A. 求影視後期畢業論文
以下論文都是跟影視後期有關，你可以參考一下。需要的話，我可以幫你下回載
數字影視答後期技術展望
科技的發展引發了影視製作的數字革命。數字影視後期技術正逐步取代傳統的影視製作設備和流程,那麼,數字影視後期軟體技術的發展趨勢又會是怎樣的呢?縱觀數字影視後期軟體的發展歷程,橫觀各軟體之間的異同,就會得出答案。
淺談影視後期製作中的軟體
電子計算機進入電影行業,導致了電影製作技術的革命,電腦特技所顯示出的近乎無所不能的成力。特別是好萊塢大片,如《星球大戰》、《指環王》、《黑客帝國》等。而這些特技的背後又是什麼創造的呢?其實他們真正的「幕後指使者」是軟體。是這些軟體在創造著一個個的奇跡。本文主要是藉助後期製作中常用的幾個軟體,分析影視後期技術的發展歷程及後期軟體特點。
談影視後期編輯藝術的再創作
談影視後期編輯藝術的再創作商燕虹（中國人民公安大學電教中心）一、後期編輯是影視藝術的再創作者影視藝術創作過程包含三個不同特點的階段：一是用文字寫出視覺、聽覺形象的稿本的創作階段；二是將文字分解為一系列不同鏡頭並攝錄下來的拍攝階段；三是將拍攝素材創造性...
B. 求關於影視後期製作的實習論文
先進的現代科學技術武裝起來的電視傳播媒體的迅速發展，以及電視新聞界多年的探索和實踐，給我們提出了這樣一個課題：建立電視新聞自身的編輯學體系。
目前對這一課題的研究，幾乎是一片空白。至少在中國，迄今為止還沒有一部有關電視新聞編輯學的專著問世。理論界與電視實踐之間的隔膜，也許是造成這種狀況的根本原因。當然我們不能過分地苛求研究者。因為，以報紙為主要研究對象的新聞學對於以形、聲為主要表現形式的電視新聞，在相當長一段時間里不適應是在所難免的。即使電視新聞工作者自身，也未必能識「廬山真面目」，除了「只緣身在此山中」的局限外，還有「橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同」的因素。每個人站在各自的崗位上，以不同的視角看待問題，那麼，認識的高低、理解的深淺自然也就不一樣。記者偏愛自己發回的消息，編輯更看重多條新聞排列與組合；攝像師呢？對於畫面的講究不亞於一個嚴肅的畫家。他們在本崗位上都付出了汗水，付出了心血，但他們很難獨立地將微觀的實踐轉化為宏觀的理論。 電視與現代科學技術緊密關聯的特殊性，也決定了與之相關的理論的滯後。幾年前，人們無法想像到「現場直播」這個概念，而現在，即使一些中小型電視台也開始嘗試。傳統的新聞學多數教科書對「新聞」的定義是「新聞是對新近發生的事實的報道。」「新聞是最近發生的能引人興味的事實。」「電視新聞是利用電視傳播工具對新近發生或發現事實所進行的報道。」這些定義，雖然表述各異，在時間概念上，都忽視了「正在進行時」這一最富電視新聞特點的時態。因為隨著「現場直播」的出現，電視屏幕上的形聲可能與遠在大洋彼岸正在發生的事件同步。 與此同時，電視特技手法增多，這樣便給電視新聞編輯提供了更多的創造的機會。比如，以往在電視新聞編輯操作中比較多地關注「蒙太奇」。而現在，我們能夠藉助先進的電子編輯技術，達到超出「蒙太奇」以外的境界，畫面的分割，同時傳遞兩路以上的信息；字幕的運用，能在節目播出時，插入來不及編排到既定時段節目中的新聞，還有巧妙地安排受眾介入某一事件，隨時插播微波傳回的消息，有意識強化感觀效果等等。 概括地說，電視新聞已經由預制式向直播式邁進；電視新聞編輯開始由簡單的排列組合型進入復雜的「創作」型時代。
二
