① 急用！關於油畫方面的論文及材料，謝謝！
市場需求與商品油畫專業的發展
（縉雲工藝美術學校「古堰畫鄉」分校 金向軍 ）
[摘要] 專業的設置如何滿足社會需求，這是決定職業教育能否生存下去的關鍵,本文就以縉雲工藝美術學校商品油畫專業的開設和發展來討論職校專業如何根據市場需求來設置和發展問題。同時總結如何圍繞市場進行教學改革和專業建設的經驗。
[關鍵詞] 專業設置 教產結合 商品油畫
馬克思說"物質生活的生產方式制約著整個社會生活、政治生活和精神生活的全過程" [《馬克思全集》第一卷 第82頁中央編譯出版社]。教育作為整個物質生活的一部分，其性質和運作方式也是由社會生產決定的。特別是對職業教育而言，與社會生產的聯系更為緊密。當前，以社會主義市場經濟為核心的"物質生活"已構成我國教育發展的大環境。而現代教育與現代經濟的本質聯系決定了職業教育必須與市場經濟接軌。職業教育必須為社會主義經濟建設服務，才能使自身獲得高速發展，展示自身的價值和功能。因此，面對市場，與企業接軌，是職業學校發展的必由之路。根據企業的需求確定學生的培養規格，及時地改革學校的課程設置、教學內容，那麼我們培養的人才才能在經濟建設中充分發揮作用。否則，學生沒有市場，學校更不可能有前途。縉雲工藝美術學校商品油畫專業的設置,一開始就緊跟市場的腳步,經過十多年的發展,取的了一定的成績。倍受各級領導的重視與關懷。同時畢業生就業達到供不應求的局面,平均一個畢業生有好幾個油畫企業可供選擇,在就業形勢日益緊張。很多大學生都找不到工作的背景下,更是一個奇跡。說明走市場化道路,對學校對學生而言,是何等的重要。職業學校的專業設置能否跟隨市場的變化而變化，隨經濟的發展而發展，這是決定職業學校能否生存下去的關鍵。因為職業教育始終面對兩個市場：就業市場和生源市場。在設置和調整專業時，不僅要考慮生源的問題，更要考慮就業市場，想到他們的出路。因此要有與市場經濟相適應的職業教育理念，這既是市場經濟對職業教育的現實要求，也是職業教育在激烈的市場競爭中求生存、爭發展的需要。
在縉雲工藝美術學校商品油畫專業的開辦之初，就對市場做了大量的調查工作。為推進畢業生就業，專業的設置提供了可靠的依據。同時探索出一條適合地方經濟發展水平和學校自身實際的發展道路。那麼縉雲工藝美術學校又是如何根據市場進行專業設置，如何圍繞市場進行教學改革和專業建設的呢？這中間的經驗又究竟何在?這些都是值得探討的問題。
一、如何根據市場設置專業。
首先,在設置專業之前,要充分的進行市場調研。任何專業在設置專業之前務必對專業進行調查，並研究可行性。在1991年，在頗有遠見的縉雲工藝美術學校老校長呂德強{工藝美術學校創始人}的指導下，金向軍等教師多次到當時最早實行改革開放的城市深圳考察商品油畫並作了調查。得知，商品油畫是中國改開放以來從國外引進的一種油畫復制技術。主要通過香港等國際市場銷往歐美等世界各地。（現在，商品油畫無論在國內還是國外都有看好的市場前景。國外市場隨著國民生活的改善和文化素質的提高，越來越多的人已從溫飽走向了小康，這當中有相當一部分人對精神和物質有了更高的追求。特別是現在隨著節假日、公休日的增多，人們有更多的時間去尋找精神方面追求，而藝術品無疑是人們最關注的對象。國內油畫市場既將日益壯大。因商品油畫讓藝術與市場接軌，所以它不出10年在中國得到了迅猛的發展，如深圳大芬村，廈門烏石浦、海滄、浙江義烏等商品油畫市場已具相當規模，以深圳大芬為例：被當地人譽為"中國油畫第一村"的深圳大芬村，原先是地處深圳郊區的小山村，在短短的十年時間里，它創造了佔領全世界60%的油畫市場的奇跡。大芬村每年商品油畫的出口額都在一億元人民幣以上。透過大芬村油畫市場發展情況不難看出--我國的油畫產業對畫工的需求也隨行業快速發展而在不停的增長。況且工資待遇豐厚。還了解到原工藝美術學校89屆畢業生胡力鋒，蔡傑等在91年從事商品油畫工作，月薪就達到3000元以上（當時，教師的工資水平還不超過200元）。同時,我們也發現國內就畫工培養上來說,基本上是畫廠中師傅帶徒弟的方式,全國還沒有一所學校培養這方面的人才,美術學院又不會培養畫工。那麼市場上對這一類人才就存在斷檔。況且開辦該專業投資也不大，當時工藝美術學校的領導呂德強先生及油畫專業老師們以敏銳的市場眼光看到這一現實,在1993年9月，正式成立了商品油畫專業。經過十多年的實踐發展,事實證明這一判斷是怎樣的遠見卓識。
