1. 論文格式是怎樣的
論文格式
1、論文題目
要求准確、簡練、醒目、新穎。
2、目錄
目錄是論文中主要段落的簡表。（短篇論文不必列目錄）
3、內容提要
是文章主要內容的摘錄，要求短、精、完整。字數少可幾十字，多不超過三百字為宜。
4、關鍵詞或主題詞
關鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內容有實質意義的詞彙。關鍵詞是用作計算機系統標引論文內容特徵的詞語，便於信息系統匯集，以供讀者檢索。每篇論文一般選取3-8個詞彙作為關鍵詞，另起一行，排在「提要」的左下方。 主題詞是經過規范化的詞，在確定主題詞時，要對論文進行主題分析，依照標引和組配規則轉換成主題詞表中的規范詞語。（參見《漢語主題詞表》和《世界漢語主題詞表》）。
5、論文正文
（1）引言：引言又稱前言、序言和導言，用在論文的開頭。引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義, 並指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。 〈2）論文正文：正文是論文的主體，正文應包括論點、論據、論證過程和結論。主體部分包括以下內容： a.提出問題-論點； b.分析問題-論據和論證； c.解決問題-論證方法與步驟； d.結論。
6、參考文獻
一篇論文的參考文獻是將論文在研究和寫作中可參考或引證的主要文獻資料，列於論文的末尾。參考文獻應另起一頁，標注方式按《GB7714-87文後參考文獻著錄規則》進行。 中文：標題--作者--出版物信息（版地、版者、版期） 英文：作者--標題--出版物信息 所列參考文獻的要求是： （1）所列參考文獻應是正式出版物，以便讀者考證。 （2）所列舉的參考文獻要標明序號、著作或文章的標題、作者、出版物信息。
編輯本段格式要求
（一）題名
1．題名規范 題名應簡明、具體、確切，能概括論文的特定內容，有助於選定關鍵詞，符合編制題錄、索引和檢索的有關原則。 2．命題方式 3．撰寫英文題名的注意事項 ①英文題名以短語為主要形式，尤以名詞短語最常見，即題名基本上由一個或幾個名詞加上其前置和（或）後置定語構成；短語型題名要確定好中心詞，再進行前後修飾。各個詞的順序很重要，詞序不當，會導致表達不準。 ②一般不要用陳述句，因為題名主要起標示作用，而陳述句容易使題名具有判斷式的語義，且不夠精煉和醒目。少數情況（評述性、綜述性和駁斥性）下可以用疑問句做題名，因為疑問句有探討性語氣，易引起讀者興趣。 ③同一篇論文的英文題名與中文題名內容上應一致，但不等於說詞語要一一對應。在許多情況下，個別非實質性的詞可以省略或變動。 ④國外科技期刊一般對題名字數有所限制，有的規定題名不超過2行，每行不超過42個印刷符號和空格；有的要求題名不超過14個詞。這些規定可供我們參考 。 ⑤在論文的英文題名中。凡可用可不用的冠詞均不用。
（二）作者
1．作者署名的規范 作者署名置於題名下方，團體作者的執筆人，也可標注於篇首頁地腳位置。有時，作者姓名亦可標注於正文末尾。 示例：王軍1，張紅2，劉力1 （1．××師范大學物理系，北京 100875；2．××教育學院物理系，北京 100011） 2．翻譯作者及其單位名稱的注意事項 ①翻譯單位名稱不要採取縮寫，要由小到大寫全，並附地址和郵政編碼，確保聯系方便。 ②翻譯單位名稱要採用該單位統一的譯法。 ③作者姓名按漢語拼音拼寫，採用姓前名後，中間為空格，姓氏的全部字母均大字，復姓連寫；名字的首字母大字，雙名中間加連字元，姓氏與名均不縮寫。 例如： LI Hua（李華），ZHANG Xi-he（張錫和），ZHUGE Ying（諸葛穎）
（三）摘要
隨著計算機技術和網際網路的迅猛發展，網上查詢、檢索和下載專業數據已成為當前科技信息情報檢索的重要手段，對於網上各類全文資料庫或文摘資料庫，論文摘要的索引是讀者檢索文獻的重要工具，為科技情報文獻檢索資料庫的建設和維護提供方便。摘要是對論文綜合的介紹，使人了解論文闡述的主要內容。論文發表後，文摘雜志或各種資料庫對摘要可以不作修改或稍作修改而直接利用，讓讀者盡快了解論文的主要內容，以補充題名的不足，從而避免他人編寫摘要可能產生的誤解、欠缺甚至錯誤。所以論文摘要的質量高低，直接影響著論文的被檢索率和被引頻次。 1．摘要的規范 摘要是對論文的內容不加註釋和評論的簡短陳述，要求扼要地說明研究工作的目的、研究方法和最終結論等，重點是結論，是一篇具有獨立性和完整性的短文，可以引用、推廣。 2．撰寫摘要注意事項 ①不得簡單重復題名中已有的信息，忌諱把引言中出現的內容寫入摘要，不要照搬論文正文中的小標題（目錄）或論文結論部分的文字，也不要詮釋論文內容。 ②盡量採用文字敘述，不要將文中的數據羅列在摘要中；文字要簡潔，應排除本學科領域已成為常識的內容，應刪除無意義的或不必要的字眼；內容不宜展開論證說明，不要列舉例證，不介紹研究過程； ③摘要的內容必須完整，不能把論文中所闡述的主要內容（或觀點）遺漏，應寫成一篇可以獨立使用的短文。 ④摘要一般不分段，切忌以條列式書寫法。陳述要客觀，對研究過程、方法和成果等不宜作主觀評價，也不宜與別人的研究作對比說明。 3．撰寫英文摘要注意事項 以上中文摘要編寫的注意事項都適用於英文摘要，但英語有其自己的表達方式、語言習慣，在撰寫英文摘要時應特別注意。
（四）關鍵詞
1．關鍵詞規范 關鍵詞是反映論文主題概念的詞或片語，通常以與正文不同的字體字型大小編排在摘要下方。一般每篇可選3~8個，多個關鍵詞之間用分號分隔，按詞條的外延（概念范圍）層次從大到小排列。 關鍵詞一般是名詞性的詞或片語，個別情況下也有動詞性的詞或片語。 應標注與中文關鍵詞對應的英文關鍵詞。編排上中文在前，外文在後。中文關鍵詞前以「關鍵詞：」或「[關鍵詞]」作為標識；英文關鍵詞前以「Key words：」作為標識。 關鍵詞應盡量從國家標准《漢語主題詞表》中選用；未被詞表收錄的新學科、新技術中的重要術語和地區、人物、文獻等名稱，也可作為關鍵詞標注。關鍵詞應採用能覆蓋論文主要內容的通用技術詞條。 2．選擇關鍵詞的方法 關鍵詞的一般選擇方法是：由作者在完成論文寫作後，從其題名、層次標題和正文（出現頻率較高且比較關鍵的詞）中選出來。
（五）正文
1．正文規范 為了做到層次分明、脈絡清晰，常常將正文部分分成幾個大的段落。這些段落即所謂邏輯段，一個邏輯段可包含幾個小邏輯段，一個小邏輯段可包含一個或幾個自然段，使正文形成若干層次。論文的層次不宜過多，一般不超過五級。 。
（六）致謝
一項科研成果或技術創新,往往不是獨自一人可以完成的,還需要各方面的人力,財力,物力的支持和幫助.因此,在許多論文的末尾都列有"致謝"。主要對論文完成期間得到的幫助表示感謝，這是學術界謙遜和有禮貌的一種表現。
（七）參考文獻
參考文獻的規范及其作用 為了反映文章的科學依據、作者尊重他人研究成果的嚴肅態度以及向讀者提供有關信息的出處，正文之後一般應列出參考文獻表。引文應以原始文獻和第一手資料為原則。所有引用別人的觀點或文字，無論曾否發表，無論是紙質或電子版，都必須註明出處或加以注釋。凡轉引文獻資料，應如實說明。對已有學術成果的介紹、評論、引用和注釋，應力求客觀、公允、准確。偽注、偽造、篡改文獻和數據等，均屬學術不端行為。 1) 著錄參考文獻可以反映論文作者的科學態度和論文具有真實、廣泛的科學依據，也反映出該論文的起點和深度。2) 著錄參考文獻能方便地把論文作者的成果與前人的成果區別開來。3) 著錄參考文獻能起索引作用。4) 著錄參考文獻有利於節省論文篇幅。5) 著錄參考文獻有助於科技情報人員進行情報研究和文摘計量學研究。 a．專著、論文集、學位論文、報告 [序號]主要責任者．文獻題名[文獻類型標識]．出版地：出版者，出版年． [1] 周振甫．周易譯注[M]．北京:中華書局．1985． [2] 陳送．五四前後東西方文化問題論戰文選[C]．北京:中國社會科學出版社,1985． [3] 陳桐生．中國史官文化與《史記》[D]．西安:陝西師范大學文學研究所,1992年． [4] 白永秀,劉敢,任保平．西安金融、人才、技術三大要素市場培育與發展研究[R]．西安:陝西師范大學西北經濟研究中心,1998． b．期刊文章 [序號]主要責任者．文獻題名[J]．刊名，年，卷(期)． [5] 何齡修．讀顧城《南明史》[J]．中國史研究，1998(3)． c．