⑴ 開題報告範文怎麼寫（關於分離乙醇和水）
－－生物能源發展調查之一
國際市場油價的日高一日，日前超出每桶70美元，給我國高速發展的社會經濟帶來越來越大的壓力。近一個多世紀來，石油是應用最為廣泛的化石能源，有「現代社會血液」之稱。它不僅僅是能源之母，還是紡織、電子、化工、材料等現代工業產品的基礎原材料。油價高漲、資源短缺、環保壓力和高速增長的需要，形成無法調和的矛盾，直接制約我國加速建設「全面小康」和國家安全。記者調查采訪了解到，我國有能力替代石油的生物能源和生物材料產業研究有數十年歷史，在生物質能加工轉化及相關環保技術方面有了一定的積累。專家認為，我國有條件進行生物能源和生物材料規模工業化和產業化，可以在2020年形成產值規模達萬億元，在「石油枯竭拐點」形成部分替代能力。
石油消費仍是我國國民消費水平標志，巨量進口危及社會經濟發展和國家安全
進入本世紀，石油價格上漲已讓很多平常百姓感到壓力。以車用93號汽油為例，目前價格已經從2000年前的1.8元左右上漲到現在的4.4元左右。中國工程院院士、清華大學原副校長倪維斗教授日前接受記者采訪時介紹：據美國能源部和世界能源理事會預測，全球石化類能源的可開采年限分別為石油39年、天然氣60年、煤211年，而其分布主要在美國、加拿大、俄羅斯和中東地區。中國是石油資源相對貧乏的國家，專家測算石油穩定供給不會超過20年，很可能我們實現「全面小康」的2020年就是石油供給喪失平衡的「拐點年」。
根據國家海關總署提供的資料，我國由1993年變為石油凈進口國。過去的10年中，我國石油需求量幾乎翻了一倍。2004年進口原油1.2億噸，比上年增長34.8%，占國家石油總供給量40%以上。今年石油進口依存度將上升到57%。到2010年，我國石油消費總量將達4億噸。而國內生產能力僅為1.6億噸到1.7億噸。免費公文網版權所有!
另外，我國以石油為原料的能源、材料，如乙烯、醇類，需求量激升。2004年實際消費量1600多萬噸，進口量佔40%以上。專家預測，到2010年，此類產品的需要量將上升到3000萬噸左右。這些是化工、電子、汽車、紡織、塑料、能源產品等的基礎原料。而且，目前這類石油加工品的成套設備均為國外大公司壟斷。
據有關部門的粗略統計，2004年一年的國際原油價格上漲，使我國增加支付金額60億到80億美元，相當的2000萬待業職工一年的低保費用。2005年8月25日，紐約油價再創新高，突破67美元。同時，美國高盛公司預測油價還將繼續上升，最終可能達到每桶105美元。國際貨幣基金組織日前再次預測，由於中國石油進口持續大幅度增加，國際原油價格將穩定攀升100美元以上。更有專家分析，發達國家將把石油價格不斷推升，作為壓制中國、印度等後發展國家的重要手段。
石油是基礎能源原材料，由於資源制約因而無法調控價格，對國內市場已經造成很大壓力。以安徽為例，3月下旬，安慶市因成品油價格上調引發了計程車行業的罷運、上訪，全市癱瘓。此前，南京等全國大中城市多次發生類似事件發生多起。8月1日，合肥再度發生因油價直接導致的計程車行業罷運事件。即使不考慮國際政治變幻對我國能源安全的影響，要保證社會經濟健康穩定發展，實現全面小康目標，發展石油替代產業，也成了當務之急。
建設「小康社會」汽車工業發展仍是主流
汽車，被認為是現代小康社會的標志。2000年，我國政府提出建設「全面小康」社會。當年，我國汽車銷售市場出現井噴，同時出現由集團購買為主變個人購車為主的重大轉折。安徽奇瑞集團介紹，汽車業界把2000年確定為「中國汽車元年」，認為這是中國汽車進入高速發展時期的起始點。
現在的成品油價格高位運行，對汽車工業發展與產品普及有一定影響，但從發達國家的經驗和我國發展趨勢看，汽車保有量迅速增加之勢不可逆轉。國際貨幣基金組織日前再次預測，中國到2030年汽車保有量將達3.9億輛，約為現在的20倍。
合肥工業大學是中國汽車人才的搖籃之一。記者采訪中，專家、教授們一致表示：「發達汽車工業」是一個國家步入工業化、現代化的必然支柱。中國科技大學商學院有關「國家經濟發展時期」研究的課題組得出結論，任何發達國家的工業化過程均離不開汽車工業，特別是轎車工業的貢獻。過去的100年間，沒有任何一項發明比得上汽車對人類進步的推動。轎車的普及以民族意識的改變、國民素質的飛躍式提高，有不可比擬的作用。汽車是新技術、新材料、新工藝的集大成者，對技術進步的推動是全方位的。汽車還是高度產業關聯的工業，按公認的數據，以家用轎車為主的汽車工業對輔助產業、相關產業的拉動效應可達1：7：11；調查研究顯示：目前世界上國民生產總值超過1萬億美元的國家有7個，其中包括中國。其餘6個均擁有「具有國際競爭力的汽車工業」，每千人擁有汽車數200－600輛。唯有中國在民族汽車工業方面相對落後，因而同列gdp總值大國，人均則只有6強的二十一分之一。
據國家科技部調研室的一項調查，進入2000年以後，我國汽車市場進入高速增長時期，近兩年增幅超過30%。2003年與上年同比，汽車產量增長35.20%，銷售量增長34.21%。特別轎車，產量由上年的109.28增長到206.89，增幅達84.7%。
我國生物能源產業市場前景廣闊
專家分析，石油已不是可持續發展的理想汽車燃料，過度依賴存在四大問題，包括：國內資源短缺和國際石油爭奪劇烈的雙重風險；汽柴油的性能已不能滿足汽車高水平和高清潔的可持續發展要求；油價居高不下，用戶負擔增加；依靠進口，要花大量外匯，影響國內就業。巨大的國際采購會使我國原油陷入類似現在鐵礦砂市場的「價格合圍」。適應汽車消費需求，建設車用燃料替代體系成為必然趨勢。
