⑴ 畢業設計是圖形3D建模
3d圖形是一種依靠電腦技術，在虛擬的空間中製作三維圖形效果。之所以稱為三維是基於傳統的二維圖形而論，二維圖形是在上下、左右兩度空間上進行表現，而三維在此基礎上加上了縱深效果，從而在視覺上形成了三度空間效果。
三維圖形現在應用十分廣泛，廣泛的應用於影視、動畫、游戲、建築、工業產品造型、科技、醫學等諸多范圍，根據一定的數據或者是形象，進行模擬演示。
3d圖形建模，不僅是使用繪制的方法，還需要進行調節、參考、模擬力學、再現運動等內容，內容十分豐富也是目前難度比較高、效果比較好的一種的表現手段。
常見軟體有3ds max、maya、犀牛、softimage 3d、pro-e等。
⑵ 畢業論文 3D
3d建築動畫過程及所需軟體：
（1）CAD：建築工程圖紙的導入與修改
（2）3DS MAX：將CAD導入MAX，建模貼圖渲染、包括做動畫
（3）Vray：3DS MAX的渲染插件 ，渲染效果好於MAX默認渲染器（但做建築動畫不推薦）
（4）PS：建築效果圖後期處理以及一些貼圖的處理
（5）AE：全稱After effects，專業影視特效軟體，做後期動畫特效的。 將MAX所渲染出來的動畫導入，做特效。
（6）PR：全稱Premiere，專業影視編輯軟體，作動畫後期編輯用的，將AE處理後的文件導入，做最後的視頻剪輯，並加入音頻，最終合成成品！
這些設計軟體都可以到這里下載：http://www.ymee.net/ruanjian.html
這些教程可以到這里查看：http://www.ymee.net/jiaocheng.html
⑶ 哪有免費的3Dmax畢業論文
作者：Admin 來源：博景源 點擊數：1 更新時間：2007-3-17 〕
摘 要
計算機動畫在教學領域的應用是這幾年開始的，主要用於輔助教學和輔助訓練，可提高學生的感性認識，使枯燥乏味的教學寓於生動、有趣的動畫之中。尤其在自學與教學領域的應用，由於現在的一些課程太復雜，抽象，無法向同學演示，這對於學習者還是教育者都是個問題，網路教學，計算機動畫用於輔助教學和輔助訓練適時解決了這個問題，應用三維建模，將無法帶到課堂的訓練，演示用計算機實現。在課上老師可以形象教學，將難以理解的課程變的簡單，課下同學可以將自己理解不好的地方反復聽，反復理解便於復習，牢固掌握，提高學習效率。
本文詳細的闡述三維在現在生活中的應用狀況，發展前景和主要的實現手段。作者最終選擇3D MAX作為實現方式，著重的講述了3D MAX的優缺點和如何運用3D MAX製作自控元件的三維模型。
關鍵詞：3D MAX；建模；自控元件
ABSTRACT
The application of computer moving pictures in ecation field has begun from recent years. The main use is to assistant teaching and training which can improve the students』 perceptual knowledge, making tedious teaching imply in the vivid and amusing moving pictures. The application in self-ecation and teaching is particularly important, for some current course are too intricate and abstract ,and can』t demonstrate to students, all that is a problem to either students or ecators. The network-teaching ,computer moving pictures used for assistant teaching and training resolve this problem just in time. It uses three demons to set up the models, brings the training and demonstration which can』t be taken to the class, and makes it realize through the computer. In class, teachers can teach lively, making the puzzle course become simple. After class students can listen to where he hasn』t comprehended very well again and again, and doing that is good for revision, firm master, and can improve learning efficiency.
This paper has elaborated in detail the application of the three demons in modern life , the development prosper and main means to carry out. The author eventually choose 3D max as the carrying out means, emphasized the advantages and disadvantages of 3D max, and how to use 3D max to make three demon models of automatic component.
