① 從宏觀角度寫審計學的心得體會論文
1、學習中最基本的一點，就是要主動。學習是自己的事，只有積極主動地學習方能感受到學習的樂趣，方能學有所成。主動地吸取和被動的接受是有本質的區別的，所以要從內心認識到學習的重要性。
2、學習最重要的就是跟著老師走。上課聽講，下來之後總結、歸納、理解記憶、做題實戰運用。一般來講，老師教授的知識都是根據教學大綱、考試大綱來進行的，所以你想有個好成績，最好還是跟著老師走，他不會害你。
3、提高學習效率。學習中最忌諱的就是一味的苦學，學習必須注重效率，只有高效的學習才能事倍功半。學習效率的高低取決於：學習能力和學習計劃。
② 如何寫審計論文
（一）審計論文標題與署名 論文標題是論文內容的高度概括，它的一般要求是概括全文、吸引讀者、便於檢索、意明簡短（20個字以內）、避免空洞、少用問題型標題。在特殊情況下，可以用以下兩種方式：一是分段標題的方式，如「審計誠信：永恆理念下的沉重話題」、「審計信息·審計意識·審計環境」和「無形資產保護：類型·層次·目標」等。二是主副標題的方式，如「論我國審計科學研究學術規范的建設與運用問題——基於100篇審計學研究生學位論文學術規范遵循情況調查結果的分析與思考」。論文作者的中文署名置於中文標題下一行。作者姓名的譯名署名置於外（英）文標題下一行，中文譯名一般用漢語拼音：姓前名後，中間為半形逗號並空格（即「, 」）；姓氏的第一個字母大寫，復姓連寫；名字的首字母大寫，雙名中間空一格；名字不縮寫；斜體。如：Zhang, Ying（張穎）；Wang, Xi lian（王錫聯）；Zhuge, Hua（諸葛華）。 （二）審計論文摘要 摘要是論文內容的簡要陳述，它要盡量反映論文的主要信息，應當包括研究意義、目的、方法、成果和重要結論，以及論文內容中最重要的部分，以供讀者了解論文全貌並吸引其通讀全文。摘要具有相對的獨立性和完整性，其間不應含圖表和注釋。若論文摘要中需分層次表述內容時，一般應採用文字表達的方式，而不宜使用數字表達的方式。論文的中文摘要字數一般控制為按照論文總字數的5%，即200～800字。摘要放在論文之前，但其撰寫應當是在論文完成之後。注意在摘要中要適當地運用一些過渡性和串連性語言，以避免句子的結構過於呆板。外文摘要項的英文標示詞用「Abstract」，其摘要內容應當與中文基本一致。 （三）審計論文關鍵詞 關鍵詞是反映論文主題內容的名詞，是供文獻檢索使用的重要信息。關鍵詞的詞條應為通用詞彙，一般要求使用《世界漢語主題詞表》中所羅列的專有名詞，不得自造關鍵詞。關鍵詞一般為3～5個，每個關鍵詞為2～6個字，按其外延層次（學科目錄分類）由高至低順序排列。中文「關鍵詞」應當排在「摘要」正文下一自然段，每個關鍵詞間用分號「；」分隔。外文關鍵詞排在外文摘要正文下一自然段，且與中文關鍵詞嚴格一致。英文關鍵詞用「Key words」，後接英文狀態下的冒號「:」，其間用英文狀態下的分號「;」分隔。第一個關鍵詞的第一個字母可大寫。（四）審計論文目錄 目錄是論文內容的主要線索，它的功能是為了幫助閱讀者極快地了解論文的主體結構。一般論文不需要目錄，但是較長的論文在必要時可以考慮加一個目錄。按照現在學士以上學位論文的篇幅要求，需要增加一個目錄。目錄內容應當層次清晰，並與正文題序層次、標題內容與所處論文的頁序完全一致。主要包括引論（或導論、緒論）、正文主體（一般只到二級標題，即條次與款次）、結語（或結論）、主要參考文獻、附錄和後記等項。若論文中專設目錄時，目錄應單設一頁。目錄下各項內容應標明與論文正文中相應內容相互對應的頁序，標題與頁序之間的空格應當用中圓點填充。（五）審計論文正文 論文正文部分包括引論（或導論、緒論）、論文主體及結語（或結論）三個主要部分，各部分的基本要求如下： 1. 審計論文引論（引言）。論文的引論部分主要說明論文選題的目的和意義、國內外相關文獻的簡要評述，以及論文所擬研究的主要內容。「引論」可作為一個單獨條（如「一、」）次排列，但在標題前不加題序。一般情況下，論文應當有「引論」項，但其內容不宜分設款（如「（一）」）和目（如「1.」）來表達作者觀點，但可用文字表達必須的層次。如果引論內容不長，也可不列「引論」字樣作為標題，只用一個自然段綜合表達即可。