其次,專業的設置必須具有一定前瞻性。人才培養必須以市場為導向，設置專業務必要跟著整個社會形勢的發展。這就要求必須對未來經濟發展趨、未來人才市場需求做出准確分析和預測，為超前設置專業提供可靠依據。因為市場是瞬息萬變的,今天的熱門可能就是明天的冷門。如果專業的設置,只考慮眼前的市場，而未能對未來的變化有一個正確的判斷，那麼一旦市場需要發生變化，培養的學生就不能適應市場而淘汰，更談不上專業發展了。縉雲工藝美術學美在開辦之前充分認識到以上這些，除了調查還對該行業進行了較周全的分析，並充分認識和分析了該行業的發展前景。事實上商品油畫這一行業，在十多年前我們開辦這一專業的時候,還是屬於方興未艾的階段。隨著人民生活水平的提高,這一行業愈加顯示出它的生命力，是真正的朝陽產業。因此,這個專業就能長久的開辦下去。這幾年，縉雲工藝美術學校油畫專業的就業一年好過一年,就充分證明了這一點。
再次,專業設置要與當地經濟相適應。《中國教育改革和發展綱要》指出："發展職業技術教育要與當地經濟發展的需要相適應。"那麼,職業教育專業的設置，應符合當地經濟發展的水平，推動當地經濟社會發展。另外，由於我國經濟發展的不平衡性以及由於自然條件等原因形成的區域性經濟特徵，也決定了職業教育只有適應區域經濟要求才有生命力，才能充分發揮為經濟建設服務的功能。縉雲工藝美術學校地處山區，屬於經濟欠發達地區，當地勞動力市場價格較低。職業教育如何為促進就業再就業服務，為農村、農業和農民服務,這正是我們一直在思考的。90年代以來,隨著經濟建設步伐的加快,特別是像深圳這樣的經濟特區，商品油畫廠如雨後春筍一樣冒了出來,需大量人才。而現在，我們麗水市正在全力打造"古堰畫鄉"項目，更急需大量的畫工。而商品油畫行業是勞動密集型行業,勞動力的水平決定了一切。麗水本地有著豐富的勞動力資源，同時農村人口比重較大,接受過初中以上教育的青年學生,他們對致富的願望也非常強烈。本專業的開辦，恰好滿足了他們的這一願望。希望通過畫商品油畫發家致富。這些年，從縉雲工藝美術學校油畫專業畢業的農家子弟,有許多已經成為高收入者。證明這條路對農家子弟脫貧是行之有效的。比如我校有好多已在大城市購房定居，真可謂從"山溝溝"走向"大城市"。）。典型的有95年畢業於工藝美術學校的趙益勝,在松崗油畫廠工作2年後，創辦深圳松崗豐源工藝廠，並在全國各地開辦加工廠，下屬員工2300人，現生產的產品有木製玩具，國外花園路牌，商品油畫等，年產值2000萬元。同時針對學生家長中大部分文化水平不高，對本專業了解有限的特點，我們採取了定期開家長會的方法以及請往界優秀畢業生來"現身說法"，加強學校與家長的溝通，使他們對本專業的前景有更多了解，打消他們對這一行業的疑慮。人才的培養,有學校、學生、家長三個要素，如何使這三個要素形成有機的互動，是我們一直在探索的問題。
最後,專業的設置還要根據學校自身特點。這裡面有兩個問題，一個是自身的辦學條件和資源等等，另一方面，也是體現辦學特色的重要途徑。縉雲工藝美術學校商品油畫專業的設置,是牢牢把握住這兩點的。首先商品油畫專業開辦除了畫室、教室之外，只需要畫台和日光燈等一些簡易的設施，投資省，是美術學校稍加調整現有資源就可以開辦了。這個是本專業能夠快速開辦，搶占市場先機的一個重要原因。也充分體現了一切從實際出發的原則。另外，作為一個工藝美術學校，開辦商品油畫這樣的專業，也具有得天獨厚的優勢。而且，這一專業的開辦，又大大提高了學校的辦學特色。在今天激烈的市場競爭中，特色才能求生存求發展。。只有緊密結合地方經濟建設需要，結合自己學校的實際，走適合自己發展的、有特色的培養人才的道路，方能成功！特色在於積累與沉澱，更在於創造。就縉雲工藝美術學校而言,我們很難培養藝術家,但在培養技術和技能型人才或者具體的說培養畫工上說,卻有足夠空間。這些年的實踐表明,正是堅持從實際出發走特色路線,才能取得今天的成績。
在回述了工藝美術學校根據市場來設置商品油畫專業的歷程後,那麼工藝美術學校商品油畫專業又是如何圍繞市場進行教學改革和發展建設的呢?這個問題也是非常重要的,因為根據市場進行教學改革發展建設這一專業,是這個專業在市場上立於不敗的根本保障。下文將對此進行探討。
二、如何圍繞市場進行教學改革和專業發展建設
