1. 英語論文的具體格式及範文
摘要：規范英語論文的格式,使之與國際學術慣例接軌,對我們從事英語教學,英語論文寫作,促進國際學術交流都具有重要意義。
語言和內容是評判一篇英語論文質量高低的重要依據；但是,寫作格式規范與否亦是一個不可忽略的衡量標准。因此,規范英語論文的格式,使之與國際學術慣例接軌,對我們從事英語教學,
英語論文寫作,促進國際學術交流都具有重要意義。由於英語論文寫作規范隨學科不同而各有所異,本文擬就人文類學科英語論文的主要組成部分,概述美國教育界、學術界通行的人文類英語論
文寫作規范,以供讀者參考、仿效。
一、英語論文的標題
一篇較長的英語論文(如英語畢業論文)一般都需要標題頁,其書寫格式如下:第一行標題與列印紙頂端的距離約為列印紙全長的三分之一,與下行(通常為by,居中)的距離則為5cm,第三、第
四行分別為作者姓名及日期(均居中)。如果該篇英語論文是學生針對某門課程而寫,則在作者姓名與日期之間還需分別打上教師學銜及其姓名(如:Dr./Prof.C.Prager)及本門課程的編號或名稱
(如:English 734或British Novel)。列印時,如無特殊要求,每一行均需double space,即隔行列印,行距約為0.6cm(論文其他部分行距同此)。
就學生而言,如果英語論文篇幅較短,亦可不做標題頁(及提綱頁),而將標題頁的內容打在正文第一頁的左上方。第一行為作者姓名,與列印紙頂端距離約為2.5cm,以下各行依次為教師學銜
和姓、課程編號(或名稱)及日期；各行左邊上下對齊,並留出2.5cm左右的頁邊空白(下同)。接下來便是論文標題及正文(日期與標題之間及標題與正文第一行之間只需隔行列印,不必留出更多
空白)。
二、英語論文提綱
英語論文提綱頁包括論題句及提綱本身,其規范格式如下:先在第一行(與列印紙頂端的距離仍為2.5cm左右)的始端打上 Thesis 一詞及冒號,空一格後再打論題句,回行時左邊須與論題句的
第一個字母上下對齊。主要綱目以大寫羅馬數字標出,次要綱目則依次用大寫英文字母、阿拉伯數字和小寫英文字母標出。各數字或字母後均為一句點,空出一格後再打該項內容的第一個字母
；處於同一等級的綱目,其上下行左邊必須對齊。需要注意的是,同等重要的綱目必須是兩個以上,即:有Ⅰ應有Ⅱ,有A應有B,以此類推。如果英文論文提綱較長,需兩頁紙,則第二頁須在右上角
用小寫羅馬數字標出頁碼,即ii(第一頁無需標頁碼)。
三、英語論文正文
有標題頁和提綱頁的英語論文,其正文第一頁的規范格式為:論文標題居中,其位置距列印紙頂端約5cm,距正文第一行約1.5cm。段首字母須縮進五格,即從第六格打起。正文第一頁不必標頁
碼(但應計算其頁數),自第二頁起,必須在每頁的右上角(即空出第一行,在其後部)打上論文作者的姓,空一格後再用阿拉伯數字標出頁碼；阿拉伯數字(或其最後一位)應為該行的最後一個空格
。在列印正文時尚需注意標點符號的列印格式,即:句末號(句號、問號及感嘆號)後應空兩格,其他標點符號後則空一格。
四、英語論文的文中引述
正確引用作品原文或專家、學者的論述是寫好英語論文的重要環節；既要注意引述與論文的有機統一,即其邏輯性,又要注意引述格式 （即英語論文參考文獻）的規范性。引述別人的觀
點,可以直接引用,也可以間接引用。無論採用何種方式,論文作者必須註明所引文字的作者和出處。目前美國學術界通行的做法是在引文後以圓括弧形式註明引文作者及出處。現針對文中引述
的不同情況,將部分規范格式分述如下。
1、若引文不足三行,則可將引文有機地融合在論文中。如:
The divorce of Arnold's personal desire from his inheritance results in 「the familiar picture of Victorian man alone in an alien universe」(Roper9).