Key words: 3D max; model ; automatic component
目 錄
第1章 緒論 1
第2章 三維動畫的應用 4
2.1 方案論證 4
2.2 3D MAX軟體介紹 6
2.3 小結 9
第3章 元件建模 10
3.1. 製作直流伺服電機的模型 10
3.1.1 支流力矩電動機 11
3.2. 製作交流伺服電動機的模型 22
3.3. 三相步進電動機模型的製作 29
3.4. 製作力矩式自整角機的模型 35
3.5. 製作旋轉變壓器的模型 36
3.6 小結 37
第4章 模型的後期處理 38
4.1 標准渲染 38
4.2 燈光 42
4.3 攝影機 44
4.4 小結 44
結論 45
參考文獻 46
致謝 47
第一章 緒論
計算機在教學領域的應用是這幾年開始的，計算機動畫用於輔助教學和輔助訓練，可提高學生的感性認識，使枯燥乏味的教學寓於生動、有趣的動畫之中。三維計算機軟體的製造的模型的表現能力越來越好，他可以幫助將復雜的課程，難以理解的問題變得簡單，形象，易於理解，消化。
尤其是在自學與教學領域的應用，由於現在的一些課程，如自動元件，電機拖動原理，自動控制原理等課程十分的難懂抽象，無法向同學演示，這對於無論是學習者還是教育者都是個問題。網路教學，計算機動畫用於輔助教學和輔助訓練適時解決了這個問題，應用三維建模，將無法帶到課堂的訓練，演示用計算機實現。在課上老師可以形象教學，將難以理解的課程變的簡單，課下同學可以將自己理解不好的地方反復聽，反復理解便於復習，牢固掌握，提高學習效率。
計算機動畫用於輔助教學真正的適合了課程發展改革的要求，讓教的行為與學的行為可以發生在不同的空間，時間。為學生與老師都提供了便利。
學校的實踐層面引入網路，真正的多媒體製作涉及教學方案設計，文學腳本撰寫，平面設計（美工）創意，2D 、3D的動畫製作，視盲頻素材採集和編輯編程方面等等，對人力資源的技術文化水平很高要求，對製作平台要求硬體很高。我們可以充分利用已有的公網資源，充分運用已有的權威機構專業網方面、個人特色網路、老師的餓精力更多地集中在探究學習活動方案的設計上，更多地集中在學習者學習活動的輔導上。
本次畢業設計主要完成的是自動元件的網路教學系統，它包括教學部分，練習部分，考試部分，問答部分，留言部分等。為了更為形象的再現自動元器件的結構，工作情況，採用了三維軟體建模。
三維計算機動畫是採用計算機模擬現實中的三維空間物體。在計算機中構造三維的幾何造型，並賦予表面材料、顏色、紋理等特性，然後，設計造型的運動、變形，燈光的種類、位置、強度及攝像機的位置，焦距，移動路徑等，最終生成一系列可動態播放的運動圖象，並可以將製作的動畫輸出到其他硬體錄制設備，三維計算機動畫不僅可以模擬真實的三維空間，而且還可以產生現實世界不存在的特殊效果。
市面在流行的三維設計軟體很多，但是Autodesk公司的3D Studio 是繼3D Studio 4.0之後的又一個可在微機上應用的具有突破性的造型、渲染和動畫的套裝軟體，簡稱為MAX。它綜合了低價格，易使用，功能更強大的特點，並帶來了全新水平的生產率，工作能力和可配置性，因而倍受世界各地動畫師的和藝術家的青睞，得到了迅速的推廣和普及。我國很多字幕、動畫機等公司推出的動畫製作一統均為3D Studio MAX系統。
3D Studio MAX 提供的造型工具包括基本造型工具和高級造型工具。基本造型工具提供立方體，球體，半球體，圓柱體、圓管、圓環，椎體和多邊形。高級造型工具可製作出山、水、波紋、波浪、顆粒及非規則形體，如：人體、植物等。三維形體可進行扭曲，彎曲，縮放，搖擺，角度變形，雕刻和錐孔等，3D Studio MAX提供豐富的材質和質感，並可對整個實體或部分實體進行顏色、明暗、色裹、反射，凹凸和透明度等進行編輯，可通過設定物體、相機、光源和路徑來製作動畫。物體可進行變位、旋轉、縮放、伸壓等變形，光源可為環境光、泛光燈、聚光燈，並可設置任意多個相機的位置，方向和角度，也可進行靈活調整，具有動畫實時預演功能，以便及時觀察物體效果。此外，3D Studio MAX還支持很多特殊效果，如：淡入淡出，模糊，光暈，星光閃爍，霧雨，聲等，利用這些特技處理，可產生超乎現實生產的變幻莫測的神奇效果。
可以說3DS MAX是這次畢業設計中最理想的建模軟體，它方便易學，建模效果優良，能夠滿足設計需要。所以本人將採用3D MAX軟體製做自動元件的各種元件的模型。
本文主要介紹自動元件的建模部分。他不同於傳統的建模方法，它首先在3D MAX 制圖軟體中繪制自動元件的模型，這樣做既易於建模，而且模型生動，逼真。更為重要的是在虛擬現實中導人，操作方便。要想將整個設計過程說得清楚，有條理，就必須知道設計的目的，內容，實現手段。
本次設計的目的是為了響應國家教育系統改革的號召，建設網路教學系統，完善教學形式。開發自動元件遠程教學系統，為了配合系統研製，更形象的再現自動控制元件結構，工作原理和工作狀況。運用三維軟體建模，製作動畫場景演示。