1、專業的發展要注重師資隊伍的建設。師資建設是學校建設的根本，新開設的專業需要新的師資力量。好多職業學校會碰到這樣的問題和思考。工藝美術學校對於這一問題，主要採取了以下措施:利用現有師資進行改造，選派教師到油畫企業進行學習和培訓，吸取生產第一線的營養，回校進行整理總結，結合本校實際開展教學。比如油畫專業的金向軍教師多次到油畫業進行學習進修。油畫專業的實踐教學要求指導教師既具有油畫專業理論水平知識,又要有較強的實踐操作技能,懂得商品油畫製作的全過程,必須具備"雙師型"素質，這一點對專業的發展起非常重要的作用。此外，還採取聘請技師的辦法來加強教學與市場的聯系。專業的建設必須與市場接軌，就要實行校企結合，學校聘請有多年生產經驗的油畫技師回校任教，並與學校教師一起共同研究油畫教學和開展教研活動。如，工藝美術學校聘請工作多年的王海勇、王旭平、朱偉軍回校任教。大大促進和加快了商品油畫專業的發展。
2、專業的發展需要與市場信息形成互動關系。商品油畫專業的發展，需要不斷地隨著市場的發展而調整自身，如課程設置和改革等等。縉雲工藝美術學校的商品油畫專業是經常與市場溝通的，一方面加強商品油畫畢業生就業管理工作，藉助就業網路與市場溝通。學生的就業情況的好壞就可就直接反映專業發展的好壞，並及時做出調整，以便更好滿足市場對人才的需求。如：通過學生"送畫回校"活動和優秀畢業生回校講座等形式收集市場資料和行情。另一方面，帶學生參觀"古堰畫鄉"等油畫企業，在增長學生見識的同時，也為專業發展提供更多信息。從而為專業發展導向提供依據。同時在注重學生實踐技能課的同時,也注意培養學生的藝術修養與文化素質。因為在商品油畫市場中，具有一定文化品位的高級行畫，其價格遠在一般復製品之上。那麼注意培養學生的藝術修養與文化素質也是為學生今後更好的發展服務。為此我們專門開設東西方美術簡史,油畫名作欣賞等課程。我們培養學生的目標是既有熟練的實踐技能,又具備一定素質。那麼我們的畢業生就會比畫廠里僅僅是依靠師傅帶徒弟培養的人才更具有競爭力,也更有發展的潛能。
3、專業發展需要辦學模式的確立。任何一個專業發展發展需要建立行之有效的辦學模式。同時,辦學模式的確立不應該從主觀願望出發,而應該從學生就業的實際出發,換言之,就是要從市場出發。經過長期的研究與探索,我們創造了具有工藝美校特色的辦學模式,具體的說 "教產結合"和"頂崗上班學習"兩個特點：
⑴實行"教產結合"的教學模式。國家教育部部長周濟在全國職業教育工作會議上指出"大力加強特色專業的建設，積極開展校企合作辦學"，我校商品油畫專業在辦學期間，實行"教產結合"，以產促教，取得了較好的經濟和社會效益。比如我校與深圳松崗豐源工藝廠合作，接訂單進行生產，2000年完成《花籃》、《水果》兩款油畫稿6000多張，2002年完成《聖誕雪景》油畫16000多張，2003年完成玻璃內畫30000個。我校產教結合這一課題,受到了社會各級領導高度重視和支持。2000年，就得到了縉雲縣科委的高度重視，並拔款20000元專項資金用於這方面課題的研究，通過幾年的努力已取得豐碩的成果。麗水市教育局局長江春松十分關心我們學校"教產結合"實施情況，多次到校指導，並專門撰寫了調研報告，在全市職業學校給予推廣。2003年6月，在江局長的指導下我校課題組的課題報告《教產結合模式的實踐與研究》對"教產結合"的實施過程進行了較全面地總結，該報告獲麗水市首屆職教課題評比一等獎。
⑵加強社會實踐課程改革--實行頂崗上班學習。當今社會各個行業競爭相當激烈，職業教育必須面向市場，進行開放式辦學，並與企業掛鉤，實行校企結合。這樣才能使畢業生在今後的工作崗位上競爭力更強。所以，在企業中建立校外實踐教學基地是十分必要的。定期組織學生分層次在油畫企業頂崗實習，提高學生就業競爭能力。為讓學生畢業後即可上崗，在校期間就必須對全部學生進行頂崗實習。利用每年寒暑假對每個學生採用分層次，逐步提高的頂崗實習法：第一步,對一年級學生進行基礎實習，以油畫工人身份頂崗實習，掌握製作油畫流程和基本操作技能；第二步,對參加過基礎實習的學生進行提高實習，要求學生熟練掌握油畫的製作生產過程並掌握多種技法及了解掌握油畫產供銷全過程。同時學生頂崗上班學習還可以獲得一定收入。國家教育部副部長吳啟迪在2006年度職成教工作會議中指出要'積極開展學生通過半工半讀接受職業教育'。頂崗上班、半工半讀對解決家境困難學生的學費、生活費問題而言，意義尤為重要。我校學生在在實行頂崗上班學習過程中，不少學生掙得了學費與生活費，比如03油畫班在2006年暑期參加學校組織的頂崗上班學習一個月，在把學到專為知識用於生產實踐的同時，平均每人又獲取了900元的經濟報酬，其中，李捷同學收入高達1987元。所以頂崗上班學習對學校而言，還可以減輕家長經濟負擔，從而起到了防止流生，穩定生源的作用。
