Ⅰ 畢業答辯。一般大學本科論文答辯是怎樣的每個人都要答辯嗎
首先肯定地說，每個人都要答辯。具體答辯流程簡單闡述如下：
1、自我介紹 ，包括姓名、學號、專業。介紹時要舉止大方、態度從容、面帶微笑，禮貌得體，爭取給答辯小組一個良好的印象。
2.答辯人陳述 ，自述的主要內容歸納如下：
（1）論文標題。（2）簡要介紹課題背景、選題原因及課題現階段的發展情況。
（3）詳細描述有關課題的具體內容，其中包括答辯人所持的觀點看法、研究過程、實驗數據、結果。
（4）重點講述答辯人在此課題中的研究模塊、承擔的具體工作、解決方案、研究結果。
（5）側重創新的部分。這部分要作為重中之重，這是答辯教師比較感興趣的地方。
（6）結論、價值和展望。對研究結果進行分析，得出結論；新成果的理論價值、實用價值和經濟價值；展望本課題的發展前景。
（7）自我評價，答辯人對自己的研究工作進行評價，要求客觀，實事求是，態度謙虛。
3、提問與答辯， 答辯教師的提問安排在答辯人自述之後，是答辯中相對靈活的環節，有問有答，是一個相互交流的過程。
4、答辯人最後縱觀答辯全過程，做總結陳述，包括兩方面的總結：畢業設計和論文寫作的體會；參加答辯的收獲。答辯教師也會對答辯人的表現做出點評：成績、不足、建議。總結答辯教師也會對答辯人的表現做出點評：成績、不足、建議。
5、致謝 ，感謝在畢業設計論文方面給予幫助的人們並且要禮貌地感謝答辯教師。
Ⅱ 畢業答辯自述用背著說嗎
不用完全背著說，只要不一直低頭念稿就不會有問題，可以每說一小段話之前掃一眼自述稿。完全背著說除非很流利，不然反而給老師不好的印象……呵呵，我正在准備明天的答辯
Ⅲ 大學畢業論文答辯流程是怎麼樣的啊
1、自我介紹：
自我介紹作為答辯的開場白，包括姓名、學號、專業。介紹時要舉止大方、態度從容、面帶微笑，禮貌得體的介紹自己。克服緊張、不安、焦躁的情緒，自信自己一定可以順利通過答辯。
2、答辯人陳述
自述的主要內容包括論文標題；課題背景、選擇此課題的原因及課題現階段的發展情況；有關課題的具體內容，其中包括答辯人所持的觀點看法、研究過程、實驗數據、結果；答辯人在此課題中的研究模塊、承擔的具體工作、解決方案、研究結果。
3、提問與答辯
答辯教師的提問安排在答辯人自述之後，一般為3個問題，採用由淺入深的順序提問，採取答辯人當場作答的方式。
4、總結
答辯人最後縱觀答辯全過程，做總結陳述，包括兩方面的總結：畢業設計和論文寫作的體會；參加答辯的收獲。答辯教師也會對答辯人的表現做出點評：成績、不足、建議。
除去以上流程外，答辯還需要注意以下幾點：
一、提前准備講稿；
二、若學校要求准備演講PPT，則需提前准備並演練，若學校不作要求，可不準備；
三、最好穿正裝，以示對老師的尊重。
(3)畢業論文答辯需要背嗎擴展閱讀
畢業答辯中常見的問題：
1、自己為什麼選擇這個課題？
2、研究這個課題的意義和目的是什麼？
3、全文的基本框架、基本結構是如何安排的？
4、全文的各部分之間邏輯關系如何？
5、在研究本課題的過程中，發現了哪些不同見解？對這些不同的意見，自己是怎樣逐步認識的？又是如何處理的？
6、論文雖未論及，但與其較密切相關的問題還有哪些？
7、還有哪些問題自己還沒有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹？
8、寫作論文時立論的主要依據是什麼？
Ⅳ 畢業論文答辯是什麼流程
