① 大學本科的畢業論文為什麼在知網上不能搜索出來
因為本科論文通常只會被本校收錄，本校有自己專門的優秀本科生畢業論文資料庫。
知識拓展
寫畢業論文主要目的是培養學生綜合運用所學知識和技能，理論聯系實際，獨立分析，解決實際問題的能力，使學生得到從事本專業工作和進行相關的基本訓練。畢業論文應反映出作者能夠准確地掌握所學的專業基礎知識，基本學會綜合運用所學知識進行科學研究的方法，對所研究的題目有一定的心得體會，論文題目的范圍不宜過寬，一般選擇本學科某一重要問題的一個側面。
畢業論文的基本教學要求是:
1、培養學生綜合運用、鞏固與擴展所學的基礎理論和專業知識，培養學生獨立分析、解決實際問題能力、培養學生處理數據和信息的能力。
2、培養學生正確的理論聯系實際的工作作風，嚴肅認真的科學態度。
3、培養學生進行社會調查研究;文獻資料收集、閱讀和整理、使用;提出論點、綜合論證、總結寫作等基本技能。
畢業論文是畢業生總結性的獨立作業，是學生運用在校學習的基本知識和基礎理論，去分析、解決一兩個實際問題的實踐鍛煉過程，也是學生在校學習期間學習成果的綜合性總結，是整個教學活動中不可缺少的重要環節。撰寫畢業論文對於培養學生初步的科學研究能力，提高其綜合運用所學知識分析問題、解決問題能力有著重要意義。
畢業論文在進行編寫的過程中，需要經過開題報告、論文編寫、論文上交評定、論文答辯以及論文評分五個過程，其中開題報告是論文進行的最重要的一個過程，也是論文能否進行的一個重要指標。
② 本科生開題報告會不會知網查重呢
每到了畢業季都會有很多的學生因為畢業論文而頭疼，一篇論文是有很多部分的，開題報告就是其中的一部分。開題報告要寫的字數不多，來來回回也那麼幾個字，因此很多人就很擔憂會因為這些字影響到整體的重復率。要想知道論文開題報告查重嗎？市場上有很多的免費論文查重系統是否可以使用的呢？
論文開題報告進行查重檢測嗎?
根據不同的論文查重系統，對論文內容的查重檢測要求是不一樣的，那論文開題報告參與查重檢測的嗎？一般開題報告是不參與查重檢測的。要是上傳論文的時候，把開題報告一起上傳的話，那是會進行查重檢測的，要是開題報告是先刪掉再上傳進行查重檢測的話，那這部分是沒有被檢測查重的。具體是要根據學校的要求規定的，有時開題報告是和論文進行分開的，在進行查重檢測的時候是只對論文方面的內容進行查重的，所以開題報告是很少會進行查重檢測的。
免費論文查重系統是否可以用？
很多學生在進行撰寫論文的時候，都知道是要進行查重檢測的，但面對這么多的論文查重系統，有的是需要收取費用的，又捨不得花錢，那免費的論文查重系統又不知道是否安全。其實免費的論文查重系統也是可以放心進行使用的，是有很多正規權威的論文查重系統的，在前兩次進行查重檢測的時候是有免費的。
其實論文查重檢測系統檢測查重出的結果和是否免費是沒有太大關系的。收費的查重系統不一定查重檢測的結果就准確，這主要是根據查重系統中的資料庫決定的，資料庫內容比較全面豐富的話，查重檢測結果是會比較准確的。所以論文查重系統選擇的時候要找資料庫比較廣泛的，這樣論文通過率就會比較高一些。
通過上文的介紹後，關於論文開題報告是否查重和免費的論文查重系統是否可以使用，大家都是有所了解的，選擇合適的論文查重系統進行查重檢測，查重結果是可以更加精準的，防止在撰寫論文的過程中瞎忙活。
③ 開題報告都是在網上找的，怎麼寫參考文獻
畢業設計開題報告中的「參考文獻」
到「
大學生部落
」里，畢業論文欄目，有許多的開題報告，找找參考的範文看看，希望能夠解決你的問題。
④ 開題報告寫完可以拿給別人借鑒嗎
可以的，開題報告不需要查重。
因為學校的這一類論文查重系統資源相對還是較緊缺的，所以學校拿到的檢測次數也有限，那麼在這種情況下，學校大多數是不會對學校的開題報告進行檢測的。
從另一方面來看，開題報告並不是最終發表的成果性內容，開題報告僅僅只是一個過程性的資料，所以就算在內容方面有重復，問題也是不大的。所以大家在完成好開題報告後，通過開題報告的一些陳述，就可以開始准備論文了。
