A. 畢業論文的主要內容和構思怎麼寫
你的知道復老師沒跟你說制什麼嗎？就給你開了個題？這些東西要是導師沒告訴
你問別人也沒用
因為你的論文就是圍繞這個寫
你自己沒思路
難道不想寫了
追問：
現在還沒開題
不怎麼會開題
馬上要交
論文
計劃書
與輔導紀錄本
有五個地方需要寫
一，論文題目與形式
《我寫的是：掌握正確刷牙方法及重要性
綜述型論文》
二，
畢業論文
主要內容，構想《目前
思路
不清晰，不知道怎麼寫》
三，
畢業論文寫作
大綱《目前思路不清晰，不知道怎麼寫》
四，參考的論文，資料與書籍名稱《我參閱了
中國知網
查了相關
文獻
，不過都是收費的，所以目前還沒看》
五，不重要的內容
我的問題主要出現在，不知道現在該如何入手？
回答：
我不知道你們學校是怎麼個情況
但我們學校的情況是導師在下半年開題，導師會告訴一些主要的
思路
，然後讓我們寫提綱，導師
審閱
通過後就正式開始寫
論文
至於你說的情況
首先
你的論文題目是誰給你定的
你的論文主要論述什麼，別把題目想的太大，那樣的論文你寫不好，也寫不出來。
題目確定了
寫一個提綱
自己好好想想
可以先列出來然後慢慢補充
或者找師兄師姐給你提提意見
至於
參考文獻
校內
機房應該是免費下載
去試試吧
你現在的任務是確定的題目
或者找工作
B. 畢業設計的主要思路和方法怎麼寫
你自己最擅長的是什麼？你的畢業設計就可以寫什麼畢業設計還是以穩妥為好，比如說你現在做的是互聯網，那麼你就可以設計一個網站，把網站的主要功能和設計思路寫上去就行。
C. 畢業設計提綱怎麼寫
下面這個網站希望可以幫助你！我找得很辛苦，希望給我分啊！！
http://blog.163.com/fangjy2004@126/blog/static/959586920077178379364/
D. 畢業設計怎麼寫
一、畢業論文（設計）的基本規范要求
1、畢業論文（設計）要求選用A4紙列印。
2、畢業論文（設計）文本結構：
（1）封皮
（2）成績評議表
（3）畢業論文（設計）任務書
（4）指導教師意見
（5）評閱教師意見
（6）答辯小組意見
（7）中文摘要、關鍵詞
（8）英文摘要、關鍵詞
（9）目錄
（10）正文
（11）參考文獻
（12）致謝
（13）附錄
除「附錄」隨文章內容可有可無外，其它12項內容缺一不可。
3、工作量要求：
（1）論文（設計）字數，理科類原則上不低於3000字，文科類不應少於6000字，工科類不少於7000字。
（2）索引參考文獻須達到10篇以上。
4、參考文獻：正文之後應列出參考文獻，參考文獻只限於作者親自閱讀過的、且在公開出版物上發表的文獻。為了反映文稿的科學依據和尊重他人的研究成果，正文中在引用參考文獻處的文字的右上角，應用標明有關信息的出處。參考文獻的編錄要求：
（1）［1…］中的序號應與正文中引用該文獻時所標出的「［ 1…］」中的序號一致。
（2）引用文獻為期刊時，除序號外，還要標明6項內容，其先後排列順序為：作者姓名.文章名稱.期刊名稱，出版年，卷號（期號）：起始頁碼（注意標點符號，如作者姓名和文章名稱後用「.」 期刊名稱後用「，」）。
例如：［2］ 章志英等．四黃斑吉丁蟲色斑型變異．江西植保，1993，16（2）：26
（3）引用文獻為書籍時，除序號外，還要標明5-6項內容，其先後排列順序為：編（著）者.書名.版次（第一版不標注）.出版地：出版社，出版年（同樣要注意標點符號）。
例如：［5］張格成，姜元振，王金有．果園農葯使用指南．北京：金盾出版社，1993
（4）引用文獻為學術會議論文集時，除序號外，還要標明9項內容，其先後排列順序為：作者.論文題目.In（見）：文集編者姓名ed.（編，多編者用eds.）.學術會議文集名稱，出版地：出版者，出版年份：頁碼
（5）引用文獻為學位論文時，除序號外，還要標明5項內容，其先後排列順序為：題名；[學位論文]（英文用[Dissertation]）,保存地點，保存單位，年份
5、畢業論文列印格式
