『壹』 暑期社會實踐報告 兩小時內搞定加分哦
綜合實踐活動方案
活動主題：社區的一草一木都在我們心中
活動目的：為提高自身的綜合實踐能力和培養保護環境的意識，為使社區的關系更加和諧，讓老人們得到更多的關心，孩子們更加無憂無慮，更加自由。培養獨立自主，做事的能力，在以後的日子裡，能夠更加適應社會
生活。現在的生活中，青少年缺乏一種動手能力，實踐能力，為了使我們的課外生活更加的充實，也為了我們能夠更加了解生活的不易，可以讓我們更加的快樂，更加的塌實。
參與人員：
活動地點：
活動准備：活動前將活動方案送交服務單位；准備清潔工具；准備熱水袋給社區老人；買氣球送給社區小孩；到社區取報紙送給各家各戶；
安全措施：注意安全，集體行動，不擅自離開群體，注意不到車輛擁擠的地方，不群體過馬路，清理花壇和道路時，注意不被清潔工具所傷。
活動內容：
1． 上午7∶30在梅嶺社區辦事處前集中並領任務。
2． 分組開展活動：
A． 撿垃圾（5人）
B． 清理校園花壇（4人）
C． 剪修樹枝（4人）
D． 打掃公共廁所（2人）
E． 送熱水袋給各戶老人（5人）
F． 送氣球給路上小孩（3人）
G． 去養老院慰問老人，並打掃養老院（2人）
H． 去各戶送報紙
3． 上午11∶00完成清潔任務並解散。
4． 請社區辦事處負責人講評活動。
活動過程：首先,我們將每人拿一個塑料袋,到社區的大街上尋找垃圾,我們不希望撿到許多來顯示我們的努力,因為越多的垃圾就代表社區的人們越不注重清潔,雖然會很累,但我相信我們每個人的心裡總會樂滋滋的.接著,
就要開始清理花壇和修剪樹枝了.。我們將分配四個人來完成這項工作,一定要注意清理透徹。打掃公共廁所是最艱難的一項任務,我們都怕臭,都怕蚊子叮咬,但是我們並沒有說是要放棄,我們計劃派兩個人分別拿一個水桶
和一塊抹布,掃把和拖把,將牆壁和地板打掃干凈。在他們工作的同時,有五人將要去送熱水袋,各家各戶只要是有老人的住戶都得送,而與此同時,剩下的人並不會閑著,而是要一個個努力的吹著氣球,將吹好的氣球送給路過
的小孩,將有三個人負責分發。接下來,便在大操場集合,一起去社區養老院慰問老人。到養老院後,就須找養老院的阿姨借好清潔工具,然後進行打掃。養老院的牆壁和地板,桌子椅子全部都要打掃干凈,讓老人們有一個舒
適良好的環境來活動。第二天,6∶30在大操場集合,到社區領取報紙,按照規定的路線分發,須做到注意安全,不單獨行動,將報紙送到各家各戶,送完後,回社區報告後,活動就結束了。
活動感受：我們希望通過這次活動，我們會更加的了解了社區人們的生活，更加的懂得如何使環境清潔美好。這次活動非常的有意義，讓我們鍛煉自己的動手能力，培養自己的環境憂患意識，所以在以後的日子中，我希
望能多組織這樣的活動，多宣傳此類的關於環境的保護的知識，讓更多的人懂得環境的重要性。一個小小的舉動則可使社會多一點清潔，多一點新鮮的空氣，多一點生存的空間和時間。我們要努力地學習文化知識，為以
後建設文明社會而打下基礎。現在的我們,應深知自己平時亂扔垃圾的行為對環境所造成的影響之大,應更加懂得愛護環境。更重要的,應學會如何在平時的生活中互相關愛,形成一種充滿愛的氛圍,那樣,我們的世界就會變
得更加的美好。
又是一個美好的盛夏，愉快的假期就在眼前，暑期社會實踐的任務也隨期而至。舟曲泥石流後的愛心熱潮仍在此起彼伏，雖然幾千年前有人性善惡之爭，但幾千年來大部分人相信人性之善，嬰兒的移情就是好證明。社會上的愛心在不斷延續，為了獻出自己的一份力，這次實踐我參加了班裡組織的活動之一-----『愛在萬家幫，自願服務不放假』。南京素有火爐之稱，這次我算是領教到了，在宿舍里哪裡都是熱的，在車站等車就更不必說了。我一共有三次服務，兩次在下午，中午出發時熱地發暈。不過大家都努力堅持下來了，這也算是不小的突破了。
第一個半天--尊重與了解
7月2號中午，我們頂著酷暑出發了。一路上我都有些擔心，以前我都沒有接觸過智障兒童，不知道到時該咋辦，雖然准備了一些小游戲，但心裡還是沒底，我想大部分第一次去的志願者都有這種感受。去的路上發生了一點小問題，不過最終我們小組都開心地到達了安養庇護所。這里沒有想像中那麼大，人員那麼多，但布置地很精緻。老實說當我第一眼見到學員時，本能的有些害怕，或許就是因為他們的不同一般吧。或許社會上有些人會憑感覺看不起或者輕視他們。小時候，不懂事，我和夥伴們還欺負嘲笑過一個智障兒童，我們以為他不會明白。其實他也是有感覺的，他很難過地走開了，留下一群大笑的我們……後來，我知道了人們彼此間的尊重。理智告訴我他們應該被尊重，並且應該得到更多的關心和愛護。然而一腔熱血的我們不知該從何下手，來過的志願者告訴我們，我們最重要的職責是看好他們，陪他們玩。佳馨是一個十分可愛的小女孩，於是我就坐在她旁邊，拿來泡沫拼圖想教她玩，結果一位教員說她不能玩這個;我想女孩應該喜歡串珠子，結果小佳馨只管往嘴裡放，根本不理我的話。兩次受挫，我有些灰心了。教員過來，耐心地教佳馨把珠子給她。她也簡單地說了自閉的可愛女孩的一些情況和照顧她應該注意的問題。有了一定的了解和相處，我和佳馨終於有了一點溝通。隨後我向其他人了解了一些學員的情況。第一天有些疲憊，帶者對他們的尊重和了解，我們回到了學校，准備下一次的服務。
第二個半天--學會贊美
7月7號下午，我們按計劃出發了。認真寫字的子玥給我們留下了極好的第一印象，她的刻苦讓我很欽佩。今天我就來好好了解一下她。這里的學員進行最多的是智能訓練，偶爾也要到室外進行體能鍛煉。子玥非常喜歡盪鞦韆，我帶她出去，結果有兩個社區的小女孩在玩。我很自然地脫口對她說：「男孩要讓著女孩一點，我們等一會再玩，好嗎?」隨行的教員俯下身，輕聲在我耳邊說：「子玥是女孩子啊!」我當時一陣臉紅，因為子玥從外形上看很像男孩，我竟然一直理所當然地把她當成了男孩。要想了解他們還真得加倍努力，了解明白才能照顧好他們。幸好子玥沒太在意我的話。盪完鞦韆，回到庇護所，她一坐下來就開始畫畫，她的努力非同一般。只見她幾筆就完成了畫作，很興奮的朝王老師招手。王老師是一位很不錯的教員，他走過來看了一眼：「子玥，這是誰啊?是王老師嗎?」子玥就拚命地點頭，王老師雙臂伸直，兩個大拇指上翹，大聲說：「子玥，真棒!」此時子玥笑地那麼開心!那麼天真!那麼令人感動!王老師的贊美連同他的手勢都給了我深刻的印象。原來贊美可以如此有力量!我們不該吝嗇我們的贊美，尤其是對殘障的人。
第三個半天--學會拒絕
7月8號上午，這是我們小組此次實踐最後的半天。佳馨有時很好動，會一個人跑出去。我拉著她的手跟在她後面跑了半天，終於她跑累了，要坐下來。這次她顯得異常興奮，一直要坐到我腿上並不斷親我的臉。我高興壞了，一直以來她對我都是愛理不理的。正當我陶醉時，教員讓佳馨坐到自己的位置上，讓我暫時去照顧別的學員。原來佳馨的這種過度依賴對她是很不好的，我們要學會拒絕。曉曉年齡稍大些，很活潑健談，只是走路有些困難。我便和她聊了起來，她講了很多很多，不過最多的是對王老師的贊美。如此深受學生贊美的老師是值得我們欽佩的。她還說了很多關於自己的事，她最大的特點是唱歌好。她說她最喜歡唱歌，《螢火蟲》是她最喜歡和擅長的歌曲。接著她就唱了起來，打著手語，特別讓人感動。
雖然實踐結束了，但愛心和關愛並沒有結束。螢火蟲的旋律還在耳邊縈繞，螢火蟲的精神還在感動著我。他們就像是天上的星星，墜落在凡間的黑夜裡，變成了美麗的螢火蟲……
這次實踐讓我走進了這個特殊的群體，但短短的幾個半天是無法讓我很深入地了解他們的。以上是我所學到的一點皮毛，希望可以給將要來接這愛心接力棒的人們一點建議，也希望熟悉此道的人給出更多的建議，讓我們在這條路上走地更好、更遠。
二
社會實踐」這個詞我早有耳聞，無疑就是學生體驗生活的一種方式，可是當我真正經歷過一次時，我才發現之前那種想法很幼稚、可笑，因為它並不像我們想像的那麼容易。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才幹，並在社會實踐中認清自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。
