Ⅰ 急需，中小學網路教學效度的論文開題報告。跪求。。。。。
吊襪帶
Ⅱ 基於B/S的網上選課系統設計這個論文的開題報告怎麼寫求教，特別是研究現狀
基於B/S的網上選課系統設計
沒有按就好哦
Ⅲ "多媒體教學軟體的設計與開發開題報告"怎麼寫
電子白板方案
1、產品介紹
互動式電子白板是一種國際上新崛起的高層次的教學培訓及會議演示設備, 是匯聚尖端電子技術、軟體技術與互聯網技術等多種高科技手段而研究開發的高新技術產品。互動式電子白板的出現，將會給傳統的授課及會議模式帶來新的挑戰，並將成為未來現代化教學、辦公會議、遠程教育及培訓的主要手段。
TOP2000 IP Board 是深圳巨龍公司結合國際先進技術及多年的實踐經驗，採用了多項先進技術以及全新的材料，面向中國市場推出的一款全新的高科技產品，具有更好的兼容性和實用性。產品目前已經列為國家級科技火炬計劃項目和教育部重點新產品項目，並通過國家計算機質量檢驗中心檢驗。產品目前批量出口韓國，並在國內被廣泛使用，典型用戶包括清華、北大和哈工大的研究生院、北京市教委、濟南市教委、深圳市高交會館及五洲賓館等。
2、主要功能
與計算機相連，配合投影儀使用，以電子觸摸屏、電子白板筆代替普通的黑板、粉筆或白板、水性筆。手寫輸入，操作簡單，符合人們書寫習慣，板書變得輕松簡單。提供全新的現代化教學模式，適合於各種教學和會議環境。
板書的內容可以通過計算機及網路保存及修改，並可傳輸至列印機列印輸出，生成講義。可以讓學生全身心的投入聽課當中，提高學生聽課的效率，不再會因為在聽講的同時還要埋頭作筆記而顧此失彼。課後老師還可以將保存好的講義通過軟盤或給學生發電子郵件的方式發送給學生，學生可以根據講義通過軟盤或給學生發電子郵件的方式發送給學生，學生可以根據講義及時回顧、復習所授課程，並可以方便的對講義進行個性化的整理修改和保存。
教學內容可以隨時調出，讓老師可以兼顧班上不同學習程度的學生，不必擔心授課內容無法重現，方便老師回顧重點、難點，照顧到進度稍慢的學生。
能充分發揮教與學的互動性，教師通過電子白板與學生進行實時交流，老師可以將電子教案、課件等用電子白板直接演示，減輕老師板書的負擔，同時增加教學的趣味性和生動性。
除一般的板書外，該產品中還提供了許多有助於提高教學效果的手段，如可以根據需要任意改變電子白板筆的顏色、可以象用普通的熒光筆一樣選中某一段文字任意圈點、注釋以突出重點、可以不用三角尺就能用極短的時間繪制出高質量的幾何圖形等等。
可以方便的在白板模式和PC模式間切換，PC模式下可以用白板筆代替滑鼠進行電腦操作，如打開文件、運行程序、上internet網等，學生們均能通過投影觀看到操作的過程和應用的結果，方便、直觀。
利用網路可實現遠程電子白板的通信功能，可以與校園網互連，可以通過外部網實現遠程教學。教師能與異地的學生進行交流，在網路上實現共享、文件傳送等，實現信息的實時快速交互，是現代化遠程教學的理想設備。
環保的設計能讓老師、學生從此遠離粉筆灰，在減輕師生工作量的同時也保護了教學環境的干凈整潔和師生的身體健康。
設備簡單、配置靈活，可配合其他多媒體電教產品組成高素質數碼教室。
電子白板可與我公司的"校園網教學應用軟體平台"實現無縫掛接。老師上課時將在電子白板上演示的課件保存在伺服器中，課後學生可在任意時間通過"校園風教學應用軟體平台"中的WEB VOD視頻點播系統點播這些課件，以達到溫故知新的效果。另外，老師在應用電子白板授課時，也可以方便的調用"校園網教學應用軟體平台"中的符號王、上網通等模塊進行輔助教學。
3、產品特點及優勢
採用可靠的電磁感應、數碼定位等尖端技術和獨特工藝，將電子白板連接電腦和投影機，在功能強大的白板軟體支持下，構造巨大的互動式協作演示講解環境。
電子筆可以代替滑鼠控制電腦主機任何程序的操作，並可利用電子筆直接標注、修改、擦除、保存、回放和保存文件。
跟蹤精度高、響應速度快，操作靈敏。採用先進的處理演算法，使白板響應速度和操作靈敏度趕超壓感式白板，並遠遠超出紅外+超聲波白板。書寫流暢。
高精度定位：解析度高達4096×4096。可以在白板上寫出精細的漢字、英文、數字或者畫出精細的線條。
完備的軟體功能，具備局部放大、局部編輯、探照燈、回放等功能，個性化模板並可以不斷升級擴充。
特別開發美化書寫演算法技術，極強書法效果，更加適合漢字書寫。
採用原裝堅固的特殊材料和獨特的工藝，低反光、耐磨損、抗腐蝕、聚焦准確、投影效果極佳、長時間觀看不疲勞。板面壽命長，可承受筆尖一千萬次不規則劃寫。
採用自主知識產權和專有感測器生產工藝，有效降低成本。
4、硬體需求及拓撲圖
建議配置環境:
