1. 園林專業的實習心得怎麼寫
無非就是寫一些園林應用方面的東西，比如說西湖造園的手法，她的格局，可以從建築、植物景觀方面等入手，這樣要參入相應的圖片應該不難吧，上網搜集些圖片；最後還要加上個人的看法，比如說你對哪個景點的局部有什麼不滿意，你覺得園林應該怎樣做才會達到更好的效果。你也可以將幾個類似的園子進行比較。希望對你有幫助。
2. 求一篇關於園林綠化的實習報告。。。謝謝
實習總結
薛婷
我從今年3月3日起在北京市園林綠化項目管理辦公室實習，至今已有三個多月了。在實習期間我較好的完成了單位交給的各項工作，收獲良多，現將具體情況總結如下：
我此次實習目的是，希望通過參與項目工作，豐富自己的社會實踐經驗及溝通技巧，學習如何在一個團隊中發揮自己所長，與工作夥伴建立良好的合作關系，共同實現項目目標。同時，了解在實際項目實施中遇到的阻力和困難，以及更好的解決阻力和困難的辦法，明白項目實施工作的流程，以及管理工作的技巧，將理論更好的聯合實際，將所學所用有效合理的應用到實踐中，在不斷提高自身理論水平的同時加強自身實踐能力的培養。實習期間我主要參與了以下工作：
奧運英語培訓
為更好的推動奧運期間的各項工作，北京市園林綠化局組織上百名森林公安幹警進行奧運英語培訓講座，我與另外兩名同事負責培訓課程的英語講解。由於學員的英語水平參差不齊，部分年齡較大的學員在學習上存在一定困難，所以如何通過短期的培訓讓全體學員都有所收獲，提高學員的整體英語水平成為我們亟需解決的問題。為此，我和同事們從三方面入手解決這一問題：首先，了解學員的年齡結構和英語基礎，有針對性的制定課程安排。在第一次授課前，通過與相關單位溝通和調查，我們初步掌握了參加培訓學員的年齡結構，並對學員的整體水平有了一定的預判，在此基礎上，有針對性的制定了培訓計劃和課程安排。第二，採取豐富多樣的形式，增強課程的生動性和趣味性，提高學員對英語的興趣。我們排練了情景對話，把需要學習的單詞和句子編入對話，帶領大家從跟讀開始，到背誦，直至能夠獨立的進行對話，逐步增加難度，加深印象，循序漸進的提高學員的英語水平。通過這種教學方式，不但活躍了課堂氣氛，還提高了學員們對學習英語的興趣，為他們今後進一步自學提高打下了良好的基礎。第三，根據學員年齡和英語基礎的不同，進行分組培訓。我們按照學員的英語基礎將一個班分為三個小組，每人負責一組，根據各組學員的英語水平有針對性的制定學習計劃，指導學習，使他們都能在原有的基礎上有所提高。我們還在培訓中為他們指出不足，並指明今後英語學習的努力方向。培訓結束後，學員們普遍反映我們的教學方式有針對性、生動活潑、行之有效，通過培訓英語水平有較大的提高，很有收獲。
在這次培訓中我充分發揮自己剛從學校畢業，思想較為活躍的優勢，積極出謀劃策，參與了全部課程的安排和備課過程，許多建議得到了其他同事的採納，取得了良好的效果。每次上課前，我都要認真備課，有時甚至准備到深夜，課後耐心細致的回答學員們提出的問題，並且是唯一參加全部培訓的授課的人員。活動結束後，我的表現獲得了領導、同志和學員們的一致好評。通過這次培訓，提高了我發現問題，解決問題的能力，提高了我與他人團結協作共同完成任務的能力。我還認識到要想圓滿的完成工作任務不是簡單直接的過程，需要有認真負責的態度，不怕吃苦的精神，掌握技巧、有的放矢的進行，才能取得事半功倍的效果。
二、參加IUCN外國專家考察團在項目區進行的實地考察
