A. 論文封面wps格式的怎麼轉換成word格式
以WPS2010為例
方法1
1、新建的文檔可以點擊快捷工具欄上的「保存」圖標或按CTRL+S鍵。
2、打開 「另存為」窗口。
3、在「保存類型」上選擇。
4、選取「Microsoft Word 97/2000/XP/2003 文件」，點「保存」。
方法2
1、點擊 「主菜單」。
2、文件。
3、另存為。
4、在「保存類型」上選擇。
5、選取「Microsoft Word 97/2000/XP/2003 文件，點「保存」。
B. 如何用word做出漂亮的英文排版
字體：在文件中最好用統一的字體類型和大小，如標題用黑體三號，正文用宋體四號，頁眉頁腳用宋體五號，英文用Times New Roman，字體大小與中文字體一樣。格式：格式要統一的格式，頁邊距，行間距，文字對齊方式要一樣；總而言之，簡單而實用！
用段落裡面的兩端對齊，最後一個單詞應該就會跳到第二行的，要不就是WORD工具裡面的選項裡面的中文版式裡面的字距調節，你調成只用於西文試試。
C. word中英文格式
這個應該解決不了。Word中對英文單詞的處理，一般是在轉行的時候不會折斷回單詞，因此某行的最後答一個英文字母太長，Word會自動將其轉到下一行去，而會安排將上一行剩餘的單詞和漢字均勻分配在這一行上，這就會造成上一行的單詞之間間距較大。不用擔心，都這樣的。
D. 英語論文的格式及字體字型大小要求
一、論文的題目要求
1、論文題目以最恰當、最簡明的詞語反映論文中最重要的特定內容的邏輯組合，並有助於選定關鍵詞和編制目錄。
2、論文題目不能用縮略詞、首字母縮略詞、字元、代號和公式等
3、論文題目一般不超過20個字
4、論文題目語義未盡可用副標題補充說明
二、論文摘要的要求
應具有獨立性和自含性，是一篇完整的短文，它說明論文的主要思想、結構框架，或研究工作的目的、實驗方法、結果和最終結論。
三、論文的關鍵詞
每篇論文必須選中3--5個中、英文關鍵詞，以顯著的字元另起一行，排在其對應摘要的左下方，中文關鍵詞盡可能用《漢語主題詞表》等詞表提到的規范詞。
四、論文的字體及字型大小規格
1、英文統一使用Microsoft Word軟體中的Times New Roman字體，所用中文使用「宋體」字體
2、內封大標題使用「粗體三號字」，內封其他信息使用「粗體四號字」
3、正文大標題使用「粗體小三號字」，章節標題使用「粗體四號字」
4、正文使用「小四號字」，正文中成段的引文使用「五號字」
(4)英語論文封面模板word擴展閱讀：
摘要
1、英文摘要是應用符合英文語法的文字語言，提供論文內容梗概為目的的短文。（內容基本與中文摘要相同，但不用完全逐句對應）。
2、英文題目、摘要、關鍵詞自成一頁（1頁即可），放在中文摘要頁之後。
3、英文字體與行間距： 統一使用「西文字體」中的「Times New Roman」，1.5倍行間距。
4、英文題目： 使用三號字加粗。
5、英文摘要： 「Absract」頂格，使用四號字，並加粗。
英文摘要具體內容使用四號字。
6、英文關鍵詞： 「Key Words」頂格，使用四號字並加粗。
每個關鍵詞使用四號字
參考資料：網路-英語論文
E. 畢業論文封皮和目錄word格式問題
1.封面下劃線對齊的問題，可以在相應部位插入表格，然後把表格的邊框線條設置為無，出來的效果一定是對齊的。
2.目錄你看看是手動目錄還是自動目錄，在word2007里引用-->目錄，換一種方式試試看
F. 求一篇英語畢業論文模板，Word文檔格式的。
英語專業的論文我就多了,不過你給的分也太多了點,給你發些題目吧,追加就分,給個紅旗,
同性戀和文化多元性
《德伯家的苔絲》悲劇成因探析
淺析廣告英語中的修辭
西方思潮對當代中國青年的負面影響
論美國電影對中國電影業造成沖擊的原因
逃避，不如直面 ——淺談「逃避主義」的根源
英漢廣告文化和翻譯
從尊卑與平權看中西方文化的道德差異
分析《傲慢與偏見》中的一個次要人物
做合格的外貿人才——針對英語專業在校生
從電影《美麗人生》看完美男人形象
淺談中學英語聽說教學
從《寵兒》透視美國黑人女性的悲劇與成長
《哈姆雷特》戲劇中的悲劇因素
英國女王伊麗莎白一世的宗教改革
英國戰爭對英語習語的影響
個體語言與語境
開發草地生態旅遊促進西部經濟發展
海絲特與卡米拉愛情觀的對比分析
愉快教學法在初中英語教學中的研究
中學英語教學中的肢體語言的應用
解讀《簡.愛》的帝國主義意識
淺析美國早期移民文化
中國和西方的酒文化
中英死亡委婉語對比分析
