❶ 如何寫開題報告
一、如何選擇問題
我一起縈繞於懷的，是在寫博士論文開題報告的一年多時間里，導師薛瀾教授反復追問的一個問題：「你的 puzzle 是什麼？」多少次我不假思索地回答「我的問題就是，中國的半導體產業為什麼發展不起來。」薛老師問題以其特有的儲蓄，笑而不答。我在心中既惱火又懊喪：這么簡單的道理，這么明顯的答案，到底哪兒不對了？！
奧妙就在於提出問題的「層次」。不同於政策研究報告，學術文章聚集理論層面、解決理論問題。理論是由一系列前設和術語構造的邏輯體系。特定領域的理論有其特定的概念、范疇和研究範式。只有在相同的概念、視角和範式下，理論才能夠對話；只有通過對話，理論才能夠發展。極少有碩博論文是創造新理論的，能這樣當然最好，但難度很大。我們多數是在既有理論的基礎上加以發展，因此，在提出問題時，要以「內行」看得懂的術語和明確的邏輯來表述。審視我最初提出的問題「中國半導體產業為什麼發展不起來」，這僅僅是對現象的探詢，而非有待求證的理論命題。我的理論命題是：「中國產業政策過程是精英主導的共識過程嗎？」在這個命題中，「政策過程」、「精英政治」、「共識訴求」三個術語勾勒出研究的理論大體范圍和視角。
其次，選擇問題是一個「剝筍」的過程。理論問題總是深深地隱藏在紛繁復雜的現實背後，而發現理論問題，則需要運用理論思維的能力。理論思維的訓練是一個長期積累的過程。不過初學者也不必望而卻步，大體上可以分「三步走」：第一步，先劃定一個「興趣范圍」，如半導體產業、信息產業、農村醫療、高等教育體制等，廣泛瀏覽相關的媒體報道、政府文獻和學術文章，找到其中的「症結」或「熱點」。第二步，總結以往的研究者大體從哪些理論視角來分析「症結」或「熱點」、運用了哪些理論工具，如公共財政的視角、社會沖突範式等。第三步，考察問題的可研究性，也就是我們自己的研究空間和研究的可行性。例如，西方的理論是否無法解釋中國的問題？或者同一個問題能否用不同的理論來解釋？或者理論本身的前提假設、邏輯推演是否存在缺陷？通過回答這些問題，我們找到自己研究的立足點。不過還要注意我們研究在規定的一到兩年時間內，是否可能完成？資料獲取是否可行？等等。
最後，如何陳述問題？陳述問題實質上就是凝練核心觀點的過程。觀點應當來自對現實問題的思考和總結，而不是為了套理論而「削足適履」。中國的政治、經濟和社會發展充滿動態的、豐富的景象，如何才能用恰當的術語、准確的邏輯表述出來呢？雄心勃勃的初學者往往提出宏偉的概念或框架，但我的建議是盡可能縮小研究范圍、明確研究對象，從而理清對象的內存邏輯，保證能在有限的時間內完成規范的學
術論文。如「中國半導體產業政策研究」就是一個非常含糊的陳述，我們可以從幾個方面來收縮話題：（ 1 ）時間：從 1980 年到 2000 年；（ 2 ）對象：政府的叛亂者和決策行為，而不是市場、企業、治理結構等；（ 3 ）視角：政治和政府理論中的精英研究；（ 4 ）案例： 908 工程、 909 工程、 13 號文件和《電子振興》，這是發生在 1980 － 2000 年間半導體政策領域的兩個重大工程和兩個重要文件。通過這樣的明確界定，我們將目光集中在「政策過程」、「精英」、「共識」幾個顯而易見的概念上，問題也就水落石出了。同時，問題清楚了，我們在篩選信息和資料時也就有了明確的標准，在這個「信息冗餘」的時代，能夠大大提高研究效率。
二、 如何做文獻綜述
首先需要將「文獻綜述（ Literature Review) 」與「背景描述 (Backupground Description) 」區分開來。我們在選擇研究問題的時候，需要了解該問題產生的背景和來龍去脈，如「中國半導體產業的發展歷程」、「國外政府發展半導體產業的政策和問題」等等，這些內容屬於「背景描述」，關注的是現實層面的問題，嚴格講不是「文獻綜述」，關注的是現實層面問題，嚴格講不是「文獻綜述」。「文獻綜述」是對學術觀點和理論方法的整理。其次，文獻綜述是評論性的（ Review 就是「評論」的意思），因此要帶著作者本人批判的眼光 (critical thinking) 來歸納和評論文獻，而不僅僅是相關領域學術研究的「堆砌」。評論的主線，要按照問題展開，也就是說，別的學者是如何看待和解決你提出的問題的，他們的方法和理論是否有什麼缺陷？要是別的學者已經很完美地解決了你提出的問題，那就沒有重復研究的必要了。
清楚了文獻綜述的意涵，現來說說怎麼做文獻綜述。雖說，盡可能廣泛地收集資料是負責任的研究態度，但如果缺乏標准，就極易將人引入文獻的泥沼。
