㈠ 學士論文的格式是什麼樣子的 以及相關要求是什麼
,論文題目:(下附署名)要求准確,簡練,醒目,新穎.
2,目錄
目錄是論文中主要段落的簡表.(短篇論文不必列目錄)
3,摘要
是文章主要內容的摘錄,要求短,精,完整.字數少可幾十字,多不超過三百字為宜.
4,關鍵詞或主題詞
關鍵詞是從論文的題名,提要和正文中選取出來的,是對表述論文的中心內容有實質意義的詞彙.關鍵詞是用作計算機系統標引論文內容特徵的詞語,便於信息系統匯集,以供讀者檢索. 每篇論文一般選取3-8個詞彙作為關鍵詞,另起一行,排在"提要"的左下方.
主題詞是經過規范化的詞,在確定主題詞時,要對論文進行主題分析,依照標引和組配規則轉換成主題詞表中的規范詞語.(參見《漢語主題詞表》和《世界漢語主題詞表》).
學位論文的標准格式二
5,論文正文
(1)引言:引言又稱前言,序言和導言,用在論文的開頭. 引言一般要概括地寫出作者意圖,說明選題的目的和意義, 並指出論文寫作的范圍.引言要短小精悍,緊扣主題.
(2)論文正文:正文是論文的主體,正文應包括論點,論據, 論證過程和結論.主體部分包括以下內容:
a.提出問題-論點;
b.分析問題-論據和論證;
c.解決問題-論證方法與步驟;
d.結論.
6,參考文獻
一篇論文的參考文獻是將論文在研究和寫作中可參考或引證的主要文獻資料,列於論文的末尾.參考文獻應另起一頁,標注方式按《GB7714-87文後參考文獻著錄規則》進行.
中文:標題--作者--出版物信息(版地,版者,版期)
英文:作者--標題--出版物信息
所列參考文獻的要求是:
(1)所列參考文獻應是正式出版物,以便讀者考證.
(2)所列舉的參考文獻要標明序號,著作或文章的標題,作者,出版物信息.
如何選題
獲取最佳論文選題的途徑
1,選擇你有濃厚興趣,而且在某方面較有專長的課題.
2,在不了解和了解不詳的領域中尋找課題.
3,要善於獨辟蹊徑,選擇富有新意的課題.
4,選擇能夠找得到足夠參考資料的課題.
5,征詢導師和專家的意見.
6,善於利用圖書館; 圖書館的自動化,網路化為讀者選題提供了便利條件.
學位論文
學位論文是研究生從事科研工作取得的創造性成果或新的見解,作為申請授予相應學位時評審用的學術論文.
學位論文應是一篇(或一組)系統完整的論文,可以得到指導和幫助或在他人基礎上繼續研究完成,但應註明,不能照抄他人成果.論文學術觀點應明確,邏輯嚴謹,文字通順.
上海交大本科:工程設計類的畢業設計(論文)書寫字數,正文的字數不得少於1.5萬字;研究類論文的畢業設計(論文)字數不得少於2萬.碩士論文一般為30000字以上,博士論文為50000字以上
學士論文
學士論文是合格的本科畢業生撰寫的論文.畢業論文應反映出作者能夠准確地掌握大學階段所學的專業基礎知識,基本學會綜合運用所學知識進行科學研究的方法,對所研究的題目有一定的心得體會,論文題目的范圍不宜過寬,一般選擇本學科某一重要問題的一個側面或一個難點,選擇題目還應避免過小,過舊和過長.
碩士論文
碩士學位論文要注意在基礎學科或應用學科中選擇有價值的課題,對所研究的課題有新的見解,並能表明作者的本門學科上掌握了堅實的基礎理論和系統的專門知識,具有從事科學工作或獨立擔負專門技術工作的能力.
碩士學位論文工作在完成培養計劃所規定的課程學習後開始,一般應包括文獻閱讀,開題報告,擬定工作計劃,科研調查,實驗研究,理論分析和文字總結等工作環節.碩士學位論文必須有一定的工作量.在論文題目確定後,用於論文工作的時間一般2年.
