『壹』 機械設計製造及其自動化畢業論文
重慶理工大學的特色優勢理工科專業 就是偏重於汽車和機械方面的。
機械設計製造及其自動化 同樣是其重點建設的一個好專業，而且機械行業的專業是比較傳統類的，近來就業形勢一直都比較看好的。
學校只是個培養的載體與平台，更多的是在於自己的學習態度與規劃，以下是有關該專業的介紹，以作參考。祝你學業有成！
機械設計製造及其自動化
本專業培養具備機械設計製造基礎知識與應用能力，能在工業生產第一線從事機械製造領域內的設計製造、科技開發、應用研究、以機械設計與製造為基礎，融入計算機科學、信息技術、自動控制技術的交叉學科，主要任務是運用先進設計製造技術的理論與方法，解決現代工程領域中的復雜技術問題，以實現產品智能化的設計與製造。運行管理和經營銷售等方面工作的高級工程技術人才。
業務培養要求
本專業學生主要學習機械設計與製造的基礎理論，學習微電子技術、計算機技術和信息處理技術的基本知識，受到現代機械工程師的基本訓練，具有進行機械產品設計、製造及設備控制、生產組織管理的基本能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力 1. 具有較扎實的自然科學基礎、較好的人文、藝術和社會科學基礎及正確運用本國語言、文字的表達能力；
2. 較系統地掌握本專業領域寬廣的技術理論基礎知識，主要包括力學、機械學、電工與電子技術、機械工程材料、機械設計工程學、機械製造基礎、自動化基礎、市場經濟及企業管理等基礎知識。
3. 具有本專業必需的制圖、計算、實驗、測試、文獻檢索和基本工藝操作等基本技能；
4. 具有本專業領域內某個專業方向所必要的專業知識，了解其科學前沿發展趨勢；
5. 具有初步的科學研究、科技開發及組織管理能力；
6. 具有較強的自學能力和創新意識。
主幹學科
力學、機械工程。
主要課程
機械制圖、工程材料、工程力學，機械原理、工程經濟，機械設計基礎、電工與電子技術、微機系統原理與介面技術、機械工程材料、製造技術基礎、微機電系統與製造，設備故障診斷、機電驅動技術、機械製造工藝學、控制工程、測試技術、數控技術、金屬材料。
主要實踐性教學環節 包括軍訓，金工、電工、電子實習，認識實習，生產實習，社會實踐，課程設計，畢業設計（論文）等，一般應安排40周以上。
主要專業實驗
現代製造技術綜合實驗、測試與信息處理實驗。
修業年限
四年。
授予學位
工學學士。
相近專業
材料成型及控制工程、車輛工程。
在高中文化知識的基礎上，掌握本專業所必需的基礎知識、基本原理和較熟練的專業實踐技能，學生畢業時要求掌握的知識和具有的能力為：
（1） 從事機械設計與製造加工工藝規程的編制與實施工作；
（2） 從事機械、電氣、液壓、氣壓等控制設備的維護維修工作；
（3） 從事工藝工裝的設計、製造工作；
（4） 從事數控機床、加工中心等高智能設備的編程及操作工作；
（5） 從事機械CAD/CAM技術的應用工作；
（6） 從事機械設計與製造的現場技術管理工作；
（7） 從事機電產品的銷售和服務工作。
（8） 鉗工、車工或電工的初級技能；
（9） 編制、實施機械設計與製造工藝規程的基本能力；
（10） 使用、保養、維修、管理機電設備的基本能力；
（11） 選用、設計製造、調試工藝工裝的基本能力；
（12） 操作數控機床、加工中心等高智能設備的基本能力；
（13） 行機械設計與製造生產現場技術管理的初步能力；
（14） 應用機械CAD/CAM的基本能力；
（15）應用計算機處理文字、圖表、數據和信息，設計機械和電氣圖樣，編制數控加工程序的能力。
『貳』 《機械工程概論》課程結課論文
同學，我是朱老師，你應該是我教的把。你們不要老是指望在網上找到些文章ctrl+c，然後在ctrl+v，我出這些題目是為了你們能更加了解這個專業，順便鍛煉一下自己的能力，不要對自己這么沒信心。你也可以留個名字，我們私下溝通一下，有什麼問題可以請教老師，老師很願意幫助你們的，希望你們能自己認真對待這次作業，好好完成。
『叄』 計算機類的畢業設計課題有哪些
1。區域網通信工具
要求:分server，client，可以發送文本信息，傳送文件、能版支持多個client的連接(tcp)
最好權有後台資料庫的支持，要求用戶注冊並登錄。
2。難度：一般
3。實現MFC或socket api 我作畢業設計時只懂C++，只是上過課，沒有項目經驗。
後來我到單位去作畢業設計，一邊作一邊學。最後開發出了一個包含資料庫、網路和多線程的程序。
關鍵是興趣、動力和壓力。有了這三個，進步很快。
