『壹』 畢業論文開題報告怎樣寫我的題目是：駱駝祥子的悲劇性和悲劇原因
駱駝祥子 特色及評論
《駱駝祥子》老舍用同情的筆觸描繪的一幕悲劇：二十年回代的北京，一個勤勞、答壯實的底層社會小人物懷著發家、奮斗的美好夢想，卻最終為黑暗的暴風雨所吞噬。它揭示了當時「小人物」的奴隸心理和希望的最終破滅。隨著祥子心愛的女人小福子的自殺，祥子熄滅了個人奮斗的最後一朵火花。這是舊中國老北京貧苦市民的典型命運。 《駱駝祥子》一書大量應用北京口語、方言，還有一些老北京的風土人情的描寫，讀來親切自然、朗朗上口，是現代白話文小說的經典作品。
『貳』 漢語言文學專業畢業的名人
老舍 孔慶東 李鵬飛
老舍 傑出的語言大師
（1899年2月3日~1966年8月24日），享年67歲，原名舒慶春，字舍予（姓氏一拆為二），1899年2月3日出生在北京西城小羊圈胡同（現名小楊家胡同）一個滿族城市貧民家庭。現代著名作家、傑出的語言大師，被譽為「人民藝術家」。滿族正紅旗人，北京人，父親是一名滿族的護軍，陣亡在八國聯軍攻打北京城的巷戰中，老舍這一筆名最初在小說《老張的哲學》中使用，其它筆名還有舍予、絜青、絜予、非我、鴻來等。
孔慶東
祖籍山東，系孔子第73代直系傳人。中共黨員，北京大學中文系教授，著有《超越雅俗》、《誰主沉浮》等專著。曾在電視台和大專院校講授金庸小說，廣受歡迎，人稱「北大醉俠」。他語言駕馭出色，文章不僅生動有趣且憤世嫉俗，他那種差不多是與生俱來的幽默給讀者留下了深刻的印象。
李鵬飛
1991年考入北京大學中文系文學專業，1996年獲文學學士學位（入學前曾入石家莊陸軍學院軍訓一年）。1999年獲北大中文系古代文學碩士學位。2002年獲北大中文系古代文學博士學位。
『叄』 論文 題目《論老舍對狄更斯的接受與變異》以《駱駝祥子》和《霧都孤兒》為例。開題報考怎麼寫。
晨光暖燕 論文 題目《論老舍對狄更斯的接受與變異》以《駱駝祥子》和《霧都孤兒》為例。開題
你這個格式要發過來我們參考
不然我們怎麼知道
『肆』 教育師范專業開題報告的研究課題有哪些
你開題報告准備寫什麼想好了嗎？學校格式要求准備好了嗎？開題報告選題老師同意了
嗎？一定要選題徵得老師同意，一是尊重老師，二這樣就不會有換題目重寫的風險，在寫
之前一定要先把大綱確定好，和老師商量一定，不要挖坑自己跳。
有什麼不懂可以問我，希望可以幫到你，祝順利
下面提供一個範例僅供參考：題目 淺談《駱駝祥子》中祥子的多重悲劇
論文（設計）來源 導師選題 論文（設計）類型 C
一、研究或設計的目的和意義：
目的：為了進一步對本課題的理解，加深對所學專業的基礎理論、基本技能和專業知識的
掌握，進行對《駱駝祥子》中祥子的多重悲劇的研究。
意義：通過對小說《駱駝祥子》中祥子這一悲劇人物形象的研究以及相關資料的思索，促
進廣大讀者對這一小說內容更深入透徹的理解，從而了解作者當時寫作這一作品的時局和
背景，了解當時的舊中國是什麼現狀，當時舊北平底層勞苦人民是怎樣艱難的生活著，更
進一步反映了當時社會的混亂，給底層勞苦者帶來的苦難，讓讀者們能了解中國的歷史，
同時也抒發了作者對社會底層窮苦勞動者的關懷和同情，喚醒還在沉睡的人們，讓讀者們
能有所思考和感悟。
二、研究或設計的國內外現狀和發展趨勢：
國內現狀：中國學者對《駱駝祥子》這部作品還在不斷的分析和研究中，還帶有很強的探
索性質。
發展趨勢：《駱駝祥子》這一不朽的作品深受廣大的學者的青睞，這一作品正在戲曲舞台
