到底是寫論文還是
商務信呢？
㈡ 論文選題的背景和意義怎麼寫
學術堂分兩步介紹論文選題的背景和意義怎麼寫：
1、研究背景內
研究背景即提出問題，闡述研究該課題容的原因。研究背景包括理論背景和現實需要。還要綜述國內外關於同類課題研究的現狀：①人家在研究什麼、研究到什麼程度?②找出你想研究而別人還沒有做的問題。③他人已做過，你認為做得不夠(或有缺陷)，提出完善的想法或措施。④別人已做過，你重做實驗來驗證。
2、目的意義
目的意義是指通過該課題研究將解決什麼問題(或得到什麼結論)，而這一問題的解決(或結論的得出)有什麼意義。有時將研究背景和目的意義合二為一。
㈢ 開題報告中的選題的背景與研究意義怎麼寫
口令哥哥也在尋找這個問題的答案，他的題目是《網路環境下我國公民參與公共政策過程探究》，希望朋友大傢伙幫幫忙，指導下這個題目的開題報告應該怎麼寫，否則……我的後果很嚴重的，謝謝了，我給大家搬磚去了……
㈣ 選題的背景和意義
選題背景，主要是寫輕紡工業在全國的發展情況是什麼；在綿陽市的發內展現狀是什麼；容 我國及綿陽市對輕紡工業的定位 以及發展目標分別是什麼。 國內國外對輕紡的研究程度是怎麼樣的，有哪些專著或者論文。 意義：意義是寫你選題的目的在哪兒，要達到什麼樣的目標。 比如國家應該具體從哪些方面對輕紡工業進行支持，綿陽市是怎麼做得，缺乏哪些，需要哪些，寫清楚就對了。
㈤ 開題報告的選題背景及意義怎麼寫
開題報告一般要概括地寫出作者意圖，主要運用何種理論，要達到的目專的。說明屬選題的目的和意義,
並指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。
有幾種寫法：第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經過與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來；第二種是寫明調查對象的歷史背景、大致發展經過、現實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。
㈥ 畢業論文開題報告選題的依據與選題目的和意義有什麼區別
看網路上，大多數是說「選題依據包括選題目的意義、國內外研究現狀」，但是我們是要分開寫啊，第一部分寫目的意義，第二部分寫「選題的依據（理論依據、技術依據、前期研究依據）」。但是依據不是包括了目的意義嗎？那寫完目的意義之後，第二部分的依據該怎麼寫呢？學長我來
㈦ 論文開題報告的選題目的意義怎麼寫（財務管理的短）
學術堂整理了一份範文，供你進行參考：
開題報告
學生姓名：
所屬系別：
專業名稱：
指導導師：
一、論文題目：試論企業管理中的個性化激勵
二、選題的背景、目的和意義：
隨著全球經濟一體化的到來，越來越多的企業捲入激烈的市場競爭中。企業間的競爭本質上是「人」的競爭。人是企業的靈魂，是一切企業競爭力的原動力，是一切企業利潤的源泉。如何激勵企業中員工，從而發揮其自身的潛力，是企業管理者必須面對的問題和掌握的技能。現在有不少企業管理者已經開始重視對企業員工的激勵工作，建立起一套激勵體系，並已經取得一定的成效，但也存在不少未解決的問題。如：由於所有制差別、行業差別、員工身份差異，尤其是文化的差距所產生的影響。應該如何針對上述差異，採用個性化的激勵手段進行有效激勵，是激勵工作中的難題，仍待研究解決。因此，研究探討企業管理中的個性化激勵問題是具有非常重要的現實意義。
三、領域的研究成果及現狀
早在十九世紀，馬克思提出「人的主觀能動性對物質具有反作用」、「榜樣力量是無窮的」。因而一直以來，馬克思主義管理學者都十分重視對人的激勵研究，並創造性提出許多激發人們潛力的方法，特別在精神激勵方面取得了豐碩理論和實踐成果，集中體現在「發揚當家作主的主人翁精神」。
在二十世紀五十年代激勵理論取得卓有成效的進展，出現了馬斯洛的需要層次理論、麥格里格的X理論與Y理論和赫茲伯格的雙因素理論。這些早期激勵理論提出了一些激勵方法，並在實踐中得到一定程度的應用。隨著統計學發展和管理實踐的豐富，具有相當確鑿支持性材料的當代激勵理論不斷產生。主要有愛爾德弗的ERG理論、麥克萊蘭德的需要理論、認識理論、公平理論、期望理論。這些理論在企業管理工作中的應用使企業的人員激勵工作上了一個新台階，都在不同的范圍內取得了明顯的成效，是當今企業廣泛採用的激勵理論。