社會實踐活動給生活在象牙塔的學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層，深入農村，能從中學了很多書本上學不到的東西。也真實的理解了「從群眾中來，從群眾中去」的真正涵義。的確，感性認識到隻身到實踐中去，到基層中去檢驗才知道其正確與否，同樣，只有在實踐中把個人的命運同社會、同國家的命運聯系起來，才是青年成長成才的正確之路。這次短暫而充實的實踐將對我走向社會起到了一個橋梁作用、過渡作用，將是我人生的一段重要的經歷，一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。
社會實踐告訴我，在新經濟時代學生應當具備創新觀念和掌握成熟技術的能力，善於經營和開拓市場，富有團隊精神等素質。要有嚴密的思辨能力和理性的思考能力，致力於探索理性、情操、才智、體質之完美，只有做到全面發展才能適應社會的需求，並立於不敗之地。我們要時刻與外界社會保持同步發展做到與時俱進，不與社會脫節，我們應該珍惜現在的學習機會，珍惜生命的分分秒秒，學習好知識，運用知識，時刻牢記，虛度年華就是作踐自己。與此同時，多多與社會接觸是很必要的。如果我們想接受時代的挑戰受到社會的歡迎，就抓緊時間好好地充實自我。不僅要學好各門學科，還要廣泛地吸收各領域的知識，努力提高綜合素質。
一路的艱辛與微笑，雖有所收獲，然所學是開始，新的考驗和抉擇要奮斗不息，請不要讓我們年輕的時光留下太多遺憾！在這短短的暑假實踐我碰過壁，受過累，流過汗，但是我卻成長了，這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。
此次社會實踐告訴我：「成功的花，人們只驚羨它現時的明艷，而當初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。」我們每個人都渴望成功，那麼我們就應該在剛剛起步的時候，用我們充分的准備，去面對不知的過程，迎接滿意的結果
以上內容僅供參考！祝順！
『貳』 會計大學生寒假社會實踐報告，3000字左右
寒假社會實踐報告
系部名稱： 專業：
年級 ： 班級： 姓名： 學號: 201040615124
實踐單位：新雅木材製品加有限公司
實踐時間： 2011年1月15日 至 2011 年1月25日 共 10天
寒假社會實踐報告
一、實踐目的：豐富自己的寒假生活、增加實際工作生活經驗、了解木材加工業的發展與前景。木材在我國改革開放以來的社會主義現代化建設中起著直觀重要的作用，古代的茅草屋、窯洞、土房、磚坯房，等等。木材都在其中起著至關重要的作用，可以說木材是伴隨著新中國的一路成長的，但隨著剛進混凝土的應用木材似乎漸漸退出了他的霸主地位，近年來木材的不合理化開發使得原本豐富的木材資源也發出了警告的呻吟，於是合理化開發利用木材，提高利用率、加強技術環節也迫在眉睫，本次的實踐目的就是了解現在的木材加工工廠的生產技術處於什麼樣子的水平，提出合理化建議，為我國有限的木材資源持續利用提出自己的建議。
二、實踐內容：這次實踐我在家附近的一個木材加工廠實踐、在大連各個馬路的兩旁密布著一家家的木材加工點，他們都是私人經營的個體小工廠，每個的投資都不是很大。通過尋找我在家附近找到一個不算大的木材加工廠通過和老闆的溝通、他讓我進行沒有危險地搬運整理工作、可以加工過程和技術過程觀察、以免電鋸產生的危險。第一天是2011年一月20日，這個工廠位於遼寧省大連市金州區三十里堡鎮，這個雖然工廠不算大，但是麻雀雖小五臟俱全，所需的加工工具還是比較齊全的，並且距離家裡比較近，方便自己的實踐。實習之前通過資料的查詢了解我國木材項目的建設和人才的培養現狀以及實習所在省份的相關狀況。改革開放以來，我國木材工業發展迅猛。其中：全國的人造板年產量已經從2000年的2000萬立方米猛增到2007年的8838萬立方米，年產量平均增長率為20.4%，產量位列世界第一。全國傢具的總產值則從2000年的1200億元增加到2007年的5400億元，年平均增長率為20.7%，產值位列世界第一。從全國木材工業的經濟總規模來看，我國已經成為木材工業大國，木材工業已經成為國民經濟的支柱型產業。我國木材工業的發展雖然強勢，但木材工業大國不等於強國，無論是全國還是遼寧省，在木材工業高速發展的背景下，企業管理粗放、產品質量低下、產品附加值不高等問題的存在，制約著企業與行業的做強，其重要原因就是木材工業行業管理和技術人才匱乏所致，企業「高素質、高技能」型人才的嚴重短缺，降低了企業在國際市場上的競爭力，阻礙了我國木材工業強國目標的實現，我國木材工業界呼喚高校能夠為他們培養出更多的「高素質、高技能」人才，我院木材加工技術專業就是在這樣的背景下應運而生的。遼寧省是著名的實木傢具生產基地,也是全國傢具生產大省之一，2007年全省傢具產值逾200億元，產業規模在全國佔有重要位置。現在全省傢具企業的總數已經超過4000家，如果再加上1000多家成規模的人造板企業及其它木製品企業，遼寧木材工業企業總數已達5000餘家，從業人員超過40萬人。根據對企業現有人力資源的調查，被調查單位的中、基層技術管理骨幹80%以上都是農民工出身。由於員工素質所限，企業的管理、技術再上等級已很困難，人才現狀遠遠滿足不了企業現實與發展的需要，企業現在亟待引進充實下列「高素質、高技能」人才：傢具設計員、人造板生產線調試與操作工、木工機械調試與操作工、木材加工工藝技術員、生產管理員、品質管理員、產品營銷員等。現在這些人員的缺口全省可達50000人以上。據此，可以看出本專業畢業生就業前景廣闊，市場提升空間巨大。通過近一步的了能更好的好的方便工作，在木材工廠工作的有三種工作，運輸司機、木材加工技術員工、搬運工、而我這次就是木材搬運工、雖然是最臟最累的、俗話說的好萬事都得從基層做起嘛、在說老闆也通翻譯我「偷窺」技術人員的工作啊。整個木材加工廠的工作流程也不是那麼復雜。可以用簡單的幾個步驟概括就是木材的引進、木材的加工、木材的輸出。雖然說是簡單的幾部但是裡麵包含的小步驟就是太多了。
1、采購原木材、這是第一步，收購材料，一，談好價錢再用大貨車到的林地把原木運載回來來進行加工。業，所以一般是就近原則，來追求降低運輸成本大最大化。但近年來隨木材資源的減少，成本已經很大晨讀的地出現了上漲，而且貨源也減少了很多，可說是「一樹難求」（另外早前的新政策規定了誰砍誰種的原則，增加了種植成本，樹木的收購價也相應上漲）
2加工成木板——原木運回來後一般會先被就近（堆放在空地上），當接到新的訂單，才會開始對其進行加工。所謂的加工其實就是用一台坐式的大電鋸把原木鋸成木板。這種木板主要應用於建築業和木箱製造等領域。除木板外本店也生產枋材（也就是方形的木樁）。
3運輸給客戶 ，運輸司把木板運輸到有需要的客戶。
4 加工成木托 ，有人定了木托時，加工好的木板會運到裝釘加工點裝釘成木托（俗話說一個木架子）
5廢料處理。木槺，木柴這些都是可以再度利用的，在生產的過程中會產生大量的木屑，廢腳料之類的東西，可供大型火爐燃燒，當地的一些人回來采購進行取暖之用。
三、實踐結果：通過短短的時間生活讓我了解到了掙錢的不容易，並且對木材的加工過成有了移動的了解，但我想我國木材資源已經亮了紅燈時否能採用新原料來代替日益減少的目次啊資源呢？隨著12五的規新能源新材料的發展也提上了日程，通過網路的詢現在又一種可以代替木材的一種新材料熱塑性木材新材料科替代塑料。
福建華僑大學日前以天然纖維及廢舊木材為原料，採用新研發的催化劑，制備出黏流溫度為130℃～160℃的熱塑性木粉，並通過擠出、注塑、模壓等加工工藝，生產出熱塑性木材。
這種熱塑性木材以木材作原料，通過植物纖維（纖維素、木素、半纖維素）三大組分上羥基的苄基化反應制備合成,可替代PE、PP、PS等通用塑料，將成為替代石油基樹脂的可持續發展的新型材料。 援引（中國化工報）
木材的可替代還有很多科技木、聚酯纖維。復合材料等等。
四、實踐總結或體會：通過這次實踐，使得我對勞動的意義和價值有了深深地體會到了國家木材的匱乏和開展新能源的迫切需求，中國走 可持續發展的重要性。我們上大學，學習先進的科學知識，為的就是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們只有在今天努力掌握專業知識，明天才能更好地為社會服務。可以說，在這個寒假的社會實踐中，我學到了很多東西。這幾天的經歷給我最深切的感受就是：不論什麼事只有親身的體驗過，才會有真實的感受，才能對這件事有比較實在的認識和感知。所以無論在以後的工作還是學習生活中我都都踏踏實實做事，老老實實做人吧自己所學的付諸於實踐！
『叄』 求一份皮革廠實習總結!