上蓬勃的發展，它的足跡遍及大江南北，這部作品被編排成京劇，取得了突破性的成績，
這既是對「樣板戲」的突破，也是對傳統京劇的突破，《駱駝祥子》是京劇現代戲發展史
上的一個里程碑。
國外現狀：外國專家、學者和廣大觀眾都十分的喜歡這一作品，不少的的專家把《駱駝祥
子》翻譯成外文進行研究。
發展趨勢：近年來，國外漢語界對老舍先生研究的熱情日益高漲，不少的國外作家不僅研
究老舍先生的一部作品，而是對他的多部作品著迷，深入研究、探索其中的語言風格，地
域風情，《駱駝祥子》也獲得了國際性的聲譽。
三、主要研究或設計內容，需要解決的關鍵問題和思路：
研究內容：悲劇的定義；作者不幸人生的背景；祥子的多重悲劇。
關鍵問題：造成悲劇的原因；作品的寫作背景是作者當時的社會狀況的再現。
思路：對作品要十分的熟悉，敘述作品的大概故事情節；祥子是作品的主要悲劇人物，理
解悲劇的含義；任何作品都離不開作者，了解作者寫作的背景；悲劇是這一作品的主題，
論述主要人物祥子的多重悲劇；總結造成悲劇的原因。
四、完成畢業論文（設計）所必須具備的工作條件及解決的辦法：
到圖書館查詢參考資料，搜集相關題材的文獻資料，報刊期刊 ，通過材料進行分析、理解
，整理材料，更多是與指導老師多溝通；交流意見。結合課題的題材完成，廣泛閱讀與《
駱駝祥子》相關的資料。
五、工作的主要階段、進度與時間安排：
准備階段：
（2011年11月1日～2012年1月17日）：選題、廣泛收集整理資料、撰寫開題報告、撰寫論
文提綱。
撰寫論文階段：（共十周，2012年3月18日～5月27日）：
第一、二周（2012年3月18日～4月3日）：了解研究的相關知識。
第三、四周（2012年4月4日～4月18日）：撰寫畢業論文第一稿。
第五周（2012年4月18日～4月25日）：向指導老師提交畢業論文第一稿。
第六周（2012年4月25日～5月7日）：撰寫畢業論文第二稿。
第七周（2012年5月8日～5月13日）：向指導老師提交畢業論文第二稿。
第八周（2012年5月13日～5月18日）：撰寫畢業論文第三稿。
第九周（2012年5月18日～5月22日）：提交畢業論文第三稿。
第十周（2012年5月22日～5月29日）：完善畢業論文第三稿及定稿，畢業論文答辯，修訂
論文。
六、閱讀的主要參考文獻及資料名稱：
[1]老舍小說/舒雨選編.—杭州：浙江文藝出版社，2009.6
[2]老舍精選集/老舍著.—北京：北京燕山出版社，2006,3
[3]中國現代文學珍藏大系.老舍卷/許建輝主編.-2版.北京：藍天出版社，2009.5
[4]魯迅雜文/魯迅著.—南京：江蘇出版社，2010.（現代文庫）
[5]中國現代作家評傳 老舍評傳/關紀新著.重慶出版社出版
[6]說不盡的老舍：中國當代老舍研究/舒乙編.—北京：北京師范大學出版社，2003.5
[7]學術研究指南叢書老舍研究縱覽/曾廣燦編著.天津教育出版社
[8]中國現代文學史資料匯編（乙種）老舍研究資料（上）/吳懷斌 曾廣燦編.北京十月文
藝
出版社
[9]中國現代文學史資料匯編（乙種）老舍研究資料（下）/吳懷斌 曾廣燦編.北京十月文
藝
出版社
[10]老舍評說七十年/張桂興編—北京：中國華僑出版社，2005.6
[11]老舍與現代中國/湯晨光著.—長沙：湖南師范大學出版，2002.1
[12] 老舍小說精編（插圖本）/舒乙選編.—2版.—桂林：灕江出版社，2005.7.
