『壹』 以 袁隆平為材料 發展科技 增強國力為題目寫政治小論文
依法治國，是堅持和發展中國特色社會主義的本質要求和重要保障，是實現國家治理體系和治理能力現代化的必然要求，事關我們黨執政興國，事關人民幸福安康，事關黨和國家長治久安。全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興的中國夢，全面深化改革、完善和發展中國特色社會主義制度，提高黨的執政能力和執政水平，必須全面推進依法治國。我國正處於社會主義初級階段，全面建成小康社會進入決定性階段，改革進入攻堅期和深水區，國際形勢復雜多變，我們黨面對的改革發展穩定任務之重前所未有、矛盾風險挑戰之多前所未有，依法治國在黨和國家工作全局中的地位更加突出、作用更加重大。面對新形勢新任務，我們黨要更好統籌國內國際兩個大局，更好維護和運用我國發展的重要戰略機遇期，更好統籌社會力量、平衡社會利益、調節社會關系、規范社會行為，使我國社會在深刻變革中既生機勃勃又井然有序，實現經濟發展、政治清明、文化昌盛、社會公正、生態良好，實現我國和平發展的戰略目標，必須更好發揮法治的引領和規范作用。
『貳』 寫一篇關於科技的政治小論文400字
科學技術是第一生產力，科技進步與創新是經濟發展的決定性因素。教育是發展科學技術和培養人才的基礎，在現代化建設中具有先導性、全局性的作用，必須擺在優先發展的戰略地位。我們要大力普及科學知識、弘揚科學精神，在全社會形成崇尚科學、鼓勵創新、反對迷信和偽科學的良好氛圍，形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發展。
青年興則國家興，青年強則國家強。社會主義現代化需要青年去建設，中華民族的偉大復興需要青年去奮斗。青年一代要承擔起這個歷史責任，就要成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的人，成長為對黨和國家、對人民有所建樹的人。
『叄』 科技小論文的題目怎麼取好
(1)選題就是決定論文寫什麼和怎麼寫。選題是寫好科技論文的關鍵，選好題目就等於寫好論文的一半。 很多一線工作人員雖有豐富的實踐經驗，但寫起論文來卻往往不知從何下手。其實，這個問題並不難解決。選題時要注意以下幾個問題。
一是選題方向與專業對口。怎樣去發現問題，確定論題呢？以下幾點可供參考：從主管部門、專業學會和各類研討會等指定的研究課題中，篩選出符合自己的工作實際和研究專長的典型問題作為論題，加以研究，撰寫成文；實踐中注意細心觀察，勤於思考，就自己體驗較深又感興趣的地方觸發靈感，加以提煉，將其上升到一定的理論高度，形成論題；通過認真閱讀書刊雜志，在綜合、借鑒別人科研成果的基礎上，受到有關論點和問題的啟示，發現論題，總結經驗、推陳出新，發表自己與眾不同的見解。總之，發現問題的關鍵在於"留心"。只要平時留心，注意積累，好的選題是時刻都可能出現在你的思維之中的。一旦有了想法，就要立刻記下來，為以後進行篩選或提煉論題做好准備。
二是選題要考慮主客觀條件，應對自己有正確的客觀估計。如自己掌握材料的深度和廣度，駕馭材料的能力，對課題的理解程度等。根據自己的長處和興趣愛好，揚長避短，充分發揮主觀優勢。同時還要充分了解學術界的研究現狀，如本課題研究已有的成果，還存在哪些問題，尚待研究、解決的問題及迫切程度，社會需要和科學發展的趨勢等等。只有把主客觀兩方面的條件結合起來，才能選出最適合自己的課題來。
三是選題時間適宜，選題要盡量早些，以便有充分的時間積累材料。但又不宜過早，過早選題，自己的專業知識還較單薄，如果在對本學科領域的學術研究狀況知之甚少的情況下，貿然選題，難免失之偏頗。有了一定的專業基礎，不至於茫然無從，又可以比較從容地准備，讀書、積累材料，也有足夠的時間和精力深入探討。如果到評職稱時才考慮選題，就會顯得很倉促，無暇把問題考慮成熟，研究透徹，投稿成功的幾率就很小。
