① 葯學專業在葯廠實習怎麼寫實習報告
葯廠實習報告1000字
為了鞏固課堂教學成果，掌握課程知識，學院為我們組織了這次的葯學實習。在這個暑假中，我們一行19名大學生來到了XX生物技術有限公司進行了為期14天的參觀實習。在老師的教導下，我們通過實地考察、認真學習、觀看生產流程等方式，理論聯系實際學到了許多課本中沒有的知識。
一、實習公司簡介
7月12號我們來到了XX生物技術有限公司進行生產實習，通過實習動員大會，我們對這個公司有了比較深入的了解。
XX葯業始創於1999年8月山西太原，2003年總部遷至南京。目前已是一家擁有2大GMP生產基地、5家營銷公司及1個葯物研究中心的大型葯業集團。日升昌公司擁有粉劑、散劑、預混劑、顆粒劑(含中葯提取)、口服溶液劑(含中葯提取)、小容量注射劑、大容量注射劑、消毒劑(固體、液體)、殺蟲劑(固體、液體)、中葯提取(甘草流浸膏)、添加劑預混合飼料等10大GMP生產車間、12條生產線，年生產能力可達10萬噸以上，是中國動保行業一次性通過GMP認證劑型最多的企業。
公司先後開發出「芪蘭囊病飲」「三林合劑」「替磺先」「清宮促孕寶」等市場上家喻戶曉的知名產品;其中「芪藍囊病飲」「清宮促孕寶」等成果獲國家發明專利，目前公司在「高濃度復方磺胺真溶液技術」、「大家畜不孕不育技術」、「復合高濃度多維溶液劑」、「誘食促長技術」、「生物控蚊技術」等領域仍處於國內同行業領先地位。
二、實習收獲
1.GMP車間參觀
12號下午，我們參觀了固體制劑車間，在這里生產部的張經歷給我們講了制劑的分類：顆粒劑、片劑、膠囊劑。顆粒劑的生產過程為：去皮→粉碎→混合→總混→內包裝→外包裝。片劑的生產過程：壓片→內包裝→外包裝，包裝材料為躺椅薄膜等。其設備主要有壓片機、總混機、制粒機。後來在液體生產車間我們參觀了水純化的過程：一般水→機器過濾→石英石過濾→活性炭過濾→機器過濾→紫外線殺菌，依次使用的為石英石過濾器 活性炭過濾器 機器過濾器。潔凈區溫度一般在18-26攝氏度。濕度為45%-60%。
2.車間生產實習
13號我們開始了正式的實習生活。我們19個人被分成了兩組，分別被分在粉劑車間和口服液車間。第一周，我們小組分在了口服液車間。口服液的配製過程我們沒有參加，只做了最後的灌裝和包裝工作。雖然只是看來最簡單的包裝和灌裝，但是也不是想像中那麼好做。開始的時候我們貼標簽很慢，
後來慢慢熟悉了貼的方法，速度快了許多，但是會經常把標簽貼壞，後來我們經過反復的工作、仔細思考，終於能將標簽貼得快且好。貼過標簽後就要將包裝好的瓶子裝到專門的泡沫盒裡，全裝好後然後在一盒一盒的往包裝盒裡裝，最後再統一的帖封標裝箱。我是第一次接觸包裝東西，感覺很新鮮、很好玩，所以乾的也很帶勁，一點也感覺不到累，但是後來做久了就感到這個工作很無聊和乏味了，所以當時真的很佩服在這個車間里工作的員工，他們中有些人在這里已經工作3、4年了。
② 哪位朋友能幫我整一篇有關化工操作工的（實驗室流程操作，生產農葯中間體）畢業論文及實習報告
摘要：本文闡述的是：根據化工原理課程的特點，通過啟發式的教學，並不斷培養學生的工程意識，刺激學生學習的積極性，提高教學質量。
關鍵詞：化工原理課程積極性工程意識教學質量
化工原理是化工及其相關專業學生必修的一門基礎技術課程，它在基礎課與專業課之間起著承前啟後的作用，是自然科學領域的基礎課向工程科學的專業課過渡的入門課程。該課程不僅是單元操作在各行各業上的廣泛應用，而且是基礎通向專業技能的重要媒介。
化工原理是一門理論與實踐緊密結合的課程，其主要任務是介紹流體流動、傳熱和傳質的基本原理及主要單元操作的典型設備構造、操作原理、過程計算、設備選型及實驗研究方法等。在醫葯類高校，制葯工程、葯物制劑專業也都開設了化工原理這門課程，理論學時數為60學時。為了在較少學時內培養學生運用基礎理論分析和解決單元操作中各種工程實際問題的能力，我們應該適當的改進教學方法，提高教學質量，讓學生為今後的專業課學習和工作打下較堅實的基礎。
一、在理論教學中探索啟發式教學
啟發式教學是指教師根據教學目標，從學生的知識基礎、思想水平、學習水平、接受能力等實際出發，採用各種教學啟發手段，充分調動學生學習的積極性，充分發揮學生在學習中的主體作用，使他們通過積極的思維、操作、演練，主動地獲取知識和發展智能。啟發式教學的內涵包括：