四、研究思路和方法
本文擬分為三部分撰寫。第一部分：概述激勵的含義、意義及分類，分述主要的激勵理論以及對激勵理論的思考。第二部分：通過審視不同所有制企業對人員的激勵方法，詳細闡述與分析激勵理論在所有制差別、行業差別、員工身份差異和文化差距等條件下的應用，總結當中所取得的成效及不足。第三部分：承接第二部分的分析，總結企業管理中個性化激勵的作用意義，提出個性化激勵的基本內容、做法以及原則、要求。第四部分：總結全文。
本文擬採用以下的手段和方法：
1、實證分析和規范分析相結合，列事實，擺依據，理論和實踐相結合，引用分析等方法。
2、主要通過圖書館、網上瀏覽及實地調研等方法收集材料。運用人力資源管理學、組織行為學、企業管理學、領導學及統計學等相關知識來撰寫。
五、研究的時間安排
1、6月28日至6月30日：撰寫開題報告。
2、7月4日至8月31日：進行企業調研，在圖書館及網上搜集相關資料。
3、9月1日至9月18日：分析整理資料，寫出論文綱目。
4、9月24日至10月23日：撰寫完成約一萬字的論文初稿。
5、10月24日至11月23日：根據導師的批改意見修改完成論文第二稿。
6、11月24日至12月16日：論文定稿，准備答辯。
㈧ 開題報告畢業設計的目的及意義怎麼寫
給你個格式,大致分3部分,具體其他的要求要看你們學校的了:
文獻綜述
(第一部分)
主要介紹內一下你寫的論文的背景、概況容等
開題報告
(第二部分)
一、選題的來源、目的和意義
二、國內外現狀及發展趨勢
三、項目研究目標，主要研究內容及關鍵技術
四、採取的研究辦法、技術路線、實驗方法
五、研究計劃進度表
參考文獻
(第三部分)
㈨ 課題研究的背景和意義
第1節 選題的意義與價值
本部分是要點出為什麼要寫本篇論文的問題，也就是寫作的意圖、緣由。
意義與價值如果能區分開，就分開論述；如果不能，就合在一起說明。一般而言，主要從2個大的方面去寫。一是理論意義與價值；二是實踐意義與價值。
1.1.1理論意義與價值
理論意義與價值一般是指的下面的幾種情況，同學可根據自己的論文實際情況進行確定下面的具體標題。本文下列標題僅是寫作的角度，不是題目，請注意區分。在論文寫作過程中，應根據自身題目性質確定自己的具體的研究意義與價值。一般而言，下面所列是常見的意義點。
（1）就哲學的高度而言，需要研究的價值意義
（2）就專業或學科角度而言，需要研究的價值意義
（3）就某個理論角度而言，需要研究的價值意義
1.1.2實踐意義與價值
實踐意義與價值一般是指的下面的幾種情況，同學可根據自己的論文實際情況進行確定下面的具體標題。本文下列標題僅是寫作的角度，不是題目，請注意區分。
（1）就實際的工作實踐活動未來發展趨勢、前景而言，需要研究的價值意義
（2）就實際的現在工作的實踐活動而言，需要研究的價值意義
（3）就實際的現在工作的實踐活動改進而言，需要研究的價值意義
下為本人《袁世凱與中國近代教育》論文中合寫的示例：
風雲一世的袁世凱在中國近代歷史的發展中曾對社會發生過深刻的影響。軍旅出身的袁世凱能夠在歷史的機遇面前順勢而為，憑借著自己的管理才幹，踏上仕途的路程，而直達權利的頂峰。正是這樣的歷史性機遇，使得袁世凱能夠根據社會的實際狀況，在中國的近代教育方面有所建樹。
正是袁世凱逐漸所擁有的政治地位及利用其政治的影響所發揮出來的作用，也使得他在客觀上會涉及到一些中國的近代教育方面的問題。因此，研究袁世凱的教育問題既有其必要性，也有其可能性。
對袁世凱進行教育方面的研究與探討，主要應集中於兩個方面的考慮：一是通過對袁世凱的活動去認識晚清與中華民國初期的中國整個教育實踐活動的歷史發展脈絡；二是去了解並把握中國教育自身的歷史發展軌跡。因此，對袁世凱的教育活動所進行的研究，就要以此作為整個研究工作的切入點。
第2節 研究綜述
研究綜述是梳理前人在本課題相關領域內所做的工作和尚存的知識空白，目的是為了確定自己論文寫作的理由。
一般主要是從三個方面進行表述：一要寫明本課題相關領域內研究對象的簡要歷史回顧。如歷史由來、目前現狀、未來發展趨勢。二要做國內外情況的橫向比較。三要對這些研究作出自己的評價。
本部分的內容也可以將開題報告與文獻綜述中的內容加工後完成。在論文中，研究綜述存在的問題主要表現是缺少分析評價。有的只是開列出了別人研究的論著，沒有任何分析，以開列篇目代替自己的綜述。