應我方邀請，08年3月12日IUCN的三位專家到德國示範區密雲縣新城子鎮花園村進行實地考察，對當地獨特生境進行實地考察，並對當地居民的生計進行了解，通過專家的研究報告，進行技術指導及學術交流，使項目的實施方針更加明確。
第一次與外國專家們一同工作，我收獲良多。無論是他們吃苦耐勞，樂觀的工作精神，還是一絲不苟，嚴謹認真的工作作風都深深的感染了我。我的工作是對考察活動進行全程記錄，我較為出色的完成了此項任務，並及時總結出完整、准確的書面材料，為項目的進一步開展提供了參考資料。通過這次活動，提高了我的團結協作能力，並把書本所學知識運用到了具體工作中，使我的實踐能力得到了進一步的提升。
三、陪同德國交換留學生進行實地研究以及協助他收集研究報告資料
Christoph Nolte 是環境管理專業畢業的德國學生，他在中國的大部分時間都用於收集資料數據和完成畢業論文，領導分配我全程接待並協助他完成資料收集工作。我們一起走訪了中國水利科學院和首都師范大學，與水利和林業的專家進行座談;一起參加了項目區的實地考察及項目工作開展活動，與當地普通農民進行訪談。在陪同Christoph走訪各處的同時，我也經歷了一次全新的學習過程。完成訪談工作後，我需要幫助他收集大量與論文有關的具體資料。由於所需數據涉及數個領域，且時間跨度較大，具有一定的難度。我首先從對數據的分類、甄別著手，從龐雜的信息中挑選出他所需要的內容，逐一分類、總結，然後通過查閱各種研究報告，專家著作以及學術網站，搜集和整理出相關資料並及時將資料反饋給他。通過對資料的收集分析工作，一方面幫助Christoph圓滿的完成了論文素材的收集過程，為他了解中國林業發展，寫好論文打下了良好的基礎；另一方面，也開闊了我的眼界，拓展了知識面，加深了對林業項目和首都綠化狀況的了解，提高了專業知識水平。
參與組織日本防治風沙植樹活動
2008年6月28日，我與辦公室同事參加了與日本JOFCA共同組織的植樹活動。活動准備前期，我與同事前往延慶縣挑選活動地點，製作活動紀念碑和活動服裝。我發現，組織一個成功的活動，前期縝密的計劃和全面的鋪墊是必不可少的。我認真研究活動安排，全面考慮活動流程，積極與同事們協商溝通，群策群力，有條不紊的進行前期准備，力爭不放過每一個細節，不出現一點差錯。通過我們近兩周的准備，為活動的順利開展打下了良好的基礎。雖然活動當天八達嶺高速公路上發生了交通事故，道路嚴重堵塞，導致到達活動地點的時間比預期時間晚了一個小時，但是由於准備充分，應變得當，問題很快得到了解決，活動得以順利進行。在我和全體同事的共同努力下，活動獲得了圓滿的成功。通過參與這次活動，我的實踐能力和組織應變能力得到了進一步的提高，為今後的工作打下了良好的基礎。
總之，通過這三個月的實習，我在各方面都取得了較大的進步，無論在專業知識、實踐能力、組織協調能力、溝通協作精神方面都有較大的提高。今後我將再接再厲，繼續提高自己在林業方面的專業水平和實踐工作能力，爭取早日完成一個學生向林業實務工作者的轉變。
二00八年七月九日
3. 園林專業實習報告怎麼寫嗎急死我了！！！
