❶ 關於綠意貿然的校園作文400
我的校園是獨一無二的。春天，春姑娘穿一身綠色的衣裙，踏一輛綠色的車，搖著綠色鈴鐺來了。柳樹吐出鵝黃色的嫩芽，就像一隻只剛剛啄破蛋殼的小雞雛。小草探出翠綠的腦袋，好奇地看著世界。你們瞧，剛剛破土，一撮撮，一簇簇。它身小力薄，它的生命力旺盛、頑強，讓我情不自禁地想… 我的校園是獨一無二的。春天，春姑娘穿一身綠色的衣裙，踏一輛綠色的車，搖著綠色鈴鐺來了。柳樹吐出鵝黃色的嫩芽，就像一隻只剛剛啄破蛋殼的小雞雛。小草探出翠綠的腦袋，好奇地看著世界。你們瞧，剛剛破土，一撮撮，一簇簇。它身小力薄，它的生命力旺盛、頑強，讓我情不自禁地想起唐代大詩人白居易的詩句「離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。」夏天，炎熱的太陽烘烤著大地，校園里一絲風，柳樹垂頭喪氣，樹上的知了也拚命地叫「熱……熱……」。地面上像倒滿了膠水，鞋底粘乎乎的。秋天，松樹鬱郁蔥蔥，昂首挺胸；銀杏樹舒展著巨大的枝椏。秋菊心花怒放，小巧玲瓏，潔白如玉，五彩斑斕，彷彿一群群亭亭玉立、貌似天仙的淑女在爭奇斗艷。冬天，你放眼望去，花壇里花花綠綠，美不勝收。那傲霜鬥雪的梅花開得正艷，那四季常青的冬青樹依然挺立……的校園獨一無二的，那有哪校園能比得上我的校園呢？
❷ 作文 堅守生命的綠意議論文
堅守創造奇跡。
——題記
藍天的廣闊，是白雲的堅守；大地的博大，是綠草的堅守；大海的平靜，是海鷗的堅守。奇跡的出現，是堅持的堅守。
阿里巴巴無疑是中國互聯網史上的一次奇跡，這次奇跡是由馬雲和他的團隊創造的，馬雲說過「做戰略最忌諱的是面面俱到，一定要記住重點突破，所有的資源在一點突破，才有可能贏『是堅守創造了阿里巴巴，是堅守是不放棄，使他走向成功。
持旌節，他奔走於大漠之中，他忘卻了了榮華富貴，他揮一揮長鞭，與那錦衣富貴告了別，來到了茫茫大漠上，懷著漢匈和睦的夙望，他與大雪為朋，與孤冢為友。他——蘇武，堅守著正氣；堅守著拒絕折節，堅守著富貴的誘惑，奇跡出現了，公元前81年，他會了長安，是自己的堅守為自己創造了機會。這種堅守氣節與操守，始終不忘自己職責的人，最終會創造器的發生。
一把琵琶，彈出了她內心的憂傷，為了漢匈的的和平，她遠赴匈奴那裡，只留了青冢面向長安，是堅守讓她忘記了思鄉之苦，是堅守讓她適應匈奴的生活，是堅守她讓漢匈和為一家。昭君，中國四大美女之一。她一個弱女子，怎麼能承受這么大的痛苦啊。是堅守，是執著。
地震我們不能預測，泥石流我們抵擋不住，但是我們可以以堅守來戰勝他們。綠色，生命的顏色，迷彩的顏色。當災難來臨時，綠色為人民撐起了生命的藍天。人民子弟兵堅守在自己的崗位上，堅守換來了人民一個個個燦爛的笑容：白色，天使的顏色。醫生被人們白衣天使，使他們堅守在自己的崗位上將每一個站在死亡邊緣上的病人從惡魔手中拉回來，創造了一個有一個的奇跡。他們晝夜堅守在在自己的崗位上，為的就是最大限度滿足人民的利益。使他們的堅守我們人民的利益才有了保障。
❸ 求一篇優美散文 題目要新穎的 文筆要優美。
傍晚是一個很奇妙的時刻，黑與白相間的空隙，日與月交接的時刻。彷彿是漫畫人物變身的瞬間，玄妙的，匪夷所思，倒讓人有所期待。總是會發生許多的故事。黑夜的伊始，華燈初上，夜色闌珊，另樣的色彩，疑幻似真。
赴約的路上，湧入車流，是哪個絆路的仙兒，迷惑了我，竟是陷入了潘神的迷宮，左轉右駛，終不得路。
傍晚時分，隨了白晝黑夜的變化，天氣也常常的不同了。雨啊，雪啊，風啊，總是喜歡選擇在這個時候蒞臨。今天是什麼呢，起初以為是雨，再仔細看，竟是冰雹，我是頭一回，這樣清楚的親睹這些顆粒狀的結晶，兜頭篩下來，噼哩啪啦，很是驚異，隨之竟是莫名的興奮。呀，竟然是冰雹哎！這個季節下雹子，是正確的嗎？莫不是老天爺，順手抓錯了符號？冰雹不大都是夏天才有的嗎？是我寡陋了？也沒個解答。好象就我一個這么莫名的興奮來著。
一邊觀望著這場冰雹這場雨，還得尋摸著路… 不怕，總是能走出去的，反正是爽了約，我倒也不急了。我就不信，我走不出這迷宮，這可是我的地盤!
