『壹』 高中生對校園生活的看法的開題報告
有人講中國普通教育的教學方式是老師講、學生記，國人可能把這種教學方式稱之為灌輸式或是填鴨式，學生在教學中往往是處在一種被動的接受知識狀況之中。而美國高中生最不喜歡的課堂教學方式排在首位的是老師在課堂上唱獨角戲，學生最不喜歡這種教學方式的理由是因為他們無法參與知識學習的過程，老師講、學生聽，最後學生會感到很乏味。美國高中生中只有25%的學生喜歡老師講、學生記這種教學方式，而46%的學生不喜歡這種教學方式。如果說中國的教育更多是老師講、學生記的模式，美國教育則更提倡教師如何能夠開啟學生智慧的天窗。所以學生對老師的期待就不僅僅是課講的有多好，而是老師如何能夠給學生更多的自信，讓學生有興趣去學習、去提高學業水平。美國印第安那大學在一項對美國6萬多名9至12年級高中生的調查中發現，66%的美國高中生認為老師對他們有信心，老師相信學生會在學業上自己可以做得最好。但也有18%的高中生認為老師對他們沒信心，不相信他們會在學業上努力並做的最好。68%的學生認為老師相信他們會在各個方面做得很優秀，而15%的學生認為老師不相信他們會是一個優秀的學生。什麼樣的課堂教學方式最能引起美國中學生的興趣並吸引他們積極投入呢?美國高中生最喜歡的教學方式是與優秀的同學一起合作和相互學習，比如課堂上的討論和辯論、小組集體研究項目。60%的學生認為課堂討論和辯論最能引起他們的興趣。同樣，學生的小組研究課題也是學生最有興趣的教學方式之一，有60%的學生喜歡這種形式的教學。對於自己能夠親身參與的教學方式，學生們也很喜歡，比如43%的學生喜歡在課堂上做研究報告介紹，42%的學生喜歡在小組研究課題中充當獨特的角色，48%的學生喜歡參加藝術和戲劇的活動。從這里可以看出，美國高中生在學習中十分關注課堂上的學習內容是否能引起自己的興趣，而讓他們更多地參與課堂教學是提高其學習興趣一種有效的方式。對於學校的教學，21%的學生認為學校非常強調學生在學習中記住事實和數據的能力，31%的學生認為學校非常強調學生在學習中培養理解的能力，23%的學生認為學校非常強調學生在學習中增強分析事物的能力。在中國，學生學習的目的可以歸結為為升學或是為了能上大學。而在眾多美國高中生心目中，四年中學生涯對他們而言並不單純是為了學習好而進入一流的名校，他們更關注在校園內與成年人(特別是教師)之間的關系，不論這種關系是正面的還是負面的。美國學生評估老師不看重她課教的好壞，而是教師如何對待學生。在調查美國高中四年級學業成績前10%的學生對教師的評價問卷中，學生對他們最喜歡的老師的評價是：老師信任我，老師了解我的人品，老師鼓勵我追求自己的興趣，老師能激發我學習的動力。美國的一些研究表明，學生與教師之間這種良性的感受和互動對學生在個人成長和學業上的進步有著重要的影響。對於為什麼要上學的問題，美國中學生中有74%的學生表示因為自己想上大學所以必須獲得高中畢業文憑，68%的學生稱是因為在學校有朋友才上學，58%的學生說這是因為法律規定必須上學。美國高中學生在四年校園學習生涯中有37.6%的學生選修了榮譽或是大學先修課程，41.9%的學生修的課程屬於常規教學，4.7%的學生選修了職業性課程。美國高中的學生約有90%的學生會達到學業標准畢業並獲得高中畢業文憑，他們中大多數人會有意願進入大學接受高等教育。美國有些高中生會從學校退學，而導致學生退學的最主要原因是學生不喜歡學校、對學校教授的課業感到沒有價值、學生不喜歡老師。人們常說少年不努力，老大徒傷悲。美國高中生中有48%的學生表示他們在學業上非常用功，44%的學生則表示他們只對自己感興趣的課程用功學習。18%的學生對絕大多數課程都不願花力氣去學習，65%的學生至少對一些課程不願花費更多時間取得好成績。對於在校學習，美國高中67%的學生感到課堂上的學習有時很無聊，50%的學生對每天上學感到無聊，17%的學生對每堂課都感到無聊，只有2%的學生表示很喜歡校園生活。學生為何不喜歡上課?80%的學生稱他們對上課不感興趣是因為老師講課的內容太乏味，41%的學生對上課不感興趣是因為教學的內容無關聯性，35%的學生對課堂乏味出於他們不能與教師在課堂進行相互交流，也就是老師講得太多，他們只是被動的聽。32%的學生是因為課堂上老師傳授的知識沒有挑戰性，而有27%的學生認為老師教授的內容太難了而對課堂失去興趣。對於課業是否具有挑戰性的問題，46%的學生認為學業具有挑戰性，25%的學生認為沒有挑戰性，63%的學生稱他們並沒有被要求必須拚命地讀書然後成為學習上的尖子。
『貳』 校園網組建的開題報告
畢業設計是對即將畢業的大學生的所學知識的總結與綜合運用，是對大學生在四年中所學知識的考察，對今後的工作和生活有著很大的知道意義[1][美]MichaelPalmer,RobertBruceSinclair區域網與廣域網設計與實現[M].北京:北京大學出版社2003.1,323[2][美]DavidHucaby.CCNPBCMSN認證考試(642-811)指南Cisco職業培訓系列教材[M].北京:人民郵電出版社.2004.3,234[3]Andrew S.Tanenbaum.計算機網路.北京:清華大學出版社.2004.7,200[4]肖宗水，等.大型校園網路的綜合管理[J].中國教育網路，2006，（6）.
