1. 導師對畢業生業務能力、外語水平的鑒定
經過三年的朝夕相處，我想我應該很了解這個學生了。某某某是我帶過的最聰明，最勤懇，最踏實，最具有奉獻精神的學生之一。該生具有極強的自學能力和很高的悟性，基礎知識扎實，深厚而且廣泛，在某某（如計算機）等領域也有很好的基礎。動手能力強，且吃苦耐勞。從進入實驗室起，就協助我設計並搭建各種實驗設備，為實驗室發展做出了巨大貢獻。
該生秉性淳樸、善良，任勞任怨，且樂於助人，具有優秀的團隊協作精神。
該生具有良好的外語水平。能夠熟練閱讀英文文獻，並具有較好的英文寫作能力。
綜上，該生具有很強的業務能力，良好的外語水平和優秀的綜合素質，是一個難得的可造之才，期待他為國家，為社會做出更大的貢獻。
2. 如果一個人博士畢業了，但由於碩士論文抄襲，碩士學位被取消了，那麼他的博士學位還能保留嘛，急！
博士學位可以保留的。
依據《中華人民共和國學位條例暫行實施辦法》第十二條規定：申請博士學位人員必須通過博士學位的課程考試，成績合格，方可參加博士學位論文答辯。
申請博士學位人員在科學或專門技術上有重要著作、發明、發現或發展的，應當向學位授予單位提交有關的出版著作、發明的鑒定或證明書等材料，經兩位教授或相當職稱的專家推薦，學位授予單位按本暫行辦法第十一條審查同意，可以免除部分或全部課程考試。
(2)碩士畢業論文業務鑒定擴展閱讀：
學位授予的相關要求規定：
1、授予學士學位的高等學校，參加學位評定委員會的教學人員應當從本校講師以上教師中遴選。授予學士學位、碩士學位和博士學位的單位，參加學位評定委員會的教學、研究人員，主要應當從本單位副教授、教授或相當職稱的專家中遴選。
2、授予博士學位的單位，學位評定委員會中至少應當有半數以上的教授或相當職稱的專家。
3、學位評定委員會主席由學位授予單位具有教授、副教授或相當職稱的主要負責人（高等學校校長，主管教學、科學研究和研究生工作的副校長，或科學研究機構相當職稱的人員）擔任。
3. 誰能幫忙寫個導師的鑒定意見，是在《研究生畢業登記表》里的
模板如下：
導師的鑒定意見
該研究生在*大學**學專業碩士研究生學習期間，能夠刻苦學習**學的基本理論與研究方法，積極參加學校各項實踐，有創新意識，具備較高的團隊協作能力。同時學術研究敏銳性較強，獨立撰寫論文多篇。獨立完成碩士學位論文《**》,受到了專家的一致認可。
該研究生的英語已通過TEM-8，具備較高英語聽、說、讀、寫、譯的能力。碩士研究生***掌握了堅實的基礎理論知識和系統的專業知識，具有較強的科研創新能力以及英語應用能力，業務水平較高。鑒於其個性特點與學術專長，該研究生非常適合在高校從事**學研究等相關工作。
模板二：
該生在碩士研究生學習階段，思想上要求上進，認真學習，努力鑽研專業知識，回顧一年來的學習、工作以及生活，做總結如下：在專業課程的學習上，他根據研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關核心課程，打下扎實的科研基礎；在讀期間他還研修了很多其他課程，開闊了視野，對整個研究領域的結構有了更深刻的認識。
在英語學習方面，其具備了較強的英語聽、說、讀、寫能力。該生積極參與各項教學科研活動，在教學實踐的過程中，認真閱讀教材和查閱學術資料，大大提升了其教學水平。同時他還具有較強的動手能力，並參與了導師的多項課題，使自己的理論與實踐水平得到了很大的提升。
在平時生活中，他為人處世和善、樂於助人，並積極參與各項集體活動。在思想上他始終對自己有較高的要求，主動和黨組織靠攏。其在研究生階段的科研、學習以及工作都是優秀出色的，相信這些經歷和積累都將成為其人生道路上的寶貴財富。希望其在以後的學習中，將繼續保持並發揚嚴謹治學的作風，兢兢業業，爭取取得更大的成績。