皮革知識培訓學習筆記
皮革知識培訓學習筆記
一、皮革的分類
二、皮革的特點
三、皮革製品應符合的質量標准
四、真皮標准
五、皮鞋
一、皮革的分類
主要分為天然革與代用革兩類。
（一）天然革主要包括牛皮、羊皮、豬皮、雜皮、西，修面革等。
（二）代用革主要包括再生革、人造革、合成革、PU革等。
二、皮革的特點
天然皮革
（一）牛皮的特點
1、黃牛皮：毛孔細小而淺，呈原型分布，均勻而緊密，毛孔較直而伸向裡面，手感豐滿，光華光亮、柔軟、紋細、堅實富有彈性。
2、水牛皮：毛稀，毛根粗大而深，表皮厚，革面粗糙，質地較差，一般用於鞋底。
（二）羊皮的特點
1、山羊皮：面革紋絡呈半圓的弧，滬上排列著2—4個針毛孔，周圍有大量的細絨毛孔，毛孔呈魚鱗狀排列，手感富有延伸性。
2、綿羊皮：皮面平整光潔，皮板薄，毛孔細小，呈扁圓形，有幾個毛孔組成一組、排成長列，顏色均勻一致，革身豐滿、柔軟，富有延伸性，革里清潔，無油膩感，但強度較低。
(三）豬皮的特點
皮面粗糙，有明顯的毛眼孔，呈三角形排列，彈性差，美觀效果差，耐穿、牢固性強。
（四）雜皮的特點
與牛皮相似，毛孔呈橢圓形，毛孔淺，不明顯，粒面比牛皮細膩，但比牛皮毛孔略大，斜入革里，成山脈形狀，有規律排列，革面軟而松，色澤昏暗，光亮度不如牛皮。
（五）修面革
由牛皮、馬皮、驢皮等皮革經修飾後支撐，無原有特徵，但色澤均勻、美觀、柔和，但毛孔有裂層。
代用革
（一）再生革
把皮革的邊角料、廢料粉碎成纖維狀，加植物纖維粘合劑及各種配合劑，壓製成型而製成。多用於制旅遊鞋、皮帶。特點：有一定的吸濕性、透水、透氣性，也有一定的耐熱性、耐磨性和彈性，但強度笑，撕裂性能差。
（二）人造革
以紡織或針織材料為底基的合成樹脂，屬仿革製品，塗層材料以PVC樹脂為主，光澤較亮，色澤鮮艷、多樣，表面物傷痕痕跡。仿羊皮手感外觀似羊皮，細看無毛孔。
（三）合成革
以無紡布為底基，經過新型樹脂材料塗侵後製成。吸濕性、透氣性很好，塗層是新型材料聚氨脂，手感好，耐磨、耐彎曲，強力比人造革好。
（四）PU革
外觀塗層模擬性強，可壓出多種花紋，顏色鮮艷美麗，但吸濕性強，受氣溫影響差，有切口時容易擴大，但質量均勻一致，且表面無傷殘，不生霉，對水及溶劑有一定的抵抗性。
三、各種皮革製品應符合的質量
膠粘皮鞋： 皮涼鞋：
皮革服裝： 背提包：
公事包： 皮膠帶：
皮票夾： 皮手套：
旅遊鞋：
四、真皮標志
1、概念：是指中國皮革工業協會在國家工商管理局注冊的商標，是天然皮革製品的專用標志。
2、意義
（1）產品是由天然皮革製成。
（2）產品是優質的中高檔商品，其質量除符合有關的行業標准和國家標准外，還必須符合真皮標志技術手冊上的有關規定。
（3）生產企業具有良好的售後服務體系。不是用真皮製作的產品就不能佩掛真皮標志，欲佩掛真皮標志，需經過中國皮革工業協會嚴格的審查，批准後，方可佩掛。
3、圖案：
真皮標志的注冊商標是由一隻全羊、一對牛角、一張皮形組成的藝術變形圖案。整體圖案呈圓形鼓狀，圖案中央有GLP三個字母,是真皮產品的英文縮寫,圖案主體顏色為白色黑色,只有三個字母為紅色.圖案寓意:牛、羊、豬、是皮革製品的三種主要天然皮革原料，圖案呈圓形鼓狀，一方面象徵著製革工業的主要加工設備轉鼓，另一方面象徵著皮革工業滾滾向前發展。
4、真皮標志標牌：
真皮標志標牌是真皮標志產品的唯一標識，皮革製品上掛有真皮標志標牌，表明此產品是真皮標志產品。消費者只有購買佩掛真皮標志的皮革製品，才能享受經銷商、生產廠家和中國皮革工業協會三方的售後服務。
5、真皮標志標牌規格
A型為3.5CM×5CM，一般用於皮鞋及小皮件。
B型為7CM×5CM，一般用於皮衣及大皮件（具）。
書頁型真皮標志標牌：封面印有真皮標准標志注冊圖形， 封面和封底均有蘭色防偽底紋，封二封三分別介紹了真皮標志防偽技術、消費者如何用真皮標志保護自己的合法權益及真皮標志管理辦公室的電話。
6、防偽措施：
同時採用熒光、激光兩種防偽技術印刷；
表牌分別由兩個廠印刷，再復合成為真品；
在標牌正面、反面共有六個保密措施。最簡單的鑒別辦法是：用紫外線燈（票證識別器）照射標牌正面，將出現紅色「真皮」和「HQ」字樣。標牌反面下方的編號，在紫外線燈照射下由淺紅色變成黃色。
其他四個保密措施不對外宣布，將作為鑒別仲裁依據。
五、皮鞋
（ 一）質量標准：一般皮鞋應造型美觀、結實耐用、穿著舒適，達到輕、軟、亮、潔的要求。
具體要求：從皮革質量、鞋型結構、縫制標准三個方面來考慮。
一般要求：前幫（頭片）的皮革應比後幫（蟹鉗）好，不能有明顯的傷痕；後幫外翼要比里翼好；跟形要有鵝蛋形的彎勢，跟幫高低適當，不卡痛踝骨；鞋面、鞋裡保持清潔，無刀花、油膩、污漬及影響質量的傷痕，鞋肚裡托底皮平展，無露出的釘尖。
（二）皮鞋的檢驗
1、單雙鞋對比查驗法：要求各部位對稱性好，不應有高矮、長短、寬窄、肥瘦不均等現象。通一雙鞋的前後幫皮面的粗細、厚薄應基本一致，顏色深淺一致；不裂面、不露底，主要部位不松面。
2、前幫應細致光滑，皮革柔軟耐折，並有一定的厚度；明顯部位不應有傷殘、虱叮、筋紋、粗斑等疵病；鞋頭高低、包頭長短、蟹殼大小、口門深淺等均應一致。
3、後幫兩翼裝貼平整，不歪斜；皮面粗細和光亮程度要與前幫相適應；後幫面允許帶有輕虱叮造斑等，後跟經縫應正直，並高矮一致。
4、絨麵皮鞋的皮質要厚實、堅韌、柔軟且富有彈性，絨毛色澤一致，前後幫粗細相稱，無花斑、霉點、傷痕、露底等疵病。
5、沿條皮應結實耐折、寬窄一致、厚薄均勻，和幫腳縫合緊密，無齜牙露針；沿條和盤跟條子的接頭要斜接，要接的緊密平整，沿條線拉緊；距邊均勻，不能過進過出，針碼稀密適當；膠底針碼不易過密，應比皮底略稀。
6、主根包頭的基部（下部二分之一處）應堅硬，用手指壓平無發軟現象；上部邊緣必須平整柔軟有彈力，無堅硬卡腳的缺點。
7、大底平面應整潔光滑，無裂面和明顯傷痕；前掌皮質應堅韌、耐折、耐磨；同一雙鞋底的長、寬、厚、色澤要均勻一致；底型平整不裂翅，掌心勿太凸或有空殼現象；底邊光滑，和沿條緊合無縫隙；縫底針碼應整齊均勻，皮底的縫線槽要蓋合平整；膠底內勿含金屬木屑、紗頭等雜質，無氣泡，不缺花；輪胎底不裂翅，不裂面，橡膠不脫層。
8、托底皮應光滑整潔，不透線，不凸起，釘眼錘平。墊跟皮粘貼平整，夾里應平整，無明顯傷痕和褶皺痕，後幫反邊和折邊要整齊，勿太進或吐里子。
9、底跟的高低、大小、長短同一雙相對一致；裝置堅實，無縫隙和不平現象，跟形平整，釘眼整齊；皮跟出面應光滑耐磨；三角鐵裝的平，左右對稱。
10、鞋跟、扣子左右相對，距離相等，不脫漆、生銹，圈帽不開花，裝置牢固不脫；同一雙色澤大小一致，帶條堅實。口門不起角、不空殼。
11、幫面鐵車線針碼均勻整齊、不彎曲、不翻底線、不搭針、跳線、漏線，線頭不外露；滾口粗細均勻一致，口門不起角、不空殼。
12、幫樣符合楦型，輪廓清晰，部位端正不向任何一方歪斜，鉗幫堅實，錘打平整；幫角無皺痕，手摸無突兀現象。最後檢查印蓋尺碼及牌號清楚、准確。兩只鞋要相配，不要順腳、差號。包裝紙盒應乾燥。
（三）皮鞋的清潔與保養
1、穿著前的保養
（1）一般牛、羊皮等真皮材質的鞋，未穿之前，先上一層薄薄的鞋油，讓鞋油在鞋子表面形成一層保護膜；
（2）易沾灰塵的絨面材質，未穿前應在鞋面上輕輕噴上一層防滑劑，干後再用刷子輕輕刷過，以後的保養就比較簡單。
2、穿著中的保養
（1）一般牛皮、羊皮材質的鞋子
① 清潔鞋面：先用擦鞋布將鞋表面的灰塵擦拭乾凈，若有大塊的污物或泥土，可先用刷子刷，再用布沾少許水將鞋面擦拭乾凈。