三、根據市場需求設置和發展專業取得的成績
經過十多年的發展,目前縉雲工藝美術學校商品油畫專業已建成一支具有深厚市場意識和實踐能力的師資隊伍。建立了完整的學生實踐體系與就業網路。，並取得了豐碩的成果。總結起來有以下幾點:
1、受領導重視，積極參與"古堰畫鄉"建設。2005年9 月，響應麗水市委、市政府創建"藝術之鄉，浪漫之都，休閑勝地"的號召，縉雲工藝美術學校商品油畫專業受邀請，在麗水蓮都區正式成立縉雲工藝美術學校"古堰畫鄉"分校。
2、接軌市場、校企結合和"教產結合"初具成效。為了滿足商品油畫專業實踐教學的需要，已建有的"弘業國際禮品有限公司"、 "博美畫坊"、"豐源工藝廠"實訓基地。在前一段時期，學生在這些校外實訓基地頂崗實訓工作開展順利，效果良好。
3、畢業生供不應求。自從商品油畫專業開辦以來，畢業生供不應求。近幾年，每個油畫專業畢業生都有十多個廠家和公司可選擇，面且報酬豐厚。比如： 從工藝美術學校商品油畫專業畢業的趙一慶、胡文炳、樓國升等。現在分別在廣州與廈門等地購房定居，並長期從事商品油畫事業，月收入達8000-10000多元。
四、展望
目前，麗水市委市政府正著力打造"古堰畫鄉"項目，一個中國知名的特色文化園區、長三角主要的中高檔行畫生產基地和行畫原創畫集散中心，將在麗水市蓮都區大港頭一帶崛起。隨著"古堰畫鄉"的發展，招商引資力度的不斷加大，將會有越來越多的畫廠作坊來此安家落戶，畫工的需求量也會隨之水漲船高。縉雲工藝美術學校"古堰畫鄉"分校，在"古堰畫鄉"的建設中，是一支不可多得的生力軍，擔負著為"古堰畫鄉"培養畫工的重任。同時在這個過程中，一定能加快自身的發展與建設，取得長足的進步。更令人可喜的是，市委市政府提出打造"綠谷畫工」這一技術人才品牌的理念，我們相信縉雲工藝美術學校"古堰畫鄉"分校將為打造"綠谷畫工"、帶動一方經濟作出自己應有的貢獻。
參考文獻：
《馬克思全集》 第1卷 中央編譯出版社
《社會主義市場經濟條件下職業教育》 中國經濟科學出版社
《職業中學辦學思想與實踐》 江西高校出版社
http://www..com/s?wd=%B9%D8%D3%DA%D3%CD%BB%AD%B5%C4%C2%DB%CE%C4&lm=0&si=&rn=10&ie=gb2312&ct=0&cl=3&f=1&rsp=7
② 論文大綱怎麼寫
摘要：
關於人才離職的問題引發了人們越來越多的關注。面對民營企業人才的不斷流失，如何能留住企業需要的人才，就成了民營企業最為關注的話題。 本文分析民營企業人才流失的原因，提出了留住人才措施。
關鍵詞：民營企業；人才；激勵
20世紀80年代，國有企業職工年平均流動率為2.8%，90年代上升為3.3%，相比國有企業職工平均流動率的緩慢增長，民營企業的平均流動率卻在 50%左右，這遠遠高於其它傳統產業或者企業正常運轉應該保持的15%的員工流動率的要求。保持適度的人才流動率能夠不斷為企業帶來新的活力，淘汰不合格人員，引進高素質人才，推動企業早日實現組織遠景。但是，過高的人才流動率會讓企業的員工缺乏一種歸屬感，在工作中難免存在短期行為和損害企業利益的行為，且由於企業缺乏一個比較穩定的團隊的支撐，尤其是沒有對組織保持忠誠的人才隊伍的支撐，企業必然因缺乏人才而面臨被市場淘汰的危險。
民營企業留不住人才的症結在哪裡呢？原因可以說是多方面的。一般人們認為是人才與企業的「政見不合」，但實際上還是我國民營企業發展在理念與實際操作中體制的不健全，尤其是民營企業做大後利益分配機制的不健全，導致人才出力但沒有合理的回報。民營企業的家族化經營，個人獨裁主義十分普遍。隨著企業的發展，矛盾逐漸擴大，當民營企業缺乏足夠的發展前景和良好的企業文化來吸引逐漸走向成熟的人才時，就可能導致人才的出走。