本文主要分為四部分：
第一章，緒論。簡單的稱述畢業設計的目的，內容，要求，方法。通過設計的過程對大學四年所學的專業知識有一個整體的把握，更為深入理解所學的內容。與此同時掌握一種時下流行的技術，軟體。作到學以至用，與時代同步。
第二章，要介紹3D在現實生活中的應用，發展狀況，作為建模實現手段3D MAX 當然有著與眾不同的優點，功能和操作手段。要想熟練的使用3D MAX就必須了解它的特點，獨到之處。所以在本章詳盡的講述了三維的發展應用，以及3D MAX的功能，優缺點。
第三章，詳細的介紹三維圖形的建立，以實例來說明自動元件是如何建立模型的，並且配有圖形以及操作時的技巧，注意事項。
第四章，應用3D MAX建完模型後，要有一些後期處理才能得到理想的模型，所以在這章陳述了3D MAX的後期製作。至此本次設計完成。
⑷ 3d建模地鐵景觀的畢業論文怎麼寫啊
對於論文的寫法我覺得你不應該只是在網路中這么簡單的提出這樣的問題。我沒有很好的答案告訴你，但是我給你一點意見：對於中國目前的設計行業是處於一個轉型的階段，以前我們中國都是一種學習中（也就是模仿當中），現在我們學習階段已經走完了。那麼是我們自己創造了。做出自己的東西來。這就像我們在學校學習一樣，畢業了，學了三年了，該讓你自己的探索了（做畢業設計）。所以我建議你先提出這個問題，地鐵景觀的畢業論文，那你就應該研究地鐵帶給人們一種什麼樣的生活呢？特別是景觀會讓人們怎樣去感受呢？
⑸ 3DMAX畢業論文
基於3D MAX的建模方法
〔 作者：Admin 來源：博景源 點擊數：1 更新時間：2007-3-17 〕
摘 要
計算機動畫在教學領域的應用是這幾年開始的，主要用於輔助教學和輔助訓練，可提高學生的感性認識，使枯燥乏味的教學寓於生動、有趣的動畫之中。尤其在自學與教學領域的應用，由於現在的一些課程太復雜，抽象，無法向同學演示，這對於學習者還是教育者都是個問題，網路教學，計算機動畫用於輔助教學和輔助訓練適時解決了這個問題，應用三維建模，將無法帶到課堂的訓練，演示用計算機實現。在課上老師可以形象教學，將難以理解的課程變的簡單，課下同學可以將自己理解不好的地方反復聽，反復理解便於復習，牢固掌握，提高學習效率。
本文詳細的闡述三維在現在生活中的應用狀況，發展前景和主要的實現手段。作者最終選擇3D MAX作為實現方式，著重的講述了3D MAX的優缺點和如何運用3D MAX製作自控元件的三維模型。
關鍵詞：3D MAX；建模；自控元件
ABSTRACT
The application of computer moving pictures in ecation field has begun from recent years. The main use is to assistant teaching and training which can improve the students』 perceptual knowledge, making tedious teaching imply in the vivid and amusing moving pictures. The application in self-ecation and teaching is particularly important, for some current course are too intricate and abstract ,and can』t demonstrate to students, all that is a problem to either students or ecators. The network-teaching ,computer moving pictures used for assistant teaching and training resolve this problem just in time. It uses three demons to set up the models, brings the training and demonstration which can』t be taken to the class, and makes it realize through the computer. In class, teachers can teach lively, making the puzzle course become simple. After class students can listen to where he hasn』t comprehended very well again and again, and doing that is good for revision, firm master, and can improve learning efficiency.
