A. 電子認知實習報告中，實習小結怎麼寫
實習小結（提綱）
1、實習經過簡述、各項實習目標完成情況和成績
2、思想認識、實習紀律
3、問題和原因分析
4、今後的努力方向
B. 電子實習報告的範文
實習計劃
一、教學實習設想
（1）前期觀摩階段（第1—2周）
向專業指導老師了解教學進度，准備好相應的教材和同步練習，熟悉教材，熟練配套練習，做好知識准備。這階段以聽課和評課為主，觀摩專業指導老師的課堂教學情況，側重於了解課堂教學規范，並積累一些教學經驗，例如：①指導老師怎樣將枯燥的數學講得生動有趣。
②指導老師如何活躍課堂氣氛。
③指導老師在課堂上運用的教學方式方法以及教學策略技巧。
④師生間如何互動。
⑤老師怎樣應對課堂上的突發事件等。
（2）中期准備階段（第3—5周）
這階段以試講和說課為主，側重於課堂教學的設計與准備。首先根據指導老師的教學進度進行備課與教案的編寫，在指導老師的指導下修改教案並與專業同學一起評價改進，直到指導老師認可為止。接下來將准備好的教案進行試講，讓實習同伴共點評，改進不足的地方。為後期上課做好准備。我希望自己在這段時間內有以下提高：
通過認真備課，不斷提高處理教材的能力；
通過積極試講，不斷增強專業實踐，提高教學設計的能力；
掌握一些完成常規工作的技能，如輔導學生、設計作業、命制試卷等；
從專業發展的角度，觀察並反思課堂教學情況。
（3）後期試教階段（第6—7周）
以上課和反思為主，側重於對自己課堂教學的反思。課前准備充分，上課時自信表現自己，課後請讓指導老師評價，請教指導老師好的建議，逐步完善自己的課堂教學。
二、班主任實習設想
（1）第一階段（第1—2周）
向班主任指導老師了解班級的性質、學生情況、班級結構等。熟悉學生，了解學生的性格、心理特徵、興趣愛好、情感意志、思維認知和學業成績等。仔細觀察班主任指導老師如何管理班級日常工作，了解相關工作的規范與要求。初步了解班級的一些基本情況，認真完成指導老師分配的任務。
（2）第二階段（第3—5周）
幫助班主任指導老師管理班級日常工作，逐步與學生建立起良好的師生關系。能夠獨立自主地管理班級事務及常規活動。監督學生自修紀律，處理好班級里的特殊事件。事後報告給班主任老師，希望班主任指導老師指點批評並給出好的建議，自己反思不足之處，借鑒老師的經驗，逐步改進完善。我希望自己在這一階段能夠達到以下目標：
了解班級管理的日常規范，逐步積累班級經營的經驗與策略；
深入了解班級學生的情況，並與學生建立起良好的師生關系。
（3）第三階段（第6—7周）
在指導老師的協助下，獨立承擔班級管理的各項任務，組織班級活動，開展主題班會等等。
三、教育科研實習設想
我預定將教育科研放在第7—9周實施。
實施過程：
確定教育調查研究和課堂教學研究的課題，圍繞課題查閱文獻資料，並完成文獻綜述。
對教育調查研究的課題進行研究論證，設計問卷與訪談提綱，確定並實施調查的步驟。同樣對課堂教學研究的課題進行研究論證，設計觀察工具與量表，確定並實施研究的方案。
提交教育調查研究的報告和課堂教學研究的成果。
C. 電子方面的實習報告有沒有
答案電子實習報告一、實習目的1、全面了解電子信息科學與技術這一專業的課程設置，了解常用儀器設備的功能，以及常用電子設計軟體matlab與portel的功能及基本的操作方法。2、 通過本實習，明確自己的專業方向，了解自己專業將要所學的大概內容。給自己制定一個奮斗的目標。為以後的學習做一個規范。二、實習收獲1、學會了認識常用儀器設備以及對其基本功能有了一個了解。一 電阻（R）和電容（C）電阻和電容簡稱為阻容元件，在各類電子元器件中，它們是需求量最大，使用范圍最廣的一類元件。①.電阻（電路符號R）1、 電阻是在電路中起阻礙電流流過的元件。在電路中，它的主要作用是調節電路中的電流作為分流、分壓或負載使用。大部分電阻的引出線為軸向引線，一小部分為徑向引線，為了適應現代表面組裝技術的需要，還有「無引出線」的片狀電阻，電阻器是非極性組件，它的值可在管體上通過色環、工程編碼、數字等來進行標識。