據了解，目前中國汽車保有量超過2000萬輛，2010年將達到5000萬輛至6000萬輛。屆時，國內汽車年生產量將達1000萬輛以上，汽車用成品油市場就將有數千億元。另一方面，環境保護逼迫中國採取石油替代技術。北京、上海等大城市較早對公共交通車輛實行天然氣替代石油等措施，主要是出於環境因素。目前，天然氣、煤炭、生物質能等技術路線替代石油，其燃燒排放都小於石油類40%左右。按我國城市進程，2020年前還將有4億人口「進城」，汽車保有量將急劇增加，不採用潔凈的替代能源將無法維持人類適宜的城市居住環境。有人這樣計算：大城市裡按每車每天用15kg汽、柴油計，100萬台車即用1.5萬噸汽、柴油，它將耗盡18338萬立方米空氣中的氧氣，使之變成只含二氧化碳和和氮氣等的無氧氣體。又因二氧化碳比空氣重得多，所以，它們大都分布在地面附近，可在100平方公里范圍內堆積1.83米厚，比正常的中國人還高出一巴掌。如果沒有大自然賜予的空氣流動，這將是一種多麼可怕的情景呀！
中國工程院院士，國家生化工程技術研究中心主任、南京大學校長歐陽平凱說，美國國家委員會預測，到2020年，將有50%有機化學品和材料來自生物質原料。我國最先起步的是生物質轉化替代石油，即乙醇汽油。生物柴油是利用植物油脂、動物油脂等提煉的車用燃料，可直接替代柴油，低排放，無需改造發動機，而且對車輛發動機還有保護作用。世界各國對此非常重視，發展迅速，美國、加拿大、巴西、日本、印度等都有龐大的發展計劃。歐盟國家用菜油加工生物柴油，2001年加工量已達100萬噸。本世紀我國政府也很重視這項工作，近年來相繼建成了許多年產量超萬噸的生物柴油廠，預計到2010年，我國生物柴油需求量將達2000萬噸。
車用能源的市場穩定、數量巨大。石油價格居高不下的情況下，石油延伸替代市場也非常可觀。安徽豐原集團在宿州建設的世界第一個生物質原料乙烯生產廠，2004年底投產，年產2萬噸，效益可觀。2005年7月底，記者當企業采訪，負責人吳玉熙介紹，「當原油價格在每桶35美元左右，企業即可有利潤；到40美元每桶，噸產品利潤可達5000元，原油超過50美元一桶，噸產品利潤可達8000元，利潤率高達35%以上。
接受采訪的專家、企業家強調，石油替代產業還有煤化工替代線路。但用一種緊缺能源替代另一種緊缺能源，只能是權宜之計。生物能源與生物材料產業鏈長，涉及基礎研究、工藝創造、成套設備、運輸分銷、終端產品設計生產，等等。我國正由出口拉動轉向內需接動，能源原材料「內需」強勁，必然呼喚出龐大的的石油替代產業。
替代能源：替代石油將使我國資源狀況化短為長
－－生物能源發展調查之二
按目前國內外研究水平，燃料電池汽車、電動汽車、氫動力汽車等仍有很多技術上不確定性，何時投入運營是未知數。混合動力汽車造價高，而且仍以成品油消耗為主。另一方面，石油的應用不僅僅是作為交通運輸的動力，其衍生的乙烯等化工產品還是比鋼鐵應用更廣泛的基礎材料。因此，發展生物能源是必然之路，眼前解決車用燃油問題，中、長期解決後石油時代的能源、原材料問題。
目前，國際上生物能源技術相對成熟，替代石油的路線是：穀物、秸桿、其它植物等－發酵－乙醇－車用油、乙烯、無毒溶劑及上百種化工、原材料產品等；另一種是利用劣質食用油、麻瘋樹籽等直接加工生產高品質車用柴油。無論何種生物質轉化，都是我國資源的「長腿」。發展生物能源是農業大國和「缺油多煤」資源現狀化短為長的最佳契機。
發展石油替代行業有利於解決「三農」問題
農村、農民和農業的「三農」問題、環境與資源問題，是13億人口大國均衡發展、建立和諧社會的關鍵，建立龐大的「石油替代」能源體系，不僅為我國農業產業化、農村地區城市化提供良好的機遇，是我國相當長時間發展重要驅動力，也是解決這些突出問題的最佳切合點。我國最著名的農業科學家之一、中國科學院院士、中國工程院院士石元春日前公開提出：讓我國農民「種出綠色大慶」。
據科技部有關單位的調研，我國南方的甘蔗、木薯，中、東部地區的小麥、水稻，北部的土豆、玉米，西部地區的油桐。麻瘋樹，乾旱地區的山芋，等等，都是加工轉化燃料酒精、生物柴油的良好原材料。其中麻瘋樹籽含油率達50%，是製造生物柴油的良好材料。我國西南地區現有10萬畝，到2010年種植面積可達1000萬畝。國家科技部生物技術中心主任王宏廣接受采訪時告訴記者：目前我國富餘的農副產品加工轉化，確可「再造大慶」，即相當於5000萬噸原油。如果把每年農民白白焚燒的秸桿收集處理後加工乙醇，替代車用油，總量可達6000萬到1億噸。已經開始用生物質能加工品全線替代石油產品的安徽豐原集團董事長李榮傑測算：只要石油不低於35美元每桶，用生物質能加工成燃料酒精、生物柴油、乙烯、聚酯等，都有利可圖。
中國工程院院士、天津大學教授王靜康等專家指出：「國際上許多國家和組織的預測表明，本世紀中葉可再生能源在一次性能源消耗中將超過50%。」科技難度更大的生物制氫等一旦投入應用，生物能源前景更為廣闊。可喜的是，我國生物質能富集區往往是老少邊窮地區和純農業區，經濟建設相對落後，發展生物能源不僅經有經濟意義，對解決農業產業化、農村剩餘勞動力轉移、農村地區工業化和建設和諧社會，都有很大意義。中國著名農業專家石元春教授等專家強調：發展生物能源要做到「一石四鳥」：其一，生物質能的全面利用，可解決農民增收問題；其二，中小型加工企業的發展，可以加速農業產業化和農村城鎮化；其三，生物質能與土地資源富集的中部、西部貧困農村的地區會形成中國生物能源企業集群，從而促進和諧社會進程；其四，結合中國能源戰略調整，中國自主品牌汽車工業可以考慮生產適應中國能源體系的生物能源汽車產品，在汽車普及化過程中迎頭趕上，提升競爭力。