我們認為，電視新聞編輯的工作性質、特點及其使命，是電視新聞學必須研討的課題。 按照通常的分工，電視台新聞中心或新聞部的負責人習慣地將電視新聞采編過程分兩部分，其一是外采，其二是編輯，於是就有了前期和後期之分，有了記者「沖鋒陷陣」，編輯「坐收漁利」的說法。 以「前期」和「後期」來界定記者、編輯的職能范圍，在一定程度上束縛了編輯的手腳，影響他們在整個新聞傳播過程中的組織、參與功能的發揮。 電視新聞編輯部門和編輯的肩頭，應該擔起三大任務棗組織指導、編輯製作、控制指揮。 前期：組織、指導。編輯工作千頭萬緒，組織指導要擺在首位。
——編輯部應該是整個電視新聞媒體的「靈魂」。一段時期出台的黨和國家的方針、政策，社會經濟的發展情況，重大事件發生的時間、地點及背景，都應該做到心中有數，在此基礎上，確定報道思想，擬訂報道計劃；「參謀」新聞視角，把握輿論導向。 ——編輯部應該經常組織戰役性報道。其中包括開辦欄目、組織拍攝系列（連續）報道、發動觀眾對某一熱點問題展開討論等。 ——編輯部應該成為記者站和通訊員的「良師益友」。電視新聞的屏幕建設，離不開完備的通訊聯系網路，這一網路的經緯主體，由記者站和廣大通訊員組成。編輯部不僅要與他們形成魚水關系，更得經常與他們互相傳遞信息，定期通報有關要求和發稿情況，幫助他們出主意，想點子，服好務，指導具體的新聞采編，組織新聞業務方面的培訓學習。 中期：編輯、製作。這是編輯有別於記者的一項重要工作。它包括兩個方面，一是文字的編輯，也就是我們通常所說的電視解說詞的修改和節目內容的提示。編輯可以也必須根據對所負責的時段新聞中的每一條消息進行合理的「加工」，有些重要消息，還必須寫好編前、編後話，配發評論；編輯部的意圖，與受眾之間溝通，都由編輯擬好提綱或成文的東西，由播音員（主持人）傳播到千家萬戶。中期的第二個方面的工作是節目製作。這是由電視新聞的特性決定的。記者拍攝了畫面（含現場聲），編寫了文字稿（含字幕設計），並不等於完成了一條新聞。編輯的任務是讓每一條新聞達到播出要求，至少有下列工作要做：1.鏡頭的剪輯；2.使文字元號與圖像符號相一致；3.將字幕迭現在適當的位置上；4.畫面的技術處理；5.解說與同期聲的合成；6.計算該條新聞的長度。 這些繁瑣的工作，並非一位編輯就能完成的。各道環節的銜接依賴於每個崗位的默契配合。可以這樣形容，諸多工作就像宮商角羽徵，各自發出應該發出的音響，才能構成一首完美的樂曲。 後期：控制、指揮。這里所說的控制，指的是對新聞播出過程的控制。控制者，通常稱之為導播。在直播式節目，播出過程是最緊張的時刻，節目主持、技術人員、欄目編輯，乃至該時段准備發布的消息，都必須各就各位，隨時聽從導播的調遣。 值得注意的是，在微波進入電視的時代，外采記者每時每刻都可能從現場發回消息，這時，擔任導播任務的編輯就需要敏銳的思維、果斷的決策、精確的計算、純熟的技術，以便及時、准確地將正在發生的新聞事件和最新消息，在適當的位置切入。
三
電視新聞節目的編排是編輯的核心工作，編輯部的首要任務就是要擬訂播出大綱。 播出大綱是用以指導當天播出的新聞節目的計劃。與此同時，每個時段的電視新聞節目，毫無例外地需要有一個詳細的節目單。大綱重在組織，而節目單側重具體地實施。例如，大綱中列有某記者上午10時采訪香港客人訪問武漢的消息；而在12時或晚些時候的節目單中，則會清楚地寫上擬就的稿件題目，記者和被采訪對象的名字、消息的長度以及在第幾條播出，該節目編輯帶的序號等。 與報紙排版相比，電視在規劃版面時有自己的特性。 其一，報紙是在單位面積中布置文字，電視則在單位時間里安排節目。單位時間的固定和客觀時間的流動，對電視新聞節目的編排都會產生一定程度的影響。 單位時間，服從於整個電視版面。