民營企業管理要「以人為本」就必須尊重員工的主體意識,著力培養員工的獻身精神和忠誠度,不斷激發員工的創新精神,為人才構築施展才華的舞台，構造有效的激勵與約束機制。企業與人才的關系不僅是僱傭、使用關系，更是平等的資本所有者之間平等的合作關系。因而若想得到人才的認同，得到人才對企業的忠誠，就只有堅持「以人為本」的管理理念，擺正自身與人才的位置，使人才的合理需要得到滿足，採取有效的措施激勵他們，並幫助其成長，為其提供足夠的發展空間，讓他們有對企業的歸屬感，把企業的事業當作自己的事業，才能真正塑造出忠誠於企業的人才。
一、明確企業發展前景，培養企業文化的凝聚力
按照美國社會心理學家馬斯洛的需求層次理論，人的最高層需求是自我實現。企業中的人才希望所在企業能夠不斷發展，擁有廣闊的發展前景，藉以施展自我才能，實現自我價值。因此企業應當制定明確的發展戰略目標，並使員工切身感受到他們的工作與實現企業的發展目標是息息相關的。與國有企業相比，民營企業的經營目標短期化傾向明顯，缺乏長遠的戰略目標。民營企業像游擊隊，在市場上捕捉到一個市場機會，迅速獲利後就轉移目標，民營企業經營的短期性使員工看不到企業的未來，加上民營企業本身社會地位低，民營企業人才便頻繁流動。因而，對於民營企業來說擺脫短期化經營行為是贏得人才信任的關鍵一步。
當然，僅有企業的發展前景還是不足以留住人才的，仍需要企業文化來提高企業的凝聚力。俗話說：物以類聚，人以群分。企業文化就像磁鐵一樣，將認可共同觀念的人凝聚在一起，產生巨大的親和力和凝聚力，並使企業員工對企業產生一種歸屬感。而這種歸屬感影響員工的行為，並最終決定著員工在企業處於逆境使能否同舟共濟，在順境中能否求實進取。
二、完善內部管理機制，信任人才並適度放權
許多民營企業的衰退，原因之一是企業在壯大之後內部管理上的落伍造成人員流動的混亂。正所謂「得人才者的天下，失人才者失天下」。當企業發展初期的家族式管理已不再適應企業的發展時，就必須建立與企業發展相適應的、完善以人為本的現代管理體系。
1．應淡化家族式管理。民營企業的所有權和經營權均為業主個人或家族所掌握，實行的是所有權和經營權高度統一的家長式管理，個人利益或家族利益是民營企業老闆的第一優先考慮，在他們眼裡，企業只是個人或家族謀福利的工具，是從屬於個人或家族的附屬品。因此他們最信任的人多是具有血緣關系的親人。而且民營企業員工打工心態嚴重，「合則留，不合則走」成為民營企業人才的擇業標准，企業老闆和員工的關系成了「你先對我好，我才對你好」的博弈關系。這種情況下，民營企業的員工不可能有很高的忠誠度，頻繁跳槽也就在所難免了。因此，民營企業必須努力淡化家族式管理，弱化企業的私有觀念並重用外來優秀人才。
2．企業應該被賦予年輕的活力與靈氣，並輔以完善的制度架構，建立內部融洽、和諧的工作環境。只有管理架構合理順暢，發揮出人的主觀能動性，才能使企業成為富有生命活力的有機體。
3．每個人才都希望自己擁有施展個人才華的空間，以充分體現其自我價值。而好的民營企業家應該讓人才參與到企業的經營中來，真正體現出人才是企業的主人。這樣有利於調動人才的最大創造力和工作積極性，達到「上下同欲者勝」。而明智的做法就是把企業的經營權下放給人才，選擇優秀的人才，給與他們足夠的施展個人才智的空間與權利，讓企業盡量成為優秀人才發揮才智的舞台。
三、尊重、激勵人才
大多數民營企業管理基本上還處於傳統的人事管理階段，過於強調組織中的管理制度與管理程序的制定，忽視了建立和健全企業的激勵機制。有些已經認識到人才的重要性，僅以較高的工資收入或其他物質激勵方式吸引人才，沒有更多的「以人為本」，沒有給員工以表彰、晉升等精神上的激勵。事實證明，僅僅是單純的給人才高工資，已不能發揮其應有的效用，應根據他們不同的個性，滿足他們不同的需求，可以採用以下激勵措施：
1．股票期權。股票期權制度將企業的發展前景與個人的未來收入緊密的結合起來，成為「人人有份」的利益共同體，促使經理人員不僅要關心企業的短期業績，更要關心企業的長期發展，從而對其產生長期激勵效應，成為企業留住人才的「金手銬」。
2．沉澱福利制度。有些企業實行優良的福利制度，包括獎金、利潤提成、滾分等以吸引人才，但是這些條件不是一次性就能得到，而需要考察一個周期，只有在工作一定年限達到企業的要求他才能真正得到。。
