『壹』 畢業論文題目怎麼定
不少同學得知需要寫論文時，都有種手足無措的感覺。回想起自己大學四年所學所得絞盡腦汁也想不出來該寫什麼題目好。接下來學術堂就給大家講講畢業論文題目怎麼定，雖然專業不同但是方法類似，希望能幫助到大家。
第一，確定研究方向。一般和您所學專業相關，不可能您學會計的，卻讓您寫化學，對吧。
第二，確定研究方向中的某一課題。一般是近年來的熱門課題，如果您學經濟學的，那麼比方說這兩年共享經濟是一個熱門課題，你就可以把研究課題定位共享經濟。
第三，課題研究聚焦。寫論文大忌是課題太過廣泛，什麼一般一個課題包含很多個子課題，全部都要寫的話，是不現實的，畢竟不是寫書。所以必須將課題聚焦為一兩個子課題。比如說對於共享經濟，共享單車使其中的子課題，而且很熱門，那麼我們就可以聚焦為共享單車。
第四，確定論文題目。課題聚焦之後，可以結合自己比較熟悉的領域來定題目，意思就是把自己所學的知識和聚焦的課題結合起來，運用上去。好比說你學的是商務管理，那麼就可以研究一下共享單車的盈利模式。於是，一個合格的論文題目呼之欲出——論共享單車的盈利模式。
『貳』 怎樣給這篇畢業論文取題目並設置三級標題十萬火急！！！
漢語言文學畢業論文質量滑坡，原因是多方面的。客觀上，就業形勢緊張，同學忙於「找婆家」，分散了時間和精力；用人單位往往只重視學歷文憑和外語、計算機等級證書，無暇顧及畢業論文質量(甚至未完成論文就已簽約)，又對同學形成一種誤導；而常規教學和畢業論文專項工作上的某些疏漏，則是漢語言文學畢業論文質量滑坡的主觀原因。這里側重於教學管理，談談提高漢語言文學畢業論文質量，把好選題關的對策。
1.漢語言文學畢業論文——培養問題意識
科學研究始於問題，終於問題，是由已知世界走向未知世界的過程。問題意識是科學研究的立足點。
培養問題意識，落實在具體的教學過程中，既可以是學術熱點的評介，也可以是前瞻性問題的引導，還可以是邊緣性、交叉性問題的闡發以及冷門問題、盲點問題的告知……它是多學科教學合力作用的結果。教師要堅持在「教中教」，即在教會學生知識的過程中，也教會學習的方法。當然，這對教師也提出了更高的要求。
2.漢語言文學畢業論文——鼓勵自主選題
漢語言文學畢業論文選題概括說來有三種類型:學生自主選題、師生商議選題和教師命題。它們各有利弊，但相互比較，更應該鼓勵、倡導的是學生自主選題。這是因為，選題是一項具有創造性的工作，自主選題能夠更充分地發揮學生的主體作用。
上文曾說，選題好比采礦。選題之前，有關學術信息的搜集就像這采礦之前的勘探，這是確保「科學決策」的可靠的技術手段。
強調自主選題，選題要以掌握必要的學術信息為前提。這必要的學術信息包括:前人對這一論題作過哪些研究?研究的程度如何?有什麼樣的研究成果?哪些問題解決了?哪些問題沒有解決?爭論的主要問題和焦點是什麼?矛盾的症結在哪裡?有哪些代表性意見?代表人物是誰?等等。如果說論題是觀照的對象，它總有一個學術背景。就像我們觀照一個蘋果，蘋果樹是它的背景；觀照一棵蘋果樹，一片果林是它的背景；觀照果林，莽莽群山又是它的背景。老舍說，要想寫好一座小島，要知道整個大海的全貌；畫畫，也講求搜盡奇峰打草稿。古人著述非常講究的一點是「蠍澤而漁」，另外還有「長袖善舞」、「多財善賈」的說法。「長袖」是「善舞」的條件，「多財」是「善賈」的條件。掌握必要的學術信息，而且能夠在橫向的現實和縱向的歷史這個坐標軸當中去觀照研究對象，才會覺得有話要說、有話可說。硬著頭皮完成老師的命題作文，難免陷於無話可說的尷尬境地。
嚴格說來，不能自主選題，是不善於學習的表現。自主選題和教師命題，就好像「為情而造文」和「為文而造情」之間的關系。如果迫不得已，必須依賴教師命題，那麼，由近及遠、逆流而上地查閱相關文獻(目錄、索引、文摘等)，是堪稱「捷徑」最為實用的方法。查閱資料的方法可分為順查法和倒查法，作為命題作文的急就章應該採用倒查法；順查法是板凳要坐十年冷的皓首窮經。此外，要先學術期刊，再學術論著。
