據學術堂了解，碩士論文開題報告主要包括以下幾個方面：
（1）論文題目
1）論文題目要准確、規范。准確就是論文題目要把論文研究的問題是什麼，研究的對象是什麼交待清楚，論文題目一定要和研究的內容相一致，不能太大，也不能太小，要准確地把你研究的對象、問題概括出來。
2）論文題目要簡潔，不能太長。不管是論文或者課題，題目都不能太長，能不要的字就盡量不要，一般不要超過20個字。
（2） 論文研究的目的、意義
研究的目的、意義也就是為什麼要研究、研究它有什麼價值。這一般可以先從現實需要方面去論述，指出現實當中存在這個問題，需要去研究，去解決，本論文的研究有什麼實際作用，然後，再寫論文的理論和學術價值。這些都要寫得具體一點，有針對性一點，不能漫無邊際地空喊口號。主要內容包括：研究的有關背景(課題的提出)： 即根據什麼、受什麼啟發而搞這項研究；通過分析本地（校） 的教育教學實際，指出為什麼要研究該課題，研究的價值，要解決的問題。
（3）本論文國內外研究的歷史和現狀（文獻綜述）
規范些應該有，如果是小課題可以省略。一般包括：掌握其研究的廣度、深度、已取得的成果；尋找有待進一步研究的問題，從而確定本課題研究的平台(起點)、研究的特色或突破點。
（4）論文研究的指導思想
指導思想就是在宏觀上應堅持什麼方向，符合什麼要求等，這個方向或要求可以是哲學、政治理論，也可以是政府的教育發展規劃，也可以是有關研究問題的指導性意見等。
（5） 論文寫作的目標
論文寫作的目標也就是課題最後要達到的具體目的,要解決哪些具體問題，也就是本論文研究要達到的預定目標：即本論文寫作的目標定位，確定目標時要緊扣課題,用詞要准確、精練、明了。常見存在問題是：不寫研究目標；目標扣題不緊；目標用詞不準確；目標定得過高, 對預定的目標沒有進行研究或無法進行研究。確定論文寫作目標時，一方面要考慮課題本身的要求，另一方面要考率實際的工作條件與工作水平。
（6）論文的基本內容
研究內容要更具體、明確。並且一個目標可能要通過幾方面的研究內容來實現，他們不一定是一一對應的關系。大家在確定研究內容的時候，往往考慮的不是很具體，寫出來的研究內容特別籠統、模糊，把寫作的目的、意義當作研究內容。基本內容一般包括：1）對論文題目的界說，應盡可能明確三點：研究的對象、研究的問題、研究的方法。2）本論文寫作有關的理論、名詞、術語、概念的界說。
（7）論文寫作的方法
具體的寫作方法可從下面選定： 觀察法、調查法、實驗法、經驗總結法、 個案法、比較研究法、文獻資料法等。
『貳』 什麼是開題報告，什麼是論文摘要
據學術堂了解，開題報告是指開題者對科研課題的一種文字說明材料。這專是一種新的應用文體，這種屬文字體裁是隨著現代科學研究活動計劃性的增強和科研選題程序化管理的需要應運而生的。開題報告一般分為表格式，它把要報告的每一項內容轉換成相應的欄目，這樣做，既便於開題報告按目填寫，避免遺漏;又便於評審者一目瞭然，把握要點。
開題報告的內容
1.課題來源及研究的目的和意義
2.國內外在該方向的研究現狀及分析
3.主要研究內容及創新點
4.研究方案及進度安排，預期達到的目標
5.為完成課題已具備和所需的條件和經費
6.預計研究過程中遇到的困難和文體有及時解決的措施
7.主要參考文獻
而論文摘要，摘自論文內容中重要的內容，因而也可以說是論文內容的核心。「讀摘要，知全文」正是體現論文摘要意義和作用的正確描述。
『叄』 研究生開題報告怎麼寫