技巧一：瞄準主流。主流文獻，如該領域的核心期刊、經典著作、專職部門的研究報告、重要化合物的觀點和論述等，是做文獻綜述的「必修課」。而多數大眾媒體上的相關報道或言論，雖然多少有點價值，但時間精力所限，可以從簡。怎樣摸清該領域的主流呢？建議從以下幾條途徑入手：一是圖書館的中外學術期刊，找到一兩篇「經典」的文章後「順藤摸瓜」，留意它們的參考文獻。質量較高的學術文章，通常是不會忽略該領域的主流、經典文獻的。二是利用學校圖書館的「中國期刊網」、「外文期刊資料庫檢索」和外文過刊閱覽室，能夠查到一些較為早期的經典文獻。三是國家圖書館，有些上世紀七八十年代甚至更早出版的社科圖書，學校圖書館往往沒有收藏，但是國圖卻是一本不少（國內出版的所有圖書都要送繳國家圖書館），不僅如此，國圖還收藏了很多研究中國政治和政府的外文書籍，從互聯網上可以輕松查詢到。
技巧二：隨時整理，如對文獻進行分類，記錄文獻信息和藏書地點。做博士論文的時間很長，有的文獻看過了當時不一定有用，事後想起來卻找不著了，所以有時記錄是很有必要的。羅僕人就積累有一份研究中國政策過程的書單，還特別記錄了圖書分類號碼和藏書地點。同時，對於特別重要的文獻，不妨做一個讀書筆記，摘錄其中的重要觀點和論述。這樣一步一個腳印，到真正開始寫論文時就積累了大量「干貨」，可以隨時享用。
技巧三：要按照問題來組織文獻綜述。看過一些文獻以後，我們有很強烈的願望要把自己看到的東西都陳述出來，像「竹筒倒豆子」一樣，洋洋灑灑，蔚為壯觀。彷彿一定要向讀者證明自己勞苦功高。我寫過十多萬字的文獻綜述，後來發覺真正有意義的不過數千字。文獻綜述就像是在文獻的叢林中開辟道路，這條道路本來就是要指向我們所要解決的問題，當然是直線距離最短、最省事，但是一路上風景頗多，迷戀風景的人便往往繞行於迤邐的叢林中，反面「亂花漸欲迷人眼」，「曲徑通幽」不知所終了。因此，在做文獻綜述時，頭腦時刻要清醒：我要解決什麼問題，人家是怎麼解決問題的，說的有沒有道理，就行了。
三、如何撰寫開題報告
問題清楚了，文獻綜述也做過了，開題報告便呼之欲出。事實也是如此，一個清晰的問題，往往已經隱含著論文的基本結論；對現有文獻的缺點的評論，也基本暗含著改進的方向。開題報告就是要把這些暗含的結論、論證結論的邏輯推理，清楚地展現出來。
寫開題報告的目的，是要請老師和專家幫我們判斷一下：這個問題有沒有研究價值、這個研究方法有沒有可能奏效、這個論證邏輯有沒有明顯缺陷。因此，開題報告的主要內容，就要按照「研究目的和意義」、「文獻綜述和理論空間」、「基本論點和研究方法」、「資料收集方法和工作步驟」這樣幾個方面展開。其中，「基本論點和研究方法」是重點，許多人往往花費大量筆墨鋪陳文獻綜述，但一談到自己的研究方法時但寥寥數語、一掠而過。這樣的話，評審老師怎麼能判斷出你的研究前景呢？又怎麼能對你的研究方法給予切實的指導和建議呢？
對於不同的選題，研究方法有很大的差異。一個嚴謹規范的學術研究，必須以嚴謹規范的方法為支撐。在博士生課程的日常教學中，有些老師致力於傳授研究方法；有的則突出討論方法論的問題。這都有利於我們每一個人提高自己對研究方法的認識、理解、選擇與應用，並具體實施於自己的論文工作中。
摘自 《中國研究生》
❷ 誰有論我國夫妻約定財產制的開題報告，萬分感謝，很著急
婚姻是「兩個人的 企業 」，婚前財產協議就好比是企業「合資」協議書，對資產和利潤做著最合理的分配，它的功能是「幸福」,貫穿過程的是「情感」；婚姻是兩個人愛情和財產的風險投資，婚前財產協議就好比是保險合同，對財產糾紛做著最有效的預防，它的目的不是真要用這份保險，而是希望婚姻能夠「健康長壽」。僅以此文，為婚姻當事人建立良好、和諧的婚姻關系提供一種新的思路。
本文中還提到我國夫妻財產約定製度的缺陷，提出了幾個觀點，這說明 目前 的婚姻法還不完善，問題如何解決有待於讀者去思考。
關鍵詞：財產約定製度 一般共同財產制 限定共同財產制 分別財產制
隨著 工業 化和城市化進程的加快，近年來， 社會 的婚姻制度和婚姻行為發生了巨大而深刻的變化：傳統的婚姻觀念和婚姻制度正在經受著更加追求個性和自由的個人主義價值觀念的沖擊，結婚率下滑、離婚率上升，使得婚姻制度的重要性出現下降的態勢。 現狀：最近，全國婦聯對我國10個省(自治區)、市的4000名群眾進行了「婚前雙方財產是否有必要公證」的大型民意調查，調查對象48.1%為男性，51.9%為女性，大體符合我國人口的性別比例，調查對象的地域、收入、年齡和婚姻狀況構成也基本符合我國人口分布。此次調查結果顯示， 中國 人對婚前財產公證意見分歧很大，持支持態度的佔42.6%，持反對意見的佔57.4%。在一項涉及十個省、區、市的四千名調查對象中，百分之四十八點一為男性，百分之五十一點九為女性，大體符合中國人口的性別比例。調查對象的地域、收入、年齡和婚姻狀況構成也基本符合中國人口分布。據稱，該抽樣調查的誤差率為百分之五以下。