This paper has elaborated in detail the application of the three demons in modern life , the development prosper and main means to carry out. The author eventually choose 3D max as the carrying out means, emphasized the advantages and disadvantages of 3D max, and how to use 3D max to make three demon models of automatic component.
Key words: 3D max; model ; automatic component
目 錄
第1章 緒論 1
第2章 三維動畫的應用 4
2.1 方案論證 4
2.2 3D MAX軟體介紹 6
2.3 小結 9
第3章 元件建模 10
3.1. 製作直流伺服電機的模型 10
3.1.1 支流力矩電動機 11
3.2. 製作交流伺服電動機的模型 22
3.3. 三相步進電動機模型的製作 29
3.4. 製作力矩式自整角機的模型 35
3.5. 製作旋轉變壓器的模型 36
3.6 小結 37
第4章 模型的後期處理 38
4.1 標准渲染 38
4.2 燈光 42
4.3 攝影機 44
4.4 小結 44
結論 45
參考文獻 46
致謝 47
第一章 緒論
計算機在教學領域的應用是這幾年開始的，計算機動畫用於輔助教學和輔助訓練，可提高學生的感性認識，使枯燥乏味的教學寓於生動、有趣的動畫之中。三維計算機軟體的製造的模型的表現能力越來越好，他可以幫助將復雜的課程，難以理解的問題變得簡單，形象，易於理解，消化。
尤其是在自學與教學領域的應用，由於現在的一些課程，如自動元件，電機拖動原理，自動控制原理等課程十分的難懂抽象，無法向同學演示，這對於無論是學習者還是教育者都是個問題。網路教學，計算機動畫用於輔助教學和輔助訓練適時解決了這個問題，應用三維建模，將無法帶到課堂的訓練，演示用計算機實現。在課上老師可以形象教學，將難以理解的課程變的簡單，課下同學可以將自己理解不好的地方反復聽，反復理解便於復習，牢固掌握，提高學習效率。
計算機動畫用於輔助教學真正的適合了課程發展改革的要求，讓教的行為與學的行為可以發生在不同的空間，時間。為學生與老師都提供了便利。
學校的實踐層面引入網路，真正的多媒體製作涉及教學方案設計，文學腳本撰寫，平面設計（美工）創意，2D 、3D的動畫製作，視盲頻素材採集和編輯編程方面等等，對人力資源的技術文化水平很高要求，對製作平台要求硬體很高。我們可以充分利用已有的公網資源，充分運用已有的權威機構專業網方面、個人特色網路、老師的餓精力更多地集中在探究學習活動方案的設計上，更多地集中在學習者學習活動的輔導上。
本次畢業設計主要完成的是自動元件的網路教學系統，它包括教學部分，練習部分，考試部分，問答部分，留言部分等。為了更為形象的再現自動元器件的結構，工作情況，採用了三維軟體建模。
三維計算機動畫是採用計算機模擬現實中的三維空間物體。在計算機中構造三維的幾何造型，並賦予表面材料、顏色、紋理等特性，然後，設計造型的運動、變形，燈光的種類、位置、強度及攝像機的位置，焦距，移動路徑等，最終生成一系列可動態播放的運動圖象，並可以將製作的動畫輸出到其他硬體錄制設備，三維計算機動畫不僅可以模擬真實的三維空間，而且還可以產生現實世界不存在的特殊效果。