尋來尋去，就尋到了河。燈火、霓虹相繼亮起，映著這水，襯著這雨，在這濕潤里晶瑩閃爍。迷路了，挺好，否則哪有這樣閑心在這路上，走馬觀燈？
久未來這水邊觀望，車流走的很慢，正好給了我這機會，觀賞。
這河，不管我來看它不看，它一直在這里，靜靜。模樣稍有些改變了。傍晚的天，被這潺潺玉帶隔在了遠處的彼岸，低低。好象伸手即觸。河上多的是橋，橫跨兩岸，與這水的對比，它們挺拔堅硬，遠遠。星星點點的燈光在雨里熠熠閃著光。河邊幾處垂枊，消瘦的窈窕，參不透喜憂的飄搖著，柔柔。眼前的河岸線，清晰硬朗，上來的這濱河路上，川流不息的車輛，是一群爬行著的帶殼的王蟲，行色，匆匆。
雨一直在下，忽大忽小，亦動亦靜，雖然這里聚了這么多的人，眼神是活絡的，卻也安靜。只有這自然里的聲音，真好！
開了窗，讓這風景真實的映入眼簾，嗅水潤的氣息。
可惜還沒有青草，不然，該是怎樣的完美了啊。
（我自己寫的，不知道能不能用。見笑、見笑。嘿嘿…）
❹ 相伴主題作文題目
腦海里最熟悉的地方，記憶里粉筆灰在空氣中飛揚，回想中的以前那些點滴的快樂。。。。捨得與捨不得的，懷念的與將被懷念的，你們將要陪伴我走過四年，陪我領略春華秋實。——題記
如果我可以像童話里的主人公一樣，得到某個仙女饋贈，允許我可以提一個要求，我想我會提出：在度過一次初中生活。
如果我生就一身魔力，我想我會大施法力，讓時光倒轉或定格，使我和我的夥伴永遠相依校園。那該有多好、
但我卻不得不說，一切都是如果。這......都是遙不可及的夢。
腦海里熟悉的地方
不知不覺，三年過去了，扶著校牆，心裡油然而生一股親切感。盡管我們的學校並不大。歲月黯淡了琉璃的繁華。雖然我和同學也曾無數次的抱怨學校多麼的不盡人意。但是，我記得那個時常有迎春花的香氣撲鼻的坡路上，我曾在那裡值過勤;我記得哪個綠意盎然的長廊上，我曾喧鬧嬉戲過;我記得初三那年的籃球賽，同學們曾一起為球員們加油吶喊。是的，那個我最熟悉的地方到處都有我的身影。
記憶里粉筆末在飛揚
教室里，講台上。
陽光的照射下，粉筆末在飛揚。是的，那是老師在講課。
老師，已經陪伴了我三年了。老師嚴厲的面孔、明媚的眼眸、開心時的微笑，似種子落在心間，一剎那便枝繁葉茂。這三年，我犯了多少個錯誤，自己也記不清了。但是記憶里卻充斥著老師的諄諄教誨。記憶里，有老師對我的肯定。學校里的每一個老師，都有一顆認真教學、為學生著想的心。有時，老師帶著病來為我們上課。這一切作為學生的我又怎麼會不注意到呢?