2、電阻可以分為以下種類：1）金屬膜電阻器 2）碳膜電阻器 3）線繞電阻器 4）水泥電阻等。3.電阻的單位是歐姆（Ω），千歐（KΩ），兆歐（MΩ）。它們的換算公式為 1KΩ=1000Ω 1MΩ=1000000Ω4、功率：功率的單位是瓦，電阻器的功率能告訴我們它在正常使用情況下能釋放多少能量，功率越高，釋放的能量越多值的我們注意的是：盡管電阻阻值一樣，也不可使用低功率的電阻代替高功率的電阻。5、電阻器的標識方法⑴.色環法，四環電阻（碳膜電阻）。四環電阻有：第1-2條重要數據，第3條倍乘環第，4條誤差環。第一道色環印在電阻的金屬帽上，表示電阻有效數字的最高位，也表示電阻值色標法讀數的方向，第二道色環表示有效數字的次高位，第三道色環表示相乘的倍率，第四環表示誤差。⑵.工程編碼②.電容器1.概念和作用：電容是由兩個中間隔以絕緣材料（介質）的電極組成的，具有存儲電荷的能力的電子元件。在電路中，它有阻直流通交流，阻低頻通高頻的特性，在電路中可起到旁路、耦合、濾波和調諧等作用2. 直流工作電壓：容量相同，工作電壓大的電容可代替工作電壓小的電容，相反工作電壓小的則不能代替工作電壓大的電容。二.變壓器和電感器①.變壓器：我們常用的電子變壓器主要有脈沖變壓器（又叫開關變壓器），工頻變壓器（又叫電源變壓器）等②.電感器：電感器的電路符號是：L。電感的單位是亨利（H），毫亨（mH），微亨（μH）。電感器是無極性的。三..二極體 二極體是一種具有單向導電特性元件。二極體在電路中的作用是整流，檢波，穩壓，隔離，開關，保護，指示等。四、晶振（振盪器）電路符號為Y。與晶體相比，振盪器內部除了有晶元外還有電阻、電容，已成一個振盪電路。所以振盪器的四個腳是極性的。振盪器的外形為一磚塊形，有四個腳。其表面上的標記有振盪頻率，第一腳位置，商標或廠家名稱或牌子、編號。在使用中我們只需認准振盪頻率和第一腳位置就可以了。第一腳位置用黑點「· 」表示，振盪頻率直接用數字標明。五、集成電路（IC）集成電路是將組成電路的有源組件（晶體管、二極體）、無源組件（電阻、電容等）及其互連布線，通過半導體工藝或者薄、厚膜工藝（或這些工藝的結合），製作在半導體或絕緣體基片上，形成結構上緊密聯系的具有一定功能的電路，與分立元器件組成的電路相比，具有體積小、重量輕、引線短、焊點少、可靠性高、功率低、使用方便和成本低等特點。IC的電路符號是：U。IC是有極性的組件，插入板時只有一個方向，IC是不允許插錯方向的。2.了解了常用電子設計軟體matlab與portel的功能及基本的操作方法。1.MATLAB①.MATLAB是MATrix LABoratory的縮寫，其是一個功能強大的數學軟體，擅長於用矩陣運算完成各種數學功能。早期主要用於現代控制中復雜的矩陣、向量的各種運算。由於 MATLAB提供了強大的矩陣處理和繪圖功能，由於MATLAB功能的不斷擴展，所以現在的MATLAB已不僅僅局限與現代控制系統分析和綜合應用，它已是一種包羅眾多學科的功能強大的「技術計算語言」。其互動式模型輸入與模擬系統 SIMULINK，它使得控制系統的模擬更加方便、快捷，用戶可以方便地在計算機上建模和模擬實驗。②.MATLAB以矩陣作為基本編程單元，它提供了各種矩陣的運算與操作，並有較強的繪圖功能。MATLAB有良好的用戶界面，並有良好的help幫助功
D. 電子信息工程系認識實習報告怎麼寫
你可以去網路文庫看看，應該有很多範文，你再根據自己的實際情況，稍專稍修改一下屬，注意日期，名稱，姓名一定記得改，也可以自己寫一份，既然是認識實習，就寫寫你在實驗室觀覽的地方看到了什麼，那是干什麼用的，你由此想到了什麼，感慨之類的，一般老師沒有什麼特殊要求，不太跑題就可以了。
E. 求一份應用電子專業畢業實習報告
老兄,自己也勤快點撒,沒有現成的WORD文檔。
我給你提供些資料吧,你在裡面加點你的程序就行了.
