① 小學怎樣評價文章的題目
家長要充分調動孩子的自覺性，抓好作文基本功訓練。家長關心孩子作文，通過有效形式把孩子寫作文的自覺性調動起來，這是提高孩子作文水平的關鍵。但這還不夠，還必須踏踏實實地抓好作文基本功的訓練。主要從以下幾方面入手：
第一，幫助孩子學好語文的字詞句段篇。在日常學習中不僅要孩子努力練就一筆好字，掌握好字的結構，逐漸訓練他們的造句能力，而且要鼓勵他們寫好作文片段。因為片段練習是由句到篇的中間站，費時不多，還能全面鍛煉孩子的觀察能力和語言表達能力。
第二，抓好孩子的朗讀與背誦。朗讀是學習作文的重要基本功。家長可以按「正確、流暢」的標准來要求孩子朗讀。要培養孩子從朗讀到背誦的能力，邊背誦邊理解，循序漸進。
第三，訓練孩子的復述與說話能力。復述與說話是口頭表達訓練的兩大方面，它與書面表達密切相關。復述訓練，主要要求為三點即：內容完整，條理清楚，語言流暢。復述可採取多種形式：可以是課文，可以是電影故事，也可以是日常生活見聞。說話能力方面，要鼓勵孩子敢於講話，特別是在公眾面前講話，並要求他們用詞准確，語句完整，逐步訓練他們會做長篇、系統的講話。
第四，多讀多看，擴展知識領域。孩子寫作，單憑自身的實踐為源泉是不夠的，還必須引導他們多讀多看，不斷擴大他們的知識領域。閱讀面不要太窄，閱讀過程不要浮光掠影，不求甚解，要教會他們分析與品評作品的能力。
第五，在練筆中求效果。不練，成就不了本領。家長指導練筆可以從以下幾方面著手：如依據課內作文要求，讓孩子自己命題再寫一篇，也可以讓孩子定時寫日記，還可以啟發孩子在聽過老師講評後，重新修改自己的作文等等。但要注意，家長在指導孩子練筆時，不要無限制布置寫作任務，以防孩子負擔過重，產生厭倦感，要和老師密切配合，相互協作。
② 評論文章的題目怎麼擬
選後者，也可以不拘於一定格式，直接以你評論的主題為題，如評論一篇歷史及文章時《*********》——發人深省的沉思。等等有許多形式。
③ 如何寫一篇關於評論性的作文
只要是學習語文，那麼寫作文就是必不可少的，關於這些作文的文本還有很多，說明文、記敘文等，那麼到了高中作文就開始寫議論文。
議論文寫作要求
在你剛開始寫高中作文議論文的時候，你一定會發現一些問題，但是你只要克服這些困難你就會明白原來寫議論文這么簡單，只要你抓住論點，對你來講，這是一件沒有困難的事情，只要你的思路比較清晰，相信你一定能寫出好的文章。
④ 怎樣寫好文章題目
新聞稿的格式有很多，而且都是在新聞事業的發展過程中不斷摸索出來的，不同時期格式也不一樣。
一種是源於美國新聞界的「倒金字塔」式，這種格式由於迎合了受眾的接受心理，於是得到了普遍的模仿，現在中國的很多都市報所使用的都是這種格式。
基本格式（除了標題）是：先在導語中寫一個新聞事件中最有新聞價值的部分（新聞價值通俗來講就是新聞中那些最突出，最新奇，最能吸引受眾的部分），比如一場球賽剛剛結束，觀眾/讀者/聽眾們最想知道的是結果，或者是某個球員的發揮情況，就先從這里寫起。
其次，在報道主體中按照事件各個要素的重要程度，依次遞減寫下來，最後面的是最不重要的。同時注意，一個段落只寫一個事件要素，不能一段到底。
因為這種格式不是符合事件發展的基本時間順序，所以在寫作時要盡量從受眾的角度出發來構思，按受眾對事件重要程度的認識來安排事件要素。因而需要長期的實踐經驗和宏觀的對於受眾的認識。
另一種是一個中外結合體——新華體。我們國家的新聞報道一般是遵循時間順序，但是這種「講故事」的寫法已經不適合受眾的閱讀習慣（一般人沒有時間聽你講長篇大論），所以「新華體」在吸收中外新聞報道之長的情況下誕生了。
基本格式（除了標題）是：先把事件中最重要的部分在導語中簡明地體現出來。
其次，在第二段進一步具體闡述導語中的這個重要部分，形成支持，不至於使受眾在接受時形成心理落差。因而，第二段實際上是一個過渡性段落。
再次，按照事件發展的時間順序把「故事」講下來。
以上是比較常見的消息報道的格式。