該調查報告解釋說，婚前財產公證的興起有其必然性，因為改革開放以前，中國人年均收入不足千元人民幣，婚前財產甚少。九十年代以來，人們生活水平大幅度提高，相當一部分人已經擁有高檔商品房、汽車等，居民家庭存款達到幾萬、幾十萬者不在少數，因此婚前財產公證也就應運而生。
離婚案件的增多及其涉及的財產糾紛帶來的煩惱，也是人們傾向於婚前財產公證的原因之一。統計數字表明，過去二十年間，中國各級法院審理的離婚案件平均每年遞增百分之九點零八，去年達到一百一十九點九萬件。這些案件中絕大多數都有財產糾紛。
我個人認為，離婚案件中的財產糾紛如此之多，這與夫妻雙方沒有就財產問題作出約定有很大的關系，而婚前財產協議作為夫妻財產約定的重要方式也越來越受到人們的關注，同時也引起了法學界的高度重視。
鑒於上述這些原因，為了防止糾紛，預防糾紛，既保護夫妻雙方或一方的合法權益，建議增加夫妻約定財產的登記等程序。為了適應現實社會生活的需要及與國際社會接軌，為了近一步完善我國夫妻約定財產制度，我國應在借鑒別國先進立法經驗的基礎上，從我國實際出發建立起一整套符合中國國情的，既 科學 、規范、明確、具體，又具有操作性的夫妻約定財產制。
一、我國夫妻財產約定製度的歷史演變和概念
1、我國夫妻財產約定製度有較長的歷史，可以追溯到上個世紀三十年代。《中華民國民法典》第4編《親屬》第4節《夫妻財產制》第1004條規定：「夫妻得於結婚前或結婚後，以契約就本法所定之約定財產制中，選擇其一，為其夫妻財產制」，第1007條規定：「夫妻財產制契約之訂立、變更或廢止，應以書面為之」。這應視為我國歷史上正式有夫妻財產約定的立法。
1950年頒布的《中華人民共和國婚姻法》（以下簡稱《婚姻法》）未對夫妻財產約定作出明文規定。但是中央人民政府法制委員會《關於中華人民共和國婚姻法起草經過和起草理由的報告》指出，婚姻法「對一切種類的家庭財產問題，都可以用夫妻雙方平等的自由自願的約定 方法 來解決，這也正是夫妻雙方對於家庭財產有平等的所有權與處理權的另一具體表現」。這里的家庭財產約定應當包括：①允許夫妻雙方就財產問題進行約定；②夫妻財產約定必須遵循自由、自願、平等的原則；③夫妻財產約定的對象是家庭財產；④夫妻財產約定的 內容 涉及所有權、管理權等。由於中央人民政府法制委員會所作的立法解釋，具有 法律 效力，因此可以說我國1950年的《婚姻法》實質是允許實行夫妻財產約定的。但是，由於受社會條件的制約，加之實際生活中個人財產極少，以至夫妻財產約定這一立法精神很難體現。
中華人民共和國成立30年後，我國 經濟 有了較快 發展 ，人們的婚姻家庭觀念有了一定變化，婚姻家庭生活日趨復雜。1980年《婚姻法》為適應社會 政治 、經濟、家庭關系發展的需要，在第13條第1款中規定：「婚姻關系存續期間所得財產歸夫妻雙方共有，但另有約定的除外」。自此，我國夫妻財產約定製作為法定財產制的必要補充，得以正式確定。但是，法律對夫妻財產約定製無具體規范，現實中夫妻如何採用約定財產制，不好掌握。
為適應日益紛繁復雜的夫妻財產關系，滿足不同社會階層對夫妻財產制度的要求，2001年《婚姻法》進一步發展了我國夫妻財產制度，繼續允許婚姻當事人實行約定財產制度，並對夫妻約定財產製作了較大修改和補充，比較明確地規定了夫妻財產約定製的約定范圍、約定條件、約定內容、約定形式、約定效力、約定後債務的清償等一系列問題。如賦予約定財產制與法定財產制同等的法律地位；以授權性規范對夫妻財產製作了規定，明確婚姻當事人可以以契約方式對夫妻財產作出約定；雙方無約定或約定無效時，適用法定財產制等。
2、我國夫妻財產約定製度的概念
夫妻財產約定製度是指夫妻（或擬結為夫妻的雙方）以契約方式約定婚前財產、婚姻關系存續期間所得的歸屬、管理、使用、處分、收益及債務清償、婚姻解除時財產清算等事項，並排除法定夫妻財產制適用的制度。它不僅是調節夫妻財產關系的主要依據，同時也是涉及交易安全的問題。
當代多數國家在調整夫妻財產關系時都是兼采法定夫妻財產制和約定夫妻財產制（如法國、日本、德國、瑞士等），只有少數國家不採用約定財產制，實行單一的法定夫妻財產制（如前蘇聯、羅馬尼亞、波蘭等）。隨著我國社會的發展，人們的觀念不斷更新，在夫妻財產關系中也出現了一些新情況、新問題，夫妻財產約定製度逐漸被人們所認同。我國夫妻個人特有財產實行約定製和法定製的結合，且約定的效力高於法定的效力，即沒有約定或約定不明的，才適用法定財產制。但現實生活中，我國的夫妻就財產進行約定的較少，涉及財產糾紛時，主要依靠法定財產制度來解決。因此，在夫妻法定財產中，如果不包括夫妻個人特有財產，一律都按共同財產對待，就等於是夫妻一方因結婚就可以侵犯對方的個人財產所有權，不利於保護財產所有人的利益。正是基於這種考慮，修改後的婚姻法，增設了法定夫妻個人特有財產制度，使得一些別有用心想利用先結婚後離婚分割對方財產騙取錢財的人失去了可乘之機；也可以減少一些富有階層，視結婚為危途，不結婚而以非法同居的方式組織家庭的現象的發生；還可以避免配偶一方與第三者串通一氣，偽造債務騙取對方錢財的行為出現。可見，在法定夫妻財產制中，適當縮小夫妻共同財產范圍，會更好地增進婚姻家庭的穩定和推進社會進步。
