⑴ 以 腳步 為話題,寫一篇600字的作文
《秋的腳步》
時光不停的向前流去，天氣漸漸的涼爽起來，吵人的蟬鳴聲被秋風吹散了，代替它的是晚間草叢中的蟋蟀的名聲。秋天帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄的來到了我們中間。
看，那山那水那林間小道，哪一處不都是那麼美。仰望，山重重疊疊一片深綠，看不到黃色的秋葉，全是蒼翠的松樹，沒有絲毫的秋意。山上蜿蜒的石階隱隱約約的出現，像一條蜿蜒的長蛇在林中爬行。天，藍的像海水，幾朵飄飄悠悠的浮雲，洋洋灑灑地點在天空中，像一幅美妙的圖畫。
走在小道上，道邊的矮小植物真是好看，紅的、黃的、綠的混在一起，像神奇的調色盤。那紅的是那麼的紅如同烈火，那黃的是那麼的黃金光閃耀，那綠的又是那麼的綠，綠的逼你的眼。我想全天下的顏色屬它們最漂亮了。路邊還有一些高大的植物，它們幾乎都是松樹，綠油油的，特別是雨後陽光照在上面格外的好看。順著小道往上看，我只有一個感覺，就是幽靜。
一路風景迷人，來到山頂上更是美不勝收。往下俯視，一切都是綠的，只在松樹林中的縫隙里看到了一點金黃。湖在眼下顯得很平靜，青山倒映在湖面上，湖面就像滴翠似的，美極了！山外的下面是城市，城市盡收眼底，白色的居民樓，灰色的工廠，銀光閃爍的停車場，是顯得那麼渺小。遠看連綿起伏的山若隱若現，多麼像一幅水墨畫。天和山也連成一片，天顯得那麼低。近看，大片大片的矮小植物紅的似火，中間還點綴著小白菊，紅白相映，看上去多像一個花園。蜜蜂也在中間湊著熱鬧。
一陣秋風吹來，帶來了一絲涼意。空氣還是那麼清新，並沒有因為是下午，空氣變的乾燥。這風使我心曠神怡精神輕鬆了，疲憊的身子抖擻了一下，又挺立了起來。秋風如同一支神氣的畫筆，給樹葉塗上了紅色、黃色、綠色、紫紅色等各種各樣的色彩，繪出了一幅五彩繽紛的山水畫。秋風還帶來了清脆的鳥叫，那叫聲優美婉轉。
美麗的秋，希望我再能聽到你那輕盈的腳步聲。
⑵ 語文: 作文題目以_的腳印為題，600字
成長的腳印
從牙牙學語的小孩，到充滿知識的少年，經歷過的事情，就像天上的星星，數也數不清。每一件事情，都在成長中留下閃亮的一幕。
記得我五歲的時候，媽媽給我買了一個塑料娃娃，他漂亮極了。我非常喜歡這個娃娃。冬天來了，我們家架起來火爐，我好也穿上了厚厚的棉衣。我想，冬天來了，娃娃還穿著薄衣，她不冷嗎?對了，我把她放在火爐上，她就應該暖和了吧!想做就做，我讓娃娃平躺在火爐上。不一會，我發現娃娃好像變小了，身體開始慢慢變黑，並發出一股難聞的氣味。媽媽聞訊趕來，用筷子把娃娃救了下來，但娃娃已經面目全非了。我一看闖了禍，三十六計走為上策。逃!沒等媽媽反應過來，我一溜煙地沒影了。
慢慢的，我長大了。由一個懵懂小孩長成了一個優秀少年。我學會了照顧別人，寬容別人的過;，學會了感恩父母和老師;學會了遇到困難冷靜地思考，從容地面對，堅強地克服。記得去年我們班一個女生課間低血糖暈倒了，臉色煞白，閉著眼睛，皺著眉頭，好像很痛苦的樣子。我毫不猶豫地扶她到衛生室看病，並掏出准備買本子的五角錢，給她買了一顆棒棒糖。。。。。。為此老師在班裡狠狠地表揚了我一頓，並要全班同學像我學習。我心裡美滋滋的，真正體會到幫助別人自己是那麼的快樂。
成長中的事情就像一串串流光溢彩的珍珠，美麗至極;成長中的事情就像一個個果子，甘甜誘人。成長就意味著離開還余留著我們笑聲的童年;成長就意味著奔向充滿憧憬的未來。在這條成長的路上，留下了我的串串足跡。就這樣，我一路走來，一路成長。
⑶ 以<路在腳下>為題求一篇600字的作文
站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個難忘的教師節，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的全體老師們節日快樂、幸福安康！我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！
當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恆的。你們之所以偉大，不僅僅在於傳授我們的科學文化知識，更在於給我們樹立了一個做人的典範。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習並不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜！