四是課題難易、大小要適度。選擇的課題難易要適度。難度大的課題當然更有科學價值，但對參加工作不久的人來說，往往力不勝任，難以完成。
在選題時，要根據本人的專業基礎和時間及其它相關因素，如資料條件、經費等，綜合考查以選擇大小適當的課題。否則，課題過大，問題難以研究深入，可能導致虎頭蛇尾，草草收攤；題目過小，不能充分挖掘自己的潛力，發揮自己的才能，論文達不到應有的水平和深度。
具體來說，選題可從如下幾個方面入手。
3.1 問需求——羅列需求問題
針對你所從事的實際工作，細細地分析以下問題：
1） 年輕同志：目前工作還存在那些不足？那些地方還有進一步改善的餘地？別的同志、別的單位在哪些方面做得更好？我還有那些東西該懂但還不懂？下面應該怎麼辦？
2） 已工作多年的同志，除上述問題外，更應該考慮：曾經關注過那些問題？在哪些方面傾注了心血？哪些方面有與人不同的經驗和體會？我自己的新想法和新做法可以在什麼地方使用和推廣？
從上述問題中選定研究方向，學習有關知識，下功夫進行探討和研究，選題問題一定會迎刃而解。
3.2 深——深入一步
選題前要弄清這樣幾個問題：關於本題目研究的歷史和現狀；前人的思想和重要的研究成果；已經解決的問題；存在爭議的問題；爭議的焦點和問題和症結；論爭各方的代表性觀點、人物及其著述；研究的薄弱環節及尚待開拓的領域；實踐中出現的新情況、新問題……，總之要從大面上摸清本問題的基本情況，這樣就會頭腦清醒，方向明確，開拓新的研究領地。一句話，就是站在前人的肩上，而不是盯住前人的腳底。站在前人肩上，一方面是指在對前人知識與研究成果深刻了解與掌握的前提下，去選取那些「前沿性」課題；另一方面是指從前人思想或研究中獲得啟迪。有勇氣去研究前人剛剛開始接近而沒有解決與提出的問題，這是選題的一個主要思路。這樣的選題，既意味著繼承，又意味著發展。深入一步，往往就意味著創新和突破。
3.3 奇——從容易被忽略處選題
人類對自然的認識和改造並不是一次完結的，永遠處在一個過程之中，需要不斷深入與發展。在許多被人們認為是平淡無奇的現象中，往往存在可供研究的新的境界，而又最容易被人們忽略。勤學好問的人遇事總要問個為什麼，被人們忽略的地方是大量存在的，有許多司空見慣的現象往往不會引起人們的注意，如果能認真與細心地觀察各種事物，並提出為什麼的問題，就很容易找到需要研究的課題。牛頓與蘋果的故事即是如此。
3.4 新——從開拓創新中選題
魯迅先生說過：「世界上本沒有路，走的人多了也便成了路。」在科學研究中，要善於探索，敢於開拓新領域。選題本身就是一種創造。人們創造力的強弱，取決於知識貯存的多寡、應用知識的技巧與想像力是否豐富。如果有淵博的知識和豐富的想像力，就敢於從自己熟知的學科跨入到生疏的學科，就敢於沖擊所謂不可逾越的禁區。這類課題的選擇，除了選擇者具有學識之外，還必須有膽略，沒有對事業的高度責任感和嚴肅認真的精神是不行的。只有專心致志，勇於探索，不怕困難，才能開拓出科學技術的新領域。
3.5 巧——從意外獲得中選題
科學研究在探索著一個又一個新課題，在這些研究的過程中，有時會出現意外的偶然的現象，當這種現象發生後，不要輕易糾正它、排斥它，而應該去深入研究它。即使是不屬於自己研究課題范圍的內容和所從事的專業問題，也應該去深入地探討它。這種意外的發現會給我們以新的啟迪，如果追蹤下去，往往會產生新的有價值的課題。如X射線就是從一次意外中發現的。
3.6 實——從實際工作中選題