論文集中的析出文獻 [序號]析出文獻主要責任者．析出文獻題名 [A]．原文獻主要責任者(任選)． 原文獻題名[C]．出版地：出版者，出版年． [6] 瞿秋白．現代文明的問題與社會主義[A]．羅榮渠．從西化到現代化[C]．北京：北京大學出版社，1990． d．報紙文章 [序號]主要責任者．文獻題名[N]．報紙名，出版日期(版次)． [7] 謝希德．創造學習的新思路 [N]．人民日報，1998-12-25(10)． e．國際、國家標准 [序號]標准編號，標准名稱[S]． 英文（例子）： [01] Brown, H. D. Teaching by Principles: An Interactive Approach to Language Pedagogy[M]. Prentice Hall Regents, 1994. [02] Brown, J Set al. Situated Cognition and the Culture of Learning[J]. Ecational Reasercher, 1, 1989. [03] Chris, Dede. The Evolution of Constructivist Learning Envi-ronments: Immersion in Distributed Virtual Worlds[J]. Ed-ucational Technology, Sept-Oct, 1995. [04] Hymes, D.On communicative competence[M]. J. B. Pride; J. Holmes (eds). Sociolinguistics. Harmondsworth: Penguin, 1972. [05] L. E. Sarbaugh. Intercultural communication[M]. New Brunsw-ick, N.J.U.S.A: Transaction Books, 1988. [06] Puhl, A.. Classroom A ssessment[J]. EnglishTeaching Forum, 1997. [07] Thomas, Jenny. Cross-cultural Pragmatic Failure[J]. Applied Linguistics, 1983, (4): 91-111. [08] William B Gudykunst. Intercultural communication theory[M]. Beverly Hills, CA: Sage Pub, 1983. 期刊標識符號 根據：國家新聞出版署1999-01-12印發《中國學術期刊（光碟版）檢索與評價數據規范 ——CAJ-CD B/T 1-1998》 文獻標識碼（WM） Document code 置分類號之後。 A——理論與應用研究學術論文（包括綜述報告） B——實用性技術成果報告（科技）、理論學習與社會實踐總結（社科） C——業務指導與技術管理性文章（包括領導講話、特約評論等） D——一般動態性信息（通訊、報道、會議活動、專訪等） E——文件、資料（包括歷史資料、統計資料、機構、人物、書刊、知識介紹等）
編輯本段論文裝訂
論文的有關部分全部抄清完了，經過檢查，再沒有什麼問題，把它裝成冊，再加上封面。論文的封面要樸素大方，要寫出論文的題目、學校、科系、指導教師姓名、作者姓名、完成年月日。論文的題目的作者姓名一定要寫在表皮上，不要寫裡面的補頁上。 裝訂的順序： 1.封面 2.目錄 3.內容提要 4.正文 5.結論 6參考文獻 7.封底
編輯本段相關片語
論文
[拼音] [ lùn wén ] a thesis; a dissertation; an essay; a paper
畢業論文
a graation dissertation; a graation thesis
博士論文
a doctoral dissertation 論文摘要 an abstract of a article; a synopsis of a thesis 論文答辯 (thesis) oral defense
學期論文
a term paper
學術論文
a thesis; a dissertation; a research paper; a scientific paper
專題論文
a monograph; a disquisition
專題論文集
a symposium
編輯本段論文種類
為了探討和掌握論文的寫作規律和特點，需要對論文進行分類。由於論文本身的內容和性質不同，研究領域、對象、方法、表現方式不同，因此，論文就有不同的分類方法。 按內容性質和研究方法的不同可以把論文分為理論性論文、實驗性論文、描述性論文和設計性論文。 另外還有一種綜合型的分類方法，即把論文分為專題型、論辯型、綜述型和綜合型四大類：
1．專題型論文
這是分析前人研究成果的基礎上，以直接論述的形式發表見解，從正面提出某學科中某一學術問題的一種論文。
2．論辯型論文
這是針對他人在某學科中某一學術問題的見解，憑借充分的論據，著重揭露其不足或錯誤之處，通過論辯形式來發表見解的一種論文。
3．綜述型論文
這是在歸納、總結前人或今人對某學科中某一學術問題已有研究成果的基礎上，加以介紹或評論，從而發表自己見解的一種論文。
4．綜合型論文
這是一種將綜述型和論辯型兩種形式有機結合起來寫成的一種論文。
編輯本段學年論文
學年論文就是高等院校要求學生每學年完成的一篇學術論文，這是一種初級形態的學術論文。其目的在於指導學生初步學會對一學年所學專業知識進行科學研究。每學年寫一篇，逐步培養學生的科研能力，為將來寫畢業論文打基礎。撰寫學年論文要在導師的指導下進行。
目的
在本科三年級下學期至大四上學期，學生必須結合自己專業課的學習，練習撰寫學術論文（專業調研報告、審計案例或工程管理實務），作為全面提高本科生素質的一個重要環節。其目的是： 1.培養學生綜合運用所學的理論和方法，分析解決實踐中某一理論問題和實際問題的能力； 2.通過對審計或工程管理過程中某一課題的調查研究和對比分析，進一步了解我國經濟管理工作的實際情況，在理論與實踐的結合中鞏固、充實和深化所學的專業理論知識； 3.通過學習撰寫學年論文，掌握調查研究和搜集資料的方法和手段，熟悉學術論文的基本規范和寫作方法，掌握案例編寫技術。
要求
大學三年級或大四的本科生，根據專業培養計劃的要求，在該學年末完成一篇研究論文（鼓勵撰寫調查報告、實證分析或編寫案例）。學生要根據自己選定的課題，充分搜集有關信息資料，進行認真分析論證，獨立思考，形成自己的見解和觀點，然後據此撰寫學年論文，並為撰寫畢業論文打基礎。每篇學年論文不得少於3000個漢字。
評估標准
（一）優秀（90-100分） 1、綜合運用所學的理論知識和有關方法、技能。 2、密切聯系審計或工程管理工作實際，分析問題正確、全面，具有一定的理論深度和創見，對實際工作或學術研究有一定的現實意義。 3、論文中心突出，論據充足，數據可靠，層次分明，邏輯清楚，文字結構嚴謹。 4、原始資料齊全，能運用科學方法進行加工整理。 （二）良好（80-89分） 1.正確理解運用所學的理論知識和有關方法、技能。 2.較好地聯系審計或工程管理工作實際，分析問題比較正確、全面，對實際工作或學術研究有一定的參考作用。 3.論文中心明確，論據較充足，數據基本可靠，層次較分明，文句通順。 4.原始資料基本齊全，能較好地進行加工整理。 （三）中等（70-79分） 1.基本掌握所學的理論知識和有關方法、技能。 2.能聯系審計或工程管理工作實際，分析問題具有一定的說服力。 3.語句通順，主要數據基本可靠，有一定的論據。 4.具有一定的原始資料，但不夠全面，加工整理也較差。 （四）及格（60-69分） 1、基本掌握所學的理論知識和方法、技能。 2、尚能聯系審計或工程管理工作實際，對所論述的問題有一定分析和考證。 3、語句尚通順，主要數據基本可靠，有一定的論據。 4、原始資料不全，加工整理也較差。 （五）不及格（59分以下） 凡具有以下條款之一者，應判為不及格： 1、理論上有原則性錯誤，沒有掌握所學的理論知識、方法和技能。 2、論文缺乏中心，層次含混不清，缺少主要論據，或論據、論點與結論相互矛盾，語句不通順。 3、基本內容屬抄襲他人成果。 4、原始資料殘缺不全，主要數據失真或已過時，加工整理極差。