博士論文
博士學位論文要選擇在屬於學科前沿的課題或對國家經濟建設和社會發展有重要意義的課題,要突出論文在科學和專門技術上的創新性和先進性,並能表明作者在本門學科上掌握了堅實寬廣的基礎理論和系統深入的專門知識,具有獨立從事科學研究工作的能力.
學位論文工作是培養博士學位研究生的最重要的環節,其工作時間不應少於兩年.博士研究生入學後,要在導師指導下確定科研方向,收集資料,閱讀文獻,進行調研,選擇研究課題.一般在第二學期通過開題報告並制定論文工作計劃,根據計劃分階段報告論文進展情況.
學位論文題目
論文題目名可適當長一點,好題目能看到2點
P2P網路文件高速下載技術的研究與實現
對等網路拓撲可視化技術研究與實現
對等網路多關鍵字檢索技術研究與實現
P2P網路中安全即時通信技術的研究與實現
研究切入點
核心工作
+
學位論文題目
論文題目應具有先進性和鮮明性,既不能太寬,(博士)也不能太小
P2P計算(wrong!)
P2P系統設計(wrong!)
學位論文摘要
論文摘要應概括地反映出原論文的主要內容,主要說明本論文的研究目的,內容,方法,成果和結論.要突出本論文的創造性成果或新見解,不要與引言相混淆.
摘要語言力求精練准確,上海交大本科學位論文摘要(中,英對照)字數嚴格控制在(300-500字數).
㈡ 河北師范大學外國語學院的院系設置
一、師資介紹
該院網站顯示， 英語系有專業教師43名，其中教授12人，副教授21人，講師10人。擁有博士學位的教師6人，碩士生導師17人。半數以上教師具有海外留學經歷。
三、專業特色
1.依託高水平的師資，強化專業訓練，使學生口語表達接近原汁原味，書面表達准確地道，並具有相應的語言理論知識和較廣博的文化知識。
2.突出師范特色，提供多門教學法理論和技能訓練課程，利用微格錄像教學設備提高學生教學各項微技能訓練效果，半年的頂崗實習真正鍛煉學生的從教能力。
四、英語系專業課程設置
專業課主要包括以下三大模塊：
專業必修課：如綜合英語、聽力、寫作、口語、語法等課程。
專業選修課：包括語言、文學、文化、翻譯、經貿等類課程。
教師教育模塊：包括教育教學理論、實訓、實踐、通識類課程。 該院翻譯專業是教育部2006年首次審批的全國三家本科翻譯專業試點之一，下設筆譯、口譯、機器翻譯三個方向，截止到2011年11月8日，翻譯專業已有兩屆畢業生，調查數據顯示，每年畢業生既有進入高校、研究機構繼續攻讀學位或從事翻譯教學，也有不少憑借良好的翻譯能力和綜合素質被大型企事業單位錄用為專職口筆譯人員。
一、師資力量
翻譯專業享有學院全部英語師資，截止到2011年11月8日，擁有專任翻譯師資15名，其中教授2名，副教授7 名，講師6 名，博士學位獲得者2名，在讀博士1名，碩士12名。
二、實習、實踐模式
該學院與河北省科技翻譯公司、辛集國超新技術有限公司、北京星輝翻譯有限公司、譯通翻譯有限公司、辛集市歐尚制衣有限公司等建立了長期的合作關系，作為學生的口筆譯實踐基地，可提供充足的口筆譯實踐機會。
與外語教學與研究出版社、高等教育出版社等多家出版社合作「雙語工程」，「電影翻譯」、「外漢基金」等項目，進一步擴展學生的翻譯的廣度和深度。此外，組織學生進行語音模仿比賽、筆譯大賽、口譯大賽、機輔翻譯比賽等活動，使課堂教學效果得以延伸。學生課餘生活得以豐富。
三、職業導向
通過講座、培訓等形式鼓勵本科翻譯專業學生在校期間參加人力資源和社會保障部組織的全國翻譯資格水平考試（CATTI）三級筆譯或口譯，盡早實現翻譯本科學位教育和翻譯專業資格（水平）證書之間的銜接，提高學生的就業吸引力。