❸ 求個關於早戀的心裡開題報告
早戀」是當代中國本土概念，它是這樣界定的：發生在生活、經濟上尚未完全獨立，同時距離法定結婚年齡尚有很長一段時間的少年群體里的戀愛行為。
從心理學角度看，一個少年由習慣於接受父母愛護，關心、照顧發展到去愛護、關心、照顧另一個沒有血緣關系的異性，都是心理的成長。被一位異性長久關注，為一位異性而日夜燃燒，被愛和愛人，同樣都是生命中最美好心理體驗。這種體驗往往隨之會升華成對生命的尊重、對戀人的責任、對人生幸福的理解。這是認知的進步。 從社會學角度看，少年渴望異性的交往，異性的交往給雙方帶來智力的互補、性格的互補和感情的歡愉，同時引發他們比較同性交往和異性交往的區別，學習交往的方式，把握感情的分寸，一旦由群體交往發展到一對一交往戀愛關系以後，他們將承受社會環境的種種暗示，遭遇道德規范、社會習俗的層層約束，他們將不得不審視自己的感情經歷，判斷自己行為的正誤，設想堅持、放棄、妥協、抗爭或是改換交往方式等之後產生的後果，選擇既不背叛感情又能被環境接納的適宜對策。他們的價值觀和社會化成熟度，將受到嚴峻的考驗。生活難題逼迫他們加快社會化的步伐。 經歷「早戀」，不論其結局如何，愛情成為動力也罷，成為阻力也罷，不論對學習成績，畢業升學產生如何影響，當事人為此付出代價如何，從人生全過程上看，這提早到來的一段戀情總會提供當事人正反兩方面的借鑒，加快了他們的社會成熟。
❹ 我要寫一篇《飄》中女主角的性格分析的論文，開題報告怎麼寫啊還有就是有哪些書可以參考啊急急急
研究動態：西方女性主義是與革命相伴而行的，兩次腦殘星主義的浪潮推動了西方女性主義版理論的發展權，女性解放進程又促使女性主義超越單純的政治行為，走向理性思考，投入與學術的結合，產生了大量的婦女學綜合研究成果和多流派的女性主義理論，女性主義者將理論再投入時間，進一步深化女性主義學術與政治。因此，社會革命、理論反思、回歸實踐是西方女性主義的一般模式，而通過社會革命發展為獨立的由女領導和為主題的女權運動、並注重理性建樹是西方女性主義的特點。
本選題意義開拓了人們的視野，對以後的社會以及政治思想提供了新的認知角度。為人權的進步、婦女解放提供了有力的思想武器，對於構建和諧社會兩性關系、家庭關系、社會關系具有重大的理論和實踐意義。
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中學生綠色消費
——研究關於當代中學生綠色消費情況結題報告
中學生的消費結構已不是單一型的了,而是向享受型,高檔型,以至於向多元化的消費方向發展.盡管由於年齡,思維能力,社會經歷的原因,其表現出的消費心理,消費行為免不了有不合理的成分,所以當今中學生這種自成一派的消費心理形成的原因很值得探究一番.而我們這次的調查課題旨在了解學生的消費問題,來了解中學生在學習,飲食,娛樂和其他各方面的消費行為,消費觀念以及消費心理,從而對次進行分析,進一步研究學生這一社會群體的消費觀.從而初步反映當代中學生的消費問題.
一,金錢的價值觀
當今社會金錢的價值觀可濃縮為一句話"金錢不是萬能的,沒有金錢卻是萬萬不能的".這句話似乎已經成為許多人奉引的信條.它說明了,人沒有錢不能生存,但並不是為了錢而生存的.金錢是有兩面性的.首先,從物質交換的角度看,金錢的的確確是萬能的,它能買到你需要的一切物質方面的東西,但是統觀人類活動的全部,可以發現金錢是很大的局限性.有了錢,固然可以獲得物質上的滿足,但未必能獲得精神上的富裕, 例如知識,能力,親情等等,都難以用金錢買到. 改革開放以來,市場經濟的發展,給人們帶來了物質生活的富裕,但也給人們帶來了價值觀念的改變.從前,有不少人談錢色變.可如今,卻在金錢的魔刀下面動搖了,不但理直氣壯地談錢,並且千方百計地掙錢,人們都盡情享受著金錢帶來的快樂.誠然,靠勤勞致富的人們賺了錢以後,"退而甘食其土之有"也是無可非議,但令人擔憂的是,作為社會成員一部分的青少年,也從人們的價值觀念和大眾傳播媒介中受到不良影響,慢慢滋生了金錢崇拜的心理.因此,金錢與消費在他們純潔的心靈上產生了猛烈的撞擊.
二,近朱者赤,過墨者黑
古人雲:"近朱者赤,近墨者黑".孩子對金錢的認識也往往受大人的影響.在波濤洶涌的經商大潮中,那些腰纏萬貫的大款們在還青少年的心目中占據地位越來越突出,"有錢就可以得到一切","有錢就不會被人看不起"的金錢價值觀正在日趨形成,它們侵蝕著還需少年純潔的心靈.金錢至上的觀念在朦朧中被他們所接受,使他們的社會主義的責任心,義務感和社會道德觀念日趨淡化.