兄弟！做人要厚道！才加10分！我打字都難得打！這個已經可以了。
電子信息工程專業生產實習報告
一、生產實習的目的
生產實習是電子信息工程專業以及其他任何專業十分重要的實踐性教學環節，是培養學生實際動手能力和分析問題解決問題能力、理論與實踐相結合的基本訓練，同時也是學生畢業設計選題及設計工作原始資料的來源，為學生進行畢業設計打下扎實基礎。認真抓好生產實習的教學工作，提高生產實習教學質量，是提高學生業務素質和思想素質的重要環節。
1、訓練學生從事專業技術工作及管理工作所必須的各種基本技能和實踐動手能力。
2、讓學生了解本專業業務范圍內的現代工業生產組織形式、管理方式、工藝過程及工藝技術方法。
3、培養學生理論聯系實際、從實際出發分析問題、研究問題和解決問題的能力，將學生所學知識系統化。
4、培養學生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風。
二、生產實習的要求
1．了解計算機通訊網路及企業內聯網的構成和配置，掌握所接觸信息系統（軟硬體）的工作原理，結構，安裝，及故障識別方法，熟悉基本網路測試工具的使用方法和系統規劃軟體和網路資料庫的使用方法。
2．了解伺服器、交換機、Hub、網卡、光纖和粗細纜的基本功能，了解它們選型的一般原則及對應的網管軟體使用等。
3．了解所在企業信息流的組成，即供應鏈、產品鏈，資金鏈、信息鏈的性質和用途，初步形成企業信息系統和計算機通訊網路的整體概念。
4．通過講座、參觀，了解通訊及網路技術、企業信息管理系統、電子商務的發展情況、使用情況、新成果新技術的應用情況。
三、生產實習企業情況介紹
1.邯鄲鋼鐵股份有限公司
邯鄲鋼鐵集團有限責任公司（簡稱邯鋼）位於我國歷史文化名城、晉冀魯豫四省交界的中心城市、河北省重要工業基地——邯鄲。邯鋼自1958年建廠投產以來，歷經近半個世紀的艱苦創業，已從一個名不見經傳的地方中小企業，發展成為總資產、銷售收入雙雙超過300億元，年產鋼達800萬噸的現代化鋼鐵企業集團。
20世紀90年代，邯鋼在經濟體制轉軌過程中，主動推牆入海、走向市場，通過創立並不斷深化以「模擬市場核算，實行成本否決」為核心的經營機制，創造了顯著的經濟效益和社會效益，成為國有企業實現兩個根本性轉變的成功典範，被國務院樹立為全國學習的榜樣，譽為「全國工業戰線上的一面紅旗」。公司先後榮獲全國質量效益型先進企業、全國五一勞動獎狀、全國優秀企業（金馬獎）和全國文明單位等稱號。
21世紀以來，邯鋼創新發展，再鑄輝煌。250萬噸薄板坯連鑄連軋生產線、國內第一條熱軋薄板酸洗鍍鋅生產線、130萬噸冷軋薄板生產線、12萬噸彩塗板生產線等一大批具有國際一流水平的現代化裝備相繼建成投產，實現了以優質板材為主的產品結構調整，公司板材比達到73%，綜合競爭實力產生了質的飛躍。2005年，邯鋼在河北省百強企業中名列首位，在中國企業500強中名列第74位，在全國製造業中名列第28位，位居全國納稅百強企業第62位。並成為國際鋼鐵協會成員單位。
2.中國網通（集團）有限公司邯鄲市分公司