如何寫研究生論文開題報告
開題報告的內容：
1、課題來源及研究的目的和意義；
2、國內外在該方向的研究現狀及分析；
3、主要研究內容及創新點；
4、研究方案及進度安排，預期達到的目標；
5、為完成課題已具備和所需的條件和經費；
6、預計研究過程中可能遇到的困難和問題有及解決的措施；
7、主要參考文獻；
開題報告的基本內容及其順序大致如下：
研究背景
研究的目的與意義
國內外研究概況
擬研究解決的主要問題
研究主要內容和方法
論文計劃進度
參考文獻
1．什麼是開題報告？
開題報告是指開題者對科研課題的一種文字說明材料。這是一種新的應用寫作文體，這種文字體裁是隨著現代科學研究活動計劃性的增強和科研選題程序化管理的需要應運而生的。開題報告是由選題者把自己所選的課題的概況(即"開題報告內容")，向有關專家、學者、科技人員進行陳述。然後由他們對科研課題進行評議，確定是否批准這一選題。開題報告作為l對學生答辯資格審查的依據材料之一。
2．撰寫開題報告有什麼意義？
寫開題報告的目的，是要請老師和專家幫我們判斷一下：這個問題有沒有研究價值、這個研究方法有沒有可能奏效、這個論證邏輯有沒有明顯缺陷。
撰寫開題報告，作為多層次科研工作的第一個寫作環節，非常重要，這是因為：通過它，開題者可以把自己對課題的認識理解程度和准備工作情況加以整理、概括，以便使具體的研究目標、步驟、方法、措施、進度、條件等得到更明確的表達；通過它，開題者可以為評審者提供一種較為確定的開題依據。「言而無文，其行不遠」，以書面開題報告取代昔日廣為運用的口頭開題報告形式，無疑要切實可靠得多；
3．開題報告的各個欄目怎樣填寫？
3.1開題報告封面各欄目的填寫方法
封頁各欄目由開題者（學生）填寫。
其中「 年 月 日」欄目：在開題報告封面下方，應填寫開題報告實際完成的日期。實際完成日期一般應學校規定的時間段內完成此項工作。逾期即被視為未按時完成開題報告工作。
3.2「綜述本課題國內外研究動態，說明選題依據和意義」欄目的填寫方法
綜述（review）包括「綜」與「述」兩個方面。所謂綜，就是指作者對佔有的大量素材進行歸納整理、綜合分析，使文獻資料更加精煉、更加明確、更加層次分明、更有邏輯性。所謂述，就是對各家學說、觀點進行評述，提出自己的見解和觀點。填寫本欄目實際上是要求開題者（學生）寫一篇短小的、有關本課題國內外研究動態的綜合評述，以說明本課題是依據什麼提出來的，研究本課題有什麼學術價值。
3.2.1 綜述的主體格式
綜述的主體一般有引言、正文、總結、參考文獻四部分。
3.2.1.1引言部分
引言用於概述主題的有關概念、定義，綜述的范圍、有關問題的現狀、爭論焦點等，使讀者對綜述內容有一個初步輪廓。這部分約200—300字。
3.2.1.2 正文部分
正文部分主要用於敘述各家學說、闡明所選課題的歷史背景、研究現狀和發展方向。其敘述方式靈活多樣，沒有必須遵循的固定模式，常由作者根據綜述的內容，自行設計創造。一般可將正文的內容分成幾個部分，每個部分標上簡短而醒目的小標題，部分的區分也多種多樣，有的按國內研究動態和國外研究動態，有的按年代，有的按問題，有的按不同觀點，有的按發展階段，然而不論採用何種方式，都應包括歷史背景、現狀評述和發展方向三方面的內容。
歷史背景方面的內容：按時間順序，簡述本課題的來龍去脈，著重說明本課題前人研究過沒有？研究成果如何？他們的結論是什麼？通過歷史對比，說明各階段的研究水平。