感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們願意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦盪。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想像，由此營造我們的一生。不管我們建造什麼，你總幫助我們壘好基礎，你為成長的我們做到了最好！或許你講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。
⑷ 以」腳印」為話題寫一篇600字左右的作文
十幾個春秋冬夏，濃縮了人生精華。當我回過頭品味所走過的那串串腳印時，心中便感慨萬千。
我的每個堅實的腳印里飽含了親情的關愛。難忘記憶里兒時的童稚。騎在父親脖子上撒歡兒，倚在媽媽膝上數天上的星星。睡覺時纏著他們講大灰狼的故事，半夜裡被嚇醒了，鑽到媽媽的被窩里，讓媽媽緊緊摟住，生怕被它叼去。不會忘記，在生病時，送到面前的一片片葯片，一杯杯開水，一聲聲問候，那是同學們悉心的照顧。更不會忘記，在取得好成績時，老師送來欣慰的眼神，考試失敗了她又送來鼓勵的目光，增添了我與挫折斗爭的勇氣。所有關懷我的人都與我同歡笑。
我的每個堅實的腳印里也充滿著艱難的選擇。時光真的是十分可貴，可惜的是我曾經蹉跎了歲月。上小學時，同學們已懂得了「一寸光陰一寸金」的道理，都在拚命學習。只有我還在電腦前虛度光陰。成績對每個人都是公平的，當同學們手捧沉甸甸的碩果時，後悔，沮喪。老師告訴我：「業精於勤，荒於嬉。只有付出了，才有收獲。失敗了，爬起來，做個生活的強者。」我懂得了這個道理，有一次，優異的成績讓我重新贏得自信。正確的選擇讓我更明白了，人不能第二次在同一地方摔倒，否則你會摔得更慘的道理。
酸甜苦辣，這就是我成長中堅實的腳印。它伴我走進成熟，走過青春四季。
⑸ 以「路在腳下」為話題 寫一篇600字的作文！
人生，如同旅途，路迢迢，水茫茫。從某種意義上講，每個生命都是盲目的。沒有人帶著生存的意義來到人間，然而路就在腳下，可是心中便有了追求，偏於物質的叫慾望，偏於精神的叫夢想。
一路上，有人播下糧食的種子，一路耕耘，於是在人生的秋季，順著一路的稻花香,它能找到來時的希望。有人種上雲彩，一路上就有了詩意的期待，順著詩的彩虹，他能找到來時的情懷。而有人卻忘了自己腳下的土地，只望見空中財富、權貴的幻影，於是一路追隨，驀然回首，來時的路已隱沒在身後的荒蕪之中，再也走不回去了。
當然，選擇財富、權貴等等，這本無對錯可言，面對這一切，我們無法否認誰是幸福的基礎，然而決不是人生的全部。塞萬提斯說：「財富不帶來幸福，使用財富才使人幸福。」人生的追求決不單單只是對物慾的滿足，更多的是對精神素質的修養。明白不了這一點，於是向酋長索取土地的貪戀的人累死在路上，追求權貴的於連最終走上了自我毀滅的道路。
一顆充斥著慾望的心，就像一個黑洞，就像只飢餓的猛虎，可吞食一個個的生命。一顆滿懷希望，擁有夢想的心才能使人生路上在面對一次又一次的失敗時，仍能有李白的「仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人」的瀟灑，在面對世俗紛亂時，仍懷有莊子「往矣，吾將曳層於塗中」的從容，面對權貴惡勢時，仍能有著陶淵明的「不為半斗米而折腰」的傲骨。
一味追求慾望的滿足，只會使自己如同機器般盲目而冷酷，最終只能迷失在人生的路上。追求精神富足的人，他的眼睛總是閃著光的，那是心靈深處夢想的折光，那是生命真義的所在。
一路上腳踏實地，堅定腳下的每一步，辛勤耕耘，執著前行。一路上為夢想高歌，高歌希望，唱出憧憬。這才是人生路上該有的狀態。回望人生旅途，一路上飄盪著陣陣稻花香，朵朵雲彩編織成絢麗彩虹，雲的深處迴旋著勝利的歌聲，路就在腳下，路就在心中！
⑹ 語文: 作文題目以_的腳印為題，不少於600字
人生之行悠遠,人生之路漫漫.回首人生路上,每一個不會磨滅的深深腳印都記錄著你的風風雨雨,每一個不能忘卻的足跡都銘刻著你的深深記憶,每一個不可抹去的腳步都鐫錄著你的種種情感……
你的快樂、幸福是輕快的腳印,你的憂愁、苦痛是凌亂的腳印；你的仇恨、悲憤是沉重的腳印.正是因為有了這樣一個個、一串串、一片片不同的腳印,你的人生之路才值得細細回味,你的人生之路才能夠永遠銘記.