材料組成
1、封面； 2、指導記錄表 3、評語及成績 4、學年論文正文
編輯本段學位論文
學位申請者為申請學位而提出撰寫的學術論文叫學位論文。這種論文是考核申請者能否被授予學位的重要條件。 學位申請者如果能通過規定的課程考試，而論文的審查和答辯合格，那麼就給予學位。如果說學位申請者的課程考試通過了，但論文在答辯時被評為不合格，那麼就不會授予他學位。 有資格申請學位並為申請學位所寫的那篇畢業論文就稱為學位論文，學士學位論文。學士學位論文既是學位論文又是畢業論文。
編輯本段學術論文
中華人民共和國國家標准VDC 001.81、CB 7713-87號文件給學術論文的定義為： 學術論文是某一學術課題在實驗性、理論性或觀測性上具有新的科學研究成果或創新見解的知識和科學記錄；或是某種已知原理應用於實際中取得新進展的科學總結，用以提供學術會議上宣讀、交流或討論；或在學術刊物上發表；或作其他用途的書面文件。 在社會科學領域，人們通常把表達科研成果的論文稱為學術論文。 學術論文具有四大特點：①學術性 ②科學性 ③創造性 ④理論性
一、科學性
學術論文的科學性，要求作者在立論上不得帶有個人好惡的偏見，不得主觀臆造，必須切實地從客觀實際出發，從中引出符合實際的結論。在論據上，應盡可能多地佔有資料，以最充分的、確鑿有力的論據作為立論的依據。在論證時，必須經過周密的思考，進行嚴謹的論證。
二、創造性
科學研究是對新知識的探求。創造性是科學研究的生命。學術論文的創造性在於作者要有自己獨到的見解，能提出新的觀點、新的理論。這是因為科學的本性就是「革命的和非正統的」，「科學方法主要是發現新現象、制定新理論的一種手段，舊的科學理論就必然會不斷地為新理論推翻。」（斯蒂芬·梅森）因此，沒有創造性，學術論文就沒有科學價值。
三、理論性
學術論文在形式上是屬於議論文的，但它與一般議論文不同，它必須是有自己的理論系統的，不能只是材料的羅列，應對大量的事實、材料進行分析、研究，使感性認識上升到理性認識。一般來說，學術論文具有論證色彩，或具有論辯色彩。論文的內容必須符合歷史唯物主義和唯物辯證法，符合「實事求是」、「有的放矢」、「既分析又綜合」 的科學研究方法。
四、平易性
指的是要用通俗易懂的語言表述科學道理，不僅要做到文從字順，而且要准確、鮮明、和諧、力求生動。論文的組成 論文一般由題名、作者、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻和附錄等部分組成，其中部分組成（例如附錄）可有可無。論文各組成的排序為：題名、作者、摘要、關鍵詞、英文題名、英文摘要、英文關鍵詞、正文、參考文獻和附錄和致謝。
編輯本段發表流程
1，發表論文的過程。 投稿-審稿-用稿通知-辦理相關費用-出刊-郵遞樣刊 一般作者先了解期刊，選定期刊後，找到投稿方式，部分期刊要求書面形式投稿。大部分是採用電子稿件形式。 2.發表論文審核時間 一般普通刊物（省級、國家級）審核時間為一周，高質量的雜志，審核時間為14-20天。 核心期刊審核時間一般為4個月，須經過初審、復審、終審三道程序。 3.發表論文有效問題。 國家規定，必須發表在正規的CN期刊正刊上，論文才有效，但也有一部分高校有更低的要求，研究生答辯之前論文可以發表在增刊上。 4.期刊的級別問題。 國家從來沒有對期刊進行過級別劃分。但各單位一般根據期刊的主管單位的級別來對期刊劃為省級期刊和國家級期刊。省級期刊主管單位是省級單位。國家級期刊主管單位是國家部門或直屬部門。
2. 參考文獻格式
參考文獻標准格式是指為了撰寫論文而引用已經發表的文獻的格式，根據參考資料類型可分為專著[M]，會議論文集[C]，報紙文章[N]，期刊文章[J]，學位論文[D]，報告[R]，標准[S]，專利[P]，論文集中的析出文獻[A]，雜志[G]。
1、期刊論文類
一般格式如下：
作者.論文名稱[J].期刊名稱,發表年份(第幾期):頁碼.
注意：一般而言，參考文獻里的標點符號用的是英文狀態下輸入的標點符號。輸完漢字要切換到英文狀態，再輸入相應的標點符號。
示例：沈延生.村政的興衰與重建[J].戰略與管理,1998(6):1-34.
2、學位論文類
一般格式如下：
作者.論文名稱[D].畢業院校所在城市:畢業院校,論文提交年份:頁碼.
示例：
劉楊.同人小說的著作權問題研究[D].重慶:西南政法大學,2012:12-15.
3、書籍著作類
一般格式如下：
作者.著作名稱[M].出版社所在城市:出版社名稱,出版年份:頁碼.
示例：金太軍.村治治理與權力結構[M].廣州:廣州人民出版社,2008:50.
(2)技能論文格式擴展閱讀
最主要的是根據載體把文獻分為印刷型、縮微型、機讀型和聲像型。
（1）印刷型：是文獻的最基本方式，包括鉛印、油印、膠印、石印等各種資料。優點查可直接、方便地閱讀。
（2）縮微型：是以感光材料為載體的文獻，又可分為縮微膠卷和縮微平片，優點是體積小、便於保存、轉移和傳遞。但閱讀時須用閱讀器。
（3）計算機閱讀型：是一種最新形式的載體。它主要通過編碼和程序設計，把文獻變成符號和機器語言，輸入計算機，存儲在磁帶或磁碟上，閱讀時，再由計算機輸出，它能存儲大量情報，可按任何形式組織這些情報，並能以極快的速度從中取出所需的情報。出現的電子圖書即屬於這種類型。
（4）聲像型：又稱直感型或視聽型，是以聲音和圖像形式記錄在載體上的文獻，如唱片、錄音帶、錄像帶、科技電影、幻燈片等。
3. 寫畢業論文需要對技能有什麼要求
畢業論文(設計)的內容結構規范
(一)內容結構
1.題目
2.摘要及關鍵詞(中英文)
3.正文
4.參考文獻
5.附錄
(二)內容結構要求
1.題目：應簡潔、明確、有概括性，字數不宜超過20個字。
2.摘要及關鍵詞(中英文)：中文摘要字數為200字左右，關鍵詞3～5個。
3.正文：本論應包括基本材料、研究內容與方法、實驗結果與分析(討論)等，結論是圍繞本論所作的結束語。理工類的還應包括(1)設計方案論證;(2)計算部分;(3)結構設計部分;(4)樣機或試件的各種實驗及測試情況;(5)方案的校驗。結論部分概括說明設計的情況和價值，分析其優點和特色、有何創新、性能達到何水平，並應指出其中存在的問題和今後改進的方向。
4.參考文獻：參考文獻是作者寫作論著時所參考的文獻書目，一般集中列於文末。
所列參考文獻觀點均應在畢業論文(設計)中反映出來，直接引用的觀點須採用腳注，用數字加圓圈標注(如①、②„)。
所列參考文獻不少於15篇(部)，其中必須有一定數目的近三年的文獻。理工類設計可依據專業特點由院(系)另設標准。
參考文獻的著錄要求與格式見本《規范化要求》文末。
5.附錄：對於一些不宜放在正文中，但有參考價值的內容，可編入附錄，如公式的推演、編寫的演算法、語言程序等。
二、畢業論文(設計)的文本規范要求
(一)字數要求:
文科專業以6000～8000字為宜，理工科專業以8000～10000字為宜。
(二)文字要求：
文字通順，語言流暢，無錯別字。
(三)圖表要求：
文中的附圖應統一編排序號並賦予圖名;除特殊情況，要求採用計算機制圖。
文中圖表需在表的上方、圖的下方排印表號、表名、表注或圖號、圖名、圖注。
文中的表格應統一編排序號並賦予表名。表內內容應對齊，表內數字、文字連續重復時不可使用「同上」等字樣或符號代替。表內數字使用同一計量單位時，可將該單位從表中提出並置於圓括弧內。表內有整段文字時，起行處空一格，回行頂格，最後不用標點符號。
4. 論文的基本格式是什麼
題
目：
學
院:
學生姓名:
任務書
開題報告
文獻綜述
外文文獻翻譯（附原文）
工作記錄卡
評語表
答辯記錄及成績評定表
其他附件
5. 論文的標准格式是怎樣的
中華人民共和國國家標准
UDC 001.81
科學技術報告、學位論文和
學術論文的編寫格式 GB 7713—87
Presentation of scientific and
technical reports, dissertations and scientific papers
1 引言
1.1 制訂本標準的目的是為了統一科學技術報告、學位論文和學術論文(以下簡稱報告、論文)的撰寫和編輯的格式，便利信息系統的收集、存儲、處理、加工、檢索、利用、交流、傳播。
1.2 本標准適用於報告、論文的編寫格式，包括形式構成和題錄著錄，及其撰寫、編輯、印刷、出版等。