現狀評述又分三層內容：第一，重點論述當前本課題國內外的研究現狀，著重評述本課題目前存在的爭論焦點，比較各種觀點的異同，亮出作者的觀點；第二，詳細介紹有創造性和發展前途的理論和假說，並引出論據（包括所引文章的題名、作者姓名及體現作者觀點的資料原文）。
發展方向方面的內容：通過縱（向）橫（向）對比，肯定本課題目前國內外已達到的研究水平，指出存在的問題，提出可能的發展趨勢，指明研究方向，提出可能解決的方法。
正文部分是綜述的核心，篇幅長約1000――1500字。
3.2.1.3 總結部分（不是必須的）
在總結部分要對正文部分的內容作扼要的概括，最好能提出作者自己的見解，表明自己贊成什麼，反對什麼。要特別交待清楚的是，已解決了什麼？還存在什麼問題有待進一步去探討、去解決？解決它有什麼學術價值？從而突出和點明選題的依據和意義。這一部分的文字不多，與引言相當。短篇綜述也可不單獨列出總結，僅在正文各部分敘述完後，用幾句話對全文進行高度概括。
3.2.1.4 參考文獻
參考文獻是綜述的原始素材，也是綜述的基礎，置於開題報告最後面，此處從略。
3.2.2 綜述寫作步驟
3.2.2.1確立主題
在開題報告中，綜述主題就是所開課題名稱。
3.2.2.2搜集與閱讀整理文獻
題目確定後，需要查閱和積累有關文獻資料，這是寫好綜述的基礎。因而，要求搜集的文獻越多越全越好。常用的方法是通過文摘、索引期刊等檢索工具書查閱文獻，也可以採用微機聯網檢索等先進的查閱文獻方法。有的課題還需要進行科學實驗、觀察、調查，取得所需的資料。
閱讀整理文獻是寫好綜述的重要步驟。在閱讀文獻時，必須領會文獻的主要論點和論據，做好「讀書筆記」，並製作文獻摘錄卡片，用自己的語言寫下閱讀時所得到的啟示、體會和想法，摘錄文獻的精髓，為撰寫綜述積累最佳的原始素材。閱讀文獻、製作卡片的過程，實際上是消化和吸收文獻精髓的過程。製作卡片和筆記便於加工處理，可以按綜述的主題要求進行整理、分類編排，使之系列化和條理化。最終對分類整理好的資料進行科學分析，寫出體會，提出自己的觀點。
3.2.2.3撰寫成文
撰寫綜述之前，應先擬定寫作提綱，然後寫出初稿，待「創作熱」冷卻後進行修改成文，最後抄入開題報告表的「綜述本課題國內外動態，說明選題依據和意義」欄目內。
3.2.3 撰寫綜述的應注意事項
3.2.3.1撰寫綜述時，搜集的文獻資料盡可能齊全，切忌隨便收集一些文獻資料就動手撰寫，更忌諱閱讀了幾篇中文資料，便拼湊成一篇所謂的綜述。
3.2.3.2綜述的原始素材應體現一個「新」字，亦即必須有最近最新發表的文獻，一般不將教科書、專著列入參考文獻。
3.2.3.3 堅持材料與觀點的統一，避免介紹材料太多而議論太少，或者具體依據太少而議論太多，要有明顯的科學性。
3.2.3.4 綜述的素材來自前人的文章，必須忠於原文，不可斷章取義，不可閹割或歪曲前人的觀點。
3.3「研究的基本內容，擬解決的主要問題」欄目的填寫方法
本欄目由開題者（學生）填寫。「研究的基本內容」和「擬解決的主要問題」在內容上雖然緊密相關，但角度不同，在填寫時，可以分別表述。
3.3.1 「研究的基本內容」的填寫方法。
「研究的基本內容」就是論文（設計）正文部分的內容，是研究內容的核心。正文內容又分為若幹部分和層級。填寫此欄目實際上是編寫論文基本內容的寫作提綱。
