㈠ 凱旋門的論文
巴黎凱旋門座落在巴黎市中心夏爾・戴高樂廣場（又稱星形廣場）中央，是拿破崙為紀念他在奧斯特利茨戰役中大敗奧俄聯軍的功績，於1806年2月下令興建的。它是歐洲100多座凱旋門中最大的一座。1836年7月29日，法國巴黎凱旋門建成巴黎凱旋門高約50米，寬約45米，厚約22米。四面各有一門，中心拱門寬14.6米。門上有許多精美的雕刻。內壁刻的是曾經跟隨拿破崙東征西討的數百名將軍的名字和宣揚拿破崙赫赫戰功的上百個勝利戰役的浮雕。外牆上刻有取材於1792～1815年間法國戰史的巨幅雕像。所有雕像各具特色，同門楣上花飾浮雕構成一個有機的整體，儼然是一件精美動人的藝術品。這其中最吸引人的是刻在右側（面向田園大街）石柱上的「1792年志願軍出發遠征」，即著名的《馬賽曲》的浮雕，是世界美術史上佔有重要的一席之地的不朽藝術傑作。
凱旋門的拱門上可以乘電梯或登石梯上去，石梯共273級，上去後第一站有一個小型的歷史博物館，裡面陳列著介紹凱旋門建築史的圖片。另外，還有兩間配有英法語言解說的電影放映室，專門放映一些反映巴黎歷史變遷的資料片。再往上走，就到了凱旋門的頂部平台，從這里可以鳥瞰巴黎名勝。
在凱旋門的正下方，是1920年11月11日建造的無名戰士墓，墓是平的，地上嵌著紅色的墓誌∶「這里安息的是為國犧牲的法國軍人。」據說，墓中睡著的是在第一次世界大戰中犧牲的一位無名戰士，他代表著在大戰中死難的150萬法國官兵。墓前有一長明燈，每天晚上都准時舉行一項撥旺火焰的儀式。
現在，每年的7月14日，法國舉國歡慶國慶節時，法國總統都要從凱旋門通過；每當法國總統卸職的最後一天也要來此，向無名裂士墓獻上一束鮮花。據說這座凱旋門還有一個奇特的地方，就是每當拿破崙周忌日的黃昏，從香舍麗榭田園大街向西望去，一團落日恰好映在凱旋門的拱形門圈裡。
㈡ 浮雕畢業論文怎麼寫了
在歷史發展的漫漫長河中，人類建造著自己的藝術寶庫，古老的文明留給我們豐厚的藝術遺產。作為一種人文創造，浮雕始終以其獨特的藝術形式展現、豐富著人類的歷史與文明；作為一種視覺藝術，浮雕與其它藝術形式一道，以它的發生發展記載、構築著藝術的演進軌跡與繁榮景象。 一、浮雕的概念和特徵 浮雕，是在平面上雕刻出凹凸起伏形象的一種雕塑，是一種介於圓雕和繪畫之間的藝術表現形式。 浮雕的空間構造可以是三維的立體形態，也可以兼備某種平面形態；既可以依附於某種載體，又可相對獨立地存在。一般地說來，為適合特定視點的觀賞需要或裝飾需要，浮雕相對圓雕的突出特徵是經形體壓縮處理後的二維或平面特性。浮雕與圓雕的不同之處，在於它相對的平面性與立體性。它的空間形態是介於繪畫所具有的二維虛擬空間與圓雕所具有的三維實體空間之間的所謂壓縮空間。壓縮空間限定了浮雕空間的自由發展，在平面背景的依託下，圓雕的實體感減弱了，而更多地採納和利用繪畫及透視學中的虛擬與錯覺來達到表現目的。與圓雕相比，浮雕多按照繪畫原則來處理空間和形體關系。但是，在反映審美意象這一中心追求上，浮雕和圓雕是完全一致，不同的手法形式所顯示的只是某種外表特徵。作為雕塑藝術的種類之一，浮雕首先表現出雕塑藝術的一般特徵，即它的審美效果不但訴諸視覺而且涉及觸覺。與此同時，它又能很好地發揮繪畫藝術在構圖、題材和空間處理等方面的優勢，表現圓雕所不能表現的內容和對象，譬如事件和人物的背景與環境、敘事情節的連續與轉折、不同時空視角的自由切換、復雜多樣事物的穿插和重疊等。平面上的雕鑿與塑造，使浮雕可以綜合雕塑與繪畫的技術優勢，保持手法上的多樣性和多樣化。