腳印是一段段歷史——成吉思汗因為征服歐亞、橫跨半球而留下了「一代天驕」的腳印；秦始皇因為統一中原、連接長城而留下「華夏第一君」的腳印；唐太宗因為虛心納諫、勤於政務而留下了「貞觀之治」的腳印……
腳印是一個個真理——居里夫人因為獻身科學、鞠躬盡瘁而留下了「鐳」的腳印；牛頓因為「冥思苦想」、敢於想像而留下了「蘋果落地」的腳印；愛迪生因為不畏挫折,不懼失敗而留下了「電燈」的腳印……
腳印是一片片真愛——梁山伯和祝英台為愛留下「化蝶」的腳印；焦仲聊、劉蘭芝為了情留下了「孔雀東南飛」的腳印；羅密歐與朱麗葉為幸福留下了各自殉情的腳印……
因為有了人生的腳印,我們能體會到前人的偉大和今人的奮發；因為有了人生的腳印,我們能感受到從前的酸甜苦辣和現在的苦盡甘來；因為有了人生的腳印,我們能聯想到往昔的崢嶸歲月和如今的幸福生活.
對於我們來說,成長之路上也布滿了腳印.我們不求每一個腳印寫下的都是甜蜜與歡樂,但求無悔於每一個腳印；我們不求每一個腳印留下的都是幸福與微笑,但求無愧於每一個腳印；我們不求每一個腳印記下的都是美好和痛快,但求無憾於每一個腳印……
朋友,走好人生第一步,不要讓人生之路布滿悔恨、愧疚、遺憾；走好人生每一步,我們可以在未來一個如水的夜晚里,打開記憶的閘門,細心體味曾經的腳印,感受以前的風風雨雨,曾有的深深記憶、往昔的種種情感,你會感到心滿意足!
⑺ ＜夢在腳下 ＞ 初中作文600字
每個人的生活中都有酸甜苦辣，而最多的就是酸和甜了，就彷彿是一個青蘋果的味道，酸中帶甜，甜中帶酸，這種滋味格外讓人難忘，也就是這樣一件令我記憶猶新，作文 請相信我。
記得那是我八歲那年發生的一件事，這一天，媽媽帶我到小姨家去玩，媽媽和小姨要出去買菜，就留給我一個重任——照顧小妹妹。小姨臨走前說小妹妹喜歡玩小皮球，我就把小皮球拿出來給她玩，小學四年級作文《作文 請相信我》。可是過了一會兒，只聽「啪」的一聲,「怎麼了，怎麼了？」我急匆匆地邊跑邊說道。哇！怎麼我去拿一個東西你就把你家東西弄得亂七八糟的，還把玻璃打碎了。啊，糟了，我心裡像裝著一個小兔子一樣，砰砰亂跳，非常害怕。「叮鈴鈴，叮鈴鈴」，門響了，有人來了。我心急如焚，忐忑不安。會不會是媽媽回來了，看見屋子裡亂成這樣，一定會打我的。最後，我還是鼓足了勇氣把門打開，媽媽一看，氣沖沖地跑進屋裡說：「怎麼搞的，家裡亂成這樣！」「不是我弄……」「不要狡辯！」我這是真想說：我是啞巴吃黃連——有苦說不出啊。我冤枉啊！突然，媽媽掐了我一下，我一下子忍不住了，大聲說道：「不是我弄的，是小妹妹用皮球搞的，我就去拿了一個東西，她就把家裡搞成 這個樣子。」這時，媽媽恍然大悟，原來是妹妹把屋子弄亂的，這時妹妹也說話了：「是我弄的，怎麼了？」媽媽不好意思地向我說了一聲：「對不起呀，寶貝。」「沒關系，我不是蠻不講理的人啊！」
成長就是這樣，有酸有甜，成長不可能是十全十美的，總會出現很多障礙，但也只有這樣才能構成一個個五味多彩的人生。
⑻ 以路在腳下,志在前方為題寫一篇600字的作文
鳥兒有了翅膀，可以在長空飛翔；飛機有了翅膀，可以翱翔九天；我也有那飛翔的翅膀，可以在書的世界中遨遊……5歲時，爸爸送我一本連環畫《西遊記》。這是我獨立閱讀的第一本書，從此我便與和《西遊記》和孫悟空結下了不解之緣。