『叄』 校園網路安全問題及對策開題報告
給你個參考吧，你這個題目的沒有
一、選題依據
當今社會為信息社會，世界已進入在計算機信息管理領域中激烈競爭的時代。信息已成為繼勞動力、土地、資本之後的又一大資源，誰控制的信息越多，誰利用信息資源的效率越高，誰就會在各方面的競爭中，佔有一席之地，誰就會更有優勢，這一點已得到舉世公認。
隨著時代的進步，社會生產力高速發展，新技術層出不窮信息量急劇膨脹，整個人類社會已成為信息化的社會人們對信息和數據的利用和處理已經進入自動化、網路化和社會化的階段。如在查找情報資料、處理銀行帳目、倉庫管理、科研生產等方面，無不需要利用大量的信息資源。因此，如何有效地進行數據信息的管理和利用，已經成為人們普遍關注的課題。
信息在不同的領域里有著不同的概念，在管理科學領域中，通常認為信息是經過加工處理後的一種數據形式，是一種有次序的符號排列，它是系統傳輸和處理的對象。處在信息時代的今天，信息的作用越來越為人們所重視。制定工作計劃，研究投資策略，都離不開對信息的充分利用。管理信息系統（Management Information System,縮寫MIS）是一種「人機系統」，它以特定的模式支持一個組織內各級組織機構之間的通訊，對信息資源進行綜合開發，管理和利用，實現對該組織的有效管理。它通過對數據的加工處理，及時為管理與決策分析提供信息。其特點有：
數據全部存儲於計算機系統中；
用戶使用簡單、操作方便、查詢速度快；
有極強的人-機對話功能；
能直接從計算機系統中提供決策所需的參考信息。
根據對健身中心會員管理中存在的問題進行分析，本會員信息管理系統可以說是一個綜合性的健身中心會員管理系統，這它集成了系統管理、會員卡管理科、會員檔案管理、會員繳費管理等多種功能，因而具有較強的實用性和先進性。
二、研究目標與主要內容（含論文提綱）
系統設計
功能分析:
本系統主要可以實現以下的管理功能：系統管理、會員檔案管理、會員交費管理等等。
1.3.1 項目規劃
健身中心會員信息管理系統是一個典型的資料庫應用程序,由系統管理、會員卡管理、會員檔案管理、會員交費管理、列印報表等模塊組成,特規劃如下:
1.3.2系統管理模塊(CTRL+O)
該模塊的主要任務是維護系統的正常運行和安全性設置,包括添加用戶(快捷鍵：CTRL+A)、修改密碼(快捷鍵：CTRL+B)、重新登錄(快捷鍵：CTRL+F1)等等。
1.3.3會員卡管理模塊（CTRL+P）：
該模塊的功能是實現對健身中心會員卡的管理工作，包括：會員卡瀏覽、會員卡添加、會員卡查詢等，這三個功能模塊各自獨立，完成健身中心的全部會員卡的管理。
1.3.4會員檔案管理模塊（CTRL+T）：
該模塊的主要功能是實現對健身中心會員的的個人信息的管理工作，包括檔案添加、檔案瀏覽、檔案查詢等功能，從而方便中心管理部門對會員的基本情況的快速查詢和了解。
1.3.5會員繳費管理
該模塊的主要功能是實現對健身中心會員的會費繳納的管理工作，包括會員會費瀏覽、會員會費查詢等功能。從而方便健身中心的管理人員對會員的繳納會費的情況的掌握與了解。
模塊設計:
根據上面分析出來的功能要求,為這個系統設計如下模塊.最終得到系統的功能模塊圖,如圖所示.