二維空間中的透視縮減，陪襯主體形象的背景刻畫或虛擬，使浮雕的塑造語言比之其它雕塑尤其是圓雕，具有更強的敘事性同時也不失一般雕塑的表現性。 壓縮空間的不同程度，形成浮雕的二種基本形態——高浮雕和低浮雕。 高浮雕由於起位較高、較厚，形體壓縮程度較小，因此其空間構造和塑造特徵更接近於圓雕，甚至部分局部處理完全採用圓雕的處理方式。高浮雕往往利用三維形體的空間起伏或誇張處理，形成濃縮的空間深度感和強烈的視覺沖擊力，使浮雕藝術對於形象的塑造具有一種特別的表現力和魅力。法國巴黎戴高樂廣場凱旋門上的著名建築浮雕《1792年的出發》，是高浮雕的傑作。藝術家將圓雕與浮雕的處理手法加以成功的結合，充分地表現出人物相互疊錯、起伏變化的復雜層次關系，給人以強烈的、撲面而來的視覺沖擊感。 淺浮雕起位較低，形體壓縮較大，平面感較強，更大程度地接近於繪畫形式。它主要不是靠實體性空間來營造空間效果，而更多地利用繪畫的描繪手法或透視、錯覺等處理方式來造成較抽象的壓縮空間，這有利於加強浮雕適合於載體的依附性。美索不達米亞的古亞述人，大概是最善長於用此手段進行藝術表現的藝術家。在一系列的「亞述人狩獵圖」中，他們很好地運用淺浮雕手法，富有節奏感和韻律感地表現出充滿生氣的藝術形象，並以復雜的動勢貼切地展現出人物和動物的內在情感。太長了，自己下載
㈢ 法國留學選什麼專業好
法國文學在歐洲乃至世界文壇上都很有影響力，今年再次獲得諾貝爾文學獎就是明證，但是如果你打算去法國讀文學專業，那麼實在是不大正確的選擇。任何一種文學需要本國本民族的人去學習才會比較順手，而且一旦畢業之後也更容易獲得專業認可。研究中國現當代文學的很少有西方學者，去法國讀文學專業也同樣如此。
而去法國學習法國歷史和社科類專業也同樣如此。當然這類專業顯得很高大上，但本身就是些「十年一坐冷板凳」的專業，更何況是外國人去研究法國的歷史社會情況，我想大多數學生是不會去選擇這類專業的。事實上也是很少有學生去法國留學報考這類法國專業。
那我們去法國應該學習什麼專業呢？
一、商學
法國大多數的商學院是獨立於公立大學之外的。以前法國不少集團公司鑒於自己很難找到自己想要的實習生，因此就索性根據自己的需求成立了不少商業學院。這樣一來，對於學生來講，理論和實踐都能夠結合起來。隨著歷史的發展，這類商學院畢業的學生能力普遍比較強，適合職場工作，因此很多法國公司甚至國際上的大型跨國公司都喜歡招聘這類商學院的畢業生。
其中，歐洲工商管理學院(INSEAD)、巴黎高等商學院(HEC)、法國著名高等學府(ESSEC)都是在國際上頗有聲譽的法國商學院。像INSEAD是世界最大和最有影響力的獨立商學院之一，也是歐洲最受尊重、歷年排名首位的商學院。可以看到在文科專業之中，去法國留學就讀這一方向的專業還是很有前途的。當然也需要注意，這類商學院的學費也比較高昂，INSEAD一年就要3-4萬歐元，因此申請者需要較好的經濟實力。
二、法學
學過法律的同學應該知道，現在我們國家的法系屬於所謂的「大陸法系」。這里的「大陸」指的就是歐洲大陸。而歐洲大陸的法系的來源則是法國。因此到法國學習法學專業，可以對於法律有更加清晰的了解和認知，更能接觸到世界法學的原始樣本和先進理念，其法學體系知識是非常完備的。
但是也要注意中國學生到法國去留學法學專業的話，難度會比較大。有個學生申請到法國里昂大學的法學院，可以說資質條件是非常好的，但是在那裡學習的時候就曾反映，自己還是對於學習頗有些頭疼。一條條法律條文和相關的案例需要查看，有幾門課差點掛科。不過他的努力沒有白費，學成之後比較順利地進入了國際性的律師事務所，從事商務律師的業務。