市面在流行的三維設計軟體很多，但是Autodesk公司的3D Studio 是繼3D Studio 4.0之後的又一個可在微機上應用的具有突破性的造型、渲染和動畫的套裝軟體，簡稱為MAX。它綜合了低價格，易使用，功能更強大的特點，並帶來了全新水平的生產率，工作能力和可配置性，因而倍受世界各地動畫師的和藝術家的青睞，得到了迅速的推廣和普及。我國很多字幕、動畫機等公司推出的動畫製作一統均為3D Studio MAX系統。
3D Studio MAX 提供的造型工具包括基本造型工具和高級造型工具。基本造型工具提供立方體，球體，半球體，圓柱體、圓管、圓環，椎體和多邊形。高級造型工具可製作出山、水、波紋、波浪、顆粒及非規則形體，如：人體、植物等。三維形體可進行扭曲，彎曲，縮放，搖擺，角度變形，雕刻和錐孔等，3D Studio MAX提供豐富的材質和質感，並可對整個實體或部分實體進行顏色、明暗、色裹、反射，凹凸和透明度等進行編輯，可通過設定物體、相機、光源和路徑來製作動畫。物體可進行變位、旋轉、縮放、伸壓等變形，光源可為環境光、泛光燈、聚光燈，並可設置任意多個相機的位置，方向和角度，也可進行靈活調整，具有動畫實時預演功能，以便及時觀察物體效果。此外，3D Studio MAX還支持很多特殊效果，如：淡入淡出，模糊，光暈，星光閃爍，霧雨，聲等，利用這些特技處理，可產生超乎現實生產的變幻莫測的神奇效果。
可以說3DS MAX是這次畢業設計中最理想的建模軟體，它方便易學，建模效果優良，能夠滿足設計需要。所以本人將採用3D MAX軟體製做自動元件的各種元件的模型。
本文主要介紹自動元件的建模部分。他不同於傳統的建模方法，它首先在3D MAX 制圖軟體中繪制自動元件的模型，這樣做既易於建模，而且模型生動，逼真。更為重要的是在虛擬現實中導人，操作方便。要想將整個設計過程說得清楚，有條理，就必須知道設計的目的，內容，實現手段。
本次設計的目的是為了響應國家教育系統改革的號召，建設網路教學系統，完善教學形式。開發自動元件遠程教學系統，為了配合系統研製，更形象的再現自動控制元件結構，工作原理和工作狀況。運用三維軟體建模，製作動畫場景演示。
本文主要分為四部分：
第一章，緒論。簡單的稱述畢業設計的目的，內容，要求，方法。通過設計的過程對大學四年所學的專業知識有一個整體的把握，更為深入理解所學的內容。與此同時掌握一種時下流行的技術，軟體。作到學以至用，與時代同步。
第二章，要介紹3D在現實生活中的應用，發展狀況，作為建模實現手段3D MAX 當然有著與眾不同的優點，功能和操作手段。要想熟練的使用3D MAX就必須了解它的特點，獨到之處。所以在本章詳盡的講述了三維的發展應用，以及3D MAX的功能，優缺點。
第三章，詳細的介紹三維圖形的建立，以實例來說明自動元件是如何建立模型的，並且配有圖形以及操作時的技巧，注意事項。
第四章，應用3D MAX建完模型後，要有一些後期處理才能得到理想的模型，所以在這章陳述了3D MAX的後期製作。至此本次設計完成。
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⑹ 求來篇3D MAX畢業論文
專業的論文服務專業的品質專業的團體http://www.591lw.com/ 選擇原創就上591原創論文網
⑺ 誰有三維方面畢業設計論文題目和提綱
