㈠ 畢業設計總結結束語怎麼寫 給個參考的
畢業設計也接近了尾聲。經過幾周的奮戰我的畢業設計終於完成了。在沒有做畢業設計以前覺得畢業設計只是對這幾年來所學知識的單純總結，但是通過這次做畢業設計發現自己的看法有點太片面。畢業設計不僅是對前面所學知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。通過這次畢業設計使我明白了自己原來知識還比較欠缺。自己要學習的東西還太多，以前老是覺得自己什麼東西都會，什麼東西都懂，有點眼高手低。通過這次畢業設計，我才明白學習是一個長期積累的過程，在以後的工作、生活中都應該不斷的學習，努力提高自己知識和綜合素質。在這次畢業設計中也使我們的同學關系更進一步了，同學之間互相幫助，有什麼不懂的大家在一起商量，聽聽不同的看法對我們更好的理解知識，所以在這里非常感謝幫助我的同學。
㈡ 畢業設計摘要與結束語
呵呵咱倆的類似我也是做工程造價的.正好有現成的提供給你.看看和不和你心意.
摘要:隨著我國建築市場管理的日趨完善，為了適應當今建築市場的發展，所以我們必須去接受國際工程市場流行的工程量清單招標、無標底招標、總承包招標，這將是我國建築市場以後的發展方向。為了適應現行的工程量清單招標模式本文以某某樓為招標背景，進行建築工程工程量清單招標模式設計。
頒發給投標者的文件（招標文件）包括：合同條件；規范；圖紙；工程量表；投標書格式；評標辦法以及投標者須知。除投標者須知外，上述全部文件在授予合同時構成合同文件。通常，把招標文件連同一封信函送給投標者，信函僅限於說明上述文件，並發給收件人一份投標邀請書。
本招標工程項目按照《中華人民共和國招標投標法》等有關法律、法規和規章，通過邀請招標方式擇優選定承包人。對招標過程中，具體的工作流程與注意事項，進行詳細闡述。按照《工程量清單計價規范》要求做出的工程量清單和工程量計算書,力求是施工圖最真實的反映。
結束語:通過這一階段的畢業設計，我受益匪淺，不僅鍛煉了良好的邏輯思維能力，而且培養了棄而不舍的求學精神和嚴謹作風。回顧此次畢業設計，是大學四年所學知識很好的總結。
此次編制招標文件不僅重溫了過去所學知識，而且學到了很多新的內容。相信這次畢業設計對我今後的工作會有一定的幫助。所以，我很用心的把它完成。在設計中體味艱辛，在艱辛中體味快樂。
最後，我要感謝我的指導老師某某，他們對我的畢業設計進行了多次的修改，我的畢業設計才得以順利完成。同樣我也要衷心的感謝教育過和指導過我的各位老師，感謝給予我幫助的朋友們，謹獻上我最真摯的祝福。
㈢ 畢業設計（室內）設計文案怎麼寫
呵呵 現在很少人自己寫這個東西啦，都是到網上 書上查資料東拼西綢的。到處都弄點來
希望採納
㈣ 畢業設計的結束語
上述就是本人留言板系統全部的設計和開發過程。本系統經歷了從系統問題的提出—系統可行性分析—系統資料庫的設計—總體的功能模塊設計—詳細設計—最後到程序的實現，就是以這樣的一個思路完成的整個系統的開發。
通過這次畢業設計，使我感到高科技、新知識的力量。這次畢業設計過程中，得到了學校的大力支持，給我提供了舒適的工作學習環境，也得到了科大老師、教授的精心指導，在此表示衷心的感謝！
由於本人第一次完整的設計程序，加之水平有限，設計中難免有不當之處，還請各位老師給予批評、指正。
㈤ 畢業設計結束語