基本內容提綱的寫法有兩種：一種是標題法，即用一個小標題的形式把一個部分的內容概括出來。標題法的長處是：簡明、扼要、能一目瞭然。短處是：只能自己理解，別人看不明白，而且時間一長，自己也會模糊。另一種是句字法，即用一個能表達完整意思的句子形式，把一個部分的內容概括出來。句子法的長處是：具體、明確，無論放下多久，都不會忘記，別人看了也明白。短處是：寫作時不能一目瞭然，不便於思考，文字也多。上述兩種寫法，各有優缺點，用哪一種好，還是混合使用好，這由作者自己確定。
不管是文科論文，還是理工科論文寫作提綱，都沒有必須遵循的固定模式，一切視研究內容的需要而定。以下介紹兩個案例，供填寫「研究的基本內容」欄目時參考。
3.3.2 「擬解決的主要問題」的填寫方法
「 擬解決的主要問題」，就是論文的主攻方向、研究目的。具體是指開題者預先設想的、將要在論文中證明的某一個新的理論問題，或某一個新的技術問題，或某一個新的方法問題等，以及開題者對這個問題的基本觀點（贊成什麼，反對什麼）。填寫此欄目，就是要求開題者用明確、具體的文字（力求用一、兩句話）把論文題目中的上述信息傳達出來。
「擬解決的主要問題」是在綜述本課題國內外研究動態的基礎上提出來的，論文正文的各個部分都是為了論述這一主要問題，而主要問題的解決，將得出研究成果。
一篇論文只有一個中心，一個重點。不管文章長短，材料多寡，但主題只有一個。集中也是深刻的保證，只有集中於一個主題，才能論述深刻。如果一個課題，要解決兩個或兩個以上的主要問題，就有可能導致主攻方向不明確，在論述過程中發生種種困難，或觀點沖突，或邏輯混亂，或主次不分。所以，一般情況下，一篇科研論文論述一個基本觀點，解決一個主要問題。
3.4「研究步驟、方法和措施」欄目填寫方法
本欄目由開題者（學生）填寫。要求回答本課題怎樣研究的問題。可以分三個層次表述：即3.4.1 研究步驟
研究步驟，也稱寫作步驟、寫作程序等，具體指從提出問題到撰寫成文的各個階段。填寫時可以如下表述：第一步，選題；第二步，搜集、閱讀和整理資料；第三步，證論與組織（擬寫開題報告）；第四步，撰寫成文；第五步，論文修改與定稿；第六步，外文翻譯。
為了使同學們對六個步驟有一個明晰的印象，以下逐個給予簡單的介紹。
第一步，選題。
即選擇研究課題，確定主攻方向，是撰寫論文的第一步，是具有戰略意義的大事。選題必須符合選題原則。選題恰當與否直接關繫到研究成果的質量水平。選題有導師命題分配和學生自擬自定兩種方法。題目選擇恰當，等於論文成功了一半。
第二步，搜集與閱讀整理資料。
論文題目選好以後，接著就要搜集資料，進行知識積累。「巧婦難為無米之炊」，沒有資料就無法進行科學研究。搜集資料要發揮高度的主觀能動性，想方設法得到自己需要的東西。
資料來源主要有兩個方面：一是文獻資料；二是科學實驗、觀察、調查。
先談談文獻資料的問題，文獻資料是前人從事科學研究的總結。科學研究總是在前人研究的基礎上進行的，有著繼承性和連續性。我們要了解本課題研究的歷史和現狀、掌握動向、吸取經驗教訓、開擴思路、進行比較、做出判斷等等，都需要參考資料，從中得到借鑒、印證、補充和依據。這些都是寫作論文的必要素材。