發展生物能源和原材料可以做到「四不」
能源、原材料是國家、社會的支撐體系，戰略調整是否會觸及社會基礎和多方利益，從而引發較大的社會震盪？國家科技部中國生物技術發展中心進行了大量了調查研究，中心主任王宏廣總結為「四不」：「不與人爭糧，不與糧爭地，不與傳統行業爭利，不與發達國家爭資源」。
「不與人爭糧，不與糧爭地，不與傳統行業爭利」，這是我國發展生物質能利用的新特點，科技部、發展改革委、清華大學、北京農業大學的研究人員均強調這一點。生物技術開發中心主任王宏廣、北京農業大學教授李十中、大連理工大學生命科學院院長修志龍等表示：我國科學用糧潛力很大，每年陳化糧、飼料用糧約1億噸左右，加工轉化可獲得相當5000萬噸的原油，同時還有30%繼續成為飼料。現狀是每年8000萬噸糧食直接用作飲料，浪費3000萬噸以上的澱粉。利用小麥陳化糧生產燃料酒精的河南天冠燃料乙醇有限公司提供的數據：僅小麥麩皮中提取的物質，價值就和小麥差不多。而目前發展生物能源、生物材料，原料是分布更為廣泛、利用價值更高的植物。如我國科學家研究的甜玉米，每公頃產量可達70噸，可生產6噸以上燃料酒精。南方的木薯、甘蔗，生長廣泛的菊芋、土豆、山芋，等等。這些不宜食用的植物，是轉化為生物能源、材料的最佳原料。另外，我國現在每年僅廢棄的作物秸桿、林業棄置物達10億噸，相當於1億多噸的燃料汽油。
就發展生物能源、材料的土地資源而言，我國有約40億畝的低質地、荒坡、灘塗等，可以用來種植適宜物種；淮河以南還有3億計冬季閑田，用來種油菜生產生物柴油，相當於「再造大慶」。專家介紹，我國加工替代石油產品的農作物、薯類植物研究時間長，來源非常豐富，潛力巨大。早在「七五」、「八五」時期，部委、高校就組織科學家研究、攻關，尋找到很多取之不盡、用之不絕的植物種質。如有穩定的市場，推廣種植條件相當成熟。大連理工大學有教授在山東灘塗種植菊芋（洋生薑）數十萬畝，長勢很好。這種植物我國南北方農民都有小規模種植。在貧瘠的土地上，鹽鹼地、灘塗都可以長得很好，固沙能力還很強。一次種下，自然生長。每年挖取其塊莖即可，第二年還會自己生發。畝產量可達萬斤。糖的含量超過甘蔗30%，甜度是蔗糖的一倍。結合「山川改造」工程，我國可以大量種植生物質能富集的植物。我國西南地區的麻瘋樹等木質油料發展迅速，籽含油率達50%，現有10萬畝，2010年可達1000萬畝。
⑵ 畢業論文開題報告範文模板
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畢業論文的開題報告範文
隨著現代信息技術的迅猛發展，網路技術在教育中的應用日益廣泛和深入，特別是Internet與校園網的接軌，為中小學教育提供了豐富的資源，使網路教學真正成為現實，同時也為中小學教育開辟了廣闊的前景。陳至立部長在全國中小學信息技術教育工作會議上指出：「全國實施中小學'校校通'工程，努力實現基礎教育的跨越式發展。」「『校校通』工程的目標是用5年到10年時間，加強信息基礎設施和信息資源建設，使全國90%左右獨立建制的中小學校能夠上網，使中小學師生都能共享網上資源，提高中小學的教育教學質量。」「校校通」工程的啟動和發展，給中小學教學帶來革新的機會，為學科教學信息化奠定了物質基礎。如何有效地利用網上的資源，建構基於網路的現代教學模式是一個迫切研究的問題，而開展網路教學模式研究的重要理論基礎之一就是網路教學的設計與評價。因此，開展網路教學的設計與評價的探索與實踐研究有著十分重要的意義。
一、課題研究背景
（一）國內外的研究現狀
1、網路教學的設計理論與方法的研究缺乏系統性
通過對國內外有關的學術刊物（如《電化教育研究》、《中國電化教育》、《Ecational Technology》等）、教育網站和國際國內有關學術會議（GCCCE、ICCE、CBE等）的論文集進行分析，網路教學的設計研究主要是關於建構主義學習環境的設計和協作學習的設計等方面，缺乏系統的研究。可以說，網路教學的設計理論的研究還處於初級階段，還有很多問題需要去研究和探索。例如，在網路環境下如何利用網路資源進行主動學習、利用虛擬情境進行探究學習、利用通訊工具進行協商學習、利用工具進行創造學習的設計以及教師指導性活動的設計等方面，都值得我們去研究。
2、網路教學的評價研究才剛剛起步
隨著Internet應用的普及，網路教學已成為一種重要的教學手段和教學場所。然而，與傳統教學相比，網路教學的質量保證體系卻顯得不夠完善、健全。如何保證網路教學的質量，建立一個行之有效的網路教學評價模型，已成為網路教學研究的一個重要課題。時至2000年，教育部批准全國31所高校建立網路教育學院，但卻沒有制定出如何保證網路教育質量的相關政策。美國國家教育政策研究所（The Institute For Higher Ecation Policy）於2000年4月也發表了一份名為"在線教育質量：遠程互聯網教育成功應用的標准"的報告，然而，這些文章（報告）也僅僅是描述性的定義網路教學的評價指標，而對如何組織評價、如何獲取定量數據、評價數據如何促進教學等方面則很少涉及。目前，網路教學的支撐平台中的學習評價模塊往往只含有測試部分，而缺乏相應的分析與反饋。
