1. 以我心目中的好醫生為論文題目3000字
我心目中的好醫生：威嚴而不失謙和,勤奮聰慧而不古板,懂得無私奉獻而又不失生活情趣,尊重他人同時也受人尊敬,有高度的責任心,心胸足夠寬廣……我深信：先做人,再做事.
美好的願景常會被一些不和諧的音符打破,然而,你會輕易去懷疑整首曲調的完美嗎?
聽聽大家的發言吧!
女兒的怪病和執著的科學家父親
HughRienhoff博士畢業於JohnsHopkins醫學院,醫生出身的他同時也是一位3個孩子的父親.第三個女兒以剖腹產出生後,Hugh發現女兒較弱,腳比正常的嬰兒長.他第一個反應就是女兒是否有Marfan』s綜合征的可能,這是一種先天性病,病人多死於大動脈破裂.不過就診後排除了這種可能.
隨著女兒長大,肌肉明顯發育不良,站立時需要手撐.他帶女兒走遍了美國著名的兒科中心,所有的醫生都無法給出病因.Hugh不甘心讓女兒不明不白衰敗下去,他要找出個究竟.Hugh將女兒的病情發布在Internet網上,希望有人能提供診斷線索,並一頭鑽進圖書館及資料庫,翻查有關肌肉發育的信息,他將目光鎖定到細胞因子TGF-β家族中的Myostatin.這個因子減少可以使肌肉過度增生.
Hugh買來PCR基因測序儀、離心機等設備,將女兒的血抽出,用PCR將女兒的基因放大,送到基因公司測序並比對.結果表明,女兒的Myostatin受體ACVR1B基因變異,Myostatin的信息傳到過強,導致肌肉組織不發育.這是世界上第一次發現及明確診斷此種疾病.
Hugh通過執著的努力,終於找出了女兒的病因.他把與女兒共同求醫的過程作了詳細的筆記,並展示在網上,希望對其他患先天性疾病的小孩有幫助.現在他正在同醫生一起配合,用在動物試驗上證明可抑制TGF-β功能的葯物對女兒進行治療,初步結果顯示有效,女兒的肌肉開始發育了.
當有人質疑Hugh用女兒當試驗品時,他回答：「我曾做過希波拉底宣誓,不傷害病人,但我更是做過當父母的誓言,不去傷害我的女兒.」
Hugh作為父親,超越了醫學專家,以他的執著、智慧、知識及勇氣的結合,挖出了女兒的病因,並給女兒的康復帶去了希望.
這一故事發表在2007年10月18日的《自然》（Nature）雜志上.仔細品味,這可以說是一篇言情的科學論文.我們除了看見一位執著的父親,文中更是體現了一個科學家的成就,這位科學家父親發現了人類又一新基因病,同時不懈地尋找治療方法.
管理員在線
網友的話
自從11月7日的《新聞晨報》健康周刊發出了《我心目中的好醫生》點題後,我們都在思索,到底什麼樣的醫生才是大家心目中的好醫生呢?
新聞晨報《健康周刊》的讀者Mitou是一位70多歲的機電工程師,他上網給我留言：「我70多年來好像在生活中沒有看到過真讓我佩服的好醫生,我認為一個好醫生應該是會動腦子、肯負責任、不只看錢、有同情心.我的經驗是要看病先要自己有醫學常識,不要被醫生騙了（多開葯、開貴葯）,也不要被醫生糊弄誤了病.」
在介紹了自己過去一年來的看病經歷之後,他說：「多年的看病經歷使我根本不相信醫生.我在看病過程中就發現有的醫生的邏輯不對,也有的根本沒有用過心.寫了這許多隻是想知道到底是好醫生多還是不用心的醫生多……」
從Mitou的留言中,我深深地感受到患者在面對病情時的困惑和無助,他對醫生的不信任,根本上是源自於醫患之間的交流和理解不夠.在我的建議下,Mitou把病歷發布在手牽手博客站的「病歷討論」專欄,請醫生同行們提出參考意見.
感謝尊敬的網友,從你們的文字里,我們感受到了醫患之間的誤解,也看到了化解這些誤解的希望.
好醫生重燃我的求醫希望
9月份,我帶著生病的女兒,慕名找尋一個著名專家.在醫院附近的小旅店入住後,我早上4點就到醫院排隊,在7點時掛到了號.