本標准所指報告、論文可以是手稿，包括手抄本和打字本及其復製品;也可以是印刷本，包括發表在期刊或會議錄上的論文及其預印本、抽印本和變異本；作為書中一部分或獨立成書的專著；縮微復製品和其他形式。
1.3 本標准全部或部分適用於其他科技文件，如年報、便覽、備忘錄等，也適用於技術檔案。
2 定義
2.1 科學技術報告
科學技術報告是描述一項科學技術研究的結果或進展或一項技術研製試驗和評價的結果；或是論述某項科學技術問題的現狀和發展的文件。
科學技術報告是為了呈送科學技術工作主管機構或科學基金會等組織或主持研究的人等。科學技術報告中一般應該提供系統的或按工作進程的充分信息，可以包括正反兩方面的結果和經驗，以便有關人員和讀者判斷和評價，以及對報告中的結論和建議提出修正意見。
2.2 學位論文
學位論文是表明作者從事科學研究取得創造性的結果或有了新的見解，並以此為內容撰寫而成、作為提出申請授予相應的學位時評審用的學術論文。
學士論文應能表明作者確已較好地掌握了本門學科的基礎理論、專門知識和基本技能，並具有從事科學研究工作或擔負專門技術工作的初步能力。
碩士論文應能表明作者確已在本門學科上掌握了堅實的基礎理淪和系統的專門知識，並對所研究課題有新的見解，有從事科學研究工作成獨立擔負專門技術工作的能力。
博士論文應能表明作者確已在本門學科上掌握了堅實寬廣的基礎理論和系統深入的專門知識，並具有獨立從事科學研究工作的能力，在科學或專門技術上做出了創造性的成果。
2.3 學術論文
學術論文是某一學術課題在實驗性、理論性或觀測性上具有新的科學研究成果或創新見解和知識的科學記錄；或是某種已知原理應用於實際中取得新進展的科學總結，用以提供學術會議上宣讀、交流或討論；或在學術刊物上發表；或作其他用途的書面文件。
學術論文應提供新的科技信息，其內容應有所發現、有所發明、有所創造、有所前進，而不是重復、模仿、抄襲前人的工作。
3 編寫要求
報告、論文的中文稿必須用白色稿紙單面繕寫或打字；外文稿必須用打字。可以用不褪色的復制本。
報告、論文宜用 A4(210 mm×297 mm)標准大小的白紙，應便於閱讀、復制和拍攝縮微製品。報告、論文在書寫、掃字或印刷時，要求紙的四周留足空白邊緣，以便裝訂、復制和讀者批註。每一面的上方(天頭)和左側(訂口)應分別留邊25 mm以上，下方(地腳)和右側(切口)應分別留邊20 mm以上。
4 編寫格式
4.1 報告、論文章、條的編號參照國家標准GB1.1《標准化工作導則標准編寫的基本規定》第8章「標准條文的編排」的有關規定，採用阿拉伯數字分級編號。
4.2 報告、論文的構成（略）
5 前置部分
5.1 封面 5.1.1 封面是報告、論文的外表面，提供應有的信息，並起保護作用。
封面不是必不可少的。學術論文如作為期刊、書或其他出版物的一部分，無需封面；
如作為預印本、抽印本等單行本時，可以有封面。
5.1.2 封面上可包括下列內容：
a. 分類號 在左上角註明分類號，便於信息交換和處理。一般應註明《中國圖書資料類法》的類號，同時應盡可能註明《國際十進分類法UDC》的類號。
b. 本單位編號 一般標注在右上角。學術論文無必要。
c. 密級視報告、論文的內容，按國家規定的保密條例，在右上角註明密級。如系公開發行，不注密級。
d. 題名和副題名或分冊題名 用大號字標注於明顯地位。
e. 卷、分冊、篇的序號和名稱 如系全一冊，無需此項。
f. 版本 如草案、初稿、修訂版、…等。如系初版，無需此項。
g. 責任者姓名 責任者包括報告、論文的作者、學位論文的導師、評閱人、答辯委員會主席、以及學位授予單位等。必要時可註明個人責任者的職務、職稱、學位、所在單位名稱及地址；如責任者系單位、團體或小組，應寫明全稱和地址。
在封面和題名頁上，或學術論文的正文前署名的個人作者，只限於那些對於選定研究課題和制訂研究方案、直接參加全部或主要部分研究工作並作出主要貢獻、以及參加撰寫論文並能對內容負責的人，按其貢獻大小排列名次。至於參加部分工作的合作者、按研究計劃分工負責具體小項的工作者、某一項測試的承擔者，以及接受委託進行分析檢驗和觀察的輔助人員等，均不列入。這些人可以作為參加工作的人員一一列入致謝部分，或排於腳注。
如責任者姓名有必要附註漢語拼音時，必須遵照國家規定，即姓在名前，名連成一詞，不加連字元，不縮寫。
h. 申請學位級別 應按《中華人民共和國學位條例暫行實施辦法》所規定的名稱進行標注。
i. 專業名稱 系指學位論文作者主修專業的名稱。
j. 工作完成日期 包括報告、論文提交日期，學位論文的答辯日期，學位的授予日期，出版部門收到日期(必要時)。
k. 出版項 出版地及出版者名稱，出版年、月、日(必要時)。
5.1.3 報告和論文的封面格式參見附錄 A。
5.2 封二
報告的封二可標注送發方式，包括免費贈送或價購，以及送發單位和個人;版權規定；其他應註明事項。
5.3 題名頁
題名頁是對報告、論文進行著錄的依據。
學術論文無需題名頁。
題名頁置於封二和襯頁之後，成為另頁的石頁。
報告、論文如分裝兩冊以上，每一分冊均應各有其題名頁。在題名頁上註明分冊名稱和序號。
題名頁除5.1規定封面應有的內容並取得一致外，還應包括下列各項：
單位名稱和地址，在封面上未列出的責任者職務、職稱、學位、單位名稱和地址，參加部分工作的合作者姓名。
5.4 變異本
報告、論文有時適應萊種需要，除正式的全文正本以外，要求有某種變異本，如：節本、摘錄本、為送請評審用的詳細摘要本、為摘取所需內容的改寫本等。
變異本的封面上必須標明「節本、摘錄本或改寫本」字樣，其餘應註明項目，參見5.1的規定執行。
5.5 題名
5.5.1 題名是以最恰當、最簡明的詞語反映報告、論文中最重要的特定內容的邏輯組合。題名所用每一詞語必須考慮到有助於選定關鍵詞和編制題錄、索引等二次文獻可以提供檢索的特定實用信息。
題名應該避免使用不常見的縮略詞、首字母縮寫字、字元、代號和公式等。
題名一般不宜超過20字。
報告、論文用作國際交流，應有外文(多用英文)題名。外文題名一般不宜超過10個實詞。
5.5.2 下列情況可以有副題名：
題名語意末盡，用副題名補充說明報告論文中的特定內容；
報告、論文分冊出版，或足一系列工作分幾篇報道，或是分階段的研究結果，各用不同副題名區別其特定內容;
其他有必要用副題名作為引伸或說明者。
5.5.3 題名在整本報告、論文中不同地方出現時，應完全相同，但眉題可以節略。
5.6 序或前言
序並非必要。報告、論文的序，一般是作者或他人對本篇基本特徵的簡介，如說明研究工作緣起、背景、它旨、目的、意義、編寫體例，以及資助、支持、協作經過等；也可以評述和對相關問題研究闡發。這些內容也可以在正文引言中說明。
5.7 摘要
5.7.1 摘要是報告、論文的內容不加註釋和評論的簡短陳述。
5.7.2 報告、論文一般均應有摘要，為了國際交流，還應有外文(多用英文)摘要。
5.7.3 摘要應具有獨立性和自含性，即不閱讀報告、論文的全文，就能獲得必要的信息。摘要中有數據、有結論，是一篇完整的短文，可以獨立使用，可以引用，可以用於工藝推廣。摘要的內容應包含與報告、論文同等量的主要信息，供讀者確定有無必要閱讀全文，也供文摘等二次文獻採用。摘要一般應說明研究工作目的、實驗方法、結果和最終結論等，而重點是結果和給淪。
5.7.4 中文摘要一般不宜超過200~300字；外文摘要不宜超過250個實詞。如遇特殊需要字數可以略多。
5.7.5 除了實在無變通辦法可用以外，摘要中不用圖、表、化學結構式、非公知公用的符號和術語。
5.7.6 報告、論文的摘要可以用另頁置於題名頁之後，學術論文的摘要一般置於題名和作者之後、正文之前。
5.7.7 學位論文為了評審，學術論文為了參加學術會議，可按要求寫成變異本式的摘要，不受字數規定的限制。
5.8 關鍵詞關鍵詞是為了文獻標引工作從報告、論文中選取出來用以表示全文主題內容信息款目的單詞或術語。
每篇報告、論文選取3~8個詞作為關鍵詞，以顯著的字元另起一行，排在摘要的左下方。如有可能，盡量用《漢語主題詞表》等詞表提供的規范詞。
為了國際交流，應標注與中文對應的英文關鍵詞。
5.9 目次頁
長篇報告、論文可以有目次頁，短文無需目次頁。
目次頁由報告、論文的篇、章、條、附錄、題錄等的序號、名稱和頁碼組成，另頁排在序之後。
整套報告、論文分卷編制時，每一分卷均應有全部報告、論文內容的目次頁。
