① 平面設計畢業答辯一般提問老師會問什麼題目
不會難的，我們明天就組織畢業答辯啦，一般問一下你設計的思路，設計的步驟，以及目前處理方法有哪些，等等與專業相關的問題。與你的指導老師聯系吧，他或許能告訴個范圍，方向。
祝答辯順利，快樂。
或者
講述自己學平面設計的挫折和困難 和整個經歷 以及對平面設計的的啟發和感受
② 平面設計畢業答辯老師會問哪些問題
不會難的，我們明天就組織畢業答辯啦，一般問一下你設計的思路，設計的步驟，以及目前處理方法有哪些，等等與專業相關的問題。與你的指導老師聯系吧，他或許能告訴個范圍，方向。
祝答辯順利，快樂。
③ 設計系畢業答辯怎麼答辯老師會問那些問題啊
由於每個老師提問的問題都不同，你不可能每個都拿到網上來解決，我要做的就是教會你解決的方法：①保持思路清晰
②文章言簡意賅，用最少的話展示自己最大的亮點
③一定要揚長避短，不要被老師扣到字眼問你
④熟悉內容 裡麵包括（必看：作為將要參加畢業論文答辯的同學，首先而且必須對自己所著的論文內容有比較深刻
的理解和比較全面的熟悉。所謂「深刻的理解」是對論文有橫向的把握。這兩方面是為回
答答辯委員會成員就有關論文的深度及相關知識面而提出的問題所做的准備。例如，題為
＜創建名牌產品發展民族產業＞的論文，答辯委員會成員可能會問「民族品牌」）
⑤圖表穿插 裡麵包括 （必看：圖表不僅是一種直觀的表達觀點的方法，更是一種調節答辯會
氣氛的手段，特別是對私人答辯委員會成員來講，長時間地聽述，聽覺難免會有排斥性，
不再對你論述的內容接納吸收，這樣，必然對你的畢業論文答辯成績有所影響。所以，應
該在答辯過程事適當穿插圖表或類似圖表的其它媒介以提高你的答辯成績。）
⑥體態語輔助 裡麵包括 （必看：雖然畢業論文答辯同其它答辯一樣以口語為主，但適當的體態語運用會輔助你的答辯
，使答辯效果更好。特別是手勢語言的恰當運用會顯得自信、有力、不容辯駁。相反，如
果你在答辯過程中始終如一地直挺挺地站著，或者始終如一地低頭俯視，即使你的論文結
構再合理，主題再新穎，結論再正確，答辯效果也會大受影響。所以在畢業論文答辯時，
一定要注意使用態語。 ）
這就是我要對你說的了，其中注意要緊扣主題！！！！祝你考試順利，滿意給採納謝謝！！
④ 論文答辯中老師常問的問題是什麼
1、你是怎麼想到要選擇這個題目？
2、你在寫這篇論文時是怎樣搜集有關資專料的？
3、你寫這篇論文屬時參考了哪些書籍和有關資料？
4、論文中提到的數據的出處何在？
5、你的研究跟別人有什麼不同？
(4)畢業設計老師提問問題擴展閱讀：
一定要自己寫好畢業論文，要熟悉自己所寫論文的全文，最主要的是要熟悉主體部分和結論部分的內容，明確論文的斟酌觀點和主論的基本依據；弄懂弄通論文中所使用的主要概念的確切含義，所運用的基本原理的主要內容；
同時還要仔細審查、反復推敲文章 中有無自相矛盾、謬誤、片面或模糊不清的地方。考生要提高 自身素質，盡量減少不必要的緊張；攜帶必要的資料；聽清問題後經過思考再作回答；回答問題要簡明扼要，層次分明；對回答不出的問題，不可強辯。
學員必須在論文答辯會舉行之前半個月，將經過指導老師審定並簽署過意見的畢業論文一式三份連同提綱、草稿等交給答辯委員會，答辯委員會的主答辯老師在仔細研讀畢業論文的基礎上，擬出要提問的問題，然後舉行答辯會。
⑤ 畢業設計答辯的時候老師問你的問題你回答不上來怎麼辦咧```有什麼後果么```