它不僅將每一個時段的節目界定在固定的時空里，而且根據電視節目製作所需要的時間，確定「成套新聞」，口播消息的最後發稿期限，這個時期，一般確定在播出前半小時到一小時，太推後了，就可能影響整個新聞的播出。 突發性新聞以及播出之前來不及製作的新聞，可在節目播出過程中適時插播；由微波接收或記者傳回的消息，如果是重要新聞，也可能由導播者及時切入。 插播消息，意味著要打亂原來擬定的節目單。插在什麼位置，在什麼時間插入，都需要經過縝密的考慮和精確的計算，否則就有可能亂方寸。 電視的版面，時間就是空間。在有限的時間里豐富、活躍空間，是電視編輯追求的目標之一。 其二，電視新聞節目的編排具有相對的連續性。同一個新聞事件，由於版面的限制，19:00時的新聞中，可能安排得短一些，而在21:00時的新聞時段中，則可能介紹得說盡一點；上一個時段播出可能沒有交待背景，而在下一個時段中則可以較充分地展開。 連續性有時還表現為，同一題材的不同角度，某一事件在不同時期的發展變化。對於正在發生的新聞事件，隨時都可以將記者在現場播報的信息編排到整塊節目的某一空間。 一般說來，在一天的最後一個時段新聞中，編輯不妨將當日發生的重要事件，回顧一番，評述一番。值晚班的記者針對一些有社會影響的消息對受眾反響的采訪，在這個時段里播出是十分貼切的選擇。 我們常常聽到一些記者抱怨，攝制的許多素材，白白地浪費；在電視新聞實現滾動播出後，這種抱怨，就會減少，因為，那些未能採用的素材很可能由編輯排到另一個節目單中。 編輯應該具備這樣的功夫：將超過既定播出長度的節目縮短，將達不到播出長度的節目延長。對龐雜的素材進行合理提煉，從剩餘的材料發現「精華」，當然其中需要節目主持人和節目製作人的鼎力配合。 其三，新聞類節目的相互呼應。在一天的新聞類節目中，消息、新聞專題節目以及現場直播、現場錄播節目往往不在一個時間段播出，中間穿插有電視劇、文藝節目、廣告等，所以，受眾不會因重復而感到膩味。從另一個角度看，不同的時間段擁有不同的觀眾面，對某一新聞的延伸和展開，無疑有助於提高收視率。 通常情況下，重要的新聞先搶發消息，來不及配製圖像或製作「成套新聞」的，就採用「獨白式報道」（記者拿話筒在現場直接播報），或者根據電傳文字稿由節目主持人口播。在播發消息的同時，最好預報一下在什麼時間播出相關的新聞專題、跟蹤式報道或現場直播等。這種方法，專業術語稱之為「立體式報道」，即輕重武器同時「攻擊」目標。 綜合以上三點，我們不難看出，電視新聞的編排可以根據原料和佐料的供應情況隨時修訂「菜單」（節目單），同時可以一菜幾吃（一個新聞事件分期傳播）；也可以玩特殊的拼盤，同樣的原料做出不同的菜來（多種電視宣傳手段一起上），這些特點，決定了電視新聞節目編排的多樣性、連貫性和靈活性。
四
在了解了電視新聞節目編排的普遍原理後，並不意味著我們掌握了「編排」這門學問。換句話說，要想編排好電視新聞，還必須懂得與宣傳心理學、宣傳藝術學密切相關的一些規律性的東西，以及如何將「規律」行之有效地運用到實踐中來。 電視新聞編排中對受眾「心理」的關注和傳播「藝術」的追求，都是為了讓更多的人接收「最新信息」並最大限度地留下深刻印象。 「藝術」地進行傳播，從一定意義上講，有益於適應受眾「心理」，而受眾「心理」則規范著「藝術」行為。報紙的受眾是讀者，因此，它的版面結構更多地考慮「空間」的規劃；而電視接受者是觀眾，對於時間的認同，則是至關重要的。 報紙率先問世，它將「空間存在形式」的編排「藝術」轉嫁給「時間存在形式」的電視。若干年後，這種沿襲仍然留有痕跡，最突出的表現在忽視了電視形、聲兼備的特性和不可重復閱讀的局限，忽視了「時間」可以創造出「節奏」的優勢。 讓我們先看看頭條的選擇。電視的頭條從時間上看，最先播出的那一條，或者說列在節目單第一條的自然就是頭條。