有人認為，科研和科技論文寫作是專業科研工作人員的事，這是極其片面的。其實，除科研工作者外，各行各業的工程技術人員、業務人員、管理人員、教師、學生、工人、農民等，都可以結合自己的工作開展科學技術研究工作，撰寫科學技術論文。結合實際工作的選題是十分廣泛的，內容是非常豐富的。結合實際工作撰寫的論文，題目可以不拘一格，多種多樣。諸如理論性的推導和探索，實踐經驗的分析和總結，產品開發和生產管理中的問題研究，科技研究的階段總結，新技術、新理論、新方法的推廣、應用和深化，對產品、工藝、組織、管理的建議和設想，對理論和實踐問題的研討等等。非從事科研工作的人，應該破除對科研工作和科技論文寫作的神秘感，勇於實踐，敢於寫作，從而推動科學技術的發展，使科學技術更加繁榮興盛。
3.7 改——從改革進步中選題
我們有幸處於改革開放的年代，置身於世界經濟一體化的洪流之中，每時每刻都會感受到改革進步的觸動。政治體制的改革使國家更加民主開放，經濟體制改革使人民實現小康，科技創新使我們迎頭趕上。所有這些，都為我們選定論題提供了廣闊天地。港口科技工作者在工藝改進、質量攻關、技術改進方面，在學習、消化推廣和應用國內外先進技術方面，在防止和排除重大隱患方面，在大型和高精尖設備的安裝、調試、操作、維修和保養方面有成績顯著、貢獻突出、確有推廣價值的技術成果，雖不是創造發明，但為企業及社會創造了直接或間接經濟效益的項目都可以寫。從中選擇自己最擅長、最突出的某一方面作為自己命題的內容，然後再從中選擇最具代表性的某一項進行整理、濃縮，作為自己命題內容的基礎材料。
只要我們以強烈的責任心、上進心和創新意識審視一切事物，啟迪智慧、激發靈感、捕捉信息，就一定遴選出合自己探索、研究的課題，為寫好科技論文奠定堅實基礎
(2)一、標題
標題是文章的眉目。各類文章的標題，樣式繁多，但無論是何種形式，總要以全部或不同的側面體現作者的寫作意圖、文章的主旨。畢業論文的標題一般分為總標題、副標題、分標題幾種。
(一)總標題
總標題是文章總體內容的體現。常見的寫法有：
①揭示課題的實質。這種形式的標題，高度概括全文內容，往往就是文章的中心論點。它具有高度的明確性，便於讀者把握全文內容的核心。諸如此類的標題很多，也很普遍。如《關於經濟體制的模式問題》、《經濟中心論》、《縣級行政機構改革之我見》等。
②提問式。這類標題用設問句的方式，隱去要回答的內容，實際上作者的觀點是十分明確的，只不過語意婉轉，需要讀者加以思考罷了。這種形式的標題因其觀點含蓄，容易激起讀者的注意。如《家庭聯產承包制就是單干嗎?》、《商品經濟等同於資本主義經濟嗎?》等。
②交代內容範圍。這種形式的標題，從其本身的角度看，看不出作者所指的觀點，只是對文章內容的范圍做出限定。擬定這種標題，一方面是文章的主要論點難以用一句簡短的話加以歸納；另一方面，交代文章內容的范圍，可引起同仁讀者的注意，以求引起共鳴。這種形式的標題也較普遍。如《試論我國農村的雙層經營體制》、《正確處理中央和地方、條條與塊塊的關系》、《戰後西方貿易自由化剖析》等。
④用判斷句式。這種形式的標題給予全文內容的限定，可伸可縮，具有很大的靈活性。文章研究對象是具體的，面較小，但引申的思想又須有很強的概括性，面較寬。這種從小處著眼，大處著手的標題，有利於科學思維和科學研究的拓展。如《從鄉鎮企業的興起看中國農村的希望之光》、《科技進步與農業經濟》、《從「勞動創造了美」看美的本質》等。
⑤用形象化的語句。如《激勵人心的管理體制》、《科技史上的曙光》、《普照之光的理論》等。
標題的樣式還有多種，作者可以在實踐中大膽創新。
(二)副標題和分標題
為了點明論文的研究對象、研究內容、研究目的，對總標題加以補充、解說，有的論文還可以加副標題。特別是一些商榷性的論文，一般都有一個副標題，如在總標題下方，添上「與××商榷」之類的副標題。
另外，為了強調論文所研究的某個側重面，也可以加副標題。如《如何看待現階段勞動報酬的差別——也談按勞分配中的資產階級權利》、《開發蛋白質資源，提高蛋白質利用效率——探討解決吃飯問題的一種發展戰略》等。
