『壹』 畢業設計《供暖系統流量檢測與控制》開題報告中的意義和內容 求教
樓主，找了很久，就只有這資料了：（232字）
隨著資源與能源的不斷減少，專節能已經成為屬當前國民經濟運行中的重要任務。科技的進步可以一定程度上達到節約能源的目的，在城鎮集,在供暖方面，從供暖的供熱與用熱兩方面採用科學合理以覆智能化的控制測量技術能達到較好的節能針對我國采供暖現狀，國家建設部提出：通過供熱供暖制度的改革，推進能源的節約，努力做到誰用熱誰付費，按量付費。改變傳統的按照面積收費這樣一個粗放的不節能的辦法。形成科學合理的價格機制。為此，對現行采供暖檢測方式和計量控制技術進行合理化的改進具有重要的經濟意義。
『貳』 供熱通風與空調工程技術畢業論文範文哪裡有
建立滿足基於「工作過程」項目導向教學的實訓室是必要，能保證學生在校期間學習有一個真實的工作環境，為培養學生的技術應用能力提供保證。實訓室應具有高新的技術內涵、逼真的實訓環境、完備的設備配置、配套的實訓教材、科學的組織管理。 關鍵詞：高職教育；競爭力；能力；素質 由於我國的高等職業教育在起步較晚，其人才培養模式基本上是以學科為核心的普通教育模式，強調培養的學生具有扎實的理論基礎、具有一定的研究和設計能力，還沒有完全形成培養職業人才的教育體系和教育模式。相應的實驗室也滿足不了培養職業人才的要求。現有高職院校的實驗室基本上是本科和中專學校的原有實驗室，而本科院校的實驗室是以理論研究和驗證為主，中專學校的實驗室是以教學演示為主，兩者均缺乏培養學生動手操作能力、分析和解決問題能力的功能。如何搞好高等職業院校實驗室建設，使其能更好地為教學服務以滿足培養高素質職業人才的要求，是迫切需要解決的問題。 我院的「供熱通風與衛生工程技術」專業為中德聯合辦學的首批試點專業，省級重點專業。通過與德國專家的全面合作，我們制定了「面向實踐的課程」體系和人才培養模式。該課程體系打破了傳統的「老三段」式的教學模式，把和專業教學有關的「基礎課」、「專業基礎課」和「專業課」合並成「職業技術課」，所有「職業技術課」按專業特點進行整合，分別在「供熱」、「給排水」和「通風空調」三個實驗室內組織教學。因此，這三個實驗室的建設對課程體系的改革至關重要。下面就這三個實驗室的建設談談自己的看法。 1 應以服務課堂教學為建設宗旨 原來的課堂教學大多數是在教室內進行，實驗室內進行的教學演示實驗和驗證實驗相對很少，即使建設了設備先進的實驗室，對課堂教學來講，利用率也是極低的，造成了資源的大量浪費。由於人才培養模式的不同，工科高等職業院校實驗室的建設與同類型的本科院校有很大差異，它不需要過多地進行教學演示實驗和驗證實驗，其重點應放在為課堂教學服務上。 通過對高職的人才培養模式的研究和借鑒德國的成功經驗，我們制定了一個既能適應「面向實踐的課程」體系又能提高實驗設備的利用率的教學實驗室的建設計劃，該計劃的最大特點是將課堂教學改在實驗室內進行，即把實驗室作為課堂教學的主要場所，這就要求實驗室除滿足實驗教學外更主要的應滿足課堂教學要求。這樣的實驗室與傳統的實驗室有很大的不同，實驗室的功能、系統的組成、設備的布置等都有較大變化。「供熱通風與衛生工程技術」專業的教學內容，主要是講授「供熱」、「給排水」和「通風空調」系統的組成和分類、熱力和水力計算、設備選型計算、安裝及運行管理等方面的知識。按三大系統建立三個實驗室，分三條教學主線組織教學，所有的專業教學均在三個實驗室內進行。三個實驗室分別建有各種類型的供熱系統、給水排水系統、通風空調系統，教師在實驗室內參照各種系統講授、提出問題並和學生一同解決問題。這樣的教學與傳統的學科教學相比很多優點。 第一，教學直觀方便，系統中所有的設備、管路、附件、儀表均為實物就地安裝，教師按實物講解它們的構造、工作原理、安裝位置等，既方便又直觀。 第二，系統的整體感較強，系統中所有的設備、管路、附件、儀表均安裝在同一實驗室內，使學生一眼就能看出系統的整體結構，不存在傳統的學科教學中首尾分離的現象。 第三，教學過程中師生可以互動，能充分調動學生學習的積極性。 