苔絲的反叛精神
淺談交際法在中學英語教學中的應用
關於攀枝花市公示語漢英翻譯的調查與分析
消除不良商標翻譯的策略
大學英語教學中的弊端及對策
論美國「西進運動」的雙刃性
七曲山大酒店的管理弊端及其對策
從《魯濱遜漂流記》看人的性格對命運的決定作用
企業文化對企業發展的作用
論中西方文學作品對正面人物的刻畫
一位堅強獨立的女性——簡·愛
試論格薩拉生態旅遊區的現狀及發展前景
婦女——當代美國社會不可小覷的力量
淺談格薩拉景區旅遊開發前景
像魯濱遜一樣在逆境中創造精彩
初中英語課堂互動教學的探索
論旅遊英語的特徵
中學生個體差異與英語素質教育
商標語的翻譯
初中學生個體差異與英語教學
論《美國悲劇》中蘿貝塔的悲劇性
從現代漢語中的外來詞看中國文化對西方文化的吸收與
論《白象似的群山》中海明威獨特的寫作風格
攀枝花民族中學英語教學特性分析及對策
從福娃「改名」談文化詞的翻譯策略
美國英語與英國英語在詞彙上的差異
非語言交際在中學英語教學中的有效應用
從《哈利·波特》看兒童的成長
淺析苔絲之死
《老人與海》象徵主義探究
「師道尊嚴」對當代中國英語教學的負面影響
日常生活中提高英語口語方法探析
攀枝花生態旅遊的發展
在國際商務談判中建立良好第一印象的技巧
從《西風頌》看英國積極浪漫主義的特徵
企業文化在企業發展中的作用
習語及習語的漢英翻譯
蓋茨比美國夢的幻滅——透視現實生活中的愛情
文化差異對第二語言學習的影響
淺析愛默生的《論自助》——人生自主的源泉
在中西方文化背景中對龍的不同闡釋
論教學交往互動中的對話
冷戰後美國外交的文化闡釋
網路對當代青少年的影響
歐美人所理解之天堂世界觀
基於作品人物淺析菲茨傑拉德
中國80後一代眼中的美國文化和中國文化
解讀《皆大歡喜》中的浪漫主義
從《紅字》和《荊棘鳥》看宗教禁慾主義下的愛情
跨文化交際與中西文化沖突
談如何理解海明威《一個干凈明亮的地方》
網路在中學英語教學中的應用
我看簡·愛的愛情
中美家庭教育與個人能力培養
試論言語行為理論在廣告語中的運用
《老人與海》的悲劇色彩:對完美主義的質疑
英語名的取名藝術
英語名的取名藝術
分析簡·愛的美
中西文化中顏色詞的象徵意義
重拾愛倫·坡的哥特小說——從寫作手法剖析
論《紅字》中的孤獨因素
漢語語言環境對英語學習的影響
小學英語教育中的新方法
中西方婚俗的差異
斯佳麗：「舊」時代的「新」女性
交際法在中學英語課堂的應用
論修辭在英語廣告中的應用
中國西部未來人才需要
論福斯塔夫的性格
從《喧嘩與騷動》中凱蒂的悲劇看20世紀初女性的社會
從商標及廣告翻譯看中英文化差異
兒童英語的交互性教學
英文諺語的文化場景在中譯文中的缺失與彌合
淺談大學生英語口語表達能力的提高
美國高等教育的多元化
教師在小學英語教學中的角色和作用分析
羅密歐與朱麗葉的愛情悲劇之研究
放鬆藝術——論失落情緒的消除
社會底層的底層——分析美國非裔婦女的社會地位
論中西飲食文化差異
文化認同的悲劇
從美國「迷惘的一代」看當今中國年輕人的生活
中美文化視野中對個人主義的認同差異
透過《飄》看現代女性對待生活的態度
美國社會的葛朗台現象
多種方法，提高初中英語課堂效益
學前幼兒的英語口語教學方法和技巧
論毒品對青少年的危害
從原創廣告分析中美文化差異
樂山大佛風景區宗教旅遊資源的研究
從迷茫的瑪爾特的悲劇看女性存在的社會價值
從伊麗莎白一世的婚姻看現代愛情觀
美國黑人文化得以倖存的原因解析
激發學生學習英語的興趣
英國的民族個性——高貴與務實在飲食中的表現
大學雙語教學的現狀及對策
傾城之戀》與《飄》的女性主義解讀
淺析中國慈善事業發展現狀
思想的解放 理性的光芒
淺析美國的個人主義與中國的集體主義林奇與狼牙山五
從英漢習語的翻譯看中西方文化差異
初中英語教學的弊端及對策
論家庭教育和學校教育的結合
都市邊緣文化中西方同性戀文化淺析
《簡·愛》的浪漫主義解讀
冷戰後的美國對外戰略
洋快餐對中國飲食文化的影響
中國教育體制下情境教學法的誤區
美國俚語中的文化特徵
美國黑人文化的靈魂—音樂與舞蹈
談如何加強初一年級英語教學
手勢在人際交往中的應用
從《變形記》透視家庭環境對塑造兒童健康心理的影
談美國富翁的慈善捐助
英漢廣告翻譯中的文化差異
精神與形象造就優秀企業
情感因素與外語學習
從兩個節日看中西方的迷信思想
從《魯賓遜漂流記》看創新精神
二語習得中文化差異對閱讀的影響
論《傲慢與偏見》中的愛情觀和婚姻觀
淺談高中英語的聽說教學方法
做合格的外貿人員對經貿英語專業在校生
顏色詞的中英對比翻譯