三、藝術設計
「浪漫」、「藝術氣息」，這些不就是世人對法國標簽的關鍵詞嗎?無論是傳統的美術、雕塑，還是具有現代性的服裝設計、平面設計、奢侈品設計，這些藝術專業都是法國教育的強項。如果你想要在藝術或者時尚領域有自己的一番天地，法國絕對是你的首選。
去法國學習藝術設計專業，除了學校教育的優質，法國整個國家都如此「有型」，盧浮宮、凱旋門、香榭麗舍大道，身在其中，你的每個藝術因子都會被激活，不愁會沒有讓你一試身手的地方。而像巴黎CREAPOLE藝術管理學校、法國勒芒高等美術學院等都是你可以選擇的院校。
作為一個具有文藝氣質或者偏向文科專業的學生，到法國留學，還是有可以選擇的方向的。只要你能夠認清自己所擅長的，選擇合適的專業，相信你一定能夠開創自己光明的未來。
㈣ 跪求《土木工程概論》大一期末畢業論文。
我對土木工程的認識和理解
最初聽到「土木工程」這個詞的時候，我還是一個初上高中的學士很淺很薄的小孩兒。我所理解的「土木工程」，最簡單的來說就是：修路和建道。並且我一直以為「土木工程」就是單純的修路和建道的工程而已。
直到我上了「土木工程概論」這一門課之後才對「土木工程」有所了解。土木工程，不僅僅包括了我所認識和理解的那一點，而且還包括了很多很多的工程。並以我最簡單的理解，所有關於「土」和「木」的工程（包括更多的建材）都可以算是在土木工程的范疇。
土木工程的建樹可謂隨處可見，大到世界聞名的建築群，小到無人知曉的小道兒（比如：我們中華民族為是驕傲的萬里長城和校園林蔭小道），幾乎無不和土木工程相關。或許，「土木工程」這個詞，這個專業名詞沒多少人認識理解和或者會准確而且無誤的叫出來，就像我一樣，但「土木工程」所影響和建成的見過的、聽說過的、地上地下、水中的…幾乎無所不在。我在想，從最原始的社會開始發展到現在，都必須需要這門學科。飛機要起飛、大船要靠港、大江要建壩、轎車要上高速、火車要行馳於軌道、橫渡要建橋，大大小小的房屋、威挺的高樓大廈…幾乎我們生活的每一個角落都有「土木工程」的腳步。如：北京故宮、金門大橋、倫敦大橋、巴黎聖母院、埃菲爾鐵塔、著名的埃及金字塔、萬里長城、都江堰水利工程、盧溝橋、趙州橋、天壇、珍珠港、三峽水壩、長江大橋、凱旋門、盧浮宮、悉尼歌劇院、人民大會堂、鳥巢、水立方、內蒙古科技大學第一教學樓、游泳池、國貿大廈、帝國大廈、上海東方明珠電視塔、上海楊浦大橋、京廣鐵路、義大利比薩斜塔、勃朗峰索道、紫禁城…
我從書本上了解到，土木工程是建造各類工程設施的科學技術的統稱。它既指工程建設的對象，即建造在地上、地下、水中的各種工程設施，也指所應用的材料、設備和所進行的勘測、涉及、施工、管理、養護、維修等專業技術。它也可以做防護、保暖、防災減災賑災等措施，同時其在國民經濟發展中也作出了巨大的貢獻，是無法磨滅和撼動的。因此，土木工程涉及的領域十分寬廣。從建設對象看，土木工程包含建築工程、地下工程、橋梁工程、隧道工程、道路工程、鐵路工程、礦山建築、港口工程、海洋工程、水利工程等，過去還包括給排水工程和建築設備工程。從土木工程所用的材料看，可分成金屬結構、混凝土結構、高分子材料結構、木結構、土結構等。從技術性質看，土木工程涉及到勘測、設計、施工、管理、養護、維修等。從職業分工看，有從事土木工程的工程技術人員、工程管理人員、研究人員、監理、咨詢和教師等。
而土木工程和人類的生存和生活有著密不可分的關系。土木工程所建造的滿足我們的東西是很多的，所以，土木工程的基本任務就是建造滿足人類物質和精神生活需要的各種工程設施。如：生活必需的，娛樂場所等等。這說明，土木工程不僅僅與當前國民經濟發展有關，而且與人類生存和生活和密密相關，且密不可分。