三,羨慕與攀比
羨慕,是一種往上看的感覺.當一個人擁有了你一直想擁有卻沒能擁有的東西時,你理所當然的會羨慕.別人有了私家車,你會羨慕;別人有了自己的房你會羨慕;別人的車子比你的檔次高,你也會羨慕;別人的駐扎比你的豪華,你還會羨慕.這是一種抬頭仰視的感覺.這種仰視會給我們的自尊心,自信心帶來打擊.
攀比是一種普遍的社會現象.可以這樣說,攀比心理人人都有,只不過每一個人攀比的對象各有不同,攀比的內容五花八門罷了.但不管怎樣的攀比,其結果卻很有限:一是把攀比變成一種發奮圖強的動因,進而趕上和超過攀比對象;二是把攀比變成不滿和牢騷,自慚形穢,怨天尤人;三是把攀比變成不切實際的想像,空中建樓閣,想入非非;四是把攀比變成詆毀別人的理由,無中生有,以求心理平衡; 五是把攀比變成自我解脫的理由,比上不足,比下有餘,比人不如人,不如不比人;六是把攀比變成對親人的一種傷害,別人能怎樣,你卻不如何;七是把攀比變成勸進的一種方法,人家有作為,你也能成才; 八是把攀比變成一把雙刃劍,欺己損人,把自己的不如意歸咎於環境或者是別人的無能; 九是把攀比變成依附於人的偏見,搖尾乞憐; 十是把攀比變成誘發獸性的因素,為達目的,不擇手段……等等.
五,反思後的疏導
面對中學生形形色色的消費心理,如果不認真疏導,必將成為中學生思想教育方面的頑症.因此,學校的老師,學生家長包括中學生自己都應該深刻地反思,充分認識到,這種在市場經濟條件下滋生出來的金錢主義思想是不容忽視的,理應為學樣工作要解決的重要課題之一,對廣大中學生進行金錢價值觀的教育應提到日程上來,並且家長也應該注意對孩子進行教育,嚴格要求孩子,讓他養成勤儉節約的習慣,培養孩子艱苦奮斗的精神.1, 完全決策權:指中學生能完全支配所佔有的金錢,如買書,光碟,衣服,體育用品,衛生用品,零食,小型電子產品等金額較小又與家庭其他成員關系不大的商品時所擁有的決策權.也只有在這種情況下中學生才是完全的商品消費者,一般所指對中學生的消費分析也即指對擁有完全決策權的中學生的消費分析. 2, 參與決策權利:關於這一部分的消費可能與家庭其他成員關系不大,但所涉及金額較高,使個體的消費決策權降低,家庭的權力開始增加.比如購買電腦及其他貴重電子產品,個人旅遊,出國留學等情況.此時中學生個體的決策權力下降,最終決定將受家庭影響,但我們看到整個家庭的消費決策仍然以中學生為中心.因而縱使我們不能把此時的中學生作為完整的消費客體研究,但還是該引起我們的特別注意. 3, 決策參考權:很多時候,當家庭一些消費決策與中學生個體關系雖然不大,但所涉及金額較大時,家長仍會徵求子女意見,在減少決策風險的同時,也在尋求家庭成員的廣泛支持,如買房,買車,購買高檔家電……,在中學生所能參與的經濟活動中,決策參考權最不具有決定權,除農村市場以外,這一層面中學生參與的消費活動一般不會引起商家的注意.
一,當代學生消費新概念:
1.理性消費是主流
2.追求時尚和名牌是不老的話題
二,當代學生消費狀況存在的問題
1.儲蓄觀念淡薄,財商需培養和加強
2.消費差距拉大,出現兩極分化
3.消費結構存在不合理因素,女生更為突出
4.過分追求時尚和名牌,存在攀比心理
為了進一步了解調查,我們小組制定出調查問卷專門針對我校的高一學生對於消費觀的看法進行調查,針對中學生的日常生活的消費,支配金錢的方法,生活的基本費用進行調查.
在這過程中,我們所使用的研究方法有分組討論法,問卷調查法,查閱,查尋資料法,總結分析法.並且,我們小組在研究時有明確的分工,以方便調查.
我們按照研究性學習的一般過程:
(1)確定課題——設計研究方案——作開題報告——探索研究——報告研究成果.
(2)進行分工
(3)確定研究方法
(4)進行問卷製作及問卷的發放和回收
(5)對問卷進行統計並針對某些問題分析
(6)進入活動後期的整理分析及總結
一,結題感受
通過這次研究活動,培養了我們運用知識分析問題,發現問題和解決問題的能力,培養了我們群體協作的精神,堅定了我們行動的信心;通過研究性學習,也大大提高了我們的社交能力,口才能力,對於消費方面的相關知識起到了極大的促進作用.通過自己的親身體驗和探索,使我們對原有知識有了更透徹的理解;通過研究性學習,使我們懂得了對問題研究的方法,步驟和實施手段.
我們這次研究性學習的成功進行,得到了學校領導和有關部門的大力支持,以及和師生們的共同協作是分不開的.所以說,這次研究性學習的成果是我們所有人共同努力的結果.更體現出了團隊精神的重要性!
二,對同學們的建議
中學生應正確消費觀念,它的確立需要個人,家庭,學校,社會的共同努力,消費心態可以潛移默化地影響一個人的價值取向和道德情操.提高中學生理財能力應得到我們的高度重視,讓我們成為金錢的主人.樹立正確的消費觀念,培養自己對金錢的管理能力 .不要盲目的去追求品牌,盲目的攀比,不要揮霍無度.要有目的的,有限度的消費,畢竟我們還是學生衣食住行靠的都是父母……現在花的錢都是父母血汗錢,更應該節制,當用則用,當省則省.
