❶ 農村留守兒童教育現狀研究論文選題意義怎麼寫
教育的重要性不言而喻 但現實社會的狀況是：有文化知識的前提下自然要追求符合自己能力版的更好的生活環境權 導致的結果就是農村學業有成的往外跑 外面的知識分子由於地理等各種因素又不愛去農村 所以農村一直很農村 城市越來越城市...這個說到底就是人心不古 師資力量不足
❷ 給我幾篇寫留守兒童的論文
關注留守兒童的心理健康與思想教育
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如今隨著經濟的騰飛，農民背井離鄉外出打工已不是什麼蹊蹺事，可他們的子女—諸多的留守兒童卻成為社會的一大負擔。
尤其近幾年，農民外出增多，留守兒童因為缺乏教育缺少父母的關愛，在家是繼行所行，我行我素。由於他們年紀小，又沒有分辨是非的能力，再加上腦子靈活接受新生事物快，於是不知不覺便染上了很多惡習，並且做出了許多另人吃驚的事。
小梅今年14歲，同父母在外省打工上學，平時特別喜歡上網，父母因為打工白天很少回家，所以對女兒上網是一概不知。一次女兒因上網無錢，偷拿同院小芳爺爺的錢，不料被9歲的小芳看到，小梅怕小芳把偷錢之事告訴外人，於是用刀將小芳的喉嚨割斷，小芳當即暈了過去，而小梅擦乾手上的血後若無其事的上學去了。後來經診斷小芳永遠失去了說話的能力。當警察詢問是誰割斷了她的喉嚨，小芳用筆寫出了事實的真相，看到這些在場的人大吃一驚。就連小梅、小芳的父母也感到意外，後來小梅被送進了公安局，經詢問得知，小梅不止一次偷錢，姑姑姨姨的錢都曾被她偷去上網聊天。
花季少年慘害9歲幼童，這讓人感到吃驚，更讓人感到悲哀，難道只怨孩子沒出息？怪孩子心狠嗎？不！責任並不單在孩子，而在於她的父母，原來小梅並不是她現在的父母所生，乃是抱養兒。介於這個原因，父母是百般疼愛、千般呵護,平時就任著女兒去作去行,大了之後忙於打工,更沒有時間教育女兒,以致今天的悲劇上演。
又是嬌生慣養過分的溺愛將兒女送上不歸路。的確父母疼愛孩子也太過分了。兒女讓上東不敢上西，兒女願吃啥就買啥，願幹啥就依著他，父母從不忍心讓兒女吃苦鍛煉，創造條件讓他們磨練心志，因此孩子像溫室里的花朵經不起風吹雨打，遇到問題就容易走極端。
再者，諸多的留守兒童多半時間同爺爺奶奶在一塊。本來就缺少父母的愛，爺爺奶奶更是不忍心說教孩子，反而更加寵愛。現在的孩子腦袋瓜又靈活，有時即便做了錯事一撒謊就能騙過老人，而作為父母整天忙於賺錢，不能陪孩子，總感覺對不住孩子，心存著虧欠與內疚。所以每次回家時，給孩子買這買那，同孩子一塊玩耍快樂，稍有心的父母還會順便詢問一下孩子的學習情況，而孩子隨口一編，就能矇混過關了。
分析來分析去，總之還是做父母的失了職。老輩上的人常說，做人不能觀錢不顧後，可現在父母的全部心思都用在了賺錢上，缺少了對孩子的關心，更忽視了對孩子的教育，想想即便父母有了錢，能讓兒女吃好的穿好的，好吃的東西頂多讓孩子嘗嘗鮮，好衣服頂多讓他們漂亮一下，而父母由於嚴重失職，使孩子養成了壞脾氣、壞性格，長大繼行所行，後果將不堪設想。
實際父母認為虧欠孩子，其實兒女缺少的不是食品，更不是衣服，真正缺少的是父母的真愛與教育。而父母目光短淺，只看眼前不顧將來，選用物質來彌補對孩子的愛是遠遠不夠的，孩子需要的是教育，是做人的道理，因為一個孩子若失去了教育，他不知道如何為人處事只隨著己意我行我素，只能毀了自己的前程，，甚至給父母留下的是終生的遺憾。
所以不論是在外打工還是守在孩子身邊的父母，您真的需要抽時間多關心一下孩子，與他們交流了解一下他們的內心世界啦！都說過一輩子為的是過人。所以物質來源，優越的條件並不等於你有一個聽話懂事的孩子,能保證讓兒女身心健康成長，學會做人做事。才是一個合格父母為兒女過下的真正財富！
❸ 初中留守兒童家長如何配合學校教育