問題的關鍵是，什麼是「最重要的」。 報紙認為的「最重要」並不能代表電視的看法。比如，一篇「社論」，一位領導人重要講話，一些典型經驗，報紙將其擺在頭條無可非議，而電視則不然。我認為，電視新聞編輯在確立時段新聞「頭條」時，至少要把握以下一些原則： １.最引人注目的便是「最重要的」。有些消息，從內容看是重要的，但當天的報紙已刊出，電視就不應該視為「最重要的」。也就是說，它曾經引人注意過；有些消息，雖然題材重大，但時過境遷，記者無法拍攝第一現場，也不應視為「重要」，因為它未能體現電視的特點。因此，我們認為，所謂「最引人注目」，對電視來說，就是「最新的、來自事件現場的報道」。 ２.最重要的並不一定就在頭條播發。[美]特德．懷特等在《廣播電視新聞報道寫作與
製作》一書中，將電視新聞節目想像成「一系列的山峰和峽谷」。他說「每次新聞廣播都要用當天最重要的、最新的、突發性的新聞做頭條，即從高峰開始」。這一想法當然是合理的，但如果「新聞節目表越往後，新聞的緊近性和新聞價值也就越小」，那麼觀眾就會索然無味地關掉電視機或另換頻道。因此，應該找到一個辦法，讓觀眾感到每個時段新聞中隨時都可能有「高潮」發生。目前廣泛採用的「本台最新消息」或「本台記者剛剛發回的報道」就屬於這種「辦法」之一。實際上，在實現「直播」後，有時也很難將最重要的擺在「頭條」，只好「頭條」屈居其他位置了。 ３.要隨時變換編排方式。一成不變的編排節目，會讓觀眾厭煩，也會讓觀眾忽略既定收看時間以外的節目。以中央電視台的《新聞聯播》為例，前20-25分鍾，是國內新聞，後10-5分鍾是國際新聞，而國內新聞，常規是：政治、經濟、軍事、文化。這種格式，多少年不變，毫無疑問對收視率有所影響。
「山峰、峽谷、山峰、峽谷」這是一種編排法；「峽谷、山峰、峽谷、山峰」這也是一種編排法。形式可以多種多樣，新招應該經常推出。當然，形式是由內容決定的，什麼樣的內容，確定什麼樣的編排方式，就不會使人覺得故弄玄虛。 電視編排「藝術」方面另一個值得重視的問題是，蘊含在相對時空中的「節奏」。 特德．懷特說：「節奏意味著新聞節目要保持流暢，不能遲滯或令人厭煩。」在具體操作上，他認為「要將錄像新聞和口播新聞恰當地混排。」 「混排」只是最簡單地形成「節奏」的方法，「節奏」問題實際上涉及到編輯工作的方面。 從小的方面講，如「成套新聞」、「現場報道」的剪輯技巧；一條重要新聞配發評論的長短、風格等，都需要考慮到「節奏」。試想一下，如果一條「成套新聞」的長度為1分20秒，而前面1分鍾是錄像加解說，後20秒是現場采訪，能不給人以頭重腳輕之感嗎？ 從大的方面講，新聞與新聞的聯結，每一時段節目的段落也受「節奏」的影響。同樣是三條長消息，連在一起發，就會使人覺得疲倦，換一種排法，在三條長新聞插入兩條短消息，就會張弛得當（有時由節目主持人利用串聯詞間隔也可以產生類似的效果）。節目段落的起伏體現出一定的節奏。 此外，報紙排版中許多有益的經驗我們也要吸取。比如，集納式報道棗將同一類型的消息連綴到一起，形成相應的聲勢；對比式編排棗將正反兩類有關聯的消息對應，顯示出鮮明的褒貶色彩；穿插式匯編棗選取甲乙或更多消息中的共同點或不同點進行綜述，達到深化主題的目的，等等。 電視新聞編排既要有規矩，又不能墨守成規；有成就的編輯往往得益於不斷地探索和實踐。 五 對於電視新聞編輯來說，除了必須有其他新聞媒介的編輯相同的思想、文化素質，還需要掌握哪些基本技能呢？ 第一，當編輯先要當好記者。電視新聞編輯僅有文字功夫和判斷新聞價值的能力是不夠的。他們日常大量的工作是與圖像打交道。如果對電視新聞采訪拍攝一竅不通，就很難修改記者和通訊員發來的消息。 