注重翻譯專業本科培養與碩士研究生培養的銜接。該院已擁有「翻譯理論與實踐」和「典籍英譯」兩個學術碩士方向；2010年10月新成立專門的翻譯碩士專業學位教育中心，2011年開始招收專業翻譯碩士（MTI）。
四、學術交流
該院設有「河北師范大學翻譯研究所」，與國內知名院校的翻譯學科建立了較為完善的交流合作機制。翻譯專業的任課老師在保證翻譯教學質量的同時，注重翻譯科學和實踐研究，截止到2011年11月8日，共承擔省級以上課題13項，在核心期刊發表文章25篇，譯著近20部，多次參加國內外翻譯會議，在翻譯研究領域有一定影響力。 截止到2011年11月8日，該系有3名中國籍教師，均有碩士學位；常年聘請2-4名外籍教師，來自秘魯和西班牙。
該系有兩個專業特色：
1、外籍教師多，依託高水平的師資，強化專業訓練，使學生口語表達接近原汁原味，書面表達准確地道，並具有相應的語言理論知識和較廣博的文化知識。
2、國際化程度高，出國學習機會多，鼓勵上學期間自費到西班牙語國家學習相近課程，回來後承認學分。 一、學科基本概況
河北師范大學外國語學院日語語言文學專業1999年12月由省教育廳審批通過，2000年9月正式招收本科生。截止到2011年11月8日，有教授1人，副教授2人，講師2人，外籍教師2人，客座教授4人。該專業不斷創新改革，承擔了一系列省級、廳級和校級科研項目，發表了40多篇學術論文，出版專著編著3部。
二、師資隊伍
截止到2011年11月8日，該專業有教授1人，副教授2人，講師2人，外教2人，客座教授4人。具有高級職稱的占教師總數的80%； 有研究生學歷(或學位)的4人，師資整體水平較高。王玉芝、劉敬者都參加過國家教育部舉辦的日語教師培訓班學習。王玉芝、姚亞玲曾在日本東京外國語大學留學和作訪問學者，楊月枝也曾在日本進修、工作過兩年。該專業教師分別畢業於河北大學、山東大學、解放軍外國語學院、天津外國語學院等。多名教師參加過國內、外的日語進修和學習，日語聽、說、讀、寫、譯各方面技能優秀。
㈢ 英語專業畢業論文該怎麼寫
一.關於本專業畢業論文的選題
英語專業本科生畢業論文選題可以在三個大的方向中進行，即英語文學，語言學和翻譯學。各個大方向中又可以選擇小的方向，具體解釋如下：
1.英語文學：選擇英語文學的畢業論文選題可以從三個方向進行：國別文學研究、文學批評理論研究和比較文學研究。
在進行國別文學研究選題時，一般選取英國文學或美國文學中的某一經典作家（如海明威），某一經典作品（如《雙城記》），某一寫作手法（如象徵手法的運用）或某一文學思潮（如浪漫主義運動）作深入研究。但在選擇作家或作品時最好選擇在文學史上作為經典的作家或作品。有個別流行作家或作品極富盛名，容易引起學生的興趣，如《飄》或《荊棘鳥》，學生有強烈願望選擇它們作為研究對象。在不可避免上述情況時，應該盡可能地挖掘作品內在的深刻含義，不能流於膚淺的分析。
文學批評理論的選題一般不太適合英語專業本科生，因為該理論知識的學習在英語專業研究生階段，本科生一般不具備文學批評理論的知識結構。這個方向的選題可以有關某一文學批評理論,一文學批評術語的闡釋或某兩種或以上的文學批評理論的比較。
比較文學研究就是將兩個以上的作家或作品進行比較。這兩個作品或作家可以是同一國別的（如「雪萊與拜倫的詩歌比較」），也可以是不同國別的（如《牡丹亭》與《羅密歐與朱麗葉》）
2.語言學：選擇語言學的畢業論文選題可以在兩個大的方向進行：普通語言學和應用語言學。