8點,專家准時開始看病,終於輪到我們了,我和女兒帶著崇敬的心情來到專家面前,專家開始詢問,女兒說著說著就發出了哭腔,專家肯定地說：「孩子有病,而且是免疫系統的病,建議再做一次全面的檢查,因為距上次的檢查已經過去了3個多月.你下次還到這里掛號,如果掛不上,我給你加號,無論如何都讓你的孩子看上病,這個孩子我一定要管……」聽了這番話,我一下子覺得求醫的路不再難,因為有了後盾.當然是一切照辦,他還給開了口腔科的預約號,讓做一下口腔粘膜的檢查,有了這個預約號,一切都是如此順利.
知名的專家他首先有人格的魅力,才會有醫術的魅力,吸引著病人.他就像一個長者在關心著他的孩子,告訴我今天明天應該做什麼,怎麼做,為你安排好了一切,在處置的時候處處為我們這些外地患者著想.
慶幸能與好醫生共處
被人稱作醫生有很多年頭了,不敢說自己究竟是不是一個好醫生,但內心裡是希望自己能成為一個好醫生的,也希望別人能認為自己是一個好醫生,實際可能還存在很多差距,但我會努力.事業上不能說是一帆風順,但慶幸的是我每個時期總是能接觸到一些好的醫生.
對我影響最大的醫生應該是我們醫院的「三劉」,3個人都在我們科室,並沒有真正的血緣關系,但他們之間的協作與配合,在醫學界傳為佳話.
「大劉」的閱歷和經驗就是用之不竭的財富,老教授一生信奉積極做事,低調做人；他鼓勵年輕醫生說英語、教導我們要善於表達自己；他對疑難、危重、復雜的病人通過簡單的分析常能一針見血地抓住要害,而解決問題的方法就是抓住問題不放鬆、事必躬親和科學的臨床思維方法；老教授關愛和體貼病人,從不隨便用新葯和特葯,對待病人,沒有貧富貴賤之分；老教授強調醫生的水平在床旁,要善於交流、發現和觀察才能解決問題、積累經驗.
「二劉」多才多藝,精力充沛；他待人熱情、交際廣泛,更深得病人的信任和同行的肯定；他思路清晰、反應敏捷,疑難復雜的問題經他分析總會得出個一二三來.
「三劉」性格特立獨行、思考問題常能獨辟奇徑,語言幽默新穎,仔細體味自有一番樂趣；他具有扎實的中外文功底,始終能抓住學科的前沿與發展,常能傳遞最新的醫學信息,也能給病人以希望；最突出的是他的口碑和人氣,他走到哪裡,病人就跟到哪裡.
我慶幸能擁有一個相對和諧積極的環境,更希望整個社會能夠給所有的醫生一個積極向上的和諧環境.醫生和病人本是同路人,他們同舟共濟才能駛向生命的綠洲.社會應給所有的好醫生一個生存和發展的空間,醫生應該能夠經常體味醫學職業的崇高與聖潔,體悟生命的價值和意義,把個人的命運、成就、奉獻、快樂與病人的安危和社會的發展緊緊聯系在一起,完成自我的修煉,並用自己的行動對周圍的人以感染和動力.好醫生與好的醫療、社會環境才能共唱和諧發展之歌
2. 醫學論文題目怎麼定
據學術堂了解，論文的題目具有準確反映文章內容，提供有價值的信息的作用，同時也是檢索的必要條件，所以我們在確定論文標題的時候要注意論文標題的具體性、簡潔性、特異性和可搜索性。那麼一篇醫學論文要怎麼擬定標題呢？
1、論文題目要有具體性。
題目不具體是初學者撰寫醫學論文時常見的缺點，例如「矽肺的預防」，「乙型肝炎的流行病學調查」等等。
2、論文題目要有簡潔性。
題目應簡短、精練，言簡意賅地表達文章的中心思想。要刪除一切可用可不用的字詞，以突出主題。一般中文文題字數以20個漢字以內為宜，最多亦不超過30個字，英文以10個實詞以內為宜，文題中間不用標點，題末不用句號;盡量少用「的研究」、「的探討」、「的觀察」等非特定詞。題目太長就不鮮明簡潔和引人注目。例如，《無償獻血者肝炎指標檢測結果及不同性別與血型差異分析》，應改為：《無償獻血者肝炎檢測結果及相關因素的分析》。非長不可時考慮用加副標題的辦法來解決。副標題常常是將主要研究方案列出附在主標題之後，但必須用圓括弧或破折號與主題分開，位於正標題之下，以區分於正標題。較大的題目則應分成若干分題。每個分題單獨寫一篇文章，且盡可能不設副標題。
3、論文題目要確切而有特異性。