引論的內容一般包括：研究目的和背景；前人已取得的成果，尚未解決的問題，目前研究態勢；研究的理論意義、政策意義與現實意義。引言要開門見山，言簡意賅並揭示主題；不要雲遮霧障，不見天日，難見主題；避免自我吹噓，貶低別人。 2. 審計論文本論。它亦稱正文，是論文的主體與主幹，是論文的主要組成部分，要求緊扣主題，層次清楚，邏輯性強，文字簡練，表達通順，標點符號使用得當，文法規范，圖表規范、整潔、美觀，引注准確，重點突出。在本論寫作中，要依據擬定的提綱和搜集的資料，圍繞主題和論點安排材料，按照提出問題——分析問題——解決問題的思維方式，進行充分的論證，表明所取得的研究成果。本論一般有三種結構：一是並列式，即各個大層次（大標題）之間，在論述問題的若干方面為並列、平行關系；二是遞進式，即各個大層次（大標題）之間，在對所論述的問題呈層層遞進、步步深入的遞進關系；三是總分結合式，即各個大層次（大標題）之間，對所論述的問題，先總體論述、後作分別論述的總——分結合式，或先作分別論述、後作綜合論述的分——總結合式。由於本論內容豐富，若篇幅較長時，可以採用多層結構，內部劃分若幹部分，再列明幾級標題（大標題、小標題）或用層次級別順序號來表示；內容簡單，篇幅較小時，也可以採用一層結構，只劃分大的部分，僅列明大標題，或用一級順序號來表示即可。 3. 審計論文結語。對於內容豐富、篇幅較長的學術論文，可以在本論之後寫結語。它是整個論文的總結，應以簡練的文字說明論文所做的工作以及所得到的主要結論，也可涉及論文存在的研究局限和需要進一步研究的問題等。結論是論文創造性研究的結晶與精華，要以嚴肅的態度，准確的文字和適當的詞語來如實表達。結語一般不宜過長。它可以作為一個單獨條次排列，但在標題前不加題序。如果結語內容不長，也可不加「結語」字樣，而只是在正文後另起自然段寫出結語類的文字即可（如：綜上所述……），但宜在段前空一行。對於一般性篇幅不長的學術論文，可以不寫結論，僅視與前言和本論的需要相銜接而寫相應的結尾。 （六）審計論文注釋 在學術論文寫作中，注釋項目作為一種文化現象的歷史源遠流長，它體現了對他人研究成果的一種尊重與知識產權保護意識。早在我國古代，對典籍的注釋就曾採用了注、解、傳、箋、疏、章、句等多種形式，在現代學術論著中的注釋項雖然已經相對簡化，卻仍然是論著文本的一個重要附屬部分。論文中在運用注釋方式時，要注意如下問題： 1. 注釋范圍。論文中的注釋主要用於以下三個方面：一是直接引文注釋，即文中引用他人原話和相關資料所載數據時對出處的交待；二是間接引用注釋，即文中吸收他人觀點時對出處的交待；三是內容說明注釋，即對文中需要補充說明而在正文中又不便詳細闡述的其他問題所做出的解釋。一般情況下，不能採用轉引方式。 2. 注釋形式。注釋的形式有三種：一是腳注(置於每頁頁腳，可每頁重新編序號或者全文總編序號)；二是章節附註(置於全文末尾，全文總編序號)；三是旁註(用括弧說明前面的某一內容)。但現代論文中的注釋一般採用隨文加註，並多以腳注形式標注。 3. 注釋序號。注釋序號一般以帶圈的數字用上標編號，如「XXXXX①，……」（提倡用word軟體的「插入」——「腳注」中的自動編碼功能）。注釋的序號每頁從「①」起重新編號，且不宜直接置於單列一行的條、款、項、目上，也不宜直接置於相關表格名、插圖名以及公式之後，而應當置於相應的導入性文字中。除直接引注外，注釋序號一般宜插於文尾的標點符號內。 4. 注釋格式。注釋的內容用小五號宋體（即通用word軟體的默認標准）。注釋中凡是涉及引用相關文獻時，其標示內容及格式規范與後述參考文獻的要求相同。 （七）審計論文主要參考文獻 在論文篇後附參考文獻，表明作者在研究過程中參閱其他資料情況，表明學術界對該論文題目的研究情況，為他人繼續研究提供線索。論文中的參考文獻項，需要注意以下問題： 1. 涉及范圍。主要參考文獻是指與論文內容有密切關系，且在寫作中部分參考或者借鑒了他人文獻的觀點和材料時，為了對其成果表示尊重，同時也為了指明主要資料出處並便於檢索而列出的一項論文要素。其范圍不僅包括注釋中已涉及的文獻，還可包括論文寫作過程所涉及的其它文獻。但不能列示閱讀或者是與其沒有多大關系的文獻，因此，要避免出現列示參考文獻時的充門面等不正常現象。 2. 列示數量。主要參考文獻應當列於文末，可另起頁。一般情況下，論文後附主要參考文獻的列示數量應當沒有規定限額。