從中國還是世界的發展歷史來看，土木工程都是個古老的學科，因為從很早很早的時期開始人類便有了土木工程活動，不僅把其運用到民生且頻繁的用於軍事攻略，如軍事防護、軍事進攻等等。但同時也是個在現在和今後長盛不衰的學科，因為只要人類存在，就必然有土木工程活動。無論何時何地。
這就是我對土木工程的初步認識和理解，但希望在今後的學習和生活中會更加認識土木工程的作用及其所用到之處，更加深刻且深入地了解這門學科的。
㈤ 巴黎凱旋門建築評析論文怎麼寫 求具體文章
上網路文庫看看吧 有號的話可以上知網找高端一點的論文
這種作業不用寫的太深邃。結合學到的西方古典建築美學法則。另外字數多的可以從雕塑藝術、歷史背景、文化藝術運動和主義追溯一遍，大概就能5000字了。
㈥ 關於軟裝飾的書籍有哪些能幫助寫論文的
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㈦ 本科畢業論文 關於畢業創作 （美術） 綜合材料製作 浮雕 等 希望提供一些相關的 有用的資料
有關於浮雕的資料太少，幾乎屬於沒有的。不行的話就道商店裡找找有沒有有管方面的是書籍。我最近也在寫關於浮雕的論文，有什麼疑問的話我看看能不能跟你交流交流。
flash論文的開題報告2009-04-29 15:13[摘要]本文介紹了用Fash8開發的體育網路多媒體課件的特點及體育多媒體課件適應網路應用的結構設計方法，並結合實際闡述了利用Fash8開發體育網路多媒體課件的一些方法與經驗。
[關鍵詞]Flash8 體育 網路 多媒體課件
體育多媒體教學課件融文字、圖像、聲音、動畫等多種媒體信息於一體，以獨特的交互性、巧妙的構思、生動的畫面、形象的演示將課堂教學引人全新的境界，極大的增強教學效果。目前，製作體育多媒體課件的軟體很多，用Fash製作的課件能支持圖形、圖像、聲音、視頻、三維動畫等各種媒體，Fash本身又是功能強大的動畫製作軟體，還具備完善的面向對象的程序設計，實現多媒體課件各種類型的交互功能。用Fash開發的課件體積小，便於在網路上播放和交流，Fash製作體育網路多媒體課件具有其它軟體所無法比擬的優勢。自從Macromedia公司針對網路應用推出Fash軟體以來，該公司已推出最新Fash8版本，隨著版本的升級，Fash功能也隨之強大，目前不但在網路上多媒體應用廣泛，也越來越多的被廣大體育教師所採用，逐漸成為製作體育多媒體課件流行的軟體之一。
一、Flash製作體育網路多媒體課件的特點
1．復合性好、交互性強
Fash可以把文本、圖形、圖像、音頻、視頻、動畫等多種信息集成。在Flash中動畫片斷和場景的跳轉都可以使用Action來實現控制，Fash提供了多種交互類型，可以創建出具有強大交互功能的課件，使用者還可以通過滑鼠、鍵盤等輸入工具與課件交互,為製作者提供的強大的功能滿足需要。
2．強大的繪圖、動畫功能
Fash具有較強的圖形繪制能力，體育課件中一般的運動場地、人體運動簡圖都可用它來繪制，並且在運動中根據需要使對象加速或減速。Fash支持逐幀動畫、形狀漸變動畫、運動漸變動畫和遮罩動畫等。Fash能導入常見格式的圖像，無失真縮放，採用圖形矢量格式，放大或縮小都不會影響課件畫面質量，大屏幕播放效果好。
3．文件容量小、網上運行快捷