2 應注重學生動手能力、分析和解決問題能力的培養 工科高等職業院校主要培養的是技術應用型人才，學生應具有較強的動手操作能力、分析和解決問題的能力，而這些能力的培養主要是在校內學習期間完成的。培養學生動手能力、分析和解決問題能力可以有很多途徑，除了參加社會實踐、畢業實習外，在校內建立高標準的實驗、實訓基地是最為有效的方法。 我們的實驗室建設從一開始構思就把學生動手能力、分析問題和解決問題能力的培養問題放在了首位。從實驗室整體設計到系統某一局部的細化處理處處都考慮上述問題，貫穿始終。如「供熱實驗室」設計時，我們首先考慮把系統中的供熱熱源、泵站、熱力分配站、熱用戶用管道連接組合成一個完整的、實際的供熱系統，系統中安裝有各種管路附件、熱工檢測和控制儀表、實驗用儀表等。鍋爐點火、水泵啟動這個系統就可以運行。而過去的這些實驗室（台）均是獨立的，沒有形成整體。學生可以通過鍋爐點火、水泵啟動、鍋爐煙氣測定、熱工和水力參數檢測、維護管理等培養其動手操作能力。由於系統是一個實際運行的整體，各設備、附件、儀表相互關聯，可以通過系統運行、參數調節及人為故障設定等培養學生分析問題、解決問題的能力。這在過去的課堂上和分散的實驗室里是絕對做不到的。 3 應密切結合生產實際 我們培養學生的目標是畢業即頂崗、畢業即就業，也就是說學生畢業到工作單位後能夠勝任自己的工作。對「供熱通風與衛生工程技術」專業來講，畢業生應能獨立完成一般的安裝工程施工、施工管理及暖通空調系統運行管理等工作。為了達到這一目標，所建設的實驗室要和生產實際緊密結合。我們實驗室內安裝的系統應為生產實際中常見的系統，所選的設備應為生產實際中常用的設備，並且盡可能採用新工藝、新材料、新設備，也就是說實驗室內的系統、設備和材料要比生產實際所採用的要更好更新。這就要求教師除正常教學外，要積極參加本專業的學術活動，及時了解本專業的新技術和新工藝，更好的服務於教學。 4 加強廠校合作，保證設備及時更新 實驗室建成後，經過一段時間的使用，隨著技術的進步，其系統和設備就要落後，如何對落後的技術和設備進行更新，是每一個實驗室都要面對的問題。與其他專業不同，暖通工程中使用的設備種類繁多且更新較快。為了使我們的實驗室能更好地服務於教學、服務於生產，就要求其系統、設備和材料按工程實際不斷地進行更新，對於學校來講這是一筆不小的費用。我們的做法是，利用我們的技術優勢和生產廠家的設備資源，積極開展廠校合作，互惠互利，及時更新實驗設備。比如某廠家生產出了新型的設備，可免費安裝在我們的實驗室內，生產廠家可以以我們的實驗室作為基地，進行產品宣傳、組織用戶參觀、對用戶進行安裝和運行等方面的培訓。我們也可以免費為他們進行性能測試、產品鑒定等。通過這種合作方式使我們和生產廠家都受益，真正實現了互惠互利。目前我們已經和多個生產廠家達成了這樣的協議。 實踐教學是達到教學要求、實現培養目標、保證教學質量、提高教學效益的重要環節，必須科學合理建立相應的專業實驗實訓室及其配套管理機制。建設好高職院校專業實驗實訓室，提高學生綜合技能，提高就業率，是所有高職院校領導和老師的期望，是企業、社會進行市場競爭的需要，需要建設者付出大量辛勤的勞動和汗水。
『叄』 以熱水採暖系統為主題的建築論文
面孔永遠被掩蓋在苦澀的草叢中。
她飽嘗了情慾，全身蓋滿了淤泥！
像光束照射在碎石上！
我高高地愛過你常常：
我把自己埋葬在天空上！
我歌唱，伴隨著綢緞破裂的聲音
『肆』 跪求」100MW供暖機組熱力發電廠熱力系統設計「的畢業設計模板
可以到供熱採暖論壇，找專業人士問問，好像有些人手裡這個資料http://www.china-heating.com/jiaoliu/
『伍』 求一篇 《基於單片機的居民小區集中供暖系統設計》畢業論文
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『陸』 本人大四，正在做供暖的畢業設計，18層的樓分成了高、低兩區，那麼高區同一根立管上的不同管段可以採用...