5.10 插圖和附表清單報告、論文中如圖表較多，可以分別列出清單置於目次頁之後。圖的清單應有序號、圖題和頁碼。表的清單應有序號、表題和頁碼。
5.11 符號、標志、縮略詞、首字母縮寫、計量單位、名詞、術語等的注釋表符號、標志、縮略詞、首字母縮寫、計量單位、名詞、術語等的注釋說明匯集表，應置於圖表清單之後。
6 主體部分
6.1 格式
主體部分的編寫格式可由作者自定，但一般由引言(或緒論)開始，以結論或討論結雙。
主體部分必須由另頁右頁開始。每一篇(或部分)必須另頁起。如報告、論文印成書刊等出版物，則按書刊編排格式的規定。
全部報告、論文的每一章、條的格式和版面安排，要求劃一，層次清楚。
6.2 序號
6.2.1 如報告、論文在一個總題下裝為兩卷(或分冊)以上，或分為兩篇(或部分)以上，各卷或篇應有序號。可以寫成：第一卷、第二分冊；第一篇、第二部分等。用外文撰寫的報告、論文，其卷(分冊)和篇(部分)的序號，用羅馬數字編碼。
6.2.2 報告、論文中的圖、表、附註、參考文獻、公式、算式等，一律用阿拉伯數字分別依序連續編排序號。序號可以就全篇報告、論文統一按出現先後順序編碼，對長篇報告、論文也可以分章依序編碼。其標注形式應便於互相區別，可以分別為：圖 l、圖2.1；表2、表3.2；附註 l)；文獻[4]；式(5)、式(3.5)等。
6.2.3 報告、論文一律用阿拉伯數字連續編頁碼。頁碼由書寫、打字或印刷的首頁開始，作為第l頁，並為有頁另頁。封面、封二、封三和封底不編入頁碼。可以將題名頁、序、目次頁等前置部分單獨編排頁碼。頁碼必須標注在每頁的相同位置，便於識別。
力求不出空白頁，如有，仍應以有頁作為單頁頁碼。
如在一個總題下裝成兩冊以上，應連續編頁碼。如各冊有其副題名，則可分別獨立編頁碼。
6.2.4 報告、論文的附錄依序用大寫正體A，B，C，……編序號，如：附錄 A。
附錄中的圖、表、式、參考文獻等另行編序號，與正文分開，也一律用阿拉伯數字編碼，但在數碼前冠以附錄序碼，如：圖 A1；表B2；式(B3)；文獻〔A5〕等。
6.3 引言(或緒論)
引言(或緒論)簡要說明研究工作的目的、范圍、相關領域的前人工作和知識空白、理論基礎和分析、研究設想、研究方法和實驗設計、預期結果和意義等。應言簡意賅，不要與摘要雷同，不要成為摘要的注釋。一般教科書中有的知識，在引言中不必贅述。
比較短的論文可以只用小段文字起著引言的效用。
學位論文為了需要反映出作者確已掌握了堅實的基礎理論和系統的專門知識，具有開闊的科學視野，對研究方案作了充分論證，因此，有關歷史回顧和前人工作的綜合評述，以及理論分析等，可以單獨成章，用足夠的文字敘述。
6.4 正文
報告、論文的正文是核心部分，佔主要篇幅，可以包括：調查對象、實驗和觀測方法、儀器設備、材料原料、實驗和觀測結果、計算方法和編程原理、數據資料、經過加工整理的圖表、形成的論點和導出的結論等。
由於研究工作涉及的學科、選題、研究方法、工作進程、結果表達方式等有很大的差異，對正文內容不能作統一的規定。但是，必須實事求是，客觀真切，准確完備，合乎邏輯，層次分明，簡練可讀。
圖包括曲線圖、構造圖、示意圖、圖解、框圖、流程圖、記錄圖、布置圖、地圖、照片、圖版等。
圖應具有「自明性」，即只看圖、圖題和圖例，不閱讀正文，就可理解圖意。
圖應編排序號(見6.2.2)。
每一圖應有簡短確切的題名，連同圖號置於圖下。必要時，應將圖上的符號、標記、代碼，以及實驗條件等，用最簡練的文字，橫排於圖題下方，作為圖例說明。
曲線圖的縱橫坐標必須標注「量、標准規定符號、單位」。此三者只有在不必要標明(如無量綱等)的情況下方可省略。坐標上標注的量的符號和縮略詞必須與正文中一致。
照片圖要求主題和主要顯示部分的輪廓鮮明，便於製版。如用放大縮小的復製品，必須清晰，反差適中。照片上應該有表示目的物尺寸的標度。
6.4.2 表
表的編排，一般是內容和測試項目由左至右橫讀，數據依序豎排。表應有自明性。
表應編排序號(見6.2.2)。
每一表應有簡短確切的題名，連同表號置於表上。必要時應將表中的符號、標記、代碼，以及需要說明事項，以最簡練的文字，橫排於表題下，作為表注，也可以附註於表下。
附註序號的編排，見6.2.2。表內附註的序號宜用小號阿拉伯數字並加圓括弧置於被標注對象的右上角，如：×××1），不宜用星號「*」，以免與數學上共軛和物質轉移的符號相混。
表的各欄均應標明「量或測試項目、標准規定符號、單位」。只有在無必要標注的情況下方可省略。表中的縮略調和符號，必須與正文中一致。
表內同一欄的數字必須上下對齊。表內不宜用「同上」、「同左」、「，，」和類似詞，一律填入具體數字或文字。表內「空白」代表未測或無此項，「-」或「…」(因「-」可能與代表陰性反應相混)代表未發現，「0」代表實測結果確為零。
如數據已繪成曲線圖，可不再列表。
6.4.3 數學、物理和化學式
正文中的公式、算式或方程式等應編排序號(見6.2.2)，序號標注於該式所在行(當有續行時，應標注於最後一行)的最右邊。
較長的式，另行居中橫排。如式必須轉行時，只能在+，-，×，÷，＜，＞處轉行。上下式盡可能在等號「＝」處對齊。
示例1：
---------------------------（1）
示例2：
----------------------------------（2）
示例3：
-------------------------------（3）
小數點用「.」表示。大於999的整數和多於三位數的小數，一律用半個阿拉伯數字元的小間隔分開，不用千位撇。對於純小數應將0列於小數點之前。
示例：應該寫成94 652.023 567； 0.314 325
不應寫成94，652.023，567； .314，325
應注意區別各種字元，如：拉丁文、希臘文、俄文、德文花體、草體；羅馬數字和阿拉伯數字；字元的正斜體、黑白體、大小寫、上下角標(特別是多層次，如「三踏步」)、上下偏差等。
示例：I，l，l，i；C，c；K，k，κ；0，o，(°)；S，s,5；Z，z，2；B;β；W，w，ω。
6.4.4 計量單位
報告、論文必須採用1984年2月27日國務院發布的《 中華人民共和國法定計量中位》，並遵照《中華人民共和國法定計量單位使用方法》執行。使用各種量、單位和符號，必須遵循附錄 B所列國家標準的規定執行。單位名稱和符號的書寫方式一律採用國際通用符號。
6.4.5 符號和縮略詞
符號和縮略詞應遵照國家標准(見附錄B)的有關規定執行。如無標准可循，可採納中學科或本專業的權威性機構或學術固體所公布的規定；也可以採用全國自然科學名詞審定委員會編印的各學科詞彙的用詞。如不得不引用某些不是公知公用的、且又不易為同行讀者所理解的、或系作者自定的符號、記號、縮略詞、首字母縮寫字等時，均應在第一次出現時一一加以說明，給以明確的定義。
6.5 結論
報告、論文的結論是最終的、總體的結論，不是正文中各段的小結的簡單重復。結論應該准確、完整、明確、精練。
如果不可能導出應有的結論，也可以沒有結論而進行必要的討論。
可以在結論或討論中提出建議、研究設想、儀器設備改進意見、尚待解決的問題等。
6.6 致謝
可以在正文後對下列方面致謝：
國家科學基金、資助研究工作的獎學金基金、合同單位、資助或支持的企業、組織成個人；
協助完成研究工作和提供便利條件的組織或個人；
在研究工作中提出建議和提供幫助的人；
給予轉載和引用權的資料、圖片、文獻、研究思想和設想的所有者；
其他應感謝的組織或個人。
6.7 參考文獻表
按照 GB 7714-87《文後參考文獻著錄規則》的規定執行。
7 附錄
附錄是作為報告、論文主體的補充項日，並不是必需的。
7. 1 下列內容可以作為附錄編於報告、論文後，也可以另編成冊。
a. 為了整篇報告、論文材料的完整，但編入正文又有損於編排的條理和邏輯性，這一類材料包括比正文更為詳盡的信息、研究方法和技術更深入的敘述，建議可以閱讀的參考文獻題錄，對了解正文內容有用的補充信息等；
b. 由於篇幅過大或取材於復製品而不便於編入正文的材料；
c. 不便於編入正文的罕見珍貴資料；
d. 對一般讀者並非必要閱讀，但對本專業同行有參考價值的資料；
e. 某些重要的原始數據、數學推導、計算程序、框圖、結構圖、注釋、統計表、計算機列印輸出件等。
7.2 附錄與正文連續編頁碼。每一附錄的各種序號的編排見4.2和6.2.4。
7.3 每一附錄均另頁起。如報告、論文分裝幾冊。凡屬於某一冊的附錄應置於備該冊正文之後。