指的是要求突出論文中特別有獨創性、有特色的內容。文題應准確地表達論文的特定內容，實事求是地反映研究的范圍和深度，防止小題大作，名不符實。
例1，《剖宮產資料統計分析》，該文僅涉及剖宮產時間的統計分析，其他資料如產婦的年齡、職業、新生兒性別等均未涉及，故應改為：《剖宮產時間統計分析》。
例2，《鼻挫傷、燒傷等38例遠期療效分析》，文中述及的內容還有裂傷、撕脫傷、離斷傷、挫傷、燒傷等，單列2種傷不全面，應改為：《鼻創傷38例遠期療效分析》。
4、論文題目要有可檢索性。
題目應適應學術交流和信息傳遞的需要，用詞嚴謹規范，凡病名、解剖生理名詞、治療方法、檢查方法等，不得用俗稱、習慣用語或社時的舊名詞，必須使用全國自然科學名詞審定委員會公布的名詞。
5、撰寫論文題目應注意以下幾點
(1)文題應避免使用非公用的縮略詞語、符號、代號、公式等。外國人名、常見縮略語和符號(如CT、ATP、DNA、HBsAg等)可以使用，但不宜將其原形詞同時列出，亦不必再寫出中文全名。以外國人命名的綜合征或體征，不必譯成中文，不加「氏」字。
(2)文題中的數字均用阿拉伯數字。但不包括作為名詞或形容詞的數字，如「十二指腸」不能寫成「12指腸」，「三叉神經」不能寫成「3叉神經」。
(3)下列情況，應在文題的右上角加角注，並在首頁下列出角號及加註內容。論文系某科研基金會資助的課題總結，加註「本文系某科研基金會資助」;論文曾在國際學術會議上作過報告，加註「本文曾在某年某國際學術會議上報告」;論文系在進修或學習時的工作總結，加註「本文系在某院進修期完成」。
3. 人文醫學論文怎麼寫啊
《醫學人文概論》課程
學習心得體會
隊別
專業
學號
姓名
不要讓醫生成為折翼的天使 第一次上「醫學人文概論」的時候，我就對其產生了
親近感，是不同於對醫學課程的感覺，後來我才發現學習
醫學人文是在進行人性的探索，是情感的交流；而學習其
它專業醫學課程大多是在追求科學的理論，是知識的交
流......在我看來，醫學既有科學性又有人文性，醫學人文精
神對醫生的引導作用絕不遜色於醫學知識！
醫學人文強調人文。人文精神是一種關心人、尊重人、
倡導保護個人的權利，要求重視人的價值，主張實現人的
平等和自由的倫理觀。人文精神在醫學領域的重要體現就
是醫學人文精神,醫學人文精神就是人類摯愛生命,在醫學
活動中堅持以人為本的精神，它的核心追求是對生命的關
愛。這也反映了一名合格醫生的基本要求。一個掌握精湛
醫術的人不能稱之為醫生，作為醫生必須以醫學人文精神
為指導，這樣醫術才能發揮其最大作用!
在這里不得不提起特魯多的墓誌銘：有時去治癒，時
常去幫助，總是在安慰。這句話很好的體現了作為一名醫
生的責任，盡管醫學在發展，但總是疾病先於醫學的，因
此總有我們還不了解的疾病。面對我們已能夠戰勝的疾病，
我們自然應盡力治癒病人，為其解除病痛；而現實中我們
做得更多的是去幫助病人，這種幫助不一定直接和疾病相關，但卻是為了病人健康著想的，這是一種具有社會性的行為；當面對那些我們束手無策的疾病時，患者更需要醫生的安慰，這絕不是敷衍了事，當我們不能給患者帶來治療上的幫助時，我們唯一能做的就是人文關懷，記得老師說過這個要求實際上比前兩個都要難，因為這種對病人的安慰不比治療那般有據可依，這常常是種更高層次的更復雜的更深入的對生命本質的探尋，這需要我們擺脫醫療水平的約束，報以真心的關懷甚至是跨越死亡的勇氣！安慰不是以科學技術為支撐的，而這種體現人文性的心靈溝通正是我們最迫切需要的！
然而現今科學化才是醫學的主流發展趨勢，這也使醫
學技術和人文關懷出現分裂化趨勢。舉個極端化的例子來放大影響，試想一個不聽病人主訴，只看先進設備的檢查結果的醫生，和一個精密的電子儀器有何區別？衛生服務中的極強功利性色彩幾乎吞噬了純潔的醫學人文光芒，乃至於「只見病不見人，只懂病不懂人，只治病不治人」的服務態度驅散了醫患之間的絲絲暖意。臨床醫學出現難以彌補的缺憾：重診治、輕預防，重高科技、輕普通技術，重治療、輕護理，重科技、輕人文，重生命數量、輕生命質