因為我們學校是住宿制的，所以一年來，我們有老師帶在一起的時間很長。正是因為有了老師的悉心陪伴與關心，我們才會如此健康快樂的成長，我又怎麼不對老師產生崇敬之意呢?
回想中點滴的快樂
從初入初中事時，一張張陌生的面孔，一個個陌生的名字，到可以將每個人的綽號銘記於心。這中間又發生了多少的故事便不言而喻了。運動會上，共同努力贏得了名次的喜悅;課間，同學們興致勃勃的高談闊論;春遊的路上，聽同學講鬼故事的恐懼......一時間，這一切一切的回憶湧上心頭，這零亂的片段凝結成了兩個字——友情。盡管日常生活中，也許會有一些小小的不愉快，但我想這初中生活到了最後最難割捨、釋懷的不就是這同窗四年的剪不斷，理還亂的友情么?不正是因為有這45位同學的陪伴才使得我這初中四年的生活變得如此豐富有趣么?
還剩下半年，僅僅是半年了。半年後這初中四年的時光便要打馬而過了。半年，在歲月的長河中是多麼的微不足道啊!但是，誰都要繼續走下去，遠方還有目標待我們去征服。確實，沒有誰能輕言初中的生活是毫不值得留戀的，也沒有誰能無所謂的和朝夕相處，陪伴了自己四年的同學揮手告別。可是，我想說，一剎那也會是永恆，更何況這沉甸甸的四年呢?謝謝你們的陪伴，讓我如此的溫暖快樂。很感謝有你們的陪伴，將伴我度過這四個春夏秋冬。
❺ 一篇主題為「我為梅州添綠，共建幸福家園」的作文，題目自擬600~1500字 很急
春回大地，萬綠復甦。正是植樹好時節，市委、市政府以「幸福市民、快樂遊客、致富農民」為宗旨，向全市人民和社會各界人士發出倡議，號召大家參與「我為梅州添綠、共建幸福家園」認種認捐活動，立即引起廣泛共鳴和響應。
這既是順應群眾意願、富裕廣大百姓的民心工程，更是進一步打造宜居城鄉、提升梅州品位的德政工程。經過歷屆領導班子和全體市民持之以恆的努力，經過十年綠化荒山、希望在山、綠滿梅州、創建園林城市等影響深遠的植綠護綠大行動，綠色生態已經成為梅州最鮮明的印記，鬱郁蔥蔥的大地使市民自豪、令遊客陶醉。但這還不夠。一方面，歷年因天災人禍引起的山火、蟲害毀林不少，大大小小的殘次林成為梅州綠色大地上難看的疤痕；另一方面，過去植樹造林重點在於覆蓋，選擇樹種比較單一，因此不少山林林相差、林分質量差、生態功能差，既難以抵禦災害的侵襲，也難以形成優美的景觀。這次認種認捐活動，品種多、范圍廣、力度大，只要廣大市民熱心參與，為我們的城鎮、道路、村莊多添一分綠、點綴一點紅，就能讓梅州山水更秀美、環境更優美，建成碧水藍天、鳥語花香的宜居宜業新城鄉。
我們已經看到，市委、市政府倡議一出，全市上下、社會各界群起響應，紛紛前往咨詢相關事宜；我們也已經知道，曾憲梓博士為此慷慨捐贈了900萬港元。為什麼？生態是財富，環境是資本，這已經是全社會的共識。為梅州添綠，種下的是綠色的樹木，直接收獲的是優美的環境，隨之而來的就是為市民增添財富：就個人來說，良好的生態是市民健康的重要保障，而健康是人生最大的財富。就全市而言，青山綠水正是梅州最大的後發優勢，是市民脫貧致富的「生態屏障」，其價值更是無法衡量——生態環境越好，越能受到口味日益挑剔的遊客的青睞，越能吸引高端企業、人才的進駐，越能促進經濟社會的持續快速發展。我們為梅州每添一分綠意，其實都是為梅州市民儲存一分福氣。也正因為「為梅州添綠=為市民儲福」，「我為梅州添綠、共建幸福家園」這個活動才深得民心。