3.多元化軟福利制度。所謂「軟福利」，就是能夠進一步協調工作和生活之間關系的各種福利。如在企業內部提供理發和修鞋等多項服務，以及免費提供早餐、旅遊休假等。這些福利雖然看起來都不太起眼，卻使企業在嚴格的制度管理以外表現出富有人情味的一面。
4．權力下放與精神激勵。這是人才成為管理者的最大嚮往，權力下放就是讓他們看到施展才華的希望。通過權力下放，使管理方式由權力型向參與型轉變，使企業的管理者可以得到人才的更廣泛支持。
四、重視人才培訓，積極幫助其成長
在民營企業中，應根據崗位的要求和人才的實際情況對人才提供適當的培訓，並根據企業的發展對培訓需要進行科學的分析，選擇最優的方法和途徑去滿足這些需要。不能因為眼前利益舍棄對人才培訓。民營企業的經營者應當認識到企業應當不遺餘力的幫助人才成長並實現自己的夢想，因為人才原本就是為了實現夢想而來，而人才的成長也就是企業的成長。
五、內部選拔，提高人才對工作的安全感
由於經濟的全球一體化和商業競爭的日趨激烈，有保障的工作已逐漸成為了陳年舊事，但這並不意味著雇員就不需要工作安全感。工作的安全感意味著如果雇員正確的完成他的工作並幫助他所在的企業取得成功，那麼這個成功將有助於他保住自己的飯碗，並且這還會反映到其薪酬的增長上。
六、內部創業，擴大人才的發展空間
內部創業被喻為留住人才的「殺手鐧」。當傳統的激勵體制已不能適應當今人才的發展速度，而管理體制又束縛著人才使其不能發揮自己的才能時，唯有給人才以更廣闊的施展才能的空間，才能讓人才在更長的一段時間內為企業服務。而內部創業正符合由此產生的需要。所謂內部創業，通常由具有創業企圖與理想的員工發起，在組織支持與默許下，由員工與企業共同承擔風險，並分享創業的成果。
七、進行離職面談，挽留重要人才
在構成人力資源管理框架的5P中，留人（Preservation）是其中非常重要的一項職能。重要人才的離職給企業帶來的損失是巨大的，因為一方面重要人才可能掌握著企業的某些重要資源，一旦被挖走或辭職可能將這些資源落入競爭對手手中；另一方面，重要人才有著別人不可替代的才能，一旦這些人才離職，企業將難以立即補缺；還有人才的重置成本是相當驚人的。所以企業對人才的離職大都會很惱火，有的管理者認為離職就是忘恩負義，是對企業的背叛，在人才離職時百般刁難,使得雙方都很不愉快。但這樣的做法恰恰是錯誤的。因為通過在人才離職時進行良好的離職面談是有可能挽留住企業所需要的關鍵人才的。
在遞交辭呈的人中，有一部分是鐵了心要走。他們通常已有了明確的接受單位或求職意向，隨時准備離去。因此，對這部分人的挽留相對困難，有時甚至毫無可能。但說些挽留的話和做些挽留的舉措總比什麼也不做要好。即使這些挽留的話和舉措只是表面的、客套的。但這樣可以盡量穩住他經手的業務和客戶，使其在離職之前繼續安心工作，而企業也可以利用這段時間尋求繼任者和進行交接工作。還有一部分人卻並不是真心想走，只是想衡量一下自身價值，所謂「投石問路」。如果企業真的很在意這些人的話，採取挽留的舉動將很有可能奏效。因此這部分人是企業挽留的重點。
綜上所述，不同的民營企業應根據自己的情況，採取適宜的方式來留住人才，但無論採取什麼方式，都應注意「留人先留心」。只有真心關心尊重人才，注重他們的需求，幫助他們成長，給他們營造真正能施展才華的空間，真正做到「以人為本」，民營企業自然能留住人才，從而在日趨激烈的市場競爭中立於不敗之地。
參考文獻
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6.謝書鴻、張明智、張軼材.淺談管理者與企業文化.經濟師.2003.8
③ 論文大綱格式
1、論文格式的論文題目：（下附署名）要求准確、簡練、醒目、新穎。
2、論文格式的目錄
目錄是論文中主要段落的簡表。（短篇論文不必列目錄）
3、論文格式的內容提要：
是文章主要內容的摘錄，要求短、精、完整。字數少可幾十字，多不超過三百字為宜。
4、論文格式的關鍵詞或主題詞
關鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內容有實質意義的詞彙。關鍵詞是用作計算機系統標引論文內容特徵的詞語，便於信息系統匯集，以供讀者檢索。每篇論文一般選取3-8個詞彙作為關鍵詞，另起一行，排在「提要」的左下方。