8 結尾部分(必要時)
為了將報告、論文迅速存儲入電子計算機，可以提供有關的輸入數據。
可以編排分類索引、著者索引、關鍵詞索引等。
封三和封底(包括版權頁)。
附 錄 A
封面示例
(參考件)
附 錄 B
相 關 標 准
(補充件)
B.1 GB 1434-78 物理量符號
B.2 GB 3100-82 國際單位制及其應用。
B.3 GB 3101-82 有關量、單位和符號的一般原則。
B.4 GB3102.1-82 空間和時間的量和單位。
B.5 GB 3102.2-82 周期及其有關現象的量和單位。
B.6 GB 3102.3-82 力學的量和單位。
B.7 GB 3102.4-82 熱學的量和單位。
B.8 GB 3102.5-82 電學和磁學的量和單位。
B.9 GB 3102.6-82 光及有關電磁輻射的量和單位。
B.10 GB 3102.7-82 聲學的量和單位。
B.11 GB 3102.8-82 物理化學和分子物理學的量和單位。
B.12 GB 3102.9-82 原子物理學和核物理學的量和單位。
B.13 GB 3102.10-82 核反應和電離輻射的量和單位。
B.14 GB 3102.11-82 物理科學和技術中使用的數學符號。
B.15 GB 3102.12-82 無量綱參數。
B.16 GB 3102.13-82 固體物理學的量和單位。
附加說明：
本標准由全國文獻工作標准化技術委員會提出。
本標准由全國文獻工作標准化技術委員會第七分委員會負責起草。
本標准主要起草人譚丙煜。
6. 論文格式和要求是怎麼樣的
1、紙型及頁邊距
畢業論文一律用國際標准A4型紙（297mm×210mm）列印。頁面分圖文區與白邊區兩部分，所有的文字、圖形、其符號只能出現在圖文區內。白邊區的尺寸（頁邊距）為：天頭（上）20mm，地腳（下）15mm，訂口（左）20mm，翻口（右）15mm。
2、版式與用字
文字圖形一律從左至右橫寫橫排。文字一律通欄編輯。使用規范的簡化漢字。除非必要，不使用繁體字。忌用異體字、復合字及其他不規范的漢字。
3、論文各部分的編排式樣及字體字型大小
文頭：居封面左上角，寫有「福建財會管理幹部學院××專業畢業論文」，文字用小4號宋體，並加框。
論文標題：2號黑體加粗，文頭下居中，上下各空兩行。
論文副標題：小2號黑體加粗，緊挨正標題下居中，文字前加破折號。
作者、專業、年級、指導教師、答辯日期、成績：項目名稱用3號黑體，內容用3號楷體，在正副標題下居中依次排列，各佔一行。答辯日期和成績兩欄內容留空，由論文答辯主持人手寫。
中文內容提要及關鍵詞：排在封二或另起頁，標題3號黑體，頂部居中，上下各空一行；內容用小4號宋體，每段起首空兩格，回行頂格。關鍵詞三字用4號信棗黑體，內容用小4號黑體；關鍵詞通常不超過7個，詞間空一游早格。
目錄：另起頁，項目名稱用3號黑體，頂部居中；內容用小4號仿宋。
正文文字：另起頁，論文標題用3號黑體，頂部居中排列，上下各空一行；正文文字一般用小4號宋體，每段起首空兩格，回行頂格，單倍行距。
正文文中標題：
一級標題：標題序號為「一、」，4號黑體，獨占行，末尾不加標點；
二級標題：標題序號為「一」，與正文字體字型大小相同，獨占行，末尾不加標點符號；
三級以下標題：三、四、五級標題序號分別為「1.」、「⑴」和「①」，與正文字體字型大小相同，可根據標題的長短確定是否獨占行。若獨占行，則末尾不使用標點；否則，標題後必須加句號。每級標題的下一級標題應各自連續編號。
注釋：正文中加註之處右上角加數碼，形式為「①」或「⑴」，同時在篇末寫出相應的注號，再寫注文。注文用5號宋體。引用著作時，注文的順序為：作者、書名、出版單位、出版時間、頁碼，中間用逗號分隔；引用文章時，注文的順序為：作者、文章標題、刊物名、期數，中間用逗號分隔。
附錄：項目名稱為4號黑體，在正文後空兩行頂格排印，另起行空兩格用小4號宋體排印參考文獻內容，具體編排方式同注釋。
4、表格
正文或附錄中的表格一般包括表頭和表體兩部分，編排的基本要求為：
表頭：表頭包括表號、標題和計量單位，用5號黑體，在表體上方與表格線等寬度編排。其中，表號居左，格式為「表1」，全文表格連續編號；標題居中，格式為「××表」；計量單位居右，參考格式為：「計量單位：元」。
表體：表體的上下端線一律使用粗實線（1.5磅），其餘表線用細實線（0.5磅），表的左右兩段不應封口（即沒有左右邊線）。表中數碼文字一律使用5號字。表格中的文字要注意上下居中與對齊，數碼位數應對齊。
5、圖
圖的插入方式為上下環繞，左右居中。文神坦雀章中的圖應統一編號並加圖名，格式為「圖1××圖」，用5號黑體在圖的下方居中編排。
6、公式
文中的公式應居中編排，有編號的公式略靠左排，公式編號排在右側，編號形式為「⑴」。公式下面有說明時，應頂格書寫。較長的公式可轉行編排，在加、減、乘、除號或等號處換行，這些符號應出現在行首。公式的編排應使用公式編輯器。
7、數字
文中的數字，除部分結構層次序數詞、片語、慣用詞、縮略語、具有修辭色彩語句中作為詞素的數字、模糊數字必須使用漢字外，其他應使用阿拉伯數字。同一文中，數字的表示方法應前後一致。
8、標點符號
文中的標點符號應正確使用，忌誤用、混用。
9、計量單位
除特殊需要，論文中的計量單位應使用法定計量單位。
10、頁碼
全文排印連續頁碼，單面印時頁碼位於右下角；雙面印時，單頁碼僅位於右下角，雙頁碼位於左下角。
11、印刷與裝訂
論文一律用A4紙列印，單、雙面均可，推薦雙面印刷。文稿一律左側裝訂。
12、其它
畢業論文一式印製三份，參加答辯的根據實際增加份數。 論文全文格式要求 1、頁面設置頁邊距：Word文檔默認頁邊距。（即：上2.54厘米，下2.54厘米，左3.17厘米，右3.17厘米）。2、 行距設置全文行距設定為22磅，段落首行縮進2字元。3、文章構成及字體設置（1）論文題目：居中，小三，宋體，加粗。（2）作者姓名及單位：居中，小四號，宋體。多位作者之間空一格區分，多個單位用上角標注。作者單位及通訊地址：按省名、城市名、郵編順序排列，全部內容置於括弧之中。（3）中文摘要：「中文摘要」4字居中，宋體，小四，加粗；摘要內容不超過300字，楷體，小四。摘要中不用圖、表、參考文獻。（4）關鍵詞： 「關鍵詞」3字宋體，小四，加粗；內容為3～5個詞，楷體，小四。（5）正文：小四，宋體。（6）注釋及參考文獻：五號，宋體A、注釋:是對論著正文中某一特定內容的進一步解釋或補充說明，腳注形式，以①②③……的格式依序排列，每頁重新編號。頁下腳注格式同文末參考文獻格式。B、參考文獻：參考文獻全部採用章節附註方式，以[1][2][3]……格式依序排列。不同種類的參考文獻格式如下：專著：[序號] 著者.書名.版次.出版地：出版者，出版年：起止頁碼.翻譯著作：[序號] 著者.書名.譯者.版次.出版地：出版者，出版年：引用部分起止頁.期刊：[序號] 著者.篇名.刊號，出版年，卷號（期號）：起止頁碼.論文集： [序號] 著者.篇名.編者，論文集名.出版地：出版者，出版年：起止頁碼.學位論文： [序號] 著者.題名.保存地：保存單位，授予年.標准文獻： [序號] 標准制定者.標准號和編號，發布年.電子文獻： [序號] 著者.文獻名[文獻/載體類型].文獻出處或可獲得地址，發布日前.論文的寫作要求、流程與寫作技巧 廣義來說，凡屬論述科學技術內容的作品，都稱作科學著述，如原始論著（論文）、簡報、綜合報告、進展報告、文獻綜述、述評、專著、匯編、教科書和科普讀物等。但其中只有原始論著及其簡報是原始的、主要的、第一性的、涉及到創造發明等知識產權的。其它的當然也很重要，但都是加工的、發展的、為特定應用目的和對象而撰寫的。下面僅就論文的撰寫談一些體會。在討論論文寫作時也不準備談有關稿件撰寫的各種規定及細則。我主要談的是論文寫作中容易發生的問題和經驗，是論文寫作道德和書寫內容的規范問題。一、論文寫作的要求 下面按論文的結構順序依次敘述。(一)論文——題目科學論文都有題目，不能「無題」。論文題目一般20字左右。題目大小應與內容符合，盡量不設副題，不用第1報、第2報之類。論文題目都用直敘口氣，不用驚嘆號或問號，也不能將科學論文題目寫成廣告語或新聞報道用語。(二)論文——署名科學論文應該署真名和真實的工作單位。主要體現責任、成果歸屬並便於後人追蹤研究。