普通語言學的研究就是對於英語語言的任何一個方面的研究，如對一種詞性、或一種時態、或拼寫、語調等等方面的研究（如「一般現在時及其交際功能」）。
應用語言學包括教學法的研究和其它一些新興的應用語言學分支的研究。師范專業或本身從事教師職業的學生選擇教學法方向的較多。在這個方向選題，也要避免過大范圍的選題，而應對一個具體問題進行研究，最重要的是要結合教學實踐或實驗。這個方向的好的選題有：「個性與英語教學」，「方言對英語學習的影響」等。
3.翻譯學：翻譯學的選題一般可以在兩個方向上進行：翻譯理論以及翻譯活動。對翻譯理論的研究就是探討某一種翻譯理論等等。相比之下，對翻譯活動的研究更多一些，這些選題可以是對一種語言現象的翻譯、或一種修辭格的翻譯的研究（如「漢語成語的英譯」）。應該注意的是，在對翻譯活動作研究時，往往需要某種翻譯理論支撐，總結規律，並對這一活動作出評價，要避免僅僅時例子的羅列。
二.英語專業畢業論文格式要求
學位論文包括前置、主體、附錄等三個部分。
（一）前置
1．英文封面：由論文英文題目、解釋、作者、指導老師姓名和職稱、時間組成。
2．目錄：由論文的中、英文摘要、篇、章、條、款以及參考書目、附錄等序號、題名和頁碼組成，排在英文封面之後另頁。
3．中、英文內容摘要：摘要是論文的內容不加註釋和評論的簡短陳述，宜以最簡潔的語言介紹論文的概要、作者的突出論點、新見解或創造性成果以及實驗方法、數據或結論，是一篇完整的短文，可以獨立使用，中文摘要一般在200字左右
4關鍵詞：關鍵詞是用以表示全文主題內容信息的單詞或術語。為便於文獻檢索，學位論文應註明三至五個具有代表意義中、外文「關鍵詞」，這些關鍵詞就是論文的中心詞，以顯著的字元另起一行，分別排在中、外文摘要的左下方。各關鍵詞之間用「分號」隔開。外文關鍵詞應與中文關鍵詞相對應。
（二）主體部分
主題部分包括引言（Introction）、正文(Body)、結論(Conclusion)、參考文獻(Bibliography)。主體部分必須由另頁右頁開始。
1．引言：主要說明研究工作的目的、涉及范圍、相關領域的前人研究成果和知識空白、研究設想、研究方法等方面的概述、理論意義和實用價值等。
2．正文：論文的正文是核心部分，佔主要篇幅。一般論文選題需要從幾個方面來論述或論證。要求論據充分，論點明確。行文必須實事求是，客觀真切，准確完備，合乎邏輯，層次分明，簡練可讀。正文部分要有分級標題，章、條、款、項的序號編碼方法，採用阿拉伯數分級系列編號法，論文中的章、條、款、項依次排列，依次從1開始，連續編號，中間用「．」相隔，最末級編號之後不加點。示例：
1．
2．…… 2.1
2.2…… 2.2.1
2.2.2
2.2.3.… 2.2.3.1
3．結論：學位論文的結論是最終的、總體的結論，它是對正文部分的論述的概述，也可以在結論或討論中提出建議、研究設想、尚待解決的問題等。
4．參考文獻：寫作學位論文過程中，閱讀或運用過某些文獻所列出的書目清單，置於正文之後，另頁開始。參考文獻的著錄按原文獻語種為原則。
（1）文獻目錄應另頁書寫，外文文獻排前，中文文獻排後。外文文獻書名須用斜體。
（2）文獻目錄一律按作者姓氏漢語拼音或外文字母順序排列。
（3）每條文獻必須頂格寫，回行時空兩字或五個英語字母。
（4）將各文獻的類型代號（即文獻英文名的首字母）註明在文獻之後：
專著[M] 學位論文[D] 論文集〔C〕 報紙文章〔N〕 期刊文章〔J〕 報告[R]