（1）紙型：A4；頁邊距：上3cm、下2.7cm、左2.5cm、右2cm；頁眉2cm，頁腳2cm，應用於「整篇文檔」。論文要求雙面列印。
頁眉內容：小五號楷體，單倍行距，居中對齊，奇數頁為「作者：論文題目」，偶數頁為「江蘇農林職業技術學院畢業論文（設計）」。
頁碼的格式為：奇數頁在右下腳標注，偶數頁在左下腳標注。
（2）文章內容的格式、字體要求：
題目：用二號黑體；副標題用三號楷體，與其下內容摘要之間空一行；
摘要用五號黑體，後用冒號，其內容用五號楷體，單倍行距，兩端對齊，左右各縮進1個字元；關鍵詞用五號黑體，每個關鍵詞之間用分號隔開，與其下英文摘要之間空一行。
英文摘要：題目用小四號Times New Roman體加粗，居中對齊，下空0.5行，內容用五號Times New Roman體，單倍行距，兩端對齊，左右各縮進1個字元，與其下正文之間空一行。
「目錄」二字用三號黑體，內容用四號宋體，兩端對齊，首行縮進2個字元。
正文主體用小四號宋體，行距用固定值19磅，兩端對齊，首行縮進2個字元。
一級標題：小三號仿宋體，行距固定值19磅，上空1行、下空0.5行，首行無縮進。
二級標題（如1.1，中間點用半形）：四號楷體，行距固定值19磅，上、下各空0.5行，首行無縮進，如需二行，懸掛縮進，即文字對齊。
三級標題（如1.1.1，點為半形）：小四號黑體，單倍行距，首行無縮進，如二行，懸掛縮進，即文字對齊。
表格：內容五號宋體，表頭5號黑體，1.5倍行距，居中對齊；圖說：5號黑體，1.5倍行距，居中對齊，注釋用五號黑體，下空0.5行。
參考文獻：小4號黑體，2倍行距，上空1行，居中對齊；每個文獻的序號用中括弧括起來，內容5號宋體，單倍行距，兩端對齊，首行無縮進，如需二行，懸掛縮進（即文字對齊）。
（3）如果畢業論文因專業特殊，無法列印的部分可以手寫或手繪，但需保持頁面整潔，布局合理。
6、裝訂
（1）裝訂次序：①封皮；②成績評議表；③畢業論文（設計）任務書；④指導教師意見；⑤評閱教師意見；⑥答辯小組意見；⑦中文摘要、關鍵詞；⑧英文摘要、關鍵詞；⑨目錄；⑩正文；⑾參考文獻；⑿致謝；⒀附錄。
（2）裝訂：裝訂線在左側。
（3）論文要求一式三份，分別由學生、指導教師和所在系各保存1份。
7、其他
畢業論文（設計）封皮及成績評議表、畢業論文（設計）任務書、指導教師意見、評閱教師意見、答辯小組意見等表格在學院教務處用表文件夾下載，填寫完畢後列印。
二、基本規范要求的執行
1、各系畢業論文（設計）領導小組，須在畢業答辯前組織有關教師對本系學生的畢業論文（設計）的基本格式進行審查。
2、經審查，畢業論文（設計）合格者由領導小組組長（主任）簽字後方可參加答辯；不合格者，應令其返工，直至達到要求才能參加答辯。
3、在校外完成的畢業論文（設計），其審查一律回校進行。
4、論文答辯時，學生提交的應是經指導教師審閱過的並裝訂好的論文（設計），否則答辯小組有權拒絕其答辯。
E. 畢業設計的主要方法及思路怎麼寫啊
教你一個方法希望能幫上你的忙，先打開網路，在網路首頁找到「更多」，點擊更多打開網頁，找到文檔，找到的全是WORD形式的，我寫論文就是這么寫的，現在有很多人都用我的這種方法,你可以試試！謝謝
F. 畢業設計開題報告中的總體研究思路怎麼寫
一、 開題報告的含義與作用
開題報告，就是當課題確定後，課題負責人在調查研究的基礎上撰寫的報請批準的選題計劃。它主要說明這個課題應該進行研究，自己有條件進行研究以及准備如何開展研究等問題，也可以說是對課題的論證和設計。開題報告是提高選題質量和水平的重要環節。
研究方案，就是課題確定之後，研究人員在正式開展研究之前制訂的整個課題研究的工作計劃，它初步規定了課題研究各方面的具體內容和步驟。研究方案對整個研究工作的順利開展起著關鍵的作用，尤其是對於我們科研經驗較少的人來講，一個好的方案，可以使我們避免無從下手，或者進行一段時間後不知道下一步干什麼的情況，保證整個研究工作有條不紊地進行。可以說，研究方案水平的高低，是一個課題質量與水平的重要反映。
二、 寫好研究方案應做的基礎性工作
