① 關於畢業設計的的論文參考書目
1、期刊
[序號]作者.文獻題名[J].刊名，年，卷（期）：起止頁碼
[1]王英傑，高益民.高等教育的國際化[J].清華大學教育研究，2000，（2）：13-16
[2]Hoy K L.Effect of Reaction Pathway on Emulsion Polymer Structure[J].J Coat Technol,1979,51(651):27-41
2、論著
[序號]作者.文獻題名[M].出版地：出版者，出版年.起止頁碼
[1]毛利銳，沈灌群.中國教育通史[M].濟南：山東教育出版社，1988.20-22
[2]Borko H,Bernier C L.Indexing concepts and methods.New York:Academic Pr,1978.261-263
3、專利
[序號]申請者.題目[P].專利國別：代號,專利文獻種類，專利號，出版日期
[1]西田博信，小崎勝生，林孝司.Low-temperature-curable Water-thinned Coating Compositious[P].JP:04325583,1992-11-13
4、學位論文
[序號]作者.題名[博士（碩士）學位論文].保存地：保存單位，授予年
[1]金瓊.欠秩迴路及欠秩機器人機構的分析[D].南京：東南大學，2000
5、技術標准
[序號]標准代號 分類號 順序號-發布年，標准名稱[S]
[1]GB 10830-1998.機動車制動液使用技術條件[S]
② 跪求畢業設計《圖像特效處理的設計與實現》的文獻綜述和開題報告資料
這個不好辦，東西太多了，還是找一些相關的論文，自己寫吧，畢竟天下文章一大抄，看你抄得好不好而已。
③ 求視覺傳達設計畢業論文（書籍封面設計）
書籍封面設計技巧
書籍裝幀設計是專門的學科,如果展開了說,應該是一本書的內容.因為它絕不僅僅單指圖書封面的設計,而是包括開本、紙張、四封、扉頁、內文、環襯、護封、頁碼、印刷、裝訂等整體塑造圖書的過程。作為文字編輯,當然不以設計為主業,但是,掌握一定的設計知識,有利於與設計人員的溝通,能夠更好地把握自己所編圖書的整體風格和品位。在這里,我無意對設計作理論上的闡釋,只想結合文字編輯在工作中遇到的一些實際問題,提取幾個關鍵的概念,談點個人體會，希望能夠幫助文字編輯對書籍設計有一個概括性的了解。
簡單地說，就是六個字,五個詞和五句話。
一、這六個字是：點、線、面、黑、白、灰。
1.點、線、面,是構成設計語言的基本要素。在設計師眼中,一切空間的存在,都是由點、線、面組成的。它們互相交織、融合、襯托,形成一種秩序和韻律。書裝設計就是運用點、線、面的天地。如一個字、一個小的圖形就是點,一行整齊排列的字就是線；一個圖形是面,一片文字也是面,而面的邊緣還是線。版式設計,純粹就是運用點、線、面來組織。
2.黑、白、灰,是指設計作品的明暗關系。任何視覺藝術，不管其形態多麼復雜,變\化多麼豐富,歸結起來,都是在體現黑、白、灰之間的相互關系。處理得好,看起來就舒服；否則,就會給人以灰暗、雜亂的感覺。在書籍設計中，處理好黑、白、灰\的關系尤為重要\。
3.點、線、面與黑、白、灰並不是孤立存在的，它們往往是一種形態的不同表述方式。比如在一塊版面上，字塊的地方由密集的線組成，構成灰面，插圖或重標題形成了黑，四邊就形成了白。一個版式設計的好壞與否，很大程度在於這幾個關系處理得如何。