《西遊記》是明代小說家吳承恩所寫的。《西遊記》寫了唐僧師徒一路上吃盡千辛萬苦，跋山涉水，到達靈山佛地取回三藏真經的故事。作品歌頌了孫悟空、唐僧、沙和尚以及豬八戒不畏強暴戰勝困難的頑強精神。
《西遊記》中的四個人物形象各有特點，性格各不相同。其中我最喜歡的便是孫悟空。在他的身上，有著對師父的忠心。每當師父在某個地方遇到了困難，他都會挺身而出，想盡一切辦法把師父救出來。不過打妖怪也不是一次就能夠成功的，但是當他失敗的時候或者妖怪騙他時，他也不肯放棄一絲希望。在他的身上，有著機智、聰明的大腦。三借芭蕉扇的時候，開始沒有硬取，而是用計謀，不用武力就借到扇子。兩次沒有成功，就改變了方案，跟牛魔王搶扇子，最後成功了。在他身上，有著英勇無畏的膽識。因為他不管是遇到如來佛祖、玉皇大帝或者是十萬天兵天將，他都不害怕，別說是那些妖魔鬼怪。每一會都會向妖怪發出挑戰，失敗了也不氣餒。
《西遊記》中的故事充滿神奇色彩。唐僧師徒私人經歷了九九八十一個磨難才取得了真經。這讓我不由被他們的執著、不畏艱險、鍥而不舍的精神所深深折服。 「做事不能自始至終」是班主任老師對我的評價。我為什麼不能像他們一樣堅持到底呢？如果我能堅持，我想我會寫有一手好字；如果我能堅持，我想我會擁有優美的舞姿；如果我能堅持，我想我會擁有一定的自理能力……現在我明白了：只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對我來說也是一種成功啊！
《西遊記》給我們的啟示是路在腳下，有志者事竟成！就是這本書的真諦！
⑼ 求一篇原創作文，600字，題目是「路在腳下」拜託！
路在腳下
腳下的路，是靠我們一步一個腳印走出來的，而不是仰望天空幻想出來的。就像黃粱一夢，夢到人生圓滿，但畢竟只是夢一場。
路在腳下，這句話的確很不錯，正如我們每天的生活一樣，我們知道自己從哪裡走出來，現在在哪裡，我們的目的地又是哪裡？正如我們做事情，我們必須要了解我們需要做什麼，現在正在做什麼事情，而最終做好了又是什麼樣子？只要思考清楚了，你才會與那些講大道理、空想而不行動的人區分開來。首先，你要明確你的目的可不可行，有沒有能力在去做？比如說，一個乞丐什麼事都不做，坐在馬路上乞討就能月掙一萬，顯然這種目標是很不現實的。
關於《拔苗助長》的故事相信大家都聽說過，一個農夫的兒子為了地里的糧食能長快點，自作聰明的把幼苗都拔高了一截，回家又向家人炫耀自己讓地里的糧食幼苗都長長了。第二天，農夫到地里一看，幼苗幾乎都彎下了腰，卻不是糧食壓彎的，是因為快死了。這個故事很清楚的告訴大家，農夫的兒子沒有常識，想要不勞而獲，自以為是的「幫」了家人，卻把整塊田裡的糧食都害死了。想要不勞而獲，很顯然是不現實的，只有靠自己真實的本領所獲取的，才是真實的，自己應該得到的。
路在腳下，是我們應該真真正正自己去走的人生道路，每一個人都有不同的路，路的終點、路的遠近，都是不同的，不管走到哪？走的怎麼樣？，我們都應該腳踏實地的走。
放棄吧！放棄那美麗的空想，走出你我精彩的人生！過上我們想像中理想的生活！