1、既要注意教師的主導作用，也要注意調動學生的積極性和主動性；
2、在傳授知識的同時,注重學生智能的培養；
3、既要傳授前人積累的知識，也要注意開拓學生的視野，培養和鼓勵學生的創新意識和能力。
在課堂上，啟發式教育主要表現在師生之間，教師起主導作用，調動學生的學習主動性，發揮學生在學習上的主體作用。啟發式教學的核心是通過教師將深刻的思維過程的外在化，誘發學生積極的同步的思維活動。
啟發式的授課中從一開始就要設法激起學生的興趣，這是最基本的。例如我們在講到沉降單元操作，可以提問：在日常生活中那些現象是沉降過程？學生大部分知道的是空氣中的灰塵落下的過程。那麼接著提問：這些沉降過程依靠的什麼力？沉降的設備有那些？怎麼樣才能分離更小的塵粒？一系列的問題可以讓學生產生興趣，接著就可以開始講授相關的理論知識了。化工原理的大部分理論是很枯燥的，如果不想辦法啟發學生，吸引學生，和學生互動，那麼在課堂上講授理論知識就會是死氣沉沉的，教師在講，學生在聽，至於能學到多少東西，這個就不得而知了。
當然在講授課程的過程中，要重、難點突出。對於重點的內容要著重掌握，必要的時候要舉例說明。比如在講到流體流動的時候，柏努利方程的應用既是個重點也是個難點，因此在講到這里的時候，必須重點強調，引起學生的注意，並且最好能根據學生接受的程度，適當的給出典型的示例來講解柏努利方程的應用。
總之，在實際的教學中，啟發式的方法還有很多。在教學的過程中，要不斷的激發學生的興趣，讓他們多思考，多總結，多歸納。讓學生主動獲得知識，從而培養學生分析問題和解決問題的能力。
二、適當的培養學生的工程意識
化工原理是一門綜合性的工程技術課，是日後從事工程生產技術工作的理論支柱。學習這門課，除了理論知識扎實以外，還需要掌握一些工程知識和工程實踐。教師在教學的過程中注意培養學生的工程意識。
一般認為工程概念包括：理論上的正確性，技術上的可行性，操作上的安全性和經濟上的合理性。這四個方面相互聯系、相互促進，形成一個有機的統一體，理論正確性是前提，可行性和安全性是關鍵，經濟性是整個概念的核心。
化工原理各章節的基本概念、基本原理、基本公式是學好這門技術基礎課的關鍵。教師在教授的時候，需要理論聯系實際，逐步深入，才能靈活應用，並有意識地培養學生的工程觀念。例如，對於管路直徑的確定，根據基本方程，管徑與流體的體積流量和流速有關。一般在生產中體積流量是一定的，則管徑的確定取決於流速的大小。流速越大，則管徑越小， 如果選擇小管徑的管道，可降低管道的成本投資，即設備費少，但是管道中的流體的流速的增大，這又使得流體流動阻力增大，消耗更多的動力，增加了操作動力費；反之，流速越小，則管徑就越大，操作動力費減少但是設備費增大。因此，這已經不是一個簡單的數學計算問題， 必須用工程觀念去探討， 所以管徑的大小需由經濟核算決定。選擇最適宜的流速， 使設備費與操作動力費的總和為最小。所以說在教學的過程中注意培養學生的工程意識，也讓學生了解這門課程涉及到的工程知識。
學習化工原理是要解決生產中真實、復雜的實際生產問題，很多問題不能用簡單的數學解析法來處理，而是需要依靠理論指導下的實驗研究方法和數學模型法來解決。熟悉這些工程問題的研究方法是培養學生分析問題、解決問題的能力，樹立工程意識的主要途徑。
方法有：量綱分析法、數學模型法、過程分析法等等。對於量綱分析法是化學工程實驗研究中經常使用的方法之一，解決一些目前還不能用理論分析解決的問題，這在流體流動、傳熱、傳質的過程中都會遇到。比如在流體流動的過程中，層流時的摩擦損失計算式可以根據理論分析方法推導，而對於湍流的情況就要復雜的多，很難用理論的方法推導出來，我們就採用量綱分析法求取湍流時摩擦損失計算式。這樣把一個復雜的問題簡單化，把工程的問題轉化為數學問題。
總之，化工原理是一門工學課程，教師在教學中也應該不斷完善自己，在加強理論研究的同時，也要加強實踐教學，注重學生能力和工程意識的培養，提高教學質量。
參考文獻：
③ 葯物制劑gmp模擬實訓報告怎麼寫