可以直接向導師說明即可，只要全體委員的三分之二以上（含三分之二）同意，方可通過。
以西安財經學院為例，評議時學生退場，答辯委員會委員根據學位申請人論文的內容和答辯情況，以及各位委員的評分、導師的評分和論文評閱專家的評分情況，給出答辯碩士研究生的綜合得分，並填寫《西安財經學院學科答辯組綜合評分排序表》。
答辯委員會進行無記名投票，對學位申請人是否通過學位論文答辯和畢業論文答辯做出表決，形成決議。全體委員的三分之二以上（含三分之二）同意，方可通過。答辯委員會主席確認並簽字。
(5)畢業設計老師提問問題擴展閱讀：
學位論文答辯的相關要求規定：
1、雙向匿名評審論文從寄送之日算起，評審時間一般為一個月。評審結果由研究生處通知相關學院。各學院應將專家評審意見書及時反饋給論文作者。
2、未通過學位論文答辯，但答辯委員會通過其畢業論文答辯的學位申請人，在學習年限內，可繼續修改論文，半年後重新申請學位論文答辯。
3、未通過學位論文答辯，也未通過畢業論文答辯的學位申請人，在學習年限內，可繼續修改論文，一年後重新申請畢業論文答辯和學位論文答辯。
⑥ 畢業設計答辯會問什麼問題
恩
樓上說的基本涵蓋，當然只是籠統的。
並且具體的情況有不同的結果，至少做到隨機應變。
出現什麼問題不重要，重要的是東西是不是自己做出來的，如果是的話，那基本沒有太大的意外或者問題出現，畢竟「只有自己的父母最了解兒子」，你自己的東西你最清楚他的優缺點，他包含了哪些技術等等。
在確認了這些之後，那剩下的都不是問題了，你需要做的就是整理你的思路你的表達，怎樣才能夠有條理的描述出你的項目。。
答辯的流程
基本就是
你帶著項目，解說的PPT
上台開始通過PPT
從需求
也就是開發背景開始一直到系統採用的技術，系統的實現，該系統自認為有哪些優點，缺點
也就是還需要完善的是什麼，完了之後
就等著台下的「大師」們提問了，這時候對我們來說其實是一種鍛煉，是一種「舌戰群儒」的好機會
呵呵，
我認為老師們
不一定都了解你所用的技術，畢竟
這些老師是n年前的學生了，他們了解的或許就是C，匯編，編譯原理，他們要了解你的，其實就是
你的項目在什麼條件下產生，怎麼實現了這個程序，可能會從業務角度
對你的產品進行質疑，哪裡不人性化了
哪裡不符合邏輯了，之類的
就這些，
反正都快畢業了，理直氣壯的跟他們最後一「拼」吧
⑦ 請問大學生畢業論文答辯時老師提問的問題傾向於哪些
首先看你們那屆嚴不嚴，你是不是申請了優秀畢設。
普通的，老師傾向於你的畢設是不是你自己完成的，會問一些問題你當時怎麼解決的。頂多15分鍾。
優秀的，老師傾向於你的畢設的亮點，如何結合所學知識，畢設的思路……（聽學霸說的）
教你個小技巧：
（僅限普通）盡量介紹自己的畢設，著重介紹一些自己有把握的重點、亮點，並微微介紹的有點亂（語言組織），關鍵點不提，引誘老師發問；沒把握的說個大概，盡量快速含糊過去。
除此之外，語速要微微慢點，每個人答辯時間有限，你盡可能把時間往你會的、簡單的上引，不要讓老師掌握太多話語權，誰知到他腦子一熱會問什麼。雖然最後分數可能不高，但過的幾率大大增加。
⑧ 畢業答辯的時候老師一般會問什麼問題啊
跟論文有關的問題,無關的老師不會問到的
比如你為什麼選這個題?有什麼創新?前人研究到什麼程度?你的研究過程是什麼樣的?你都參考過哪些資料
要老師承認你,你必須抓住一切機會把你得意的東西說出來
當然,對自己寫的東西一定要清楚,比如一些基本概念或者理論