(4)怎麼把開題報告傳到知網擴展閱讀：
開題報告考慮要素
1、研究的目標。只有目標明確、重點突出，才能保證具體的研究方向，才能排除研究過程中各種因素的干擾。
2、研究的內容。要根據研究目標來確定具體的研究內容，要求全面、詳實、周密，研究內容籠統、模糊，甚至把研究目的、意義當作內容，往往使研究進程陷於被動。
3、研究的方法。選題確立後，最重要的莫過於方法。假如對牛彈琴，不看對象地應用方法，錯誤便在所難免，相反，即便是已研究過的課題，只要採取一個新的視角，採用一種新的方法，也常能得出創新的結論。
4、創新點。要突出重點，突出所選課題與同類其他研究的不同之處。
⑤ 碩士畢業論文開題報告如何寫碩士論文好通過嗎
碩士論文必過檢測用的是知網，總相擬比要百分之三十以下，標准如下，開題報告怎麼樣在最下方同樣有說明。
知網系統計算標准詳細說明：
1．看了一下這個系統的介紹，有個疑問，這套系統對於文字復制鑒別還是不錯的，但對於其他方面的內容呢，比如數據，圖表，能檢出來嗎？檢不出來的話不還是沒什麼用嗎？
學術不端的各種行為中，文字復制是最為普遍和嚴重的，目前本檢測系統對文字復制的檢測已經達到相當高的水平，對於圖表、公式、數據的抄襲和篡改等行為的檢測，目前正在研發當中，且取得了比較大的進展，歡迎各位繼續關注本檢測系統的進展並多提批評性及建設性意見和建議。
2．按照這個系統39%以下的都是顯示黃色,那麼是否意味著在可容忍的限度內呢?最近看到對上海大學某教師的國家社科基金課題被撤消的消息,原因是其發表的兩篇論文有抄襲行為,分別佔到25%和30%. 請明示超過多少算是警戒線？
百分比只是描述檢測文獻中重合文字所佔的比例大小程度，並不是指該文獻的抄襲嚴重程度。只能這么說，百分比越大，重合字數越多，存在抄襲的可能性越大。是否屬於抄襲及抄襲的嚴重程度需由專家審查後決定。
3．如何防止學位論文學術不端行為檢測系統成為個人報復的平台？
這也是我們在認真考慮的事情，目前這套檢測系統還只是在機構一級用戶使用。我們制定了一套嚴格的管理流程。同時，在技術上，我們也採取了多種手段來最大可能的防止惡意行為，包括一系列嚴格的身份認證，日誌記錄等。
4．最小檢測單位是句子，那麼在每句話里改動一兩個字就檢測不出來了么？
我們對句子也有相應的處理，有一個句子相似性的演算法。並不是句子完全一樣才判斷為相同。句子有句子級的相似演算法，段落有段落級的相似演算法，計算一篇文獻，一段話是否與其他文獻文字相似，是在此基礎上綜合得出的。
5．如果是從相關書籍上摘下來的原話，但是此話已經被資料庫中的相關文獻也抄了進去，也就是說前面的文章也從相關書籍上摘了相同的話，但是我的論文中標注的這段話來自相關的書籍，這個算不算學術抄襲？
檢測系統不下結論，是不是抄襲最後還有人工審查這一關，所以，如果是您描述的這種情況，專家會有相應判斷。我們的系統只是提供各種線索和依據，讓人能夠快速掌握檢測文獻的信息。
6．知網檢測系統的權威性？
學術不端文獻檢測系統並不下結論，即檢測系統並不對檢測文獻定性，只是將檢測文獻中與其他已發表文獻中的雷同部分陳列出來，列出客觀事實，而這篇檢測文獻是否屬於學術不端，需專家做最後的審查確認。
怎麼寫開題報告呢？
首先要把在准備工作當中搜集的資料整理出來，包括課題名稱、課題內容、課題的理論依據、參加人員、組織安排和分工、大概需要的時間、經費的估算等等。
第一是標題的擬定。課題在准備工作中已經確立了，所以開題報告的標題是不成問題的，把你研究的課題直接寫上就行了。比如我曾指導過一組同學對倫教的文化諸如「倫教糕」、倫教木工機械、倫教文物等進行研究，擬定的標題就是「倫教文化研究」。
第二就是內容的撰寫。開題報告的主要內容包括以下幾個部分：