園林實習報告難忘的實習已經畫上了圓滿的句號。我們也算是滿載而歸，一個多月的磨練，現在回憶起來有種「苦盡甘來」的甜美，這次實習不僅磨練了我的意志，更增加了我的團隊精神，學會了怎樣和別人溝通。慢慢地，讓我發現，其實每個人都是很有潛力的，不是因為我們沒有學過就不會，而是我們太懶惰，只要我們多問多思考，多動手，就會挖掘出我們的潛力，而且可以做的更好。 為了全面讓專業與社會需求接軌，使得學習做到與理論聯系，同時拓寬自己的視野，豐富自己的專業知識。這次赴成都參加為期2個多月的實習。 通過此次實習，領略到成都的風土人情又考察城城市規劃及城市綠地設計。通過參觀在成都實習，做到了理論和實際相結合，促進專業知識的學習，並把具有強烈中國特色的「小橋流水」景觀和高樓林立的現代化大城市景觀作一個對比，是我們踏入社會前的一次很好的實踐機會。 經過一個多月的時間，順利的完成了這次實習任務，回顧這一次成都之行，確實有很多收獲，當然也發現了很多問題。以往在學習過程中採取的都是老師在講台上講而學生在下面聽，無形中拉遠了師生的距離，而此次實習中自己成了這些員工中的一份子，可以自由的表達自己的觀點和想法。 我從來沒有滅過火，種過樹，修剪過花草樹木，也沒體會過在炎炎烈日下拔草的辛苦，我們看到只是美麗的樹型，平整的草地卻不知道那些師傅的辛勞，當我真正的認真的去當依次職工時，我才體會到種樹也沒有想像中那樣簡單，不只是要挖一個坑，種一棵樹，要考慮樹的間距，高矮搭配是否可以達到美觀的效果，更要保證它的成活率。幾天的學習，讓我明白了什麼是「說起來簡單，做起來難」的道理，也懂得了理論和實踐結合的重要性。 在工作中認識到敬業對自己的重要性，如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地；如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗；如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你的崗位，這是雷鋒日記里的一段話，它告訴我們無論在什麼樣的崗位都要發揮最大的潛能，做出最大的貢獻！人活在世上，總要有個目標，總要有個發展方向，再說的朴實點，就是要有個謀生的依託，就是把公司的發展作為終身的職業，就要把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留的奉獻給這庄嚴的選擇，就像魚兒愛大海，就像蜜蜂愛鮮花！怎樣才能體現這份愛，怎樣才能表達這種情呢？會義無返顧的選擇敬業。有句口號說的好：不愛崗就下崗，不敬業就會失業！愛崗敬業說的具體點就是要做好自己的本職工作，把一點一滴的小事做好，把一分一秒的時間抓牢。古人說：不積跬步，無以至千里；不善小事，何以成大器。從我做起，從小事做起，從現在做起，我們缺乏的就是從小事做起，缺少的就是吃苦耐勞，不理解什麼是敬業，什麼是愛崗！ 社會是一個大家庭，每個人都是其中一分子。團結、互助、友愛是人生必不可少的道德品質，只有擁有這種優秀的品質，才能有機結合起來，擔當起建設祖國的重任，社會才能和諧發展。俗話說：單絲不成線，獨木不成林；一塊磚只有堆砌在一起才能蓋起萬丈高樓，一滴水只有融入大海才能獲得永存，同樣，一個人，也只有融入到集體的事業中才能實現人生的價值。皮之不存,毛將焉附」，一個人脫離了集體就象魚兒失去了水。只有顧及整體，因為保護你的就是這個整體。 「人生的真正開始可能始於偶然，可能是不經意的誤入，更多是在無奈的選擇中，無奈的被迫開始了，平淡的漫漫人生征途……。」盡管我們還沒有擇業，但是我覺得生活中遇到的很多事情就讓我有這種感覺了，其實這些並不可怕，可怕的是我們沒有做好准備，遇到事情不能很好的處理，沒有足夠的自信，自身原因導致失敗，所以我們在做事前，要考慮周全，在實施過程中如果遇到困難，我們該以一種什麼樣的心態去對待，怎樣調節自己，更好更快的把工作干好。