Fash採用了當前網路上流行的流媒體體技術，文件小，傳輸速度快，適合網路傳輸和共享。Fash文件能實現一邊下載一邊播放，不會由於網路的原因造成播放的不連貫，影響播放效果。學生通過網路獲得教學資源，可以方便地在學校建立的區域網上實現基於Web學習。
4．強大的兼容性、腳本語言
Fash動畫格式的課件可以被其他類型的課件引用，如可以在PowerPoint、Authorwaer課件中插人Flash課件，在Dream weaver網頁製作中插人Flash課件。使用Fash的Action Script語言能製作出豐富多彩的動化，並能通過XML語言訪問資料庫，實現Fash與Web資料庫的聯系，為課件製作者提供了更廣闊的應用空間。Flash課件還可以通過在「發布設置」中，選擇「HTML」選項，系統自動會生成了一個同名的「HTML」的網頁文件。
二、Fash開發體育網路多媒體課件的結構設計
用Fash製作體育網路多媒體教學課件，要認真研究Fash寫作系統的特點及實現方法，並根據其特點，合理、科學地構建合理的課件整體結構布局，使課件整體結構邏輯性強、結構清晰，簡單易讀。Fash開發課件的結構常見類型有：動畫模擬演示課件、單場景交互型、多場景導航型、程序腳本類、練習與測試類等。根據筆者從實踐積累的經驗，Fash開發體育網路多媒體課件的結構通常採用多場景導航型。多場景導航型的課件結構一般是由封面、教學內容、封底三部分構成。封面主要說明多媒體課件的名稱、作者、版權等，一般採用圖形、動畫、聲音等多種手段，以增強課件的藝術氣氛和感染力；封底主要說明多媒體課件資料來源、鳴謝等。教學內容由主界面和學習模塊組成，其中學習模塊是課件的核心部分，學習內容由若干學習模塊組成。為了實現課件的網路化應用，可以將各個學習模塊製作成獨立的Fash文件，利用LoadMovie命令實現各個學習模塊之間的相互調用。用這種思想設計出來的課件能使課件具備很強的網路特徵，有利於課件的維護和可持續開發。模塊化結構設計課件的特點是在播放時不需要把全部的課件模塊都裝載到計算機的內存中，只需先裝載課件的主控模塊，需要時，再通過點擊主控界面上的控制按鈕，把其它課件的模塊裝載運行。通過這樣的結構設計，把一個大型體育多媒體課件分解成若干小課件，因為單個小課件的體積較小，易於網路實時下載播放，能充分發揮Fash基於流媒體的傳播技術。
三、利用Fash製作體育網路多媒體課件
1．文字處理
在體育網路多媒體課件中文字的出現是常見的，Fash可以編輯文本內容，改變字元的形狀，設置文本屬性，可使文本像圖形對象一樣進行移動、旋轉、變形，還可以根據需要製作文字動化，如課件的標題可以製作「光影、飛行文字」等效果以增強課件的吸引力。Fash還可將外部文本導人到Fash中並支持CSS，這樣就可方便改變文本樣式而不需要改變Fash源程序，減少了文件的體積，更加適合網路潘放。
2．圖形處理
Fash軟體可以繪制各種各樣的圖形，支持導入多種類型的現有圖形格式，包括矢量格式和點陣圖格式，Fash可以用自帶工具對圖形進行簡單修改、藝術加工，對圖片的處理要求較高的，可以使用Photoshop Cs、CorelDraw等圖片處理軟體把圖片加工好後再導入Fash，以達到課件設計者的要求。值得一提的是在導入點陣圖格式之前可以根據需要縮小文件或導入後進行矢量化處理，這樣就可以降低生成課件後文件的大小。
3．動畫設計