標題對於新聞報道很重要，甚至都出現了一個標題就是一條報道的情況。因而，標題要提煉新聞事件的「精華」，把最吸引人的地方體現出來，同時要簡潔。如果需要可以在主標題前加上引題，在其後加上副題。如果要寫作比較長篇的調查性報道、深度報道，就要注意在文中按照事件敘述明晰的需要，適當加一些小的標題，以概括一個部分的內容，便於受眾閱讀（針對印刷媒體而言）。
補充一點，最近很流行一種叫做「華爾街日報體」（DEE）的格式，這個格式的主要特點就是在文首特寫新聞事件中的一個「鏡頭」，一般是以一個人的言行為主，從而引出整個的新聞報道，比如央行關於房貸要加息的消息，新聞報道就可以從一個普通市民的住房貸款行為寫起，比較能貼近實際，貼近群眾，貼近生活。
除上述之外，要注意一些細節，比如文首要加電頭，像「本報訊」；文中要盡量使用直接引語，盡量少地進行記者的觀點表達；行文要流暢，不要艱澀等等。
最後，新聞報道實際上是一個很個性化和組織化的行為，個人可以有個人的特點，一個報紙可以有自己的原則。但是有一點不能放棄，就是任何格式都要以最快、最簡潔、最能滿足受眾需要的格式去寫，這是新聞報道的「真理」。
⑤ 新聞時評作文的標題怎麼寫可以用問句嗎
1、首先注意准確。標題要准確反映文章的主要內容，禁止為湊字數而加長標題。
2、其次考慮吸引力。注意將文章中興奮點提煉出來，應該做到不少於一個興奮點（興奮點：即重要的新聞人物，離奇的新聞事件，重大或者是新奇的事件本身等），用詞不要口語化。
3、標題做成實題，不能斷章取義、以偏概全，避免因修改標題違背文章原意;標題內容避免空洞、言之無物。
4、盡量使用單句式標題，主謂賓結構必須完整，避免出現雙謂語，必須有動態詞彙，主要為「主體+行為+客體」;標題中盡可能避免「的」字結構、「是」字結構，「和」字結構等靜態句式出現；控制雙句式標題、倒裝句標題和被動語態標題的數量。
5、新聞標題中盡可能地省略標點符號，以保持頁面的清新，避免給人主觀感情色彩，防止產生歧義;除表達反諷的含義外，盡可能不使用引號;電影、書籍可用書名號。
6、標題用詞應當客觀，避免在標題中出現主觀色彩濃厚的字眼，如「驚現」、「驚爆」、「竟然」、「竟」、「膽敢」等。
7、標題中嚴禁出現重復字眼。
8、標題中避免使用「一」、「某」等含混表述。
9、標題中禁止使用過於專業或晦澀的詞語，嚴禁出現常人不熟知的人名、地名（必須出現時應作說明），或引起歧義的地名縮寫（如「巴首都汽車炸彈三人死亡」）。
10、標題中不得出現港台式詞彙（如「飛彈」、「單車」）。
11、標題中的數字和字母使用半形字元，標題中盡可能不使用英文。
12、重點媒體的文章，或在某些特定的情況下需要強調媒體出處，如欲表明文章權威、敏感或有爭議性等，可以在標題前標注媒體名稱。
13、非新聞事實類文章可在標題中註明類型，如評論、分析等。以圖片為主的文章，標題前要標注「圖文：」。以文字為主，附有圖片的文章，要在標題後標注 「（附圖）」。文章有兩張以上圖片的，以圖片為主，標題前要標注「組圖：」，以文字為主，標題後標注「（組圖）」。
⑥ 怎樣寫好一個作文題目
一是：用文章中自己最得意的一句話，作為題目。
如《鋪路者的路》，是我在寫一篇關於一個老師辛苦一生只為給學生們「鋪路」，可他自己的人生之路卻是那麼地坎坷，於是，我就用了文章中自己最得意的那句話做了標題；我的一個學生在寫一個看圖作文，漫畫的內容是中國象棋中的一個小「卒」，在抱怨命運對自己的不公：「都是木頭做的，憑什麼我就只能做一個小卒，憑什麼我就只能一步一步地走，為什麼我就沒有退路……」在結尾處，那個同學這樣寫道：「安心地做你的小卒吧！從一步一步地移動開始，去圓你那凌雲壯志的夢！用你那一往無前永無退路的腳步，走出一片人生的霞光吧！」於是，這最後的一句話就成了這篇文章的題目：《走出一篇霞光》。
二是化用前人的名句、詩句。老話有「又是一年春草綠」，我就曾經套用過，去年高考前，我就把自己為廣大考生寫的一組文章的總題目命為「又是希望與焦慮相伴時」；我有一篇指導學生們要學會「剪裁」的文章，題目叫「留一把金剪給自己」，我的一個學生就化用了一下，把自己寫以「距離」為話題的文章題目擬為「留一片飄渺給自己」。