海門新城7號樓的結構設計是我本次畢業設計的課題。在住宅建築的結構設計和計算過程中，人工計算部分考慮了樓梯的人工計算，而計算機計算部分則要求我們熟練地使用P盈建科軟體和計算機輔助設計軟體。從結構建模開始，經歷了荷載輸入，最後到設計計算。這一系列的過程遇到過令人頭皮發麻的困難，尤其在建模過程中幾乎處處碰壁，特別是坡屋頂的建模方法和坡屋頂的受剪承載力比的調整。我瀏覽了許多相關網站查閱資料，咨詢老師，翻閱大量的書籍，終於把一個又一個攔路虎給打敗。這是進步。這次的畢業設計給了很大的教育和深刻的成長經歷，結構設計這個方向絕不止是你看到那麼容易。結構設計非常困難，包括多項復雜的工序：建模、載荷取值、規范要求。如果有一點小錯誤，可能會產生更大的問題。然而，我有一顆不屈的心。如果有問題，我就會想方設法解決它。這是成長和進步。只有正面困難並積極解決它，這樣我才能獲得更大的成長，才會增強自己解決問題的能力。現在通過整篇文章，我可以更好的了解加清楚地知道結構設計時我們需要注意什麼，需要自己哪方面的能力。經歷這次設計我就可以更深入的了解結構設計的方向，為我以後的工作提供幫助。畢業設計完成後，我將進一步鞏固我的基礎知識，以及把我所學的理論知識同具體實際項目聯系起來分析。
致 謝
雖然畢業設計的過程不是一帆風順的，但是結果都是美好的。這就是所謂的痛並快樂著吧。自己能夠圓滿完成設計，和自己能力的提升是分不開的，但是身邊人的幫助也是至關重要的。最重要的是，多虧所有在我大學教了我四年的老師，他們讓我對行業有了更深的理解，理論知識也更豐富。非常感謝你們在我大學四年教會了我這么多。然後，我想感謝我的畢業設計的指導老師。在我的畢業設計過程中，我遇到了許多我不明白的問題。每當我請教老師問題時，老師都會在我繁忙的時間表中盡快指導我，並給我很多建議和幫助，這樣我就能按時完成畢業設計。除此之外，我要感謝我小組中的其他同學，當我們遇到困難時，我們會一起討論和解決問題。在同學們的幫助下，我可以節省很多時間，按時完成任務。最後，我要感謝我的父母、父親和母親，感謝他們在我的學習生涯中的無私奉獻和付出，這使我對他們的感激不盡，我只有盡快地從大學生活邁入到社會中創造自己的價值，才能夠更好地回報他們。
㈥ 畢業論文結束語怎麼寫
結論：經過兩個多月的努力，企業職位分析面臨的問題及策略論文終於完成
在整個設計過程中，版出現過很多權的難題，但都在老師和同學的幫助下順利解決了，在不斷的學習過程中我體會到：
寫論文是一個不斷學習的過程，從最初剛寫論文時對企業職位面臨的問題的模糊認識到最後能夠對該問題有深刻的認識，我體會到實踐對於學習的重要性，以前只是明白理論，沒有經過實踐考察，對知識的理解不夠明確，通過這次的做，真正做到林論時間相結合。
總之，通過畢業設計,我深刻體會到要做好一個完整的事情，需要有系統的思維方式和方法，對待要解決的問題，要耐心、要善於運用已有的資源來充實自己。同時我也深刻的認識到，在對待一個新事物時，一定要從整體考慮，完成一步之後再作下一步，這樣才能更加有效。
你論文的具體結構所以結束與你還要根據你的論文稍加潤色。。。。希望能幫到你~祝答辯順利通過~呵呵
㈦ 室內設計畢業論文
色彩在室內設計中的運用
摘要：首先分析了色彩在建築室內設計中的作用以及室內色彩的組成，最後，探討了色彩在室內設計中的創新運用，僅供參考。
關鍵詞：室內設計色彩主體色彩陪襯色彩點綴色彩
近年來，隨著物質文化生活水平的提高，人們對居住空間、工作環境和各類活動場所的使用功能與審美功能提出了更新、更高的要求，而科技發展也為提高人居環境質量創造了條件，人們可以根據個人喜好充分運用各種色彩與材料來創造個性化的室內空問。人類生存的每個空間都充滿色彩，小同的色彩給人以小同的心理和生理感受。因此，在室內設計中，對於研究和運用色彩在室內空間中的作用及其變化規律，就顯得尤為重要。