調查報告一般由標題和正文兩部分組成。 (一)標題。標題可以有兩種寫法。一種是規范化的標題格式，即「發文主題」加「文種」，基本格式為「××關於××××的調查報告」、「關於××××的調查報告」、「××××調查」等。另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。 (二)正文。正文一般分前言、主體、結尾三部分。 1.前言。有幾種寫法:第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經過與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來;第二種是寫明調查對象的歷史背景、大致發展經過、現實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來;第三種是開門見山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。 2.主體。這是調查報告最主要的部分，這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經驗，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。 3.結尾。結尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議;或總結全文的主要觀點，進一步深化主題;或提出問題，引發人們的進一步思考;或展望前景，發出鼓舞和號召。
④ 葯劑專業的實習手冊怎麼寫
給你點資料參考參考:
一、 實習的目的、性質及要求
通過近三年的理論學習和一系列的課程設計實踐環節的訓練，學生在基礎理論、應用技術和專業知識等諸方面已初步具備了給水排水專業的業務知識。但是，將所學的理論知識應用於科學研究和工程設計尚有一個過程。生產實習的目的是讓學生把所學的理論知識與實踐相結合，培養他們的實際動手能力，為學生的後續學習和面向社會實際工作打下良好的基礎。生產實習是給水排水專業的主要教學環節之一。
1、在掌握給水排水工程專業基礎知識和部分專業知識的基礎上，結合實習過程中的收獲，提高給排水工程的感性認識。
2、擴大學生的專業知識范圍，加深和鞏固所學的理論知識。
3、了解和掌握自來水廠和污水處理廠的設計特點，工藝流程，主要設計參數，各構築物選型依據極其優缺點，運行中存在的問題及改進措施。
4、了解和掌握自來水廠和污水處理廠運行管理方面的技能。
5、了解和掌握建築給排水工程的設計方法，施工方法。
6、了解和掌握市政給排水管道工程的設計方法，施工方法。
7、參加生產勞動，樹立熱愛勞動的思想，作為未來的一名工程技術人員，通過勞動鍛煉，更能體會到在實踐中發揮自己所長、服務社會的重要意義。
8、實習期間，學生應認真記錄技術人員和工人師傅介紹的有關內容，認真寫好實習日記，繪制必要的草圖，並及時整理筆記。
二、 實習的內容、形式、方法和時間安排
（一）自來水廠實習內容及要求
實習內容：
1．請實習單位的技術人員就該水廠的設計思想、設計規模、廠址選擇、工藝流程、操作管理等方面作報告。
2．了解各個子系統的運行管理情況、操作規程、監測及自動化控制技術及有關技術經濟指標。
3．跟班參加生產勞動，學會基本的操作技能。
實習應了解和掌握的知識：
1.了解水源情況（水源水量、水位、流速及水質等），廠址選擇原則，出水水質要求及主要技術經濟指標。
2.了解水廠的規模，工藝流程，平面及豎向布置情況。
3.了解水廠使用凈水溶劑（混凝、助凝）的品種、投量和投加方式，消毒方法、投加量及投加設備。
4.熟悉和了解各單項構築物的形式和構造，基本設計參數，運行方式和運行管理的的各項控制指標，優缺點等。
5.了解水廠的輔助建築物，附屬建築，道路，廠區給排水和綠化工程的布置情況。
6.了解水廠化驗室的任務，化驗項目和方法，主要化驗設備情況。
7.了解水廠自動化設施及運行情況。
8.了解水廠的組織管理及運行的指標，包括人員編制、漏失水量和水廠自用水量，每噸水的電耗、葯劑消耗量、制水成本和水價等。
（二）污水處理廠實習內容及要求
實習內容：
1.請污水處理廠技術人員就該廠的設計思想，工藝流程，調試運行和操作管理等方面作報告。