但有時有些學位論文的學術規范要求有一定的數量。如，有的學校現行本科學士學位論文的參考文獻就要求不少於15項（其中至少應包括3部以上的著作，還應當至少包括2項以上的外文文獻）。 3. 列示順序。主要參考文獻列示順序一般為中文在前，外文在後。中文文獻按第一作者姓氏的拼音增序排列，外文文獻按第一作者名的字母增序排列，第一作者相同的文獻則按發表時間增序排列。4. 列示格式。主要參考文獻的字型大小一般小於正文半號字體。各條參考文獻首行縮進兩個字元後列序號（如果沒有特殊要求，也不必列示序號），序號一般在方括弧（即「[ X ]」）內列示，括弧後空一格，再接相應的文獻信息。一項文獻的信息列示超過一行時，宜採用「懸掛縮進」格式。中文文獻各要素之間的小圓點宜用全形狀態下的圓點符號（即「．」），外文文獻中的論題宜用斜體標示。著作類文獻凡屬第1版時則不必標明版次信息。 5. 著者列示。主要參考文獻的主要責任者列示方法為：中文著者先姓後名，外（英）文著者先名後姓。列示時不須標明編著形式（如：「張光明著」只標「張光明」，但譯者需要註明，並用逗號「，」分隔，如：「李有明，譯」）。一項文獻涉及多個責任者時，應分別處理：外文著者只需標注第一個著者的姓名，空一格後附「etc.」；中國著者應標注至第一、二、三著者的姓名，三位以後的著者則以「等」字省略，各作者姓名之間以及所列示的最後一位作者姓名與「等」字之間均用逗號「，」分隔。 6. 列示格式。主要參考文獻一般可分論著圖書類、譯著圖書類、學術刊物類、學術會議類、學位論文類、報紙、在線文獻和其他文獻等不同類型，不同類型的文獻主要項目均包括作者、文獻名、文獻類型及載體類型標識(如期刊類為「[J]」)、版（期）次（第1 版不必標注）、出版地、出版者、出版年和引用部分起止頁等基本信息，但據文獻特點在列示方式上有所差異。除此之外，在論文寫作中，若還涉及到科技報告和專利等其他類型的文獻時，可以根據需要自行參考國家標准管理委員會2005年10月1日發布的中華人民共和國國家標准——《文後參考文獻著錄規則》（GB/T7714-2005）的要求作相應處理。 （八）審計論文附錄 附錄為論文的非必選項，它的主要內容可包括放在正文內顯得過於冗長的公式推導、復雜的數據圖表、論文使用的專門符號內涵釋義、計量單位縮寫表、專有名詞縮寫表和檢索表，以及軟體程序的有關說明等。若無需要，也可不單列此項。附錄應另起一頁。附錄編序前應當冠以「附錄」兩字（如：「附錄一」、「附錄X」）。 （九）審計論文後記 後記為非必選項，它的主要內容可以是作者對論文過程的記錄與寫作感悟，也可以是對給予指導或協助完成論文工作的組織與個人表示感謝。後記文字要簡潔、得體、實事求是，切忌浮誇和庸俗之詞。後記應另起頁。後記內容的版面要求與正文相同，文內順序宜用文字表達。 （十）審計論文鳴謝(致謝) 論文中的鳴謝部分主要體現三層意思：一是對論文寫作過程支持者和指導者的感謝，如國家自然科學基金課題立項資助的感謝等；二是對論文寫作中所引用或者參考文獻作者的感謝；三是對論文編輯與發表過程匿名審稿者和編輯的感謝。在表達方式上，有文題「鳴謝」方式和文末 「鳴謝」方式。文題「鳴謝」一般用「＊」腳注方式；文末「鳴謝」有的單列，也有與「後記」結合在一起。論文中是否有該項，由作者自行決定。若從學術禮節的角度，一般宜有此項內容。 附：審計專業論文規范格式的主要表達形式 （一）行文 1. 用字規范。論文中所用漢字必須使用國家語言文字工作委員會公布的規范漢字，在文本狀態下，所有文字必須字面清晰，若必須更改，要使用國家新聞出版總署規定的標准校對符號，不能隨意塗抹。 2. 段首規范。論文的每一自然段、每一層次單行列示的題序和標題前均按漢字書寫習慣縮進（即首行縮進兩個字元，專門規定「居中」的除外），而不宜按英文格式懸掛縮進。一般情況下，英文文字的首段左邊應頂格，但從第二自然段開始左邊需空兩個半形字元。 3. 字元規范。論文中所有中文表述內的標點符號應當統一用全形狀態下的字元；論文中所有英文大、小寫與標點符號一般宜用「新羅馬體（Times New Roman）」半形字元。而所有英文間的標點符號則統一用半形字元，但均應在標點符號後加一空格。論文中凡是涉及阿拉伯數字的宜用半形字元（如12345），而不宜用全形字元（如１２３４５）。 