小
組
分
工
姓名
主要負責事項
孔令書
設計問卷,分發問卷,總結論文
黃惠斌
分發問卷,整理,分析問卷結果
黃智強
設計問卷,查找資料,總結論文
陳文海
分發問卷,整理分析問卷結果
楊效偉
分發問卷,查找資料,整理分析問卷結果
范史飛
設計問卷,分發問卷,查找資料
崔任
孟震
分發問卷,總結論文,整理活動記錄
課題由來
(研究背景)
中學生的消費結構已不是單一型的了,而是向享受型,高檔型,以至於向多元化的消費方向發展.盡管由於年齡,思維能力,社會經歷的原因,其表現出的消費心理,消費行為免不了有不合理的成分,但是當今中學生這種自有一派的消費心理形成的原因很值得探究一番.
研究方法
分組討論法,問卷調查法,查閱查詢資料法,總結分析法
備用課題
高中生戀愛問題
研究階段
收集資料
匯總資料
分析數據,得到相關結論
形成論文
所需時間
2~3周
預期成果
分析中學生消費情況,引導中學生綠色消費
指導教師
建議和意見
下面是我們小組對中學生消費傾向的調查問卷,參與人員包括:高中生初中生.
中學生消費問卷請根據您的實際情況回答下列問題:
1.您經常吃零食嗎 A.經常 B.偶爾 C.從不;
2.您經常購買輔導書嗎 A.經常 B.一般 C.偶爾;
3.您買東西時討價還價嗎 A.經常 B.偶爾 C.從不;
4.您經常購買一次性用品嗎 A.經常 B.一般 C.偶爾;
5.您經常光臨路邊攤嗎 A.經常 B.偶爾 C.從不;
6.您購買衣服時抱著什麼心態 A.喜歡就買 B.必要才買 C.合適就買;
7.您的消費理念是什麼 A.做好消費計劃 B.肆意揮霍 C.能省就省;
8.您在花錢時,首先想到的是什麼 A.什麼都不想 B.不花白不花 C.該花就花;
9.同學過生日,您會如何選擇禮物 A.自己動手製作 B.去商店買便宜實惠的 C.越貴越好;
10.您選購時一定要名牌嗎 A.一定要 B.無所謂;
11.商店搞促銷時,您怎樣看待 A.便宜就買 B.實用就買;
12.您每天做公交車還是計程車上學 A.公交車 B.計程車;
13.您過生日會講究排場嗎 A.會 B.不會;
14.您住學校宿舍還是自己在校外租住豪華房間 A.學校宿舍 B.豪華房間;
15.您自帶塑料袋去超市購物還是在超市買塑料袋 A.自己帶去 B.在超市買.
調查結果
高中生 初中生
A B C A B C
1.65% 33% 2% 80% 19% 1%
2.55% 35% 10% 67% 30% 3%
3.29% 20% 61% 19% 11% 70%
4.64% 23% 27% 65% 26% 9%
5.50% 48% 2% 60% 33% 7%
6.55% 33% 12% 46% 19% 35%
7.37% 23% 40% 36% 15% 49%
8.46% 34% 20% 37% 24% 39%
9.7% 66% 27% 12% 58% 30%
10.32% 68% 37% 63%
11.54% 46% 47% 53%
12.88% 12% 97% 3%
13.38% 62% 24% 76%
14.89% 11% 96% 4%
15.3% 97% 8% 92%
問卷分析
大多數中學生會按照自己的喜好買東西,根據以上數據看重實用的比例大於注重品牌,但也只有百分之十二的人會在購買前考慮到自己的實際經濟情況.有少部分人對自己的花費作了一個計劃,並堅持到現在.這是一個很好的理財習慣,但很多中學生還在盲目的消費.
心得體會
付出才會有收獲
——研究中學生消費心理的心得體會
作為本次活動的組長,我覺得我自己還是很負責的.幾分耕耘,幾分收獲,研究性學習結束了,我們的汗水也付出了,接下來就是慢慢的收獲了吧...
是的!我覺得我有了很大的收獲,越是困難,越要堅強向前.我們小組就是本著這種精神才能夠取得這次活動的成功.在活動組織方面,我的組織能力的到了很大的提高;在動手動腦方面,我的思維能力,動手能力也都有了很大進步.在這過程中我得到了許多經驗.在面對困難時,我想我已有了足夠的勇氣去面對,在困難中變得堅強.
當然,這次活動的成功也要歸功於我的組員們,雖然組長這一職務是"主心骨",可是如果沒有我這些任勞任怨的組員們的幫助,我想我們這次活動也不會那麼順利的完成.就算在這過程中有些小小的失誤,但是我們還是成功的挺過來了,不是么
總之,努力付出了才會收獲到豐碩的果實,大家在一起團結,一起面對困難,才能夠讓困難迎刃而解!
相信我們,我們是最棒的團體!