星條旗飄揚下的愛國主義
傳統英語教育與在線英語教育
解析《長腿叔叔》少女茱蒂 成長的日誌
爵士樂—二十世紀美國社會文化的一面鏡子
剖析莎士比亞以四大悲劇為代表的悲劇世界
現代英語新詞分析
學生焦慮與教師言行之間的關系探討
英語詞彙的語境意義分析
淺析非言語交際在小學英語教學中的運用
中西方禮儀差異
論《傲慢與偏見》中的婦女地位問題
相同的性格，不同的命運——王熙鳳與郝思嘉人物形象
英語中的性別歧視
初中生英語口語培養途徑研究
《魯濱遜漂流記》中殖民文化對殖民地文化影響解讀
G. 誰能幫忙告訴我英文論文的正確排版格式，用word怎麼排版，謝謝，要詳細
外國語學院英語論文格式規范(附樣例)
A Contrastive Study between English and Chinese Idioms
（題目：二號，黑體，加粗，居中,除了英語小詞外，其他單詞首字母都要大寫；另外：除了題目外，論文中所有英文的字體均採用「Times New Roman」）
外國語學院 2001級英語教育
1030120011XX XXX 指導老師：XXX
（學院、專業、學號、作者姓名、指導教師姓名（小四號宋體字，加粗），依次排印在論文題目下，上空二行，居中）
【Abstract】 This paper centers on the different expressions of ……
（英文摘要：上空二行；題目採用五號「Times New Roman」字體，加粗，置於粗體方括弧【】內，頂格放置；隨後的內容與前面的粗體方括弧【】之間空一格，不用其他任何標點符號；採用五號「Times New Roman」字體，不加粗；單倍行距。）
【Key Words】 idiom; comparison; English; Chinese
（英文關鍵詞：題目採用五號「Times New Roman」字體，加粗，兩個單詞的首字母要大寫，置於粗體方括弧【】內，頂格放置；隨後的內容與前面的粗體方括弧【】之間空一格，不用任何其他標點符號，採用五號「Times New Roman」字體，不加粗，除了專有名詞外，其他單詞的首字母不大寫，各單詞之間用分號「；」隔開，分號之後空一格；最後一個關鍵詞之後不用任何標點符號；單倍行距。）
1. Introction
(頂格，除了第一個單詞及專有名詞外，其他單詞首字母都不要大寫；標題最後不用任何標點符號，上空兩行)
In both English and Chinese, …. So, this essay is trying to focus on the differences between Chinese and English idoms in terms of their essential meaning, customary usage and typical expression (Chang Liang, 1993:44; Li Guangling, 1999).
(段落第一行縮進4個英文字元；夾注的標注法：出現在夾注中的作者必須與文後的參考文獻形成一一對應關系；注意一個或多個作者間的標點符號，時間、頁碼等的標注法；另外，漢語參考文獻的作者要以拼音形式出現，不能出現漢語姓氏；夾注出現在標點符號之前)
2. The similarities between English idioms and Chinese idioms
In English, …. And it can be clearly seen in the below examples:
(1) I don』t know。我不知道。
(2) I am not a poet. 我不是詩人。
(正文中的例子以（1），（2）…為序號排列，直至最後一個例子；而①, ②…則為腳注或章節附註的上標序號)
…
3. The differences between English idioms and Chinese idioms
3.1 The characteristics of English idioms
（正文章節序號編制：章的編號：1. ，2.， 3.，…；節的編號：1.1,1.2…，2.1,2.2…；小節的編號為：1.1.1, 1.1.2…。小節以下層次，採用希臘數字加括弧為序，如（i），（ii）…；之後再採用字母加括弧，如(a), (b),…;每章題目左頂格，小四號字，加粗；每節（及小節以下）題目左頂格，小四號字，不加粗但要斜體；所有章節的題目都單獨一行，最後不加任何標點符號）
….