專利 [P] 專著、論文集的析出文獻[A] 其他未說明文件 〔Z〕
電子文獻中光碟圖書 [M／CD]（MONOGRAPH ON CD）
網上期刊〔J/OL〕（serial online）
5．文內所引文獻：要求附夾注，應在引文後加括弧註明作者姓名（英文只注姓），出版年和引文頁碼。若為轉引文獻，則加quoted in 字樣。
例：（王佐良，1982：38）
（Newmark，8：26-33）
6.文獻中列出的文獻應該與正文中標注的文獻一一對應。正文中沒有出現的，不應出現在參考文獻中。
（三）附錄部分
附錄包括所有與論文有關的補充材料，如圖表或照片等。
㈣ 河北師范大學本科畢業論文格式
每個學院的教學秘書都有，問一下就知道了！
㈤ 英語專業學士論文，想寫翻譯方向的，那塊的比較容易寫，或者那塊資料豐富
我的畢業論文寫的是翻譯方面的，寫的是譯者介入。其實，從翻譯和文化關系，或者習語之類的也比較好入手。
㈥ 英語專業學士畢業論文 文學方面選什麼題好寫
從近幾年的諾貝爾文學獎中去挑選吧。《簡愛》、《呼嘯山莊》、《傲慢與偏見》之類的都已經寫爛掉了，都寫了十幾年，能寫的都寫完了，寫不出新意，相反會造成大家都是大面積抄襲，很吃虧的。近幾年的文學獎作品寫得相對少，而且既然能得諾貝爾文學獎，其文化內涵、文學底蘊不會比那些世界名著差太多的。我以後寫論文的時候，就准備這樣的。Anyway，祝你好運。
㈦ 河北師范大學自考英語專業的畢業論文答辯很復雜嗎都需要做什麼准備
高等教育自學考試畢業論文的撰寫是本科專業課程設計中考核的重要環節，是考生必須完成的總結性作業。撰寫畢業論文，其目的一方面是要求考生對本專業的基礎知識和專業知識學習的總結，另一方面也是考核自考生對所學理論進行科研能力的訓練，培養考生綜合運用所學專業理論知識和專業技能，獨立分析和解決實際問題的能力。
由於高等教育自學考試的特點，自考生沒有普通高等院校全日制學生那樣經過嚴格系統的專業理論學習，因此，要寫好一篇較高質量的畢業論文，如何寫、怎樣定顯得尤其重要。撰寫畢業論文，雖然有專門的老師指導，但老師一般都只從專業內容角度進行幫助與輔導。很難顧及研究方法、寫作技巧、論文規范等寫作中的具體問題。所以，為彌補上述種種，筆者淺見自考本科畢業論文的寫作步驟及方法、要求和注意事項，僅供考生參考。
一、如何選題
確立論文題目，就是確定研究的目標，研究的主攻方向。考生在選題時應該注意以下三點：
1、論題要大小適中。題目不要太大，盡量「小題大做」。
2、注意研究角度要有新意。進行科學研究，就是找問題，沒有問題就談不上研究，更談不到創新，論文也沒有寫作的價值，因此，確定研究方向只有從新的角度去研究、研究以前沒有人研究過的問題，或者是研究過探討過但說法不一的問題去分析論證，才會得出與眾不同的結論，才會見出新意。
3、要知己知彼。在選題中，要了解本專業本領域中已有的科研成果，了解別人已經解決了什麼問題，還存在什麼問題；是否有爭論，爭論的焦點是什麼；那些方面的研究較為簿弱，那些方面的研究尚待開拓等等。只有知己知彼才能避免重復和雷同。
二、根據論題，擬定論文提綱
根據論文題目，充分、大量的搜集查找資料。可以通過圖書館各類藏書和情報機構電腦文件檢索，國際互聯網路的遠程登陸、查詢、瀏覽或閱讀大量文獻資料來獲取論文素材。還可以進行實地調查，可通過開會、訪談、觀察、統計、論證、實驗學習等方法來獲取資料。
收集資料主要注意三種：1、與論題直接相關的原始材料；2、他人對該論題或相關論題的研究成果材料；3、與論題有關的社會、文化、語言、歷史背景等方面的材料。