❻ 開題報告中「本課題的國內外研究概況和文獻綜述」
你的文獻綜述具體准備往哪個方向寫，題目老師同意了沒，具體有要求要求，需要多少字呢？
你可以告訴我具體的排版格式要求，文獻綜述想寫好，先要在圖書館找好相關資料，確定好題目與寫作方向。老師同意後在下筆，還有什麼不了解的可以直接問我，希望可以幫到你，祝寫作過程順利。
如何做文獻綜述
首先需要將「文獻綜述（ Literature Review) 」與「背景描述 (Background Description) 」區分開來。我們在選擇研究問題的時候，需要了解該問題產生的背景和來龍去脈，如「中國半導體產業的發展歷程」、「國外政府發展半導體產業的政策和問題」等等，這些內容屬於「背景描述」，關注的是現實層面的問題，嚴格講不是「文獻綜述」。「文獻綜述」是對學術觀點和理論方法的整理。其次，文獻綜述是評論性的（ Review 就是「評論」的意思），因此要帶著作者本人批判的眼光 (critical thinking) 來歸納和評論文獻，而不僅僅是相關領域學術研究的「堆砌」。評論的主線，要按照問題展開，也就是說，別的學者是如何看待和解決你提出的問題的，他們的方法和理論是否有什麼缺陷？要是別的學者已經很完美地解決了你提出的問題，那就沒有重復研究的必要了。
清楚了文獻綜述的意涵，現在說說怎麼做文獻綜述。雖說，盡可能廣泛地收集資料是負責任的研究態度，但如果缺乏標准，就極易將人引入文獻的泥沼。
技巧一：瞄準主流。主流文獻，如該領域的核心期刊、經典著作、專職部門的研究報告、重要化合物的觀點和論述等，是做文獻綜述的「必修課」。而多數大眾媒體上的相關報道或言論，雖然多少有點價值，但時間精力所限，可以從簡。怎樣摸清該領域的主流呢？建議從以下幾條途徑入手：一是圖書館的中外學術期刊，找到一兩篇「經典」的文章後「順藤摸瓜」，留意它們的參考文獻。質量較高的學術文章，通常是不會忽略該領域的主流、經典文獻的。二是利用學校圖書館的「中國期刊網」、「外文期刊資料庫檢索」和外文過刊閱覽室，能夠查到一些較為早期的經典文獻。三是國家圖書館，有些上世紀七八十年代甚至更早出版的社科圖書，學校圖書館往往沒有收藏，但是國圖卻是一本不少（國內出版的所有圖書都要送繳國家圖書館），不僅如此，國圖還收藏了很多研究中國政治和政府的外文書籍，從互聯網上可以輕松查詢到。
技巧二：隨時整理，如對文獻進行分類，記錄文獻信息和藏書地點。做博士論文的時間很長，有的文獻看過了當時不一定有用，事後想起來卻找不著了，所以有時記錄是很有必要的。羅僕人就積累有一份研究中國政策過程的書單，還特別記錄了圖書分類號碼和藏書地點。同時，對於特別重要的文獻，不妨做一個讀書筆記，摘錄其中的重要觀點和論述。這樣一步一個腳印，到真正開始寫論文時就積累了大量「干貨」，可以隨時享用。
技巧三：要按照問題來組織文獻綜述。看過一些文獻以後，我們有很強烈的願望要把自己看到的東西都陳述出來，像「竹筒倒豆子」一樣，洋洋灑灑，蔚為壯觀。彷彿一定要向讀者證明自己勞苦功高。我寫過十多萬字的文獻綜述，後來發覺真正有意義的不過數千字。文獻綜述就像是在文獻的叢林中開辟道路，這條道路本來就是要指向我們所要解決的問題，當然是直線距離最短、最省事，但是一路上風景頗多，迷戀風景的人便往往繞行於迤邐的叢林中，反面「亂花漸欲迷人眼」，「曲徑通幽」不知所終了。因此，在做文獻綜述時，頭腦時刻要清醒：我要解決什麼問題，人家是怎麼解決問題的，說的有沒有道理，就行了。
你的午間新聞方面方面文獻綜述具體准備往哪個方向寫，題目老師同意了沒，具體有要求要求，需要多少字呢？
你可以告訴我具體的排版格式要求，文獻綜述想寫好，先要在圖書館找好相關資料，確定好題目與寫作方向。老師同意後在下筆，還有什麼不了解的可以直接問我，希望可以幫到你，祝寫作過程順利。
三、如何撰寫開題報告
問題清楚了，文獻綜述也做過了，開題報告便呼之欲出。事實也是如此，一個清晰的問題，往往已經隱含著論文的基本結論；對現有文獻的缺點的評論，也基本暗含著改進的方向。開題報告就是要把這些暗含的結論、論證結論的邏輯推理，清楚地展現出來。
寫開題報告的目的，是要請老師和專家幫我們判斷一下：這個問題有沒有研究價值、這個研究方法有沒有可能奏效、這個論證邏輯有沒有明顯缺陷。因此，開題報告的主要內容，就要按照「研究目的和意義」、「文獻綜述和理論空間」、「基本論點和研究方法」、「資料收集方法和工作步驟」這樣幾個方面展開。其中，「基本論點和研究方法」是重點，許多人往往花費大量筆墨鋪陳文獻綜述，但一談到自己的研究方法時但寥寥數語、一掠而過。這樣的話，評審老師怎麼能判斷出你的研究前景呢？又怎麼能對你的研究方法給予切實的指導和建議呢？
對於不同的選題，研究方法有很大的差異。一個嚴謹規范的學術研究，必須以嚴謹規范的方法為支撐。在博士生課程的日常教學中，有些老師致力於傳授研究方法；有的則突出討論方法論的問題。這都有利於我們每一個人提高自己對研究方法的認識、理解、選擇與應用，並具體實施於自己的論文工作中。
一、文獻綜述概述
文獻綜述是研究者在其提前閱讀過某一主題的文獻後，經過理解、整理、融會貫通，綜合分析和評價而組成的一種不同於研究論文的文體。綜述的目的是反映某一課題的新水平、新動態、新技術和新發現。從其歷史到現狀，存在問題以及發展趨勢等，都要進行全面的介紹和評論。在此基礎上提出自己的見解，預測技術的發展趨勢，為選題和開題奠定良好的基礎。
二、文獻綜述的格式
文獻綜述的格式與一般研究性論文的格式有所不同。這是因為研究性的論文注重研究的方法和結果，而文獻綜述介紹與主題有關的詳細資料、動態、進展、展望以及對以上方面的評述。因此文獻綜述的格式相對多樣，但總的來說，一般都包含以下四部分：即前言、主題、總結和參考文獻。撰寫文獻綜述時可按這四部分擬寫提綱，再根據提綱進行撰寫工作。
前言部分，主要是說明寫作的目的，介紹有關的概念及定義以及綜述的范圍，扼要說明有關主題的現狀或爭論焦點，使讀者對全文要敘述的問題有一個初步的輪廓。
主題部分，是綜述的主體，其寫法多樣，沒有固定的格式。可按年代順序綜述，也可按不同的問題進行綜述，還可按不同的觀點進行比較綜述，不管用那一種格式綜述，都要將所搜集到的文獻資料歸納、整理及分析比較，闡明有關主題的歷史背景、現狀和發展方向，以及對這些問題的評述，主題部分應特別注意代表性強、具有科學性和創造性的文獻引用和評述。
總結部分，與研究性論文的小結有些類似，將全文主題進行扼要總結，提出自己的見解並對進一步的發展方向做出預測。
三、文獻綜述規定
1. 為了使選題報告有較充分的依據，要求碩士研究生在論文開題之前作文獻綜述。
2. 在文獻綜述時，研究生應系統地查閱與自己的研究方向有關的國內外文獻。通常閱讀文獻不少於30篇
3. 在文獻綜述中，研究生應說明自己研究方向的發展歷史，前人的主要研究成果，存在的問題及發展趨勢等。
4. 文獻綜述要條理清晰，文字通順簡練。
5. 資料運用恰當、合理。文獻引用用方括弧"[ ]"括起來置於引用詞的右上角。
6. 文獻綜述中要有自己的觀點和見解。鼓勵研究生多發現問題、多提出問題、並指出分析、解決問題的可能途徑。
❼ 跪求傲慢與偏見的婚姻觀與人性的思考的文獻綜述以及開題報告！！