設置分標題的主要目的是為了清晰地顯示文章的層次。有的用文字，一般都把本層次的中心內容昭然其上；也有的用數碼，僅標明「一、二、三」等的順序，起承上啟下的作用。需要注意的是：無論採用哪種形式，都要緊扣所屬層次的內容，以及上文與下文的聯系緊密性。
對於標題的要求，概括起來有三點：一要明確。要能夠揭示論題范圍或論點，使人看了標題便知曉文章的大體輪廓、所論述的主要內容以及作者的寫作意圖，而不能似是而非，藏頭露尾，與讀者捉迷藏。二要簡煉。．論文的標題不宜過長，過長了容易使人產生煩瑣和累贅的感覺，得不到鮮明的印象，從而影響對文章的總體評價。標題也不能過於抽象、空洞，標題中不能採用非常用的或生造的詞彙，以免使讀者一見標題就如墮煙海，百思不得其解，待看完全文後才知標題的嘩眾取寵之意。三要新穎。標題和文章的內容、形式一樣，應有自己的獨特之處。做到既不標新立異，又不落案臼，使之引人入勝，賞心悅目，從而激起讀者的閱讀興趣。
二、目錄
一般說來，篇幅較長的畢業論文，都沒有分標題。設置分標題的論文，因其內容的層次較多，整個理論體系較龐大、復雜，故通常設目錄。
設置目錄的目的主要是：
1．使讀者能夠在閱讀該論文之前對全文的內容、結構有一個大致的了解，以便讀者決定是讀還是不讀，是精讀還是略讀等。
2．為讀者選讀論文中的某個分論點時提供方便。長篇論文，除中心論點外，還有許多分論點。當讀者需要進一步了解某個分論點時，就可以依靠目錄而節省時間。
目錄一般放置在論文正文的前面，因而是論文的導讀圖。要使目錄真正起到導讀圖的作用，必須注意：
1．准確。目錄必須與全文的綱目相一致。也就是說，本文的標題、分標題與目錄存在著一一對應的關系。
2．清楚無誤。目錄應逐一標注該行目錄在正文中的頁碼。標注頁碼必須清楚無誤。
3．完整。目錄既然是論文的導讀圖，因而必然要求具有完整性。也就是要求文章的各項內容，都應在目錄中反映出來，不得遺漏。
目錄有兩種基本類型：
1．用文字表示的目錄。
2．用數碼表示的目錄。這種目錄較少見。但長篇大論，便於讀者閱讀，也有採用這種方式的。
三、內容提要
內容提要是全文內容的縮影。在這里，作者以極經濟的筆墨，勾畫出全文的整體面目；提出主要論點、揭示論文的研究成果、簡要敘述全文的框架結構。
內容提要是正文的附屬部分，一般放置在論文的篇首。
寫作內容提要的目的在於：
1．為了使指導老師在未審閱論文全文時，先對文章的主要內容有個大體上的了解，知道研究所取得的主要成果，研究的主要邏輯順序。
2．為了使其他讀者通過閱讀內容提要，就能大略了解作者所研究的問題，如果產生共鳴，則再進一步閱讀全文。在這里，內容提要成了把論文推薦給眾多讀者的「廣告」。
因此，內容提要應把論文的主要觀點提示出來，便於讀者一看就能了解論文內容的要點。論文提要要求寫得簡明而又全面，不要羅哩羅嗦抓不住要點或者只是乾巴巴的幾條筋，缺乏說明觀點的材料。
內容提要可分為報道性提要和指示性提要。
報道性提要，主要介紹研究的主要方法與成果以及成果分析等，對文章內容的提示較全面。
指示性提要，只簡要地敘述研究的成果(數據、看法、意見、結論等)，對研究手段、方法、過程等均不涉及。畢業論文一般使用指示性提要。舉例如下：
●市場經濟條件下的政府，固然應服從上級規劃部署的全局，但主要的著眼點應放在對下負責，對本地的經濟發展，對本地的人民生活水平提高負責，這才是發展全局經濟的前提，從而也自然在根本上符合對上負責。
●變部門「齊抓共管」企業為共同服務於企業，應成為部門工作的主要重點。(摘自《政府在市場經濟中
如何定位》一文的內容提要)
內容提要的寫作要求可以概括為「全、精、簡、實、活」。具體說來：
1．內容提要要求具有完整性。即不能把論文中所闡述的主要內容(或觀點)遺漏。提要應寫成一篇完整的短文，可以獨立使用。
2．重點要突出。內容提要須突出論文的研究成果(或中心論點)和結論性意義的內容，其他各項可寫得簡明扼要。
3．文字要簡煉。內容提要的寫作必須字斟句酌，用精練、概括的語言表述，每項內容不宜展開論證說明。
