中，不增加學時，不設為考試科目。
2.請為你所在地區富有特色的一種民間藝術寫一條宣傳語。
【要求：突出該民間藝術的特點，並使用比喻的修辭手法】
示例：奔放歡快的二人轉，好比是陽光，空氣和水，是東北人不可缺少的精神食糧。
二.閱讀經典活動。
初中三年，我們與語文相伴，在文學的殿堂流連忘返，相信你在閱讀經典中認識了許多文化名人，請你從下列文化名人中推薦一位給大家，並說說推薦的理由。【至少用一種修辭手法，60字左右】
供選擇的文化名人：屈原，陶淵明，李白，杜甫，陸游，李清照，魯迅，朱自清，冰心，聞一多。
你推薦的文化名人是__________________________
推薦理由是________________________________________________________________________________________________________________________________________
三.近年來，聖誕節、愚人節、情人節等外來節日備受青睞，其火熱程度有時甚至超過了我們的傳統節日。對此，你怎麼看？請簡要闡述觀點。
四.2005年是安徒生誕辰200周年，世界各國的讀者以各種各樣的方式紀念這位給一代又一代兒童帶來感動和快樂的童話巨人。你們班要舉辦一次紀念活動，同學們都以極高的熱情積極籌備。
（1）請你為這次紀念活動確定一個主題
主題：
（2）圍繞你所確定的主題，設計一個簡要的活動方案
（3）請就安徒生童話多你成長的影響和意義，發表一段富有激情的簡短演講
五.上下五千年的中華文明史燦爛輝煌。在這輝煌的歷史中，不少普普通通的人因為自己辛勤而富有創造性的勞動名垂青史，黃道婆就是其中的傑出代表。你還知道哪些與黃道婆一樣為中華民族的進步與發展做出過傑出貢獻的人？並為他們寫一句評語
六.為了積極響應武漢政府提出的建設「資源節約型，環境友好型」社會的號召，我校決定開展建設「兩型學校」（ 資源節約型和環境友好型）的綜合性學習活動。
班上要辦一期關於「創兩型學校」的黑板報，小明他們收集了以下材料，請幫忙他們選出來其中哪一則材料不能選用，並說明原因。（4分）
A、據報道：30多名法、美、德留學歸國博士，及在海外學習工作的歸國人員，昨日對武漢東湖風景區環境、環保問題提出解決方案。
B、學校食堂開始注重新的建設，採取專門的方式處理學校食堂的剩飯和剩菜；將洗菜的水用來澆灌學校的花草，洗碗用的廢水作統一的處理，避免生活用的廢水污染水源。
C、從本學期開始，初中部分教科書開始在我區循環使用。
D、江岸區區域性校本課程資源——《「兩型」社會實踐行》，已在江岸區中、小學學校里開課試用。
選項： 原因：
G. 綜合性學習 該如何選題
選C語言，打基礎，然後C#,了解面向對象，學會使用IDE。。。平時有閑余時間，研究研究C++，使知識更加的深入
H. 綜合性學習怎麼寫
第一問，珍惜糧食，從每一口做起。
第二問，許多人遇到請客吃飯，就會點很多飯菜。以此顯示自己的大方豪爽。結果，很多飯菜雞鴨魚肉都吃不完，被浪費掉了。更可惜的是，大家為了面子，也很少有人會打包帶走。
因此，遇到浪費糧食的人，要和他們說明道理，講清楚糧食得來不易，對人們的重要性，站在還有許多人仍然吃不上飯。
願每個人都能珍惜糧食。
I. 綜合性學習報告怎麼寫
一、研究背景：
目前，中小學生課務較重，課後除了完成作業之外，不是玩游戲就是看電視。眼睛的負擔很重，平時參加體育活動又較少，所以學生的視力情況不容樂觀。為此組織學生在綜合實踐網路小課題研究活動中開展眼睛和視力情況的調查。
二、研究的目的意義：
根據衛生部、教育部的聯合調查，目前我國學生近視發病率接近60%，居世界第二位，人數居世界之首。高中生近視率已達70%以上，患者人數超過6000萬。因此，普及愛眼護眼常識已迫在眉睫。通過調查研究，讓學生知道眼睛對於當前和今後的學習工作是何等的重要，應該注意用眼衛生，認真做好眼保健操，看書寫字姿勢要正確，平時注意飲食營養，積極參加體育鍛煉。同時通過操作計算機的過程達到熟練掌握計算機相關的操作技能。