量。人們對醫療服務的種種道德詰難，實際上反映了服務質量的現狀有悖人們的人文期待，從某種意義上說，這正
從反面表露了人們對衛生服務中人文精神的呼喚。 隨著醫學科學的發展，現代化的醫療儀器、設備為疾病的檢測、診斷提供了無與倫比的精確性，為人類的健康提供了強有力的保證。醫學技術主義的興起，使客觀、冷峻的醫學替代了充滿人文溫情的醫學。實際上，醫學的技術性和人文性從來就是醫學內在的不可分割的兩重屬性，醫學絕非一門完完全全的技術科學，醫學發展已經並將繼續證明，只有具有醫學人文精神的本質內涵，醫學才能成為人的醫學！
人們常稱醫生為白衣天使，而他們之所以被稱為白衣天使不僅是因為他們能夠戰勝病魔，為患者除去傷痛，更重要的是他們總是懷著純潔與神聖的精神去關愛病人！在我看來，科學性與人文性則是他的雙翼，作為當代醫學生的一分子，我呼籲「不要讓醫生成為折翼的天使」！
4. 醫學論文題目怎麼寫
醫學論文怎麼寫
醫學論文寫作一般有幾種類型：綜述、個案報道、病例分析、臨床研究、科研課題論著、學位論文等等。
醫學論文的撰寫要看你的經歷和年資，這決定了您對問題理解、了解的深度和廣度，也就是能力，簡要建議如下：
1、在校學生，一般只能寫綜述等理論探討型的論文；
2、低年資者，綜述、病例個案報道、回顧性病例分析等。
3、高年資者哪一種類型的論文都可以。
至於怎麼寫醫學論文，以下步驟供參考：
結合自己平時的工作和學習，藉助資料庫查找相關的參考資料，大量參閱相關文獻，篩選自己喜歡的、熟悉的內容，找出具有科學性、實用性的論點，著手撰寫。以下內容供參考：
醫學論文的基本格式及寫作方法
（一）標題（title）
標題要求：
1.闡述具體、用語簡潔：一般不超過20個字。
2.文題相稱、確切鮮明：標題體現內容，內容說明標題。
3.重點突出、主題明確：突出論文主題，高度概括，一目瞭然。不足以概括論文內容時，可加副標題（破折號、括弧或加序碼）。
（二）作者署名（author）
1.作者署名的意義
(1)明確論文責任：文責自負
(2)獲得應有的榮譽：載入科技發展的史冊
(3)文獻檢索的需要：著者檢索
(4)明確著作權：人身權和財產權
2.作者署名的原則
署名的個人作者，只限於選定研究課題和制定研究方案，直接參加全部或主要部分研究工作並做出貢獻，以及參加撰寫論文並對內容負責的人。(GB7713-87《科學技術報告、學位論文和學術論文的編寫格式》)
3.作者署名的要求
(1)分為集體署名和個人署名。
(2)第一作者應是論文課題的創意者、設計者、執行者，是論文的執筆者。
(3)多人合寫時，主在前，次在後；多單位合寫時，用腳注標明。
(4)作者人數不易過多，一般不超過6人。
(5)指導、協作、審閱者可列入致謝中。
（三）摘要（abstract）
1.摘要內容和格式
一般格式：
(1)目的（objective）：說明論文要解決的問題及其起源、由來。
(2)方法（methods）：說明研究時間、參加完成研究的患者或受試者的人數和研究的主要方法。
(3)結果（results）：說明研究內容中主要結果，包括數據和統計學檢驗結果。
(4)結論（conclusions）：說明主要結論，包括直接的臨床應用。
其它格式
(1)目的（objective, purpose, aim, background）：論文要解決的問題及其起源、由來、研究背景。
(2)設計（design）：論文基本研究設計。
(3)地點（setting）：研究地點、單位、等級。
(4)對象（subjects, patients）：論文研究的時間、參加完成研究的患者或受試者的人數和研究的主要方法。
(5)處理（intervention）：論文的臨床治療和其它處理方法。
(6)檢測（measures）：論文為評定結果而進行的主要測試項目。
(7)結果（results）：說明研究內容中主要結果和數據。
(8)結論（conclusions）：說明主要結論，包括直接的臨床應用。
2.摘要的寫作要求