② 打鞋油：待清潔後的鞋面自然干後，用軟布或小刷子沾少量鞋油均勻的擦在鞋面上（不可用力過大使鞋面受損）。
③ 打亮度 ：擦上鞋油，過上幾分鍾，鞋油逐漸滲入皮料後，使用舊絲襪或碎布在鞋面上來回輕擦，即可保持鞋面光潔。
（2）亮面、鏡面、PU、PVC材質的鞋子
①用略帶水分的軟布擦拭即可；
②不需要使用鞋乳或鞋油。
（3）羊絨、牛絨、牛巴克等容易沾灰塵的鞋子
①絨面的鞋子用細質的毛刷先順著毛的方向刷，再反方向刷，也可用軟質的橡皮擦輕輕擦拭，清除灰塵或臟物；
② 太臟的灰塵和污垢，可使用磨砂橡皮清除，但力度要適當，不能太用力，否則會傷到皮料，灰色的磨砂橡皮比白色的效果好，為保持鞋子美觀，定期的噴水及刷理是很重要的。
③鞋子褪色可使用有色的羊絨著色噴霧劑，在離鞋子20公分距離均勻地噴一噴，可保持皮料的彈性和透水性。
④鱷魚皮、蛇皮、珠光系列材質須以略帶水分的布輕輕擦。
3、長期擱置不穿時的保養
（1）鞋子內用鞋油或鞋型固定器固定。
（2）鞋盒內最好放入乾燥劑，存放到濕氣少的地方。
（3）長靴在長期收藏時，應偶爾拿出來透氣，以免發霉。
4、皮鞋變濕後的保養方法
（1）先用濕布拭去鞋子上的污泥和污水，再用干布擦布，趁鞋子半干時塗上亮光油。
（2）將舊報紙塞入鞋內，然後將鞋放置在舊報紙上陰干，選擇通風陰涼處。
（3）如皮革已經變硬，可用布沾上少許麻油、橄欖油或蓖麻
後按摩般輕輕擦拭，然後上一層薄薄的鞋油。
（4）潮濕的鞋子亦可使用吹風機的冷風吹乾，不可使用熱風，亦不可將鞋子置於太靠近暖氣或火爐處，避免太陽直接照射。
（5）若鞋底為皮底，陰干時，鞋底應朝上。濕鞋不可直接放入鞋櫃，以免使其它鞋子滋生黴菌。
（6）布料鞋面易脫層，應避免浸水以及用力刷洗，尤其是有伸縮性的彈性布類，過力刷洗就會造成鬆弛。
5、其他注意事項
（1）盡量避免連續多天穿著同一雙鞋，以便皮鞋有足夠的時間恢復原狀。
（2）防止皮料受潮、受磕碰、暴曬及與帶腐蝕性的物體接觸。
（3）不穿時裝入鞋撐最理想，可以防皺及防止變形；
（4）皮鞋浸水後易變硬、褪色、起皺甚至損壞，絨麵皮料等遇水還易變形且不易整理保養，所以應避免在雨雪天使用。下雨天穿皮鞋出行，可先用防污、防水的噴霧劑噴一噴，可避免鞋子的損壞。
僅供參考，請自借鑒
希望對您有幫助
『肆』 求一篇1500字的 大學生寒假社會實踐報告 是在鞋廠打工的 急需
自己找吧！這些還行！我也是寫鞋廠的！就在這找的！這是我上大學以來的第一個寒假，理所當然要回家和父母親人團聚。不過身為當代大學生，總不該「日出三竿而起，日落西山而息」地無所作為。回到家後，我與父母商量，准備找一份工作。可是工作還沒找到我人卻先病了。等我恢復如初時，假期已經過了一半了。本以為打工的事就這樣泡湯了。沒想到，隔壁的李叔到我家來了。反正閑著也是閑著，我就一口答應了。大學是一個小社會，步入大學就等於步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務於社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，為今後走出校門，踏進社會創造良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，並有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。今後的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發展出謀劃策。堅持社會實踐與專業特點相結合，為地方經濟的發展貢獻力量為社會創造了新的財富。
作為大學生，我們要了解社會，深入基層，深刻地學習黨和國家的方針政策，學習三個代表，實踐三個代表，為促進我國國民經濟的發展和中華民族的偉大復興作出應有的貢獻。此次實踐之行，是系科給了我學習實踐的機會，是系科給了我們極大的支持和信任，我們作為國家的後繼力量，只有懂得全面的發展自己，把理論與實際相結合，才能更好地投入到祖國的建設中去，才能對得起養育我們教育我們影響我們的祖國。
社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層,同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了「從群眾中來，到群眾中去」的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯系起來，才是青年成長成才的正確之路。
「艱辛知人生，實踐長才幹」。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才幹，並在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名大二學生，即將走上社會，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。
「紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行」。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化「天將降大任於斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……」。 在短短時光的實踐活動中，汗水淋濕了我們的衣褲，淚水模糊了我們的眼睛。但我們選擇了堅持。我們把永爭第一的精神帶進工作中，把大學生優秀品質和良好的精神風貌體現得淋漓盡致。七月，我們走進火熱社會，用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌。這是愛的奉獻，這是我們的無悔選擇。七月，我們撒播希望，同時擁抱豐收，就如新世紀的第一縷曙光，我們的暑期社會實踐在自己的人生當中留下了光輝燦爛的一筆。
學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養和提高學生實踐、創新和創業能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視。社會實踐活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀優秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助於當代大學生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛煉才乾的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風。
打工只是一種磨練的過程。對於結果，我們應該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作為自己的目標和要求。人生需要設計，但是這種設計不是憑空出來的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預示著的人生的收獲即將開始。
小草用綠色證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用行動證明自己。打一份工，為以後的成功奠基吧!