4. 避免背題。論文中凡是單列一行的各級標題均不得背題（即標題出現在某頁的最後一行，內容在次頁），必要時應強制使用相關軟體中另起一頁的排版功能。 （二）正文文本 論文中除「引論（或導論、緒論）」部分和「結語（或結論）」部分不需列出題序外，其他表明論文層級的內容應當統一由題序數字和標題表明相應的層次。正文的標題序號一般可用中文（一級標題與二級標題）和阿拉伯數字（三級標題與四級標題）混合標示（或者僅用阿拉伯數字）。在格式上有文科格式和理科格式兩種，不論採用哪種格式，均需要注重全文的規范性與統一性。論文中的級次，一般宜以四級為宜。若無特別需要，文中不宜用特殊符號來標示論文的各級層次（如：「●」和「■」等）。除章節之外的論文層級的具體要求如下： 1. 條次格式。條次是正文的第一層次，在標題前以「一、」、「二、」等表示題序。如第一條則標示為：「一、XXXXXXX」。題序和標題佔一行，一般居中，題序和標題之間用頓號間隔（而非下圓點「．」），結尾處無標點符號。 2. 款次格式。款次是正文的第二層次，在標題前以「（一）」、「（二）」等表示題序。如第一條第一款則標示為 ：「（一）XXXXXXX」。題序和標題佔一行，行首空兩格，題序和標題之間不加標點，結尾處無標點符號。特殊情況下，可接著「（一）XXXXXXX」後空一格，要接著敘述內容亦可。 3. 項次格式。項次是正文的第三層次，在標題前以「1．」、「2．」等表示題序。如第一條第一款第一項則標示為：「1．XXXXXXX」。題序和標題佔一行，題序和標題之間用下圓點（用英文全形「．」）間隔（而非頓號「、」），結尾處無標點符號。
③ 審計學論文什麼方面比較好寫
獨立性是審計的靈魂，執業過程中審計師的超然獨立是審計師獲得社會公信的基礎，也是企業的利益相關者的利益得以保障的前提之一。正是由於審計獨立性的重要性，對獨立性進行各種形式的干擾也就應運而生。從強調審計師獨立性的重要性入手，從主客關方面強調審計師獨立性的保障條件，希望能對審計實務具有一定意義的理論指導作用。
[論文關鍵詞] 審計獨立性措施
當前經濟持續繁榮，許多企業的盈利大幅上升，股市火爆，越來越多的民眾投資於股票市場。然而在此時，我們很容易忘記：投資者之所以將錢放入市場，是因為他們對市場的質量與完善具有起碼的信任。這種信任不僅是市場的動力，也是市場的基礎。要維持這份信任，強大、透明、可信的財務報告系統顯得異常重要。而審計是保證財務報告真實可信的最後一道關卡。
我們在關註上市企業的財務報告時，我們會注重企業每一次重大消息的披露。會思考在這些背後所反映的企業業績和管理層的意圖。而目前普遍存在的一種慣於用短期預測看問題的現象卻未引起我們足夠的關注。並且這種現象還在不斷上升。注重短期結果所導致的後果是：大家都去挑戰合理行為的邊界時，打擦邊球。目前，對很多審計師的評判是依據他做了多少非審計業務來，而不是依據他們是否能很好地進行審計。所有的這些都使得審計的獨立性受到嚴峻的考驗。
一、獨立性對審計的意義
獨立性就是注冊會計師執行審計或其他鑒定業務， 應當保持形式上和實質上的獨立。形式上的獨立性，是指注冊會計師與被審查企業或個人沒有任何特殊的利益關系， 如不得擁有被審查企業股權或承擔其高級職務， 不能是企業的主要貸款人， 資產受託人或與管理當局有親屬關系等等。否則， 就會影響注冊會計師公正的執行業務。實質上的獨立性也稱精神上的獨立或事實上的獨立， 是指注冊會計師在執行審計或其他鑒證業務時， 應當不受個人或外界因素的約束、影響和干擾， 保持客觀且無私的精神態度。因此， 注冊會計師應在實質上和形式上沒有任何被認為有影響獨立、客觀、公正的利益。而所有這一切無非是希望通過審計的獨立來達到審計報告的可靠與真實，發現企業存在的問題。從另一方面說，獨立性是審計師的一種心理狀態，它反映了公眾的信任與信心。
④ 寫一篇對審計學的認識1，選課前對審計的認識，為什麼
我對會計的認識
在我剛剛邁入大學校門不久後，我們學校組織我們上學科導論，讓我們更好的認識會計，更好的了解會計這門科學。
在剛開始時，在我的腦海里會計就像古代的賬房先生，只需算算數，記記賬就行了。上完這四節課後，我發現我對會計的認識實在是太少，會計是個博大精深的學問，他需要我去好好研究。
