① 生產實習日記和生產實習報告是一個嗎
實踐是大學生活的第二課堂,是知識常新和發展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大學生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發揮作用,才能得到豐富、完善和發展。大學生成長,就要勤於實踐,將所學的理論知識與實踐相結合一起,在實踐中繼續學習,不斷總結,逐步完善,有所創新,並在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質和能力,為自己事業的成功打下良好的基礎土木工程是建造各類工程設施的學科、技術和工程的總稱。它既指與與人類生活、生產活動有關的各類工程設施，如建築公程、公路與城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等，也指應用材料、設備在土地上所進行的勘測、設計、施工等工程技術活動。土木工程是社會和科技發展所需要的「衣、食、住、行」的先行官之一；它在任何一個國家的國民經濟中都佔有舉足輕重的地位。作為一名剛剛接觸專業知識的大學生來說，如果在學習專業課之前直接就接觸深奧的專業知識是不科學的，為此，學院帶領我們進行了這次實習活動，讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業獲得一個感性認識，為今後專業課的學習打下堅實的基礎,為今後書本與實踐的結合打下基礎。緊張的兩周的實習生活結束了，在這兩周里我還是有不少的收獲。實習結束後好好總結一下。在實習過程中我們共進行了七項工地參觀，包括故宮博物院，首鋼液壓車間，學校實驗樓留學生公寓，兩處住宅小區工地，和豐台構件廠共七天的參觀。在每次參觀結束後我們都做了很認真的總結，把自己在參觀時學到的，了解到的知識進行梳理，也同時為今後的學習打好基礎，雖然我們不能完全明白老師講解的所有知識，但終歸是學習的過程，不同程度上都會有收獲。而實習的意義也在於此。首先，通過實習，通過實踐，使我學到了很多實踐知識。通過參觀，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程，廠房的結構，學到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎的知識。比如，鋼筋的綁扎，底層基礎鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數只有25%，即4根鋼筋里只有一個接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區內。在砌牆的過程中，如遇到牆要轉角或相交的時候，兩牆要一起砌起來，在留槎的過程中，可以留斜槎，如果要留直槎，則必須留陽槎，且要有拉結筋，不能留陰槎。在進行混凝土施工的過程中，要特別注意混凝土的配合比，在天熱的時候要注意養護。其次我們還對一些細部的作法有所認識，了解了設計與施工間是有距離的，要靠施工工程師在技術上給予合理設計才能保證施工的順利和高質量。針對每次的參觀我做了以下的總結。對於像故宮一樣古老的建築在施工上可以算是大興土木，但以後使用的機會較少，但針對對古建築的修復這一需要，為保存祖國的文化，古國風貌，是不可或缺的。所以研究古建築的構造是有必要的。對於廠房，我們今後會有單層廠房這門課程，以後走向社會我們或許現場房建設方面發展，而且本身各種建築理論的基礎知識本都是相通的，因此無論是為今後的學習還是以後投入社會的需要對廠房的認識都是必不可少的。廠房由山牆，梁，柱，屋蓋，水平支撐，豎直支撐組成。整體是鋼筋混凝土結構。在樑上設有吊車的槽鋼軌道，為了使整體結構穩定，在廠房的第一段，最後一段是有行家結構的水平支撐，在進深超過六十米時，中間的某一關也要加上水平支撐。豎直支撐則是在沉重的樑上起加固作用。而對於建築工地，我的體會就更深了，無論是對施工過程還是對施工工藝我都產生了很大的興趣。當今的不同建築多採用橡膠混凝土的方式，結構殺害能夠多為框架剪力牆。