不經風雨，怎見彩虹，沒有人能輕輕鬆鬆成功。
在現今社會，招聘會上的大字板都總寫著「有經驗者優先」，可是還在校園裡面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以後畢業後能真正的走向社會，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學校是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生身份。而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但你得去面對你從沒面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校的理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論學習的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項任務，有時候你會埋怨，實際操作這么簡單，但為什麼書本上的知識讓人學的那麼吃力呢?也許老師是正確的，雖然大學不像在社會，但是總算是社會的一部分。我們有了在課堂上對知識的認真消化，有平時作業的補充，我們比別人具有了更高的起點，有了更多知識去應付各種工作上的問題。
雖然在實踐中我只是負責比較簡單的部分，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，理論佔主體，而我對知識也能掌握，本以為到了企業能夠應付得來，但是在企業里並沒有想像的那麼容易，平時在學校數字錯了改一改就可以交上去，但在工廠里，數字絕對不可以錯，因為質量是企業第一生命，質量不行，企業生產就會跟不上，而效率也會隨之下降，企業就會在競爭的浪潮中失敗。
因此，每一個環節都不能出錯。這種要求是我們在課堂上學不到的。在學校里可能只需會解一道題，算出一個程式就可以了，但這里更需要的是與實際相結合，沒有實際，只是紙上談兵是不可能在社會立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯並不是像學校里一樣老師打個紅叉，然後改過來就行了，在工廠里出錯是要負責任的，這關乎工廠的利益存亡。 總之，這個寒假的社會實踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在收獲，是對「有經驗者優先」的感悟。 ……
在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以後的成功鋪路。我們要學會從那裡跌倒就從哪裡爬起來，這才是我所應該做的。
我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執著的。可是如果你只問耕耘不問收獲，那麼你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。
打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。現在想來，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。
現今，在人才市場上大學生已不是什麼「搶手貨」，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經驗。所以，大學生不僅僅要有理論知識，工作經驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學歷去應聘一份工作，公司當然更看重個人的相關工作經驗。
就業環境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，於是就有了像我一樣的在校大學生選擇了寒期打工。暑期雖然只有短短的兩個月，但是在這段時間里，我們卻可以體 會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的「無形資產」，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現出來。
大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得知道 「兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書」的人不是現代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是借機培養自己的創業和社會實踐能力。
現在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發揮所長，以便進入社會後可以盡快走上軌道。
此次前去的東莞廠暑期工作的學子們大概有兩三百號人，從大學校園一下子過度到工廠里工作的學子們還沒完全適應過來。 雖然常聽人說大學就是一個小社會，但校園里還是少不了那份純真和那份真誠，而工廠里關系復雜，大此次前去的東莞廠暑期工作的學子們大概有兩三百號人，從大學校園一下子過度到工廠里工作的學子們還沒完全適應過來。 雖然常聽人說大學就是一個小社會，但校園里還是少不了那份純真和那份真誠，而工廠里關系復雜，大家得投入到一切都是那麼陌生的環境中去，這似乎有點難度。而且這里的工作要求嚴格，不允許出現錯誤，否則你將成為眾矢之的。我們的工作時間極長，每天工作2個小時（早上7：0－；0，下午2；0－；0，晚上：0 -11：0）。
在整個的調查過程中。我們發現有部分的父母不支持他們的孩子在校期間打工；有部分人對這份調查所做的答案中有一至兩的題目所給出的答案讓人很懷疑；我們發現通過中介找工作的人越來越少了；很多人都希望有高的報酬，沒有高的報酬不會去做這一份工作，有很多人都希望自己可以選擇工作的時間。
此次前往的東莞廠暑期工作的學子們概略有兩三百號人，從年夜黌舍園一會兒過度到工場里工作的學子們還沒完全順應過來。 雖然常聽人說年夜學就是一個小社會，但校園里仍是少不了那份純摯和那份真誠，而工場里關系復雜，巨匠得投入到一切都是那麼目生的情形中去，這似乎有點難度。而且這里的工作要求嚴酷，不許可呈現錯誤，否則你將成為眾矢之的。我們的工作時刻極長，天天工作2個小時（早上7：0－；0，下戰書2；0－；0，晚上：0 -11：0）。
在整個的查詢拜訪過程中。我們發現有部門的怙恃不撐持他們的孩子在校時代打工；有部門人對這份查詢拜訪所做的謎底中有一至兩的問題問題所給出的謎底讓人很思疑；我們發現經由過程中介找工作的人越來越少了；良多人都但願有高的酬報，沒有高的酬報不會去做這一份工作，有良多人都但願自己可以選擇工作的時刻。
來到生產車間，每個人都在躬身認真做著自己手中的活，忘記車間空氣的渾濁，不顧車間噪音的不適。院子外的水池裡，荷葉綠油油的，在微風下搖擺婀娜多姿，荷花粉嫩嬌艷，水池裡一片熱鬧的景象。但熱鬧是它們的，車間里的工人卻來不及欣賞。我徘徊在車間里，隨心一瞥，看到一位女職工，正拿著刷子往還未成成品的鞋子上刷膠，一遍兩遍直到鞋子上布滿了膠。不經意的一瞥，讓我不禁佩服職工的認真與用心。正如牆壁上的標語:「集中精神保質量，抬頭張望出次品」，每個工人正在用他們的雙手、用他們的心一針一線縫出品牌。
走出工廠，我想我會牢記「認真做事只能把事情做對，用心做事才能把事情做好」，我會一生銘記做事不僅僅是認真，更重要的是用心。