Fash動畫的形式有很多種，有逐幀動畫、運動補間動畫、形狀補間動畫、引導層動畫、遮罩動畫，利用Action Script編程設計等。例如：在講解足球越位規則時，為了讓學生理解什麼情況下越位，可以用Action Script設計一個演示板，用滑鼠拖動場上的隊員和球來給學生講解，學生就會很清楚，接著可以用逐幀動畫設計慢速一幀一幀的播放，看清傳球一剎那，隊員是否處在越位位置，學生就會加深理解。如在講解挺身式跳遠動作時，可以用運動引導層動畫，讓起跳角度沿著設計好的拋物線引導層起跳、騰空、落地。拋物線設計成低弧度、中弧度、高弧度，再分別做低弧度、中弧度、高弧度按鈕。當點擊相應按鈕時，運動員分別沿著三種路線起跳、騰空、落地，讓學生更好地理解起跳角度對遠度的影響。在製作課件過程中，應根據教材的特點和實際的需要採用適合的動畫形式。用Fash設計的逐幀動畫比運動補間動畫和形狀補間動畫佔用的空間大，建議少用逐幀動畫，這樣可以盡量減小影片的尺寸，使動畫體積變小，有利於動畫的播放和在網上的傳輸。
4．聲音處理
Fash支持MP3壓縮格式和流式聲音播放技術。在體育多媒體課件中，聲音是個很重要的構成要素。隨著MP3格式的聲音文件出現，聲音文件比原來要少很多，利用GoldWave軟體可以對MP3文件進行任意截取。在Fash中還可將聲音文件打碎放在Fash的最小時間單位一幀中進行播放。從而保證了在網上播放時，能做到聲音與圖像同步。
5．視頻處理
Flash8支持的視頻有MPEG、MOV、DV、AVI等，在Flash8中，可以對導入的對象進行縮放、旋轉、扭曲等處理。體育多媒體課件經常要對插入的視頻有比賽片段、運動技術的慢放等，這時就有必要對影片進行剪切、編輯、格式轉換等處理，這方面常用的軟體有Premiere。、After Effects和會聲會影等。
6．交互功能
Fash提供了豐富的交互手段，主要有：按鈕交互，Fash可創建按鈕並為按鈕設定在某一事件發生時所要執行的動作。在Fash中按鈕可以是Fash舞台上的任何對象，如文字、圖形、圖片等元素；菜單導航，Fash可以製作出出各種各樣的菜單，如下拉式菜單等。通過菜單，可以按需要播放Fash影片的各個部分，就如同書目錄一樣，方便學生瀏覽所需的部分；表單交互，表單是把按鈕、動畫、可編輯文本框組織一起，通過表單可以把信息傳遞給本地的其他應用程序或者遠程服務，主要應用於網上調查、評分、搜索界面等；文本交互，Fash中可創建可編輯文本框，並可設定可編輯文本框的屬性如輸人字元的長度、單行或多行、字體大小等。常用於多媒體課件中需用戶輸入內容的時候。實際上通常是將幾種交互方式結合起來使用，如可以創建一個既是動畫又是按鈕的對象，讓它既可播放一定的動畫又可接受滑鼠事件。綜合運用Fash中的這些交互功能，就可用製作出任意播放控制、跳轉設置的按鈕等具有豐富交互方式的體育多媒體課件。
四、Fash製作體育網路多媒體課件應注意的問題
1．製作一個優秀的Fash課件，不僅需要教師教學經驗和知識結構的支持，還要求製作者具備策劃、設計美工、動畫製作、音樂、編程能力等，體育教師只有不斷加強自身的信息技術素養才能製作出好的Fash課件。
2．在利用Fash課件開發過程中，廣大體育教師應該注重運用現代教育觀念、現代教育技術、系統觀念解決實際教學問題，並尋求教學效果的最優化。Fash網路多媒體教學課件作為體育教學的輔助手段，應發揮其優勢，正視傳統教學手段中的實用價值，才能合理、正確地運用在體育教學中。
參考文獻：
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〔3〕王振靖.談如何用F1ashMX2004製作體育多媒體教學課件〔J〕.遼寧體育科技，2006，(6).