計算機硬體：PII450以上PC \ 64M內存 \ 30M以上硬碟空間 \ 4M以上顯卡 \ 有至少一個可用串口或USB口 \ 10/100M自適應網卡
操作系統：Win98/NT/Me/2000/XP；
投影機： 1024*768解析度，帶梯形校正功能，VGA電纜（用於連接投影機和電腦）。
拓 撲 圖：
5、性能指標
硬體平台： 普通PC機
操作系統： Win98/NT/Me/2000/XP
傳輸介面： RS-232C/USB
解析度： 4096×4096
數據傳輸率： 19200波特率
定位感測器技術： 無線電磁矩陣感應
工作方式： 交互模式/書寫模式
電源： AC 220 50Hz
9VDC（整流後）
電子筆電池壽命： 連續使用3個月（視電池種類）
工作溫度： -20℃ to +55℃
功率： < 5W
白板外形尺寸：
TOP2000IP Board 73B： 寬1511mm/高1188mm (外框)
TOP2000IP Board 85B： 寬1800mm/高1240mm (外框)
Ⅳ 網上課程問卷調查系統的設計與實現 開題報告怎麼寫
從問卷調查系統的必要性開始寫，闡明開題的意義、目的，實現的可能性等。
Ⅳ 多媒體教學網站的設計與實現開題報告
http://www.0451sky.com/ldetail1340.aspx裡面有圖片摘nbsp;要隨著網路的高速發展，教育體制改革的深入，通過網路自主學習與搜集信息，已經成為每個人所必須做的事情。特別是計算機，因其自身知識更新快的特點，通過網站進行自主學習無疑是最佳的選擇，世界發達國家正如火如茶地致力於Internet在學校教育,社區教育,社會教育及在職訓練的應用與研究等，由於利用網路媒體進行網路教學與傳統媒體有極大的差異，因此許多研究單位在網路教學方面投入相當多的時間與精力，試著設計一套能夠符合網路媒體特性，並能提升教學成果的教學系統。本教學網站主要採用網上教學的方式，讓學生自主學習，給學生一個輕松的學習環境。本課題主要運用了SQLnbsp;Servernbsp;2003與ASP整合的開發技術，實現了學生登錄,在線留言等交互功能，提供了課件,軟體及歌曲的下載，這樣便能在用戶學到知識的同時，又提高了用戶對學習的興趣。教學網站打破了傳統教學模式下的時間和空間上的限制，使學生無論何時何地均可以通過訪問教學網站來進行學習,測試,提問並尋求答案，教師也可以在網上答疑，既方便了學生和教師，又提高了學生的學習效率和教師的教學效率。因此教學網站的設計和開發具有一定的實用前景。關鍵詞：多媒體nbsp;nbsp;nbsp;教學系統nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;ASPnbsp;Multimedianbsp;Teachingnbsp;Systemnbsp;Basednbsp;onnbsp;Web——Backgroundnbsp;Managementnbsp;SubsystemAbstractWithnbsp;thenbsp;rapidnbsp;developmentnbsp;ofnbsp;networksnbsp;andnbsp;in-depthnbsp;reformnbsp;ofnbsp;thenbsp;ecationnbsp;system,nbsp;studyingnbsp;andnbsp;collectingnbsp;informationnbsp;throughnbsp;thenbsp;networknbsp;independentlynbsp;hasnbsp;becomenbsp;thingsnbsp;thatnbsp;everyonenbsp;mustnbsp;do.nbsp;Becausenbsp;ofnbsp;thenbsp;characteristicsnbsp;ofnbsp;fastnbsp;changenbsp;ofnbsp;thenbsp;knowledge,nbsp;especiallynbsp;computernbsp;knowledge,nbsp;independentnbsp;studyingnbsp;conctednbsp;throughnbsp;thenbsp;websitenbsp;isnbsp;undoubtedlynbsp;thenbsp;bestnbsp;option,nbsp;thenbsp;world「snbsp;developednbsp;countriesnbsp;arenbsp;tryingnbsp;theirnbsp;bestnbsp;tonbsp;commitmentnbsp;tonbsp;developnbsp;thenbsp;applicationnbsp;andnbsp;researchnbsp;ofnbsp;thenbsp;Internetnbsp;innbsp;aspects,nbsp;suchnbsp;asnbsp;innbsp;schoolnbsp;ecation,nbsp;innbsp;communitynbsp;ecation,nbsp;innbsp;socialnbsp;ecationnbsp;andnbsp;in-servicenbsp;training.nbsp;Asnbsp;therenbsp;arenbsp;greatnbsp;differencesnbsp;betweennbsp;thenbsp;usenbsp;ofnbsp;thenbsp;networknbsp;medianbsp;andnbsp;thenbsp;traditionalnbsp;medianbsp;innbsp;teaching,nbsp;manynbsp;researchnbsp;unitsnbsp;putnbsp;anbsp;considerablenbsp;amountnbsp;ofnbsp;timenbsp;innbsp;thenbsp;networknbsp;teachingnbsp;andnbsp;trynbsp;tonbsp;designnbsp;anbsp;teachingnbsp;systemnbsp;whichnbsp;cannbsp;meetnbsp;thenbsp;networknbsp;medianbsp;propertiesnbsp;andnbsp;cannbsp;enhancenbsp;teachingnbsp;outcome.Thenbsp;teachingnbsp;sitesnbsp;mainlynbsp;usenbsp;thenbsp;Internetnbsp;teachingnbsp;methods,nbsp;whichnbsp;cannbsp;givenbsp;studentsnbsp;anbsp;relaxednbsp;learningnbsp;environmentnbsp;andnbsp;makenbsp;them,nbsp;learnnbsp;bynbsp;themselves.nbsp;Thisnbsp;Webnbsp;Teachingnbsp;Systemnbsp;mainlynbsp;usednbsp;thenbsp;technologynbsp;ofnbsp;thenbsp;integrationnbsp;databasenbsp;(SQLnbsp;2000)nbsp;andnbsp;AS 查看更多答案>>
Ⅵ 求教學網站設計 要用Dreamweaver 和資料庫結合做 最好有開題報告。。。。
摘要 :隨著網路技術的快速發展，人們越來越依賴於勺_聯網站來獲取信息，信息的即時性和大容量性促使網站
從「靜態」逐步轉變為「動態」，動態網站的設計技術也隨之發展成熟起來介紹了動態網頁的一些特點以及日前在
動態網頁設計中應用相當)『一泛的開發環境—ASP，以如何建立基於IIS的ASP動態網站為中心，簡要介紹了動態
商業網站設計的趨勢，並以實例分析比較直觀地展示了ASP在動態網頁設計中的優越性
關鍵詞: 動態網站;物件導向;表單;腳本語A
1引言
目前呈兒何增長的互聯網站中，有相當一部分仍固守「靜態「，無形中已大大落後於時代的步伐.所謂「靜態」指的就是網站的網頁內容「固定不變「，當用戶瀏覽器通過互聯網的HTTP( Hypertext Transport Protocx>1)協議向WEB伺服器清求提供網頁內容時，伺服器僅僅是將原已設計好的靜態HTML文檔傳送給用戶瀏覽器.其頁面的內容使用的僅僅是標準的HTML代碼，最多再加上流行的GIF'89A格式的動態圖片，若網站維護者要更新網頁的內容，就必須手動地來更新其所有的HTML文檔.「靜態」網站的致命弱點就是不易維護，為了不斷更新網頁內容所做的工作量是巨大的.
隨著網站信息量的不斷增大，靜態網站逐漸沒落，動態網站已經成熟起來，它的「交互性」少自動更新」、「因時因人而變」等諸多優良特性無疑很好地適應了信息時代的要求.能夠使網站「動態化」的技術較多，目前比較流行和成熟的是ASP技術.
2基於ASP的動態網站建設概述
2.1「動態」的概念
所謂「動態」，並不是指那兒個放在網頁上的GIF動態圖片，在這里筆者為動態頁面的概念制定了以下兒條規則:
1)「交互性」，即網頁會根據用戶的要求和選擇而動態改變和響應，將瀏覽器作為客戶端界面，這將是今後WEB發展的大勢所趨.
