㈠ 本科優秀畢業論文有什麼用評上有啥好處
哈哈，有證書和獎金的，不過證書都是留在學校的，不可能給你個人的，獎金看各個學校的實際情況了，有的多有的少，我們學校當時就是500元獎金，不過都給老師啦！這個榮譽有可能會留在學校的學生榮譽歷史里，至少是本專業的歷史里，作為學校宣傳的廣告名片一樣，至於對你自己的工作就沒多大作用了。
㈡ 答辯成績會影響優秀畢業生的評選嗎
任何一個大學評比優秀畢業生是多個因素，畢業論文答辯是其中一個要素，是對大學四年學習的綜合反映，答辯成績是結果，結果是一個重要參數，影響評比優秀畢業生。
㈢ 優秀畢業論文評選一般要多長時間大概要幾天
這個要看你學校的特定進度，一般的話三個工作日就OK
㈣ 畢業論文合格、良好、優秀是怎麼評定的
畢業論文的成績一般採用五級計分制（優秀≥90分、80≤良好≤89、70≤中等≤79、60≤及格≤69、不及格＜60）。成績應呈正態分布。
㈤ 優秀畢業生評選條件
1、模範遵守法律法規和校規校紀，無任何違法違紀行為；具有良好的道德品質和高尚的道德情操，無任何違背社會公序良俗的不當行為。
2、學習勤奮，學業成績優秀，各科考試或考核科目均無不合格記錄。畢業論文（畢業設計）具有較高水平，有突出的獲獎成果或優秀論文。身體健康，體育成績達到國家規定的鍛煉標准。
3、大學期間曾獲校級「三好學生」、「優秀學生幹部」等榮譽稱號、獲校一等獎學金或國家級獎項，在學術、科研、創新創業大賽等方面取得重要成績或榮譽、獎勵。
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評選程序
1、班級提名。在班級全體學生民主討論的基礎上，由班主任提出推薦對象名單。
2、院（系）考察。院（系）在逐一考察班級提名對象，廣泛徵求任課教師和本院（系）其他教師意見的基礎上，向學校推薦。
3、學校審核推薦。學校全面審核各院（系）推薦對象的有關情況，依據評選條件和評選比例，確定推薦名單，並在校園網和校內醒目公告欄將評選條件、程序和結果等公示7天後上報我廳。
4、教育廳審定。教育廳對各高校報送的推薦名單及其推薦材料進行審核，最終確定省級優秀畢業生名單。
㈥ 優秀畢業論文答辯可以不去么。。急急急。。
還是去答辯吧，優秀畢業論文不只是跟老師有關，對你也是榮譽啊，而且你都參加內過一辯了還怕什麼，容就是按照之前的樣子也就差不多了，再看論文准備多一點點也就差不多了，我覺得優秀畢業論文是很難得的，所以我的建議是珍惜吧。如果你還有很多事情要做的話，那就多擠出一點時間來准備這個唄，抓緊時間，擠擠總會有的啦。
㈦ 本科優秀畢業論文有用嗎
畢業論文是大學畢業必須要有的東西，能被學校評選為優秀論文，說明你的畢業論文內容豐富，格式符合要求，符合優秀論文的標准，這既是自己獲得的榮譽也是對自己付出努力的回報，對於自己求職就業也有一定的幫助。
大多數高校對本科畢業論文的要求其實比較簡單，無外乎選題可行、框架明晰、格式規范、敘事精確等方面，做到文章的外在和內在都能合理即可。
但現實中仍然有些學生不認真對待畢業論文，老師辛苦地幫他們提出修改意見，但一些學生卻「想當然」地處理，甚至有人理直氣壯地把需要修改的部分刪掉，從「源頭」上解決問題。
在這樣的情況下，老師還不能對學生發火，否則就是沒有修養的表現。如果學生畢業論文不合格，老師們也沒有更好的辦法，迫於無奈，有些老師會親自動手給學生修改論文。
(7)南審優秀畢業論文評選擴展閱讀
以論文作為本科生畢業的單一考核方式，給高校師生增加了壓力，對學術公平、發展也造成了一定的破壞。因此，有學者呼籲取消本科畢業論文。從學界到公眾，這種呼聲得到越來越多的響應。
而我認為不應該取消本科畢業論文，應學習日本模式，採取對本科畢業生的多元考核方式。既可以讓有志於從事學術的學生得到充分的基礎訓練，也可以給不打算走學術之路的學生提供更合適的標准。兼顧高校供給學術梯隊建設和培養學生素質技能的兩個原則。
當然，對本科畢業生多元化的考核機制，並不是把學生分為三六九等，也不是說從事學術研究優於從事其他工作。
正如蘇聯教育家霍姆林斯基所說：「世界上沒有才能的人是沒有的。問題在於教育者要去發現每一位學生的稟賦、興趣、愛好和特長，為他們的表現和發展提供充分的條件和正確引導。