In conclusion, ….
3.2 The characteristics of Chinese idioms
….
Feng (1998) found some problems as shown in the following examples (注意此句中夾注的另一種寫法):
(9) We never know the worth of water till the well is dry.
(10) People take no thought of the value of time until they lose it.
….
3.2.1 The analysis of the differences between English and Chinese idioms
…
(i) ….
….
(ii) ….
….
4. Conclusion
….
Bibliography (References) （小四號，加粗，後面不加任何標點符號）
Sanved, ed. The Oxford book of American literary anecdotes[C]. New York: OUP, 1981.
常亮，「關於英語的偏離否定」[J] 。《外國語文》，1993，4：44。
馮樹健，「否定之否定新說」[J] 。《英語輔導》，1998，6：11。
李光陵，「不完全否定淺析」 [J] 。《大學英語》，2000，30：30。
（論文最後的參考文獻中所有文獻的排列順序：章節附註：按照編號順序。夾註：英文文獻----網路文獻----漢語文獻，各個文獻的先後以作者的姓氏字母或拼音為序，不用單獨加序號或編號；每個參考文獻的第二行起必須縮進4個英文字元；1.5倍行距；另外，與文中的夾注一一對應；不同類型的參考文獻寫法請參照寫作指南中附件2的內容）
(以下內容單獨一頁)
漢英習語的對比研究
（題目：二號，黑體，加粗，居中）
【摘 要】 漢英的習語問題是個既簡單有復雜……
……
……
（中文摘要：上空二行；題目採用黑體五號字，加粗，置於粗體方括弧【】內，縮進2個漢字字元，方括弧中的「摘要」兩個字之間空一格；隨後的內容與前面的粗體方括弧【】之間空一格，不用其他任何標點符號，採用楷體五號字，不加粗，單倍行距； 第二行起要頂格；字數約400字，約8-10行；）
【關鍵詞】 習語；對比；英語；漢語
（中文關鍵詞：題目採用黑體五號字，加粗，置於粗體方括弧【】內，縮進2個漢字字元；隨後的內容與前面的粗體方括弧【】之間空一格，不用其他任何標點符號，採用楷體五號字，不加粗，單倍行距；各單詞之間用分號「；」隔開，分號之後不空格；最後一個關鍵詞之後不用任何標點符號；單倍行距）
一、 基本格式：
論文只能列印在每頁紙的一面上，不得列印在正反面上。論文紙的大小尺寸為A4紙列印。側面裝訂。
二、題名頁：
論文題名頁上列印格式基本相近，中、英文對照，中文題目頁在第一頁，英文題目頁在第二頁。一般由頂部往下三分之一頁處列印論文題目，論文題目都用大寫字母，下隔八行列印論文調查者姓名、所屬電大，再下隔八行視實際情況打上提交日期XX年XX月XX日以及課程名稱：論文項目設計
上述各項內容都應列印在論文題名頁的中間部位。
三、摘要及關鍵詞頁
摘要及關鍵詞頁上列印格式同論文題名頁，中、英文對照，中文題目頁在上，英文題目頁在下。一般根據提要的內容多少安排列印。中文題目摘要採用宋體一號，加粗，摘要正文部分採用宋體，小四號。關鍵字題目部分採用宋體三號，加粗，關鍵字短語部分採用宋體，小四號。英文題目摘要採用Times New Roman字體，字型大小為一號，加粗，摘要正文部分採用Times New Roman字體，字型大小為小四。
四、致謝頁
學員可以自選致謝頁，一般不要求寫中文。英文大標題採用Times New Roman字體，字型大小為一號，加粗，正文部分採用Times New Roman字體，字型大小為小四。
五、目錄頁
英文大標題採用Times New Roman字體，字型大小為一號，加粗，小標題部分統一採用Times New Roman字體，字型大小為三號，加粗。注意在右方註明對應的頁號，中間虛線連接。
六、正文頁
論文的正文需隔行列印，正文採用Times New Roman字體，字型大小為小四。大標題為Times New Roman字體，字型大小為三號、加粗字。副標題為Times New Roman字體，字型大小為三號、加粗。
七、章節附註、參考文獻頁與附錄頁
章節附註、參考文獻頁與附錄頁（大標題採用Times New Roman字體，字型大小為一號，加粗）正文部分如章節附註、參考文獻目錄與附錄可不必隔行列印，字體為Times New Roman小四。
H. 急！ 求一個word的論文封面模板
具體的格式要求是什麼?