4. 大連大學碩士論文查重細則怎樣的
強化指導教師和研究生的質量意識，加強我校碩士學位授予管理，保證和促進碩士學位授予質量，根據國務院學位委員會、教育部《博士碩士學位論文抽檢辦法》、《遼寧省碩士學位論文抽檢辦法》，特製定本辦法。
一、碩士學位論文評審及重復率檢測工作程序
1、導師評審：研究生應在答辯前2個月提交碩士學位論文，送導師審閱。導師將審閱通過的碩士學位論文評審意見以及對研究生整個學習過程的業務鑒定一並提交學院（部）。
2、學院（部）統一將碩士學位論文電子版按要求匯總報研究生學院，應用「中國知網-學術不端檢測系統」進行重復率檢測；學院（部）對重復率檢測通過的碩士論文組織校內專家評審，每份碩士學位論文由2名校內專家進行評審，同時學校組織專家對畢業論文進行抽查。
3、學院（部）碩士學位分委員會根據校內專家評審情況，組織畢業論文質詢評議，質詢評議畢業論文比例不低於50%（質詢評議要點：①論文有無新見解；②論文學術水平和價值；③論據是否充分、可靠；④論文寫作是否嚴謹、規范；⑤論文存在的主要缺點和問題；⑥論文是否同意提交外審）。
4、學院（部）依據大連大學碩士學位授予條例，對畢業研究生進行資格審查；同時將重復率檢測達標且通過校內評審和質詢評議的碩士學位論文（2本紙質和盲評電子版）[LU1] 及相關材料統一送交研究生學院，由研究生學院統一安排碩士學位論文校外評審。
5、每篇碩士學位論文送2位校外同行專家進行評議，專家按照學術學位和專業學位不同學位類型的要求和評議要素對論文提出評議意見。
二、碩士學位論文評審及重復率檢測工作標准
1、導師評審，成績達80分以上（含80分）者可向學院（部）提交碩士學位論文；成績在60-79分之間者需對碩士學位論文進行修改、重審，通過後方可提交；成績在60分以下者不準予提交，六個月後重新提交評審。
2、碩士學位論文查重率標准：採用「CNKI科研誠信管理系統--學位論文學術不端行為檢測系統」對碩士論文進行查重；查重率<30%者為通過；30%≤查重率≤50%者返回修改，達到查重率<30%後方可通過；查重率>50%的學位論文認定為「不合格」，則需進一步完善研究工作、修改論文，六個月後方可重新提交論文、申請學位。
3、校內2名本學科具有研究生指導教師資格的專家對論文進行評審，成績均達到70分以上（含70分）者可經修改准予提交學院（部）質詢評議；成績有60-69分之間者須對碩士學位論文進行修改、重審一次，達到70分（含70分）者方可准予提交學院（部）質詢評議；成績有60分以下者認定為「不合格」，不予提交學院（部）質詢評議，需進一步完善研究工作、修改論文，六個月後方可重新提交論文、申請學位。
4、研究生導師負責檢查研究生的論文修改工作，學院（部）負責督導研究生的論文修改工作，對未按意見（校內專家評審意見、質詢意見）修改的論文不予提交外審。通過學院（部）碩士學位分委員會質詢評議的碩士學位論文方可提交外審。
5、校外2名專家盲審，盲審成績均達到70分以上（含70分）者可經修改後准予答辯。盲審成績有60-69分之間者允許對碩士學位論文進行修改、重新外審一次，達到70分以上（含70分）者可以申請答辯，若仍低於70分則認定為「不合格」，須完善研究工作、修改論文，滿六個月後方可重新提交碩士學位論文評審。若盲審成績有一份低於60分，且另一份低於85分者認定為「不合格」，不準予答辯，需完善研究工作、修改碩士學位論文，滿六個月後方可重新提交評審；若一份盲審成績低於60分，另一份盲審成績達到85分以上（含85分），則本人有權申請再審一次，經導師、學院（部）碩士學位評定委員會同意，由研究生學院另聘1名校外專家再審，成績達到70分以上（含70分）准予答辯，低於70分則認定為「不合格」，不予答辯，經修改滿六個月後方可重新提交碩士學位論文評審。