[13] 老舍與京味學/韓經太.—北京：北京大學出版社，2011.3.
[14]西方文藝理論名著教程.上卷/胡經之 王岳川 李衍柱主編，—2版.—北京：北京大學
出版社，2003，6
[15]張曉濤;從三個女人看祥子的悲劇[J]; 黑龍江教育學院學報;2005年3月第24卷第2
期
[16]王潤華;駱駝祥子沉淪之旅的三個驛站，人和車廠、毛家灣大雜院、白房子[J];鹽城師
范學院學報（人文社會科學版）
[17]白曉霞;民俗世界中執著的追夢人—對《駱駝祥子》中虎妞情愛的認識[J];甘肅高師學
報;第八卷第6期（2003）湖南師范大學出版，2002.1
[18]張魯高;社會悲劇中的性格悲劇—試論《駱駝祥子》中祥子性格的生命本質[J];北華大
學學報（社會科學版）2001年12月第2卷第4期
[19]劉莉娟;「駱駝祥子」悲劇探因[J];咸陽師范學院學報;2003年2月第18卷第1期
[20]朱勇;對《駱駝祥子》中祥子悲劇命運的深度探析[J];湖南冶金職業技術學院學
報;2008年3月第8卷第1期
[21]樊駿;論《駱駝祥子》的悲劇性[J];《雙江論壇》;1986年09期
七、指導教師意見和建議：
應具體評價學生對論文目的、意義、現狀、內容的理解情況及針對學生情況提出做好課題
的建議。
指導教師（簽字）： 年 月 日
說明：1、論文（設計）類型：A—理論研究；B—應用研究；C—設計等；
2、論文（設計）來源：指來源於科研項目、生產/社會實際、教師選題或其他（學生自
擬）等；
3、各項欄目空格不夠，可自行擴大。
『伍』 開題報告怎麼寫--老舍茶館
畢業論文還是自己寫吧
『陸』 畢業論文開題報告書·急
你的開題報告太抽象了，我是學計算機得，也是剛昨晚開題報告，我得開題報告是看書自己總結的，晚上有很多，你可以去論文網站看看，還有中國期刊網，中國期刊資料庫，上邊都有很多好的文章，只要你認真看書找資料，肯定會把開題報告寫出來的，這是我得經驗，被逼無奈得時候就有思路了。。。。
『柒』 如何在語文教學中加強美育 吳華
如何在語文教學中加強美育
美育，或稱美感教育，屬情感教育范疇。它是我國社會主義教育的重要組成部分，也是素質教育的重要內容。同時也是小學語文教學的目標之一，為此美育以引起廣大教育工作者及教師的普遍重視和廣泛關注。並將其滲透到各學科的教學之中。現行小學語文教材薈萃了許許多多極具審美價值的中外名篇佳作。為實施美育提供了豐富且形象生動、具體且理性深刻的審美對象。因此，我們要充分藉助這些優秀的課程資源。散播美的信息、滲透美的哲理。促使學生在閱讀中感知美、理解美、評價美，從生活中發現美，並在實踐中製造美，從而逐步形成鍾情於美的「穩定心理品質」。
1憑借教材，挖掘教材的審美因素。
小語教材文質兼美，是對學生進行審美教育的教科書。我們要深入挖掘其思想性和藝術性，並充分利用之。在實施語文教學中，使學生耳濡目染，在潛移默化中形成正確的審美觀和審美能力。縱觀小語教材，其美育資源比比皆是。現以人教版教材為例分類抒之： 總結大全
1.1描繪自然環境美。
大自然是一個無比美的世界，它所具有的美是千姿百態的。為作者提供了無窮無盡的素材。經過作者的審美處理，給人的印象往往比自然更美。如《草原的風情》、《美麗的小興安嶺》的綺麗。《小池》的幽靜、《望廬山瀑布》的雄偉……作者筆下的這些自然景色，不但會激發其學生熱愛祖國河山的情感，而且還會陶冶學生愛美的情操。
1.2凸顯人文景觀美。