這里,圓括弧中的Roper為引文作者的姓(不必注出全名)；阿拉伯數字為引文出處的頁碼(不要寫成p.9)；作者姓與頁碼之間需空一格,但不需任何標點符號；句號應置於第二個圓括弧後。
2、被引述的文字如果超過三行,則應將引文與論文文字分開。
需要加以注意。一是引文各行距英語論文的左邊第一個字母十個空格,即應從第十一格打起；二是引文不需加引號,末尾的句號應標在最後一個詞後。
3、如需在引文中插注,對某些詞語加以解釋,則要使用方括弧(不可用圓括弧)。
值得注意的是,本例中引文作者的姓已出現在引導句中,故圓括弧中只需註明引文出處的頁碼即可。
4、如果擬引用的文字中有與論文無關的詞語需要刪除,則需用省略號。如果省略號出現在引文中則用三個點,如出現在引文末,則用四個點,最後一點表示句號,置於第二個圓括弧後(一般說
來,應避免在引文開頭使用省略號)；點與字母之間,或點與點之間都需空一格。
5、若引文出自一部多卷書,除註明作者姓和頁碼外,還需註明卷號。
圓括弧里的1為卷號,小寫羅馬數字i為頁碼,說明引文出自第1卷序言(引言、序言、導言等多使用小寫的羅馬數字標明頁碼)。此外,書名 A History of English Literature 下劃了線；規
范的格式是:書名,包括以成書形式出版的作品名(如《失樂園》)均需劃線,或用斜體字；其他作品,如詩歌、散文、短篇小說等的標題則以雙引號標出,如「To Autumn」及前面出現
的「Democratic Vistas」等。
6、如果英語論文中引用了同一作者的兩篇或兩篇以上的作品,除註明引文作者及頁碼外,還要註明作品名。
7、評析詩歌常需引用原詩句,其引用格式如下例所示。
When Beowulf dives upwards through the water and reaches the surface,「The surging waves, great tracts of water, / were all cleansed...」(1.1620-21).
這里,被引用的詩句以斜線號隔開,斜線號與前後字母及標點符號間均需空一格；圓括弧中小寫的1是line的縮寫；21不必寫成1621。如果引用的詩句超過三行,仍需將引用的詩句與論文文
字分開(參見第四項第2點內容)。
五、英語論文的文獻目錄
論文作者在正文之後必須提供論文中全部引文的詳細出版情況,即文獻目錄頁。美國高校一般稱此頁為 Works Cited, 其格式須注意下列幾點:
1、目錄頁應與正文分開,另頁列印,置於正文之後。
2、目錄頁應視為英語論文的一頁,按論文頁碼的順序在其右上角標明論文作者的姓和頁碼；如果條目較多,不止一頁,則第一頁不必標出作者姓和頁碼(但必須計算頁數),其餘各頁仍按順序
標明作者姓和頁碼。標題Works Cited與列印紙頂端的距離約為2.5cm,與第一條目中第一行的距離仍為0.6cm；各條目之間及各行之間的距離亦為0.6cm,不必留出更多空白。
3、各條目內容順序分別為作者姓、名、作品名、出版社名稱、出版地、出版年份及起止頁碼等；各條目應嚴格按各作者姓的首字母順序排列,但不要給各條目編碼,也不必將書條與雜志、
期刊等條目分列。
4、各條目第一行需頂格列印,回行時均需縮進五格,以將該條目與其他條目區分開來。
2. 英文的參考文獻格式到底怎麼寫
英文引用及參考文獻格式要求如下：
參考文獻(即引文出處)的類型以單字母方式標識,具體如下:
M——專著C——論文集N——報紙文章
J——期刊文章D——學位論文R——報告
對於不屬於上述的文獻類型,採用字母「Z」標識。
對於英文參考文獻,還應注意以下兩點:
①作者姓名採用「姓在前名在後」原則,具體格式是:姓,名字的首字母.