畢業論文答辯流程一般包括自我介紹、答辯人陳述、提問與答辯、總結和致謝五部分。流程如下：
1、自我介紹：
自我介紹作為答辯的開場白，包括姓名、學號、專業。介紹時要舉止大方、態度從容、面帶微笑，禮貌得體的介紹自己，爭取給答辯小組一個良好的印象。好的開端就意味著成功了一半。
2、答辯人陳述：
收到成效的自我介紹只是這場答辯的開始，接下來的自我陳述才進入正軌。自述的主要內容包括論文標題；課題背景、選擇此課題的原因及課題現階段的發展情況；有關課題的具體內容，其中包括答辯人所持的觀點看法、研究過程、實驗數據、結果；答辯人在此課題中的研究模塊、承擔的具體工作、解決方案、研究結果。文章的創新部分；結論、價值和展望；自我評價。
3、提問與答辯：
答辯教師的提問安排在答辯人自述之後，是答辯中相對靈活的環節，有問有答，是一個相互交流的過程。一般為3個問題，採用由淺入深的順序提問，採取答辯人當場作答的方式。
4、總結：
上述程序一一完畢，代表答辯也即將結束。答辯人最後縱觀答辯全過程，做總結陳述，包括兩方面的總結：畢業設計和論文寫作的體會；參加答辯的收獲。答辯教師也會對答辯人的表現做出點評：成績、不足、建議。
5、致謝：
感謝在畢業設計論文方面給予幫助的人們並且要禮貌地感謝答辯教師。
注意事項：
1、克服緊張、不安、焦躁的情緒，自信自己一定可以順利通過答辯。
2、 注意自身修養，有禮有節。無論是聽答辯教師提出問題，還是回答問題都要做到禮貌應對。 聽明白題意，抓住問題的主旨，弄清答辯教師出題的目的和意圖，充分理解問題的根本所在，再作答，以免答非所問的現象。
3、若對某一個問題確實沒有搞清楚，要謙虛向教師請教。盡量爭取教師的提示，巧妙應對。用積極的態度面對遇到的困難，努力思考做答，不應自暴自棄。
4、答辯時語速要快慢適中，不能過快或過慢。過快會讓答辯小組成員難以聽清楚，過慢會讓答辯教師感覺答辯人對這個問題不熟悉。
5、 對沒有把握的觀點和看法，不要在答辯中提及。 不論是自述，還是回答問題，都要注意掌握分寸。強調重點，略述枝節；研究深入的地方多講，研究不夠深入的地方最好避開不講或少講。
6、 通常提問會依據先淺後深、先易後難的順序。
7、答辯人的答題時間一般會限制在一定的時間內，除非答辯教師特別強調要求展開論述，都不必要展開過細。直接回答主要內容和中心思想，去掉旁枝細節，簡單乾脆，切中要害。
Ⅳ 畢業論文答辯是怎麼回事需要答什麼問題，好過嗎
1．帶上自己的論文、資料和筆記本。
2．注意開場白、結束語的禮儀。
3．坦然鎮定，聲音要大而准確，使在場的所有人都能聽到。
4．聽取答辯小組成員的提問，精神要高度集中，同時，將提問的問題――記在本上。
5．對提出的問題，要在短時間內迅速做出反應，以自信而流暢的語言，肯定的語氣，不慌不忙地―一回答每個問題。
6．對提出的疑問，要審慎地回答，對有把握的疑問要回答或辯解、申明理由；對拿不準的問題，可不進行辯解，而實事求是地回答，態度要謙虛。
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一、答辯前的准備
首先要做好心理准備。要克服怯場心理，消除緊張情緒，保持良好的心理狀態。要有自信意識。這是學生應具備的最基本的一種心理素質。凡是有充分自信意識的學生，在答辯過程中就會精神煥發、心緒鎮靜、神態自若、思維敏捷、記憶完整。答辨就可以淋漓盡致地發揮。要做到自信，需要對自己的論文從內容、范圍、材料有充分的理解和多方面的准備，做到爛熟於心。從整體到局部都有瞭然於胸的感受，這樣就能對提出的種種質疑，應付自如，即使不能對答如流，至少也能迎刃而解，問有所答。真正做到「藝高膽大」，有了真才實學，就不怕別人提出質詢。