自主選題，要立足於專業、專長，凝練方向，不斷升華；要把握課程論文、學年論文和畢業論文在內容上的關聯，精心培育，持續發展；還要充分利用參加讀書報告會、「挑戰杯」等活動的機會，善於積累，鍛煉提高。
3.漢語言文學畢業論文——強化指導環節
大學生尚不具備獨立進行科學研究的能力，教師的指導工作不可或缺。要通過統一組織的專題講座，明確最基本的學術規范，要通過動態的監管，把握步驟，分解落實。不無誇張地說，畢業論文有多少寫作環節和內容要素，就相應地存在著多少問題。例如論題、題目、摘要、關鍵詞、緒論、本論、結論、注釋、參考文獻等方面，都有可能出現這樣或那樣差錯，至於觀點的深刻性、材料的典型性、論理的透徹性以及論文的創新性、論文的學術價值等宏觀上的問題，更需要指導教師全面監控，幫助把關。以本文所著力探討的漢語言文學畢業論文的論題為例，面對「無法拒絕的愛——關注手機簡訊」、「有多少愛可以重來——經典影視改編的得與失」、「社會新聞與民生新聞的零距離」、「新聞策劃的臨門一腳」，以及夾雜著漫談、雜感、隨想等字眼的論題，如果指導教師僅限於指出這種感性化的、描述性的語言運用不當，而不善於小題大做，由此發現文體感的缺失，並進行有針對性的指導，那麼小洞不補的結果，勢必是大洞叫苦。當然，上文論及的漢語言文學畢業論文偏離專業方向、缺乏學術價值、脫離主觀實際、忽視長遠發展的選題更應該及時校正。
論文格式及字體大小要求
引言(introction一級標題黑體小四號)
引言又稱前言，屬於整篇論文的引論部分。其寫作內容包括：研究的理由、目的、背景、前人的工作和知識空白，理論依據和實驗基礎，預期的結果及其在相關領域里的地位、作用和意義。
引言的文字不可冗長，內容選擇不必過於分散、瑣碎，措詞要精煉，要吸引讀者讀下去。引言的篇幅大小，並無硬性的統一規定，需視整篇論文篇幅的大小及論文內容的需要來確定，長的可達700~800字或1000字左右，短的可不到100字。
1、題名(title,topic一級標題黑體小四號)
題名又稱題目或標題。題名是以最恰當、最簡明的詞語反映論文中最重要的特定內容的邏輯組合。論文題目是一篇論文給出的涉及論文范圍與水平的第一個重要信息，也是必須考慮到有助於選定關鍵詞不達意和編制題錄、索引等二次文獻可以提供檢索的特定實用信息。
1.1主標題(quot二級標題宋體五號字)
論文的主標題十分重要，必須用心斟酌選定。有人描述其重要性，用了下面的一句話：「論文題目是文章的一半」。對論文題目的要求是：准確得體，簡短精煉;外延和內涵恰如其分，醒目。對這兩方面的要求分述如下。
1.1.1准確得體，簡短精煉(三級標題宋體五號)
要求論文題目能准確表達論文內容，恰當反映所研究的范圍和深度。
常見毛病是：過於籠統，題不扣文。如：「不等式的應用」過於籠統，若改為針對研究的具體對象來命題。效果會好得多，例如「貝塞耳不等式的應用」，這樣的題名就要貼切得多。再如：「中值定理在證明一類不等式中的應用」這樣的論文題目不準確，題名中值定理是哪一個?，令人費解，何類不等式?請教不得而知，這就叫題目含混不清，解決的辦法就是要站在讀者的角度，清晰地點示出論文研究的內容。假如上面的題目中，指的是微分中值定理，何類不等式可放在內文中說明，不必寫在標題中，標題中只需反映運用微分中值定理這一事實即可。可參考的修改方案為：「巧用微分中值定理」。
關鍵問題在於題目要緊扣論文內容，或論文內容與論文題目要互相匹配、緊扣，即題要扣文，文也要扣題。這是撰寫論文的基本准則。
力求題目的字數要少，用詞需要精選。至於多少字才算是合乎要求，並無統一的硬性規定，一般希望一篇論文題目不要超出20個字，不過，不能由於一味追求字數少而影響題目對內容的恰當反映，在遇到兩者確有矛盾時，寧可多用幾個字也要力求表達明確。
1.1.2外延和內涵恰如其分，醒目(三級標題宋體五號)
「外延」和「內涵」屬於形式邏輯中的概念。所謂外延，是指一個概念所反映的每一個對象;而所謂內涵，則是指對每一個概念對象特有屬性的反映。