如:MalcolmRichardCowley為:Cowley,M.R.,
如果有兩位作者,第一位作者方式不變,&之後第二位作者名字的首字母放在前面,姓放在後面,
如: FrankNorris與IrvingGordon應為:Norris,F.&I.Gordon.;
②書名、報刊名使用斜體字,如:MasteringEnglishLiterature, EnglishWeekly。
(2)英文論文標准格式範文論文格式模板擴展閱讀：
參考文獻類型及文獻類型，根據GB3469-83《文獻類型與文獻載體代碼》規定，以單字母方式標識：
1、專著M ； 報紙N ；期刊J ；專利文獻P；匯編G ；古籍O；技術標准S ；
2、學位論文D ；科技報告R；參考工具K ；檢索工具W；檔案B ；錄音帶A ；
3、圖表Q；唱片L；產品樣本X；錄相帶V；會議錄C；中譯文T；
4、樂譜I； 電影片Y；手稿H；微縮膠卷U ；幻燈片Z；微縮平片F；其他E。
(2)英文論文標准格式範文論文格式模板擴展閱讀來源：網路_參考文獻
3. 有沒有標准論文的格式模板
有啊，論文常指用來進行科學研究和描述科研成果的文章。它既是探討問題進行科學研究的一種手段，又是描述科研成果學術交流的一種工具。直觀的說，論文格式就是論文達到可公之於眾的標准樣式和內容要求。
論文一般由題名、作者、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻、注釋和附錄等部分組成,其中部分組成(例如附錄)可有可無。論文各組成的排序為:題名、作者、摘要、關鍵詞、英文題名、英文摘要、英文關鍵詞、正文、參考文獻、附錄和致謝。
最後是致謝，一項科研成果或技術創新，並不是一人可以完成的，還需要各方面的人力，財力，物力的幫助。所以，在許多論文的末尾都列有‘致謝"。主要對論文完成期間得到的幫助表示感謝，這是學術界謙遜和有禮貌的一種表現。
4. 誰知道英文論文的標准格式嗎發個樣例到我郵箱哈！
我知道啊！我發你郵箱去。
5. 英語議論文模板
一、引出開頭
1：It is well-known to us that……（我們都知道……）==As far as my knowledge is concerned, …（ 就我所知…）
2：Recently the problem of…… has been brought into focus. ==Nowadays there is a growing concern over ……（最近……問題引起了關注）
3：Nowadays（overpopulation）has become a problem we have to face.（現今，人口過剩已成為我們不得不面對的問題）
4：Internet has been playing an increasingly important role in our day-to-day life. It has brought a lot of benefits but has created some serious problems as well.（互聯網已在我們的生活扮演著越來越重要的角色，它給我們帶來了許多好處但也產生了一些嚴重的問題）
5：With the rapid development of science and technology，more and more people believe that……（隨著科技的迅速發展，越來越多的人認為……）
6：It is a common belief that……==It is commonly believed that……（人們一般認為……）
7：A lot of people seem to think that……（很多人似乎認為……）
8:It is universally acknowledged that + 句子（全世界都知道...）
二、表達不同觀點
1：People's views on……vary from person to person. Some hold that……However, others believe that……（人們對……的觀點因人而異，有些人認為……然而其他人卻認為……）
2：People may have different opinions on……（人們對……可能會持有不同見解）
3：Attitudes towards （drugs）vary from person to person.==Different people hold different attitudes towards（failure）（人們對待吸毒的態度因人而異）
4:There are different opinions among people as to……（對於……人們的觀點大不相同）
三、表示結尾
1：In short, it can be said that……（總之，他的意思是……）
2：From what has been mentioned above, we can come to the conclusion that……（從上面提到的，我們可以得出結論……）
3：Taking all these factors into consideration, we naturally/reasonably come to the conclusion that……（把所有的這些因素加以考慮，我們自然可以得出結論……）
4：Hence/Therefore, we'd better come to the conclusion that……（因此，我們最好的出這樣的結論……）
5:There is no doubt that (job-hopping)has its drawbacks as well as merits.（毫無疑問，跳槽有優點也有缺點）
6：All in all, we cannot live without……,but at the same time we must try to find out new ways to cope with the problems that would arise.（總之，我們沒有……無法生活，但同時我們必須尋求新的解決辦法來面對可能出現的新問題）
四、提出建議
1：It is high time that we put an end to the (trend).（該是我們停止這一趨勢的時候了）