會計在我看來，從字面上看，最基礎的就是要會計算，但是這個計算並不是簡單的加減乘除就可以了，他同樣需要各種技巧與技能。
會計在字典里是這樣解釋的:(1)監督和管理財務的工作，主要內容有填制各種記賬憑證，處理賬務，編制各種有關的報表等。（2）擔任會計工作的人員。
會計的職能主要是反映和控制經濟活動的過程，保證會計信息的合法、真實，准確和完整，為管理經濟提供必要的財務資料，並參與決策，謀求最佳的經濟效益。
可以說會計在中國有著悠久的歷史。早在西周時代就有專門核算官方財富收支的官職，司會。而後來，經過幾千年的磨合，會計終於逐漸形成了規模。而現代會計室商品經濟的產物。在經濟迅速發展的時候，會計形成了兩個主要標志：一是利用貨幣計量進行價值核算；二是廣泛的復式記賬法，從而形成現代會計的基石。會計不斷地發展，從原來的事後記賬、算賬、報賬、轉為事前的預測也決策、事後的核算和分析。管理會計的產生和發展，是會計發展史上的一次位的變革。現代會計形成了財務會計和管理會計兩大分支。
對會計的認識可以概括為：1.會計是反映和監督物質資料生產過程的一種方法，是管理經濟的工具。2.會計是一個收集、處理和輸送經濟信息的信息系統。3.會計室通過收集處理和利用經濟信息、對經濟活動進行組織、控制、調節和指導，促使人們比較分析，講求經濟效益的一種以價值活動為對象的管理活動。（摘錄）
會計的基本職能包括進行會計核算和實施會計監督兩個方面。
會計在中是個很重要的職位，這就意味著會計身上的責任就很大，對我們的要求就多了一點。現今國內外有很多成功或是失敗的例子的原因都是在這。真正的所謂成也蕭何敗蕭何！因而這就要求我們更好的了解會計的工作，以便將來更好的貢獻社會。
會計的工作范圍
一、按照國家財務制度的規定，認真編制並嚴格執行財務計劃、預算，遵守各項收入制度，費用開支范圍和開支標准，分清資金渠道，合理使用資金，保證完成財政上繳任務。
二、按照國家會計制度的規定、記賬、算帳、報賬，做到手續完備，內容真實，數字准確，賬目清楚，日清月結，按期報帳。
三、按照銀行制度的規定，合理使用貸款，加強現金管理，做好結算工作。
四、按照經濟核算原則，定期檢查，分析財務計劃、預算的執行情況，挖掘增收節支的潛力，考核資金使用效果，揭露經濟管理中的問題，及時向領導提出建議。
五、按照國家會計制度的規定，妥善保管會計憑證、賬簿、報表等檔案資料。
六、遵守宣傳、維護國家財政制度和財政紀律，向一切違法亂紀行為作斗爭。（網上摘抄）
我是一名CPA專業的學生，也就是注冊會計師，將來要面臨著考注冊會計師證書的問題，因而就更要好好考慮這些問題。
目前，可在國內參加考試、國外認證的會計認證的會計師資格證書主要有五種：ACCA（特許公認注冊會計師），AIA （國際會計師專業資格證書），CGA（加拿大注冊會計師），CMA（美國管理會計師協會），ASCPA（澳大利亞注冊會計師協會）。每張證書適應的國家和教學，考試的內容都有一定的區別，用來適應不同國家的會計制度。
在全球四大會計師事務所排名依次是普華永道，德勤，畢馬威，安永。這四大事務所基本上都是所有學會計的人夢寐以求的地方。有人說，進了四大就相當於找到了個金飯碗，還不用擔心他會翻。可是，我覺得進四大並不是我們所以搞會計的人的唯一選擇。
我們會計人員的工薪在逐漸上升，作為從事這個業務的人員，過硬的業務技能和知識非常重要，同時，資格證書也是薪酬高低的重要參考指標。擁有CPA證書，確實能保證我們以後的工薪在五千以上。
在我們大學畢業後，我們可以繼續深造，可以去考研，可以去考證書，也可以去工作，或者邊工作邊考研。會計可以從事的工作很多，我們有很多選擇，像進四大，進各種國有大，進銀行，進私人，都是個不錯的選擇。可以說我們會計是有一技在身，就不怕未來找不到工作。
總之，會計是個很重要的職業，我們要好好學習。
⑤ 對審計學專業的認識
一、對效益審計的理解和認識
效益審計是一種新的相對獨立的審計形式，它具有獨特的外延和內涵，與真實性、合法性審計有著必然的聯系，但也不等同於傳統的財務收支審計和財經法紀審計。我們理解其主要特徵有以下幾個方面：
一是審計的主體具有獨立性。必須具有法定資格的專業審計機構和人員，這些機構和人員在審計中必須保持獨立的地位和身份，保持客觀公正的工作態度。
二是效益審計的客體具有廣泛性。包括各種財政資金及使用財政資金的部門，甚至使用財政資金的計劃、管理等各個環節。