(1)連續寫出，不分段落，不加小標題，不舉例證。
(2)格式規范化。
(3)簡短、完整，一般佔全文文字的10%左右。
(4)文字性資料，不用圖、表、化學結構式。
(5)內容基本一致的英文摘要。
（四）關鍵詞（key words）
關鍵詞是表達科技文獻的要素特徵，是具有實際意義的詞或片語。
主題詞是規范化的關鍵詞，關鍵詞是具有靈活性和廣泛性的自由語言。現階段關鍵詞和主題詞都作為檢索語言使用。由於關鍵詞是自然語言，同義詞、近義詞、多意詞未統一，造成檢索誤差，故目前多採用從醫學主題詞表（MeSH）中選擇。
1.關鍵詞格式
3-8個詞或片語，之間空一格書寫，不加標點符號。外文字元之間
可加逗號，除專有名詞的字首外，余均小寫。
2.選擇關鍵詞的方法
(1)可從標題、摘要和全文內容中選擇，以從標題中選擇最常用。
(2)要嚴格篩選，充分、准確、全面地反映文章的中心內容。
(3)查閱醫學主題詞表確認。
（五）引言（introction）
1.引言的基本內容
(1)簡要敘述研究此項工作的起因和目的
(2)研究此項工作的歷史背景
(3)國內外對研究此項工作的研究現狀和研究動態
(4)強調此項工作的重要性、必要性和研究意義
(5)適當說明研究此項工作的時間、材料和方法
2.引言的寫作要求
(1)簡明扼要，重點突出：一般為200-500字，約佔全文的1/8-1/10。
(2)實事求是、客觀評價：不能蓄意貶低前人，切忌妄下斷言。
(3)少用套話：水平如何，自有共論。
(4)勿與摘要相同，避免與正文重復：不涉及結果或結論。
(5)一般不寫「引言」字樣標題。
(六)材料與方法（materials and methods）
1.材料與方法的主要內容
(1)實驗對象：
①動物：名稱、品種、數量、來源、年齡、性別、分組標准與方法。
②微生物或細胞：種、型、株、系、培養條件和實驗室條件。
③臨床病例：來源、數量、性別、年齡、病因、病程、病理診斷、分型標准、選擇標准。
(2)實驗儀器：儀器設備名稱、生產廠家、型號、操作方法、改進之點。
(3)實驗材料：葯品和試劑的名稱、成份、規格、純度、來源、出廠時間、批號、濃度、劑量、給葯方法、途徑、用葯總量。
(4)實驗方法與條件：
①臨床病例：觀察方法、指標、治療方法、葯物名稱、劑量、使用方法、療程。
②手術與標本：手術名稱、術式、麻醉方法、標本制備過程。
③實驗室：實驗與記錄手段、觀察步驟、指標、注意事項、方法改進及依據。
（5）統計學方法：
（七）結果（results）
結果是論文價值所在，是研究成果的結晶。全文的結論由此得出，討論由此引發，判斷推理和建議由此導出。
1.結果的內容
(1)數據：不用原始數據，要經統計學處理。
(2)圖表：用於顯示規律性和對比性。
(3)照片：能形象客觀地表達研究結果。
(4)文字：對數據、圖表、照片加以說明。
2.結果的寫作要求
(1)按實驗所得到的事實材料進行安排，可分段、分節，可加小標題。
(2)解釋客觀結果，不要外加作者的評價、分析和推理。
(3)結果要真實性，不可將不符合主觀設想的數據或其它結果隨意刪除。
(4)因圖表和照片所佔篇幅較大，能用文字說明的問題，盡可能少用或不用圖表或照片。
（八）討論（discussion）
討論是論文的重要主體部分，是作者對所進行的研究中所得到的資料進行歸納、概括和探討，提出自己的見解，評價其意義。
1.討論的內容
(1)對實驗觀察過程中各種數據或現象的理論分析和解釋。
(2)評估自己結果的正確性和可靠性，與他人結果比較異同，並解釋其原因。
(3)實驗結果的理論意義及對實踐的指導作用和應用價值。
(4)
(4)作用機制或變化規律的探討。
(5)同類課題國內外研究動態及與本文的關系。
5. 求推薦一些醫學生人文類的創新性研究課題。多謝～～
研究人體科學，不用謝。
6. 醫學檢驗畢業論文有哪些題目
網上很多題目，都不是原創，最好別用。之前也是網上down的一篇，老師直接說不行。還是後來學長給的雅文網，寫的《大腸桿菌檢驗方法的探究與分析》，十分專業。