可以作的項目多了，區域網聊天的伺服器端和客戶端，類OICQ軟體，類Foxmail軟體等等。
都基本符合畢業設計要求的難度和工作量。
『肆』 求畢業論文4000字的機電專業的
淺析機電專業實驗實訓研究
【摘要】當前我國機電專業實驗實訓存在著一系列的問題，實驗教學對高等學校的人才培養質量起著至關重要的作用。本文分析了高職高專機電專業現狀對於機電專業骨幹課程職業能力訓練的要求，探討了高職機電專業實驗實訓體系改革的內容和方法。
【關鍵詞】高職，機電，課程體系，改革
實驗實訓作為實踐性教學的一個重要環節，在培養學生形成科學的思維方法和運用實驗手段去發現、觀察、分析和解決問題的能力方面的作用，是其他課程所難以取代的。實驗實訓不僅在於幫助學生進一步理解、驗證和鞏固所學的理論知識，更在於作為能力培養的載體，在學生綜合能力的培養、素質的提高和工程意識的形成方面具有獨特的作用。正確認識實驗教學對人才培養的作用，充分肯定實驗實訓教學在整個高職高專教育教學工作中的地位，將對高等學校提高人才培養質量起到至關重要的作用。
近年來，由於客觀和主觀上的原因，實驗實訓教學改革嚴重滯後於理論教學改革，已明顯不能適應當前形勢下人才培養的需要。應該盡快把實驗教學改革融入整體教學改革之中，逐步對學生進行知識、能力、素質的綜合培養。
一、現狀分析
目前，高職高專機電專業教學計劃中絕大多數專業基礎課和專業課均開設一定數量的實驗，大多屬於演示、驗證性實驗。眾所周知，很多高職畢業生，實踐操作能力很差，畢業工作後很長時間不能獨立頂崗，給用人單位帶來很大負擔，學生的實踐操作能力不能適應市場的需求，實踐教學已成為高職教育發展的瓶頸。加強實踐環節教學，加強學生實踐技能的培養，是提高職業教育教學質量的關鍵。
除了實驗儀器陳舊、設備台套數不足、教學手段比較落後、實驗教師數量不足、教學觀念尚未切實轉變等原因之外，還存在以下問題：
1.重理論輕實踐
由於實驗教學從屬於理論教學，實驗學時分散在各門課程之中，數量較少，因而在課程的成績考核中所佔的比例極小，且不少實驗缺乏完善的考核辦法，導致學生對實驗課很不重視。重理論輕實踐的思想依然大量存在。
2.理論與實踐教學脫節
機電技術發展迅猛，出現了許多新技術、新工藝，理論教學中已及時增加了這些新的內容，而實驗教學卻嚴重滯後，實驗內容長期不變，造成理論與實踐教學的脫節。
3.專業特色不明顯
各科實驗之間的關聯性較差，未形成有機的聯系，尤其是機、電兩方面缺少綜合，無法形成專業特色。實驗教學缺乏相對的獨立性與整體優化，專業實驗的工程特徵不明顯。
二、改革設想
專科教育的目標是培養適應社會需求、具有良好的專業技能和工程意識的一線技術人員，學習理論知識不是目的，而是為了在實踐中加以應用。因此，必須徹底轉變重理論輕實踐的思想，充分認識實驗教學在工程教育中的重要性，把培養人才的綜合素質和能力作為教學的出發點和歸宿，對現行的實驗教學進行改革。
1、機械基礎系列實驗
本實驗在學生完成了公共課後的專業基礎課程學習階段進行，主要包含工程力學、工程材料、互換性與技術測量、機械設計等課程中的有關實驗內容。通過掌握一些本專業基本的實驗手段與實驗方法，進一步加深對專業基礎課的理解，為後續課程的學習打下良好的基礎。
2、電工電子系列實驗
本實驗主要包含電工技術、電子技術等課程的有關實驗內容，1學分，可安排在第三學期。通過實驗，使學生獲得模擬電子、數字電子、電機等方面的基本實驗技能和初步的電路分析能力。
3、測試與控制系列實驗
本實驗主要包含測試技術、單片機、電氣控制與PLC、液壓傳動等方面的內容。培養學生在測試與控制方面的能力，通過實驗，要求學生了解現代測試儀器的使用方法和利用計算機進行數據處理，初步掌握單片機、PLC控制、液壓傳動方面的基本實驗技能，從而鍛煉學生的分析、解決問題的能力。
4、機電技術綜合實驗
為了培養學生綜合能力與創新能力，根據現有的實驗條件，初步列出若干綜合性實驗項目(如表1)，今後可適當增加。讓學生結合自己的畢業設計課題選做1～2個大型實驗，並在教師的指導下獨立完成實驗的所有環節，從而得到一個全過程的完整鍛煉。該實驗為1學分，安排在最後學期。
三、配套措施
要保證基本設想的實現，並能穩步提高實驗教學質量，必須改變實驗室的現有模式，合並分散的同類實驗室，盡快建立面向全院開設專業基礎實驗的實驗中心，組建特色鮮明的機電工程中心。這樣既有利於合理配置資源，又可改善實驗學科單一、設備台套數欠缺的狀況，也便於系列實驗課程的開設。同時，必須對相關的教學環節加以改革和完善。
(一)改革教學方法與手段