1.色彩在室內設計中的作用
色彩是室內設計中最重要的因素之一，既有審美作用，還有表現和調節室內空間與氣氛的作用，它能通過人們的感知、印象產生相應的心理影響和生理影響。室內色彩運用得是否恰當，能左右人們的情緒，並在一定程度上影響人們的行為活動，因此色彩的完美設計可以更有效地發揮設計空間的使用功能，提高工作和學習的效率。色彩設計在室內設計中有如下作用：
(1)調節空間感。運用色彩的物理效應能夠改變室內空間的面積或體積的視覺感，改善空間實體的不良形象的尺度。例如一個狹長的空間如果頂棚採用強烈的暖色調，兩邊牆體採用明亮的冷色調，就會彌補這種狹長的感覺。
(2)體現個性。色彩可以體現一個人的個性，一般來講，性格開朗、熱情的人，室內選擇的應是暖色調；性格內向、平靜的人，選擇冷色調。喜歡淺色調的人多半直率開朗；喜歡暗色調、灰色調的人多半深沉含蓄。
(3)調節心理。色彩是一種信息刺激，若過多高純度的色相對比，會使人感到過分刺激，容易煩躁，而過少的色彩對比，會使人感到空虛、無聊，過於冷清。因此，室內色彩要根據使用者的性格、年齡、性別、文化程度和社會閱歷等，設計出各自適合的色彩，才能滿足視覺和精神上的需求，還要根據各個房間的使用功能進行合理配色，以調整心理的平衡。
(4)調節室內溫感。氣候溫度的感覺隨著不同顏色搭配方式而不同。色彩在設計過程中採用不同的色彩方案主要是為了改變人對室內溫度的感受。比如寒冷地區的色彩方案應選擇紅、黃等顏色，明度可以略低，但彩度必須相對變高；溫暖地區可以選擇藍綠、藍、藍紫等顏色使其明度升高，降低它相對的彩度。但是，季節和地域的氣候是循環變化的，因此要因地制宜根據所在地區的常態來選擇合適的色彩方案。
(5)調節室內光線。室內色彩可以調節室內光線的強弱。因為各種色彩都有不同的反射率，如白色的反射率為70％～90％，灰色在10％～70％之間，黑色在10％以下，根據不同房間的採光要求，適當的選用反射率低的色彩或反射率高的色彩來調節進光量。
2.室內色彩的組成
2.1主體色彩
主體色彩是室內設計中面積最大、佔主導地位的色彩，一般占室內面積的60％～70％。它給人以整體印象，如暖色調、冷色調等。使人產生喜慶、溫暖、冷靜、嚴肅等不同的心理感受。主體色彩通常是指室內的天花板、牆壁、門窗、地板等大面積的建築色彩。如果將這些大面積色彩統一起來，使用某一變化微小的色調，如採用低純度高明度的明快色彩，會使人產生和諧而自然的感覺，這一手法通常使用在家居裝飾和私人空間中；而採用高純度的色彩則會使人產生激動和興奮的感覺，這一手法通常使用在商業空間和公共空間中。主體色彩是陪襯色彩和點綴色彩的基礎，因而它的選擇是室內色彩設計的關鍵。如白色一直被認為是理想的主體色彩，這是因為白色是一種中性色彩，它能夠與各種色彩相調和。現在的室內裝飾一般都以白色為基礎，略加色相的變化，從而產生高明度的灰色系列作為主體色彩，如粉紅色、淺黃色、淡綠色、淺灰色等。此外，高純度或低明度的色彩作為主體色的室內設計，配以淡雅的對比色來進行點綴，同樣可以起到畫龍點睛的作用。這兩種室內色彩設計相比，前者能夠產生平和淡雅的效果，後者能夠產生活潑激烈的效果。在實際設計時，應結合具體的環境和室內使用功能，揚長避短，靈活運用，以達到理想效果。
2.2陪襯色彩