嚴格意義上的論文作者是指對選題、論證、查閱文獻、方案設計、建立方法、實驗操作、整理資料、歸納總結、撰寫成文等全過程負責的人，應該是能解答論文的有關問題者。現在往往把參加工作的人全部列上，那就應該以貢獻大小依次排列。論文署名應徵得本人同意。學術指導人根據實際情況既可以列為論文作者，也可以一般致謝。行政領導人一般不署名。(三)論文——引言 是論文引人入勝之言，很重要，要寫好。一段好的論文引言常能使讀者明白你這份工作的發展歷程和在這一研究方向中的位置。要寫出論文立題依據、基礎、背景、研究目的。要復習必要的文獻、寫明問題的發展。文字要簡練。(四)論文——材料和方法 按規定如實寫出實驗對象、器材、動物和試劑及其規格，寫出實驗方法、指標、判斷標准等，寫出實驗設計、分組、統計方法等。這些按雜志 對論文投稿規定辦即可。(五)論文——實驗結果 應高度歸納，精心分析，合乎邏輯地鋪述。應該去粗取精，去偽存真，但不能因不符合自己的意圖而主觀取捨，更不能弄虛作假。只有在技術不熟練或儀器不穩定時期所得的數據、在技術故障或操作錯誤時所得的數據和不符合實驗條件時所得的數據才能廢棄不用。而且必須在發現問題當時就在原始記錄上註明原因，不能在總結處理時因不合常態而任意剔除。廢棄這類數據時應將在同樣條件下、同一時期的實驗數據一並廢棄，不能只廢棄不合己意者。實驗結果的整理應緊扣主題，刪繁就簡，有些數據不一定適合於這一篇論文，可留作它用，不要硬行拼湊到一篇論文中。論文行文應盡量採用專業術語。能用表的不要用圖，可以不用圖表的最好不要用圖表，以免多佔篇幅，增加排版困難。文、表、圖互不重復。實驗中的偶然現象和意外變故等特殊情況應作必要的交代，不要隨意丟棄。(六)論文——討論 是論文中比較重要，也是比較難寫的一部分。應統觀全局，抓住主要的有爭議問題，從感性認識提高到理性認識進行論說。要對實驗結果作出分析、推理，而不要重復敘述實驗結果。應著重對國內外相關文獻中的結果與觀點作出討論，表明自己的觀點，尤其不應迴避相對立的觀點。 論文的討論中可以提出假設，提出本題的發展設想，但分寸應該恰當，不能寫成「科幻」或「暢想」。(七)論文——結語或結論 論文的結語應寫出明確可靠的結果，寫出確鑿的結論。論文的文字應簡潔，可逐條寫出。不要用「小結」之類含糊其辭的詞。(八)論文——參考義獻 這是論文中很重要、也是存在問題較多的一部分。列出論文參考文獻的目的是讓讀者了解論文研究命題的來龍去脈，便於查找，同時也是尊重前人勞動，對自己的工作有準確的定位。因此這里既有技術問題，也有科學道德問題。一篇論文中幾乎自始至終都有需要引用參考文獻之處。如論文引言中應引上對本題最重要、最直接有關的文獻;在方法中應引上所採用或借鑒的方法；在結果中有時要引上與文獻對比的資料；在討論中更應引上與 論文有關的各種支持的或有矛盾的結果或觀點等。一切粗心大意，不查文獻；故意不引，自鳴創新；貶低別人，抬高自己；避重就輕，故作姿態的做法都是錯誤的。而這種現象現在在很多論文中還是時有所見的，這應該看成是利研工作者的大忌。其中，不查文獻、漏掉重要文獻、故意不引別人文獻或有意貶損別人工作等錯誤是比較明顯、容易發現的。有些做法則比較隱蔽，如將該引在引言中的，把它引到討論中。這就將原本是你論文的基礎或先導，放到和你論文平起平坐的位置。又如 科研工作總是逐漸深人發展的，你的工作總是在前人工作基石出上發展起來做成的。正確的寫法應是，某年某人對本題做出了什麼結果，某年某人在這基礎上又做出了什麼結果，現在我在他們基礎上完成了這一研究。這是實事求是的態度，這樣表述絲毫無損於你的貢獻。有些論文作者卻不這樣表述，而是說，某年某人做過本題沒有做成，某年某人又做過本題仍沒有做成，現在我做成了。這就不是實事求是的態度。這樣有時可以糊弄一些不明真相的外行人，但只需內行人一戳，紙老虎就破，結果弄巧成拙，喪失信譽。這種現象在現實生活中還是不少見的。(九)論文——致謝 論文的指導者、技術協助者、提供特殊試劑或器材者、經費資助者和提出過重要建議者都屬於致謝對象。論文致謝應該是真誠的、實在的，不要庸俗化。不要泛泛地致謝、不要只謝教授不謝旁人。寫論文致謝前應徵得被致謝者的同意，不能拉大旗作虎皮。(十)論文——摘要或提要：以200字左右簡要地概括論文全文。常放篇首。論文摘要需精心撰寫，有吸引力。要讓讀者看了論文摘要就像看到了論文的縮影，或者看了論文摘要就想繼續看論文的有關部分。此外，還應給出幾個關鍵詞，關鍵詞應寫出真正關鍵的學術詞彙，不要硬湊一般性用詞。2010社會實踐論文 自從進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。
在現今社會，招聘會上的大字報都總寫著「有經驗者優先」，可還在校園裡面的我
們這班學子社會經驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸
面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以後畢業後能
真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，並且能夠在生活和工作中
很好地處理各方面的問題。
實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理
論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等於零。理論應該與實踐相結合。
另一方面，實踐可為以後找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里
學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一
樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，又加入
了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的
機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉
了，中國的經濟越和外面接軌，對於人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學
校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝
自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
於是為了提高自己的能力,增加團隊工作經驗,不少人競選班委、學生會職務;在
檔案上留段字為日後的工作添籌碼。
有了這些經驗就能夠解決社會實際問題了嗎?答案是不夠的。校園與社會環境本
存在很大的區別。這就要求我們利用假期時間走進社會實踐。這也是老師要求我們
寫社會實踐論文的目的。
實踐,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理
論知識有用武之地。實踐也是檢驗真理的唯一途徑。
在實踐中我們還可以檢驗自己學習的成效、檢測自己的所缺,以便我們日後學習
有個側重點。另外,校園與社會環境的不同,接觸的人與事也不大相同,所以我們還可
以在社會實踐中學到許多在校園里學不到的知識。這就形成了從實踐中學習,從學習
中實踐的良性循環。 ；
當今中國經濟飛速發展,國內外經濟不斷變化,在機會越來越多的同時,也出現了
更多的問題,有了更多更艱巨的挑戰,這也就對人才的要求越來越高。
我們不僅要學好課本里的知識,還要主動走進社會,積極在實踐中學習其他的東
西,不斷增加自己的經驗,全方面武裝自已,才能在這個社會有立足之地甚至擁有不敗
之地。
2010年寒假一回到家鄉我就積極在家鄉的一家旅行社找了一份寒假臨時工。掛
著實習生的牌子站在櫃台旁,我一臉幼稚、迷茫地站在那,不斷地提醒自己要大膽地
接近顧客,拉攏顧客,可好長一段時間站在那一聲不吭的。
在學校,每天有作息時間表約束你。課程表會告訴你,今天該干什麼,明天又有什
么事情要做。而在這里,你可以無所事事地像木瓜呆在那兒,然後老闆不滿意你的表
現扣你工資或者將你開除。
積極的就是主動接近顧客,拉近與顧客的距離。這也實在鍛煉了我們的膽量、語
言交流能力和心理洞察能力。我們膽大了才能冷靜,冷靜了才能很好地通過顧客的言