一、課題研究的背景。 所謂課題背景，主要指的是為什麼要對這個課題進行研究，所以有的課題乾脆把這一部分稱為「問題的提出」，意思就是說為什麼要提出這個問題，或者說提出這個課題。比如我曾指導的一個課題「倫教文化研究」，背景說明部分里就是說在改革開放的浪潮中，倫教作為珠江三角洲一角，在經濟迅速發展的同時，她的文化發展怎麼樣，有哪些成就，對居民有什麼影響，有哪些還要改進的。當然背景所敘述的內容還有很多，既可以是社會背景，也可以是自然背景。關鍵在於我們所確定的課題是什麼。
二、課題研究的內容。課題研究的內容，顧名思義，就是我們的課題要研究的是什麼。比如我校黃姝老師的指導的課題「佛山新八景」，課題研究的內容就是：「以佛山新八景為重點，考察佛山歷史文化沉澱的昨天、今天、明天，結合佛山經濟發展的趨勢，擬定開發具有新佛山、新八景、新氣象的文化旅遊的可行性報告及開發方案。」
三、課題研究的目的和意義。
課題研究的目的，應該敘述自己在這次研究中想要達到的境地或想要得到的結果。比如我校葉少珍老師指導的「重走長征路」研究課題，在其研究目標一欄中就是這樣敘述的：
1、通過再現長征歷程，追憶紅軍戰士的豐功偉績，對長征概況、長征途中遇到了哪些艱難險阻、什麼是長征精神，有更深刻的了解和感悟。
2、通過小組同學間的分工合作、交流、展示、解說，培養合作參與精神和自我展示能力。
3、通過本次活動，使同學的信息技術得到提高，進一步提高信息素養。
四、課題研究的方法。
在「課題研究的方法」這一部分，應該提出本課題組關於解決本課題問題的門路或者說程序等。一般來說，研究性學習的課題研究方法有：實地調查考察法(通過組織學生到所研究的處所實地調查，從而得出結論的方法)、問卷調查法（根據本課題的情況和自己要了解的內容設置一些問題，以問卷的形式向相關人員調查的方法）、人物采訪法（直接向有關人員采訪，以掌握第一手材料的方法）、文獻法（通過查閱各類資料、圖表等,分析、比較得出結論）等等。在課題研究中，應該根據自己課題的實際情況提出相關的課題研究方法，不一定面面俱到，只要實用就行。
五、課題研究的步驟。
課題研究的步驟，當然就是說本課題准備通過哪幾步程序來達到研究的目的。所以在這一部分里應該著重思考的問題就是自己的課題大概准備分幾步來完成。一般來說課題研究的基本步驟不外乎是以下幾個方面：准備階段、查閱資料階段、實地考察階段、問卷調查階段、采訪階段、資料的分析整理階段、對本課題的總結與反思階段等。
六、課題參與人員及組織分工。
這屬於對本課題研究的管理范疇，但也不可忽視。因為管理不到位，學生不能明確自己的職責，有時就會偷懶或者互相推諉，有時就會做重復勞動。因此課題參與人員的組織分工是不可少的。最好是把所有的參與研究的學生分成幾個小組，每個小組通過民主選舉的方式推選出小組長，由小組長負責本小組的任務分派和落實。然後根據本課題的情況，把相關的研究任務分割成幾大部分，一個小組負責一個部分。最後由小組長組織人員匯總和整理。
七、課題的經費估算。
一個課題要開展，必然需要一些經費來啟動，所以最後還應該大概地估算一下本課題所需要 的資金是多少，比如搜集資料需要多少錢，實地調查的外出經費，問卷調查的印刷和分發的費用，課題組所要佔用的場地費，有些課題還需要購買一些相關的材料，結題報告等資料的印刷費等等。所謂「大軍未動，糧草先行」，沒有足夠的資金作後盾，課題研究勢必舉步維艱，捉襟見肘，甚至於半途而廢。因此，課題的經費也必須在開題之初就估算好，未雨綢繆，才能真正把本課題的研究做到最好。
⑥ 碩士論文 開題報告可以使用他人的開題報告嗎可以過知網檢測嗎
開題報告一般不檢測，反正我知道的幾所高校（包括985和211的）開題也都不查的。
⑦ 論文開題報告能引用知網上的期刊嗎
可以呀。不過要在引用的地方表明並在參考文獻中體現。
整體的開題報告引用率在百分之多少就要看你學校的具體要求了。
論文發表等相關question都可以問我哈。
⑧ 本科畢業論文的文獻綜述和開題報告是否一定要上傳知網
本科的不需要~
⑨ 論文開題報告裡面的資料來源怎麼弄去哪裡找
樓主詳細說說要求我幫你扣是多少？