再談談搜集科學實驗、觀察、調查材料的問題。科學實驗是人們為暴露事物內部矛盾，揭示事物本質及其規律，發現其內部的矛盾而進行的變革研究對象的一種操作和活動。由於實驗是在受控制的條件下進行的，將盡量排除外界的影響，因此，人們有可能對研究對象做細致、周密的觀察，從而找出事物內部的聯系。我們要取得實驗的第一手材料，就要進行科學觀察。科學觀察應具有客觀性、系統性和保密性。客觀性，是指不要先入為主，戴有色眼鏡看待事物，而要如實反映事物的本來面目。系統性，是指按照一定的程序，連續、完整地觀察事物發展、變化的全過程，而不至於漏掉重要的細節。嚴密性，是指觀察要一絲不拘，注意任何微小的變化。在觀察中，往往會發現意外的情況，這種偶然的發現叫機遇，這種機遇我們不要輕易放過，在其中可能蘊藏著重大的科學發現。觀察要及時、准確地把觀察到的現象、數據、結果記錄下來，這些都是我們寫論文的素材，科學實驗必須藉助實驗原料、儀器、設備等才能進行，不同的材料、設備，可能產生不同的結果。因此，這些科學實驗使用的器材，同樣屬於寫論文需要體現的素材。
不論是社會科學的課題，還是自然科學的課題，有的素材必須通過調查才能取得，它是對客觀事物自發過程進行觀察和記錄的科學研究活動（參見任務書中有關「調查研究類型」的介紹）。
從各種途徑獲取的資料，必須加工整理，包括：檢查資料是否齊全，重不重要；對資料進行科學分類（最好根據中國圖書分類方法分類，以使資料分類標准化，如果按自己方法分類，最好能堅持始終）；編制資料索引，進行加工，做到統一化（如數據、年份、術語要統一，便於比較）、序列化（如年代中斷要想辦法排齊）、典型化（即對同類資料進行篩選，找出有代表性的資料）、形象化（即把一些數字通過圖和表表示出來）等。
搜集和整理資料是異常艱苦和細致的工作，要具有吃苦精神。達爾文曾經說過：「科學就是整理事實，以便從中得出普遍規律或結論。」他自己就是在整理了大量的文獻資料，搜集了大量的動物標本之後，才寫成了偉大的著作——《物種起源》的。馬克思在撰寫《資本論》時，花了四十年心血，他閱讀了浩如煙海的理論著作、事實材料、統計數字等等。鑽研和摘要過的書籍達1500多種，為此他還學了好幾種外國語。在《資本論》中引用和提到過的著作達505部，所有英國的議會報告和其他官方文件59種，報刊56種。列寧對馬克思的《資本論》的產生過程作了精闢的說明，他說：「《資本論》不是別的，正是『把推積如山的實際材料總結為幾點概括的彼此相聯系的思想』。」我們在撰寫畢業論文的時候，要學習這些偉人的科學精神、吃苦精神。
第三步，論證與組織。在搜集資料的基礎上，需要運用科學的方法對它進行研究。首先要樹立科學的方法論。其次，掌握正確的分析方法。第三，確立論點，其中包括中心論點（或總論點）與分論點。第四，選擇材料擬寫提綱，對全文的內容作通盤的安排，對結構格式作統一的布局，規劃出論文的輪廓，顯示出論文的條理層次。論證與組織的過程，也是撰寫開題報告的過程。
第四步，撰寫成文。
搜集了資料、確立了論點、選擇了材料、填寫開題報告之後，就進入了論文的撰寫階段。
第五步，論文（設計）修改與定稿。
論文（設計）寫好初稿後，必須從思想內容與表現形式上進行修改。修改論文是很細微深入的工作。論文經過多次修改後，就可以列印定稿，在排版時一定要符合文面的要求。
第六步，外文翻譯：
翻譯是本科畢業生的基本素質和業務水平的重要標志。翻譯的主要用途是獲取和傳播最新的學術信息，一般要求做到忠於原文、通順流暢。
3.4.2 研究方法
研究方法是指分析論證課題時的思維方法，它屬於認識論范疇。沒有正確的研究方法，就不能深入認識事物的本質，揭示其客觀規律。沒有正確的研究方法，就不能有所發現、有所發明、有所前進、有所創新，自然也就不能獲取研究成果。因此，有的專家學者認為，選擇了好的研究方法，也等於論文完成了一半。