三、碩士學位論文質量跟蹤與責任認定標准
碩士學位論文質量跟蹤與責任認定標准按《大連大學研究生教學事故認定及處理辦法（試行）》執行。
四、本辦法自發布之日起施行，由研究生學院負責解釋。
5. 碩士學位申請書評語
思路及其要點：先從整體把握學生的表現，然後根據在學習以及工作中的行為進行一定的評價，最後再給出適當的意見就可以了。
思想得到積極改善，學習有明確的目標，努力的工作和出色的成績。在認真學習專業課程的同時，注重基礎課程，獲得扎實的理論基礎和專業知識，積極參加社會實踐活動，全面發展。具有較強的自發思考，積極解決問題和學習的能力。
在工作中，他積極主動，干勁十足，不怕困難和疲倦，有強烈的責任心，認真的工作，強烈的團隊合作精神和敢於創新的精神。
簡而言之，同學們都是優秀的畢業生，他們的整體素質很高，社會實踐和創新水平很高。
他性格穩定，勤奮勤奮，學習態度良好，在課堂上取得最好的學術成就。善於思考，注重訓練實踐技能，注重培養團隊精神。積極參與專業實驗室的研發項目。
在上學期間，他曾為「學校拒絕公司」進行培訓，積極參加了由教師贊助的社交活動，並且曾經具有通過在慈善業務部門兼職工作來分析和解決問題的能力。
它是研究生研究期間，積極要求思想進步，嚴格要求思想意識，積極研究黨中央的政策政策，時刻關注國內外新聞，積極我們進行自我發展。
在您的日常生活中，您將積極參與各種小組活動，這些小組活動要友善，熱情，與同學相處融洽，樂觀，開朗，友善且有動力。
6. 誰是研究生畢業了的，幫忙寫一個《碩士學位申請表》上的「指導教師推薦意見」
同學努力學習本學科及相關學科的理論和專業知識，注重基礎理論知識的學習和實驗技能的內提容高，具有扎實的基礎理論知識和廣泛的專業知識。
該生在攻讀碩士期間學習認真，完成了申請碩士學位所要求的全部課程，學習成績優秀，進一步深化了專業方面的理論學習，具備了較為完善的知識結構和理論水平；該生具有較好的英語實際運用能力，能夠自如地閱讀相關領域的英文文獻。
該生在碩士期間，參與了國家自然科學基金科研項目的研究，表現出較強的科研技能。
該生所完成的畢業論文，研究設計合理，數據准確，結論可靠，研究結果具有重要的理論和現實意義。該碩士論文已達到申請碩士學位的要求，特同意其進行碩士論文答辯，並推薦其申請碩士學位
7. 碩士論文自評怎麼寫
我在碩士研究生學習階段，思想上要求上進，認真學習，努力鑽研專業知識，畢業之際，回顧三年來的學習、工作以及生活，做個人鑒定如下：
一、在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，主動和黨組織靠攏，盡管自己還沒有計入黨組織，但是自己始終以共產黨員的高標准要求自己，能用科學發展觀來認識世界認識社會，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發展目標，有了相對成熟的認識和定位。
二、在專業課程的學習上，根據自身研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關核心課程，為自己的科研工作打下扎實基礎；並涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本人研究方向的應用背景以及整個學科的結構有了宏觀的認識。在英語學習方面，通過了大學英語六級考試，具備了較強的英語聽說能力，在撰寫論文期間，查閱了大量的英文資料。積極參與各項教學科研活動，在教學實踐的過程中，認真閱讀教材、查閱學術資料和參考書籍，在課堂上在快樂中吸收各個知識點。同時自己具有較強的實踐動手能力，參與了導師多項課題的研究，使自己的理論知識與實踐水平得到了進一步的增強和提高，同時順利完成了碩士畢業論文。