命題時，若不考慮邏輯上有關外延和內涵的恰當運用，則有可能出現謬誤，至少是不當。如：對農村合理的人、畜、機動力的組合設計這一標題即存在邏輯上的錯誤。題名中的人，其外延可能是青壯年，也可以是指嬰兒、幼兒或老人，因為後者也是主標題「人」，然而卻不是具有勞動能力的人，顯然不屬於命題所指，所以泛用「人」，其外延不當。同理，「畜」可以指牛，但也可以指羊和豬，試問，哪裡見到過用羊和豬來犁田拉磨的呢?所以也屬於外延不當的錯誤。若使用「勞力」與「畜力」，就不會分別誤解成那些不具有勞動能力和不能使役的對象。
論文題目雖然居於首先映入讀者眼簾的醒目位置，但仍然存在題目是否醒目的問題，因為題目所用字句及其所表現的內容是否醒目，其產生的效果是相距甚遠的
1.2副標題(二級標題宋體五號字)
若簡短題名不足以顯示論文內容或反映出屬於系列研究的性質，則可利用正、副標題的方法解決，以加副標題來補充說明特定的實驗材料，方法及內容等信息，使標題成為既充實准確又不流於籠統和一般化。如?(主標題)一類幾何曲線特性--(副標題)用數學軟體模擬幾何曲線的滑移特性。
2、摘要(abstract一級標題黑體小四號)
論文一般應有摘要，有些為了國際交流，還有外文(多用英文)摘要。它是論文內容不加註釋和評論的簡短陳述。其他用是不閱讀論文全文即能獲得必要的信息。
摘要應包含以下內容：①從事這一研究的目的和重要性;②研究的主要內容，指明完成了哪些工作;③獲得的基本結論和研究成果，突出論文的新見解;④結論或結果的意義。
論文摘要雖然要反映以上內容，但文字必須十分簡煉，內容亦需充分概括，篇幅大小一般限制其字數不超過論文字數的5%。例如，對於6000字的一篇論文，其摘要一般不超出300字。
論文摘要不要列舉例證，不講研究過程，不用圖表，不用誇張，也不要作自我評價。撰寫論文摘要的常見毛病，一是照搬論文正文中的小標題(目錄)或論文結論部分的文字;二是內容不濃縮、不概括，文字篇幅過長。
3、關鍵詞(key words一級標題黑體小四號)
關鍵詞屬於主題詞中的一類。主題詞除關鍵詞外，還包含有單元詞、標題詞的敘詞。
主題詞是用來描述文獻資料主題和給出檢索文獻資料的一種新型的情報檢索語言詞彙，正是由於它的出現和發展，才使得情報檢索計算機化(計算機檢索)成為可能。主題詞是指以概念的特性關系來區分事物，用自然語言來表達，並且具有組配功能，用以准確顯示詞與詞之間的語義概念關系的動態性的詞或片語。
例如：主題詞之一「微積分應用」。它具有概念的特性，說明它不是別的，而是微積分的應用，採用的是自然語言詞彙。
關鍵詞是標示文獻關建主題內容，但未經規范處理的主題詞。如，「最值」(其規范的主題詞可是「最大值」)。關鍵詞是為了文獻標引工作，從論文中選取出來，用以表示全文主要內容信息款目的單詞或術語。一篇論文可選取3~8個詞作為關鍵詞
關鍵詞或主題詞的一般選擇方法是：由作者在完成論文寫作後，縱觀全文，先出能表示論文主要內容的信息或詞彙，這些住處或詞江，可以從論文標題中去找和選，也可以從論文內容中去找和選。例如上例，關鍵詞選用了6個，其中前三個就是從論文標題中選出的，而後三個卻是從論文內容中選取出來的。後三個關鍵詞的選取，補充了論文標題所未能表示出的主要內容信息，也提高了所涉及的概念深度。
關鍵詞與主題詞的運用，主要是為了適應計算機檢索的需要，以及適應國際計算機聯機檢索的需要。一個刊物增加「關鍵詞」這一項，就為該刊物提高「引用率」、增加「知名度」開辟了一個新的途徑。
4、正文格式(main body一級標題黑體小四號)
論文正文寬為18cm，高為23cm。可將頁面設置a4即21cm×29.7cm，頁邊距：上2.8cm、下3.9cm、左1.8cm、右1.2cm。排版採用雙欄。
正文是一篇論文的本論，屬於論文的主體，它占據論文的最大篇幅。論文所體現的創造性成果或新的研究結果，都將在這一部分得到充分的反映。因此，要求這一部分內容充實，論據充分、可靠，論證有力，主題明確。為了滿足這一系列要求，同時也為了做到層次分明、脈絡清晰，常常將正文部分人成幾個大的段落。這些段落即所謂邏輯段，一個邏輯段可包含幾個自然段。每一邏輯段落可冠以適當標題(分標題或小標題)。