寫好研究方案要了解它的基本結構與寫法。寫好開題報告和研究方案重要還是要做好很多基礎性工作。首先，我們要了解別人在這一領域研究的基本情況，研究工作最根本的特點就是要有創造性，熟悉了別人在這方面的研究情況，才不會在別人已經研究很多、很成熟的情況下，重復別人走過的路，而會站在別人研究的基礎上，從事更高層次、更有價值的東西去研究；其次，要掌握與課題相關的基礎理論知識，理論基礎扎實，研究工作才能有一個堅實的基礎，否則，沒有理論基礎，你就很難研究深入進去，很難有真正的創造。因此，進行科學研究，一定要多方面地收集資料，要加強理論學習，這樣我們寫報告和方案的時候，才能更有把握一些，制定出的報告和方案才能更科學、更完善。
三、課題研究方案的結構與寫法
課題研究方案主要包括：
（一）課題名稱
課題名稱就是課題的名字。這看起來是個小問題，但實際上很多人寫課題名稱時，往往寫的不準確、不恰當，從而影響整個課題的形象與質量。那麼，如何給課題起名稱呢？
1、名稱要准確、規范。
准確就是課題的名稱要把課題研究的問題是什麼，研究的對象是什麼交待清楚，比如有一個課題名稱叫「許昌市教育現代化進程研究」，這裡面研究對象就是許昌市，研究的問題就是教育現代化問題。課題的名稱一定要和研究的內容相一致，不能太大，也不能太小，要准確地把你研究的對象、問題概括出來。
規范就是所用的詞語、句型要規范、科學，似是而非的詞不能用，口號式、結論式的句型不要用。因為我們是在進行科學研究，要用科學的、規范的語言去表述我們的思想和觀點。有一個課題名稱叫「培養學生自主學習能力，提高課堂教學效率」，這個題目如果是一篇經驗性論文，或者是一個研究報告，我覺得不錯，但作為課題的名稱，我認為不是很好，因為課題就是我們要解決的問題，這個問題正在探討，正開始研究，不能有結論性的口氣。
2、名稱要簡潔，不能太長。
不管是論文或者課題，名稱都不能太長，一般不要超過20個字。
（二） 課題研究的目的、意義
研究的目的、意義也就是為什麼要研究、研究它有什麼價值。一般可以先從現實需要方面去論述，指出現實當中存在這個問題，需要去研究，去解決，本課題的研究有什麼實際作用，然後，再寫課題的理論和學術價值。這些都要寫得具體一點，有針對性一點，不能漫無邊際地空喊口號。主要內容包括：
⑴ 研究的有關背景(課題的提出)： 即根據什麼、受什麼啟發而搞這項研究。
⑵ 通過分析本地（校） 的教育教學實際，指出為什麼要研究該課題，研究的價值，要解決的問題。
（三）國內外研究的歷史和現狀（文獻綜述）
一般包括：掌握其研究的廣度、深度、已取得的成果；尋找有待進一步研究的問題，從而確定本課題研究的平台(起點)、研究的特色或突破點。
（四）課題研究的指導思想
指導思想就是在宏觀上應堅持什麼方向，符合什麼要求等，這個方向或要求可以是哲學、政治理論，也可以是政府的教育發展規劃，也可以是有關研究問題的指導性意見等。對於范圍比較大，時間又很長的課題來講，在總的方面，有了一個比較明確的指導思想，就可以避免出現理論研究中的一些方向性錯誤。
（五） 課題研究的目標
課題研究的目標也就是課題最後要達到的具體目的,要解決哪些具體問題，也就是本課題研究要達到的預定目標：即本課題研究的目標定位，確定目標時要緊扣課題,用詞要准確、精練、明了。相對於目的和指導思想而言，研究目標是比較具體的，不能籠統地講，必須清楚地寫出來。只有目標明確而具體，才能知道工作的具體方向，才知道研究的重點，思路就不會被各種因素所干擾。
常見存在問題是：不寫研究目標；目標扣題不緊；目標用詞不準確； 目標定得過高, 對預定的目標沒有進行研究或無法進行研究。
確定課題研究目標時，一方面要考慮課題本身的要求，另一方面要考慮課題組實際的工作條件與工作水平。
（六）課題研究的基本內容
有了課題的研究目標，就要根據目標來確定我們這個課題具體要研究的內容，相對研究目標來說，研究內容要更具體、明確。並且一個目標可能要通過幾方面的研究內容來實現，不一定是一一對應的關系。在確定研究內容的時候，往往考慮的不是很具體，寫出來的研究內容特別籠統、模糊，把研究的目的、意義當作研究內容，這對整個課題研究十分不利。因此，要學會把課題進行分解，一點一點地去做。基本內容一般包括：