科研方法很多。按照人的活動區分，可以分為兩類：即實踐（經驗）性方法；理論性方法。前者如觀察方法、實驗方法、調查方法、後者如抽象方法、假說方法。各種科研方法按照適用范圍區分，可以分為三類：即適用於一切學科領域的哲學方法；適用於眾多學科領域的一般方法；適用於某些具體學科領域的特殊方法或專門方法。這里只能列舉部分研究方法，並按適用范圍將科學研究方法分三大類介紹，其中有些方法是所有專業適用的，有些是部分專業適用的。
3.4.2.1 哲學方法
哲學方法是最為概括、最具有普遍性的方法，適用於各類學科，各個專業。
3.4.2.2一般思維方法
一般思維方法是哲學方法與專門分析方法的中介，是取得經驗性知識及發展理論性知識的一般方法。又分為：歸納與演繹方法；分析與綜合方法；歷史與邏輯分析方法；矛盾分析法；系統分析法；因果分析法；比較分析法；定性與定量分析方法。
3.4.2.3 專門分析方法
又稱特殊研究方法。專門方法很多，不甚枚舉，各個學院、系甚至專業可以結合院、系、專業的研究特點，介紹一些專門的研究方法，例如：
理工類專業的常見專門研究方法有：實驗法、觀察法、調查法等。而在物、化、數、生等學科中又有各自的更加專門的方法，如物理學研究中的光譜分析法，化學研究中的比色法等等。
經濟管理類專業常見的專門研究方法有計量經濟法。
法學專業常見的專門方法有歷史考證法、比較分析法、社會分析法、規范解釋法、經濟分析法等。
文藝學類專業常見的專門研究方法有「文學——歷史」批評法、社會批評法、傳統研究法、精神分析法、原型批評法、符號學研究法、俄國形式主義研究方法、英美新批評法、結構主義法、闡釋學法等等。
漢語言文學專業專門研究方法有推理與議論法、證明與反駁法、傳統考據、考證、考訂、點評等方法。
心理學專業專門研究方法有觀察法、調查法、實驗法、個案研究法、行為研究法等。
在同一論文中，各個部分可以分別採用不同的研究方法。各種方法互相補充，互相協調，才能揭示研究對象各個側面或各個層次的特殊規律，進而證明總論點。
對於初學寫論文的本科生來講，有的不知道有哪些研究方法，寫論文不講方法；有的不問清紅皂白，生搬硬套，亂用研究方法；有的雖然知道一些研究方法，但在論文中往往只局限於一種方法，思維單一，視野狹窄。為此，開題者（學生）首先應該學習研究方法方面的知識；第二，開題者（學生）在論文寫作中應該具體問題具體分析，靈活地使用各種方法，才能收到事半功倍的效果。
『肆』 問下畢業論文寫了開題報告，正文部分還需要寫摘要嗎就是說開題報告和摘要有什麼區別
開題報告是做論文之前 ，自己查資料了解的課題意義、國內外研究現狀，提出回自己的創新想法，預期一下答可能得到的結論。也就是說開題報告是在做論文之前寫的。
論文內容包括課題介紹、實驗方法、結果討論、結論等。摘要是所寫論文的總體體現，別人通過摘要就能知道你的論文的大體內容。
所以開題報告和論文是整個課題設計的兩個不同方面。論文必須要寫摘要。
『伍』 畢業論文的摘要就是開題報告嗎
開題報告是做論文之前 ，自己查資料了解的課題意義、國內外研究現狀，提出自己的創新想版法，預權期一下可能得到的結論。也就是說開題報告是在做論文之前寫的。摘要是所寫論文的總體體現，別人通過摘要就能知道你的論文的大體內容.所以不大一樣。
『陸』 論文開題報告的摘要與論文摘要有什麼區別
畢業論文的開題報告包含了下列幾方面的內容：
一、選題的背景與意義
二、研究的回基本內容與擬解決的答主要問題：
三、研究的方法與技術路線
四、研究的總體安排與進度
五、主要參考文獻