由於父母長期不在身邊，孩子在學習、生活和心理等多方面都面臨著嚴峻的挑戰，全面發展更無法談及。親情的缺失，使孩子容易變得孤僻和抑鬱，情況嚴重的會產生被遺棄的感覺。因此，在這些孩子中，心理問題是最值得關注的問題。
就如齙牙兔兒童情商教育所說的——長期與父母相隔離的孩子，往往會呈現出兩個極端心理：
其一，因為沒有父母的保障，孩子容易變得膽小怯懦，因此在行為上就會缺乏足夠的安全感，如案例中的小凱，為了不讓家人操心，即使受了欺負也不敢反抗，也不敢告訴家人知道。因為沒有人為他撐腰，給他足夠的支持，有眼淚也只能背地裡去流。
其二，也有部分孩子呈現出相反的情況。父母不在身邊，再加上老人沒有過多的精力去管教，孩子因為沒有了約束失去了行為的准則。打架斗毆等是最平常的表現方式，更有可能結成小團伙，最終走上犯罪的道路。像案例中的「小虎」，就很有可能走向歧途。
造成父母與孩子長期分離的現狀，不是某一個父母自身的問題，而是整個社會存在的普遍現象。但如何能夠讓孩子盡可能地健康成長，這是和每一個在外工作無暇回家的父母息息相關的事情。
撫養和教育孩子，本是每一個父母的天職。對於有孩子的夫婦來說，一方面要給孩子們提供足夠成長的物質條件和安全保障，以及不可或缺的教育條件；另一方面，還要給孩子們足夠的親情和溫暖，從而使孩子們在情感上不缺失應有的心理歸屬和依賴感。
在條件許可的情況下，父母應盡量和孩子一起生活，否則孩子是如何長大的你都不知道，豈不是人生一大遺憾？父母的陪伴和懷抱是任何物質都無法替代的，這些也是孩子成長所必需的精神營養，在孩子成長階段缺失的愛是以後的人生再也無法彌補的。
❹ 淺談農村留守兒童家庭教育愛孩子應該怎樣愛
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❺ 留守兒童作文題目
近年來，留守兒童的問題引起了社會的廣泛關心和注意。留守兒童群體頻發的惡性傷害事件令全社會都感到痛心。如今我國經濟正處在一個快速發展的階段，社會結構的變革也越發鮮明，許多農民走入城市務工，形成了特殊的未成年人群體--留守兒童。
留守兒童因父母長期不在身邊，導致他們物質匱乏，生活質量難以穩定，更重要的是，留守兒童缺乏家庭教育，長期難與父母見面，溝通機會少，極易產生消極的心理狀態，最終釀成一系列傷害事故。因此，社會關愛留守兒童，不僅要從物質上對留守兒童加以關懷，更要從心理上對他們進行撫慰和開導，關注他們的精神健康。
關愛留守兒童，首先應加強留守兒童的家庭教育。父母在外出打工之前，一定要將自己的孩子託付給合適的親戚朋友照顧，確保自己外出期間，孩子的生活保障沒有問題。此外，即使父母不能陪伴在孩子身邊，也應該與孩子保持頻繁的交流、溝通，關注孩子的生活狀態、身體健康，父母應加強與孩子之間的感情互動，可以給自己的孩子講一講家鄉外面的生活和自己的工作狀態，幫助孩子保持開朗的心情和健康的精神狀態。
關愛留守兒童，其次應加強留守兒童的心理教育。學校方面，要加強兒童的自我保護意識教育，積極關注留守兒童的生活困難和心理健康，可以設立專門的心理輔導室，由心理老師不定時與留守兒童溝通、交流，解決他們的心理問題，防止留守兒童出現心理抑鬱等狀態。學校還應多與留守兒童的家長保持溝通，及時將留守兒童的情況向家長反饋，讓家長能與孩子更好地交流。學校還可以多組織活動，增進留守兒童之間、留守兒童與普通兒童之間的互動交往，使他們融入積極快樂的校園生活之中。
關愛留守兒童，最後應強化政府的職能與責任意識。一方面，當地政府要積極發展本地經濟，創造良好的就業環境，促使農村勞動力的迴流，這樣能使他們的子女不再是留守兒童，可以有效解決問題。另一方面，政府應放寬政策限制，使隨遷子女入城之後，可以平等地享受與當地居民的孩子一樣的資源，例如教育資源等。同時，需要加強制度建設，進一步健全兒童監護制度，完善兒童保護工作機制和運行體系，加強面向兒童的公共服務體系建設等。