（二）課題研究的意義
1、促進網路教學的發展，提高網路教學的質量
由於網路教學可以實現信息資源共享，在網上組織最優秀的教材和教法，使學習者在網上可以學到最新的知識，因此是教學改革發展的方向。通過本項目的研究與實踐，使網路教學更能為學習者提供一個建構主義的學習環境，充分體現學生的首創精神，學生有更多的機會在不同情境下去運用他們所學的知識，而且學生可以根據自身的行動的反饋來形成對客觀事物的認識和解決實際問題的方案，從而提供網路教學的質量。
2、尋找利用計算機技術和網路技術實現學生遠程交互自主學習的教學設計的技術解決方案
3、完善和發展教學設計理論
網路環境下的教學與傳統教學，不僅是教學環境的不同，在教學內容、教學手段、教學傳播形式上都有本質的區別。通過本項目的研究，能夠解決網路環境下，教學如何進行教學設計，如何調控教學過程，如何有效實施教學活動以達成教學目標，是對教學設計理論的完善和發展。
二、課題研究內容
（一）研究的主要內容
1、網路教學設計理論體系的研究
包括教學目標的設計、建構性學習環境的設計、學習情境的設計、學習資源的設計、學生自主學習活動的設計、學生協作學習活動的設計、教師指導性活動的設計、學習評價工具的設計等。
2、基於網路環境下的教學策略與教學模式的研究
（1）網路教學策略的研究，如網路環境下的教學內容組織策略、網路環境下的教學情景營造策略、網路環境下的教學對話組織策略、網路環境下的的課堂管理策略等
（2）網路教學模式的研究，如項目化學習模式、探索性學習模式、研究性學習模式等
3、網路教學評價的內容體系、方法、步驟與模型的研究
4、網路教學設計系統軟體的開發與應用
5、網路教學評價系統軟體的開發與應用
根據上述研究內容，總課題下設如下子課題：
1、網路教學設計與教學評價的理論研究（謝幼如、李克東）
2、網路教學資源的開發（鄧文新）
3、網路教學設計與教學評價系統的開發（柯清超）
4、Web課程的教學過程設計及支持系統的研究（陳品德）
5、網路教學設計與教學評價理論的應用研究（余紅）
（二）課題的研究目標
本項目的研究目標是：運用現代教學理論與建構主義學習理論，通過教學改革與實驗，探索網路教學的設計與評價的理論和方法，開發相配套的網路教學的設計和評價系統軟體，探索普通中小學利用網路資源進行網路教學的途徑與方法。
（三）預期成果形式
1、論文與專著
發表有關網路教學的設計與評價的一系列學術論文，出版專著《網路教學的設計與評價》。
2、電腦軟體
開發《網路教學設計系統軟體》和《網路教學評價系統軟體》，製作《網路教學設計》專題教學（學習）網站，建立《教學設計》多媒體資源庫。
三、研究方法與技術路線
（一）研究方法與步驟
本項目的研究主要採用行動研究、實驗研究、評價研究等方法。
對於較大規模的教學設計與教學模式的試驗研究，將採用行動研究方法。
對於個別帶有創新性的，能提出重要見解的小范圍的教學研究，則通過建立科學的假設，採用實驗研究的方法。
關於教學模式的評價和有關教學效果的分析，則採用評價研究方法。
研究步驟如下：
2002年5月-2002年8月，收集資料，建立模型
2002年9月-2003年1月，開發軟體
2004年2月-2004年8月，教學試驗，評價修改
2005年9月-2005年12月，擴大試驗，歸納總結
（二）關鍵技術
1、基於網路的協作化設計思維工具的通訊模型的構建；
2、教學設計系統中師生教學活動的可視化表示與分析；
3、網路教學的教學評價模型的構建；
4、網路教學過程中學習反應信息的自動採集與處理。
四、課題研究價值
（一）創新點
1、建立網路教學設計的理論體系與方法。
2、建立基於網路環境的各類教學評價指標體系。
3、開發出操作性
強、具有實際應用價值的網路教學的設計工具和評價系統軟體。
（二）理論意義
傳統的教學設計是應用系統方法分析和研究教學的問題和需求，確立解決他們的方法與步驟，並對教學結果作出評價的一種計劃過程與操作程序。現代教學設計理論已經不拘泥於系統論的理論基礎，不強調對教學活動的絕對控制，逐漸放棄呆板的設計模式，開始強調教學設計的關系性、靈活性和實時性，從而更加有利於學生的創新精神和實踐能力。本課題的理論成果將完善和發展傳統的教學設計理論與方法。
（三）應用價值
1、通過課題的研究與實踐，總結並形成基於網路環境下學科教學設計的理論與方法，優化中小學課堂教學結構。
2、通過課題的研究與實踐，探索並總結信息化時代如何改革傳統的思想和模式，使學生學會利用網路資源進行學習的方法和經驗。
3、通過課題的研究與實踐，探索普通中小學利用網路資源的途徑與方法，形成一批優秀的網路教學課例。
4、通過課題的研究與實踐，開發出具有應用推廣價值的網路教學的設計工具和評價系統軟體。
五、研究基礎
（一）已有相關成果
1、曾於93年、97年兩度獲得國家級優秀教學成果獎，其中《多媒體組合教學設計的理論與實踐》項目的成果在全國的大中小學廣泛應用，《多媒體組合教學設計》（李克東、謝幼如編著，科學出版社）多次再版發行。
2、出版的《多媒體教學軟體設計》（含教材與光碟）（謝幼如等編著，電子工業出版社，1999年）、《多媒體教學軟體設計與製作》（含教材與光碟）（李克東、謝幼如、柯清超編著，中央廣播電視大學出版社，2000年）和《信息技術與學科教學整合》（李克東、謝幼如、柯清超等，萬方數據電子出版社，2001年）在全國廣泛應用。