論文提綱可以理解為寫作思路，就是論文的目錄，一般只要寫到2級標題即可
如：1.緒論
1.1問題的提出
1.2國內外研究綜述
論文的摘要
摘要就是論文的內容提要，是論文中不可缺少的一部分。論文摘要是一篇具有獨立性的短文，有其特別的地方。它是建立在對論文進行總結的基礎之上，用簡單、明確、易懂、精闢的語言對全文內容加以概括，留主幹去枝葉，提取論文的主要信息。作者的觀點、論文的主要內容、研究成果、獨到的見解，這些都應該在摘要中體現出來。
『柒』 論文開題報告的文獻綜述與論文摘要一樣嗎
不一樣的，論文開題報告的文獻綜述主要是說明他人在這一方面已發專表的文章，或者他人屬在這一方面所取得的成績，他人的觀點或研究成果對你有什麼啟發或借鑒。在這里你借鑒了哪些觀點或成果；論文摘要主要是簡明扼要地說明你所寫論文的主要內容和觀點，最好是提綱挈領地對自己論文中的觀點進行概括。
『捌』 畢業論文的開題報告，摘要和提綱有什麼不同
一、畢業論文的開題報告、摘要和提綱的內容及形式不同。
1、開題報告：開題報告包括八個內容。
（1）論文名稱：論文名稱就是課題的名字，論文的名稱要把論文研究的問題是什麼，研究的對象是什麼交待清楚，而且名稱要簡潔，不能太長。
（2）論文研究的目的和意義：研究的目的、意義也就是為什麼要研究、研究它有什麼價值。
（3） 本論文國內外研究的歷史和現狀（文獻綜述）。
（4）論文研究的指導思想：論文在宏觀上應堅持什麼方向，符合什麼要求等，這個方向或要求可以是哲學、政治理論，也可以是政府的教育發展規劃，也可以是有關研究問題的指導性意見等。
（5）論文寫作的目標：課題最後要達到的具體目的，要解決哪些具體問題。
（6）論文的基本內容：應盡可能明確三點：研究的對象、研究的問題、研究的方法。
（7）論文寫作的方法：具體的寫作方法有： 觀察法、調查法、實驗法、經驗總結法、個案法、比較研究法、文獻資料法等。
（8）論文寫作的步驟：也就是論文寫作在時間和順序上的安排。
2、摘要：畢業論文的摘要是對論文研究內容的高度概括，其他人會根據摘要檢索一篇碩士學位論文，因此摘要應包括四個內容。
（1）對問題及研究目的的描述。
（2）對使用的方法和研究過程進行的簡要介紹。
（3）對研究結論的簡要概括。
（4）摘要應具有獨立性、自明性，應是一篇完整的論文。
3、提綱：是一種概括地敘述綱目、要點的公文。它不把論文的所有內容寫出來，只把那些主要內容，提綱挈領式地寫出來。因為論文的材料很繁雜，又很具體，這些具體材料不用全部寫出來，只需把綱目列出，就可以把有關材料串聯起來，讓寫論文的框架更清晰。
二、畢業論文的開題報告、摘要和提綱在書寫時間上不同。
1、開題報告：寫畢業論文前要先寫開題報告，明確論文的寫作內容。
2、摘要：寫在開題報告後，確定論文主題後才能寫論文摘要。
3、提綱：提綱在寫的先後順序上沒有要求，便於寫作思路清晰，不論是寫開題報告還是摘要前都可以先列個提綱。
(8)研究生開題報告的摘要擴展閱讀：
畢業論文選題建議：
1、聯系工作實際：選題要結合我國行政管理實踐（特別是自身工作實際），提倡選擇應用性較強的課題，特別鼓勵結合當前社會實踐亟待解決的實際問題進行研究。
2、選題適當：就是指如何掌握好論題的廣度與深度，題目的大小要適當，難易程度要適當。
3、選題要新意：就是要從自己已經掌握的理論知識出發，在研究前人研究成果的基礎上，善於發現新問題，敢於提出前人沒有提出過的，或者雖已提出來，但尚未得到定論或者未完全解決的問題。