由於是普工，做的事都是力氣活，我的第一份工作是擦印刷線，說的難聽點就是擦鞋，每天拿著一把牙刷把鞋子擦乾凈。它的每一批鞋子大概是要做一個月左右，當我們針三線換機台時我迎來了我的第二份工作：錘平。這份工作相對來說比較輕松，但我一個人做一個流程，所以速度上也要比以前更快才能趕得上流水線。雖然廠房裡有製冷的水梁，但由於機器操作所產生的熱量還是使的整個廠房像個火爐一樣。剛上班的那幾天我還會抓緊時間偷懶，後來漸漸的發現每當看見旁邊的大姐忙的累死了的時候你在這兒偷懶是多大的罪過。盡管每天九個小時的工作，伙食也不是特別好，生活過的特別辛苦，可是我覺得這種自己賺錢自己花的感覺特別的好，不像在學校里吃什麼用什麼都是問父母要錢。周末的時候有時不上班要不就是去逛街或則睡覺，常常一躺下就是一整天，睡到聽到食堂發出鍋碗瓢盆發出的撞擊聲才醒來，那時才發現自己這么能睡，最重要的是感到特別的迷茫，在這里打工沒有一個確定的目標，還記得當時我和另外一個來自重慶的女孩一起擦鞋的時候，機修走過來搭訕，說我們把青春獻給了裕元廠，我暗暗的告訴自己我絕對不會在這呆很久的，坦白說我很慶幸我還能繼續接受教育。起初我甚至覺得自己是個大學生在這里靠出賣勞動力賺錢覺得浪費了自己的大好年華，可就在這一個半月中我慢慢的體會到自己有多少東西要學，多少東西不知道，這個社會又有多少東西是只能只可意會不可言傳的。從來沒有想過做鞋也有那麼多學問，那麼多技巧蘊含其中。最讓我受不了的就是流水線上的組長，每天只要做出次品來就破口大罵，如果把鞋做報廢掉了她一定會找辦法整你，因為留不住年輕人，所以她對待我們這七八月份進來的新員工就稍微好一點（七八月份進來的大多數是暑假工，都非常的年輕），當我向她提出要離職單時她也是敷衍我，能拖我一天是一天。在我上班的最後一天，旁邊踩雙針的大姐叮囑我回學校一定要好好讀書，這樣就不用再來這個地方了，真是所謂「紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行」。 在顏廠長的帶領下，我們一行參觀了生產車間和生產線。在沖裁部，看到了寬敞的車間里是一排排的機器，一位位流水線工人坐在機器前面，馬不停蹄的工作著。我們的到來並沒有減慢他們的工作速度，他們依然聚精會神的忙著手中的活。初到生產車間，機器的轟鳴聲，橡膠的刺鼻的氣味讓我感到一陣陣頭暈和惡心。但是看到生產線上和我們差不多年紀的工人，在這樣糟糕的環境中工作，是多麼的不容易，才知道我們對於現在生活的抱怨是多麼的不應該。由於是橡膠工藝，溫度對其有一定的影響。在這樣炎熱的夏天，忙碌在悶熱的廠房，還要一遍又一遍不厭其煩的重復著同樣的工作。流水線，他需要的是都么熟練地技藝，稍有不慎，就會趕不上流水線的速度。曾出神的看過一位工人工作，熟練的手法真是叫人難以想像。誰又能知道，你們是怎樣將無悔的青春汗水散在這流水線上。我只能說，流水線工人，我們向你們致敬。
看到流水線工人忙碌在工作崗位上，我想到了自己。在學習知識的流水線上，我們也應該向他們學習，聚精會神，吃苦耐勞，練就一手熟練地技藝。
『伍』 軸承儀表車工實習報告3000字
第一項：軸承車工
進入車間後，我們有一大感覺：天大不愧是最好的工科院校之一。外表看上去再爛的東西也可以用（而且一般好用）。外面看上去破破爛爛的窗子，靈活度不次於宿舍里的新貨。且由於這種窗子幾乎是我們從未見過，更增加了驚異性與新奇性。走到車間中間，爬在盛放各種車刀與各種精美軸承套圈的「櫥桌」之上聆聽師傅的教誨。師傅說的第一句話讓人永遠記得：軸承車工是最危險的。一上來就讓你們遇到了。所以一定要注意安全，女生一定要戴安全帽（即軍訓的帽子）………………。這一通好嚇！令花容失色，草容扭曲，一顆顆小心臟都惴惴不安。等到分組就都作鳥獸散了。本散人和其他7個人有幸分到了一起，跟隨孟師傅。師傅其人身量不高，只是哪裡都是圓圓的。除了小平頭和腳底板是平的之外，整個人身上的線條幾乎均為弧形。用一種大不敬的比喻（註：一般對老師的形容都多少有些不敬。但請各位相信這些老師身上都有許許多多值得尊敬和學習的地方。下同）像一個棗核。而且與大多數害怕的小人物（我們）不同，師傅一身短打扮：T恤，涼鞋。也著實讓我們安心不少：畢竟從師傅身上可以看出他並不恐懼。有師傅在，我們怕誰？？！師傅一開口，天津話，親切。更增加了我們的信心指數。在聽過了車床的介紹後，分配車床，開始練習搖床子。3個方向，3個手輪。開始了第一次與機床的親密接觸。本人有幸分到了6號床子（順利的開始）十分好用，陪我度過了幸福的四天。滿意度90，軟肋是車刀。前5分鍾，搖啊搖；後5分鍾，竄呀竄。我們就開始比較床子的新舊，手輪的手感。仔細一看。好么，8張床子居然有4種。雖大同小異但比較是萬萬不可少的。還好，師傅跟了足夠的時間。讓我們逐個一試。大約30分鍾之後，真正的幹活開始了！！！！美！！首先是師傅給表演鑽孔，切料。做為第一個吃螃蟹的人，我經歷了一次鑽孔和一次切料。幾乎不費力氣。看到平時被認為高不可攀的鋼鐵居然這么容易加工，真還有點接受不了。之後分發材料，回到各自的床子上開始干「私活」。先車榔頭把。經歷了先粗車軸承套圈再精車還要花半小時窩著腰一動不能動的車一個錐體的過程。我們的腰和腿都通過了考驗。不易啊！！！大約經過了2天半的時間。我們的榔頭把完工了（我們組還有我的袖珍型和另一同學的創意型兩件次品。但都有可看性。如想知具體症狀請撥1684774474）。都是心血啊！！！！之後進入真正的私活時間。我們每個人要做一個桌虎鉗的一部分。老師把最難的兩個零件分配給了兩個叫囂要最簡單零件的人（這種分配方式得到了大家的認可）開工！！我們做每個零件的時間都很短，可是時限很長。於是餘下的時間我們就討論了到處去吃的問題。從天津到福建說遍了天下美食。讓我們勞累了4天的雙腿（我就不解釋了）和痛苦了許久的腸子（因為機油的味道很恐怖，所以吃不下飯，所以腸子痛苦）得到了精神上的慰藉。車工，拜拜了！！
第二項：鍛壓焊銑刨磨
第5天．我們告別了已經熟悉的車工。到了一個個（應該是有4個）新的工種。我們先去鍛壓。走進鍛工教室，看到牆壁上的火爐，地上的樹墩和其上的鐵砧馬上就產生一種干將莫邪的雄壯，又看見巨大的機器，不知為什麼又有一種紂王炮烙的恐懼。加上房子太高，又感到陰風陣陣。所以所有女生都希望碰到一個有正氣的老師。慶幸。老師大方臉。有誠懇的眼神。一看到他，大家就有一種暖陽陽的感覺。在加上老師略有些口吃，更拉近了他和我們的距離（您了見過那個鬼是口吃的？？？不過侃歸侃，從老師上課時比聊天時口吃程度低的多這一現象就可以看出老師廢了多少心！！肅然起敬）。先上課。那1300~850的溫度，把那些鬼感一掃而凈。大家都感覺火紅嫩黃的鐵水在自己眼前流來流去。怕怕。之後老師又點燃了旺盛的爐火，關於鐵水的想像就一下子變成了美味的烤鴨。（這倆小時，真是對我們的想像力的一次重大考驗。）緊接著，各種規格的空氣錘和沖壓裝置依次啟動，讓人感受到雷聲隆隆，炮聲陣陣，無一例外。其中最大號的空氣錘開動的時候：它在顫，牆在顫，地在顫，我們的心也在顫。我腦中在那時那刻只有一個念頭：我們的地基打的是否夠扎實？！這種3感覺就像是經歷了一部恐怖片的洗禮（不要笑我沒見過世面。因為真正的工廠中的機器比這可「恐怖」多了）。當然，會有苦盡甘來的時候。我們馬上就要打鐵了！！一個小爐里燒一塊圓鐵。我們要做的就是掄起大錘，盡自己所能，把它鑿成方的！我們一個個都變成了米蘭的小鐵匠，叮叮當當。這可真是說起來容易做起來難。這錘掄的高，則砸不到；掄的低，則砸不深。砸了一個上午，其中一頭可算是有了方的意思。下午，在空氣錘的鎮壓下，我們的小方頭在幾秒內，變成了小方身。看著師傅的表演，我們的心中只有欽佩。經歷了一下午從高溫爐中取棒和在氣錘上翻來覆去的砸的練膽子過程（因為有師傅在看著，所以是練膽子，如果沒有師傅，就是玩命）。我們對老師的欽佩升級到了崇拜。誰說工人們沒本事？你有本事就在回三次火的時間內把鐵砸好！還砸呢！嚇就嚇死你！！
第6天。我們去焊接。更恐怖了。上午破天荒的講了一上午課。我就斷定是山雨欲來風滿樓。果然。下午一上來，我們就戴上面具，要親自電弧焊了！！這其中的害怕自不必細說，單就是面具上那一塊只能看見超亮的電弧的防護玻璃，就夠我玩的了。因為本人的電弧焊根本就沒焊成直線（全是焊點，大家到時候自己體會就可以了）所以就不多說了（呵呵，不要打我）。我說氣焊。氣焊比電弧焊更加生猛。因為電弧焊最起碼還有面具和手套，而氣焊根本就不讓用！！並且要先把片燒化，在往裡添焊條。每添一下，都有火花繽紛飛舞。真是事可忍孰不可忍！！！所幸本人在車工中已經被燙過了一次，不在乎這第二會，博得老師一誇也算值了！！！不過最讓人不解的是這么危險的工種居然是女老師！！！真是的！在下午下班前我們又聽了沖壓的介紹。真的感覺，工人們太危險了！向工人師傅們致敬！！！
第7，8天。真真的銑了！本以為所謂銑工，就是在有水的介質中進行精加工。到那一看，滿不是那回事！！！一樣是鋒利的刀具和大同小異的車床。但不同的是車工是刀動，銑工是件動。而且可以加工平面。本因為自己加工的東西以後回自己用，所以我們精銑了一個個零件，完全都是百分之一百二的准確度。乞求好運！！！