2)「自動更新」，即無須手動地更新HTML文檔，便會自動生成新的頁面，可以大大節省工作量.
3)「因時因人而變」，即當不同的時問、不同的人訪問同一網址時會產生不同的頁面.
2. 2 ASP的概念及特點
Microsoft Active S。二Pages即我們所稱的ASP，其實是一套微軟開發的伺服器端腳本環境，ASP內含於IIS3. 0和4. 0之中，通過ASP我們可以結合HTML網頁,ASP指令和ActiveX元件建立動態、交互目_高效的WEB伺服器應用程序.有了ASP你就不必擔心客戶的瀏覽器是否能運行你所編寫的代碼，因為所有的程序都將在伺服器端執行，包括所有嵌在普通HTML中的腳本程序.當程序執行完畢後，伺服器僅將執行的結果返回給客戶瀏覽器，這樣也就減輕了客戶端瀏覽器的負擔，大大提高了交互的速度.以下羅列了Active S。
二Pages所獨具的一些特點:
1）使用VBScript JScript等簡單易懂的腳本語言，結合HTML代碼，即可快速地完成網站的應用程序.
2)無須Compile編譯，容易編寫，可在伺服器端直接執行.
3)使用普通的文本編輯器，如W indow、的記事本，即可進行編輯設計.
4)與瀏覽器無關(Br+wser In<lepen<lenoe)，用戶端只要使用可執行HTML碼的瀏覽器，即可瀏覽Active
S。二Pages所設計的網頁內容.Active S。二Pages所使用的腳本語言(VBSoript Jsoript)均在WEB伺服器端執
行，用戶端的瀏覽器不需要能夠執行這些腳本語言，如圖1所示.
用戶端瀏覽器IE或NS1 r1'1'1'潔求11而1' III]子
WEB伺服器Active Server P
5) Active S。二Pages能與任何AotiveX scripting語言相容.除了可使用V BSoript或JSoript語言來設計外，還通過plug- in的方式，使用由第三方所提供的其他腳本語言，譬如REXX ,Perl ,Tol等.腳本引擎是處理腳本程序的COM( Component Object Model)物件.
6) Active S。二Pages的源程序，不會被傳到客戶瀏覽器，因而可以避免所寫的源程序被他人票J竊，也提高了程序的安全性.
7)可使用伺服器端的腳本來產生客戶端的腳本.
8)物件導向(Obje<，一(>riented) .
9) AotiveX S。二Components( AotiveX伺服器元件)具有無限可擴充性.可以使用Visual Basic ,Java VisualC++,Cobol等編程語言來編寫你所需要的AotiveX S。二Component.
2. 3 ASP技術流行的原因
如果你是個人網站的維護者，使用的是免費主頁空問，那麼絕大多數情況下你只能使用Java ,Java Script和最新的DHTM L技術.DHTML就是當網頁從WEB伺服器下載後無須再經過伺服器的處理，而在瀏覽器中直接動態地更新網頁的內容排版樣式、動畫.
或許對於一個個人網站來說，充分運用DHTML技術足以令網頁栩栩如生，動感十足.然而對於建立商業網站的企業而言，僅僅擁有DHTML是遠遠不夠的.因為僅僅發生在客戶瀏覽器端的動態效果是無法滿足商業網站大量信息查詢，客戶咨詢，資源交互等「動態」需求的.因此作為商業網站的設計者，必須要設計出更具實用性和交互性的「動態」網站.由於絕大多數商業網站都具有大量的數據和信息，而建網的初衷也就是在於方便客戶查詢企業資料，方便同客戶的交流，及時獲得信息反饋.那麼，就必然會面臨如何讓使用者在瀏覽器界面中，通過互聯網或內聯網(Intran川查詢WEB資料庫的資料，甚至輸入、更新和刪除WEB伺服器上的資料.
目前)匕種常用的「動態」網站設計方法有:CGI ( Common Gatc}vay Interlace) ,IDC (Internet Database Connec-tor) ,ActiveX Data Ohje川ADO)，相比較而言ADO具有容易使用、開發執行快速、消耗系統資源較少和佔用磁碟空問小等優點.根據許多從事網站設計工作多年的專家的經驗，ADO和ASP的結合可以高效快速地使網站「動態化」，使得網站便於管理和維護，從長遠來看這對搭檔也勢必成為今後一段時問內「動態』'WEB的核心技術，因此ASP技術在動態網站設計中的流行也成為了一種必然.