我們必須要清醒地認識到，留守兒童問題不是能在短時間內被徹底解決的。要真正改變留守兒童的生活狀態，需要家庭、學校、社會、政府共同努力，各司其職。
我們更應該看到，要徹底解決留守兒童的問題，更長遠的舉措與思路應該是如何逐步減少留守兒童的數量。為了做到這一點，最根本的是還是當地政府必須發力，讓農村勞動力就地就近轉移就業。政府可結合當地的實際情況，有針對性地對農村勞動力進行職業技能培訓，為農村勞動力創業或務農提供政策幫扶，在貸款或財政補貼等方面給予一定的惠民政策等。此外，當地政府還需要積極改善自然環境，加大對基礎設施建設的資金投入，打造宜居的生活環境，這樣才能留住本地的農村勞動力，使留守兒童的問題不會再成為困擾全社會的難題。
❻ 農村留守兒童家庭教育問題與對策研究 的論文有么
農村留守兒童家庭教育問題與對策究
留守兒童又叫空巢兒童，指的是那些父母雙方或一方常年在外打工，長期與父母分居兩地，不能得到父母照顧的兒童。大量留守兒童的出現是我國社會發展過程中所涌現的幾種特有的現象之一，產生這種現象的原因是多方面的：首先，我國進行開放，開發沿海及各大城市，允許一部分人先富起來，這就拉大了城鄉之間的差距。而這些地方由於經濟發達，又需要大量的勞動力。其次，農村的生產力水平比較低，人均工資低，難以滿足生存需要，所以就有很多外出打工的農民。再次，我國實行二元的城鄉戶籍管理體制。不允許居民的戶籍隨意遷移，而各種福利分配又以戶籍為基礎。這就使得外來打工者難以將自己的子女帶在身邊。此外，由於城市裡的生活費水平面較高，民工工資又低，難以負擔孩子的各項費用。這就使得大部分農民將子女放在農村形成大量留守兒童。
我們這次調查的主要地點是江西省廣豐縣境內的吳村鎮和東陽鄉。吳村鎮位於廣豐東北丘陵地帶，面積70.4平方公里，7500多戶，總人口3萬多，生活水平在廣縣屬於中等偏下。東陽鄉位於廣豐縣東大門，與浙江省江山市交界，面積85.7平方公里，人口2萬6千多，在廣豐縣屬於比較貧困的鄉鎮。
根據當地派出所的數據，在兩鎮中，兒童約占總人口的10%左右。而留守兒童數又占兒童總數的20%到30%，所以在這兩個村中留守兒童約有1300人。那麼這么多的兒童是怎麼生活的呢？據走訪抽樣調查的結果，這些兒童中，約有65%以上會與爺爺奶奶外公外婆一起居住， 15%會住在鄰居親戚朋友家中， 10%則住在學校或者是個人自己燒飯吃。10%左右在家隨母親生活。
農村家庭教育本身存在很多問題，比如：一、父母對孩子的期望很高，而教育的方法不當。二、家長文化水平低，家中缺乏文化教育的氛圍。三、重男輕女，家教失衡。四、農村家長缺乏與孩子的交流，缺少對孩子正確的思想教育。五、農村家庭對教育投入的分配不合理，他們忽視小學階段的教育投入。六、中國農村教育的最大的悲劇，是對教育價值觀的認識問題。
而農村留守兒童教育除了一般的農村教育問題外，還有其特殊性。其中最大的問題是父母不在家，沒有人能管的了孩子。爺爺奶奶由於上了年紀，家中又有幾畝田地要種，同時又不懂孩子的生理和心理狀況，所以難以很好的教育。而那些寄居在鄰居親戚朋友家的，由於是別人的孩子，不太方便管，所以也不能對孩子進行很好的教育。那些開學後寄居在學校的則由於沒人監護人，更是逍遙自在。至於那些與單親生活在一起的，雖然情況能有所改觀，但是仍然有諸多問題。總的來說，由於家庭監管不到位存在的問題主要有以下幾點：
情感教育問題。留守兒童由於親情、情感和心理關懷的缺少，缺少傾訴和尋求幫助的對象，又很少與外界接觸。所以感情比較冷漠，有些性格也比較孤辟、偏激，並且又無人約束，因此時常與人打架斗毆。有時甚至釀成一死一傷的慘劇。去年吳村鎮王某由於時常與人打架，最後與一夥同樣的留守兒童發生沖突，被砍死在廣豐縣一網吧內，讓外出辛辛苦苦工作了多年的父母回來面對的是一個白發人送黑發的人局面。