4.版式設計最基本的要求是要方便讀者閱讀,它能與文字內容很協調,對理解內容有幫助,使人閱讀時感到很舒服；但它又不越位，似乎並不存在，不會影響人的閱讀過程和情緒。版式的技巧在於看不出技巧，而不是獨立於文字之外，讓讀者突出地感受到它。版式設計的關鍵在於運用點、線、面和黑、白、灰的協調手段，調整好版芯和四邊空白的比例，選用適當的字體和行距。要注意配合讀者閱讀的節奏,加強篇首頁和章節標題的設計，字體不可太花，一般情況下在一個版面中變化不超過四種。如無特殊要求，最好不要在四邊空白處隨意安放圖案，因為那樣，表面上看起來活潑，實則會分散讀者的注意力。
二、五個詞是：字體、圖形、色彩、構圖、格調。
1.字體在封面中應作為圖形來處理，所以，除了字意的准確外，更多地要考慮它在整體構圖中的位置和字形、大小、疏密、風格。我個人體會是慎用手寫體字和不規則形字體。不是不能用，而是難度較大，不如印刷體來得保險。因為選用印刷體，即便不太合適,也差不到哪去,但手寫體用不對,就會對整體設計帶來致命的傷害。
2.圖形分具象和非具象兩類,要根據書的內容加以選擇。如紀實性的,宜選用具象的；如浪漫題材的，宜選用非具象的。而且選取的圖形一定要和文字相互搭配,構圖取勢和主體風格上應一致。
3.色彩是先於文字和圖形打動讀者的視覺第一語言,每本書的主色調應該符合文字內容的基本情調和作品的風格。雖然每個人對色彩的感覺是有差異的,但對色彩的象徵含意的認識畢竟有共同性,如白色代表純潔,藍色代表浪漫,紫色代表神秘,綠色代表生命等等。我們可以依據人們對色彩的普遍的認識和感覺來確定書的主體色調。
4.構圖有一些基本模式，應該牢記在心，以便在此基礎上靈活運用。它的規律重要的有三點：一是對稱，是指將設計元素以中軸線或中心點同形同量的均勻分布。它的長處是穩定、庄嚴，適用於內容比較嚴肅的圖書。但它同時也存在缺少變化、單調呆板的缺點。二是均衡，均衡的原則是等量不等形。是指將設計元素不等距離擺放，而是有大有小、有輕有重、有遠有近，給人心理上的平衡感。成功的均衡處理既在情理之中，又在意料之外，令人感到活潑、輕松、生動、有趣。能夠突出體現圖書的內容精神和設計者的藝術品味與聰明智慧。三是對比，對比是指將不同質和量形成的相反的東西放置在一起，給人產生視覺上的區別和差異，如大小、高低、粗細、遠近、疏密、黑白、繁簡、虛實等等。應用對比方式可使畫面產生變化和節奏感，使主次分明，大得更大，小得更小，形象更為突出。但對比也要講求度，畫面應有整體感。如果只講對比不講協調，就會顯得零亂，花哨，沒有中心，失去美感。
5.盡管設計者都在運用相同的藝術規律，但作品呈現出的格調卻是差別很大的。古人雲：什麼病都醫得，惟俗不可醫。書是雅的東西，切不可等同於一般商品。應該體現設計者獨特的創意，而不是電腦效果的大拼盤。現在國際上圖書設計的流行趨勢，越來越傾向簡約樸素、優美高雅的風格，應該引起我們的反思和關注。
三、我要對封面設計說的五句話是：
1.寧簡勿繁。
簡潔可使設計意圖明確，而明確的圖形會具有很強的視覺沖擊力。要盡量用少的設計元素營造豐富的畫面。去掉一切多餘的東西，不要把設計語言說完，要把想像的空間留給讀者。我們有些編輯總想在封面上表達太多的東西，生怕讀者不了解書的內容。而實際情況是：一個小小的封面也不可能承載太多的信息，結果往往是適得其反。倒不如大膽地舍棄，抓住和突出最能打動人心的東西，得到以一當十的效果。