2.了解各個子系統的運行管理情況，操作規程，自動化控制技術及有關指標；
3.跟班參加生產勞動，學會基本的操作技能。
實習應了解和掌握的知識：
1.了解污水處理廠的用地要求和廠址選擇原則。
2.了解污水處理廠的規模及平面和豎向布置情況。
3.了解污水處理廠的污水組成及進出水水質，處理能力，處理程度，處理效率，污水處理和污泥處置的工藝流程以及構築物選型等情況。
4.熟悉和了解各項構築物的形式和構築，基本設計參數，運行方式和運行管理的確各種控制指標。
5.熟悉和了解污水泵房、污泥泵房、空壓機房、脫水車間的操作規程，工作情況，自動控制技術及有關指標。
6.熟悉和了解化驗室的工作情況、化驗項目及方法，各主要項目的分析數據，主要化驗設備及化驗室的總體布置情況。
7.了解污水處理廠的組織管理及運行的各項技術經濟指標，包括人員編制，電耗，污水處理成本等。
8.了解污水處理廠的調試運行情況。
(三)建築給排水工程實習內容及要求
實習內容：
1．閱讀設計圖紙，了解建築物的性質、功能分區，給排水工程布置情況。
2．請工程技術人員講解建築物給排水工程的設計情況和施工過程。
3．了解給水、排水、雨水、消防管道及設備的布置方式、安裝方法。
4．跟班參加生產勞動，學會基本的操作技能。
實習應了解和掌握的知識：
1．了解建築給排水工程設計的內容。
2．了解室內給排水各系統的情況，分區方式；設計採用的管材、介面方式。
3．了解建築物室外給排水管道的情況（包括化糞池的情況）；設計採用的管材、介面方式。
4．了解建築物水池、水泵房、加熱器間、水箱間、設備層、管道井等的位置以及設備布置情況和運行控制方式。
5．了解室內給排水各系統的施工程序，與其他工種交叉配合的處理方法。
6．了解給排水管道的施工方法。
7．了解衛生設備的安裝方法。
（四）實習時間安排
根據往年慣例，生產實習一般安排到雲南省昆明市進行。
實習動員及實習准備知識講解 1天
污水處理廠實習 1周
自來水廠實習 0.5周
大型廠礦企業給排水車間實習 0.5周
建築給排水施工工地實習 0.5周
資料整理，撰寫實習報告 2天
三、作業與實習報告的內容及要求
學生在實習期間應認真作好實習記錄並及時加以整理，實習結束後寫出實習報告。
實習報告要求分章節編寫、簡明扼要、字體工整清晰，字數約在8000字左右，並附以實習項目的草圖。實習報告著重敘述自來水廠、污水處理廠的處理工藝、設計運行參數和運轉操作技術，建築給排水工程的施工程序、方法等和實習中的主要收獲、自己的見解，避免不必要的抄錄現有資料。
四、實習的組織與實施
採用集中實習方式，由任課專業教師組織聯系實習單位。
五、實習指導書及主要參考資料
實習指導書：
教研室編寫的生產實習指導資料
主要參考資料：
1．所學專業課的教材。
2．劉淑彥、賈敬秋 主編：《生產實習指南》，中國建築工業出版社，2002年06月第1版。
3．王洪臣 主編：《城市污水處理廠運行控制與維護管理》，科學出版社，1997年11月第1版。
3．北京市政設計研究院：《簡明排水設計手冊》中國建築工業出版社
4. 鍾淳昌、戚盛豪：《簡明給水設計手冊》中國建築工業出版社
5．《給水排水管道工程施工及驗收規范》，中華人民共和國建設部編，中國建築工業出版社，1998年05月
6．陳林、李金根主編：《簡明給水排水設備手冊》中國建築工業出版社
六、實習考核方式及成績評定標准
指導教師根據學生的實習日記、實習報告、實習考勤表以及實習中的表現，獨立工作能力，遵守紀律等情況評定實習成績，並匯總歸檔。
成績採用五級計分制評定，分為：優、良、中、及格、不及格。
⑤ 葯劑專業實習總結報告
強調產品質量與管理的重要。
沒有範文。
以下供參考，
主要寫一下主要的工作內容，如何努力工作，取得的成績，最後提出一些合理化的建議或者新的努力方向。。。。。。。
工作總結就是讓上級知道你有什麼貢獻，體現你的工作價值所在。
所以應該寫好幾點：
1、你對崗位和工作上的認識2、具體你做了什麼事
3、你如何用心工作，哪些事情是你動腦子去解決的。就算沒什麼，也要寫一些有難度的問題，你如何通過努力解決了
4、以後工作中你還需提高哪些能力或充實哪些知識
5、上級喜歡主動工作的人。你分內的事情都要有所准備，即事前准備工作以下供你參考：