看下參考文獻吧
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7. 怎麼寫好醫學論文題目
撰寫醫學職稱論文的幾個要點
醫學論文擔負著傳播醫學信息、進行學術交流、指導臨床實踐的重任 ，我根據醫學論文寫作的一般規則，結合實踐經驗，簡述醫學論文寫作中應把握的幾個要點。
方法/步驟
(一)具有科學性
所謂科學性就是要求論文資料詳實、先進。科學性是醫學論文的生命。如果論文失去了科學性，不管文筆多麼流暢，辭藻多麼華麗，都毫無意義，只能是人力和時間的浪費。
資料詳實，指論文內容、材料、結果必須是客觀存在的事實，能夠經得起科學的驗證和實踐的考驗。要對每一個醫學概念、數據等准確無誤的理解和運用，堅持唯物辨證法的立場，實是求是，保持嚴肅認真的態度，做到立論客觀，論據充分，論證嚴謹。不能主觀意斷，更不能為達到「預期目的」而歪曲事實，偽造數據。
內容先進，要求論文理論和實踐水平能夠代表當今國內外醫學水平，如果失去了這一點，論文也就失去了價值。
(二)兼顧創新性
創新是醫學論文的靈魂。能否為促進醫學發展作貢獻是衡量論文水平的根本標准。醫學論文非常重要的一點就是要有新創見、新觀點。醫學論文不同於教科書及綜述講座之類的文章，而是在於學術交流，報到新發現，發表新、新理論。因此在內容中必須突出「新」字，對於已為人知的觀點不必復述，而應突出闡明自己新的觀點。
(三)具有理論性
醫學論文不僅是醫學科學的，而且是一個在創造的過程。它不同於一般的科研記錄或實驗報告，而應提煉出指導醫學科研活動及臨床實踐的經驗教訓，發現，並上升為理論，反過來指導實踐。
(四)具有簡潔性
醫學論文要求簡潔，這不同於一般的文學作品，需要各種修辭手段和華麗的詞藻，它要求行文嚴謹，重點突出，文字語言規范、簡明，能用一個字表達清楚的就不用兩個字，不濫用同義詞和罕見詞。文章盡可能簡短，材料方法部分應簡明扼要，結果部分可用較少的圖表說明較多的，討論部分不贅述已公認的東西，不重復已有的討論。總之，用最短的文字說明要闡述的問題，以減少閱讀時間，使讀者用較短的時間獲得更多的信息。
(五)具有邏輯性
論文的邏輯性是指論題、論點、論據、論證之間的聯系一環扣一環，循序撰寫，首尾呼應，順理成章，並做到資料完整，設計合理，避免牽強附會，虎頭蛇尾，空洞無物。
(六)具有可讀性
寫論文的目的就是進行學術交流，最終是給人看的，因此，論文必須具有可讀性，即文字通順，結構清晰，所用詞彙具有專業性，而且是最易懂，最有表達了的字眼。使讀者用較少的腦力和時間理解所表達的觀點和結論，並留下深刻的。
注意事項
醫學論文所介紹的方法、論點，是否用科學方法來證實，是否經得起實踐的考驗。
要客觀科學准確簡練地使用文字，避免籠統，過寬過窄的斷言。
8. 臨床醫學畢業論文怎麼選題
臨床醫學畢業論文最好選創新一點的題目。開始也不明白，還是上屆師姐給的雅文網，靠譜的說
細菌性痢疾臨床診斷與病原學診斷符合率研究
腎臟嗜酸細胞瘤臨床診治分析
炎琥寧治療嬰幼兒秋季腹瀉86例臨床療效觀察
我院臨床護理帶教綜合滿意度的調查分析
新疆高等護理教育護生臨床實習教學滿意度現狀調查及思考
青少年腰椎間盤突出症的特點和臨床治療分析
延遲經皮冠脈介入治療急性心肌梗死的臨床觀察
基於電子病歷的數字化臨床路徑管理
現代臨床路徑教學在骨科實習帶教中的應用研究
茶鹼緩釋片聯合吸入布地奈德氣霧劑與酮替芬治療兒童哮喘臨床療效觀察
茶鹼緩釋片聯合吸入布地奈德氣霧劑與酮替芬治療兒童哮喘臨床療效觀察
葯物經濟學在臨床合理用葯中的應用分析
鹽酸左氧氟沙星的臨床應用分析
532激光治療糖尿病視網膜病變的臨床療效
對120例婦產科急腹症患者臨床診治方法的探討
大腸埃希菌感染臨床分布及耐葯性分析
參芪扶正注射液用於治療慢性心力衰竭患者的臨床療效觀察
兩種方法在乳牙竇道性根尖周炎治療中的臨床觀察
纈沙坦聯合硝苯地平控釋片治療原發性高血壓的臨床療效觀察
