Ⅰ 本科生畢業答辯流程是怎樣的
1、自我介紹：
自我介紹作為答辯的開場白，包括姓名、學號、專業。介紹時要舉止大方、態度從容、面帶微笑，禮貌得體的介紹自己。克服緊張、不安、焦躁的情緒，自信自己一定可以順利通過答辯。
2、答辯人陳述
自述的主要內容包括論文標題；課題背景、選擇此課題的原因及課題現階段的發展情況；有關課題的具體內容，其中包括答辯人所持的觀點看法、研究過程、實驗數據、結果；
3、提問與答辯
答辯教師的提問安排在答辯人自述之後，一般為3個問題，採用由淺入深的順序提問，採取答辯人當場作答的方式。
4、總結
答辯人最後縱觀答辯全過程，做總結陳述，包括兩方面的總結：畢業設計和論文寫作的體會；參加答辯的收獲。答辯教師也會對答辯人的表現做出點評：成績、不足、建議。
(1)本科生畢業論文答辯要求擴展閱讀：
畢業論文答辯的目的：
1、進一步考查和驗證畢業論文作者對所著論文的認識程度和當場論證論題的能力是高等學校組織畢業論文答辯的目的之一。一般說來，從學員所提交的論文中，已能大致反映出各個學員對自己所寫論文的認識程度和論證論題的能力。
2、進一步考察畢業論文作者對專業知識掌握的深度和廣度是組織畢業論文答辯所要達到的目的之二。通過論文，雖然也可以看出學員已掌握知識面的深度和廣度。
3、但是，撰寫畢業論文的主要目的不是考查學員掌握知識的深廣度，而是考查學員綜合運用所學知識獨立地分析問題和解決問題的能力，培養和鍛煉進行科學研究的能力。
參考資料來源：網路—畢業論文答辯
Ⅱ 本科畢業論文答辯有那些注意事項
本科畢業論文答辯有那些注意事項
一、熟悉內容
作為將要參加畢業論文答辯的同學，首先而且必須對自己所著的論文內容有比較深刻的理解和比較全面的熟悉。所謂「深刻的理解」是對論文有橫向的把握。這兩方面是為回答答辯委員會成員就有關論文的深度及相關知識面而提出的問題所做的准備。例如，題為＜創建名牌產品發展民族產業＞的論文，答辯委員會成員可能會問「民族品牌」與「名牌」有何關系。盡管論文中未必涉及「民族品牌」，但學生必須對自己的論文有「比較全面的熟悉」和「比較深刻的理解」，否則，就會出現尷尬局面
二、圖表穿插
任何畢業論文，無論是文科還是理科都或多或少地涉及到用圖表表達論文觀點的可能，故我認為應該有此准備。圖表不僅是一種直觀的表達觀點的方法，更是一種調節答辯會氣氛的手段，特別是對私人答辯委員會成員來講，長時間地聽述，聽覺難免會有排斥性，不再對你論述的內容接納吸收，這樣，秘然對你的畢業論文答辯成績有所影響。所以，應該在答辯過程事適當穿插圖表或類似圖表的其它媒介以提高你的答辯成績。
三、語流適中
進行畢業論文答辯的同學一般都是首次。無數事實證明，他們在眾多的都是和同學面前答辯時，說話速度往往越來越快，以致答辯委員會聽不清楚，影響了答辯成績。故答辯學生一定要注意在答辯過程中的語流速度，要有急有緩，有輕有重，不能像連珠炮似的轟向聽眾。
四、目光移動
畢業生在論文答辯時，一般可脫稿，也可半脫稿，也可完全不脫稿。但不管哪種開工，都應注意自己的目光，使目光時常地瞟向答辯委員會成員及會場上的同學們。這是你用目光與聽眾進行心靈的接觸，使聽眾對你的論題產生興趣的一種手段。在畢業論文答辯會上，由於聽時間過長，委員們難免會有分神現象，這時，你用目光的投射會很禮貌地將他們的神「拉」回來，使委員們的思路跟你的思路走。
五、體態語輔助
雖然畢業論文答辯同其它答辯一樣以口語為主，但適當的體態語運用會輔助你的答辯，使答辯效果更好。特別是手勢語言的恰當運用會顯得自信、有力、不容辯駁。相反，如果你在答辯過程中始終如一地直挺挺地站著，或者始終如一地低頭俯視，即使你的論文結構再合理，主題再新穎，結論再正確，答辯效果也會大受影響。所以在畢業論文答辯時，一定要注意使用態語。