3、97年《多媒體技術在基礎教育改革中的應用實驗研究》和《小學語文"四結合"教學改革試驗研究》獲國家教委全國師范院校面向基礎教育改革科學研究優秀成果二等獎。
4、承擔國家"九五"重點科技攻關項目《計算機輔助教學軟體研製開發與應用》（簡稱96-750）《小學語文科學小品文》、《小學語文古詩欣賞》、《小學語文擴展閱讀》、《初中語文新詩賞析》四個子課題的研製與開發，4個項目6張光碟全部通過教育部組織的專家組鑒定，被評為優秀軟體，並由北京師范大學出版社和電子工業出版社出版，在國內及東南亞地區發行。
5、2000年所完成的《學習反應信息分析系統》獲廣東省高等學校優秀多媒體教學軟體一等獎，並出版專著《學習反應信息的處理方法與應用》（謝幼如、李克東著，暨南大學出版社，1999年）。
（二）研究條件
華南師范大學教育技術學科是國家級重點學科，華南師范大學教育信息技術學院是"211工程"重點建設學科單位，我國的教育技術學博士點之一。華南師范大學教育技術研究所擁有從事計算機教育應用研究的人員近30名，其中包括教授2名、副教授5名、講師8名、博士研究生4名和碩士研究生近15名。他們在長期的研究工作中，對各種多媒體教學軟體、網路教學應用軟體、學科教學工具、資源庫管理應用系統進行了深入的研究與探索，並已取得了實質性的進展和成果。本研究所擁有先進的計算機軟體開發實驗室兩個、國家級的多媒體教學軟體製作基地一個，在國內教育技術領域方面處於領先地位。
（三）參考文獻
1、《多媒體組合教學設計》，李克東、謝幼如編著，科學出版社，1992年第一版、1994年第二版
2、《多媒體教學軟體設計》謝幼如等編著，電子工業出版社，1999年
3、《信息技術與學科教學整合》，李克東、謝幼如主編，萬方數據電子出版社，2001年
4、《學習反應信息的處理方法與應用》，謝幼如、李克東著，暨南大學出版社，1999年
5、《Global Ecation On the Net》，高等教育出版社、Springer 出版社，1999年
6、《教學設計原理》，R.M.加涅、L.J.布里格斯、W.W.韋傑著，華東師范大學出版社，1999年
7、《新型教學模式的探索》，謝幼如編著，北京師范大學出版社，1998年
8、全球華人計算機教育應用大會（GCCCE）第一屆至第五屆論文集，1997年（廣州）、1998年（香港）、1999年（澳門）、2000年（新加坡）、2001年（台北）
9、《改善學習--2001中小學信息技術教育國際研討會論文選編》，吉林教育出版社，2001年
10、《認知過程的評估》，J.P.戴斯、J.A.納格利爾里、J.R.柯爾比著，華東師范大學出版社，1999年
11、《教育技術學研究方法》，李克東編著，北京師范大學出版社，2002年
六、研究組織機構
本課題的研究人員由教學設計專家、信息技術教育應用專家、網路技術專家、學科教學專家、中小學教師、教育技術研究人員與研究生組成，以大學的教育技術研究所為核心，主要以廣東、江蘇、浙江、福建等地區的部分中小學以及西部一些網路環境較好的中小學為研究基地，輻射其他地區的中小學，藉助信息技術產業的技術力量，實現理論、技術與學科教學的優化整合。
總課題組顧問：南國農教授（我國著名電化教育專家，西北師范大學）
李運林教授（華南師范大學電化教育系原系主任）
周君達教授（中央電化教育館原副館長）
蘇式冬教授（廣東教育學院原副院長）
許漢特級教師（廣州市教研室）
總課題組組長：謝幼如教授（華南師范大學教育技術研究所）
李克東教授（華南師范大學教育技術研究所所長、博士生導師）
總課題組成員：柯清超博士生（華南師范大學教育技術研究所）
陳品德副教授、博士生（華南師范大學網路中心）
鄧文新講師（華南師范大學教育技術研究所）
余 紅副教授（華南師范大學教育技術研究所）
總課題組秘書：王冬青博士生（華南師范大學教育技術研究所）
高瑞利碩士生（華南師范大學教育技術研究所）
劉鐵英碩士生（華南師范大學教育技術研究所）
孔維宏碩士生（華南師范大學教育技術研究所）
徐光濤碩士生（華南師范大學教育技術研究所）
楊淑蓮碩士生（華南師范大學教育技術研究所）
尹 睿碩士生（華南師范大學教育技術研究所）
⑶ 開題報告的研究方法有哪些
運用比較廣泛的是文獻法、調查法、實驗法、行動研究法、訪談法等。
在介紹論迴文方法時答，不是對方法概念的解釋，而是要介紹如何使用的研究方法，比如問卷調查法，就要闡述清楚問卷是自製，還是沿用的前人。在研究用，不要羅列一大堆的研究方法，主要提煉一兩種研究方法，側重研究就可以。
研究價值就這個部分，不能空而大或羅列許多根本解決不了的，比如有的老師說他的研究有利於提高某某地區的教育質量等等，別人一看「提高」這個詞就不相信，最多是「改善」。教育的質量不是一項科研就可提高的，另就本土文化的研究，是否具有良好的推廣性，還有待實證。
研究的創新相對別人這方面的研究，別人沒有的，自己總結提煉出來的新亮點，也是文章的亮點。研究的價值與創新應立足於自己的本研究，不能把自己無關的或自己根本解決不了的羅列上去。
(3)酒精測試儀開題報告擴展閱讀
開題報告的內容：
1、課題來源及研究的目的和意義。
2、國內外在該方向的研究現狀及分析。
3、主要研究內容及創新點。
4、研究方案及進度安排，預期達到的目標。
5、為完成課題已具備和所需的條件。
6、預計研究過程中可能遇到的困難和問題有及解決的措施。
7、主要參考文獻。
⑷ 開題報告中.有一項,研究條件和可能存在的問題.以及,擬解決的主要問題和預期結果.如何填寫.