段落和劃分，應視論文性質與內容而定。一般常見的劃分方式有：①問題提出/問題分析。②解決方法/主要結果定理/結果比較與分析。
根據論文內容的需要，還可以靈活地採用其它的段落劃分方案，但就一般性情況而言，大體上應包含問題部分和理論分析部分的內容。「主要結果論證」這一部分是論文的關鍵部分。有人曾說：「沒有論證結果的論文必臟」，這並不為過，論文的新意主要在這里體現。
如果標題定為結果和討論，對於討論(或分析)這一部分與其它部分相比，則更難以確定所應寫的內容，通常也是最難寫的一部分。寫得好的討論(或分析)具有以下幾個主要特徵：①要設法提出結果一節中證明的原理、相互關系以及歸納性的解釋，但只對結果進行論述，而不應進行重述。②要能指出你的結果和解釋與以前發表的著作相一致或不一致的地方。③要論述你的研究工作的理論含義以及實際應用的各種可能性。④要能指出任何的例外情況或相互關系中有問題的地方，並且應明確提出尚未解決的問題及解決的方向。
由於學術論文的選題和內容性質差別較大，其分段及其寫法均不能作硬性的統一規定，但必須實事求是，客觀直切，准確完備，合乎邏輯，層次分明，簡練可讀。
5、參考文獻說明(reference一級標題黑體小四號)
在學術論文後一般應列出參考文獻(表)，其目的有三，即：①為了能反映出真實的科學依據;②為了體現嚴肅的科學態度，分清是自己的觀點或成果還是別人的觀點或成果;③為了對前人的科學成果表示尊重，同時也是為了指明引用資料出處，便於檢索。撰寫學術論文過程中，可能引用了很多篇文獻，是否需要全部列出?回答是否定的。事實上，只需要將引用的最重要和最關鍵的那些文獻資料列出即可。
以上是我在上學吧論文查重上找到的論文寫作技巧，希望能幫到你
『叄』 論文題目
你好，外貿英語系2005級學生畢業論文寫作規則
二、畢業論文的選題要求：
畢業論文的選題要與所學專業知識相關，論文選題有兩種方式，一是選擇規定論文題目，二是按照相同標准結合自身的特點，自擬相關論文題目。
1、畢業論文選題要緊緊圍繞專業人才培養目標，考慮學生的興趣和專長，結合指導教師教學和科研的特點，充分發揮教師和學生各自的優勢。
2、選題要有價值，具有時代性、新穎性和前沿性，有一定的深度，有利於學生能力的綜合訓練，培養學生的創新意識、團結協作意識和獨立完成任務的能力。
3、選題的范圍要符合學生實際，多反映本專業領域的熱點問題。
4、選題原則：理論性與實用性相結合，以實用性為主；廣泛性與專業性相結合，以專業性為主。
4、內容要求：
（1）、封面
使用統一格式封面（由教務處發放）。題目要對論文的內容有高度的概括性，簡明、精練，字數應在20字以內。
（2）、摘要和關鍵詞
摘要是對論文內容准確概括而不加註釋或者評論的簡短陳述，應簡要說明論文所研究的目的、內容、主要觀點、成果和結論，字數一般為200字左右；關鍵詞是反映畢業論文主題內容的名詞，選用3—5個，每個關鍵詞之間用逗號或者分號隔開。關鍵詞與內容摘要在同一頁面，排在摘要下方。
同時為了充分體現專業特色，考核學生的專業英語綜合運用能力，要求在摘要和關鍵詞後附一段100單詞以上的英文摘要與關鍵詞。英文摘要應採用第三人稱表達句，謂語動詞盡量用現在時或者過去時，主動語態，並注意轉行規則。
（3）、正文
正文是論文的主體，要實事求是，准確無誤，層次分明，合乎邏輯，簡練可讀。論文應觀點鮮明並有獨立的見解，論據准確，論證嚴謹，文字流暢，語言准確，層次清楚。
正文中必須包括前言與結論。前言在正文的最前部，應簡要地說明畢業論文的內容、意義、目的、前人研究情況及其與本論文的關系等；前言不要與論文摘要雷同或者成為摘要的解釋。結論在正文的最後部，是畢業論文最終和總體結論，是論文的精華。要寫得扼要明確，精練完整，准確適當，不可含糊其詞，模稜兩可。