中國網通（集團）有限公司邯鄲市分公司是中國網通集團河北省通信公司的市級運營機構，是邯鄲地區主導的通信運營企業，固定資產總值近40億元，有員工近兩千人，轄15個縣（市）分公司，以經營固定電話和數據通信業務為主,同時承擔著黨政專網和應急通信保障任務.1998年以來，中國網通（集團）有限公司邯鄲市分公司先後歷經郵電分營、移動剝離、政企分開、電信重組等數次改革，現正致力於改制上市，向現代化企業邁進。
中國網通（集團）有限公司邯鄲市分公司及所轄武安、峰峰、涉縣三個縣（市）分公司獲得了河北省委、河北省人民政府頒發的河北省「文明單位」稱號，11個縣（市）分公司獲得了「市級文明單位」稱號；27個營業窗口被省文明委命名為「三星級窗口」，9個班組被命名為「省級青年文明號」；其中電信營業部還獲得了「邯鄲市十佳標兵青年文明號」的榮譽。中國網通（集團）有限公司邯鄲市分公司員工王靜同志獲得「全國青年崗位能手」稱號，成為全省通信行業唯一獲此殊榮的先進個人。
3. 河北移動通信公司邯鄲分公司
河北移動通信公司邯鄲分公司成立於1999年7月，由原邯鄲市電信局移動通信業務分營組建而來，直屬於河北移動通信公司，下轄15個縣（市、區）移動分公司。2000年11月，成功實現境外上市，企業性質由國有改為外商獨資經營，名稱改為河北移動通信有限公司邯鄲分公司。現有員工288人（含15縣、市、區），主要經營行動電話通信業務（包括話音、數據、多媒體等）；IP電話及互聯網接入服務；從事移動通信、IP電話和互聯網等網路的設計，投資和建設；移動通信、IP電話和互聯網等設施的安裝、工程施工和維修；經營與移動通信、IP電話和互聯網業務相關的系統集成、漫遊結算清算、技術開發、技術服務、廣告業務、設備銷售等；出售、出租行動電話終端設備、IP電話設備、互聯網設備及其零配件、並提供售後服務。
本公司擁有邯鄲規模最大的移動通信網路，覆蓋邯鄲所有市、縣和大部分鄉鎮，主要交通干線和重點地區基本實現了無縫隙覆蓋，並與全國31個省、直轄市、自治區實現了聯網，和世界81個國家和地區的163家移動運營商實現了國際自動漫遊。相繼開辦了主叫號碼顯示、呼叫轉移、信息點播、簡訊息、全球通移動秘書、全球通手機銀行、全球通IP電話、全球通WAP以及虛擬網等新業務。截止2001年12月，網上用戶已超過29萬戶。
公司完全按照現代企業制度要求組建、管理，面向市場，服務社會。始終堅持「用戶的滿意是我們不懈的追求」的服務宗旨，不斷完善網路建設，提高服務質量，為全市經濟發展和人民生活提供安全、可靠、便捷的移動通信服務。
4.中國鐵通邯鄲分公司
中國鐵通邯鄲分公司（簡稱邯鄲鐵通），是國家基礎電信運營企業--中國鐵通集團有限公司（簡稱中國鐵通）設在邯鄲的業務發展及經營管理機構，面向公眾提供固定網本地電話、國內國際長途電話、IP電話、公共數據傳送、互聯網、通信網路元素出租出售、視訊、無線尋呼等基礎和增值電信業務。建有全國統一的客戶服務體系和10050客服電話平台。
中國鐵通邯鄲分公司將突出特色，發揮優勢，為社會公眾提供"高速、安全、可靠、優質"的全方位、多層次的電信服務，以專業的品質，卓越的服務，打造中國鐵通品牌，為發展邯鄲通信信息產業，為建設中國電信強國而不懈努力、貢獻力量。
5．邯鄲市城建局