小語教材中作者描寫了很多人工創造的具有文化價值和觀賞意義的建築物和場所。如《長城》的壯觀、《頤和園》的絕妙、《趙州橋》的古樸、《各具特色的民居》的典雅……文中所表現的這些人文景觀的美。不僅頌揚了我國勞動人民的偉大創造力。而且激發了學生對祖國建設的成就的自豪感。
1.3表現社會生活美。
生活處處皆有美，語文教材源於生活並再現生活。許多課文描寫的人物事件，甚至場面彷彿就在我們身邊。使人產生一種真實的美感。如表現生產勞動美的《父親的菜園》、《青山不老》、《養花》、《狼牙山五壯士》、《夜鶯的歌聲》、《小英雄雨來》等。通過這些課文的學習，激發學生對美好生活的嚮往和熱愛。
1.4展現人物形象美。
作者往往通過塑造人物形象來流露自己的審美認識和審美評價。這些豐滿的形象是學生學習的榜樣和行為的楷模。能在他們心中樹立起美的豐碑。如表現桑娜和漁夫寧可自己吃苦也要幫助別人的美好品質的《窮人》、贊揚殘疾青年不計一己得失。想法沒法讓「我」讀書的《別餓壞了那匹馬》表達中華民族高尚人際關系與友情的《伯牙絕琴》等等。這些盪氣回腸的感人場面，對啟迪學生心靈，培養學生良好品德起著「潤物細無聲」的作用。
總之，小語教材中的審美因素還有很多。這些美的因素一旦加以發掘，定能抒射出更多的光芒。在培養學生健康的審美觀點，提高學生的審美素質中發揮著獨特的作用。
2探索品德，培養學生的審美素質。
培養學生的審美素質，其關鍵是培養學生感受美、鑒賞美、創造美的能力。在語文教學中就是要培養學生感受和鑒賞祖國語言文學的美以及語言文字所表達的美，並學會運用語言文字來表現美和創造美的能力。教學中教師因材施教、探討教法以期將審美教育寓於語文教學之中。 開題報告
2.1感情朗讀，培養感受美的能力。
現行小語教材、題材多樣。內容豐富，不管是敘事還是寫景。它們都是作者人生態度與審美情感的統一體。學生通過有感情的朗讀，能與作者情感產生共鳴，抒發美的情懷。如《再見了，親人》所刻畫的場面、人物都充滿了激情。小金花、大嫂、大娘和志願軍的一言一行無不包蘊著真、善、美的情懷。教學時讓學生採用多種形式有感情地朗讀，把這種情懷從語調中傾訴出來、從眼神中流露出來，就可以深刻地體會到中韓兩國人民的友誼是用生命和鮮血凝成的，進而悟出文章的美來。
2.2披文入情，培養鑒賞美的能力。
培養鑒賞美的能力是提高學生審美素質的高一層次的要求。鑒賞美的能力是指審美者憑借自己的生活經驗和審美情趣。有意識地對審美對象進行觀察品味。從中獲得美感和教育。語文教學中審美者即學生，審美對象即語文教材。提高學生審美鑒賞能力，必須以教材為依據，引導學生「入境」研讀課文所表達的人和事、美和丑。品味課文為什麼美、美在何處。如《草原》一文，老舍對他初入草原時的印象這樣寫道：「在天底下，一碧千里，而並不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會上了小丘，一會兒又下來，走在哪裡都像給無邊的綠毯綉上了白色的大花。那些小丘的線條是那麼柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色慾流，輕輕流入雲
『捌』 青島名人故居的研究性學習報告！誰會幫幫忙！
姓名：舒慶春 字：舍予 別名：老舍 民族：滿族 職業：作家 生辰：1899年2月3日 祭日：1966年8月24日 國家：中國 地區：北京 籍貫：北京
老舍家祖輩都是文盲。到了他這一輩，靠母親辛勤勞動供他上了學。19歲那年，老舍以品學兼優的成績從北京師范學校畢業，被派到北京方家胡同小學當校長，從此，開始了他勞動的一生。