正文要符合一般學術論文的寫作規范，字數不少於5000字。鑒於本專業特點，允許用英語撰寫專業論文，規模控制在4000至6000單詞之間。論文寫作要客觀、真實。論文版面要精心設計，合理布置。正文內容序號為：一、二、三……；1、2、3……；（1）、（2）、（3）……。一般左頂格，後空一字寫標題。所有文字不得塗改。
（4）、參考文獻
為了反映畢業論文中有關內容的科學依據和作者尊重他人研究成果的嚴肅態度，同時向讀者提供有關信息的出處，正文中應按順序在引用參考文獻處的文字右上角用[]標明，[]中序號應與「參考文獻中序號一致，正文之後則應刊出參考文獻。
參考文獻的著錄，按著錄/題名/出版事項的順序排列：
著作：[序號]作者.譯者.書名.版本.出版社.出版時間.引用部分起止頁。
期刊：[序號]作者.譯者.文章題目.期刊名.年份.卷號(期數). 引用部分起止頁。
會議論文集：[序號]作者.譯者.文章名.文集名.會址.開會年.出版地.出版者.出版時間.引用部分起止頁。 31191希望對你有幫助！
『肆』 幫忙想幾個關於招聘的畢業論文題目！謝謝！
試論現代管理的系統觀
試論現代管理的人本原理
『伍』 我大四已經畢業論文選題了，現在選題的問題困擾我了，我參考了一下前幾屆學長學姐的題目，發現他們的論文
首先，寫畢業論文的范圍宜小不宜大，然後，你可以不用寫什麼什麼市什專么什麼課題的研究屬啊，除非那個是你所在專業，比如說社會工作專業之類相關的話題，這樣肯定好寫些。然後，論文題目當然可以再網上找，但是前提得是在你們老師所給的選題范圍內，當然，如果你們老師沒有給你們劃定范圍，那另當別論。然後，「網上找的一網路裡面有很多內容我覺得比較好些」這句，也就是說你可以借鑒參考，但是這里跟你說一句，千萬別抄，千萬要自己寫，抄的地方要用引號引起來，表示引用。因為畢業論文會影響你的畢業，所以最好自己寫，實在不行，有的地方不好寫，可以借鑒別人的，然後轉換句式結構，轉換語氣之類。。自己純碼字，挺不容易的，希望能採納，謝謝！！！如果還不滿意，請追問！！！
『陸』 畢業論文的題目怎麼寫
畢業論文寫作的原則
畢業論文無論在內容或形式上都有一定的要求,這也是考核論文成績的基本依據之一.關於畢業論文寫作的具體要求,在下面的有關內容中將作詳細論述,這里先說說畢業論文寫作的一些原則要求.
一,堅持理論聯系實際的原則
撰寫畢業論文必須堅持理論聯系實際的原則.理論研究,特別是社會科學的研究必須為現實服務,為社會主義現代化建設服務,為兩個文明建設服務.理論來源於實踐,又反作用於實踐.科學的理論對實踐有指導作用,能通過人們的實踐活動轉化為巨大的物質力量.科學研究的任務就在於揭示事物運動的規律性,並用這種規律性的認識指導人們的實踐,推動社會的進步和發展.因此,畢業論文在選題和觀點上都必須注重聯系社會主義現代化建設的實際,密切注視社會生活中出現的新情況,新問題.
堅持理論研究的現實性,做到理論聯系實際,就必須邁開雙腳,深入實際,進行社會調查研究.這也是我們正確認識社會的基本途徑.人們只有深入到實際中去,同客觀事物廣泛接觸,獲得大量的感性材料,然後運用科學的邏輯思維方法,對這些材料進行去粗取精,去偽存真,由此及彼,由表及裡的加工製作,才能從中發現有現實意義而又適合自己研究的新課題.在我國改革開放的實踐中,新情況,新問題,新經驗層出不窮,需要研究的問題遍布社會的方方面面,只要我們對現實問題有濃厚的興趣和高度的敏感性,善於捕捉那些生動而具有典型性的現實材料,通過深入的思考和研究,就能從中引出有利於社會主義現代化建設的規律性認識,提高畢業論文的價值.當然撰寫畢業論文可選擇的課題十分廣泛,並不只限於現實生活中的問題,也可以研究專業基本理論,中西方比較研究等.但無論選擇什麼研究課題,都必須貫徹理論聯系實際的原則,做到古為今用,洋為中用,從歷史的研究中吸取有益於現實社會發展的經驗教訓,從對外國的研究中,借鑒其成功經驗和失敗的教訓,或為我國的對外政策提供某些依據.