回答即可得2分，回答被採納則獲得懸賞分以及獎勵20分Many people simply regard Pride and Prejudice as a love story, but in my opinion, this book is an illustration of the society at that time. She perfectly reflected the relation between money and marriage at her time and gave the people in her works vivid characters. The characters have their own personalities. Mrs. Bennet is a woman who makes great efforts to marry off her daughters. Mr. Bingley is a friendly young man, but his friend, Mr. Darcy, is a very proud man who seems to always feel superior. Even the five daughters in Bennet family are very different. Jane is simple, innocent and never speaks evil of others. Elizabeth is a clever girl who always has her own opinion. Mary likes reading classic books. (Actually she is a pedant.) Kitty doesn』t have her own opinion but likes to follow her sister, Lydia. Lydia is a girl who follows exotic things, handsome man, and is somehow a little profligate. When I read the book, I can always find the same personalities in the society now. That is why I think this book is indeed the representative of the society in Britain in the 18th century.
The family of gentleman in the countryside is Jane Austen』s favourite topic. But this little topic can reflect big problems. It concludes the stratum situation and economic relationships in Britain in her century. You can find these from the very beginning of this book.
The first sentence in this book is impressive. It reads: 「It is a truth well known to all the world that an unmarried man in possession of a large fortune must be in need of a wife」. The undertone is very clear: the foundation of the marriage at that time is not emotion but possession.
People always think that Austen was an expert at telling love stories. In fact, the marriage in her book is not the result of love, but the result of economic needs. After reading this book, I know the truth is that a poor woman must be in need of a husband, a wealthy man.
I couldn』t forget how eager Mrs. Bennet wants to marry off her daughters. If you want to know why she is so crazy about these things, I must mention the situation in Britain at that time. Only the eldest son had the privilege of inheriting his father』s possessions. Younger sons and daughters who are used to luxurious lives have no choice but marry a man or woman in possession of a large fortune to continue their comfortable lives. Thus, we can see that getting married is a way to become wealthier, particularly for women without many possessions. Jane Austen told us that money and possession determined everything, including marriage and love in her century.
In 「Pride and Prejudice」, the sister of Mr. Bingley strongly opposed his plan of marrying Jane because the Bennets don』t have many possessions and their social positions are much lower than them. From this, we can see there are a lot of obstacles for a not very rich woman to marry a wealthy husband. The society, the relatives would not allow them to get married.
In modern society, although the marriages of economic needs have decreased rapidly, the concept of 「money determines everything」 is still rooted in some people』s mind. A lot of parents try hard to interfere their children』s marriages. Ecation background, possessions, jobs remains the main reason that may influence one』s marriage. Marry for money is still a big problem in our society. We can』t help thinking: can money determine everything?
Austen left this problem for us to think. The genius of Jane Austen lies in this perfect simplicity, the simplicity that reflects big problems. Although Austen was only 21 when she wrote 「Pride and Prejudice」, her sharp observation of social lives makes the style of this book surprisingly mature and lively. The plots in her works are always very natural. The development of the plot is as inevitable as a problem in mathematics. I think the depth of Pride and Prejudice is the reason that makes this book prominent and classic. Today, her book still can be the guide telling us the economic relationships both at her time and in modern time.