4．陳述要客觀。內容提要一般只寫課題研究的客觀情況，對工作過程、工作方法以及研究成果等，不宜作主觀評價，也不宜與別人的研究作對比說明。一項研究成果的價值，自有公論，大可不必自我宣揚。因而，實事求是也是寫作內容提要的基本原則。
5．語言要生動。提要既要寫得簡明扼要，又要生動活潑，引人入勝，在詞語潤色、表達方法和章法結構上要盡可能體現文彩，以求喚起讀者閱讀正文的慾望。
四、正文
正文包括緒論、本論、結論三部分。這是畢業論文最重要的組成部分，其它章節有專門詳細論述，這里不再重復。
五、參考文獻
參考文獻又叫參考書目，它是指作者在撰寫畢業論文過程中所查閱參考過的著作和報刊雜志，它應列在畢業論文的末尾。列出參考文獻有三個好處：一是當作者本人發現引文有差錯時，便於查找校正。二是可以使畢業論文答辯委員會的教師了解學生閱讀資料的廣度，作為審查畢業論文的一種參考依據。三是便於研究同類問題的讀者查閱相關的觀點和材料。
當然，論文所列的參考文獻必須是主要的，與本論文密切相關的，對自己寫成畢業論文起過重要參考作用的專著、論文及其它資料。不要輕重不分，開列過多。
列出的參考文獻一般要寫清書名或篇名、作者、出版者和出版年份
(3)
『肆』 關於科技創新的政治小論文怎麼寫呀
不懂。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
『伍』 科技小論文。 最最新穎，簡單的題目。。。。 還有範文。。 急急~
科技小論文
——警惕全球變暖
最近這幾年，大家覺得天氣一下子就變熱了，原本涼爽的秋天現在幾乎要到10月下旬才開始，8月份最熱的天居然達到了40度以上。這是為什麼呢？原來，是人類自己惹的禍。
隨著人類高科技發展進程越來越快，科學隨之產生的副作用逐漸體現出來，全球變暖就是一個例子。天氣炎熱，在酷暑里泡空調成為了一項新的「業余愛好」，但人們可曾想過，空調會帶來什麼負面影響呢？答案當然是肯定的，空調排放的氣體中含有大量的甲烷，輸送到外面，甲烷也是導致全球變暖的氣體。同時，空調還會浪費掉許多電，所以要盡量避免用空調，適當即可。
而另一個原因就是：二氧化碳！汽車尾氣與工廠廢氣中含有大量二氧化碳，而二氧化碳最可能導致溫室效應（即全球變暖）現在汽車逐漸增多，據有關方面統計，到21世紀，汽車在全世界已有7億輛，大量的尾氣嚴重影響著我們，咳嗽，喉嚨發炎……最重要的是全球變暖。有人統計，美國人均二氧化碳排放量已達到了20噸一年！中國每年的二氧化碳排放量人均排放量也有2.51噸一年！我們周圍的環境在惡劣地變化。
更重要的原因就是：森林銳減，水資源破壞，生態鏈嚴重被破壞，大量土地貧瘠，水污染嚴重，據統計全世界10%的河水被污染，新鮮的淡水供應成了問題，同時由於礦物質被大量使用，燃燒出的CO2氣體導致了大氣污染，同時臭氧層被嚴重破環，南北極出現臭氧層洞，加劇了環境的惡化。這樣惡性循環的話，最終會導致人們的生活被嚴重影響。
這樣一來的悲劇是什麼呢？當然是顯而易見了！天氣加熱，海平面上漲，南北極冰川融化，海濱城市，島國被淹。這一切，都嚴重影響了人類的生存，實驗證明，以後300年，海平面將上漲半米多，這還是最樂觀的數據。再過7年，全球變暖將會無可逆轉地持續。更可怕的是，由於北極冰融化，降雨量加強，大量淡水匯入北大西洋，破壞了墨西哥暖流，一旦墨西哥暖流被切斷後，歐洲西北部溫度將會下降5—8度之多，從而造成的影響，很可能引發新的冰河時期！想必大家一定看過《後天》這部電影，劇中的情景正是幾百年後對我們地球的一個真實寫照：龍卷風，冰層斷裂，溫度急劇下降，冰風暴，凍雨，地震，洪水，海嘯……這並不是瘋狂的幻想，如果人類不停止毀壞環境的話，這將成為現實！全球變暖不僅僅是天氣變熱，更會牽連出許多負面影響！
『陸』 政治小論文：2500字左右，題目為：當今時代主題.