現在需要的就是行動。每個人的力量都是有限的，我們需要萬眾一心的積極支持、主動參與；每個人的能力都是不同的，我們需要各種各樣的參與，直接捐資、定向捐贈、專業植樹，確保植一棵樹、活一棵樹；每個人的努力都是珍貴的，我們需要真心實意的行動，來保護身邊綠色成果，爭做綠色文明使者，為梅州添一分綠意、為你我儲一分福氣。
❻ 文章題目：那一片綠綠的爬山虎 求下面題目的答案
參考答案：
16.答：（1）葉老給「我」修改作文；（2）葉老邀請「我」到他家作客。
17.答：運用了比喻的修辭方法，把「一牆綠得沉鬱的爬山虎」比作「一片濃濃的湖水」，生動形象地寫出了爬山虎濃濃的綠意、具有生機勃勃的特點，隱含著作者對葉老關懷「我」成長的感激（或贊美）之情。
18.答：（1）可以回想自己創作《爬山虎》時的情景。或者回想與「爬山虎」有關的往事。
（2）①「我」到葉老家時，他像會見大人一樣同我握了握手，可以看出葉老具有平易近人的人品；
②給「我」修改的作文，幾頁紙上到處是紅色的圈、鉤或直線、曲線，可以看出葉老具有一絲不苟（或認真）的文品。
19.參考答案：我贊同葉老的看法。廣泛閱讀是寫作的前提和基礎，多讀各科的書，使自己知識淵博；眼界得以開闊；寫作的想像空間得以拓展；可以激發寫作的靈感；豐富寫作的素材。
20.答：標題借物喻人（或借景抒情），借爬山虎來比喻充滿活力（或質朴真誠）的葉老，表達了「我」對葉老的贊美、崇敬（或感激、懷念）之情。
❼ 為什麼文章卻選用"那片綠綠的爬山虎"為題目
爬山虎是濃郁的，綠意盎然的。它給人的感覺是富有生命力而且能夠給人帶來希望的。在炎熱的夏天，還是陰涼的令人感覺寧靜的。
這些褒性的贊揚，實則就是作者對作家葉聖陶老師樂意為人作樹蔭的美好情操。作者選用「綠綠的爬山虎」來作題目目的就是贊揚葉老師為人平易近人、樂意為人服務的精神。
(7)綠意論文題目擴展閱讀：
《那片綠綠的爬山虎》中寫道把「陽光」照在綠葉上「閃爍著迷離的光點」比作「小精靈」，表面上寫有了陽光，爬山虎才能生機勃勃，熠熠生輝，實際上表現出「我」受到葉老鼓勵，充滿了從事文學事業的信心——已「擁有」那份「心思」。
作者寫葉老對院中的爬山虎了如指掌，當「我」提及散文《爬山虎》時，葉老「眯起眼睛望望」，寫出了葉老對爬山虎的感情，對年輕人的深切期望。
作者寫爬山虎因陽光照耀而綠，「我」因葉老的教導而深受鼓舞，作者每當想起葉老的教導和期望，就像那片爬山虎一樣，總是充滿生氣和活力
❽ 我心中的那一抹綠 為題目寫作文
「2008就要到了,你不想為奧運做點什麼嗎?」這是中央電視台的一句公益廣告詞,也是對我們每一個中國人提出的最切實的問題,它使我思緒萬千……
老師曾說過:」綠色奧運不光是一個口號,更是一種責任.」我認同老師的話。作為一個中國的小學生,一位中國的小市民應該為奧運作出貢獻,即使是微不足道的,可是我到底可以做什麼?思索之後,我想到了為祖國增添綠色、保護綠色,都是我們的舉手之勞：制止破壞小樹的行為、親手種下一棵小樹……對,用我的綿薄之力為奧運送上一片綠.