其次要做好資料的准備。不要忘記將與論文有關的一些圖表類資料整理好。如經濟類論文答辯時，可能會涉及許多統計表、統計圖、測算表、明細表、演示圖等。准備許多相關的圖表，懸掛在答辯現場，供作講解之輔助工具。
最後要做好發言提綱的准備。「工欲善其事，必先利其器」不打無准備之仗，答辯者在答辯前可從以下角度去考慮准備答辯：
1、自己為什麼選擇這個課題？
2、研究這個課題的意義和目的是什麼？
3、全文的基本框架、基本結構是如何安排的？
4、全文的各部分之間邏輯關系如何？
5、在研究本課題的過程中，發現了那些不同見解？對這些不同的意見，自己是怎樣逐步認識的？又是如何處理的？
6、論文雖未論及，但與其較密切相關的問題還有哪些？
7、還有哪些問題自己還沒有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹？
8、寫作論文時立論的主要依據是什麼？
對以上問題應仔細想一想，必要時要用筆記整理出來，寫成發言提綱，在答辯時用。這樣才能做到有備無患，臨陣不慌。
二、答辯技巧
學生首先要介紹一下論文的概要，這就是所謂「自述報告」，須強調一點的是「自述」而不是「自讀」。這里重要的技巧是必須注意不能照本宣讀，把報告變成了「讀書」。「照本宣讀」是第一大忌。這一部分的內容可包括寫作動機、緣由、研究方向、選題比較、研究范圍、圍繞這一論題的最新研究成果、自己在論文中的新見解、新的理解或新的突破。做到概括簡要，言簡意賅。不能佔用過多時間，一般以十分鍾為限。所謂「削繁去冗留清被，畫到無時是熟時」，就是說，盡量做到詞約旨豐，一語中的。要突出重點，把自己的最大收獲、最深體會、最精華與最富特色的部分表述出來。這里要注意一忌主題不明；二忌內容空泛，東拉西扯；三忌平平淡淡，沒有重點。
在答辯時，學生要注意儀態與風度，這是進入人們感受渠道的第一信號。如果答辯者能在最初的兩分種內以良好的儀態和風度體現出良好的形象，就有了一個良好的開端。有人將人的體態分解為最小單位來研究（如頭、肩、胸、脊、腰等）認為凹胸顯現怯懦、自卑，挺胸顯示情緒高昂—但過分則為傲慢自負；肩手頸正顯示正直、剛強，脊背挺拔體現嚴肅而充滿自信。但過於如此，就會被人看作拘泥刻板保守，略為彎腰有度，稍稍欠身可表示謙虛禮貌。孫中山先生曾說過「其所具風度姿態，即使全場有肅然起敬之心，舉動格式又須使聽者有安靜詳和之氣」他的這番金玉良言，對我們確實有很大的啟發。
在聽取教師提問時所要掌握的技巧要領是：
沉著冷靜，邊聽邊記
精神集中，認真思考
既要自信，又要虛心
實事求是，絕不勉強
聽准聽清，聽懂聽明
在回答問題時所要掌握的技巧是構思時要求每個問題所要答的「中心」「症結」「關健」在哪裡？從哪一個角度去回答問題最好？應舉什麼例子來證明？回答問題的內容實質上是一段有組織的「口頭作文」。這就要一、文章應有論點、論據。二、有開頭主體與結尾。三、有條理、有層次。四、應用詞確當，語言流暢。五、應口齒清楚、語速適度。開頭要簡潔：單刀直入，是最好的開頭，開門見山地表述觀點，在答辯中是最好的辦法。主體部份的表述可條分縷析，即把所要回答的內容逐條歸納分析，實際上是對自己掌握的材料由此及彼，由表及裡地做整理。這樣的表述就不會流於表面，而能深入本質。條分縷析可以把自己掌握的一些實際例子合並，整理成若干條目，列成幾個小標題：分成幾點，一點一點，一條一條地說出。滿碗的飯必須一口一口吃，滿肚子的道理也必須一條一條講出來，環環相扣，條條相連，令人聽完後有清楚的印象。假如在准備的時候已經准備了一個較完整的提綱，那麼沿著回答問題的主線，再穿上一些玉珠（舉例子）就可以做到中心明確，條理清楚，有理有例了。