學習教育問題。同時隨著現代社會的發展，各種娛樂場所也逐漸增多，特別是網吧在農村的日益普及，使得留守兒童沉溺其中不能自拔。而農村地區對網吧的管理也難以做到那麼嚴格，據我們走訪調查及暗中觀察的結果，鄉鎮網吧中的客源90%是那些在學校讀書的中小學生。這些學生為了湊足上網的錢，有時還會敲詐一些低年級的學弟學妹，由此也會引出一系列的教育問題。初三學生王某平常喜歡上網，但是家裡又窮，無力承擔經常上網的費用，於是，他就把雙眼盯上了該校初二學生小李。小李家是開商店的，在家又是獨子，且膽子又小，所以王某先後向其敲詐勒索100多塊錢。後被小李家人發現，才制止了這件事情。而王某也被學校記大過處分。
道德教育問題。都說父母是孩子的第一任老師，由此可見父母教育特別是道德教育對孩子的重要性。在孩子成長過程中，做很多事情的時候都就會看父母，父母怎麼做，他們便會怎麼做。父母的行為方式往往是孩子一生的座標。但是那些留守兒童由於不能和父母在一起，缺乏及時的指點和幫助，很多事情都要自己拿決定。但是小孩子是非觀念又不強，一些錯誤行為和做法不能及時得到糾正，容易養成一些不好的習慣和道德品行。我以前也是一個留守兒童，記得小的時候我們經常到人家地里去挖紅薯到山上烤起來吃。而現在的鄉下則是盜風盛行。我們所調查的吳村鎮某生產隊，外出打工人口佔到總人口的70%，地方里到處都是空房子，又沒人料理，所以那些留守兒童經常到房子里偷東西。現在村裡的孩子大部分都養成了小偷小摸的壞習慣。
家庭生理教育問題。在農村，生理教育一直是個難題，現在的孩子其實成熟的比我們那個時候早多了。現在農村性成熟的時間一般是14歲左右，而這個年紀的學生基本在上初中。這個年紀對很多事情都很好奇，都想試，但是又不知道性行為可能帶來的後果，所以現在農村少年兒童性行為也成為一個不容忽視的問題。現在社會上很多的單身媽媽有很多就是農村兒童不知道保護自己造成的。另外一個方面，很多猥褻未成年少女的悲劇一再的發生就是因為農村兒童缺少性保護意識。不懂得用各種法律武器保護自己。發生了性行為以後用不知道避孕，直到到了沒辦法隱瞞的時候才告訴家人。
On the Family Ecation Problems and Counter Measures Of the Hometown-remaining Children In Rural Areas
對策研究：
建立一星期通一次電話的制度，讓孩子與父母建立起心連心的聯系。「工欲善其事，必先利其器。」教育好孩子，首先必須了解孩子，了解孩子的長處，並盡可能的積極的引導。通過一個星期一次的電話談心，讓孩子感受到父母的親情，幫助孩子解決一些生活上的問題。沒事情的時候也可以做下孩子的傾聽者，並告訴孩子哪些該做，哪些不該做。
加大對農村各種娛樂場所的管理。對網吧等地方特別要注意不能讓未成年人進入。做到憑身份證登記上網。因為農村孩子對各種電腦游戲的免疫力很低。所以建議網吧裡面不要安裝游戲。更重要的是學校要做好電腦的使用教育工作，讓學生真正學會使用電腦，學會用電腦學習，而不是只知道用來玩電腦游戲。
暑假的時候可以從國家財政裡面拿出一些錢來讓農村留守兒童到父母打工的地方去看下，可以看下外面的世界，同時也可以通過和父母呆在一起來培養親情。父母也可以用這段時間對他們進行思想教育，通過自己的言傳身教讓孩子做好修身的第一課。
在學校加強各種生理衛生方面的教育。學校一定要按時按量的開好各門課程，不能因為要參加各種考試就忽視了學生其他方面的教育。學校教育在時候和家庭教育是密切相關的。做好學校教育有時候就是做好了家庭教育。
參考論文 《農村家庭教育的調查分析與對策探討》 海南大學 呂雁歸
《農村留守兒童現狀調查——湖南省邵陽市陳家橋鄉三塘沖村個案分析》 網路文章
❼ 寫關愛留守兒童論文，不知道應該取什麼題目，誰能給個建議
按你的文字表述，是論文哦，是高材生！
實踐出真知，先要有體驗才能有感悟，自然就有標題。
所以我沒提供標題給你，但提出一個很好的建議，提供一個思維的方向。