語與表情察覺顧客的想法,然後再作出適當的回應,不至於慌張得不知所措。
我們必須主動努力才可能繼續幹下去。在學校,每一個學生都在為取得更高的成
績而努力,雖然這也存在的競爭,可校園里總少不了那份純真,那份真誠,一般不會招
來嫉恨與報復。
可是在社會中,優勝劣汰,你的成功就是別人的失敗,工作直接影響了他人的經濟
利益。在社會中接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等,關系復雜,這一切都需要我
們有經驗去處理。
盡管存在競爭,我們還得不斷學習別人優秀的地方,這需要我們有經驗去調整自
己的心態。而這些經驗需要日積夜累,而不是在畢業後讀本速成書便可成的。這些事
情很多同學沉浸於學習與消遣還未來得及思考,便忽略了社會實踐的重要性。
有個事實眾所周知,學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次
實踐中,這一點我感受很深。在學校,學習的理論知識很多很多,幾乎是面面俱到;而
在實際工作中,很可能是書本上的知識一點都用不上。或許工作中運用到的只是很簡
單的問題,只要套公式似的就能完成一項任務。
有時候我會想,實際操作這么簡單,但為什麼我們要學習那麼深奧的知識呢?現在
的教育真的存在很大的弊端,嚴重的脫離了社會實際應用嗎?其實不然,在學習這些吃
力的知識的同時,我們的學習能力提高了,理解能力和邏輯思維能力也增強了。
更在許多書本中教我們如何去做好自己,教我們樹立自己遠大的理想,這將更好
的為我們社會實踐打基礎。作為大學生,我們的年齡也不小了,離走向社會工作也不
遠了,我們應該懂得與社會上各方面的人交往,處理社會上發生的各方面的事情,這就
意味著我們必須得重視社會實踐。畢竟畢業以後我們不能再帶著幼稚、茫然的眼神
走進社會,就像我們當初走進大學一樣。我們要帶著實實在在的能力走進社會,為社
會服務。
而現今一個事實卻被許多人誤讀了,大學生越來越不值錢了。甚至某些人開始看
不起大學生,認為讀大學沒什麼用了,一些沒讀書的人在社會上混得更好。現在的大
學生已經不包分工了,也確實許多大學生找不到好工作。這正說明了現在社會對大學
生素質、能力要求越來越高了;當然也說明了某些大學生的確不過關。大學生不是全
值錢,但社會上值錢的還是大學生。
這就為什麼還是有許多人打工之後還想讀書,甚至有部分人也確實再次進入校園
學習。我們在校園里學習到的先進的科學知識能為社會作出更大的貢獻,也能為自己
帶來更多的收益。而要成為值錢的大學生正要求了我們扎實掌握專業知識還有社會
實踐能力與經驗。
這次寒假社會實踐我以「善用知識,增加社會經驗,提高實踐能力,豐富假期生活
」為宗旨,利用這段寶貴的時間參加有意義的實踐活動,接觸了社會,了解了社會,並
從社會實踐中檢驗了自我。這次的社會實踐讓我收獲不少。在這,我總結認為以下四
點是在實踐中不可缺少的。
一.在社會上要善於與別人溝通。經過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何
與別人溝通好,這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多,使我與別人對話
時不會應變,會使談話時有冷場,這是很尷尬的。
與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中,人與人之間合
力去做事,使其做事的過程中更加融洽,更事半功倍。別人給你的意見,你要聽取、耐
心、虛心地接受。
二.在社會中要有自信。自信不是麻木的自誇,而是對自己的能力做出肯定。在
多次的接觸顧客中,我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經驗沒有關系。重要的
是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的,沒有第一次又何來第二、第
三次呢?有自信使你更有活力更有精神。 ；
三.在社會中要克服自己膽怯的心態。開始放假的時候,知道要打假期工時,自己
就害怕了。自己覺得困難挺多的,自己的社會經驗缺乏,學歷不足等種種原因使自己
覺得很渺小,自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。如
哥哥所說的「在社會中你要學會厚臉皮,不怕別人的態度如何的惡劣,也要輕松應付,
大膽與人對話,工作時間長了你自然就不怕了。」
其實有誰一生下來就什麼都會的,小時候天不怕地不怕,嘗試過吃了虧就害怕,當
你克服心理的障礙,那一切都變得容易解決了。戰勝自我,只有徵服自己才能征服世
界。有勇氣面對是關鍵,如某個名人所說:「勇氣通往天堂,怯懦通往地獄。」 ——
四.工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液,身體就會衰弱,
人缺少了知識,頭腦就要枯竭。
以上是我自己在這次寒假社會實踐中所學到的,是我自己認為在社會上立足所必
不可少的要求。
最後我要說的是:大學是一個教育我、培養我、磨練我的聖地,我為我能在此生
活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地,能將學校學的知識聯系於社會,我感覺
學習與社會實踐是密不可分的。
實踐是學生接觸社會,了解社會,服務社會,運用所學知識實踐自我的最好途徑。
親身實踐,而不是閉門造車,實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。
增強了我認識問題、分析問題、解決問題的能力。為認識社會、了解社會、步
入社會打下了良好的基礎。
;
7. 論文的格式是什麼``
論文格式要求
一、論文篇幅：
3000—4500字，論文必須包含200字左右的中、英文摘要及3-4個關鍵詞。
二、論文格式：
（一）題目、署名及層次格式、文字、字數要求：
1、文稿採用A4幅面word文檔；中文標題為三號宋體，正文為小四號仿宋體；英文字體為Times New Roman，標題字型大小為三號，字母全部大寫；如有副標題，另起一行，首字母大寫，正文為小四號字體；文稿應加註頁碼。
2、題目居中，署名及單位標在題目下，例如：
數字城市化進程
王** 趙**
（***大學***系，北京100001）（***設計院，天津300001）
需作敘述時，可在當頁下方劃一條橫線，在橫線下加說明。
3、摘要和關鍵詞，寫在題目下、正文前。
4、論文的層次，統一要求採用：
1 *******
1.1 *******
(佔一行或接排。 當接排時，標題後要加標點)
1.1.1 *******
1.1.1.1*******
（二）文稿和圖稿其它要求：
1、正確闡述技術內容。名詞術語應符合國家有關標准、規范。如所採用的名詞術語尚未編定時，可採用各業務部門和科研單位常用的名詞術語，不要任意用簡稱、方言。
2、准確使用標點符號，注意：
（1）標題、圖題、表名後及公式後不用標點；
（2）阿拉伯數字的起止（范圍）號用「~」，如：
「20~30」，「8%~10%」，「0~10oC」
3、對正文中的某些問題需加以說明時，可用「呼應注」（也叫腳注），即在所要加註處的右上角標注「①、②……」，同時在本頁末留出位置，劃一橫線與正文隔開，在橫線下註明「①、②……」。
4、計量單位採用國務院頒發的《中華人民共和國法定計量單位》，一律用拉丁文書寫。
5、外文字母寫成印刷體，同時注意將正斜體、大小寫分清楚。
6、數字的書寫（統計數、各種計量及圖表編號等各種順序號）均用阿拉伯數字，世紀、年代、月、日和時刻均用阿拉伯數字，並一概用全稱。
7、表格、公式、樣圖均要編號，每篇論文加註流水號，例如：
圖1、圖2，表1、表2，公式⑴、公式⑵。
8、照片要求清晰、層次分明，非彩印書盡量用黑白照片。墨線圖要大小適當，圖線要規整。照片、圖稿等電子文件需備份一份隨稿件一並提交。
9、參考文獻的項目要列全，例如：
[1]*****主編.結構力學.北京：*****出版社，2003
[2]*****主編.城市規劃.上海：*****出版社，2001
（三）文稿最後應有附件頁，註明作者個人信息，內容見下表：
作者基本情況表
姓名 性別 職稱
工作單位 職務
聯系電話 （固定電話請註明本地區號） 傳真
通信地址 郵編
E－mail
希望這些對你有幫助!