三、擬採取的研究方法、研究手段及技術路線、實驗方案等
VB中創建資料庫的途徑主要有：
（1）可視化數據管理器：使用可視化數據管理器，不需要編程就可以創建Jet資料庫。
（2）ADO：使用VB的ADO部件可以通過編程的方法創建資料庫。
（3）Microsoft Access：因為Microsoft Access使用了與VB相同的資料庫引擎和格式，所以，用Microsoft Access創建的資料庫和直接在VB中創建的資料庫是一樣的。
（4）資料庫應用程序：像FoxPro、dBase或ODBC客戶機/伺服器應用程序這樣的產品，可以作為外部資料庫，VB可通過ISAM或ODBC驅動程序來訪問這些資料庫
數據管理器(Data Manager)是VB的一個傳統成員，它可以用於快速地建立資料庫結構及資料庫內容。VB的數據管理器實際上是一個獨立的可單獨運行的應用程序 Visdata.exe。它隨安裝過程放置在VB目錄中，可以單獨運行，也可以在VB開發環境中啟動。凡是VB有關資料庫的操作，比如資料庫結構的建立、記錄的添加及修改以及用ODBC連接到伺服器端的資料庫如SQL Server，都可以利用此工具來完成。
四、中外文參考文獻目錄（作者、書名論文題目、出版社或刊號、出版年月或出版期號）
[1] 周佩德.《資料庫原理及應用》.電子工業出版社
[2] 劉炳文等，VISUAL BASIC程序設計——資料庫篇，1999
[3] 李光明.《Visual Basic 6.0編程實例大製作》.冶金工業出版社
[4] 劉炳文，精通VISUAL BASIC 6.0入門與提高，人民郵電出版社
[5] 黃淼雲.《VB6.0辦公自動化編程》.國防工業出版社
[6] 王要武，管理系統，電子工業出版社，2003
[7] 李紅等編著，管理信息系統開發與應用，電子工業出版社，2003
[8] 周之英縞著，現代軟體工程，科學出版社，2003
[9] 康博工作室，張紅軍，王紅等縞著《Visual Basic 6.0中文版高級應用與開發指南》，人民郵電出版社，2001年4月第一版
[10] 林立軍，程斌，翁迪恩縞著《Visual Basic 6.0資料庫開發指南》，西安電子科技大學出版社，2000年2月第一版
[11] 張宏林，孔艷，王哲等編著。《按實例學Visual Basic 6.0>北京，人民郵電出版社，2000
[12] 宋偉，吳建國等編著《中文Visual Basic 6.0編程基礎》，北京，
五、研究的整體方案與工作進度安排（內容、步驟、時間）
1、研究的整體方案：
1）應用程序背景和需求分析
2）組建開發組
3）資料庫設計
4）編寫應用程序
5）測試和優化應用程序
6）發布資料庫和應用程序
資料庫設計的基本步驟：
確定創建資料庫的目的
確定資料庫中需要的表
確定表中需要的欄位
確定主鍵
確定表之間的關系
輸入數據和創建其他資料庫的對象
2、工作進度的安排：
1）應用程序背景和需求分析：熟悉論文課題，查找資料，研究資料，熟悉編程語言，完成畢業設計開題報告及外文文獻翻譯。
完成時間：2007年12月底—08年2月中旬。
2）組建開發組：本人獨立完成
完成時間：2008年2月中旬。
3）資料庫設計：繼續熟悉編程語言，查找資料，研究資料，確定資料庫結構和數據結構，建立資料庫，做好編程准備。
完成時間：2008年2月中旬--2月底。
4）編寫應用程序：著手編程，初調程序，建立程序的大致結構、整體框架。
完成時間：2008年3月初--4月初。
5）測試和優化應用程序：設計與撰寫論文，完善設計，進行測試。
完成時間：2008年4月初--4月中旬。
6）發布資料庫和應用程序：根據指導老師的建議，繼續完善程序，將完成的程序上交，並將畢業論文完成初稿上交。
完成時間：2008年4月中旬--4月底。
六、研究的預期目標及主要特點及創新點
（一）預期目標:
1、界面簡單可操作性強：一般的企業管理人員用戶經過簡單的培訓後，能很快地熟練操作。
2、安全性:我們通過系統內部自設的許可權校驗來對系統登錄用戶實施校驗，提高了整個系統的安全性，滿足客戶的安全性需求。
3、簡便有效的維護手段 ：系統使用後，維護工作將是一個長期的工作，系統將充分考慮維護工作的需求，通過相應手段降低維護工作量及難度，從而達到保證運行可靠及節省費用的目的。
4、可擴充性：企業人事管理系統需要每日對辦公人員進行輸入，大量的數據要對資料庫輸入，所以該系統對具有較強的可擴充性，是十分重要的。
5、功能性強大：該系統將具有強大的功能，滿足一般企業的需求，相對於手工輸入具有強大的功能。
6、強大的糾錯能力：該系統將具有較強的糾錯能力，當運行時，用戶操作錯誤時會提出響應的警示，能自動保護系統避免系統出錯。
（二）主要特點:
1．可擴充性：資料庫具有較大的可擴充餘地。
2．系統的安全設置：系統內部的許可權校驗保證了企業資料的安全，保障了用戶的權益
3．高效性：該系統充分體現了計算機的特點，能夠快速有效的處理各項任務。
4．強大功能：通過對資料庫的簡單輸入，可實現手工無法比擬的多功能操作。
5、具有錯誤識別能力：當用戶操作出現錯誤時，系統將提出警告，並能提示正確的操作。避免系統被破壞。
（三）創新點:
該系統主要有人性化設計、系統的安全設置、簡單的系統維護方法、使用的高效性、強大的功能、具有錯誤識別能力等創新點。
阿里機械工作室