⑴課題的界定。應盡可能明確三點：研究的對象、研究的問題、研究的方法。
⑵本課題研究有關的理論、名詞、術語、概念的界說。
如《研究性學習與中學生創造性人格培養的研究》，應先界定什麼是研究性學習，什麼是人格，什麼是性格，性格形成的有關理論，性格與人格的區別和聯系，什麼是創造性人格，研究性學習與中學生創造性人格的培養有何關系等。
研究內容的確定一是根據研究目標來確定；二是從現狀研究、歸因研究、應用（方法）研究或對策研究幾方面來確定。 現狀研究是基礎。歸因研究是為了尋找解決問題的突破口，應用（方法）研究或對策研究是研究的重點。
（七）課題研究的方法
1、本課題研究是否設定子課題。各子課題既要有一定的相對獨立性，又要形成課題系統。作為省、市級課題，最好設定子課題。形成全校的課題研究系統。
2、具體的研究方法可從下面選定： 觀察法、調查法、實驗法、經驗總結法、個案法、比較研究法、文獻資料法等。
3、確定研究方法時要敘述清楚「做些什麼」 和「怎樣做」 。如要用調查法，則要講清調查的目的、任務、對象、范圍、調查方法、問卷的設計或來源等。最好能把調查方案附上。
4、提倡使用綜合的研究方法。 一個大的課題往往需要多種方法，小的課題可能主要是一種方法，但也要利用其它方法。
在應用各種方法時，一定要嚴格按照方法的要求，不能不三不四，憑經驗、常識去做。比如，我們要通過調查了解情況，我們如何制訂調查表，如何進行分析，不是隨隨便便發張表，搞一些百分數、平均數就行了。
（八）課題研究的步驟
課題研究的步驟，也就是課題研究在時間和順序上的安排。研究的步驟要充分考慮研究內容的相互關系和難易程度，一般情況下，都是從基礎問題開始，分階段進行，每個階段從什麼時間開始，至什麼時間結束都要有規定。課題研究的主要步驟和時間安排包括：整個研究擬分為哪幾個階段；各階段的起止時間；各階段要完成的研究目標、任務；各階段的主要研究步驟；本學期研究工作的日程安排等。
例：「適應素質教育的學校德育工作」分課題「愛國主義教育」（初中段）研究報告
第一階段：研究准備階段（1997.9——1998.3）
1、組建研究隊伍。成立校長張勝利為組長，吳大偉副校長為副組長，曾成彬、劉曉華、陽虹、胡艷為主研人員。團隊會幹部、初中班主任（中隊輔導員）及初中各備課組長為參研人員的研究小組，研究人員在初中教師中具有廣泛的代表性。
2、確定研究對象：從研究的實效性出發，既注意中學教育的連續性又兼顧高、初中教育的階段性特點，與分課題組的兄弟學校協商後，我們選擇了初中三個年級為我們的研究對象，即我們主要進行初中階段愛國主義教育的研究。
3、選擇實驗班：綜合各種因素考慮，選擇初2001級1班（先進班集體）和之班為研究實驗班（班主任均為主研人員）。
4、前測、分析和調研。在總課題組指導下，結合我校實際制定出「西北中學學生思想道德狀況調查表」並側重在初中進行問卷調查。對問卷進行認真統計分析的基礎上，形成了對我校初中學生思想道德狀況的宏觀認識，從而增強了研究的針對性，對過去我校進行愛國主義教育的標高、教育內容、教育方法、途徑、手段等方面全面而深刻地剖析，既總結了成功之處，又找出了研究的主攻方向。
5、查閱相關資料，撰寫課題《研究方案》。
第二階段：構建目標體系，設計內容，選擇實施方法和途徑（1998.3一1998.9）
1、構建一級目標：
根據《愛國主義教育實施綱要》精神，將「愛國主義教育」分為「國家意識」、「國情鄉情校情」、「民族意識」、「集體觀念」、「歷史文化」、「壯麗山河」六個方面的分項目標。
2、構建二級目標：
為實施一級目標，根據初中生身心發展規律特點和認知規律，構建出六個方面的一級目標在各年級段應完成的年段教育目標。
3、設計教育內容：
圍繞教育目標，結合各學科教學內容體系及學校德育工作的整體規劃等設計出實現二級目標的教育內容。