六、時間控制
一般在比較正規的答辯會上，都對辯手有時間要求，因此，畢業學生在進行論文答辯時應重視時間的掌握。對時間的控制要有力度，到該截止的時間立即結束，這樣，顯得有準備，對內容的掌握和控制也輕車熟路，容易給答辯委員會成員一個良好的印象。故在答辯前應該對將要答辯的內容有時間上的估計。當然在答辯過程中靈活地減少或增加也是對時間控制的一種表現，應該重視的。
七、緊扣主題
在校園中進行畢業論文答辯，往往辯手較多，因此，對於答辯委員會成員來說，他們不可能對每一位的論文內容有全面的了解，有的甚至連題目也不一定熟悉。因此，在整個答辯過程中能否圍繞主題進行，能否最後扣題就顯得非常重要了。另外，委員們一般也容易就題目所涉及的問題進行提問，如果能自始至終地以論文題目為中心展開論述就會使評委思維明朗化，對你的論文加以首肯。
八、人稱使用
在畢業論文答辯過程中必然涉及人稱使用問題，我建議盡量多地使用第一人稱，如「我」「我們」，即使論文中的材料是引用他人的，用「我們引用」了哪兒哪兒的數據或材料，特別是畢業論文大多是你自己作的，所以要更多使用而且是果斷地、大膽地使用第一人稱「我」和「我們」。如果是這樣，會使答辯委員會成員有這樣的印象：東西是你的，工作做了不少!
Ⅲ 本科論文答辯的具體流程和需要注意的問題有哪些
根據學術堂的了解,針對本科論文答辯,每個學校和專業的流程都會稍有不同.常見的流程為:首先回將指導老答師審定並簽署過意見的的畢業論文提交給答辯委員會.然後再舉行答辯會,學生用15分鍾的時候概述論文標題和說明選擇該論題的原因等.最後是主答辯老師提出三個問題要求學生獨立准備15-20分鍾後現場作答.
為了順利通過論文答辯,進行答辯時需要注意以下幾個問題:
1.服裝要求
像答辯這么重要的場合一定要著正裝,女生盡可能的化淡妝呀,這樣顯得人會很有精神,穿上正裝我們就是答辯教室內最亮的崽~
2.回答答辯老師問的問題
在回答問題的時候要盡可能的去陳述,將你所知道的關於這個知識點的全部內容詳細敘述,但要是面對一些回答不上來的問題時,一定要坦然的承認,做到跟老師實話實說,請老師指點,下去之後一定要記得好好改進.
3.提前放鬆不要有壓力
在答辯過程中盡量不要把自己緊張的情緒展現出來,越緊張答辯的時候就越容易出錯,自己嚇自己的事情不要做哦
Ⅳ 我想問一下 本科畢業論文答辯需要准備什麼
解決辦法：
1、不同高校的答辯嚴謹程度可以說雲壤之別，好學校力專求鍛煉學生，一般學校多是屬只走形式。
2、本應該聽往屆的論文答辯會的，聽完了你就知道當自己答辯時會被問道哪些問題，就能做到有目的准備答辯了。
3、如果馬上就答辯了，我就說下我聽我們上屆答辯的情況：
提的問題：
你是如何確定選題的？
你是根據什麼確定你的控制變數的（為什麼這么設置變數）？
根據什麼設置的控制變數的區間？
還有非常具體的如：根據你的實驗方法，在收集xxx花粉時，花期短，你是怎麼克服？花蕊那麼小，那麼多，你如何確保沒被污染？等等。
4、其實每個人也就3到5個問題，只會有1~2道為難，一般老師都不刻意為難你的，只要你是自己做的論文，根供弗垛煌艹號訛銅番擴據實際情況，按應該是用的方法講述即可。
5、最後
根據自己的論文，上網路等各種途徑查找答辯時常被問到的問題，針對准備。只要准備到了，就不會答不出來。而最長問道的問題幾乎都是規定的。不出30個。
個人觀點，僅供參考。
Ⅳ 畢業答辯。一般大學本科論文答辯是怎樣的每個人都要答辯嗎
各學校規定有所不同，說一下我校情況，供你參考：