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讓學生進行論文答辯的目的絕對不是故意刁難學生，以顯示老師水平多高。論文答辯的目的只有一個，檢查學生對所寫論文題目的掌握程度和理解程度。參加論文答辯的老師提出的問題一般不會少於三個，但所提出的問題全部是論文所涉及的學術范圍之內的問題，一般不會、也不能提出與論文內容毫無關系的問題，這是答辯老師擬題的大范圍。
在這個大范圍內，主答辯老師一般是從檢驗真偽、探測能力和彌補不足這三個方面提出問題。
(1)檢驗真偽題，就是圍繞畢業論文的真實性擬題提問。
(2)探測水平題，這是指與畢業論文主要內容相關的，探測學生水平高低、基礎知識是否扎實，以及掌握知識的廣度深度如何等方面來提出問題的題目，主要是論文中涉及到的基本概念，基本理論以及運用基本原理等方面的問題。
(3)彌補不足題，這是指圍繞畢業論文中存在的薄弱環節，如對論文中論述不清楚、不詳細、不周全、不確切以及相互矛盾之處擬題提問，請作者在答辯中補充闡述或提出解釋。
針對論文答辯的目的和內容，學生在論文答辯前至少要做到以下幾點：
1、對自己所寫論文的觀點、關鍵問題、解決思路和創新點等要瞭然於胸。盡量用言簡意賅的語言陳述出以上問題，這是你陳述論文時的必備技巧。這里也是答辯老師檢驗真偽最容易出題的范圍。
2、對論文中出現的基本概念、專業詞彙、引用的文獻要明白其涵義。這里往往是答辯老師檢驗真偽和探測你水平的一些地方。
3、對自己論文中的相關的觀點和理論要進行一定的涉獵，這是論文答辯得高分的技巧。大多數論文僅僅知道自己文章的單方面觀點，對於其它觀點要麼知之甚少，要麼一無所知，如果能對相關的理論進行了解，那麼在答辯中基本上不會遇到答不上來的尷尬場面。
4、心情盡量放鬆，語速不要太快。放鬆的心情可以使得思維活躍，不會出現語言重復、答非所問等現象。適當的語速，有利於你的表達被聽眾清晰得接受。
Ⅵ 本科論文答辯需要准備些什麼
首先，要寫好畢業論文的簡介，主要內容應包括論文的題目，指導教師姓名，選擇該題目的動機，論文的主要論點、論據和寫作體會以及本議題的理論意義和實踐意義。 其次，要熟悉自己所寫論文的全文，尤其是要熟悉主體部分和結論部分的內容，明確論文的基本觀點和主論的基本依據；弄懂弄通論文中所使用的主要概念的確切涵義，所運用的基本原理的主要內容；同時還要仔細審查、反復推敲文章中有無自相矛盾、謬誤、片面或模糊不清的地方，有無與黨的政策方針相沖突之處等等。如發現有上述問題，就要作好充分准備——補充、修正、解說等。只要認真設防，堵死一切漏洞，這樣在答辯過程中，就可以做列心中有數、臨陣不慌、沉著應戰。 第三，要了解和掌握與自己所寫論文相關聯的知識和材料。如自己所研究的這個論題學術界的研究已經達到了什麼程度?目前，存在著哪些爭議?有幾種代表性觀點?各有哪些代表性著作和文章?自己傾向哪種觀點及理由；重要引文的出處和版本；論證材料的來源渠道等等。這些方面的知識和材料都要在答辯前做到有比較好的了解和掌握。 對上述內容，作者在答辯前都要很好地准備，經過思考、整理，寫成提綱，記在腦中，這樣在答辯時就可以做到心中有數，從容作答。