邯鄲市城市建設局現有職工近萬人，下屬14個單位，主要擔負著城市供水、供氣、供熱、公共交通、園林綠化、市容環衛、市政建設和管護、城管監察等任務，直接服務於城市經濟和人民生活。近年來，該局積極圍繞「以創建國家園林城市為龍頭，以樣板街建設和路網建設為重點，以城市容貌綜合整治和增強服務保障能力為基礎」的建設和管理思路，大力度地開展城市建設管理攻堅戰，局連續四年獲省級文明單位，省社會治安綜合治理先進單位，連續四年被評為市「實績突出領導集體」，連續三年奪得全市「優質服務杯」，局先後榮獲國家級榮譽19項，省、部級榮譽88項。全局主要基層單位有：市政工程公司，市政管理處，市自來水公司，市煤氣公司，市熱力公司，市園林管理處，市公共交通總公司，市容環境衛生管理局，城市管理監察支隊，市節約用水辦公室。
四、生產實習的內容
電子信息工程專業的生產實習主要以觀摩和實際操作實習為主。為了使學生在生產實習中有的放矢，所以在實習前各教學班要根據生產實習大綱制訂出具體的實習計劃，保證以下內容的實施。
1、參觀邯鋼的變電站區，熱軋廠區和主控室，了解企業的信息控制鏈並初步了解ERP企業資源計劃。
整個過程主要是廠區工作人員現在講解為主，介紹企業資源管理規劃（ERP）在企業資源管理中的地位與作用；介紹ERP技術發展概況、企業規劃；介紹本地各種ERP網的組成和互聯；介紹企業各項規章制度、技術條例、保密制度等。
2、參觀網通公司的邯鄲通信史展覽館，充分了解邯鄲通信的發展過程以及未來的規劃。並且通過親自的實踐和操作來加深所學知識與實際結合的能力。
3、參觀中國移動通信邯鄲分公司的中心機房，近距離的觀察移動通信網的鋪設方式，了解移動通信網的主要樞紐設備和維護方式。
4、參觀邯鄲鐵通設在我們學校的一個中轉站，了解電話網和鐵通寬頻的實現原理，網路結構，維護方法等。
5、參觀邯鄲市城建局的監控機房，了解DDN等各種通信線路在實際應用中的例子，並且實際感受一下他們的優缺點。
6.聽取了各個公司的工程師來我校給我們做的精彩講座。
以上幾項內容主要是要讓學生對各種通信網路的應用范圍、發展過程、前景有一個全面的直觀的了解，使學生鞏固、深化和擴大所學的理論知識，啟發學生獨立思考，發現問題的能力。
五、生產實習過程
8月30號實習地點：邯鋼的主變電站區
主要是聽了廠區工作人員對這個變電站各個部分及其整個系統的連接方式，工作過程和安全防護措施的介紹。並且進入中央監控室實地的查看整個工廠的實時工作狀態，初步的了解一個工廠調度室的重要作用和工作工程，使我們在大腦中對ERP有了一個初步的影象。
8月31號實習地點：邯鋼的熱軋廠區
這一天的主要實習任務就是觀摩整個熱軋鋼板的生產過程，了解現代企業的流水線的生產方式，通過一個車間的從原料到成品的生產過程進一步的了解ERP實現的一個方面。
通過講解員的介紹，讓我們了解我們國家在鋼鐵生產方面的優勢和不足，特別是當我們問道我們現在能把鋼壓到多薄的時候，帶隊工作人員感慨的說：「同學們，你們知道嗎，你們天天喝的易拉罐的罐體全部是外國進口的，為什麼？因為我們國家還沒有能力製造出這么薄的鋁來！」我的天啊，搞了半天，我們國家可以把人送上太空，竟然不能生產一個小小的易拉罐，通過這種切身的感受讓我們充分的理解了我們是祖國未來的棟梁，祖國的未來就是我們的未來這種強烈的為國奮斗的精神。