第二，要有組織、協調能力。電視新聞編輯不僅經常與社會各個層面打交道，而且每天都與本系統的各個環節發生關系。如果將整個電視宣傳隊伍比作一個龐大的樂隊的話，那麼，新聞中心或新聞部的負責人是樂隊指揮，而編輯則是吹大號的角色，既接受指令，又發布指令，並確保指令百分之百地執行。 第三，要有純熟的節目剪輯技術。節目剪輯包括單條新聞的剪輯成片，多條新聞的組合和後期的切換導播三個部分。這些工作通常都是由編輯完成了。 純熟的編輯技術，不僅是為了搞好新聞包裝，而且有利於「分秒必爭」。 第四，要有敏捷的思維和文字、口頭表達能力。電視新聞的播發有時帶有一定的隨機性，那麼，便要求編輯迅速作出反應，是否發、如何發，都須在短時間內決定。需要表明編輯部看法的述評部分，如果來不及寫稿，則由編輯擬定腹稿向節目主持人轉述，而後，直接見諸屏幕。 第五，要有社會活動家的本領。電視新聞飛入千家萬戶，千家萬戶都可以介入電視新聞中來。「雙向傳遞」的實現，更要求我們的編輯成為社會活動家。 經驗告訴我們，同社會各個層面接觸得越多，越能及時獲取新聞信息。這對於編輯們制定報道計劃、編寫播出大綱是極為有益的。 以上五個方面的基本技能，是衡量一位編輯能否勝任電視新聞編輯工作的重要尺度，但是，我們千萬不能用「基本技能」來涵蓋一切。作為一位新聞工作者，不可沒有「為他人作嫁衣裳」的奉獻精神；不可沒有「為人民服務」的道德情操；不可沒有求真務實的工作作風，不可沒有「修身養性」的生活態度。
C. 影視製作畢業論文題目
以特效聲效為題，圍繞採集，融合，整理，寫出perfect 的論文。具體的Q聊過啦。
D. 求影視後期專業畢業論文參考文獻10本，急！！在線等
稍稍一等啊！
作者；書名/文章標題；出版社/報刊名；出版年月/報刊年份、期號
1.是淵紅；數字影視後期合成技術及其應用；《電視技術》；2002年8期
2.曹承進；試論數字化影視後期技術應用前景；《教師》；2014年20期
3.何祥瑜；數碼影視後期技術展望淺談；《影像技術》；2013年1期
4.殷琳琳，張曉利；論影視後期特效的運用及發展；《黑龍江科技信息》2010年28期
5.黎泉，劉雲花；二維動畫製作中的影視後期合成軟體；《計算機光碟軟體與應用》2013年13期
6.李靜，曹衛兵；非線性編輯軟體在影視後期合成製作中的應用；《時代報告（學術版）》2012年11期
7.黎泉，劉雲花；淺析影視後期合成中平面圖像的三維體現；《科技廣場》2010年11期
8.朱媛；淺談影視後期製作技術；《現代交際》2010年10期
9.許聲華；淺析數字影視後期編輯與特效合成製作；《科學咨詢》2011年7期
10.王奕淳；影視後期畫面顏色調節的幾種技巧；《吉林藝術學院學報》2011年3期
11.吳瓊，劉愛慶；淺談影視後期剪輯的轉場技巧；《中國科技博覽》2011年34期
12.孟瑤；影視後期特效製作及合成的重要作用；《學園》2013年32期
13.宗銳；淺析影視後期剪輯控制；《計算機光碟軟體與應用》2010年15期
14.李吉洋；影視後期特效合成中的色彩分析；《神州（上旬刊）》2013年11期
E. 求 關於影視後期 論文題目
四、 必要的修養
通過上面的講解，相信大家會有這樣一個認識：對一部影片的劇作分析必須建立在一定的修養之上。
首先，你必須有相當的看片量。一個人如果加起來總共沒看過幾部影片，就無法展開一部影片與其它影片的比較並對這部影片做出正確的分析了。保證一定的看片量才能了解最新的和全面的電影創作動態和現象，也才能將一部影片放置在大的創作背景和環境下來考察。例如一篇分析《沙鷗》的文章這樣說：