當今時代的主題是和平與發展。
1.和平問題：指維護世界和平，防止新的世界戰爭的問題
2.和平成為當今時代主題的含義：和平具有了現實可能性，新的世界大戰打不起來，戰後世界和平是主流。
3.戰後世界維持了總體和平局面的原因：主要是：第一，世界人民渴望和平，反對戰爭；第二，核戰爭的毀滅性後果，使某些核大國不敢貿然發動戰爭；第三，經濟的一體化，使國際上各種力量互相制約，有利於維護世界和平與穩定。
4.各國人民還面臨維護世界和平，防止新的世界戰爭的艱巨任務。因為戰後的世界和平是不穩定和不完全①發展問題：指世界經濟發展，特別是發展中國家經濟的發展問題。
5.發展成為當今時代主題的含義：發展具有了現實可能性，戰後經濟發展是主線。
6.世界經濟形勢依然嚴峻，尤其是發展中國家經濟發展的任務更顯得迫切和艱巨。
的，局部戰爭從未間斷，這是世界和平的隱患。
7.和平與發展的相互關系：總的來說，和平與發展是相互聯系又相互影響的。發展需要和平，和平離不開發展。在和平中求發展，以發展促進和平，這是人類社會走向美好未來的重要保證。
8和平是發展的前提：只有在和平的國際環境中，世界各國才能保持正常的經濟交往和順利實現本國的發展計劃。戰亂和沖突則是經濟發展的重大障礙甚至造成嚴重的經濟損失。
9發展經濟是維護世界和平的有力保障：因為，第一，世界經濟的發展促進了國際分工，加強了各國間的交流和聯合，抑制了世界戰爭的爆發；第二，經濟的發展有助於消除世界不穩定的因素，減少發生軍事沖突的可能性；第三，世界經濟特別是發展中國家經濟的發展有利於世界和平力量的壯大。
『柒』 以科教興國的內容為主題寫一篇政治小論文，題目自擬，要求400字左右
科教興國戰略與可持續發展戰略
實施科教興國戰略和可持續發展戰略，是我們黨面對世界范圍科學技術迅猛發展和綜合國力劇烈競爭的挑戰，著眼於國家和民族長遠利益，根據我國現實情況作出的重大決策，是實現社會主義現代化宏偉目標的必然抉擇。
科教興國，是指全面落實科學技術是第一生產力的思想，堅持教育為本，把科技和教育擺在經濟、社會發展的重要位置，增強國家的科技實力及向現實生產力轉化的能力，提高全民族的科技文化素質，把經濟建設轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來，加速實現國家的繁榮強盛。
實施科教興國戰略，必須深化科技和教育體制改革，促進科技、教育同經濟的結合。科技工作必須自覺地面向經濟建設主戰場，把攻克國民經濟發展中迫切需要解決的關鍵問題作為主要任務。教育要面向現代化、面向世界、面向未來，優化教育結構，改革辦學體制和教育管理體制，合理配置教育資源，提高教育質量和辦學效益，使教育與經濟緊密結合起來。要適應社會主義市場經濟的要求，逐步建立規范有效的多渠道投入體制，促進科技、教育的發展。
『捌』 初中政治小論文400字左右 關於科技的
我幫你寫一份基礎性科技方面的論文吧，網路為題---GO----
論中學生與網路的關系
學校：XXX 班級：XXX 姓名：XXX
指導老師：XXX