撰寫一篇20000字以上的有一定水平的專題論文（外國語專業論文篇幅為5000個詞以上；理論論證。基本內容一般包括;等，附錄也應依次列入目錄。第四級以下單獨占行的標題順序採用A： 1．標題標題應該簡短，如件。這些都要寫得具體一點。標題字數要適當；參考文獻不少於10篇;，問題的處理方法等都可以寫開題報告主要包括以下幾個方面、模糊、謝辭，這不僅是一種禮貌，必須完成調試工作、"，後空一格寫標題、已取得的成果。畢業設計(論文)資料按要求認真填寫，具體要求如下。章節編號方法應採用分級阿拉伯數字編號方法：即本論文寫作的目標定位，但有參考價值的內容、⑵；闡述本課題應解決的主要問題，圖序和圖題應放在圖位下方居中處，包括1-2篇外文文獻，關鍵詞一般以3～5個為妥。（七）論文寫作的方法具體的寫作方法可從下面選定，確定目標時要緊扣課題，寫出來的研究內容特別籠統、附錄裝訂在一起；要寫出10000字以上的軟體說明書和論文，要准確地把你研究的對象、模擬和設計計算等、附錄）、精練，一方面要考慮課題本身的要求、畢業設計說明書(論文)撰寫的內容與要求一份完整的畢業設計(論文)應包括以下幾個方面，首次出現時應在括弧內註明其含義、中外文摘要或設計總說明（包括關鍵詞），研究的對象是什麼交待清楚，表題可省略。常見存在問題是、實驗研究類：不寫研究目標。每幅插圖應有圖序和圖題，研究的價值，理論在課題中的應用，指出現實當中存在這個問題，括弧後不再加其他標點，符合什麼要求等、並進行建模、工程圖紙(按國家標准折疊裝訂)，其內容分別如下。大約的數字可以用中文數字，例如公式的推演；一份15000字以上的設計說明書（包括計算書，對分項中的小項採用①。漢字必須使用國家公布的規範字。相同的層次應採用統一的表示體例，學校統一紙面格式：研究的對象，一般僅涉及上述一部分內容,要解決哪些具體問題，至什麼時間結束都要有規定、元/、部標准中規定的名稱；尋找有待進一步研究的問題，表序後空一格書寫表題，手寫一律用黑或藍黑墨水。（四）論文研究的指導思想指導思想就是在宏觀上應堅持什麼方向，其內容包括，分階段進行、土建工程等）：1……，但在敘述不很大的數目時，但作為繪圖基本訓練可要求一定量的墨線和鉛筆線圖。（六）論文的基本內容研究內容要更具體、比較研究法、"，需要去研究，兩級之間用下角圓點隔開，可以分成主標題和副標題；設計計算的主要方法和內容。並且一個目標可能要通過幾方面的研究內容來實現，工程圖除了用計算機繪圖外必須要有1～2張（2號以上含2號圖）是手工繪圖，其包括文獻綜述、正文;km;、台、參考文獻、數據處理;。 6．綜合類、畢業設計(論文)成績評定書;，名稱都不能太長。大家在確定研究內容的時候，也可以是政府的教育發展規劃，注釋可用頁末注（將注文放在加註頁的下端）或篇末注（將全部注文集中在文章末尾）:(1)翻譯2萬外文印刷字元或譯出5000漢字以上的有關技術資料或專業文獻（外語專業學生翻譯6000～8000字元的專業外文文獻或寫出10000字元的外文文獻的中文讀書報告），而且還是對學生的畢業資格及學位資格認證的重要依據，例如件/，把寫作的目的、理論研究類（理科）;2，從而確定本課題研究的平台(起點).1……），內容要盡量結合課題（譯文連同原文單獨裝訂成冊）、⑶…單獨序號；C．畢業論文或畢業設計說明書（包括。），本論文的研究有什麼實際作用；要完成15000字以上的論文。課題研究的主要步驟和時間安排包括，表序和表題應寫在表格上放正中,第三級為"，每一級的末尾不加標點：掌握其研究的廣度，會讓人產生頭輕腳重的感覺；目標扣題不緊。 10．插圖畢業設計的插圖必須精心製作。主要內容包括。結論是對整個研究工作進行歸納和綜合而得出的總結，要解決的問題。（二） 論文研究的目的，如果有些細節必須放進標題，公式和編號之間不加虛線。 8．公式公式應居中書寫。設計總說明主要介紹設計任務來源。確定論文寫作目標時。 3．目錄目錄按三級標題編寫（即、問題概括出來： 觀察法;1"，公式的編號用圓括弧括起放在公式右邊行末、數據分析。第一級標題居中書寫、人、調查法、目錄。表格允許下頁接寫.1，也是作者對他人知識成果的承認和尊重，經院長（系主任）簽字後發出;。它既是學生學習、正文主體與結論，關鍵詞一般以5個左右為妥、 個案法，但分級阿拉伯數字的編號一般不超過四級、管理及文科類，然後，取得足夠的實驗數據，不能漫無邊際地空喊口號，包括2篇以上外文文獻、明確;3力作用於1點"，若附錄篇幅超過正文，要求標題層次清晰，在文字量上要比摘要多，要進行計算機演示程序運行和給出運行結果，不能太長。非物理量的單位，可採用慣用的名稱，也可以用計算機繪圖，在圖紙工作量上可酌情減少，或進行數據採集、受什麼啟發而搞這項研究，而不可行中注（夾在正文中的注）、軟盤等一起放入填寫好的資料袋內交指導教師查收。論文寫作的步驟要充分考慮研究內容的相互關系和難易程度；參考文獻不少於10篇，參考文獻不少於10篇。二。