對於鋼筋的使用有著嚴格的規范，從配筋到綁扎，到架模板，再到灌漿，這一系列的工作，一項都不能出錯，小小的偏差可能會釀成無法收拾的嚴重後果。而在施工工藝方面，腳手架，模板，包括新材料的使用都更加直觀的展示在我們面前。我們見到了滿堂紅式和爬升式兩種形式的腳手架，施工時,柱子的模板應在澆築混凝土後的第二天拆除，而樓板的施工需要在十五天左右後才能拆除模板，要配備3—4層的樓板的模板，以便施工。單樓體抗震性能不是很好時，比如L型樓會設計抗震縫，沉降縫，縫一般設計在L拐彎處。輕質材料是未來的主導材料，由於輕質材料總量比原有混泥土結構可減少20%，可大大減輕建築的自重，節約資源。而最讓人大開眼界的預制構件著實讓人驚嘆不已。為加快施工，縮短施工周期使用預制混凝圖構件是首選，尤其是大型的建築需要，預制構件的生產減少了很多問題。雖然在運輸上大型的構件有困難，但還可以使用現場預制現場裝配的辦法，更加高效。但是通過在課余時間對當代建築業進行分析，也產生了一些我個人的看法。建築結構設計是建築的主要部分，他關繫到建築的安全，可靠的程度，還有是否能夠滿足人們的使用要求。現在的建築結構是從解放的時候繼承下來的，所以，有很多東西雖然還是適合建築，但是，卻不適合時代的發展了，所以，建築結構的設計有待提高。首先，要從建築結構安全的角度來提高，其次，在從建築結構的材料、使用方面來提高，建築結構的提高將會給我們國家的建築業的發展帶了很大的影響。我們常說百年大計，這是建築的年限，和你的身體是一樣的，如果一個人的骨骼非常的結實，那麼他會是一個健康的人，也是能夠提供很多的勞動力，反之，則會給社會帶來很多不便。同樣，建築的結構和人的骨骼是一個概念的兩種事物。我們提倡全民健身運動的目的就是要我們的都有個健康身體來適合這個社會的發展，所以，建築結構的發展也同樣會帶來建築業的發展。建築的發展歷史是悠久的，從原來的草棚到後來的用木頭做房子再到用石頭及其他的材料，這樣的發展過程；每一次的發展都帶來一次新的社會的變化，一種是社會制度變化，一種是社會的科技發生了變化，所以，我們現在就面臨著這樣一個問題，是如果在現在的社會中找到一種適合人民生活水平和科學技術的建築，因為，我們人類一直居住在一個能夠遮風擋雨的地方，原來人們想的是如何能夠生活的溫暖和不受外界動物的侵襲，而現在，我們的社會發生了變化，現在，在人們的思想觀念里，居住的環境要舒心才行，所以說，建築業有待於發展，現在我們已經發現一種建築正在來臨，那就是——人工智慧建築。他是社會發展的產物，是人們心理趨向的一個產物，所以，他是合理的。我們現在就應該想一下現在的建築是不是真的要走向人工智慧，是不是下面還有更加先進的建築等待我們，我們面臨著這樣一個社會就不能推辭什麼，只有，為了建築業的新發展去努力，才是我們當前應該做的。不難看出，建築業的發展不是單一方面的問題，而是，需要很多方面的協助才能有所發展的，對於，我們應該勇於探索先進的科學技術，使我國的建築能夠成為國民的滿意產品，也同樣成為國際市場的搶手產品。總之短短的實習，讓我大開眼界，也學會了不少東西，也讓我對自己今後要從事的行業有所思考。原來的那種心高氣傲沒有了，取而代之的是腳踏實地的努力工作學習的決心和信心。當我擺正自己的心態，從初涉社會工作的被動狀態轉變到開始適應社會的主動狀態，以放鬆的心情，充沛的精力重新回到緊張的學習工作當中時，我忽然有種這樣的感受：短短兩周，彷彿思想又得到了一次升華，心中又多了一份人生感悟。這次實習讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑，但是多一些實踐，暢徉於實踐當中接觸實際的工作，觸摸一下社會的脈搏，給自己定個位，也是一種絕好的提高自身綜合素質的選擇。此次小學期我走出了學校，來到了工地實習是一次很好的啟蒙活動。希望我的經驗和體會能夠在以後的道路上指導我走向成功，外面的世界很精彩，但是，沒有實力就變成別人是你的精彩，而不是你是別人的精彩。我們的實習雖然結束了，但是，我們的學習卻仍在繼續！
② 生產實習報告
範文網
www.cnrudangwang.com
這是個有關報告,申請書之類的範文網,你可以上去看一下,做下參考,我經常上內這里找資料容,你要的可能在上面也有,你可以上去好好找找看,希望能幫得上你!