〔4〕祝智庭，鍾志賢.現代教育技術[M].上海：華東師范大學出版社，2003.
㈨ 「無論蓬戶荊扉，都將因你的倚閭而成為我的凱旋門」這句話的含義是什麼
意思是雖然我的寒舍立著開放的柴門，但因為你的光臨，我的柴扉就變成我從此無往而不勝的凱旋門。
這句話出自木心的《旗語》
《旗語》的選段：
在你如蒜如麝如桉葉如蓼荽的體香中我睡得安穩
我變為野蛾撲火飛蝗掠稻那樣放縱貪婪可是真的
想起你盡想起奶暈臍穴腋絲阜茸手指腳趾
粉桃郁李你屬於郁李的一類別以為我混淆了特性
經得起撫弄的愛之尤物慣受我折騰的良善精靈呀
何必追逋往事我們酷似每年的五月一綠全綠
江濱舊樓仍在木欄雕花的積灰仍在三盞燈仍在
水上的汽笛風里的鍾聲我像三桅大帆船地靠岸了
飄飄旗語只有你看得懂仍是從前的那句血腥傻話
無論蓬戶荊扉都將因你的倚閭而成為我的凱旋門
(9)凱旋門畢業論文擴展閱讀
木心，本名孫璞，字仰中，號牧心，筆名木心，中國當代作家、畫家，在台灣和紐約華人圈被視為深解中國傳統文化的精英和傳奇人物。出版多部著作。
1927年生於浙江嘉興市桐鄉烏鎮東柵。畢業於上海美術專科學校。1982年定居紐約。2011年12月21日3時逝世於故鄉烏鎮，享年84歲。
早期作品
論文：《哈姆雷特泛論》、《伊卡洛斯詮注》、《奧菲斯精義》、《伽米克里斯兄弟們》(九篇集)
小說：《臨街的窗子》、《婚假》、《夏狄的赦免》、《危險房屋》、《石佛》、《克里米雅之行》、《伐哀爾獨唱音樂會》、《羅爾和羅阿》、《木筏上的小屋》
詩：《如煙之姿》(長詩)、《非商籟體的十四行詩》(100首集)、《蛋白質論》(短詩集)、《十字架之半》(短詩集)
劇本：《進來吧，主角》
舊體詩詞：《玉山贏寒樓燼余錄》
木心先生的第一部嚴肅著作是長篇論文《哈姆雷特泛論》，是1949年22歲時完成的。那篇論文，以及他在20世紀五六十年代所寫的許多文章、長短篇小說和詩歌都從來沒有發表。
這些裝訂成20大冊的手稿在「文化大革命」初期被沒收銷毀，讀到過它們的人不足十個。以上是這些被銷毀作品的清單，仍能使我們一睹作者「網路全書」式的眼界。