3實例
以下通過兒段源代碼很好地說明了ASP的簡潔、靈活、迅速、多變的特性.
建立一個自動監測瀏覽時問並根據不同時段動態顯示不同頁面內容的ASP程序，用記事本書寫該源代碼，存為[estl. asp:
<html>
<ho<ly>
<F01}T COLOR=「Green">
<%If' T油e<#12: 00: 00# An<1 T油e>=#00:00:00# Then%>
早上好，今天天氣不賴啊!
<%E1seIf' T油e<#19: 00: 00# An<1 T油e>=#12:00:00# Then%>
下午好!
<%Else%>
哈u}!今晚你有沒有去IRC聊天!
<%End If%>
</ho<ly>
</html>
將testl. asp保存在WEB伺服器的虛擬目錄(如:aspsamp/ )下，並在瀏覽器中用HTTP的方式進行瀏覽，如:http://yourcx>mpu[二二e/ aspsamp/ test 1. asp.
雖然，這只是一個非常簡單的實例，而A_這一功能完全可以通過JavaScript完成，但是不難發現使用ASP要比 JavaScript簡潔迅速得多，而A_運用此法，完全可以輕而易舉地令你的網頁在不同的時段展示不同的風格，此例中的「T ime"實際上是一個V BScript內置的顯示系統當前時問的函數，由於系統默認的腳本語言是V BSeript，因此在ASP命令中調用該函數時，腳本引擎會自動將其轉換成當前的系統時問.接下來是給testl.
asp添加一點色彩，在<holy>標識中添加「bgcx>lor=「<%=hgc% >」」即變為<body bgcx>lor=「<%=bgc%
>」>，並在<holy>標記前添加如下語句:
<%If' T油e<#12: 00: 00# An<1 T油e>=#00:00:00# Then
bg}}=「silver"
E1seIf' T汕e<#19: 00: 00# An<1 T油e>=#12:00:00# Then
hg(一「navy
Else
bg}}=「re<1"
En<1且
%>
如此一來，當用戶在不同的時段訪問該頁面時，將會看到不同的頁面背景色.我們可以做的事情還有很
多，譬如想知道在凌晨至十二點之問瀏覽該頁面的客戶的姓名，並向客戶問好，那麼下面的這段程序將能助你達成心願.首先你需要在頁面中設置表單，將以下HTML代碼剪貼到「<%If Time<#12:00:00# An<1 Time>=#00:00:00# Then%>」之後:
歡迎光臨我的主頁，清填寫以下信息:< FORM METHOD= "POST" ACTION= "testl. asp">
<P> First Name:<INPUT NAME= "fname" SIZE= "48">
<P> Last Name:<INPUT NAME=「lname" SIZE=「48">
<P> T itle:<INPUT NAME=「title" TYPE= RADIO、4LUE= "mr">Mr.
<INPUT NAME=「title" TYPE= RADIO、4LUE= "ms">Ms.
<P><INPUT TYPE= SUBMIT><INPUT TYPE= RESET>
</FOR1Vl>
然後在以上HTML代碼後面添加如下ASP命令:
<% title=request. form(「title")
if title= "mr" then
%>
歡迎您Mr.<%=二qu艦.拓mi(+.二 ;request. form( (name )%>.
<%elseif title= "ms" then%>
歡迎您Ms.<%=二qu艦.拓mi(+.二 ;request. form( (name )%>. <%else%>
<B><Font cola </font></B>
<%end if%>
保存文件testl.
12: 00: 00之問的話，>r= blue>歡迎您<%=二que從.長)mi(+.二e ;)& + ;&二明es[.長)mi(「玩二e ;request. form( (name ) & &request. form( lname%>
asp，並在瀏覽器中以HTTP方式進行瀏覽，如果此時的系統時問在凌晨0: 00: 00和中
這其實是一個在Internet和Intranet上常見的功能，即當用戶在瀏覽器端填寫完表單後，通過調用一個通用網關程序將用戶數據傳送到伺服器，由伺服器進行處理後再將結果返還給客戶瀏覽器.過去為了實現這樣的功能必須編寫一個獨立於HTML之外的CGI程序，並通過HTML進行調用，撇開CGI編寫復雜等缺點不談，CGI的執行效
率也是一個大問題，每一個表單(form)均須執行一個可執行文檔，當多人同時上線使用時，多個文檔同時執行，將大大降低WEB伺服器的執行速度，如今ASP提供了與HTML完全相融的編程環境，顯然要比使用CGI便捷得多.