第三項：鉗工
在去
鉗工之前，我就知道鉗工是地獄。早有其他專業的同學向我稟明過鉗工的苦。並且很多人都將崩鋸條看做笑話。所以我就打算要穩中取勝。去到那裡，經過了師傅的再次打擊（即師傅告訴你鉗工是很苦的，大家要有心理准備等等。尤其還強調了不許回去用銑床！！）和漫長的分組（因為我班少兩個人，所以師傅就多加了20％的時間）之後，我們幹活了！首先是把一塊鐵鋸開！雖然經過了師傅的指導，我還是第一個崩鋸條的人！並且是同組的男生已經開好了口的情況下。郁悶啊！！！不過沒關系。老師沒說我什麼！！！感謝上帝。可能是我和同組的男生都太不敬業了，有好幾個組都鋸開了我們還有小半。不過在我的加油助威下，同組的男生還是在非倒數第一的情況下把鐵鋸開了。挺好。之後是劃線和鑽孔。都沒什麼。因為老師和機器乾的比較多。道沒什麼特別的感覺。唯一不適應的是我們和對面的同學之中隔了一條鐵絲網，導致大家都互相詢問是什麼時候進去的。這個問題就比較嚴重了。幸好在大家互相交流犯罪經驗之前，老師就把這些人打散了。唯一有點累的是把面挫平。本來看自己怎麼挫也挫不平的表面心中泄氣不少，但聽可愛的ET（長的像但人很好）老師說想挫平學徒工需要三年的時間，我們的心裡也就平和了些。上午就在劃線和扯皮中這么過去，彷彿也沒什麼。下午一來，我們就被告知要自己沿著上午劃的線把可愛的鐵鋸開！！眾女子均大驚。在看老師沒有開玩笑的意思之後，我們也只有認命的回去拉大鋸扯大鋸了！這時，我才知道人的潛力是無窮的：因為我！一個弱女子，居然是本班第一個把鐵塊鋸下來的！！！！上天啊！當我看到我完成的這世界第9大奇跡的時候，真是對自己崇拜的五體投地啊！不過我犯了一個致命的錯誤：留的加工餘量過於大了！所以就會挫的時間過於長。而挫是一種多麼可怕的工作啊！！我利用了剩下的1天時間，挫掉了2毫米鋼！！！！也許你會認為這沒什麼，對啊！是沒什麼，就是挫嗎！可是你想想，前幾天還削鐵如泥看著鐵花亂飛而其心不動，削不好就怪車刀，削的好就誇自己，都不知道鐵是硬的了。而今天，報應來了。讓你幼小的心中時刻記住鐵是硬的這一事實，你受得了嗎！！！更可惡的事身邊的死男生們沒一個幫忙的！作壁上觀不說還落井下石！！讓一介弱女子干如此繁重的工作簡直是沒有天理！！！心中郁悶堆積如山！！！不可派遣！！！不過還好，我還是在收活的時候准時上交了，並且得到了本組第二的分數，也算是聊以自尉了（這 是後話，暫且不表）。從第三天之後就是幸福時光了。原因有二：1是我們就要坐著，干裝配了，不怎麼廢體力。2是看著昨天和昨天的昨天在笑我們的人受苦，開心！！上午是劃線。在一個50~70斤的大鐵塊上劃須加工的線。體力和腦力的雙重鍛煉。下午裝配。我最幸福的時間。因為我不僅是第一個裝完的，還指導了，不，幫助了其他的同學。感覺幸福，也體會到了工人階級的智慧！！！最後一天，我們把之前車工做的小零件經過打孔，組裝，變成一個真正的桌虎鉗。雖然一天的活只是我們三個人乾的。但我想成就感也只屬於我們三個。雖然在鉗工受了不少苦，但要走的時候，還真捨不得。
第四項：現代加工
在電焊的時候，我們去過現代加工的地方，那裡干凈是干凈，但是有一種特殊的氣味，讓我這種對怪味特別敏感的人受了大罪。所以多少有點排斥。無奈啊！！也得去裡面過四天啊！第一天是數控銑。內容很無聊。但師傅很有趣。有兩個師傅盯我們。一個是男的：身量不高（最起碼不會比我高）。有一個突出的特點的是腰圍比褲長要長！！！並且長的想我一個以前的同學（男）和那威結婚後生下的孩子！！！還戴一大眼鏡。另一個是女的：怎麼也有一米七，四肢像是用骨頭直接插成的。五官清秀。十分和藹。有這么兩個老師，我們的一天半數控銑過的很充實。並且我回永遠記得男老師的幽默，淵博與女老師的耐心，細致。一天半後，我們被轉送到數控車。這里有四個老師，兩男兩女。我無緣與美女在一起，只的比較兩男人（我本來是想說帥哥的，可是，我誠實…………）。一個老師年輕，一個老師中年； 一個老師難看，一個老師好看；一個老師系統，一個老師謹慎。歸納如下：一個老師大約20多歲，身高180CM有餘，身材勻稱，只是一張青春臉（青春痘雁過留痕）加大翻唇，小眼睛，讓人不敢直視。不過聲音極好（是我們許多男生女生所公認的），講課也十分系統。另一個老師大約40出頭，身高也就170CM，好在不很胖。不過有大眼睛，高鼻樑和嚴謹的講課風格。由老師，我們得出一個結論：當上帝從你那裡奪去什麼的時候，必然回讓你得到什麼。（有哲理吧？）。之後是線切割。只有一個看上去很溫和的女老師。我在她的耐心指導下做了一個很可愛的小海豹。感激。不過這四天總的來說動手性不強，頗有些紙上談兵和領會精神的感覺。如果就此作結，我想我會失望的。
第五項：鑄工
看電視上的人做陶藝做的不錯，千萬不要往鑄工上聯系。鑄工就是挖砂。小時玩泥巴的高手（本散人）在看見砂銃子知後，還是驚出了一身冷汗。想不到挖沙也能挖是那麼高級。上午是做一個最簡單的模具。由於不知道這里的砂還有種種添加劑，所以生怕弄的太松，掉出來。結果是什麼？結果是弄的跟磚頭似的，就差送去燒了！！！在被老師指正後，下午的挖沙造型中弄的還不錯。不過經過了一次返工。唉，誰讓我要求要求那麼高呢！！！有啥轍？？然後是上兩天課，沖了我實習的雅興。回來之後是鑄小飛機。我的飛機是先天不足。因為在老師給起模的時候就因為太潮濕給掉了一塊。還是因為砂子濕，很可能有氣孔，真怕弄出個又有氣孔又有砂眼還有增生的怪胎來！！並且最有作用的泥號，還讓我做的太單薄了。真要是弄出個廢品來，那可咋辦啊？？！！上午澆了鋁水（我本來以為是大家搬著各自的模具到一個大煉爐那裡「領取」鋁水，誰知道是老師拿著一個長把小桶，把不冒火也不冒煙只冒難聞氣味鋁水澆到你做的小模具中，白讓我害怕和激動了半天），下午我就去熱處理了。熱處理沒什麼意思，最有趣的是把自己的小榔頭頭處理了，讓它真正可以砸釘子了。有意義！只是弄的較黑像是剛從非洲回來罷了。第二天回來拆小飛機。打開一看，還真不錯！表面勻稱，沒有氣孔，合箱准確，就是毛刺太多。沒啥，自己做的，看著就是舒服！！寧波三泰公司供稿
『陸』 廣州火爐山頂峰的石頭是人工造成還是自然形成呢
自然形成的。
火爐山森林公園位於廣州市天河區東北部的五山地區，長約三公里，面積600公頃，主峰白架頂，海撥321.8米的最高點可看到廣州的地標廣州塔。因狀似從天空俯視其形狀象葫蘆，原名為葫蘆山，因其山上泥土多為紅泥土，空中看上去為火紅色，所以稱火葫蘆，又簡稱「火爐」，因此又名火爐山。
火爐山景區平均海拔150米，中部最高峰主峰白架頂海拔321.8米。此山山勢渾圓，坡度平緩，山間大石遍布，形狀各異。火爐山山頂的一些石頭表面渾圓，沒有稜角，是經過了球形風化而形成。
所謂球形風化，是指岩石出露地表接受風化時，由於稜角突出，易受風化（角部受三個方向的風化，棱邊受兩個方向的風，球狀風化，而面上只受一個方向的風化），故稜角逐漸縮減，最終趨向球形的風化過程。它是花崗岩地段比較突出的一個不良地質現象。
發生球形風化現象一般需要經過以下幾個階段：
1.岩石在內力地質作用下抬升，裸露於土層表面，在太陽，雨水，風，溫差的綜合作用下表面開裂，形成如龜殼般的節理。
2.龜裂的岩石在外動力作用（風的吹蝕，流水侵蝕，地球重力作用）下表面一層逐漸剝離，掉落地表形成殘積土，或者在流水搬運作用下被移至山腳形成坡積土。餘下的岩石繼續接受風化作用，此時岩石表面基本光滑而無稜角。
3.岩石表面風化作用進行的同時，岩石與地表接觸處的縫隙也逐漸發育，在風化作用下一步步往內擴裝，剝離後形成的殘積土也在外力搬運下被一點點地移走。
火爐山是花崗岩性山體，在內力作用下台升，隨後接受大自然的風化作用，廣東地區雨水豐富，流水作用在次地作用明顯。所以在內力地質作用與環境的外力作用條件下，山上的岩石漸漸脫落岩基而獨立形成一整塊渾圓無稜角的「石蛋」，正是體現了大自然的鬼斧神工。
註：圖片均來自網路
『柒』 求在熱處理廠做暑期工的實踐報告一份（3000字左右）
不好意思 沒寫那麼多
按照慣例，暑假大部分學生加入了「暑期工」這個行列，當然我也不甘示落，鼓足鉚勁，決心要在這個隊伍中，通過奮斗，希望這個暑假有著不一樣的變化，希望在這個大火爐中歷練一番，畢竟是騾子是馬都要拿出來遛遛，然而我發現我自己既不是馬也不是騾子，我得到一些意想不到的收獲......