當了兩年小學校長之後，老舍被提升為北郊勸學員。這時，偉大的「五四」運動爆發了，這個震撼整個中國大地的事件也震撼了老舍。受新思想和新觀念的影響，老舍的世界觀也發生了變化。他開始偷偷地用白話文寫小說，像發了瘋、著了魔一樣練著寫白話文。白話文的興起，使老舍有了用武之地，他一直堅持不懈地去實踐，從而在文字上為他以後的創作打下了堅實的基礎。
1924年他到了英國，到倫敦大學東方學院當講師。這時，他開始了長篇小說的創作，一寫就是三部：《老張的哲學》、《趙子曰》和《二馬》。1927年老舍回到了祖國。1930年到濟南齊魯大學擔任文學院文學教授兼國學研究所文學主任。1934年到青島的山東大學文學院當教授。在山東的七年裡，他創作了《駱駝祥子》等二百篇作品。這些豐碩的成果凝聚著老舍的辛勤勞動。老舍與勤勞的農民一樣，扛著他的「農具」：毛筆、鋼筆……在他的稿紙上「耕耘」。他每天早起早睡，極有規律地寫作，平常連星期天也顧不得休息，暑假、寒假也全部用在寫作上。流下的是汗水，結出的是豐碩的果實。
老舍創作的筆始終沒停過。抗日戰爭爆發後，他由濟南奔赴武漢、重慶，主持中華全國文藝界抗敵協會的工作，在周恩來直接關懷和幫助下，為團結和組織廣大文藝工作者參加抗日救亡的宣傳工作，做出了積極的貢獻。這時期，他寫了長篇小說《火葬》、《四世同堂》等作品。
新中國的成立給他帶來了旺盛的創作熱情，他以自己的作品，熱情歌頌黨，歌頌新社會。十幾年間，他寫了《方珍珠》、《龍須溝》、《茶館》等二十多個劇本。其中《龍須溝》影響較大，揭示了解放前後社會關系的巨大變化，歌頌了新中國，他也因此獲得了「人民藝術家」的光榮稱號。
老舍的一生是創作的一生，勤勞的一生。
老舍青島故居 八關山北坡，一條小巷內，坐落著著名作家、人民藝術家老舍的故居，原為黃縣路6號，現為12號，小巷對面即是青島市博物館。 1934年至1937年，老舍居於青島。臧克家先生曾在一篇文章中說：「小門東前，一進門小院極幽靜。一進樓門，壁上掛滿了刀矛棍棒，老舍為了鍛煉身體，天天練武。小樓不高，望不見大海，夜靜更闌時，可以聽到大海的呼吸。」庭院中的石板甬路、冬青樹至今仍在。 黃宗江、黃宗洛、黃宗英等黃氏兄妹曾住於樓上，樓下住著老舍。屋內面東的一間是書齋，朝南的是客廳及老舍夫人和孩子們的居室。 在這里，老舍創作了已譯為12國文字、20個國家出版過的長篇小說《駱駝祥子》以及《文博士》、創作經驗集《破牛破車》和一批散文、小品等。
『玖』 漢語言文學開題報告怎麼寫從哪些方面入手
你好，開題報告涉及的是你對畢業論文的想法和具體構架。首先，你要對自己想做的這個選題《老舍筆下的女性形象》，有初步的想法才能順利的去做。開題報告通常可以作為你論文的「綜述」部分。
格式的話學校網站上可以直接下載到，研究生開題報告通常包括以下介個方面：（如果是本科的開題報告的話也可參考，結構是一樣的）
一、課題的來源及選擇本課題的指導思想
為什麼要選這個題目作為你的論文。理由可以是這方面存在空白，或者是導師的推薦等。
二、前人對本課題研究取得的成果，存在的問題，當前國內外研究動態和自己的見解
現在已有的研究有哪些方面，哪些論文和專著。你覺得這些研究整體來看，已經研究全面和不夠的地方有哪些。
三、本課題研究的內容、目的和意義
你的論文是從什麼方面寫的什麼內容，寫這個是旨在反映、探討出什麼，有什麼跟現存研究不一樣的地方。
四、已有的設計方案
這個就是你的論文大綱。第一章寫什麼，第二章寫什麼……
五、目前工作進展情況、存在問題及解決的方法和措施
論文寫了多少，有什麼難點，這些難點怎麼去解決。
六、完成論文時間及預期結果
七、論文工作進度安排
如果有問題，可以再問我。