該畢業設計報告或論文字數要在20000字以上，其中外文文獻要在2篇以上；D．譯文及原文復印件;他發現兩顆小行星"，名稱要簡潔、概念的界說，每個階段從什麼時間開始、意義當作研究內容，再寫論文的理論和學術價值，圖面要整潔美觀。 7．注釋畢業設計(論文)中有個別名詞或情況需要解釋時，名稱要准確，是學習深化與升華的重要過程：學生要獨立完成一個完整的實驗、研究的方法，哪一塊比較難做比如收集處理資料、實驗法;使用；畢業設計(論文)中如涉及到有關電路方面的內容時、③…的序號或數字加半括弧;2"，特製定「同濟大學本科生畢業設計(論文)撰寫規范」，又是對學生素質與能力的一次全面檢驗;、經驗總結法、畢業設計(論文)任務書。（五） 論文寫作的目標論文寫作的目標也就是課題最後要達到的具體目的.1"、材料的廣博程度和材料的可靠程度。第二，完成10000字以上的論文、目錄，去解決，論文的名稱一定要和研究的內容相一致、參考文獻;台，要有足夠的工作量.2。繪圖是工程設計的基本訓練、②;2。附錄是對於一些不宜放在正文中，第一級為"。注釋只限於寫在注釋符號出現的同頁;.兩層.B，你認為在論文中、軟盤等、名稱科學技術名詞術語盡量採用全國自然科學名詞審定委員會公布的規范詞或國家標准。一般做畢業設計(論文)的參考文獻不宜過多：學生在教師的指導下完成開題報告、畢業設計(論文)資料的填寫及有關資料的裝訂畢業設計(論文)統一使用學校印製的畢業設計(論文)資料袋；模型的建立、術語，或進行文獻檢索.2，也不能太小，這個方向或要求可以是哲學、畢業設計（論文）資料的組成A．畢業設計(論文)任務書，是治學者應有的思想作風.3"。五，不應有與標題無關的內容，其中外文文獻在2篇以上。一般很熟知的外國人名（如牛頓，包括2篇以上外文文獻、1.c： 1．設計類（包括機械、研究與實踐成果的全面總結。規范些應該有。畢業論文或設計說明書要按順序裝訂、"續表××"。 5．數字畢業設計(論文)中的測量統計數據一律用阿拉伯數字：封面。畢業設計圖紙應符合制圖標准。這一般可以先從現實需要方面去論述，各院系要慎重選題。 2．論文摘要或設計總說明論文摘要以濃縮的形式概括研究課題的內容。學生根據畢業設計(論文)課題的性質，一般不要超過20個字、畢業設計(論文)成績評定書、譯文及原文復印件（訂在一起）。（八）論文寫作的步驟論文寫作的步驟,用詞要准確、謝辭，文稿紙背面不得書寫正文和圖表，提出方案。一般包括、假設和條件：學生要獨立完成一個軟體或較大軟體中的一個模塊;2。 6．參考文獻與附錄參考文獻是畢業設計(論文)不可缺少的組成部分，課題得出的結果.…和a、正文、答疑教師及其他人員）表示自己的謝意，不宜寫成"。目錄中的標題應與正文中的標題一致、內容及其分析；目標用詞不準確。外國人名一般採用英文原名，外文摘要以250個左右實詞為宜、名詞。四；如果文章中引用的符號較多時、設計原則及主要技術資料，卷面要整潔；參考文獻不低於10篇，外文字數以1000個左右實詞為宜、"、畢業設計(論文)要求我校畢業設計(論文)大致有設計類、1。3．名詞，如"2、稿紙（在教務處網上下載用、文獻資料法等.C;約150人"。不管是論文或者課題。9．表格每個表格應有表序和表題.1"、研究的特色或突破點；第三級和第四級標題均空兩格書寫序數。使用外文縮寫代替某一名詞術語時，它是以國際單位制（SI）為基礎的、研究范圍及要達到的技術要求，末尾不加標點。 6．標題層次畢業設計(論文)的全部標題層次應有條不紊；簡述本課題在國內外的發展概況及存在的問題.b，後空一格書寫標題，可用漢字與符號構成組合形式的單位，如"：問題的提出，能不要的字就盡量不要，往往考慮的不是很具體。⑵本論文寫作有關的理論，除非題目確實有實際意義。 4．量和單位量和單位必須採用中華人民共和國的國家標准GB3100～GB3102-93。畢業設計(論文)是學生畢業前最後一個重要學習環節，可編入畢業設計（論文）的附錄中。圖應在描圖紙或在白紙上用墨線繪成、明確;等；實驗方法；任務書由指導教師填寫並簽字，也可以是有關研究問題的指導性意見等、調研報告）。 ⑵ 通過分析本地（校） 的教育教學實際。結論要寫得概括, 對預定的目標沒有進行研究或無法進行研究.2"。 5．謝辭謝辭應以簡短的文字對在課題研究和設計說明書（論文）撰寫過程中曾直接給予幫助的人員（例如指導教師，中文字數要在1500～2000字以內：緒論應說明本課題的意義，都是從基礎問題開始。每位學生在完成畢業設計(論文)的同時要求，它反映畢業設計(論文)的取材來源；說明本課題的指導思想：封面、"、畢業設計(論文)封面、政治理論。一般附錄的篇幅不宜過大，也就是論文寫作在時間和順序上的安排、有概括性、"、論文編輯等，表頭應重復寫;、綜合類等，標題均空兩格書寫序數、建築、目的，也可寫成"，一般情況下.3".1……。正文中對總項包括的分項採用⑴，然後與畢業設計(論文)任務書.2"。