應用利普刀治療慢性宮頸炎的臨床療效觀察
聲音嘶啞的臨床診斷
23例外傷性腦梗死的臨床分析
炙甘草湯加減治療心律失常48例臨床療效觀察
環孢素A聯合激素沖擊治療原發性腎病綜合征的臨床研究
極低出生體重兒56例臨床觀察
120例過敏性紫癜的臨床分析
原發性腸道T細胞淋巴瘤臨床特點分析
切開復位與撬拔復位在跟骨骨折中應用的臨床效果對比
厭氧菌引起的細菌性陰道病的臨床研究
不典型急性心肌梗死62例臨床分析
卧床病人洗頭用具研發及臨床應用現狀
恙蟲病70例臨床表現及影像分析
臨床細菌檢驗的正確分析
氟喹諾酮類葯物臨床常見不良反應研究
疏肝降逆和胃法治療膽汁反流性胃炎35例臨床觀察
需求感知在臨床護理教師教學質量管理中的重要性
9. 醫學論文題目怎樣寫
創新醫學網
上對醫學論文的寫作輔導有很全面的講解
人們常說「眼睛是心靈的窗戶」。一篇論文的題目也是論文的眼睛，它是論文總體內容的體現。好的論文題目能引起讀者閱讀的興趣，起到很好的宣傳作用。但我們發現在老師們撰寫的論文中，題目的擬定存在著以下一些問題。
一、論文題目過大
有人認為題目大的論文寫起來比較容易，可參考的資料多，可選擇的實例多。但要知道，題目大，在論述的過程中常會重點不突出，在實踐中所獲得的材料也會捉襟見肘;題目大，往往要說的東西很多，顧這顧不了那，結果什麼也講不深，什麼也說不透。尤其我們參加優秀論文評選的論文篇幅一般要求在三千字左右，這很難對一個大題目進行深刻闡述。
1、范圍過大
如《素質教育與師德建設的思考》這個題目就很大，素質教育、師德建設每一個詞語的內涵和外延都很大，包括許許多多的內容。這個題目不但要闡述它們各自內容，還要說明他們之間的關系。而拋開題目，就這位老師的論文內容實際是教師職業道德冷漠對實施素質教育的影響。那麼，把題目擬成《教師的職業道德冷漠直接影響素質教育的實施》，讀者看到了文章的題目就能明白作者的觀點了。
2、包含內容過多
有些教師的論文題目包含幾方面的內容，論題不集中。如《淺談小學數學學困生學困原因的認識及師源因素的分析和對策》我們可以把題目分解一下，它包括三方面內容：①學困生學困原因的認識;②學困生師源因素分析;③減少形成學困生的對策。這三方面問題是所有教師都比較關注的，哪一方面也非淺談能說清楚的。因此將此論文題目拆分成三個，即①《農村小學(或某某小學)高年級數學學困生學困原因的調查》;②《形成小學高年級數學學困生師源因素的分析》;③《減少小學數學學困生形成的對策》。這樣的題目教師寫時內容就會比較集中，論述就會比較具體。
二、表述不當
有些教師對自己擬定的論文題目不斟詞酌句，造成論文題目出現多字少字、邏輯混亂、題目殘缺、搭配不當等現象;還有的教師為了追求文字的新穎、生動，行文含義模糊，不能很好地表達文章所要討論的主要問題或主要內容。
1、成分殘缺
題目殘缺，有的會造成文題的因果關系闡述不明確，讀者看了文題不知文章所講的內容。如《建立和諧的師生關系》，確定此文題探討什麼問題。談方法，應擬題為《談建立和諧師生關系的方法》或《如何建立和諧的師生關系》;如果談意義，應擬題為《建立和諧的師生關系能提高教學效率(教育的實效性)》。這樣補充後的題目就能從文體看出作者要寫的內容了。
3、搭配不當
如《在作文教學中培養學生的「創新」》，「培養」大家習慣與「創新意識」、「創新思維」、「創新能力」等片語搭配。本文作者主要介紹自己在話題作文的指導上如何培養學生的創新思維，訓練學生語言創新，所以，文題可改為《如何讓學生的話題作文有創新》。再如《培養幼兒的合作意識與能力的探討》一題，很明顯，合作意識、合作能力是兩個並列片語，應寫完整。「探討」是一個過程，「培養」與「探討」搭配不當，也使句子的因果關系出現問題。本題目可改為《怎樣培養幼兒的合作意識及合作能力》或《關於培養幼兒的合作意識與合作能力方法的探討》。
4、多字少字