三、在學習和科研工作之餘，我還熱心社會工作，積極為同學服務。上研究生後我主動承擔起臨時班長的職務，在新生入學的一系列工作中充分發揮自己「老生」的優勢，熱情周到地為同學服務。盡管學業和科研任務繁重，但為了配合院學生工作組老師做好學生工作，我服從組織安排，在團學聯中擔任學生工作助理。高度的責任心和使命感促使我在工作中勇挑重擔，堅決地執行黨的教育方針，認真完成好每一項工作任務，並注意在實踐中學習、提高。我與團學聯成員精誠合作，完成了在生物樓大廳櫥窗中進行xx年度、xx年度學生工作總結的宣傳任務，組織舉辦了我院xx年、xx年元旦晚會、校史知識競賽（我院獲得優秀組織獎）、xx年地球日的海洋知識宣傳等活動，組織學生參加了xx年、xx年北京大學學生田徑運動會以及「北大杯」藍球賽和足球賽。
我還幫助學工組的老師順利完成xx和xx年度的獎、助學金發放工作。在迎接和慶祝北京大學百年校慶的各項活動中，我積極配合學校和學院，充分貢獻自己的力量。校慶期間，我配合院里的老師圓滿完成了生命科學學院院長聯席會議的會務工作，還配合學工組的老師組織學生參加校慶的各項慶祝活動。xx年年初，我應聘成為學校人事部的學生秘書，在那裡我注意培養自己穩重、嚴謹的工作作風，受到人事部老師的好評。
我在研究生階段所獲頗豐，從學業、科研工作，到個人素質，都得到了充分的培養和鍛煉，是充實且有意義的三年。相信這些經歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富。
8. 總文字復制比11.5%能否通過碩士畢業論文查重檢測
不可以的。
以四川師范大學為例，經認定文字重合百分比＜10%的學位論文，視為通過檢測，由版研究生和導師權根據具體情況分析判斷，自行修改，可進行學位論文答辯。文字重合百分比>=10%而<30%的學位論文視為未通過檢測，需對論文進行修改，推遲至下學期及以後方能申請答辯。
文字重合百分比>=30%的學位論文作者給予留校察看一年處分，並推遲一年答辯，如一年後學校再次檢測發現論文仍有抄襲現象者，給予肄業處理。文字重合百分比不包含有引證關系的部分。
(8)碩士畢業論文業務鑒定擴展閱讀：
研究生學位論文檢測的相關要求規定：
1、學校常規檢測和隨機抽檢的檢測報告反饋給導師、學生，由導師寫出鑒定意見，並報學院分學位委員會審核認定。
2、答辯後，校學位評定委員會開會前，學校隨機抽檢發現論文內容仍有抄襲現象者，給予留校察看一年處分，並推遲一年答辯。
3、如一年後學校再次檢測發現論文仍有抄襲現象者，給予肄業處理。對於答辯後抽檢論文內容仍有抄襲現象者的指導教師，根據具體情況做出通報批評、暫停招生、取消導師資格的相應處理。
9. 想從碩士畢業論文中摘一篇論文出來發表，這樣可以么
沒問題，但是版權是你們學校 在碩士論文答辯的時候好像都簽的有一個聲明，專論文的版權是學校的。但是既屬然都是一個人的，掛上導師再發一次，無可厚非。但是強烈建議，一定要重新修訂一下。要加點新的東西。terrific117(站內聯系TA)可以發表，鑒定完畢！guojiashun(站內聯系TA)當然可以，期刊論文和學位論文不沖突，只要都是你自己的東西。那不成你當年寫完小論文，還要重新選題再做大論文？我們這有個老師經常這么做，他的學生論文都做得比較扎實，他也比較善於總結，每每有學生畢業，都能從他們的學位論文里再提煉出好多文章來，還都是高水平的。:D