我們很年輕，不要怕吃苦，敢於挑戰，這樣的體驗和經歷是我們邁向成功最寶貴的經驗，以積極的心態去面對我們遇到的一切，堅信我們一定是最棒的，可以做的更好。盡管付出和回報不一定成正比，但是沒有付出就永遠不會得到回報。有所施才有所得。 曾經我一直很茫然，不知道我們所學的知識到底在社會上可以用到多少，而且還懷疑過知識到底有沒有用，更不知道以後自己可以去做什麼，心理沒有底。經過這次實習，埋藏在心底的疑惑可以迎刃而解。知識是邁向成功的階梯，「書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。」只有多看書才會學到很多東西，在將其運用到實踐中去，會發揮更大的效益。我們還年輕，年輕就是一種財富，我們應該趁著這個大好時機多學習，而不是虛度我們的青春，浪費生命。從書中學習如何做人，只有學會做人才能更好的做事。我覺得自己在這次實習中學到學多東西，而且可以給自己一個准確的定位，我以後想從事陵園哪方面的工作，怎樣努力朝那個方向發展。我們還有幾個月在校學習時間，我應該多看些書，總結前人的經驗，爭取做到理論和實踐相結合。「取人之長，補己之短」，謙虛向有經驗的人請教，這樣我才會有更大的進步。 此次實習，我們受益非淺，各項工作我們都努力去嘗試了，由不知變成知知，並逐步地邁向成熟。機遇是給那些有準備的人，我們要善於抓住機遇，努力拚搏，不斷創新，腳踏實地的工作，相信成功會屬於我們的。現在我還有許多不足的地方，我會不斷地加以完善，以一個嶄新的我自信的邁向社會，迎接新的挑戰！ 在這次頂崗實習中，我並沒選擇建築這個專業而是選擇了園林這個專業去實習。雖然不是自己的專業，但從這次非專業的實習中我學到了許多東西。人與環境有著密不可分的關系。無論過去、現在還是未來，人類總是在不斷地改造環境，創造不僅使用，而且美觀的環境空間。城市所意味的，不僅僅是建築、街道、商店等人工建構物的堆積，而蘊涵著在諸多功能性設施及硬質景觀相伴下的社會文化、經濟、政治和城市居民多姿多彩的生活。從外在的視覺影像來看，城市是由其平面結構、天際輪廓、各色建築、街市設施、區域地標、開放的空間、植栽園林及穿梭不定的交通工具所構成，然而這些都是城市人在選擇和被選擇的行為方式下形成的物質形態，其間蘊涵著深厚的自然法則、社會心理、人文情感及歷史滄桑。 20世紀著名的城市學和建築學學者劉易斯?芒福德在其代表性著作《城市發展史》中指出：「如果城市所實現的生活不是它自身的一種褒獎，那麼為城市的發展形成而付出的全部犧牲就將毫無代價。無論擴大的權力還是有限的物質財富 ，都不能抵償哪怕是一天喪失了的美、歡樂和親情的享受。」 「當我們漫步於城市中時卻可發現這種現象是無初步在的，周圍的建築物彷彿能夠講話、能夠行動，正像居住在其中的居民一樣；而且通過城市的物質結構，過去的事件、很久以前做出的決定、久已形成的價值觀念等，都繼續存活下來並且散發著影響。」
1、能比較系統地掌握園林綠化的專業知識，能識別常見園林花卉，基本掌握其生長習性、園林用途以及栽培養護技術。
2、增強學生對園林綠化工作的感性認識，對學生進行園林技術工作技能訓練。
3、了解供地、供水、供氣、照明、排水、排污、消防等公用設施進行維護和管理
4. 我們剛去完寫生，要寫考察報告。去了杭州西湖、蘇州園林、庄州、上海地區及各地區博物館的
我是學景觀設計的額，去實習的地方與你們差不多。剛寫完實習報告。每個園子大大概介紹極其特色，實景照片加上你的專業分析。最後輔以實習感想就可以了。