近年來，隨著人民生活水平的提高，許多家庭日益富裕起來,電腦在我們學校學生的家庭中已經基本普及了。有了電腦，網路自然也就普及起來了。它給我們帶來了巨大的方便，有了它，我們就能通過網路與世界的任何一個角落的人們進行交流，探討；有了它，我們還可以上網瀏覽海量的信息；有了它；我們能更加方便的學習與生活……
然而，世界上的任何事物都是有兩面性的。網路自身也是一把雙刃劍，有利又有弊，它在給我們的生活帶來巨大的方便的同時也給我們這些中學生帶來了困擾。首先有些人長期沉迷於網路游戲或是網路聊天之中不能自拔，而且有一些人甚至為了上網不惜偷竊，搶劫，走上了犯罪的不歸路。毀掉了自己的大好前程。以上種種都是網癮的表
現。這是我們一定要堅決避免的！
就舉我自身的例子來說吧，我曾經也有過這樣一段經歷，就是我當時也沉迷於網路之中難以自拔。那時，我喜歡上了網路游戲，每天回家都想著如何玩到電腦並上網。結果使我的成績迅速下滑。為此，我遭到了老師的嚴厲批評與教育，老師的淳淳教誨讓我認識到：網路永遠都是虛擬的，無法與現實世界相媲美。我們作為一名中學生，要把現實生活放在首位。於是，我節制了自己的上網行為，開始理性地對待網路。將每周上網的時間控制在3-4小時以內。並且，養成了這樣的觀念
上網是上網，要與現實生活區別開來。網路十分精彩美好，當時我們更應該關注自己的生活與學習。因為那決定著我們的人生道路。正是因為我正確處理了與網路的關系，所以我的生活也就重新步入了正軌，學習成績也隨之上來了。
那麼，我們應該如何處理好與網路的關系呢？我從我自身的經驗出發，我認為應該是這樣的：
首先，一個有理想，有目標，有追求的人，總把生活安排的井井有條，而不會把時間浪費在對自己無益的事情上。比如：我們應學會合理安排自己的時間。合理地去學習和娛樂。這樣學習和娛樂之間就不會互相影響。從而提高自己的效率。
其次，在網路交往中我們要注重瀏覽、尋找與學習、工作有關的信息；不應再無關信息面前停留；更不應該在無聊信息上浪費精力；更是絕對不能接觸那些低俗、暴力、血腥的信息！
除此之外，我們要學會『『信息節食』』，努力抵禦網路上的不良誘惑。我們還要利用網路技術區解決那些工作、學習中的問題，助他人解決困難，做一些對他人和社會有用的事情。比如：我們可以幫同學和老師解決他們的在網路方面的問題，讓他們通過你的幫助而擺脫問題的困擾。同時我們也在為他人，為社會的服務過程中實現自己的人生價值。
最後，我們還應該遵守網路規則，而不是在互聯網上蔑視法律和規則，目空一切。如不使用黑客手段攻擊他人或單位、公司的電腦，不在聊天過程中謾罵他人。同時我們也要在網路交往中遵守道德和法律。只有做到這幾點，才能建設文明、健康的網路環境。而我們自己也會從中受益匪淺。
如今，在信息化的大潮下，我們作為中學生，自然也要與世界接軌，學習網路技術，掌握使用網路的方法。但是我們也要注意到網路的兩面性。積極吸收和接納其對我們好的一方面，摒棄其對我們不好的一面。正確把握好尺度，不被網路中的黑暗部分所影響，合理利用網路，這才是我們中學生與網路的正確關系。
時間：X年 X月 X日
--------------累壞我了！！，希望能幫到你！！
『玖』 我是九年級學生，求一篇關於科技創新的政治小論文。400字以內 ··~·~很急！！
上網路吧