2.寧穏勿亂
有時我們強調書的設計要清新活潑，有現代感，但其含意，是指設計整體中的一種關系。一個封面中的設計元素，只要有一兩個是動態的，就能顯出很強的動感來。如果所有的元素都處於不穩定狀態，那就是亂，而不是活潑。古詩講：「萬綠叢中一點紅」，正是因為有了綠的襯托，紅才顯得醒目。目前我們有些書的封面，就顯得太亂，太鬧。
3.寧明勿暗
我們國內的許多圖書設計與歐美相比，總顯得比較灰暗。這也許和我們含蓄的性格有關，不像西方人那麼直白。我們的書往往一本單看還可以，但放到大環境中就顯不出來。所以我覺得，封面應盡量採用明快的顏色。
4.闡述清晰
我們以往有些設計的失敗，還在於編輯與設計者之間溝通的障礙。我們無法用准確的語言表達意圖，往往過於籠統和概念，以至使設計者理解上產生誤差，有時越改離初衷越遠。要解決這個問題，文字編輯應學習些設計知識，掌握一些專業語匯，名詞和概念要和設計者對接，找到和設計者溝通的方法。
5.多用範例
我覺得，多用範例是一個簡潔有效好辦法。當你覺得難於用語言闡述清楚自己的意圖時，可以找一些與你構想相近的圖書設計樣本，使設計者找到一個最為接近的參照。同時，多看範例，也可以養眼，這是提高審美修養的一個很重要的方法。
④ 求展示方向的畢業設計論文,最好是博物館設計之類的,或者可以給我介紹幾本設計之類的書籍
我有博物館設計的展示圖紙
CAD和效果圖都有
不知道你能不能用得上
⑤ 3D動畫的畢業設計(論文)的任務書怎麼寫，想做個5分鍾3D動畫。打廣告的跟收費的別來，謝謝！方便的可以留下
你是學生吧。。。任務書指導老師會給一個範本的啊
3D畢業設計4分鍾就差不多了 還有片頭片尾呢
我有我畢業用的任務書 動漫的 如果你需要 留言
⑥ 畢業論文
1 多媒體概述
1.1多媒體CAI的基本知識
1.1.1多媒體及其在教學中的應用
一、多媒體的基本概念
媒體是各種信息表示和傳播的載體，是人與人之間溝通及交流思想的中介物，如文字、圖形、圖像、聲音、動畫、影像等均屬於媒體。
媒體一般分為五種：感覺媒體、表示媒體、顯示媒體、存儲媒體和傳輸媒體，其中最核心的部分是顯示媒體，也就是信息的存在和表現的形式，如上所說的文字、圖形、圖像、聲音、動畫、影像等，均屬於顯示媒體的范疇。
多媒體是利用計算機傳遞的文本、圖形、圖像、聲音、動畫和影視信息的集合。從不同的角度出發對多媒體會有不同的描述。從字面上理解，多媒體就是多種媒體，但是，它常常又是與計算機緊密相關的，所以多媒體主要是指計算機處理信息的多樣化。由於處理信息的程序、過程或活動也可以視為媒體，這樣，計算機、電視機等都可算是多媒體的工具。因此，從廣義上來說，多媒體是一個領域，是指與信息處理有關的所有技術和方法包括廣播通信、家用電器、印刷出版等。
而多媒體技術就利用計算機綜合處理以上各種媒體的技術，其目的是將多種媒體形式集成於計算機，使我們能以更加自然、更加「人性化」的語言使用這些信息。多媒體技術能提供多種文字信息（文字、數字、資料庫等）、多種聲音信息（語音、音樂、音響效果等）、多種圖像信息（圖形、圖像、動畫、視頻等）的輸入、輸出、存儲和處理，使表現的信息圖、文、聲、像並茂，更加直觀和自然。
由此可見，多媒體技術是計算機技術、音頻技術、圖像壓縮技術和文字處理技術等多種技術的一種結合。
與傳統的計算機技術相比，多媒體技術具有如下特點：