2：There is no doubt that enough concern must be paid to the problem of……（毫無疑問，對……問題應予以足夠重視）
3：Obviously ,if we want to do something … it is essential that……（顯然，如果我們想要做么事，很重要的是……）
4：Only in this way can we ……（只有這樣，我們才能……）
5：Sparenoeffortto+V（不遺餘力的）
五、預示後果
1：Obviously，if we don't control the problem, the chances are that……will lead us in danger.（很明顯，如果我們不能控制這一問題，很有可能我們會陷入危險）
2：No doubt, unless we take effective measures, it is very likely that ……（毫無疑問，除非我們採取有效措施，否則我們很可能會……）
3：It is urgent that immediate measures should be taken to stop the situation（很緊迫的是應立即採取措施阻止這一事態的發展）
六、表示論證
1：From my point of view, it is more reasonable to support the first opinion rather than the second.(在我看來，支持第一種觀點比第二種更有道理)
2：I cannot entirely agree with the idea that……（我無法完全同意這一觀點）
3：As far as I am concerned/In my opinion,……（就我來說……）
4：I sincerely believe that……==I am greatly convinced (that)子句.（我真誠地相信……）
5：Finally, to speak frankly, there is also a more practical reason why ……（最後，坦率地說，還有另外一個實際的原因……）
七、給出原因
1：The reason why + 句子 ~~~ is that + 句子 （...的原因是...）
2:This phenomenon exists for a number of reasons .First,…….Second,…….Third，……。這一現象存在有很多原因的，第一……第二……第三……
3：For one thing,…… For another thing，…… ==On the one hand,……On the other hand……一方面……另一方面……
4：I quite agree with the statement that……The reasons are chiefly as follows.我十分贊同這一論述，即……。其主要原因如下。
八、列出解決辦法和批判錯誤觀點做法
1：The best way to solve the troubles is……解決這些麻煩的最好辦法是……
2：As far as something is concerned,……就某事而言，……
3;It is obvious that……很顯然……
4：It may be true that……but it doesn't mean that……可能……是對的，但這並不意味著……
5;It is natural to believe that……but we shouldn't ignore that……認為……是自然的，但我們不應忽視……
6：There is no evidence to suggest that……沒有證據表明……
九、表示好處和壞處
1：It has the following advantages.它有如下優勢
2：It is beneficial/harmful to us.==It is of great benefit/harm to us.它對我們有益處
3:It has more disadvantages than advantage.他有很多不足之處
十、表示重要、方便、可能
1：It is important(necessary/difficult/convenient/possible)for sb to do sth.對於某人做……是……
2：It plays an important role in our life.
十一、採取措施
1：We should take some effective measures.我們應該採取有效措施
2：We should try our best to overcome/conquer the difficulties.我們應該盡最大努力去克服困難
3：We should do our utmost in doing sth.我們應該盡力去做……
4：We should solve the problems that we are confronted/faced with.我們應該解決我們面臨的困難
十二、顯示變化
1：Some changes have taken place in the past five years.過去五年發生了很多變化
2：Great changes will certainly be proced in the international communications.在國際交流中理所當然會發生很多大的變化
3：It has increased/decreased from…to…他已經從…增加/減少到…
4：The output of July in this factory increased by 15%.這個工廠7月份產量以增加了15%
十三、表明事實現狀
1;We cannot ignore the fact that……我們不能忽略這個事實……
2：No one can deny the fact that……沒人能否認這個事實……
3：This is a phenomenon that many people are interested in.
4:becloselyrelatedto~~（與...息息相關）
十四、進行比較
1：Compared with A,B……與A比較，B……
2;I prefer to read rather than watch TV.