第一：「二八定律」的重大檢驗。因為是發傳單，在現在這個社會，你面帶微笑的給陌生人發傳單，80%是賠笑臉招拒絕，20%的可能接受。當然毫無疑問能夠產生顧客價值的也就在20%的人中。
第二：見人就問好。只要見到人就叫「叔叔好！」、「阿姨好！」「大哥好！」、「大姐好！」「帥哥好！」「美女好！」……一句話「誰都好！」
第三：發現一種精神。「窮追不舍」，當看到有人從某某地方出來時，我們就緊隨其後，永不放棄！「窮追不舍」之後，需要接著使出例外一招「死纏爛打」，纏著他，讓他甩不掉你，直到他接受或者放出一句臟話。
第四：發現一種境界。相信大家走在大街上都收到過「安利」營銷人員的名片，當我在不停的工作時，他們會馬上湊上來，並且很熱情。但是，意想不到，他們馬上遞出一張名片，讓你無法想像。
當然「暑期工」的路程才開始半個月，接下來的一切我無法想像。說是「儲備幹部」其實就是跑市場的，說是「教育專員」還是跑市場的，職位名字相當好聽，但都逃脫不了「跑市場」，因此不要沖著職位的名字去，那是陷阱，應當了解每個職位的職責，當然用人公司也會把每個職位的職責說的冠冕堂皇，這就需要一定的辨析能力了，沒生活保障，沒工資，沒底薪也辛苦努力的幹了，最後也就無奈的辭了。
「暑期工」的路上，我還在繼續探索與發現……
『捌』 有關名人實踐的事例
1、李時珍在年輕的時候就聽人說，有一種神奇的植物叫曼陀羅，李時珍費 了一些周折，終於找到了這種植物，他為了探明究竟，親自服下了曼陀羅，發現它有麻醉和使人興奮的作用，少量可以治病，後來曼陀羅被廣泛用於製造麻醉劑。
李時珍和曼陀羅的故事，告訴我們「理論來源於實踐」，他經常身體力行地驗證一些傳說，改變了很多當時人 們的迷信思想和以訛傳訛的做法。
2、王清任是我國清代著名醫學家，他在研究《黃帝內經》時，發現書中錯誤不少。所以，他決心修正其中關於人體結構的部分。他曾在瘟疫流行的災區觀察未掩埋的屍體300多例，逐一進行了解剖和 觀察，繪制了大量的臟腑圖。
王清任修正了《黃帝內經》中的有關錯誤，寫成了《醫林改錯》一書，並附上了25 幅人體結構圖。
3、地質學家李四光回國後在太行山的沙河縣、山西大同盆地 口泉附近發現了第四紀冰川遺跡，雖遭一些外國專家傲慢地否定，他卻沒有喪失勇氣和信心，繼續帶領學生在太行山、九華山、天目山、廬山等地考察，又發現了許多有力的證據。
地質學家李四光提出「讓事實說話」，最終推翻了外國人的錯誤結論。其研究成果對掌握地下的水文和構造，對發展建設事業起了十分重要的作用。
4、毛澤東用實踐走出了一條適合中國國情的農村包圍城市的道路；通過實踐人們發現無產階級才是領導人民取得政權的核心力量；通過實踐人們逐漸淘汰了舊的社會工具，使得人類社會不段向前發展。
5、我國著名氣象學家竺可楨，從事氣象工作之日起，每天都要親自到室外觀測氣侯，進行記錄，數十年如一日。直到臨終的前一天，他還用顫抖的手在病榻上記下當天的氣溫，由於不能親自到戶外測量，依據的是氣象局的報告，所以在記錄上註上「局報」二字。
他通過自己的親身實踐積累了40多本氣象日記，這不僅是他探索我國氣象規律的第一手素材，還是他取得成就的要基。
『玖』 求具有創新意識和實踐精神的人和事。急需！創新和實踐盡量具體點，什麼人都行！
日本人
閑話不說。日本人的創新能力是世界上較弱的民族之一，但他們很有紀律；日本人的工作精神很強，據說有很多人會為不能完成自己的份內工作，羞愧自殺、或者累死，而且工作質量務必高，比如環保、能源、生產的產品質量，所以說他們工作態度認真、踏實；由於創新是軟肋，日本人更加註重這方面的鍛煉，哪怕一點成果，也都珍惜。
這就是我們的敵人，學學他們好的一面吧，不要因憤怒而短視。
【事例】
一、日本研究人員改造蚊蟲唾液腺，使唾液中含有疫苗成分，經由叮咬為其他生物實施「接種」。
美國有線電視新聞網3月19日報道，這項研究或可為防治瘧疾提供新思路。
研究發現，小白鼠遭這種虐蚊叮咬後，體內生成相應抗體。
「叮咬觸發（人體）保護性免疫反應，（效用）相當於常規疫苗，沒有疼痛，不需成本，」日本自治醫科大學副教授吉田重人（音譯）告訴美國有線電視新聞網記者，「持續接受叮咬能使（人體）保護性免疫功能終生維持在較高水平。這種昆蟲因而從害蟲變為益蟲。」
不過，研究人員承認，利用蚊蟲接種疫苗面臨不少難題，例如如何控制劑量、確保使用安全、說服公眾接受等。
研究報告發布在英國科學雜志《昆蟲分子生物學》（Insect molecular biology）上。
大約60種虐蚊攜帶瘧原蟲，經由雌蚊叮咬致人染病。世界衛生組織統計，每年約有2.5億人次感染瘧疾，將近100 萬人死亡。在非洲，二成兒童死亡病例關聯瘧疾。
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這項研究會很難，但是我覺得日本人的創新很獨特的說。
二、他山之石----日本人的創新意識
日本人的創新意識
昨天晚上，與某單位的L大姐一起吃飯，她剛從日本學習交流20多天，席間談了不少日本見聞，她最大的感慨是，日本人的精益求精態度，她說：「我們天天喊創新，喊拉動內需，以為上幾個大項目，或者開發當地旅遊，就是拉動內需了，我看日本人在對人自身需求滿足上做得特別充分，而在滿足人的需求上就挖掘到無數的商業機會。」
L感受最深的就是日本人對廁所進行的一系列細節創新：坐墊可以加熱變暖、沖水的聲音調節、為方便母親而專門設計的公廁BB凳，真是體貼入微。「你可以想像，別人的生活水平有多高，每個人都可以多麼清潔而美麗地生活。」
她還舉了一個例子：我們常常手指會不小心劃破，那麼只能貼上「創可貼」，再帶個塑料手套才能下水幹活，而日本人發明了一種生物膠的東西，小傷口一貼上即使立馬沾水也不礙事。而且，「創可貼」也不是清一色的肉色，有無窮創意的日本人把「創可貼」也做成了各種圖案和花朵等，可做裝飾品貼在小傷口上，既不影響美觀，還別有情趣。
聽她這么描述，對日本人的創新意識頗感興趣，看來我們是要看看日本人是如何在細節上創新的，是如何獨具匠心地挖掘個性化市場上的商機的。前不久，我讀過一篇文章，是介紹一家人數很少的日本企業，業務是專門研發製作各類哨子，最昂貴的哨子要幾百美元一個，從比賽裁判用的哨子，到寵物狗專用哨子，無所不包，就這一類我們看起來很單調簡單的產品，可該企業每年營業額竟高達數億美元，這就是創新帶來的價值和財富，是日本人在一個很小的行業里能數十年如一日地深鑽細挖開掘出的金礦！
如果帶著學習的眼光和謙虛的態度去觀察周圍國家的人和事，我們會有不少發現和感悟，我們需要平心靜氣，需要暗暗發力，而不是目空一切地說：「那有什麼了不起？」我們的國家、我們的民族迫切呼喚著創新意識，這個創新應該是基於務實的創新，而不是妄自尊大。
三、日本人對於三維軟體在機械方面的運用很差，結果他們自己後來努力發明出了用Excel軟體模擬機械運動，並且運用已經很成熟。
『拾』 西南大學怎麼樣好嗎
首先，大學一定要「大」，面積大，最好大到迷路，圖書館大，亞洲第一就不錯，體育館大，類似鳥巢就差不多；