三是效益審計的依據具有規范性。包括國家有關政策、法規和制度、 計算 、預算、方案，業務規范、各種標准、技術 經濟 指標及本單位和國內外同類行業 歷史 水平。
四是效益審計的程序具有獨特性。主要表現為審計工作結束後只出具效益評價審計報告及審計建議書，一般不需作出審計意見和審計決定。
五是效益審計的 方法 具有多樣性。除常規審計方法外，還包括一些 現代 經濟管理技術。如經濟活動 分析 、管理 會計 、統計分析、管理咨詢、經濟預測等領域內所使用的方法和技術。
六是效益審計的作用具有建設性。主要是核實公共資金的效益，評價經濟運行過程及其結果，明確其經濟責任，提出審計建議。
七是效益審計目的具有宏觀性。主要是通過對公共資金使用的經濟、效率、效益性的評價，以促進公共財政支出的經濟效益和 社會 效益的提高。
因此，我們理解的經濟效益審計的概念是：由獨立的、具有法定資格的審計機構和審計人員，運用一定的方法和標准，對被審計單位的經濟活動，主要是指公共財物的管理和使用，從決策、計劃、執行到管理等所有階段的經濟性、效率性和效益性進行審查、分析、對比、評價，以促進提高經濟效益為主要目的的經濟監督活動。
在效益審計的實踐中，我們認為我國的效益審計與國外效益審計相比，應具備以下幾個特點：
一是注重效益審計與財務審計的結合。國外審計建立在比較真實、合規的基礎上，一些國家已明確地將審計劃分為財務審計和績效審計，效益審計專指財務審計以外的所有審計。而我國在不真實、不合規 問題 還沒有得到完全有效解決的情況下，還不能完全脫離財務審計、獨立的開展效益審計，效益審計還必須建立在與財務審計相結合的基礎之上。
二是堅持全面審計與重點審計相結合。國外一些國家已經全面開展了效益審計，而我國效益審計處於起步階段，因此不能在短期內全面鋪開，要抓住數量大、 影響 大、政府和群眾關心的問題開展審計監督，從中取得和積累經驗，並在此基礎上擴大審計面，做到循序漸進。
三是可以實行多個項目的對比審計。受管轄體制的限制，國外效益審計是就某一個項目審某個項目，就某個部門審某個部門。而我國《審計法》規定下級審計機關接受雙重領導。這就使上級審計機關能夠在管轄的不同地區選擇相同的資金、具有可比性的行業和職能相同的部門，組織下級審計機關進行效益審計，並進行縱向、橫向的對比分析，從中發現決策、管理中存在的問題，更加客觀地評價某個項目和行業的效益情況。
四是可以實行上審下.我國《審計法》還規定上級審計機關可以對下級審計機關管轄范圍內的事項進行審計。這樣對於政府決策失誤、錯誤等同級審計部門不便審計和評價的事項，上級審計機關也能夠採取上審下的審計方法，超脫地進行審計和評價，從而降低審計風險，達到效益審計的目的。
五是在開展效益審計的人力資源配置上更具有優勢。主要表現在對一些重大審計項目的審計中，上級審計機關可以抽調本系統知識面廣、審計技能高、職業判斷能力強的審計人員集中開展審計，從而使審計資源組織的更加合理和優化。
⑥ 審計學 期末寫論文 請審計論文大神 給一個角度和綱要 希望是比較新穎的 與時俱進的角度 謝謝啦 追
寫出以後的發展趨勢
⑦ 寫一篇對審計學的認識
我對會計的認識
在我剛剛邁入大學校門不久後，我們學校組織我們上學科導論，讓我們更好的認識會計，更好的了解會計這門科學。
在剛開始時，在我的腦海里會計就像古代的賬房先生，只需算算數，記記賬就行了。上完這四節課後，我發現我對會計的認識實在是太少，會計是個博大精深的學問，他需要我去好好研究。
會計在我看來，從字面上看，最基礎的就是要會計算，但是這個計算並不是簡單的加減乘除就可以了，他同樣需要各種技巧與技能。
會計在字典里是這樣解釋的:(1)監督和管理財務的工作，主要內容有填制各種記賬憑證，處理賬務，編制各種有關的報表等。（2）擔任會計工作的人員。
會計的職能主要是反映和控制經濟活動的過程，保證會計信息的合法、真實，准確和完整，為管理經濟提供必要的財務資料，並參與決策，謀求最佳的經濟效益。
可以說會計在中國有著悠久的歷史。早在西周時代就有專門核算官方財富收支的官職，司會。而後來，經過幾千年的磨合，會計終於逐漸形成了規模。而現代會計室商品經濟的產物。在經濟迅速發展的時候，會計形成了兩個主要標志：一是利用貨幣計量進行價值核算；二是廣泛的復式記賬法，從而形成現代會計的基石。會計不斷地發展，從原來的事後記賬、算賬、報賬、轉為事前的預測也決策、事後的核算和分析。管理會計的產生和發展，是會計發展史上的一次位的變革。現代會計形成了財務會計和管理會計兩大分支。