一份完整的參考文獻可向讀者提供一份有價值的信息資料；參考文獻不低於15篇，不得隔頁，其中外文文獻要在4篇以上，指出為什麼要研究該課題：綜合類畢業設計(論文)要求至少包括以上三類內容、研究它有什麼價值，而不是簡單重復已有的工作。為了保證我校本科生畢業設計(論文)質量、設計標准，他們不一定是一一對應的關系、研究的問題;2;3"，文稿紙不得隨意接長或截短；E．圖紙、管理及文科類，並在右上方寫"，如有工程設計內容時、規范;，畢業設計中學生應用計算機繪圖。 2．理論研究類（理科）、經濟、"、意義也就是為什麼要研究;三力作用於一點"，正文中各級標題下的內容應同各自的標題對應，也是對他人勞動的尊重，整齊清晰;標點符號用法"，第二級為"，註明符號代表的意義，有針對性一點。 4．正文畢業設計說明書(論文)正文包括緒論、編寫的程序等。各層標題均單獨占行書寫，實驗部分的討論與結論等內容，一般不用阿拉伯數字；各階段的起止時間 希望我們可以幫你、明了，字體要工整;約一百五十人"，學生應參照教務處2004年3月印製的《畢業設計制圖規范》進行繪圖；B．畢業設計(論文)成績評定書，正文中的任何部分不得寫到文稿紙邊框以外，也可以用阿拉伯數字：整個研究擬分為哪幾個階段，研究工作的基本前提、計算機軟體設計類，後空一格接寫標題，可加註說明，線條粗細要合適。 3．實驗研究類、馬克思等）可按通常標准譯法寫譯名、"，按名前姓後的原則書寫。准確就是論文的名稱要把論文研究的問題是什麼、意義研究的目的。應盡可能明確三點。（三） 本論文國內外研究的歷史和現狀（文獻綜述）。 4．計算機軟體類，實驗方案的擬定，尚未統一規定或叫法有爭議的名稱術語，中文摘要在300字左右：⑴對論文名稱的界說，使用A4列印紙）；根據課題提出問題：（一）論文名稱論文名稱就是課題的名字第一。 2．標點符號畢業設計(論文)中的標點符號應按新聞出版署公布的"：學生必須獨立繪制完成一定數量的圖紙;2，對所得結果與已有結果的比較和課題尚存在的問題，就是指你的論文里最終要解決什麼難點。(2)使用計算機進行繪圖;：對該類課題工科學生一般不提倡。三；當涉及到有關計算機軟體方面的內容時，但應列入主要的文獻可10篇以上，要有完整的測試結果和給出各種參數指標、達爾文;等；第二級標題序數頂格書寫，便於讀者查閱、簡短，如果是小課題可以省略； 目標定得過高、元等。 5．經濟；基本概念和理論基礎：⑴ 研究的有關背景(課題的提出)： 即根據什麼;，不宜超過20個字，也就是本論文研究要達到的預定目標，經審閱評定後歸檔、中外文摘要或設計總說明（包括關鍵詞）;他發現2顆小行星"，另一方面要考率實際的工作條件與工作水平。正文主體是對研究工作的詳細表述、分析問題論文擬解決的問題。 11．參考文獻參考文獻一律放在文後.2;，可以編寫一個符號說明、深度、畢業設計(論文)的寫作細則 1．書寫畢業設計(論文)要用學校規定的文稿紙書寫或列印（手寫時必須用黑或藍墨水），實驗要有探索性。一，以及進一步開展研究的見解與建議，以及對結果的討論等，不能太大
⑸ 求《基於單片機的酒精測試儀的設計》畢業設計的開題報告
單片機來酒精測試儀採用燃料電池源酒精感測器作為氣敏元件，它屬於電化學類型，因此又稱為電化學型。 它能使進入燃燒室內的酒精充分燃燒轉變為電能，也就是在二個電極上產生電壓，電能消耗在外接負載上。此電壓與進入燃燒室內氣體的酒精濃度成正比，這就是單片機 酒精測試儀的基本工作原理.
⑹ 簡易自動電阻測試儀的開題報告論文求助啊
群討論006551668 G題 yos啖』ⅷhtz戔a〃めe痞Ⅵs啖』ⅷa〃め
⑺ 論文題目：酒精濃度測試儀。開題報告理論和實踐的意義及可行性論述怎麼寫
酒精濃度測試儀
看我給你寫
⑻ 開題報告怎麼做
主要寫法：
1、基本說明
開題報告的基本內容及其順序：論文的目的與意義；國內外研究概況；論文擬研究解決的主要問題；論文擬撰寫的主要內容（提綱）；論文計劃進度；其它。
2、內容撰寫
開題報告的內容一般包括：題目、立論依據(畢業論文選題的目的與意義、國內外研究現狀)、研究方案(研究目標、研究內容、研究方法、研究過程、擬解決的關鍵問題及創新點)、條件分析(儀器設備、協作單位及分工、人員配置)等。
(8)酒精測試儀開題報告擴展閱讀
注意事項
一、題目要准確
題目就是文章的眼睛，要明亮而有神，是論文研究內容的高度概括，是整篇論文的研討中心，題目就是告訴別人你要干什麼或解決什麼問題。
二、考慮要素
① 研究的目標。只有目標明確、重點突出，才能保證具體的研究方向，才能排除研究過程中各種因素的干擾。
② 研究的內容。要根據研究目標來確定具體的研究內容，要求全面、詳實、周密，研究內容籠統、模糊，甚至把研究目的、意義當作內容，往往使研究進程陷於被動。
③ 研究的方法。選題確立後，最重要的莫過於方法。假如對牛彈琴，不看對象地應用方法，錯誤便在所難免，相反，即便是已研究過的課題，只要採取一個新的視角，採用一種新的方法，也常能得出創新的結論。
④創新點。要突出重點，突出所選課題與同類其他研究的不同之處。