Ⅶ 畢業論文答辯好過么 一般
據學術堂了解，只要掌握一些技巧，畢業論文答辯很好過的：
1、對論文要非常熟悉
有的畢業生論文不是自己寫的，有的是花錢找人寫的，有的是別人代寫的，當老師問論文里的相關內容時候，連自己都搞不清楚，這是個大忌諱。還有就是千萬不要在論文里寫自己不熟悉的東西，如果答辯的老師隨便在論文里拿出幾個名詞來提問，而自己答不上來會比較尷尬。
2、把握好論文答辯時間
論文答辯的時間只有短短10分鍾，因此，不能在答辯的時候「宣讀」論文，而是需要進行整理，抽出最主要的假設、最重要的結果，並解釋這些結果。有時，答辯委員會的老師更關心考生的具體研究方法，如：為什麼要做這個研究?怎樣收集的資料?如何利用這10分鍾是自考生應該琢磨的問題，原則是揚長避短，多講一點自己有把握、較擅長的內容。
3、保持好的態度
老師在拿到你的論文時，肯定就是要找問題的，無論誰的論文答辯，老師都會點出問題。這個時候，要點頭微笑，多謝老師提出的意見等等。
4、多注意細節
許多時候，由於畢業生趕著寫論文，所以忽略了許多重要的細節，例如，在論文的語法上，錯別字上，引用符號上，引用內容上，都要得當，不允許有錯誤。所以，在提交或者是定稿的時候，一定要注意這些。千萬不要讓導師去糾正這些小錯誤。
Ⅷ 本科畢業論文答辯一般會問什麼問題要怎麼准備需要把自己的論文背下來嗎我們老師說問題不會超過論文
本科畢業論文答辯老師主要是自己專業的老師，所以一般都會過。形式還是有的。
問的問題可專能
1、介屬紹論文的主要內容，把論文大致介紹一遍。
2、老師針對論文內容提出一些觀點或者疑問，進行解答。
3、是怎樣解決問題的。
得熟悉論文。
也看老師，有的老師溫和，好說話，答辯也像聊天一樣。有的老師裝，故意挑毛病。
Ⅸ 畢業論文答辯要注意些什麼
聲音，這個你懂得啦；
一定要回答得有條理，先總後分。在回答前可以略微思考一下，比如問你***主要體現在哪些方面？你可以先總括說：我覺得主要體現在（以下）5個方面，第一、、、第二、、、……；
最重要的一點，絕對不要和老師頂嘴，他如果說你的論文哪兒有問題，你要認真聽著（裝也成），除非確實是老師錯了，不然你最好順著他的話說，並表示自己會做出相應的修改（我們組有個同學就是頂撞了老師，結果差點兒掛掉）；
一般答辯是可以帶論文的，如果你對自己的論文沒有達到滾瓜爛熟的地步，建議你把要點標在目錄那頁對應的地方，這樣會思路比較清晰，不清楚的低頭瞟一下，老師沒叫你翻到論文第幾頁的時候，最好不要去翻論文，不然他會覺得你連自己寫出的東西不熟悉，影響成績；
一定不要著急，不要緊張，語速不快不慢，老師不會問太難的問題，基本都是你在論文裡面寫過的，記得多看幾遍論文，利用目錄回憶內容這個不錯，而且很好把握文章的整體框架；
最基本的，對老師禮貌一些，答辯完可以說聲老師辛苦了，哪個老師提問你就看著誰，眼睛不要到處亂看；
我3月底答辯的，之前也緊張，不過一站上講台開口，壓迫感都煙消雲散了，很順利地過了，尤其是期間有一個老師，不知我說了什麼，她一直在笑，我自己也就放鬆了，答辯也就那麼回事兒，自信一點兒，不要看難答辯，往往都是自己在嚇唬自己，都最後一次了學校也不會為難學生的，祝你答辯取得好成績，順利畢業