對會計的認識可以概括為：1.會計是反映和監督物質資料生產過程的一種方法，是管理經濟的工具。2.會計是一個收集、處理和輸送經濟信息的信息系統。3.會計室通過收集處理和利用經濟信息、對經濟活動進行組織、控制、調節和指導，促使人們比較分析，講求經濟效益的一種以價值活動為對象的管理活動。（摘錄）
會計的基本職能包括進行會計核算和實施會計監督兩個方面。
會計在企業中是個很重要的職位，這就意味著會計身上的責任就很大，對我們的要求就多了一點。現今國內外有很多成功或是失敗的例子的原因都是在這。真正的所謂成也蕭何敗蕭何！因而這就要求我們更好的了解會計的工作，以便將來更好的貢獻社會。
會計的工作范圍
一、按照國家財務制度的規定，認真編制並嚴格執行財務計劃、預算，遵守各項收入制度，費用開支范圍和開支標准，分清資金渠道，合理使用資金，保證完成財政上繳任務。
二、按照國家會計制度的規定、記賬、算帳、報賬，做到手續完備，內容真實，數字准確，賬目清楚，日清月結，按期報帳。
三、按照銀行制度的規定，合理使用貸款，加強現金管理，做好結算工作。
四、按照經濟核算原則，定期檢查，分析財務計劃、預算的執行情況，挖掘增收節支的潛力，考核資金使用效果，揭露經濟管理中的問題，及時向領導提出建議。
五、按照國家會計制度的規定，妥善保管會計憑證、賬簿、報表等檔案資料。
六、遵守宣傳、維護國家財政制度和財政紀律，向一切違法亂紀行為作斗爭。（網上摘抄）
我是一名CPA專業的學生，也就是注冊會計師，將來要面臨著考注冊會計師證書的問題，因而就更要好好考慮這些問題。
目前，可在國內參加考試、國外認證的會計認證的會計師資格證書主要有五種：ACCA（特許公認注冊會計師），AIA （國際會計師專業資格證書），CGA（加拿大注冊會計師），CMA（美國管理會計師協會），ASCPA（澳大利亞注冊會計師協會）。每張證書適應的國家和教學，考試的內容都有一定的區別，用來適應不同國家的會計制度。
在全球四大會計師事務所排名依次是普華永道，德勤，畢馬威，安永。這四大事務所基本上都是所有學會計的人夢寐以求的地方。有人說，進了四大就相當於找到了個金飯碗，還不用擔心他會翻。可是，我覺得進四大並不是我們所以搞會計的人的唯一選擇。
我們會計人員的工薪在逐漸上升，作為從事這個業務的人員，過硬的業務技能和知識非常重要，同時，資格證書也是薪酬高低的重要參考指標。擁有CPA證書，確實能保證我們以後的工薪在五千以上。
在我們大學畢業後，我們可以繼續深造，可以去考研，可以去考證書，也可以去工作，或者邊工作邊考研。會計可以從事的工作很多，我們有很多選擇，像進四大，進各種國有大企業，進銀行，進私人企業，都是個不錯的選擇。可以說我們會計是有一技在身，就不怕未來找不到工作。
總之，會計是個很重要的職業，我們要好好學習。
⑧ 大學畢業論文怎麼寫關於審計專業的
廣義來說，凡屬論述科學技術內容的作品，都稱作科學著述，如原始論著（論文）、簡報、綜合報告、進展報告、文獻綜述、述評、專著、匯編、教科書和科普讀物等。但其中只有原始論著及其簡報是原始的、主要的、第一性的、涉及到創造發明等知識產權的。其它的當然也很重要，但都是加工的、發展的、為特定應用目的和對象而撰寫的。下面僅就論文的撰寫談一些體會。在討論論文寫作時也不準備談有關稿件撰寫的各種規定及細則。主要談的是論文寫作中容易發生的問題和經驗，是論文寫作道德和書寫內容的規范問題。
論文寫作的要求
下面按論文的結構順序依次敘述。
(一)論文——題目科學論文都有題目，不能「無題」。論文題目一般20字左右。題目大小應與內容符合，盡量不設副題，不用第1報、第2報之類。論文題目都用直敘口氣，不用驚嘆號或問號，也不能將科學論文題目寫成廣告語或新聞報道用語。
(二)論文——署名科學論文應該署真名和真實的工作單位。主要體現責任、成果歸屬並便於後人追蹤研究。嚴格意義上的論文作者是指對選題、論證、查閱文獻、方案設計、建立方法、實驗操作、整理資料、歸納總結、撰寫成文等全過程負責的人，應該是能解答論文的有關問題者。現在往往把參加工作的人全部列上，那就應該以貢獻大小依次排列。論文署名應徵得本人同意。學術指導人根據實際情況既可以列為論文作者，也可以一般致謝。行政領導人一般不署名。