貫徹理論聯系實際的原則和方法,必須認真讀書,掌握理論武器.認真讀書包括兩個方面的內容:一是學好專業課,具備專業基礎知識.這是寫好畢業論文的前提和必要條件.經驗告訴我們,只有具備了相應水平的知識積累,才能理解一定深度的學術問題;同時,也只有具備了某一特定的知識結構,才能對某學科中的問題進行研究.二是要認真學習馬克思主義的基本原理,學會運用馬克思主義的立場,觀點和方法分析問題,解決問題.馬克思主義正確地揭示了自然界,人類社會和思維發展的最一般規律,成為無產階級和革命人民認識世界和改造世界的強大思想武器.馬克思主義作為偉大的認識工具,雖然並不直接提供解決各種具體問題的答案,但它對我們如何正確地發現問題,分析和解決問題提供了正確的立場,觀點和方法,因此,大學畢業生在撰寫畢業論文時,應當努力學習和掌握馬克思主義基本理論,自覺地用馬克思主義的立場,觀點和方法來指導畢業論文的寫作.
二,立論要科學,觀點要創新
(一)立論要科學
畢業論文的科學性是指文章的基本觀點和內容能夠反映事物發展的客觀規律.文章的基本觀點必須是從對具體材料的分析研究中產生出來,而不是主觀臆想出來的.科學研究作用就在於揭示規律,探索真理,為人們認識世界和改造世界開拓前進的道路.判斷一篇論文有無價值或價值之大小,首先是看文章觀點和內容的科學性如何.
文章的科學性首先來自對客觀事物的周密而詳盡的調查研究.掌握大量豐富而切合實際的材料,使之成為"謀事之基,成事之道".
其次,文章的科學性通常取決於作者在觀察,分析問題時能否堅持實事求是的科學態度.在科學研究中,既不容許夾雜個人的偏見,又不能人雲亦雲,更不能不著邊際地憑空臆想,而必須從分析出發,力爭做到如實反映事物的本來面目.
再次,文章是否具有科學性,還取決於作者的理論基礎和專業知識.寫作畢業論文是在前人成就的基礎上,運用前人提出的科學理論去探索新的問題.因此,必須准確地理解和掌握前人的理論,具有廣博而堅實的知識基礎.如果對畢業論文所涉及領域中的科學成果一無所知,那就根本不可能寫出有價值的論文.
(二)觀點要創新
畢業論文的創新是其價值所在.文章的創新性,一般來說,就是要求不能簡單地重復前人的觀點,而必須有自己的獨立見解.學術論文之所以要有創新性,這是由科學研究的目的決定的.從根本上說,人們進行科學研究就是為了認識那些尚未被人們認識的領域,學術論文的寫作則是研究成果的文字表述.因此,研究和寫作過程本身就是一種創造性活動.從這個意義上說,學術論文如果毫無創造性,就不成其為科學研究,因而也不能稱之為學術論文.畢業論文雖然著眼於對學生科學研究能力的基本訓練,但創造性仍是其著力強調的一項基本要求.
當然,對學術論文特別是畢業論文創造性的具體要求應作正確的理解.它可以表現為在前人沒有探索過的新領域,前人沒有做過的新題目上做出了成果;可以表現為在前人成果的基礎上作進一步的研究,有新的發現或提出了新的看法,形成一家之言3也可以表現為從一個新的角度,把已有的材料或觀點重新加以概括和表述.文章能對現實生活中的新問題作出科學的說明,提出解決的方案,這自然是一種創造性;即使只是提出某種新現象,新問題,能引起人們的注意和思考,這也不失為一種創造性.國家科委成果局在1983年3月發布的《發明獎勵條例》中指出:"在科學技術成就中只有改造客觀世界的才是發明,……至於認識客觀世界的科學成就,則是發現."條例中對"新"作了明確規定:"新"是指前人所沒有的.凡是公知和公用的,都不是"新".這些規定,可作為我們衡量畢業論文創造性的重要依據.
根據《條例》所規定的原則,結合寫作實踐,衡量畢業論文的創造性,可以從以下幾個具體方面來考慮:
(1)所提出的問題在本專業學科領域內有一定的理論意義或實際意義,並通過獨立研究,提出了自己一定的認識和看法.
(2)雖是別人已研究過的問題,但作者採取了新的論證角度或新的實驗方法,所提出的結論在一定程度上能夠給人以啟發.