陪襯色彩在室內設計中是以主體色彩為依據進行選擇的。如果主體色彩是紅色系列，陪襯色彩可選用明度變化，比如採用略深或略淺的紅色進行陪襯；也可選擇色相變化，如使用偏黃或偏藍的紅色進行陪襯。陪襯色彩是構成室內環境色彩的重要部分，也是構成各種色調的最基本因素。在主體色彩和陪襯色彩的映照下，室內色彩會產生一種統一而有變化的整體效果。如果只有一種主體色調而沒有陪襯色調的搭配，整體上就會顯得空洞和單調。一般來講陪襯色彩應占室內空間面積的20％～30％。在室內佔有一定面積的傢具也應考慮陪襯色對其的影響。各類不同品種、規格、形式和材料的傢具，如櫥櫃、梳妝台、床、桌、椅、沙發等，它們是室內陳設的主體，是表現室內風格及個性的重要因素，它們的造型應與室內設計的風格一致，其色彩也應與陪襯色彩基本一致，從而控制室內色彩的總體效果。此外。室內裝飾中的織物色彩也是配色的主角，尤其是窗簾、帷幔、床罩、檯布、地毯及沙發、坐椅上的大塊蒙面織物等，它們的材質、色彩、圖案千姿百態，與人的關系也更為密切，一般選擇多數色彩與陪襯色彩相統一，少量的色彩可作為點綴色。
2.3點綴色彩
點綴色彩是指室內環境中最醒目，最易於變化的小面積色彩，它一般是室內設計中的視覺中心，應占室內面積的5％～10％；如形象牆，小景點，壁掛，靠墊，擺設品，花草等陳設的色彩。點綴色彩往往採用主體色和陪襯色的對比色或純度較高的強烈色彩，使室內空間中的色彩既有統一又有對比，產生既變化又和諧的整體效果。
由此可見，室內環境的色彩效果有很大一部分是由陳設物的色彩決定的。對室內色彩的處理一般應進行總體的控制和把握，即室內空間的色彩應統一協調。當然，過分統一又會使空間顯得呆板、乏味，過分的色彩對比會使室內空間雜亂無章。如果正確應用陳設品千姿百態的造型和豐富的色彩，就能賦予室內空間以勃勃生機，使室內環境的色彩生動活潑起來。但切忌為了豐富色彩而選用過多的點綴色，那樣會使室內顯得凌亂無序，應考慮在主體色協調下的適當點綴。3.色彩在室內設計中的運用
3.1色彩的運用應因空間的使用目的不同而不同
由於空間具有不同的使用目的，所以在滿足色彩不同要求的同時，還要考慮不同性格的體現，以營造出不同的氛圍。如辦公空間、商業空間、醫院等，由於它們的使用目的各不相同，對色彩的選擇也不盡相同(辦公空間應選擇偏冷的色彩以表現其嚴肅而統一的特點；商業空間可根據所經營商品的特點來選擇豐富多彩的暖色；醫院則可選擇肅穆、恬靜、明度偏高的色彩。
3.2色彩的運用應因空間的大小、形式而變化
大的空間多採用深一些的色調，以增加室內的重量感；反之，應採用淺一些的色調來增加空間感。例如居室空間過高時，可選用飽和度較高的色彩，以減弱空曠感，提高親切感；牆面過大時，宜採用明度偏低的色彩；柱子過細時，宜用淺色增加體積感；柱子過粗時，宜用深色減弱粗笨感。
3.3色彩的選擇應根據空間的方位而定
不同方位在自然光線作用下的色彩是不同的，冷暖感也有差別，因此，可利用色彩來進行調整。如朝北的房間常有陰暗沉悶之感，可採用明朗的暖色，使室內光線轉趨明快，給人以溫暖的感覺；朝南的房間日照充足光線明亮，可採用中性色或冷色；朝向東西方向的房間有上下午光線的強烈變化，且光線的溫度較高，所以迎光面應塗刷明度偏低的冷色，以便綜合自然光線對它的影響，整個房間以冷色調為宜。
3.4色彩的選擇應考慮到空間使用者的類別
男女老幼的不同個體對色彩的喜好有很大差別，所以色彩的選擇應適合居住者的愛好。如女孩子的房間可大量運用粉紅系列的色彩，像白雪公主一樣天真、浪漫；男孩子的房間可選用天藍色系列的色彩，使他們可以幻想自己像水手或飛行員，有藍天和大海一樣的胸襟；青年人和中老年人由於生活經驗和知識結構不同，對審美的需求也不一樣，青年人喜歡鮮艷的色彩，老年人則喜歡沉穩大方的顏色。因此對空間色彩的選擇要有針對性，了解使用者的喜好，才能與之產生共鳴。
3.5色彩的設計應注意空間的使用時間