我校每人一個論迴文題目，由個人單答獨完成論文。
論文題目一般有指導教師給出，也可以是你自己感興趣的想法，但必須經過指導教師的審核才能通過。
內容可以是實驗或實際操作、實際調研，也可以是綜述，或其他方面，但一定要與自己專業相關。
論文的指導教師可以經過院系指定，也可以自己單獨聯系好教師，然後報到院系。
答辯的時候，是每個人都必須參加答辯。不合格者需重新答辯。論文不合格者需修改論文或補充數據。
不知道其他學校是不是向我們學校這么嚴格。但應該是差不多的。
Ⅵ 本科生畢業論文答辯難嗎容易過嗎
不難，只要你論文完成了，答辯系裡導師一般都讓你過
我也馬上要答辯了
Ⅶ 大學生畢業論文答辯流程
本科論文答辯不同於研究生的
有點走過場的感覺，講下當時的經歷吧
1.其實PPT什麼的都無所謂，除非有特殊要求，你要真想折騰，自己帶投影機都行，只要從進門到開始講解別超過3分鍾，否則評委們就等得不耐煩了。
2.氣氛什麼的可以忽略，你當面前坐著幾棵蘿卜白菜就行，至於那些說什麼一答辯就緊張的，純粹是自己嚇自己。
3.著裝嘛，不要穿奇裝異服，男同學不要戴耳釘，也別亂染發，有些老教授們就看不慣那個；女同學嘛，著裝大方得體即可，首飾可以帶，但是不要戴太艷麗的，整體感覺要端莊一些，Mini，大耳環，濃妝之類的只能給自己帶來不必要麻煩。
4.流程嘛，其實很簡單：一排桌子前坐著幾個答辯評委，叫到你以後，你先把論文交給他們，然後在講台上把你的圖紙之類的展示出來，然後就發揮你的口才吧，一般對各位教授一頓猛忽悠，他們都會放生你的。
不過切記，圖紙和設計上不要有明顯的失誤，特別是一些常識性的和專業性不強的失誤，比如說，該擦掉的線沒有擦掉，該在左邊的東西你畫都右邊了，這種簡單錯誤，一般容易被看出來，而且教授們往往也不能容忍。
另外注意一點，如果是理工學科的，折疊圖紙要專業點，會折圖吧。千萬別搞什麼先對折，再對折，然後再對折----說出去丟人啊，教授們一看，連個圖都不會疊？這4年書是怎麼念得？那還不得好好挑挑你毛病？一副大圖，折好了就像手風琴或者摺扇一樣，左右左右的折疊起來，這樣圖紙不僅好展開，而且收放簡單，更不會搞的自己手忙腳亂的。這些都是給自己加印象分的。
你要知道一點：
對於大部分答辯評委來說，你的課題他此前很可能沒有深入接觸過，所了解的僅僅是你的當場介紹以及你交給他的論文，換句話說，他只有大概十來分鍾時間來做准備----你可是准備了至少3個月吧
如果你的論文不打算去獲獎，對答辯成績只追求到良好即可，不妨對自己的論文和成果反復熟悉，盡量多收集一些相關的知識、擴展和實際應用。爭取講解的時候滔滔不絕，思路清晰，語言流暢，一套講下來，很多教授反而問不出來問題了。只能問你些簡單的，大眾化的問題，切記，真不懂得問題，不要不懂裝懂啊，對手都是老狐狸了，不懂裝懂會弄巧成拙的。他們問你問題的時候，你一定要謙虛謹慎，把他們當大爺一樣供著就對了，最好再做到微笑服務（提前對著鏡子練練吧）
我當時答辯的過程，基本就是忽悠教授們吧。
論文是答辯前4天連夜趕出來的，圖紙是抄現成的設計的，計算答案一部分是別人算好的，另外一部分是根據那些數據，自行推測的（反正答辯時沒人會演算你得計算過程，如果你的課題沒有其他人參與，那麼你的最終結果合理即可）
記得嘴甜一點，提前向你的指導教授打聽下你那組答辯評委（一般很容易做到，有時候你指導教授會專門給你們講解下答辯技巧，並且介紹下答辯組成員。這要是沒有，那你就去問一下好了），課題主任，那就叫主任；副教授，就叫教授；什麼都不是，那估計是來湊數的評委，不知道該怎麼叫，就尊稱「您」好了，反正在座的那個都比你大，謙虛點也不吃虧。