4結束語
ASP作為動態網頁設計的一套伺服器端腳本環境，使得用戶瀏覽網頁的絕大部分工作量都能夠在伺服器端執行，大大減少了瀏覽器的負擔，只要使用一般的文書編輯程序，如Windows記事本，就可以編輯發展ASP，它具有簡潔、高效、迅速、多變等許多的優點，使網站具有大信息量傳輸、便於用戶實時查詢的特性，總而言之ASP不愧為動態網站製作的利器.
Ⅶ 開題報告範文怎麼寫（網站）
畢業設計開題報告（理工類）
設計題目
學生姓名 學號 專業
一、課題的目的意義：
以互聯網網路技術為基礎的現代遠程教育系統在我國正發揮著重要作用，他主要由同步遠程教學、非同步遠程教學兩大部分組成。1、同步遠程教學是指為了模擬真實課堂教學方式的雙向實時互動式網上教學。教師遠程直播教學，其數據量巨大和網路帶寬較窄是2個難解決的問題。2、非同步遠程教學是指採用基於網格技術的多媒體教學平台，將教學課件或信息存放在信息伺服器中，學生可通過網路接入多媒體教學服務網，以點播方式進行課件的下載。學生不管身處何地，均可進行文化科學知識的學習。流媒件技術允許播放器及時反應而不用等待整個文件的下載，既不需很多下載時間，又不需計算機很大存儲空間，還不能讓用戶傳播下載流媒體文件。流媒體技術對遠程教學的最大貢獻是實現了網上實時內容的同步傳輸和播放，建立了師生之間，學生之間的實時交互的遠程教室（即同步遠程教學）。而且還可通過互聯網，按自己的時間和興趣進行個別化學習、師生之間通過電子郵件、BBS等自由討論，進行學習（即非同步遠程教學）。當前，許多高校都成立了校園網，為信息量巨大的音頻和視頻節目在網路上的傳播創造了硬體條件，而流媒體技術則解決了如何在網路上傳輸動態視頻和音頻節目的難題。
二、近年來國內外研究現狀：
流媒體技術在經歷了2000前後的火爆後，曾一度低迷，而近年來寬頻接入的迅速普及及3G應用的越走越近，使得流媒體技術再次成為了發展的焦點。作為一種技術體系已經比較完備的服務，目前流媒體在國內發展的關鍵還是要解決如何與實際的市場應用相結合的問題，而國外Triple-Play業務的發展已經形成了良好的局面，提升了寬頻的贏利能力。
三、設計方案的可行性分析和預期目標：
第一， 本系統主要是「在區域網環境下的視頻點播與直播系統」它的基本步驟是先把Internet信息服務IIS和Windows media services組建裝上，把視頻文件導入Windows media services中，建立一個網頁把所需要的視頻文件連接上，然後再把網頁導入Internet信息伺服器中，這樣就可以在地址欄中輸入連接的視頻文件，觀看你導入的視頻。
第二，路由器與交換機的配置，基本步驟是在路由器上實現防毒訪問列表的配置，其次是在核心交換機上劃分vlan，配置vlan之間是訪問還是拒絕，然後再在次交換機上做一些簡單的配置.
四、所需要的儀器設備、材料：
Internet信息伺服器,Window media services伺服器,銳捷3928路由器,華為6506交換機,華為3928交換機,PC機，光纜，乙太網線.
五、課題分階段進度計劃：
序號 起止日期 工 作 內 容 階段成果
1 2006-3-20~2006-3-31 搜索有關知識，其中包括各種軟體的使用和路由器與交換機的有關內容. 學習Internet信務,Windows media services和熟悉路由器與交換機的配置.
2 2006-4-1~2006-4-7 採取實際調查，將有關資料搜集完整. 進行社會調研,採集用戶需求，提交開題報告.
3 2006-4-8~20064-28 將前期工作做好，提交各種說明書和文檔、提綱. 進行系統分析與設計，提交《系統需求規格說明書》、《系統結構設計說明書》，交論文大綱.
4 2006-5-8~2006-5-19 寫出命令，進行調試,提交畢業論文. 進行系統編碼實現，提交系統測試版，完成《畢業論文初稿》的撰寫.
5 2006-5-20~2006-6-2 進行總體調試和修改，完善系統，將所有工作認真審核. 完善系統開發文檔，進行系統測試，完成《畢業論文終稿》的撰寫和修改工作.
指導教師意見：
簽字：
200 年 月 日