主題詞是經過規范化的詞，在確定主題詞時，要對論文進行主題分析，依照標引和組配規則轉換成主題詞表中的規范詞語。（參見《漢語主題詞表》和《世界漢語主題詞表》）。
5、論文格式的論文正文：
（1）引言：引言又稱前言、序言和導言，用在論文的開頭。引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義, 並指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。
〈2）論文正文：正文是論文的主體，正文應包括論點、論據、論證過程和結論。主體部分包括以下內容：
a.提出問題-論點；
b.分析問題-論據和論證；
c.解決問題-論證方法與步驟；
d.結論。
6、論文格式的參考文獻
一篇論文的參考文獻是將論文在研究和寫作中可參考或引證的主要文獻資料，列於論文的末尾。參考文獻應另起一頁，標注方式按《GB7714-87文後參考文獻著錄規則》進行。
中文：標題--作者--出版物信息（版地、版者、版期）
英文：作者--標題--出版物信息
所列參考文獻的要求是：
（1）所列參考文獻應是正式出版物，以便讀者考證。
（2）所列舉的參考文獻要標明序號、著作或文章的標題、作者、出版物信息。
④ 論文大綱怎麼寫格式
依次考慮各個階段的安排，把准備使用的材料按順序編碼，以便寫作時使用
全面檢查，適當作必要的增刪。
論文大綱的寫作標准如下：
1、頁碼：封面不編頁。
2、從目錄開始編頁，目錄使用阿拉伯數字編碼，頁碼編號要求做居中。
3、用A4紙單面列印。上、下各為2、5cm，左右邊距為2cm；裝訂線為1cm。
4、對頁眉沒有固定要求。
論文大綱的字體設置說明
1、一級標題使用「宋體、三號、加粗」
2、二級標題使用「宋體、四號、加粗」
3、三級標題使用「宋體、小四號、加粗」
4、四級標題使用「宋體、小四號」
5、建議標題最好不要超過三級，否則適得其反，格式太亂。
6、正文一律使用「宋體、小四號字，行間距為1.5倍。
編寫步驟
(一)確定論文的提要，再加進相關材料，形成全文的概要
論文提要是內容提綱的雛型。一般書、教學參考書都有反映全書內容的提要，以便讀者一翻提要就知道書的大概內容。我們寫論文也需要先寫出論文提要。在執筆前把論文的題目和大標題、小標題列出來，再把選用的材料插進去，就形成了論文內容的提要。
(二)原稿紙頁數的分配
寫好論文的提要之後，要根據論文的內容考慮篇幅的長短，文章的各個部分，大體上要寫多少字。如計劃寫20頁原稿紙(每頁300字)的論文，考慮序論用1頁，本論用17頁，結論用1-2頁。本論部分再進行分配，如本論共有四項，可以第一項3-4頁，第二項用4-5頁，第三項3-4頁，第四項6-7頁。有這樣的'分配，便於資料的配備和安排，寫作能更有計劃。畢業論文的長短一般規定為5000-6000字，因為過短，問題很難講透，而作為畢業論文也不宜過長，這是一般大專、本科學生的理論基礎、實踐經驗所決定的。
(三)編寫提綱
論文提綱可分為簡單提綱和詳細提綱兩種。簡單提綱是高度概括的，只提示論文的要點，如何展開則不涉及。這種提綱雖然簡單，但由於它是經過深思熟慮構成的，寫作時能順利進行。沒有這種准備，邊想邊寫很難順利地寫下去。
⑤ 論文大綱的格式是怎樣的
論文提綱
釋意
論文提綱可分為簡單提綱和詳細提綱兩種。簡單提綱是高度概括的，只提示論文的要點，如何展開則不涉及。這種提綱雖然簡單，但由於它是經過深思熟慮構成的，寫作時能順利進行。沒有這種准備，邊想邊寫很難順利地寫下去。
簡單提綱舉例
以《關於培育和完善建築勞動力市場的思考》為例，簡單提綱可以寫成下面這樣：
一、序論
二、本論
(一)培育建築勞動力市場的前提條件
(二)目前建築勞動力市場的基本現狀
(三)培育和完善建築勞動力市場的對策
三、結論
詳細提綱舉例
詳細提綱，是把論文的主要論點和展開部分較為詳細地列出來。如果在寫作之前准備了詳細提綱，那麼，執筆時就能更順利。下面仍以《關於培育和完善建築勞動力市場的思考》為例，介紹詳細提綱的寫法：
一、序論
1．提出中心論題；
2，說明寫作意圖。
二、本論
(一)培育建築勞動力市場的前提條件
1．市場經濟體制的確立，為建築勞動力市場的產生創造了宏觀環境；
2．建築產品市場的形成，對建築勞動力市場的培育提出了現實的要求；