到了答辯現場時候，我上去先講了30多分鍾，著重介紹了課題的目的，方案，思路，用途，設計理念，設計創新點，結構優缺點，實用度，以及製作成本，推廣前景，對設計者水平的提高，思路的開闊，眼界的擴展and so on。總之就是忽悠各位教授們，等我介紹完了，幾個評委實在沒什麼可問的了，隨便問了兩個問題，放過過關：就這么臨時拼湊的東西，最後得了個良好----這樣子還能良好，我自己都覺得沒天理了
記住：一般每人給半小時左右的時間。你講解的時間越少，留給評委的自由時間越多，對你來說就越危險！讓他們一直聽你的講解,他們就沒時間思考你設計上的結構和缺陷，最後一般就隨便問你幾個問題，就放你過關，出於安全考慮，你講解的時間最好控制在27-29分鍾，給評委留那麼一點點的時間就行，他們會稍微拖延下答辯時間的，但是也就拖延幾分鍾，沒多餘時間為難你。我見過一些同學，只傻乎乎的講上5分鍾，然後就：請各位老師批評指。結果評委真的就滿足了他的願望：花了半小時，把整個設計被批得體無完膚，拿回去修改，准備二次答辯----何苦呢，多說幾分鍾生動的講解詞又累不死，何苦拿回來二次答辯啊
聽說曾經還有位師兄，上去先說了快一個小說，而且說的生動活潑，內容引人，頗有點說評書的感覺，最後答辯組長看了看他說：好了，裝袋吧（當時，如果通過答辯，那麼評委給你個檔案袋，讓你裝你的論文，圖紙什麼的，最後寫上名字即可：裝袋吧，就是說通過了，你可以順利畢業了）。
當然了，這些也只是經驗之談。
要想順利通過答辯，功底還是扎實點的好，作為評委，可以指著你的設計的任何你部分，問你這部分的功能，效果，設計思路等等，再狠點的，還可以問你這么設計有什麼優缺點，和其它部分的相關性怎麼樣。
總之，要對你准備上交的論文做到了如指掌（論文是誰寫的不重要，重要的是讀透讀熟，就好像是你自己設計的一樣），這么一來，以不變應萬變，區區答辯又能如何？
呵呵，說了這么多亂七八糟的，希望對你能有點幫助，如果還有不明白的地方就再來問好了
Ⅷ 本科生畢業論文答辯需要哪些內容
1、自己為什麼選擇這個課題？
2、研究這個課題的意義和目的是什麼？
3、全迴文的基本框架、基答本結構是如何安排的？
4、全文的各部分之間邏輯關系如何？
5、在研究本課題的過程中，發現了那些不同見解？對這些不同的意見，自己是怎樣逐步認識的？又是如何處理的？
6、論文雖未論及，但與其較密切相關的問題還有哪些？
7、還有哪些問題自己還沒有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹？
8、寫作論文時立論的主要依據是什麼？
Ⅸ 大學畢業論文答辯具體的程序是什麼，要注意哪些問題
不好意思，你問的有點多，我回答的也不少。有空慢慢看吧
本科論文答辯不同於研究生的
有點走過場的感覺，講下當時的經歷吧
1.其實PPT什麼的都無所謂，除非有特殊要求，你要真想折騰，自己帶投影機都行，只要從進門到開始講解別超過3分鍾，否則評委們就等得不耐煩了。
2.氣氛什麼的可以忽略，你當面前坐著幾棵蘿卜白菜就行，至於那些說什麼一答辯就緊張的，純粹是自己嚇自己。
3.著裝嘛，不要穿奇裝異服，男同學不要戴耳釘，也別亂染發，有些老教授們就看不慣那個；女同學嘛，著裝大方得體即可，首飾可以帶，但是不要戴太艷麗的，整體感覺要端莊一些，Mini，大耳環，濃妝之類的只能給自己帶來不必要麻煩。
4.流程嘛，其實很簡單：一排桌子前坐著幾個答辯評委，叫到你以後，你先把論文交給他們，然後在講台上把你的圖紙之類的展示出來，然後就發揮你的口才吧，一般對各位教授一頓猛忽悠，他們都會放生你的。