(3)能夠以自已有力而周密的分析,澄清在某一問題上的混亂看法.雖然沒有更新的見解,但能夠為別人再研究這一問題提供一些必要的條件和方法.
(4)用較新的理論,較新的方法提出並在一定程度上解決了實際生產,生活中的問題,取得一定的效果.或為實際問題的解決提供新的思路和數據等.
(5)用相關學科的理論較好地提出並在一定程度上解決本學科中的問題.
(6)用新發現的材料(數據,事實,史實,觀察所得等)來證明已證明過的觀點.
科學研究中的創造性要求對前人已有的結論不盲從,而要善於獨立思考,敢於提出自己的獨立見解,敢於否定那些陳舊過時的結論,這不僅要有勤奮的學習態度,還必須具有追求真理,勇於創新的精神.要正確處理繼承與創新的關系,任何創新都不是憑空而來的,總是以前人的成果為基礎.因此,我們要認真地學習,研究和吸收前人的成果.但是這種學習不是不加分析地生吞活剝,而是既要繼承,又要批判和發展.
三,論據要翔實,論證要嚴密
(一)論據要翔實
一篇優秀的畢業論文僅有一個好的主題和觀點是不夠的,它還必須要有充分,翔實的論據材料作為支持.旁徵博引,多方佐證,是畢業論文有別於一般性議論文的明顯特點.一般性議論文,作者要證明一個觀點,有時只需對一兩個論據進行分析就可以了,而畢業論文則必須以大量的論據材料作為自己觀點形成的基礎和確立的支柱.作者每確立一個觀點,必須考慮:用什麼材料做主證,什麼材料做旁證;對自己的觀點是否會有不同的意見或反面意見,對他人持有的異議應如何進行闡釋或反駁.畢業論文要求作者所提出的觀點,見解切切實實是屬於自己的,而要使自己的觀點能夠得到別人的承認,就必須有大量的,充分的,有說服力的理由來證實自己觀點的正確.
畢業論文的論據要充分,還須運用得當.一篇論文中不可能也沒有必要把全部研究工作所得,古今中外的事實事例,精闢的論述,所有的實踐數據,觀察結果,調查成果等全部引用進來,而是要取其必要者,舍棄可有可無者.論據為論點服務,材料的簡單堆積不僅不能證明論點,強有力地闡述論點,反而給人以一種文章拖咨,雜亂無章,不得要領的感覺.因而在已收集的大量材料中如何選擇必要的論據顯得十分重要.一般來說,要注意論據的新穎性,典型性,代表性,更重要的是考慮其能否有力地闡述觀點.
畢業論文中引用的材料和數據,必須正確可靠,經得起推敲和驗證,即論據的正確性.具體要求是,所引用的材料必須經過反復證實.第一手材料要公正,要反復核實,要去掉個人的好惡和想當然的推想,保留其客觀的真實.第二手材料要究根問底,查明原始出處,並深領其意,而不得斷章取義.引用別人的材料是為自己的論證服務,而不得作為篇章的點綴.在引用他人材料時,需要下一番篩選,鑒別的功夫,做到准確無誤.寫作畢業論文,應盡量多引用自己的實踐數據,調查結果等作為佐證.如果文章論證的內容,是作者自己親身實踐所得出的結果,那麼文章的價值就會增加許多倍.當然,對於掌握知識有限,實踐機會較少的大學生來講,在初次進行科學研究中難免重復別人的勞動,在畢業論文中較多地引用別人的實踐結果,數據等,在所難免.但如果全篇文章的內容均是間接得來的東西的組合,很少有自己親自動手得到的東西,那也就完全失去了寫作畢業論文的意義.