改變傳統實驗教學方法，建立以學生為主體、以教師為主導的實驗教學新模式。讓學生變被動為主動，變消極為積極，使實驗課程成為學生自主學習、培養創造性思維和創新能力、掌握科學技術與研究科學理論的有效途徑。將現代技術引入實驗室，推動實驗教學手段現代化，豐富實驗教學內容，擴大信息量，提高實驗教學質量和效果。使學生在校期間接受較為完整的知識與操作技能的訓練，為畢業後盡快適應專業工作打下堅實的基礎。
(二) 加強校內實訓設施的完善
學院在大規模基本建設的同時，為適應機電專業實踐教學的需要共投入980萬元，使校內實訓設施進一步完善。現有機械制圖實訓室，CAD／CAM實訓室，電工電子實訓室，高性能模擬電子實訓室，高性能數字電子實訓室，電力拖動實訓室，材料力學實驗室，可編程式控制制器實訓室，單片機實訓室、鉗工維修實訓室等30多個。金工實訓中心佔地3000多平方米，有新式數控機床13台，普通機床37台，車、銑、刨、磨、線切割等種類齊全，另有電氣焊實訓室2個，交直流電弧焊機、氬弧焊機、氣焊設備等50多台套，。機電專業的實驗實訓基本上能在校內完成，各實訓室同時配有電腦和黑板，現場教學增強了教學的直觀性，提高學生的理解能力和動手能力。
『伍』 工程力學大四畢業設計哪些好做一些
我也是力學畢業,專業名稱就是工程力學.....
以我這些年的經歷回答樓主心中的疑惑吧.
首先,可以肯定地回答你,不管你哪個地方的,只要你在中國,,這個方向就業困難.因為就力學來說你學得不夠深,深到碩士你可以去做有限元分析,汽車行業比較需要,深到博士,你可以去研究院,航空或是船舶都可以.
但是如果只是本科,樓主可以問下自己,你會做什麼,別告訴我你會推導塑性力學方程.不如會cad來的實在阿。
其次，如果你是名校畢業，估計找到工作不算難。本職不可能，天知道力學的本職是做什麼。
再次，力學難道沒有優勢么？有的，考研，出國。
我相信你的數學和基礎力學學得比別的專業扎實吧。所有工科基本都歡迎力學系考生的，因為說到底，傳統工科（結構，機械，汽車等）最後都是歸結在力學上。
『陸』 現代製造系統課程設計有哪些題目
主幹學科：力學、機械工程。 主要課程：工程力學、機械設計基礎、電工與電子技術、微型計算機原理及應用、機械工程材料、製造技術基礎。 主要實踐性教學環節：包括軍訓，金工、電工、電子實習，認識實習，生產實習，社會實踐，課程設計，畢業設計(論文)等，一般應安排40周以上。 機械設計製造及其自動化專業 業務培養目標： 業務培養目標：本專業培養具備機械設計製造基礎知識與應用能力，能在工業生產第一線從事機械製造領域內的設計製造、科技開發、應用研究、運行管理和經營銷售等方面工作的高級工程技術人才。 業務培養要求：本專業學生主要學習機械設計與製造的基礎理論，學習微電子技術、計算機技術和信息處理技術的基本知識，受到現代機械工程師的基本訓練，具有進行機械產品設計、製造及設備控制、生產組織管理的基本能力。 畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力： 1． 具有較扎實的自然科學基礎、較好的人文、藝術和社會科學基礎及正確運用本國語言、文字的表達能力； 2．較系統地掌握本專業領域寬廣的技術理論基礎知識，主要包括力學、機械學、電工與電子技術、機械工程材料、機械設計工程學、機械製造基礎、自動化基礎、市場經濟及企業管理等基礎知識； 3．具有本專業必需的制圖、計算、實驗、測試、文獻檢索和基本工藝操作等基本技能； 4．具有本專業領域內某個專業方向所必要的專業知識，了解其科學前沿及發展趨勢； 5．具有初步的科學研究、科技開發及組織管理能力； 6．具有較強的自學能力和創新意識。
『柒』 談談對工程力學認識
工程力學多分靜力學，理論力學，材料力學。知識點很多，如果單是想工程力學對工程施工有什麼用處，我想多半用的不多，實際中都是按設計成品方案做的。如果要是搞設計的工程力學應該至少達良。要是說在大學里，怎麼看待工程力學，我想和其他專業基礎課差不了多少，總之學好它沒壞處，合理調配時間，其他專業課也要一並認真學習。要說如何學好工程力學，莫不是多看書，多做題，有興趣可以多找些工程力學的雜志和案例看看，可以培養靈感
『捌』 畢業論文任務書怎麼寫————
畢業論文沒有任務書，畢業設計需要任務書。具體交代設計目的。理念、根據、條件、限制范圍等。
『玖』 工程力學輪軸試題，求助~~
① 考慮扭轉力偶的平衡，
故P2=20kN
題目很簡單，但沒法給你詳細過程，第一題是我嘗試從Word里寫好想粘過來的，可為什麼公式粘不上。不好意思，幫不了你！