有時甚至可以化用一些很健康的流行歌曲的歌名，來為自己的考場作文擬題目。如，哈三中的一次模擬考試，話題是「利誘與做人」，就有同學將《把根留住》，這首歌的歌名化用了一下。就一下，就很有效果，「再談把『根』留住」。
趙本山有一年唱了一支歌，叫《一個「情」字活一生》，一個同學就將自己的文章題目擬為《一個「正」字活一生》，應該說相對於許多直接就用話題本身作為題目的同學來說，這是一個很亮的題目。
三是主謂倒裝一下，有時也會產生強烈的視覺效果。《別了，司徒雷登》，是毛澤東的名篇。毛澤東就沒說《司徒雷登，再見》，也沒說《司徒雷登，拜拜》，偏說《別了，司徒雷登》。讀這題目，就讓人覺得過癮。美國的侵華政策徹底失敗，真就是「無可奈何花落去」，而中國人民「敲鑼打鼓送瘟神」！
有一年高考，考題給定的是這樣一個材料：「某雜志社搞了一次無記名投票。問的是當別人遇到麻煩事時，你會怎麼辦？結果，回答『默默走開』的人占絕大多數。」命題者要求考生針對這則材料寫一篇文章發表自己的看法。我的一個學生，就將自己的題目擬為「別走開，社會需要你」。當年這篇文章成為了上海的高考優秀作文，刊登在《新民晚報》上。
開頭，進軍的第一步
答：開頭，進軍的第一步。魯迅先生在《孩兒塔·序》中曾經這樣高度地贊美殷夫的詩的價值：「這是東方的微光，是林中的響箭，是冬末的萌芽，是進軍的第一步……」我們可以套用一下，給文章開一個好頭，就如同是「冬末的萌芽」、「進軍的第一步」。評卷老師，讀了太多的隨意，太多的沉悶，忽然間，一個好的開頭赫然出現在眼前，還不就如同在冰封了一冬的大地上終於看到了春天的影子一樣，心裡立刻泛起喜悅的漣漪？
議論文開頭的好方法，例如：
類比切題法。類比，是一種論證方法，更是一種好的開頭方法。所謂「類比切題」，就是在文章開頭，先擺出一個或幾個與自己要論證的觀點屬性相同、相類的觀點或事物作為類體，然後再提出自己的觀點(亦即「本體」)。
一般地說，作為類體的事物越通俗、越生動、越鮮活，越自然，一句化去，越美就越耐人尋味，也就越飽有感人撼人的的魅力。在2002年高考優秀作文中(那年的話題為「心靈的選擇」)就有相當多的小作者在自己的成功作文里，熟練地運用著這種開頭方法。如，一篇題目為《心之幾何盡在選擇》的優秀作文，在文章開頭，小作者便極富色彩地這樣寫道：
「是倔強地盤曲在絕壁之間，還是坦盪地直立在廣袤草原，那是樹的選擇；是歡呼地奔向廣闊的大海，還是靜謐地流淌成清澈的小溪，那是水的選擇；人生在世，在心靈的交匯處，又何嘗不面對著這樣那樣的選擇？心之幾何，盡在選擇。」
⑦ 怎樣寫好文章的標題呢
要寫好標題老漁哥認為應該把握好三個關鍵,既：准確,簡煉,傳神.
一、准確：就是恰當、貼切。就是讓標題標題能簡述文章的要義、恰如其分地概括文章的主體思想。
二、簡煉：說白了就是用最少的字表達清楚文章的全部思想
三、傳神：就是要盡可能把標題做得寓意深長、韻味十足、神采飛揚.也就是讓標題給人一種新穎獨特的感覺
⑧ 賞析文的標題怎麼寫
用比較有哲理的題目（讓人家看不懂的）
⑨ 怎樣寫評論文的題目
將你要說的事用一句最簡短的話說出來就是評論文的題目。比如：淺談~~ 又如：關於~~的幾個問題，這是一般常用的方法。如果你還不明白，請到網路搜索：評論文，看人家的評論文題目是怎樣，找一個你喜歡的來用。
⑩ 評論性文章怎麼寫這篇文章可以寫哪些內容（跪求）
如何寫好評論文
1.擬好題
題目是文章的眼睛，是文章傳遞顯要信息的重要部分。由於它位居文章結構之首，所以文章題目的優劣也會直接影響閱卷者對文章的第一印象。議論文擬題的基本要求是：在准確的基礎上力求醒目、舒暢。具體而言，可鮮明，可形象，可簡潔，可別致，可整齊，不一而足。總之，以能激發閱卷者閱讀興趣或使之有耳目一新之感為最佳。
議論文的題目要求符合文體特徵，要求鮮明，使人見其題而知其旨。觀點鮮明的文章最受閱卷者的歡迎，因為它具有清澈感和透明感，能夠傳達出文章內容之大概，便於閱卷者准確而快速地把握整篇文章的基本內容。