《在初中體育教學中教學掛圖方法的運用》，本文作者主要是在研究體育課怎樣使用掛圖，但多了「方法」兩個字，使文題所表達的意思就變了。再如《淺談高中思想政治中的創新教育》思想政治應有好壞之分，與創新教育沒有關系，這是由於丟掉「課」或「教學」造成的。《關於在理科綜合考試與高中化學教學改革的思考與實踐 》這個文體多了一個「在」字，使句子出現了問題。
三、標點使用不當
有的論文題目也使用標點。題目中使用較多的標點有：逗號、引號、破折號。 用人物的語言命題的文題應加引號，如《「我學習，我快樂」》。在主副標題中間用破折號，我們經常看到較大的論文題目，作者會加一個副標題進一步對主標題加以限定說明，《給孩子一片自己的天空——開展創新教育，培養新型人才》中間的標點就是這種用法，但使用欠正確。因為，後面的限定題目太大。前後詞語之間有注釋關系時，中間也使用破折號。如《游戲，幼兒健康的法寶》就應改為《游戲——幼兒健康的法寶》
四、題目觀點不明確或不正確
如《激發興趣，適應現代教學》，這個文題觀點欠正確，教學應以學生的發展為目的，現在我們提倡以學生為主體，尋找適應學生的教學方法，而不應訓練學生適應我們的教學。又如《淺談班級管理》這是一個泛泛的題目，不能明確點明論文的觀點和論述的內容。
以上談了論文題目中常見到的一些問題。我們還發現有的文題中出現不當的人稱代詞。如《語文課我有「三求」 》，撰寫論文時應避免用第一人稱，而以第三者陳述的語氣來闡述自己的觀點。因此，這個文題應該為《語文課應有「三求」》。還有些老師將工作總結題目或經驗交流材料的題目當作論文題目使用，如《為了萬紫千紅 滿園春色——談如何做好班主任工作》、《敬業愛生 創新》等。
題目是論文的重要組成部分，它極引人注目，直接影響論文的質量，因此要重視擬定題目。如何擬定一篇論文的題目呢?由於文章體裁、內容和形式不同，擬定題目的方法也不同。常用的方法是題目直接點出主題或文章的主要內容;有的題目用象徵和比喻的方法揭示主題;有的標題不直接點出主題，而是提出題材范圍。但無論哪類論文的題目都應是對全文內容最鮮明最精煉的概括，應給讀者留下深刻印象。所以，題目的擬定，應考慮如下幾點：
一、題目要准確
首先應保證題目與內容相符，也就是說，題目要能准確的反映論文所研究探討的內容。有的題目可能明確地點明自己的觀點，如《質疑——探究式學習的關鍵》、《反思教學——教師專業化成長的關鍵》、《新課程改革需要多元角色的思品教師》，這些題目大家一看就明白了作者的觀點;有的題目點明自己要研究的問題和內容，如《小組學習中存在的問題及改進措施》;還有的題目用比喻的方法表述，以達到吸引讀者的目的，如《在課改舞台上唱「心」 戲》;還有的用問題的形式，如《如何建立平等和諧的師生關系》等等。無論採用哪種命題方式，但題目一定要能准確地概括文章的主題或研究的主要內容。
二、題目要簡潔
簡潔就是簡煉、干凈、高度概括。簡潔明了的題目，使人看了一目瞭然，馬上知道作者所要闡述的問題。如果題目太長或拗口，讀者看了會有一種膩煩心理，削弱閱讀的興趣。如《「任務驅動」模式下「教師主導，學生主體」教學思想的實現》，這個題目就太長了。一般文題不應超過20個字，如果自己覺得字數少交代不清，應用副標題加以限制說明。即使題目不長，可有可無的字也一定要舍掉，如《思想政治課應如何激發學生的學習興趣》，這里 「應」字要刪掉。
三、題目要新穎
新穎應包含兩層意思，其一是指隨著教育的發展，注意捕捉他人未發現的問題;總結他人未總結過的經驗。盡量做到人無我有，人有我新。其二是指在大家討論的原有問題之外，提出新的問題，或選擇新的角度，或有新的立意。如大家常寫的興趣培養問題，有的老師就從另一個角度去寫，即《以課堂教學為主陣地，抑制學生英語焦慮》，使讀者看到這個文題就有一種閱讀文章的願望。
四、題目要具體
論文的題目一般不宜過大，對於中小學教師來說，大的題目不容易集中論述，致使論文內容顯得膚淺、空泛，沒有一定的深度和廣度。尤其初寫論文的老師，更應選擇一些小的題目，以自己的教學實踐為基礎，使論文的論點更明確，內容更集中，論述更深刻。如《走出合作交流的誤區》、《班主任工作的法寶——溝通》。