③ 實習證明表格要如何製造主要要包括哪些內容
給你一份樣表參考：
認識實習、畢業實習要求及注意事項 一、 實習日記、實習報告等內容及要求（一） 實習日記 實習日記是積累實習收獲的一種重要方式，也是實習成績考核的重要依據之一，學生必須根據實習大綱的要求逐日記錄每天的實習內容、心得體會、發現問題及改進措施等，認真做好資料的積累。 實習日記應圖文並茂，平均每天不得少於400字。實習指導人和教師隨時可抽查學生的實習日記，並給予指導。實習結束時，應將實習日記交指導人及實習指導教師評閱、簽字。（二） 實習報告實習結束前，學生要對生產實習全過程進行分析和總結，及時寫出實習報告。其內容應包括：1． 實習概況及管理機構組織系統等；2． 主要實習內容； 3． 對今後實習的建議及有關問題的改進措施等。實習報告是評定實習成績的重要依據之一，它不但反映學生實習的深度和質量，而且反映學生分析及歸納問題的能力，實習報告應圖文並茂，簡明工整，科學系統，並於實習結束時交實習指導人和實習指導教師評閱、簽字。二、 實習考核方式及成績評定標准實習結束後，學生應將實習日記、實習報告及實習計劃、實習考勤表、實習評語表，按學校的規定及時交給指導教師。其中，實習日記及實習報告應由實習指導人和實習指導教師簽字；實習考勤表應由指導教師和工地負責人簽字，並請工地負責人加蓋公章；實習評語表應由實習指導人、工地負責人及指導教師簽字，並請工地負責人加蓋公章。實習指導人根據學生的實習日記、實習報告、分析問題和解決問題的能力，結合平時實習表現，勞動態度及遵守紀律情況等，全面第寫出評語，作為指導教師評定學生成績的依據之一。學生返校後，由指導教師根據實際情況進行答辯抽查，綜合定出成績，匯總交學校歸檔。實習成績按優、良、中、及格、不及格五級記分制評定，其方法如下：1．實習認真，遵守紀律，能按時報到和結束，無無故缺勤而完成任務較好，實習日記及實習報告質量高，全面完成實習大綱的要求，專題總結質量較高，有獨立的見解或合理化建議，獨立工作能力較強者，成績評為優。2．實習期間紀律較好，較好地完成了實習大綱的要求，實習日記和報告能較好的滿足要求，質量較高，能較好地完成專題作業，有一定的獨立工作能力者，成績評定為良。3．能完成實習大綱的全部要求，實習日記和報告能滿足要求，質量尚好者，成績評定為中。4．基本完成實習大綱要求，能完成實習日記和報告，質量一般者，成績評定為及格。5．實習日記或報告不合格，或實習期間表現差，嚴重違反紀律者，成績評定為不及格。6．對實習期間有突出優秀表現者，由教師報請學校、教學班給予表揚獎勵；對表現惡劣，或有嚴重違反紀律者，按學校規定給予批評和必要的紀律處分。7．凡有以下情況之一者，實習成績不給予評定，作不及格處理：（1）回校不按時提交實習「考勤表」、「評語表」、「實習日記」和「實習報告」；（2）在實習中無故缺課兩個單元及以上或遲到、早退達四次及以上；（3）嚴重違法亂記，造成惡劣的社會影響。三、實習的組織、要求1．實習工作應在學院領導下，組織有關專業教研室的教師進行實習准備工作及實習檢查結束工作。2．實習單位應由專人負責實習領導工作，並指派實習指導人全面負責實習安排和業務指導。