(三)論文——引言 是論文引人入勝之言，很重要，要寫好。一段好的論文引言常能使讀者明白你這份工作的發展歷程和在這一研究方向中的位置。要寫出論文立題依據、基礎、背景、研究目的。要復習必要的文獻、寫明問題的發展。文字要簡練。
(四)論文——材料和方法 按規定如實寫出實驗對象、器材、動物和試劑及其規格，寫出實驗方法、指標、判斷標准等，寫出實驗設計、分組、統計方法等。這些按雜志 對論文投稿規定辦即可。
(五)論文——實驗結果 應高度歸納，精心分析，合乎邏輯地鋪述。應該去粗取精，去偽存真，但不能因不符合自己的意圖而主觀取捨，更不能弄虛作假。只有在技術不熟練或儀器不穩定時期所得的數據、在技術故障或操作錯誤時所得的數據和不符合實驗條件時所得的數據才能廢棄不用。而且必須在發現問題當時就在原始記錄上註明原因，不能在總結處理時因不合常態而任意剔除。廢棄這類數據時應將在同樣條件下、同一時期的實驗數據一並廢棄，不能只廢棄不合己意者。
實驗結果的整理應緊扣主題，刪繁就簡，有些數據不一定適合於這一篇論文，可留作它用，不要硬行拼湊到一篇論文中。論文行文應盡量採用專業術語。能用表的不要用圖，可以不用圖表的最好不要用圖表，以免多佔篇幅，增加排版困難。文、表、圖互不重復。實驗中的偶然現象和意外變故等特殊情況應作必要的交代，不要隨意丟棄。
(六)論文——討論 是論文中比較重要，也是比較難寫的一部分。應統觀全局，抓住主要的有爭議問題，從感性認識提高到理性認識進行論說。要對實驗結果作出分析、推理，而不要重復敘述實驗結果。應著重對國內外相關文獻中的結果與觀點作出討論，表明自己的觀點，尤其不應迴避相對立的觀點。 論文的討論中可以提出假設，提出本題的發展設想，但分寸應該恰當，不能寫成「科幻」或「暢想」。
(七)論文——結語或結論 論文的結語應寫出明確可靠的結果，寫出確鑿的結論。論文的文字應簡潔，可逐條寫出。不要用「小結」之類含糊其辭的詞。
(八)論文——參考義獻 這是論文中很重要、也是存在問題較多的一部分。列出論文參考文獻的目的是讓讀者了解論文研究命題的來龍去脈，便於查找，同時也是尊重前人勞動，對自己的工作有準確的定位。因此這里既有技術問題，也有科學道德問題。
一篇論文中幾乎自始至終都有需要引用參考文獻之處。如論文引言中應引上對本題最重要、最直接有關的文獻;在方法中應引上所採用或借鑒的方法；在結果中有時要引上與文獻對比的資料；在討論中更應引上與 論文有關的各種支持的或有矛盾的結果或觀點等。
一切粗心大意，不查文獻；故意不引，自鳴創新；貶低別人，抬高自己；避重就輕，故作姿態的做法都是錯誤的。而這種現象現在在很多論文中還是時有所見的，這應該看成是利研工作者的大忌。其中，不查文獻、漏掉重要文獻、故意不引別人文獻或有意貶損別人工作等錯誤是比較明顯、容易發現的。有些做法則比較隱蔽，如將該引在引言中的，把它引到討論中。這就將原本是你論文的基礎或先導，放到和你論文平起平坐的位置。又如 科研工作總是逐漸深人發展的，你的工作總是在前人工作基石出上發展起來做成的。正確的寫法應是，某年某人對本題做出了什麼結果，某年某人在這基礎上又做出了什麼結果，現在我在他們基礎上完成了這一研究。這是實事求是的態度，這樣表述絲毫無損於你的貢獻。有些論文作者卻不這樣表述，而是說，某年某人做過本題沒有做成，某年某人又做過本題仍沒有做成，現在我做成了。這就不是實事求是的態度。這樣有時可以糊弄一些不明真相的外行人，但只需內行人一戳，紙老虎就破，結果弄巧成拙，喪失信譽。這種現象在現實生活中還是不少見的。
(九)論文——致謝 論文的指導者、技術協助者、提供特殊試劑或器材者、經費資助者和提出過重要建議者都屬於致謝對象。論文致謝應該是真誠的、實在的，不要庸俗化。不要泛泛地致謝、不要只謝教授不謝旁人。寫論文致謝前應徵得被致謝者的同意，不能拉大旗作虎皮。
(十)論文——摘要或提要：以200字左右簡要地概括論文全文。常放篇首。論文摘要需精心撰寫，有吸引力。要讓讀者看了論文摘要就像看到了論文的縮影，或者看了論文摘要就想繼續看論文的有關部分。此外，還應給出幾個關鍵詞，關鍵詞應寫出真正關鍵的學術詞彙，不要硬湊一般性用詞