「盡管《沙鷗》這部影片在今天的觀眾眼中看來各個方面都顯得幼稚了，但它在中國電影史上佔有特殊位置是必須肯定的。從某種意義上說，我們可以把它看作是中國第四代電影導演的發端之作，是書寫在銀幕上的宣言。因此，當我們立足於今天對這部影片進行評論的時候，考證它對中國電影的發展所起到的作用就比單純分析它的創作技巧重要得多了。
「『四人幫』粉碎以後的１９７９年到１９８０年，中國電影迎來了前所未有的創作春潮。其中，《小花》、《小街》、《苦惱人的笑》、《生活的顫音》等等一批中年導演的作品尤為引人注目。然而在熱熱鬧鬧的創作中，中國的電影人卻驚訝地發現，正是『洞中方一日，世上已千年』，由於十年動亂的耽誤，中國電影已經與世界電影拉開了距離。盡管這些中年導演從外國優秀影片中學習借鑒了很多對於當時的中國電影說來還很新鮮的表現手法，例如變焦鏡頭的運用、時空交錯式的結構、畫外音、高速鏡頭、通俗唱法的主題歌、旋轉鏡頭、女跑男追……等等，但是漸漸地他們就感覺到盲目地從外國電影中拿來一些皮毛無法解決中國電影亟待解決的兩大問題：一個是被觀眾普遍指責的『不真實』，一個便是電影語言的落後。就在這個時候，中國影壇的兩個年紀已不太年輕的新人——張暖忻、李陀夫婦在《電影藝術》雜志上發表了題為《談電影語言的現代化》一文。作者以慷慨激昂的語調呼籲國內同行向外國電影學習，加快中國的電影語言現代化的步伐。盡管今天看來，這篇文章對外國電影具體手法的羅列過於瑣碎和表面化，缺少系統扎實的理論體系作為基礎，但作者的熱情和直率還是在那個特定的背景下激起了中國影壇的軒然大波。這篇文章被後來的人們看作是第四代中國電影導演的宣言，而文章的作者就是《沙鷗》這部影片的編導者。」
我們可以清楚地看到，作者把握《沙鷗》劇作特點的時候並沒有就《沙鷗》論《沙鷗》，而是把這部影片放在了一個大的創作背景中考察，這就使文章作者得以沉浸在劇作手法的具體細節里反而「不識廬山真面目」。由此可見一個全面客觀的劇作分析應該建立在對電影創作發展和現狀的全面了解和全盤把握上，這就要求作者隨時關注電影創作的現實和動向。
同時，我們還必須看到，作好一部影片的劇作分析沒有相應的劇作理論准備也是不行的。我們來看看上面引述過的分析《沙鷗》的文章中的一個段落：
「亞里士多德在《詩學》中曾經制定過戲劇必須恪守的規律，他說：『有人認為，情節之統一，出於只寫一個人物，其實不然。因為一人的遭遇可能很多，甚或無數可計，其中有些無法統一；同樣，一人的行為可能甚多，其中有些不能構成一件行為。』據此，他認定，只提寫『一個人』是不能保證情節完整性的，必須提『一件事』。中國清代戲劇家李漁持有同樣的觀點：『後人作傳奇，但知為一人而作，不知為一事而作。盡此一人所行之事，逐節鋪陳，又如散金碎玉，以作零出則可，謂之全本，則為斷線之珠，無梁之屋。』可是《沙鷗》要打破的偏偏就是這條戒律。在影片中，沙鷗的行為雖然依舊是統一的——努力奮斗，奪取金牌，但是影片卻沒有拘囿於一個單一事件。也許，作者可以把時空和情節框定在最後一次出國比賽上，然後再依據亞里士多德的法則有層次地展開這個事件。但是這似乎不合《沙鷗》作者的意，他們更關注的就是沙鷗這個人，關注她的人生經歷和內心情感。而在全片之中，構成情節綱索的不是一件具體的事件，而是沙鷗人生中一段漫長而艱難的歷程。在這段歷程中發生了大大小小很多的事件，例如『吃牛肉』、『看病』、『出國比賽』、『參加婚禮』、『失去男友』、『癱瘓』、『當教練』……所有這些小小的事件就象珍珠一樣構成了情節項鏈，而將它們串結在一起的則是沙鷗那漫長的人生歷程線。這樣的做法固然似乎不如以一樁激烈的外部事件為情節主線來得熱鬧，但卻更加貼近生活，更加使人關注人物性格的發展和深刻的生活內涵。比起今天的影片，也許這養的嘗試算不得什麼，但比起傳統的中國電影，也許它還真就有些『生活流』的味道了。」