『柒』 論文選什麼題目好寫
、選擇具有現實意義的題目。
我們選的題目，應是與社會生活密切相關、為眾人所關心的問題，是亟待解決的問題。這類問題反映著一定歷史時期和階段社會生活的重點和熱點。我們運用自己所學的理論知識對其進行研究，提出自己的見解，探討解決問題的方法，才有意義。
2、小的理論問題。
學術論文要具有一定的理論性。其形式還是內容都和工作總結、調查報告有著重要區別。非學術論文是對學術論文的一種傳播和宣傳、介紹，而不是原始性的創造。比如報紙雜志上刊登的評論、政論等是典型的非學術性論文。非學術論文的主要功能是對學術性論文的稀釋和宣解，但有時也可能會成為學術性論文的先導。
注意三點：
第一，非理論問題不應該選。
第二，重大理論問題不好選（有些政治局考慮的問題，我們選了做不下來）。
第三，特別敏感政治問題建議不要選。
3、自己能做下來的題目。
知己知彼，量力而行。所謂「知己」，首先，要充分估計到自已的知識儲備情況和分析問題的能力。如果理論基礎比較好，又有較強的分析概括能力，那就可以選擇難度大一些、內容復雜一些的題目；如果自己覺得綜合分析一個大問題比較吃力，那麼題目就應定得小一些，便於集中力量抓住重點，把某一問題說深說透。所謂「知彼」，一是要考慮到是否能找到資料。資料又可分為第一手資料和第二手資料。第一手資料是指作者親自考查獲得的。第二手資料的主要來源是圖書館和資料室，或者是上網。二是要了解所選課題的研究動態和研究成果。
考慮：興趣、知識、資料、時間
選喜歡的題目。有興趣才有研究的慾望，內在的動力和寫作情緒就高，成功的可能性也就越大。
知識儲備夠不夠。如果不夠，用半年時間能否補上。
資料夠不夠。至少泛讀五本書以上、精讀二、三本書（近十年內）、三篇以上相關論文（期刊網上下載）
研究外國問題，要參考外國的譯著或原著。
找資料的追蹤溯源法。
時間夠不夠。盡快定題，慎重定題，然後轉入資料閱讀、構思。寫初稿要留出至少半個月或一個月的時間。修改留出一至兩個月。建議下學期開學交初稿，五一以前定稿。趕前不趕後的原則。
4、中庸之道：不新不舊的題目
（此處對本科生而言，博碩士最好要找別人沒做過的題目）
太新，沒有充足的資料來源。「巧婦難為無米之炊」，在缺少相關資料的情況下，是很難寫出高質量的論文的。選擇一個具有豐富資料來源的課題，對課題深入研究與開展很有幫助。
太舊，沒有研究價值和必要，得分不會高。
附:宋楚瑜導師提出選題的原則包括：
1、選題應依志趣；
2、對於所選題目應有相當准備；
3、題目宜切實，不宜空泛；
4、題目宜新穎致用；
5、避免爭論性的題目；
6、避免高度技術性的題目；
7、避免直接概括的傳記；
8、避免做摘要式的論文；
9、題目范圍不宜太大。
（以上內容由學術堂整理提供）
『捌』 教學畢業論文有哪些好的題目
學術堂整理了十五個新穎的教學畢業論文題目：
1、小學數學教師幾何知識掌握狀況的調查研究
2、小學數學教師教材知識發展情況研究
3、中日小學數學「數與代數」領域比較研究
4、浙江省Y縣縣域內小學數學教學質量差異研究
5、小學數學教師教科書解讀的影響因素及調控策略研究
6、中國、新加坡小學數學新課程的比較研究
7、小學數學探究式教學的實踐研究
8、基於教育游戲的小學數學教學設計研究
9、小學數學教學中創設有效問題情境的策略研究
10、小學數學生活化教學的研究
11、數字故事在小學數學課堂教學中的應用研究
12、小學數學教師專業發展研究
13、中美小學數學「統計與概率」內容比較研究
14、數學文化在小學數學教學中的價值及其課程論分析
15、小學數學教師培訓內容有效性的研究
『玖』 求畢業論文題目
1、論文題目：要求准確、簡練、醒目、新穎。 2、目錄：目錄是論文中主要段落的簡表。（短篇論文不必列目錄） 3、提要：是文章主要內容的摘錄，要求短、精、完整。字數少可幾十字，多不超過三百字為宜。 4、關鍵詞或主題詞：關鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內容有實質意義的詞彙。關鍵詞是用作機系統標引論文內容特徵的詞語，便於信息系統匯集，以供讀者檢索。 每篇論文一般選取3-8個詞彙作為關鍵詞，另起一行，排在「提要」的左下方。 主題詞是經過規范化的詞，在確定主題詞時，要對論文進行主題，依照標引和組配規則轉換成主題詞表中的規范詞語。 5、論文正文： （1）引言：引言又稱前言、序言和導言，用在論文的開頭。 引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義, 並指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。 〈2）論文正文：正文是論文的主體，正文應包括論點、論據、 論證過程和結論。主體部分包括以下內容： a.提出-論點； b.分析問題-論據和論證； c.解決問題-論證與步驟； d.結論。 6、一篇論文的參考文獻是將論文在和寫作中可參考或引證的主要文獻資料，列於論文的末尾。參考文獻應另起一頁，標注方式按《GB7714-87文後參考文獻著錄規則》進行。 中文：標題--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--標題--出版物信息所列參考文獻的要求是： （1）所列參考文獻應是正式出版物，以便讀者考證。 （2）所列舉的參考文獻要標明序號、著作或文章的標題、作者、出版物信息。