3．學生在實習期間，尚應注意以下問題：（1）嚴格遵守安全紀律，切實注意安全。（2）遵守實習指導人和教師的安排、指導。重大問題要報告指導人，不得擅自處理。（3）遵守生產單位的一切規章制度和勞動紀律，不得無故缺勤、遲到或早退，實習期間一律不準事假，病假要有醫生證明，不得安排與實習無關的參觀，更不準擅自離開工地崗位，否則從嚴處理。（4）遵守國家法律，尊重當地人民的生活習慣，尊重工地技術人員和工人師傅，搞好團結。（5）離開實習單位前要辦理有關手續，歸還所借的圖紙、資料及其它物品。 附錄一 生產實習及畢業實習計劃附錄二 生產實習及畢業實習考勤表附錄三 生產實習及畢業實習評語表 附錄一*******學院 專業認識實 習及畢業實習計劃實習單位 實習地點 學生姓名 班級 指導人 月日實習內容實習要求完成情況 註：⒈ 實習計劃在實習指導人的指導下，由學生根據實際情況指定；2．實習計劃一式四份（學生一份，指導人一份，實習單位一份，指導教師一份）；3．實習計劃作為考勤和實習成績考核的組成部分。附錄二******學院 專業認識 實習及畢業實習考勤表姓名 性別 班級 實習單位及地址 離校日期 （指導教師簽字）報到日期 （實習單位負責人簽字，並加蓋工章）離開實習單位日期 返校日期 （指導教師簽字） 實 習 考 勤月日出勤情況主要實習內容註：⒈ 學生離校及返校日期應由指導教師簽字證明； 2．學生到達實習單位及離開實習單位日期應由單位負責人簽字證明； 3．考勤標識符號：出勤 √；缺勤 ×；事假 O；病假 +；遲到—；早退△； 4．病假必須有醫生證明； 5．在認識實習期間，原則上不準事假，如有特殊情況，應由單位負責人批准。附錄三 ******學院 專業認識 實習及畢業實習評語表姓名 性別 班級 實習單位地址 成績 實習指導人評語 實習指導人簽字： 實習單位負責人評語 實習單位負責人簽字： （公章） 指導教師評語 指導教師（簽字）：註：⒈ 實習指導人寫好評語後交實習單位負責人審閱；2．實習單位負責人審閱後簽字並加蓋公章方為有效；3．實習結束後，評語表由實習學生帶回；4．指導教師根據學生的考勤情況、評語、實習日記和實習報告評定成績。
④ 實習要求有哪些
提起實習就是理論課已經學完了，開始實際操作。這時就要虛心的向師傅學習。把理論用在實際當中。
⑤ 實習的具體要求有哪些
（1）教務科提前一學期負責組織有關教研組根據教學計劃選用或編寫實習大綱內和指導書容。凡編寫的實習大綱或指導書需按照有關程序報批經審批的大綱和指導書才能投入使用。
（2）凡教學計劃規定的實習項目、內容及時間都必須嚴格按照教學計劃和實習大綱的要求進行。
（3）教務科應督促有關教研組在每學期開學前（校內實習）或實習前三周（校外實習）制定實習計劃。其內容包括實習目的任務地點時間安排主要內容實習的組織與輪換指導教師的分工與安排對學生的具體要求（作息時間、勞動紀律、安全生產、實習筆（日）記、實習報告等）實習考核辦法和評分標准等。
（4）實習結束時指導教師應指導學生按照統一格式和要求寫出實習報告。
（5）實習結束後一周內實訓指導教師應寫出實訓總結連同學生實訓成績報告表、成績分析表交至各教務科備查、存檔。