不過切記，圖紙和設計上不要有明顯的失誤，特別是一些常識性的和專業性不強的失誤，比如說，該擦掉的線沒有擦掉，該在左邊的東西你畫都右邊了，這種簡單錯誤，一般容易被看出來，而且教授們往往也不能容忍。
另外注意一點，如果是理工學科的，折疊圖紙要專業點，會折圖吧。千萬別搞什麼先對折，再對折，然後再對折----說出去丟人啊，教授們一看，連個圖都不會疊？這4年書是怎麼念得？那還不得好好挑挑你毛病？一副大圖，折好了就像手風琴或者摺扇一樣，左右左右的折疊起來，這樣圖紙不僅好展開，而且收放簡單，更不會搞的自己手忙腳亂的。這些都是給自己加印象分的。
你要知道一點：
對於大部分答辯評委來說，你的課題他此前很可能沒有深入接觸過，所了解的僅僅是你的當場介紹以及你交給他的論文，換句話說，他只有大概十來分鍾時間來做准備----你可是准備了至少3個月吧
如果你的論文不打算去獲獎，對答辯成績只追求到良好即可，不妨對自己的論文和成果反復熟悉，盡量多收集一些相關的知識、擴展和實際應用。爭取講解的時候滔滔不絕，思路清晰，語言流暢，一套講下來，很多教授反而問不出來問題了。只能問你些簡單的，大眾化的問題，切記，真不懂得問題，不要不懂裝懂啊，對手都是老狐狸了，不懂裝懂會弄巧成拙的。他們問你問題的時候，你一定要謙虛謹慎，把他們當大爺一樣供著就對了，最好再做到微笑服務（提前對著鏡子練練吧）
我當時答辯的過程，基本就是忽悠教授們吧。
論文是答辯前4天連夜趕出來的，圖紙是抄現成的設計的，計算答案一部分是別人算好的，另外一部分是根據那些數據，自行推測的（反正答辯時沒人會演算你得計算過程，如果你的課題沒有其他人參與，那麼你的最終結果合理即可）
記得嘴甜一點，提前向你的指導教授打聽下你那組答辯評委（一般很容易做到，有時候你指導教授會專門給你們講解下答辯技巧，並且介紹下答辯組成員。這要是沒有，那你就去問一下好了），課題主任，那就叫主任；副教授，就叫教授；什麼都不是，那估計是來湊數的評委，不知道該怎麼叫，就尊稱「您」好了，反正在座的那個都比你大，謙虛點也不吃虧。
到了答辯現場時候，我上去先講了30多分鍾，著重介紹了課題的目的，方案，思路，用途，設計理念，設計創新點，結構優缺點，實用度，以及製作成本，推廣前景，對設計者水平的提高，思路的開闊，眼界的擴展and so on。總之就是忽悠各位教授們，等我介紹完了，幾個評委實在沒什麼可問的了，隨便問了兩個問題，放過過關：就這么臨時拼湊的東西，最後得了個良好----這樣子還能良好，我自己都覺得沒天理了
記住：一般每人給半小時左右的時間。你講解的時間越少，留給評委的自由時間越多，對你來說就越危險！讓他們一直聽你的講解,他們就沒時間思考你設計上的結構和缺陷，最後一般就隨便問你幾個問題，就放你過關，出於安全考慮，你講解的時間最好控制在27-29分鍾，給評委留那麼一點點的時間就行，他們會稍微拖延下答辯時間的，但是也就拖延幾分鍾，沒多餘時間為難你。我見過一些同學，只傻乎乎的講上5分鍾，然後就：請各位老師批評指。結果評委真的就滿足了他的願望：花了半小時，把整個設計被批得體無完膚，拿回去修改，准備二次答辯----何苦呢，多說幾分鍾生動的講解詞又累不死，何苦拿回來二次答辯啊
聽說曾經還有位師兄，上去先說了快一個小說，而且說的生動活潑，內容引人，頗有點說評書的感覺，最後答辯組長看了看他說：好了，裝袋吧（當時，如果通過答辯，那麼評委給你個檔案袋，讓你裝你的論文，圖紙什麼的，最後寫上名字即可：裝袋吧，就是說通過了，你可以順利畢業了）。
當然了，這些也只是經驗之談。
要想順利通過答辯，功底還是扎實點的好，作為評委，可以指著你的設計的任何你部分，問你這部分的功能，效果，設計思路等等，再狠點