三、研究方法：
1、學生自己選擇和修改調查項目，分若干小組進行，具體由組長負責，老師配合輔導。
2、二年級和五年級學生的視力測試情況從校醫務室視力檔案中獲取，然後輸入電腦進行分析統計。
3、調查學生及家庭成員視力情況由每位學生填表統計。
4、網上收集有關眼睛構造、常見眼睛疾病、如何愛眼護眼的知識。
4、其他調查方式由小組與各組長討論制定，並隨時調整實施。
5、做好活動情況的記錄和形成的資料歸檔工作。
6、將各種調查數據製作電腦小報和電子幻燈片，撰寫個人活動調查心得體會。
四、研究組織：
以班級為單位，分八個自然小組由語文小組長兼調查小組組長。具體以組員個人為主開展調查。基本以計算機教室的網路設備進行資料的積累和整理工作。老師起組織、協調、幫助提供有關學校統計資料及其它材料工作。老師還進行有關計算機操作的學習指導以及參與資料匯總工作。
五、研究過程：
一、 項目調查
1、2004年二年級和五年級學生的視力測試情況與分析。
2、目前五年級學生一天作業量和完成的時間調查。
3、學生寫字姿勢和做眼保健操姿勢准確情況的調查。
4、學生配戴眼鏡的近視度、人數比例與價格情況。
5、學校教室採光要求（網上了解），我校採光情況調查分析。
6、平均一天看電視的時間統計。
二、了解眼睛構造、近視眼形成的原因：
1、網上查找資料，了解眼球構造。
2、網上查找資料，了解近視眼形成的原因。
3、預防近視的措施和做法有哪些。
六、研究結果：
1、學生個人提交調查電腦小報一份，小組完成PPt幻燈片一份。
2、調查組匯總編制二份電腦小報、二份PPt幻燈片，寫出調查總結報告二份。（其中有有關電腦使用情況的調查的總結匯報材料）。
3、學生完成活動參與的心得體會及建議文稿一份。
七、結論和建議：
通過這次調查活動，大家都達到了這樣一個共識：知道了視力不良是目前影響學生身心健康的發病率較高的學生常見疾病，如此下去，這勢必影響我中華民族健康素質。眼睛的用處太大了，我們每天學習、生活、勞動……無論什麼都離不開眼睛。每個小朋友都知道，如果沒有眼睛，那就什麼也看不見了，怎麼能更好地為「四個現代化」做出應有的貢獻呢？我們真切地感受到，要好好保護眼睛。
1．我們發現，沉迷於電子游戲中，對眼睛和身心都有極大傷害。同學們表示，要認真做眼保健操，平時就是要保持「一拳、一尺、一寸」的寫字姿勢，飯前便後要洗手，要保持良好的照明環境，不能多看電視。連續看書一小時左右,要休息片刻,或者向遠處眺望一會。
2.我們應該做到三不要：
（1）、不要在光線暗弱和直射陽光下看書、寫字。
（2）、不要躺在床上和走路時或者在動盪的車廂里看書。
（3）、遇到難題可以上網去查找你所需要的資料。你們多去找資料，不要老是玩游戲，一定要保護好眼睛。總之要做到事還有許多許多，同學們，讓我們一起來保護我們自己的眼睛吧！
3．五（2）班周洪楊同學建議，要改變學生沉迷於游戲之中的不良習慣，可以自己試著製作一個小游戲，這不是比玩游戲有趣多了？去試試flash吧，如果你學會了它，那麼動畫、小游戲都不在話下了。這真的很有趣，不信試試？五（3）班徐芊芊同學建議學校里還可以搞食品營養問題的活動，因為現在許多同學都喜歡吃肯德基、麥當勞，卻不喜歡吃蔬菜，對食品營養問題很不重視，所以希望通過這個活動讓同學們認識到不注意食品營養問題的嚴重性。
總之，我們五年級三個班級在網路綜合實踐小課題研究中 ，進行了對眼睛與視力情況的調查，我們從中知道用眼護眼有很多學問，目前學生的視力情況不容樂觀，我們要做的事情還很多很多。
實踐中我們通過計算機和網路開展活動，開闊了我們的視野、提高了我們的能力、獲得了許多知識。
希望對你有幫助，呵呵。但是可不能每一篇都抄哦，要有自己的想像力。