9月1號上午實習地點：邯鋼的煉鋼車間
這一天的主要任務就是參觀煉鋼車間的監控機房，通過監視設備直觀的了解從原料到煉鋼爐里的鐵水的過程，使我們對現代企業的生產過程有個直觀的了解
9月一號下午實習地點：邯鄲鐵通的中轉站
通過參觀中轉站，了解電話網和鐵通寬頻的實現原理，網路結構，維護方法等。並且近距離的觀察各種中轉設備，了解了各種設備諸如光交換機，電纜，光纖，電源和備用電源等的物理形態和工作方式，從實際的高度和所學的書本知識進行激烈的碰撞！
9月5號實習地點：邯鄲網通大樓的邯鄲通信史展覽館
這一天的實習非常輕松有趣，主要是通過參觀展覽館了解整個邯鄲的通信發展過程及其未來的發展的方向。在那裡我們接觸了很多我們以前聞所未聞的各種通信終端以及目前十分先進的可視電話，是我們對整個通信的歷史和未來有個更為深刻的認識。
9月7號實習地點：邯鄲移動通信機房
這一天來到的地方是掌管著邯鄲三分之一移動手機通信的一個機房，裡面的許多大型的交換機和其他的設備都是我們以前沒有見過的，給了我們很大的視覺沖擊，見到了書本上所沒有的東西，給我們以前所未有的體驗。
在外面的管理機房，我們通過現場演示的方法直觀的了解了整個移動通信的實現過程，感覺比書本上的豐富的多！
9月8號實習地點：邯鄲市城建局
這天來的地方是政府機構邯鄲市城建局，來這的原因主要是因為裡面有各種監控設備和連接他們的各種網路，是我們分析比較各種網路之間優劣的絕好地點。
通過參觀邯鄲市城建局的監控機房，要了解DDN等各種通信線路在實際應用中的例子，並且實際感受一下他們的優缺點。
其餘時間 實習地點：學校
主要就是聽取各個公司的工程師的講座，從理論的角度再次深入的了解各種網路的職能和優缺點。
六、生產實習心得體會
為期兩周的生產實習今天結束了，回顧兩周來的點點滴滴，感慨頗深。有見到高科技設備的驚奇，也有面對落後技術的無奈，有初入工廠的欣喜，也有面對辛苦的逃避。
短短兩周來，我們先後去了邯鋼，移動，網通，鐵通和城建局。除了邯鋼和我們專業有點不對口外，其他地方都很不錯，學到了很多實際的東西，發現和書本上的東西真的有很大的不同，書本上一般都是說哪個性能好哪個不好，可實際中不是性能好的就一定可以用，還要考慮很多其他的因素，比如兼容問題，成本問題等等等等。
雖然說邯鋼和我們專業有點不對口，但是給我們的沖擊還是很大的，畢竟是第一次來到一個全國都排的上號的大型鋼鐵企業，廠區的龐大，工人的眾多都給我們以一種企業文化的感覺。特別是當看到煉鋼的時候，那種視覺沖擊更是強大。不過在聽到這么大的一個鋼鐵廠，卻連易拉罐都做不出來的時候，那種無奈也是久久難以平靜，的確啊，科學技術是第一生產力，只有當代大學生努力的學習文化知識，才能在將來改變這種窘況。
後來的幾天，去的都是各個公司的機房，我都是懷著一種對技術的崇拜精神去參觀的，看到各種各樣的高科技設備，我再一次對自己所學專業有了更為深刻的認識了，我們就是站在科技的最前沿的一個專業！
通過這次實習，使我們理論聯系實際的能力得到了大大的提升，為我們將來的就業奠定了堅實的基礎！
七、對實習企業的幾點建議
1.邯鋼廠區的衛生要加強，有很多的地方實在是太臟了。
2.網通的展覽廳最好能每天都開放，方便市民參觀。