智能三維虛擬試衣模特模擬系統設計* 摘要:針對服裝物理模擬通常計算量龐大、在低端硬體平台或互動式環境進行高質量模擬的挑戰,將人工生 命思想引入服裝紋理生成,基於混合虛擬現實技術研究開發了智能三維虛擬試衣模特模擬系統。通過在三維空 間中構建與真實人體類似的三維虛擬模特作為消費者的試穿替身,同時設計實現了場景屏風功能,這樣不但便 於根據著裝場合自由切換服裝紋理,而且可以讓消費者通過這一虛擬平台更為直觀、自由地觀察著裝效果為了 使三維試衣系統更為智能化,還建立了服裝搭配合適度智能評價系統。 關鍵詞:虛擬試衣模特;人工生命;混合虛擬現實技術 引言 近幾年,虛擬服裝是虛擬現實和計算機圖形學領域的研究 熱點之一,國外的服裝電子商務發展較早,不少服裝網站已能 提供產品的三維視圖、購買歷史記錄、虛擬試衣間及配套設施 等多種服務。例如著名的試衣網站MyVirtuaMl odel就提供了 進行人體測量的網上試衣服務[1];德國弗勞恩霍夫學會的科 學家與其他科研小組共同開發出一套試衣系統[2]。 相對於國外試衣系統,國內相關研究也取得了一定的進 展。近期代表性的研究包括:文獻[3]介紹了虛擬服裝的發展 歷史和現狀,並著重了介紹當前各個研究機構的研究工作;文 獻[4]通過分析服裝虛擬模擬的基本步驟,給出了改進的質 點—彈簧模型和服裝真實感模擬方程,並對動態系統進行了求 解;文獻[5]對虛擬人動畫中的三維服裝模擬技術進行了研 究,包括虛擬人體建模、角色動畫、布料物理模擬以及可變形體 碰撞檢測與響應,總體目標是構建一個完整的三維服裝模擬環 境,並且圍繞系統實時性能完成高效演算法的開發。縱觀虛擬服裝的研究現狀,主要集中在四個方面: a)參數 化人體形態建模問題; b)三維服裝動態展示提供角色動畫持問題; c)布料物理建模的計算效率和真實感問題; d)實時交 互性問題。服裝物理模擬通常計算量龐大,如何在低端硬體平 台或互動式環境(如普通PC或視頻游戲)進行高質量模擬是 一個新的挑戰[6]。本文將人工生命思想引入進服裝紋理生 成,基於混合虛擬現實技術研究開發了智能三維虛擬試衣模特 模擬系統,通過在三維空間中構建與真實人體類似的三維虛擬 模特作為消費者的試穿替身,同時設計實現了場景屏風功能, 可讓消費者通過這一虛擬平台更為直觀、自由地觀察著裝 效果。 1 系統總體設計 1·1 系統框架結構 網路虛擬服裝協同設計系統的總體框架結構如圖1所示。 整個系統包括模型生成、場景設置、人工紋理、3D渲染四個部 分。其中,模型生成包括三維建模、模型參數選擇、導入模型三 個部分;場景設置包括場景導入和光照選擇兩個部分。系統首 先進行三維人體的建模,並根據模型特徵的不同保存多個副 本;然後根據用戶的參數選擇從中選擇合適的模型導入系統 中;之後系統根據用戶的選擇設置好場景;最後, 3D渲染將人 體模型和試衣場景顯示在屏幕上。 1.2 系統流程 根據系統框架,程序被分成三個模塊來實現。模型導入模 塊首先接收用戶輸入控制模塊傳來的選擇參數,然後根據選擇 參數分析並導入Maya生成相應的模型文件(. x文件),在系統 中創建相應的模型對象。場景生成模塊首先接收用戶輸入控 制模塊傳來的參數,之後生成特定的場景圖片。最後,系統將 模型導入模塊生成的模型對象和場景生成模塊生成的場景對 象一起顯示出來。系統設計流程如圖2所示。
⑻ 有關3D建模的畢業論文
摘要
本文通過講述三維技術在生活中的普遍應用和三維技術的實用性，來設計展示數字校園的實現。以3DS MAX技術的應用為主，來創建整個的數字校園設計。通過記述3DS MAX在各個領域的發展與應用，來展開說明它在生活中的普遍應用性；通過記述3DS MAX的發展史和功能性，來說明它的實用性。從而還講述了數字校園的設計方案如何通過3DS MAX在一個虛擬的空間里來實現。做到使人如臨其境，給人一種真實存在感。從而來證實三維技術確實在生活中的實用性和應用的普遍。三維技術還可以使人類進入一個想像空間，通過對3DS MAX的軟體的應用，來在三維製作的世界裡實現那些人類想像的，而在現實生活中不可能完成的事物。
關鍵詞：實現 虛擬空間 應用