2.開好頭
高爾基說過：「(開頭)好像音樂里定調一樣，全曲的音調都是它給予的，也是作者花功夫的所在。 」議論文的開頭要講究「短、快、靚」。短，即要簡捷，最好三兩句成段，引入本論。開頭短，可避免冗長之贅，而且短句成段，在空間上突出其內容的重要性。快，即入題要快，最好三言兩語就點明文章的基本觀點或議論的話題。因為評分標准中有「中心明確」的細則。開篇確定中心，有利於閱卷者按等計分，也有利於作者展開論述，不致出現主旨不清、中途轉換論題等作文大忌。靚，即要精彩。這也是傳統文論中所說的「鳳頭」。精彩的開頭，最突出的效果是吸引閱卷者，給閱卷者留下好的印象。文章開頭要精彩，多用比喻、類比、排比等修辭引入論點，還可引述名言，講述寓言故事導入話題。
3.中間段寫好首句和末句
議論文的結構是否嚴謹，條理是否清楚，論證是否嚴密，論據是否典型，關鍵在中間段的寫作。而結構、條理、論證和論據等是議論文評分的重要細則，因此，寫作議論文要盡量符合這些標准。
常見的論述模式是：首句為小論點或承上啟下的過渡詞句；中間圍繞小論點，運用恰當的事實、理論論據，或針對現實生活中的某些現象，分析說理；最後結合論述內容寫一兩句小結的話語。其中首句和末句的寫作最重要，它能直接勾勒文章的脈絡，顯示全文的論述思路。另外，文章的整體論證結構常用正反對比式。許多道理只要從正反兩面說了，就基本上可做到論述嚴密。在考場中熟練地運用這種作文模式，可迅速地展開寫作，減少失誤，節省時間。同時，它可使閱卷者能便捷地依據評分標准，在中檔以上分項計分，避免不利於考生的個人評分因素出現。4.典型而鮮活的論據
論點是議論文的靈魂，分論點是支撐起這個靈魂的骨架，而論據是議論文的血肉。一個人要豐滿多彩，光有靈魂和骨架，沒有血肉是不可想像的。同樣一篇議論文只有中心論點和分論點是不能稱為文章的，它還必須有典型而鮮活的論據。
典型的論據是指能充分反映事物本質，具有代表性的事例與名言。它首先要求真實，切合題旨。其次，選用的論據要棄舊用新，要厚今薄古。有些同學作文，記住幾個經典論據，如司馬遷、居里夫人、張海迪，變換著角度使用，把它們當做萬花油。其實，這些論據就算典型，也不能引人注目。相反，選取人無我有、人有我新的論據說理，使閱卷者在閱讀時產生新鮮感，效果會更好。另外，有些同學習慣用古代事例闡述事理，整篇文章未能聯系實際，無時代的活水，也不能達到充分說理的目的。最好能引述時尚言論和當前媒體普遍關注的事例輔助說理，加強說理的針對性、時代感，使文章更具說服力。
5.結好尾結尾是全文內容發展的必然結果，是文章結構的重要組成部分。現代著名作家師陀曾說：「 寫文章不管長短，首先要考慮好結尾。有了結尾，如何開頭，中間如何安排，便迎刃而解了。」好的結尾當如豹尾，響亮有力，令人警醒，催人奮進。如魯迅的《論雷峰塔的倒掉》，結尾只有兩個字：「活該！」短短兩字，可謂簡潔之至，力透紙背。其實，文章的結尾有時比開頭還重要。由於閱卷者看完結尾後即開始打分，因此，它的好壞還直接影響到閱卷者的評分心理。李漁曾說：「篇際之終當以媚語攝魂，使之執卷流連，若難遽別。」結尾如有此種效果，整篇文章將增色不少。議論文結尾的寫作，要收束全文，突出中心論點；要體現全文結構的緊湊、完整，不能草率收兵，也不能畫蛇添足；語言要乾脆有力、清音留響，富有啟發性和鼓舞性。
6.語言形象暢達語言項是作文評分的重要標准。議論文的語言，要准確鮮明，生動形象。有些同學寫議論文，常擺出說大道理的架式，將哲學原理和辯證法的術語一股腦搬出來，以求說理的充分、透徹，但效果適得其反。一個道理有一千種說法，要盡量選用形象生動的說法。要顯形象生動之效，除了採用比喻、類比、事例等論證方法外，形象暢達乃至華美的語言必不可少.修飾議論文的語言，注意運用比喻、排比、對偶和反復等修辭，使文章形成華美流暢感；注意運用假設句、反問句或整句，使文章增強不可辯駁之勢。修飾語言之功，雖不是一朝一夕可成，但只要積久成習，自然會有長進.檢舉