在這個分析段落中，我們可以看出作者對劇作理論的充分了解。唯其如此，他才能頭頭是道地對這部影片的情節特點進行分析，從而指出它在情節和結構方面對傳統的突破。所以，有志於提高自己對一部影片劇作的分析能力的朋友一定要花一些功夫來全面地學習包括戲劇劇作理論在內的劇作理論。
五、 教材和參考資料
有的朋友會問：「電影評論和您說的電影劇作分析有什麼不同？」其實在對一部影片進行評價褒貶方面是一樣的，不同的是影片分析不僅要指出這部影片哪些地方處理得好，而哪些地方處理得不好，還要進一步分析出出現這些情況的原因所在。所以，多讀通常發表在雜志上的影評對學習影片分析的技巧是會有好處的。但我們如果不滿足於對一部影片的表面現象說長道短，就應該深入地閱讀和學習一些必要的劇作理論著作。現在，我就向朋友們推薦一些初級的讀物：
1、亞里士多德《詩學》：這是本劇作經典理論。今天的很多電影劇作理論和電影創作現象都可以尋本朔源到這一著作中，因此為學習劇作理論者不可不讀的一本書；
2、李漁《閑情偶寄》中的「詞曲部」：雖然這是中國較早的（晚清）劇作理論著作，但它卻十分英明地總結出了傳統戲劇創作的所有重要的規律，因此被制定為北京電影學院學生的必讀書目；
3、夏衍《寫電影劇本的幾個問題》：不要小看這本薄薄的小書，它對新中國成立以來的電影創作的影響力是不可低估的，它是長久以來普及中國電影教育的基礎教材，通俗易懂並富有實踐性；
4、勞遜《戲劇與電影的劇作理論與技巧》：盡管在寫作這本書的時候，它的作者尚沒有完全脫離戲劇理論的框架了總結電影劇作的特殊規律，它對於我們說來卻是有借鑒意義的，尤其在考證戲劇理論與電影劇作理論的關系方面。通過這本書，我們能夠很好地了解以「沖突律」為結構依據的傳統劇作特徵；
5、文化藝術出版社《電影論文選》：這本書全面地選編了中外電影著名電影家和電影理論家最重要的篇章，使我們能夠簡捷地對電影理論有個基礎的全貌的了解；
6、羅藝軍主編《中國電影理論文選》：這本書分上下兩卷，全面選編了從１９２０至１９８９年的中國電影理論重要文著中的篇章，能使我們對中國電影理論有個總體的概觀；
7、王迪主編《通向電影聖殿——北京電影學院影片分析教材》：是北京電影學院文學系的老師們合著的影片劇作分析教材，能使我們看到老師們在對一部影片進行劇作分析時的方法；
8、蘇牧《榮譽》：作者是北京電影學院文學系的編劇專業教授，這本著作是他講授影片分析課的教材，比較細致地分析了一些外國名片，觀念較新；
以上推薦只是最最初級的和基礎的，僅供朋友們參考。
F. 求論文影視後期製作的參考文獻
黃匡宇 當代電視攝影製作教程[M].新世紀版 復旦大學出版社2007.7.1
傅正義 電影電視剪輯學[M] 中國傳媒大學出版社2007.5
G. 動畫（影視後期製作）專業畢業設計論文 題目
我是學來動畫專業裡面的影視後期自專業的 我現在大4了 要寫畢業論文 我們平時學的軟體都是些3d pir ae comb ps 之類的後期軟體 我們的要求是寫的論文要和專業掛鉤·· 我是動畫專業的影視後期製作·· 請有題目的單獨私發給我然後隨便留個言就可以了 我還有一星期要交題目了 如果被導師認可的話我可以追分 高分求題目··只要題目不要別的·· 但是請各位看清楚 是「動畫專業的影視後期製作」 是畢業論文的題目 我只需要一個題目跟我們專業掛鉤的 如果你的題目好（主要是題目要比較細不能太廣 以免和別人重復） 請私發給我 只要被導師認可了高分求你這個題目···麻煩大家樂 請看清楚···我只要題目 題目！~！不要你的文章··· 最好說下你的聯絡方式，我加你！