4、選擇教育方法、途徑：
本著科學、實效原則，繼承傳統和開拓創新相結合，圍繞目標和教育內容分別選擇出多種不同的方法、途徑。
第三階段：研究方案實施階段： （1998.9——1999.12）
將構建的教育目標，設計的教育內容，按選擇的途徑和方法分別在初中各年段實施，在實施過程中作好觀察、記錄、分析，收集反饋信息。
第四階段：總結提高階段
1、針對實施階段的情況，整調、完善目標體系、教育內容、途徑和方法。
2、將前四個階段研究中的現象、事實、數據、經驗教訓等進行定量和定性分析，升華為理性認識。
3、撰寫論文、個案分析、研究報告、實驗報告、工作報告等。
（九）課題研究的成果形式
本課題研究擬取得什麼形式的階段研究成果和終結研究成果。形式有很多，如調查報告、實驗報告、研究報告、論文、經驗總結、調查量表、測試量表、 微機軟體、教學設計、錄像帶等，其中調查報告、研究報告、論文是課題研究成果最主要的表現形式。 課題不同，研究成果的內容、形式也不一樣，但不管形式是什麼，課題研究必須有成果，否則，就是這個課題就沒有完成。
（十）課題研究的組織機構和人員分工
在方案中，要寫出課題組長、副組長、課題組成員以及分工。課題組組長就是本課題的負責人。一個課題組應該包括三方面的人，一是有權之士，二是有識之士，三是有志之士。有權了課題就可以得到更多的支持，有識了課題質量、水平就會更高，有志了可以不怕辛苦，踏踏實實踏實實去干。課題組的分工必須是要分得明確合理，爭取讓每個人了解自己工作和責任，不能吃大鍋飯。但是在分工的基礎上，也要注意全體人員的合作，大家共同研究，共同商討，克服研究過程中的各種困難和問題。
（十一）其他有關問題或保障機制
如課題組活動時間；
學習什麼有關理論和知識，如何學習，要進行或參加哪些培訓；
如何保證研究工作的正常進行；
課題經費的來源和籌集；
如何爭取有關領導的支持和專家的指導；
如何與校外同行交流等。
四、注意三點：
1、要學會搜集和獲取信息。在網路上，打「研究方案」四字，搜集到10500篇相關內容。
2、要多學習，多借鑒。
3、創新。處處留心皆學問（積累）；集思廣益開眼界（學習與借鑒）；登高望遠多創意（創新）
開題報告的格式
由於開題報告是用文字體現的論文總構想，因而篇幅不必過大，但要把計劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題說清楚，應包含：總述、提綱。
1 綜述
開題報告的總述部分應首先提出選題，並簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關課題研究情況、理論適用、研究方法、必要的數據等等。
2 提綱
開題報告包含的論文提綱可以是粗線條的，是一個研究構想的基本框架。可採用整句式或整段式提綱形式。在開題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒有必要像論文目錄那樣詳細。
3 參考文獻
開題報告中應包括相關參考文獻的目錄
4 要求
開題報告應有封面頁，總頁數應不少於4頁。版面格式應符合以下第3部分第2）項「格式」的規定。
開 題 報 告
一、 選題意義
1、 理論意義
2、 現實意義
二、 論文綜述
1、 理論的淵源及演進過程
2、 國外有關研究的綜述
3、 國內研究的綜述
4、 本人對以上綜述的評價
三、 論文提綱
前言、
一、
1、
2、
3、
二、
1、
2、
3、
三、
1、
2、
3、
G. 畢業設計過程怎麼寫
1、學院根據專業培養計劃下達畢業設計安排文件。
2、學院組織「如何進行畢業設專計講座」指屬導學生選題。
3、學生在網上下載「畢業設計任務書」表格並按要求選題、聘請指導教師、填寫任務書。
4、學院組織「如何編寫任務書」網上答疑。
5、學生在規定的時間內向所在總站、學習中心提交任務書。
H. 畢業設計方案怎麼寫
直白的說，畢業論文是讓你建立一個觀點並證明。畢業設計則是在你學到的知識體系下製作一套實驗方案，並最終呈現實驗效果。