十五、常用英語諺語
1：Actions speak louder than words.事實勝於雄辯
2：All is not gold that glitters.發光的未必都是金子
3：All roads lead to Rome.條條大路通羅馬
4：A good beginning is half done.良好的開端是成功的一半
5：Every advantage has its disadvantage有利必有弊
6：A miss is as good as a mile.失之毫釐，差之千里
7：Failure is the mother of success.失敗是成功之母
8:Instry is the parent of success.勤奮是成功之母
9:It is never too old to learn.活到老，學到老
10:Knowledge is power.知識就是力量
11:Nothing in the world is difficult for one who sets his mind to it.世上無難事，只怕有心人
6. 英文論文的詳細格式
英文論文的詳細格式：
一、標題
一篇較長的英語論文(如英語畢業論文)一般都需要標題頁,其書寫格式如下:第一行標題與列印紙頂端的距離約為列印紙全長的三分之一,與下行(通常為by,居中)的距離則為5cm,第三、第四行分別為作者姓名及日期(均居中)。
如果該篇英語論文是學生針對某門課程而寫,則在作者姓名與日期之間還需分別打上教師學銜及其姓名(如:Dr./Prof.C.Prager)及本門課程的編號或名稱(如:English 734或British Novel)。列印時,如無特殊要求,每一行均需double space,即隔行列印,行距約為0.6cm(論文其他部分行距同此)。
二、提綱
英語論文提綱頁包括論題句及提綱本身,其規范格式如下:先在第一行(與列印紙頂端的距離仍為2.5cm左右)的始端打上 Thesis 一詞及冒號,空一格後再打論題句,回行時左邊須與論題句的第一個字母上下對齊。
主要綱目以大寫羅馬數字標出,次要綱目則依次用大寫英文字母、阿拉伯數字和小寫英文字母標出。各數字或字母後均為一句點,空出一格後再打該項內容的第一個字母；處於同一等級的綱目,其上下行左邊必須對齊。
需要注意的是,同等重要的綱目必須是兩個以上,即:有Ⅰ應有Ⅱ,有A應有B,以此類推。如果英文論文提綱較長,需兩頁紙,則第二頁須在右上角用小寫羅馬數字標出頁碼,即ii(第一頁無需標頁碼)。
三、摘要
1、英文摘要是應用符合英文語法的文字語言，提供論文內容梗概為目的的短文。（內容基本與中文摘要相同，但不用完全逐句對應）。
2、英文題目、摘要、關鍵詞自成一頁（1頁即可），放在中文摘要頁之後。
3、英文字體與行間距： 統一使用「西文字體」中的「Times New Roman」，1.5倍行間距。
4、英文題目： 使用三號字加粗。
5、英文摘要： 「Absract」頂格，使用四號字，並加粗。
英文摘要具體內容使用四號字。
6、英文關鍵詞： 「Key Words」頂格，使用四號字並加粗。
四、正文
有標題頁和提綱頁的英語論文,其正文第一頁的規范格式為:論文標題居中,其位置距列印紙頂端約5cm,距正文第一行約1.5cm。段首字母須縮進五格,即從第六格打起。
正文第一頁不必標頁碼(但應計算其頁數),自第二頁起,必須在每頁的右上角(即空出第一行,在其後部)打上論文作者的姓,空一格後再用阿拉伯數字標出頁碼；阿拉伯數字(或其最後一位)應為該行的最後一個空格。
在列印正文時尚需注意標點符號的列印格式,即:句末號(句號、問號及感嘆號)後應空兩格,其他標點符號後則空一格。
五、文中引述
正確引用作品原文或專家、學者的論述是寫好英語論文的重要環節；既要注意引述與論文的有機統一,即其邏輯性,又要注意引述格式 （即英語論文參考文獻）的規范性。
引述別人的觀點,可以直接引用,也可以間接引用。無論採用何種方式,論文作者必須註明所引文字的作者和出處。美國學術界通行的做法是在引文後以圓括弧形式註明引文作者及出處。
六、文獻目錄
論文作者在正文之後必須提供論文中全部引文的詳細出版情況,即文獻目錄頁。美國高校一般稱此頁為 Works Cited, 其格式須注意下列幾點:
目錄頁應與正文分開,另頁列印,置於正文之後。
目錄頁應視為英語論文的一頁,按論文頁碼的順序在其右上角標明論文作者的姓和頁碼；如果條目較多,不止一頁,則第一頁不必標出作者姓和頁碼(但必須計算頁數),其餘各頁仍按順序標明作者姓和頁碼。
標題Works Cited與列印紙頂端的距離約為2.5cm,與第一條目中第一行的距離仍為0.6cm；各條目之間及各行之間的距離亦為0.6cm,不必留出更多空白。
各條目內容順序分別為作者姓、名、作品名、出版社名稱、出版地、出版年份及起止頁碼等；各條目應嚴格按各作者姓的首字母順序排列,但不要給各條目編碼,也不必將書條與雜志、期刊等條目分列。各條目第一行需頂格列印,回行時均需縮進五格,以將該條目與其他條目區分開來。
英語論文摘要又稱文摘，是論文的重要組成部分，它是以提供文獻內容梗概為目的，不加評論和補充解釋，簡明、確切地記述文獻重要內容的短文。摘要應具有獨立性和自明性，並擁有與文獻同等量的主要信息，即不需閱讀全文，就可獲得重要的信息。
摘要通常置於文題之後，文章之首。在論文發表後，論文摘要常被文獻檢索系統所收集。英語論文摘要一般為200-300單詞，並有與英文摘要表達觀點一致的中文摘要與之對應。
(6)英文論文標准格式範文論文格式模板擴展閱讀：
發表論文作用：
論文是指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章。它既是探討問題進行學術研究的一種手段，又是描述學術研究成果進行學術交流的一種工具。不同的人發表論文的作用也不同：
1、評職稱（晉升職稱）：研究生 畢業需要；教師 、醫護人員 、科研院所的人員、企業員工 等 晉升高一級的職稱時，發表期刊論文是作為一項必須的參考指標。
2、申報基金、課題 ：教育、科技、衛生系統 每年申報的國家自然科學基金項目、其它各種基金項目、各種研究課題時，發表論文 是作為 基金或課題 完成的一種研究成果的結論性展示。
3、世界性基礎領域的研究，比如在醫學、數學、物理、化學、生命科學 等領域開展的基礎性研究，公開發表論文 是對最新科技 科學研究成果、研究方法的一種展示和報道。以推動整個社會的科技進步等。
7. 求一篇英語畢業論文模板，Word文檔格式的。
英語專業的論文我就多了,不過你給的分也太多了點,給你發些題目吧,追加就分,給個紅旗,
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從迷茫的瑪爾特的悲劇看女性存在的社會價值
從伊麗莎白一世的婚姻看現代愛情觀
美國黑人文化得以倖存的原因解析
激發學生學習英語的興趣
英國的民族個性——高貴與務實在飲食中的表現
大學雙語教學的現狀及對策
傾城之戀》與《飄》的女性主義解讀
淺析中國慈善事業發展現狀
思想的解放 理性的光芒
淺析美國的個人主義與中國的集體主義林奇與狼牙山五
從英漢習語的翻譯看中西方文化差異
初中英語教學的弊端及對策
論家庭教育和學校教育的結合
都市邊緣文化中西方同性戀文化淺析
《簡·愛》的浪漫主義解讀
冷戰後的美國對外戰略
洋快餐對中國飲食文化的影響
中國教育體制下情境教學法的誤區
美國俚語中的文化特徵
美國黑人文化的靈魂—音樂與舞蹈
談如何加強初一年級英語教學
手勢在人際交往中的應用
從《變形記》透視家庭環境對塑造兒童健康心理的影
談美國富翁的慈善捐助
英漢廣告翻譯中的文化差異
精神與形象造就優秀企業
情感因素與外語學習
從兩個節日看中西方的迷信思想
從《魯賓遜漂流記》看創新精神
二語習得中文化差異對閱讀的影響
論《傲慢與偏見》中的愛情觀和婚姻觀
淺談高中英語的聽說教學方法
做合格的外貿人員對經貿英語專業在校生
顏色詞的中英對比翻譯
星條旗飄揚下的愛國主義
傳統英語教育與在線英語教育
解析《長腿叔叔》少女茱蒂 成長的日誌
爵士樂—二十世紀美國社會文化的一面鏡子
剖析莎士比亞以四大悲劇為代表的悲劇世界
現代英語新詞分析
學生焦慮與教師言行之間的關系探討
英語詞彙的語境意義分析
淺析非言語交際在小學英語教學中的運用
中西方禮儀差異
論《傲慢與偏見》中的婦女地位問題
相同的性格，不同的命運——王熙鳳與郝思嘉人物形象
英語中的性別歧視
初中生英語口語培養途徑研究
《魯濱遜漂流記》中殖民文化對殖民地文化影響解讀