收集資料既要有歷史材料，也要有現實的材料；既要有正面材料，也要有反面的材料；既要有面上的材料，也要有點上的材料；只有全面地擁有材料，才有可能產生正確而富有創見的觀點，展開深刻而周密的論述。
有了充分的材料，還要進行整理分析比較，「去粗取精，去偽存真」對資料進行推敲、篩選，留下最能反映本質、最有說服力的材料，同時提煉和形成自己的觀點也就是論點，明確擬定論文提綱。
形成論點時應注意：1、論點要鮮明，不能含糊其詞，同時論點又要辨證，不能走極端；2、論點要科學正確，不與常理和事實相背離；3、論點要准確，不要誇大其詞，防止偏頗。
擬定論文提綱可以是簡單提綱，也可以是詳細提綱。簡單提綱只是概括地提示論文的要點；詳細提綱則是把論文的主要論點和展開部分較詳細的列出來，這樣寫作時就能更順利完成。
提綱可以採用標題式、提要式和圖表式三種，一般標題式較為常用，用簡潔的標題形式把論文各部分的內容要點概括出來，同時這些標題可直接作為論文中各部分的小標題。
三、撰寫正文
正文是論文的核心部分，占據論文的主要篇幅，是提出問題和解決問題的過程。是作者理論水平和創造能力的集中體現，它決定著論文水平的高低和質量。
論文的正文一般包括三大部分：緒論、本論和結論。
緒論是論文的開頭部分。主要講清研究的動機、寫作的理由、目的和意義、提出問題、概述內容、明確中心論點等。一般要求語言簡潔扼要，開門見山，引人注目。也可以簡要交代確定選題的過程和有關背景材料，目的是為了使讀者更好地了解全文的旨要。
本論是論文的主體，要求以充分有力的材料闡述觀點，條理要清晰，邏輯要嚴密，要求內容扎實、豐厚。
本論主要是展開論題，對論點進行分析論證，是表達作者的見解和研究成果的中心部分。考生在這一部分，必須根據論題的性質正面論證，或反面批駁不同的看法，或解決別人未解決的問題，或論述新思想新發現等。在該部分中論證是極其重要的，它決定著論文的成敗。
要寫好這一部分應注意以下幾點：1、論點是明確。新穎、深刻、嚴肅的。論點不管是否需要論證，都必須是可以論證的。2、論點必須有材料的支撐，必須有可用來證明使其成立的材料。3、論證必須根據論題的需要選擇不同的論證結構形式，不同的論證結構形式，決定了本論部分的結構。4、論證邏輯要嚴密。合乎邏輯的論證，別人是無法駁倒的。
結論是論文全文的總結，總體的結論，是全篇論文中分析、論證的問題綜合性概括，是論文的精華所在。內容主要講研究結果說明了什麼問題、得出了什麼規律，有何創新，解決了什麼理論和實際問題，還存在那些不足及質疑。還可以對自己和他人在這一領域的研究進一步提出展望，以及對有關人士致謝等內容。要求結論要完整、明確，不能含糊其詞、模稜兩可；不能與本論相矛盾，應與緒論相呼應；對成果的評價要恰如其分，不能自鳴得意或借故貶低他人；語言應簡潔、干凈利落。
四、論文修改、定稿
正文初稿寫好以後，考生應該多修改幾遍，對整篇論文逐行逐句逐段反復推敲，檢查每一個具體論點、論據、論證是否恰當有力，表達是否合乎邏輯，務求不留疑點，直到確實有說服力為止。
檢查並修改初稿時應注意以下幾點：1、論點與論題的一貫性；2、觀點與材料的統一性；3、論文的結構層次與邏輯思維的密切性；4、論文的語言表達意思的准確性；5、文章中標點符號使用的正確性；6、採用的數據、年代、人物名及地名是否准確；引用的注釋、文獻參考資料的列舉是否真實恰當；封面署名、裝訂是否工整等等。
經反復多次修改的論文，應再次送達指導老師審閱認可後，以指導老師簽署同意定稿字樣為止，該篇論文才算是完成了。