總結，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統的總評價、總分析，分析成績、不足、經驗等。總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。
總結的基本要求
1．總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。
2．成績和缺點。這是總結的主要內容。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現在哪些方面，是怎樣產生的，都應寫清楚。
3．經驗和教訓。為了便於今後工作，必須對以前的工作經驗和教訓進行分析、研究、概括，並形成理論知識。
總結的注意事項：
1．一定要實事求是，成績基本不誇大，缺點基本不縮小。這是分析、得出教訓的基礎。
2．條理要清楚。語句通順，容易理解。
3．要詳略適宜。有重要的，有次要的，寫作時要突出重點。總結中的問題要有主次、詳略之分。
總結的基本格式：
1、標題
2、正文
開頭：概述情況，總體評價；提綱挈領，總括全文。
主體：分析成績缺憾，總結經驗教訓。
結尾：分析問題，明確方向。
3、落款
署名與日期。
⑥ 葯劑學實習個人總結《2000字以上》
接下來的日子就在西制實習了.一進去的時候就在幫他們折維生素E霜等的紙盒子和包裝產品.有時候邊看他們做實驗邊學習,還做了軟膏系列'抗菌消炎等從而把我們學的葯劑學知識應用了進一步了解了葯品的製作流程. 在門診西葯房的實習過程中分別把負責劃價 取葯和咨詢的都擱開了這樣也方便了患者.西葯是葯品的主力.同時也意味著門診處的工作格外繁忙辛苦.取葯是體力活也是我剛來的時候所做的第一件事.由於葯房的葯品多理所當然的櫃子也多了所以當我第一天拿了處方去找葯品時簡直就是東找西找的而患者又不能等太久不由得自己的心裡有了煩惱而老師又在催葯,有時候一不小心把葯品的規格拿錯了還會受批評.在這里常常是連喝水上廁所的時間就沒有.早上來的第一件事就是清理和擺放葯品.這樣一來加以熟悉也可以了解葯品的理化性質和葯理作用以及不良反應等.後來通過慢慢的熟悉之後知道了葯品放在那裡取葯也就容易多了也不會拿錯了. 多了半個月後就學著劃價,這個工作是要非常謹慎和認真的.要會看處方,要看清處方上葯品的規格和劑量.要注意是不是精神葯品和麻醉葯品.因為這些都要和普通葯品擱開劃價還要求不能劃到一起.需要是精二''處方.有一次我在給患者劃價就出現了差錯被老師批評了.從而也認識到了作為醫院的工作人員處處馬虎不得.一定要認真仔細. 有了西葯房的基礎外我在內葯房和外葯房實習就容易多了.在這兩個葯房中也是忙的不亦樂乎.由於患者教多.每天我都在用車子發葯,每次都是長長的紙給我去發.發好了經過核對了還得去送到護士那裡.這個工作也是很嚴謹的要把數量搞清楚還得注意葯品的有效期. 感謝醫院的老師們能讓我學到很多知識.短短的幾個月的醫院實習結束,終於可以揣了一口氣了,想想這么多天的忙碌才知道葯學工作的不易,我覺得葯學工作不僅需要熟練的技巧,而且同樣需要優秀的職業素質.2.專業素質：葯學人員要對病人極端負責，態度誠懇，和藹熱情，關心體貼病人，掌握病人的心理特點，給予細致的身心護理；嚴格執行各項規章制度，堅守崗位，按章辦事，操作正規，有條不紊，執行醫囑和從事一切操作要思想集中，技術熟練，做到准確、安全、及時，精益求精；要有敏銳的觀察力，善於發現病情變化，遇有病情突變，既要沉著冷靜，機智靈活，又要在搶救中敏捷、准確、果斷；做好心理護理，要求語言親切，解釋耐心，要有針對性地做了病人的思想工作，增強其向疾病做斗爭的勇氣和信心；保持衣著整齊，儀表端莊，舉止穩重，禮貌待人，樸素大方；作風正派，對病人一視同仁，對工作嚴肅認真。
⑦ 葯物制劑技術專業實習報告怎麼寫
葯學（Pharmacy）專業培養具備葯學學科基本理論、基本知識和實驗技能，能在葯品生產、檢驗、流通、使用和研究與開發領域從事鑒定、葯物設計、一般葯物制劑及臨床合理用葯等方面工作的高級科學技術人才。 業務培養要求：本專業學生主要學習葯學各主要分支學科的基本理論和基本知識，受到葯學實驗方法和技能的基本訓練，具有葯物制備、質量控制評價及指導合理用葯的基本能力。