3．城鄉體制改革的深化，為建築勞動力市場的形成提供了可靠的保證；
4．建築勞動力市場的建立，是建築行業用工特殊性的內在要求。
(二)目前建築勞動力市場的基本現狀
1．供大於求的買方市場；
2，有市無場的隱形市場；
3．易進難出的畸形市場；
4，交易無序的自發市場。
(三)培育和完善建築勞動力市場的對策
1．統一思想認識，變自發交易為自覺調控；
2．加快建章立制，變無序交易為規范交易；
3．健全市場網路，變隱形交易為有形交易；
4．調整經營結構，變個別流動為隊伍流動；
5，深化用工改革，變單向流動為雙向流動。
三、結論
1，概述當前的建築勞動力市場形勢和我們的任務；
2．呼應開頭的序言。
上面所說的簡單提綱和詳細提綱都是論文的骨架和要點，選擇哪一種，要根據作者的需要。如果考慮周到，調查詳細，用簡單提綱問題不是很大；但如果考慮粗疏，調查不周，則必須用詳細提綱，否則，很難寫出合格的畢業論文。總之，在動手撰寫畢業論文之前擬好提綱，寫起來就會方便得多。
編寫提綱的步驟
(一)確定論文提要，再加進材料，形成全文的概要
論文提要是內容提綱的雛型。一般書、教學參考書都有反映全書內容的提要，以便讀者一翻提要就知道書的大概內容。我們寫論文也需要先寫出論文提要。在執筆前把論文的題目和大標題、小標題列出來，再把選用的材料插進去，就形成了論文內容的提要。
(二)原稿紙頁數的分配
寫好畢業論文的提要之後，要根據論文的內容考慮篇幅的長短，文章的各個部分，大體上要寫多少字。如計劃寫20頁原稿紙(每頁300字)的論文，考慮序論用1頁，本論用17頁，結論用1—2頁。本論部分再進行分配，如本論共有四項，可以第一項3—4頁，第二項用4—5頁，第三項3—4頁，第四項6—7頁。有這樣的分配，便於資料的配備和安排，寫作能更有計劃。畢業論文的長短一般規定為5000—6000字，因為過短，問題很難講透，而作為畢業論文也不宜過長，這是一般大專、本科學生的理論基礎、實踐經驗所決定的。
(三)編寫提綱
論文提綱可分為簡單提綱和詳細提綱兩種。簡單提綱是高度概括的，只提示論文的要點，如何展開則不涉及。這種提綱雖然簡單，但由於它是經過深思熟慮構成的，寫作時能順利進行。沒有這種准備，邊想邊寫很難順利地寫下去。
僅供參考，請自借鑒
希望對您有幫助
⑥ 要寫關於油畫的畢業論文，怎麼寫啊
你的關於油畫的論文准備往什麼方向寫，選題老師審核通過了沒，有沒有列個大綱讓老師看一下寫作方向？
老師有沒有和你說論文往哪個方向寫比較好？寫論文之前，一定要寫個大綱，這樣老師，好確定了框架，避免以後論文修改過程中出現大改的情況！！
學校的格式要求、寫作規范要注意，否則很可能發回來重新改，你要還有什麼不明白或不懂可以問我，希望你能夠順利畢業，邁向新的人生。
畢業論文怎麼寫？畢業設計和畢業論文是本科生培養方案中的重要環節。學生通過畢業論文，綜合性地運用幾年內所學知識去分析、解決一個問題，在作畢業論文的過程中，所學知識得到疏理和運用，它既是一次檢閱，又是一次鍛煉。不少學生在作完畢業設計後，感到自己的實踐動手、動筆能力得到鍛煉，增強了即將跨入社會去競爭，去創造的自信心。這里僅將我們教研室老師近年指導本科畢業生論文中的體會整理出來，希望能對學生畢業論文有所幫助。
選擇一個相關的題目，應該是你感興趣並且和你所學的專業相關的。
進行文獻檢索，查找有關這個主題的所有研究成果，並且進行深入的研究。
在廣泛的吸收別人的成果的同時，思考自己在這個問題上的觀點和看法，這是你能做的最重要的一步。
參考科技論文的寫作規范，先寫出大綱，再增加內容形成草稿，反復修改，最後定稿。
需要注意地問題：
標題是文章的眉目。各類文章的標題，樣式繁多，但無論是何種形式，總要以全部或不同的側面體現作者的寫作意圖、文章的主旨。畢業論文的標題一般分為總標題、副標題、分標題幾種。
一般說來，篇幅較長的畢業論文，都沒有分標題。設置分標題的論文，因其內容的層次較多，整個理論體系較龐大、復雜，故通常設目錄。
參考文獻又叫參考書目，它是指作者在撰寫畢業論文過程中所查閱參考過的著作和報刊雜志，它應列在畢業論文的末尾。列出參考文獻有三個好處：一是當作者本人發現引文有差錯時，便於查找校正。二是可以使畢業論文答辯委員會的教師了解學生閱讀資料的廣度，作為審查畢業論文的一種參考依據。三是便於研究同類問題的讀者查閱相關的觀點和材料。