學校的教室、工業生產的車間、商業經營的場所，這些不同的活動與工作空間，要求必須有不同的視覺條件與之相適應，才能提高效率，達到安全舒適的目的；如過去醫生和護士的服裝統一為白色，由於色彩的單一容易造成視覺的疲勞，而人們的眼睛需要交替觀看不同的顏色才能最大限度地減輕視覺疲勞的產生，因而現在醫院員工的服裝有粉紅、淺藍、淡綠、白色等顏色；同樣，房間的色彩因其對視覺產生作用的時間較長，比服裝對視覺的影響要強得多。所以，要根據空間使用時間的長短，利用色彩進行必要的調節，使在其間活動的人感到舒適而不致產生視覺疲勞。
3.6色彩的選擇應注意使用者的偏好
一般來說，在符合色彩搭配原則的前提下，應盡可能地滿足不同使用者的愛好和個性。這種愛好和個性是因人而異的，是受民族、地域、性別、年齡、知識結構等影響的；比如說有的人偏愛紅色，但紅色不能在室內大面積使用，因為紅色太過刺激，長時間待在紅色環境中會使人產生焦慮不安的情緒；但紅色可以作為點綴色和別的顏色搭配使用，這樣會更加突出紅色的魅力；對於色彩偏愛者來講。我們可以因勢利導，在滿足其要求的基礎上，採用綜合的方法選用一些類似色和陪襯色進行合理搭配，並用一些對比色進行點綴。
4.結束語
總之，室內是人們生活中接觸最頻繁的色彩環境室內。空間的色彩構成是一個非常復雜的綜
合性問題，多空間、多變化、多組合的色彩設計，受色彩對比及調和的影響與制約，同時也受使用功能的支配，還有室內、光線、材料、傢具、人為等因素的影響。把握好這些，才能形成既有對比變化又有協調統一的視覺效果，營造出既高雅又富有情趣的人性化空間，為人們創造出一個喻悅舒適的生活與工作環境。
參考文獻：
[1]高祥生，韓巍.室內設計師手冊[M].北京：中國建築工業出版社，2004
[2]朱小平.室內設計[M].天津：天津人民美術出版社，2006
㈧ 畢業論文的結束語怎麼寫
為期一個多月的畢業設計即將結束了，在這一個月里我在同學和老師的幫助下完成了路燈控制系統的設計。
畢業設計作為綜合性的設計，它不同於以前教學中的實驗、課程設計等實踐環節。以前的所做的一些設計主要是根據相關的課本及老師所給資料去完成的，有一定的參照性，所以相對而言比較簡單，不能完全達到鍛煉自己動手能力的目的。而畢業設計則是對我們大學四年所學知識的一個綜合的訓練及考核，是對所學知識的應用能力和大學所學理論知識對實踐技能相結合的全面的檢驗。並對我們如何根據要做的課題對現有的資料進行理解和運用的能力的考核。真正做到了理論聯系實際，把以前所學的知識綜合貫通進行實踐，並在實踐中不斷學習和自我完善。
從剛確定畢業設計課題以來，我首先是查找一些相關的書籍及資料，然後分析設計，並根據實際情況擬定設計方案，從而達到優化方案。在研究設計電路時，我優化了電路設計，這就省去了一部分時間，最難的是調試了，但在老師和同學的幫助下，完成的設計達到了預定的要求。同時，通過這次畢業設計，我們在各個方面都有了很大的提高，特別是在理論和實踐結合方面使我們受益匪淺，使大學里學習的理論知識在根本上得到一次最完整的實踐和提高。也為我即將面臨的工作奠定了很好的基礎。
同時，在本次畢業設計中深深認識到自己的各個方面的不足之處，本著提高動手能力以及檢測四年所學知識的目的，我嚴格要求自己，每一環節都認真對待，定期向知道老師報告進展情況和請教不懂的地方，得以完成任務。
在以後的工作中，我們必須進一步深化在實踐中去豐富理論，完善知識結構。由於環境條件的影響，理論與實踐還是有一定的差距，這也要求我們在實踐中注意檢驗的積累。
㈨ 求室內設計畢業論文 5000字
你提的東西正是我最近要寫的東西。你要發布到哪一個平台上？需要查什麼？