沒太明白你的意思，不過你提的信息，我肯定能幫到你，望你把信息寫詳細一點，這樣別人才能給你 做出選擇啊
『柒』 什麼是家庭獨立採暖系統
家庭獨立採暖系統，是從歐美發達國家引進，技術先進，每家每戶為獨立系統，可單獨控制開關。其功能主要是為家居生活提供溫暖。家庭獨立採暖系統主要由主機（如燃氣壁掛爐）、終端（如散熱器、地暖等）以及連接的管道組成。 家庭獨立採暖系統特點 1、 採暖效果好、舒適度高：室內溫度均勻、不幹燥、無噪音、沒有空氣對流的不適感，只制熱不制風等特點； 2、 使用成本低：以燃氣或燃油為能源，約是用電的1/3； 3、 操作方便：每房間可單獨開關、調控溫度。 家庭獨立採暖系統分類 1、低溫熱水地面輻射採暖 通過地板輻射層中的熱媒，均勻加熱整個地面，利用地面自身的蓄熱和熱量向上輻射的規律由下至上進行傳導，來達到取暖的目的。由於在室內形成腳底至頭部逐漸遞減的溫度梯度，從而給人以腳暖頭涼的舒適感。地面輻射供暖符合中醫「溫足而頂涼」的健身理論，是目前最舒適的採暖方式。由於晝夜溫差夏季在高溫高濕地區會出現地面結露現象，不宜在南方等主要以間歇供暖為主的地區使用，具有一定局限性。 2、低溫熱水暖氣片採暖 最傳統的採暖方式，系統技術成熟，部件可靠，維修更換部件容易，供暖質量有保障。一般採用燃氣壁掛爐，技術成熟，自動化程度高，可同時提供生活熱水，非供暖設備不會閑置。熱惰性小，響應迅速，啟動快，控制靈活，各組暖氣片可通過手動或恆溫閥獨立控制。局限性較小可任意用於我國北方和南方兩個傳統和新興採暖地區，具有較好的適用性，是獨立採暖發展的主流和方向。 3、電採暖 我國相關規范和標准對直接利用其採暖提出了嚴格限制，規定只有夜間可利用低谷電價進行蓄熱的建築和 採用水力、核能等天然能源發電且電力充足的建築才可應用電採暖，因此電採暖不是獨立採暖發展的方向，只能在特殊的情況下應用
4、熱泵型房間空調器 系統技術較成熟，採用空氣源熱泵原理，室外溫度較低時電輔助加熱維護方便，在濕度較大的南方地區室外機結霜嚴重，影響使用通過熱風供暖，感覺乾燥，有吹風感，舒適性較差，需要室外機安裝 和冷凝水排放位置。由於舒適性差，影響建築室外美觀，運行費用較貴，使用地區局限性大等原因，不可能成為獨立供暖系統的主流方式。