今年的植樹節,我跟隨爸爸單位的叔叔阿姨去植樹.當來到一片空地,已經有好些人在種樹,我的心裡頓時一陣激動:啊,原來「綠色奧運」已在人們心裡扎了根了,辦好奧運已成為每一位中國人的心願!我扛起樹苗,叫上爸爸,選擇了一塊空地,爸爸用鐵鍬挖坑，我把小樹苗小心翼翼地放進坑裡，還給小樹喝了第一次甘甜的水。看著在微風中輕輕搖擺的小樹，我的心裡洋溢著無限欣喜：啊，我終於把我心中最濃的那抹綠-----對「綠色奧運」的渴望植入了我家鄉的土。它將帶著我的心意在這里生根、發芽，長成參天大樹。
過了幾天,我重新來到這片空地,那兒已經有了許多朝氣蓬勃的樹,它們在微風中朝我頻頻點頭：「謝謝你!」看到這些綠色的希望,我的眼前浮現出這樣的畫面:一些外賓參觀完北京的鳥槽後,來到了我的家鄉-----晉江.當他們漫步在綠樹蔭蔭的街道上,不禁用生硬的中國話說：「好,
離家
自打出生，我就註定了是一團柳絮，春天來了，我的白色在綠樹中顯得格外的耀眼。柳樹母親發著綠葉，我看了，心生羨慕。
周圍的螞蟻用奇怪的眼神盯著我。這，是種嘲笑嗎？我心一冷。從那時起，我決定離家，去尋找我心中的那一抹綠意。
一陣風吹過，我抓住了它的衣襟。掙脫了，自由了！我不禁狂喜。
漂泊
停停走走，我在空氣中上下翻滾，漂泊不定。起初，我還有著年少的輕狂與沖動，以為自己從此就無所不能，令我萬萬沒想到的是，自由來了，危險也近了。
最首先的就是那陽光。雖說太陽沒有夏日的毒辣，可並沒有什麼涼意。時間長了，我便受不住那熱量，我後悔，好想回到母親懷抱，撒嬌似的賴著她為我帶一份陰涼。
看那邊唧唧喳喳的小鳥，懷著好奇的心情，想飛到那邊，去與那小精靈棕灰色的毛比美。偏偏「行路難，行路難。」我像是超重的少女，就是到不了那上頭去，那風又偏把我往另一個方向吹。一時間我感到悲哀與無奈，欲哭無淚。
世間沒有後悔葯，既然已經出來了，也只好繼續前行。
安定•感悟
我國古代有司馬遷遭受宮型，李白鬱郁不得志，外國有梵高有生之年被埋沒，貝多芬遭受多重打擊。想想坐在輪椅上的霍金，我所遇到的，又算得了什麼呢？
喔，原來我所尋找的，是成長，是心中的頓悟。
效仿先人，紮根地下，再孕育出如我一樣的小柳絮，讓他們也去尋找自己生命的意義。
原來是份安定，我心中的那一抹綠！
❾ 設意境的作文題目……………………
螢火 雲淡風輕 再見，XX 又是一年XX時
生機勃勃的西塞山上，綠意盎然的樹木聳立著。歲寒三友有；果樹有；花樹有；灌木也有。白鷺群在一顆顆樹上安家築巢。一行行白鷺在山前嬉戲追逐，有的在捕魚，准備享用自己的大餐。
山腳下，岸邊上，一朵朵桃花正競相開放，紅撲撲的，粉嫩嫩的。群花之中有些還只是花骨朵，正欲開放。開得正滿的也有，很不少，向群山、花鳥禽獸淡淡的展現自己的美麗。還有的已經凋謝了，花瓣隨著風兒紛紛揚揚的飄落下來，讓風兒帶走自己的思念。
清澈見底的流水猶如一塊碩大的水晶，鑲嵌在群山之中。又像琥珀，只不過裡面是流動的。肥壯的鱖魚嬉戲打鬧，游樂玩耍。時不時來個「鱖魚躍龍門」、吐幾個小泡泡陶冶陶冶情操，似乎在吸引漁翁的眼珠，好不愜意！
水晶上，一頂青箬笠，一件綠蓑衣，一位老矣垂垂的漁翁坐在一葉扁舟之上。江南春雨蒙蒙，在細膩的微風，在如煙的細雨中寂然垂釣，多麼逍遙自在啊！這，不正是世人們所嚮往的平淡生活嗎？